LOP 1 TUAN 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 35 ------------Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.( HS khá, giỏi tìm tiếng, ngoài bài vần uân, ân ) - Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS: SGK, VBT. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.KT 2HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong Gọi HS đọc bài tập đọc “Người trồng na” và SGK. trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét, ghi điểm. HĐ 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài, ghi Nhắc lại:Anh hùng biển cả bảng. - Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc Lắng nghe. GV: Đọc mẫu bài lần 1. Tóm tắt nội dung bài: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. b) Luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. nhóm đã nêu. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Luyện đọc câu: Gọi HS đọc trơn theo cách đọc nối tiếp. HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm. Mỗi câu 2 + Luyện đọc đoạn và bài: em đọc. GV: Hướng dẫn đọc 2 đoạn Đọc nối tiếp, thi đọc đoạn giữa các nhóm. Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. 2 em, lớp đồng thanh. Đọc cả bài. GV nhận xét ghi điểm. - Ôn các vần uân, ân (HS khá, giỏi) Bài tập:Tìm tiếng trong, ngoài bài có vần uân, ân? - huân Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét. - lân, tuân 2 em. Tiết 2 HĐ 3.Tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài và luyện đọc GV: Đọc mẫu lần 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gọi HS đọc đoạn, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cá heo bơi giỏi thế nào? 2. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì? Nhận xét HS trả lời. b) Luyện nói( HS khá, giỏi) Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài GV gợi ý các câu hỏi giúp HS nói tốt theo chủ đề luyện nói. HĐ 4.Củng cố- dặn dò: - Hỏi tên bài, nêu lại nội dung bài đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. mỗi đoạn 3 em đọc + bơi nhanh vun vútn như tên bắn + canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng thuyền giặc. HS luyện nói theo hướng dẫn của GV Nhắc tên bài và nội dung bài học. Thực hành ở nhà.. Thủ công: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS I.Mục tiêu: -Trưng bày những sản phẩm mà HS đã hoàn thành - Lựa chọn những sản phẩm đẹp - Trưng bày - Đánh giá quá trình học môn Thủ công của học sinh II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học 1- Trưng bày và giới thiệu các sản phẩm theo từng chương * CHƯƠNG I : Xé - dán * CHƯƠNG II :Gấp hình * CHƯƠNG III : Cắt -0 dán 2- Tổ chức cho học sinh tự đánh giá - xếp loại 3- Tổng kết môn học. Buổi chiều: Tiếng Việt Ôn luyện Tiết 1/113 VTH I. Mục tiêu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ. - Hiểu nội dung bài: Em yêu mùa hè. Trả lời được Bài tập 2 II. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 113-114. Bài 2: Đọc: Em yêu mùa hè. * HS theo dõi trong bài. -GV đọc mẫu toàn bài . -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Hướng dẫn cách đọc -HS tìm và nêu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2: Đánh dấu  vào  trước câu trả lời đúng: * Lớp làm vào vở . - Hướng dẫn hs chọn đáp án Bài 3: Tìm và viết lại: * HS theo dõi trong bài. 1 Hs lên bảng -HS tìm và nêu.. -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn tìm HĐ 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học.. Toán: Ôn luyện Bài 121/67 VBT I. Mục tiêu: Biết trừ các số trong phạm vi học, trừ nhẩm; đặt rồi tính; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tia số. II. Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán... III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên HĐ 1. KT HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán.. Gọi HS lên bảng làm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -Gọi HS lên bảng - Nhận xét – Sửa sai. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai.. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -HS giải và trình bày bài giải vào vở, bảng lớp - Chấm – Nhận xét – Sửa sai. HĐ 3. Củng cố – dặn dò :. Hoạt động của học sinh Số HS Nêu cách làm - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét - HS nêu yêu cầu Tính: -HS làm vào bảng con,bảng lớp. Nhận xét - HS nêu yêu cầu - Tóm tắt bài toán HS giải vào vở,bảng lớp Số con lợn là: 10 – 6 = 4 (con) Đáp số: 4 con lợn - HS nêu yêu cầu - HS giải vào vở,bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Thể dục: KIỂM TRA CUỐI KỲ II -------------------------------------------------------Chính tả: LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng bài loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 - 20 phút. - Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3( SGK) II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2, 3. HS: vở ô li, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.KT Chấm vở HS Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà Nhận xét chung về bài cũ. viết lại bài. HĐ 2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi tên bài. HS nhắc lại. - Hướng dẫn HS tập chép: Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em 2 HS đọc thường viết sai: xiếc, chiến công, phi công HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết viết vào bảng con. sai GV viết bảng con của HS. HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để bút, đặt vở, cách viết đầu bài. chép bài chính tả vào vở chính tả. Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.  Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi HS tiến hành chép bài vào vở. chính tả: GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi em gạch chân những chữ viết sai, viết vào cho nhau. bên lề vở. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV. bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. -Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS làm VBT. HS nêu yêu cầu của bài trong VBT GV: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 - Điền vần ân, uân - Điền chữ g hoặc gh bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học nhóm. sinh. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học. Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. HS nhắc lại nội dung bài. Tập viết: VIẾT CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 I.Mục tiêu: - Biết viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết, tập hai(mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). (HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết1, tập hai. II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). HS: Bảng con, vở tập viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.KT HS mang vở tập viết để kiểm tra. GV: Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. Nhận xét bài cũ. HĐ 2.Bài mới: GV giới thiệu và ghi tên HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học. bài. - Hướng dẫn viết chữ số HS quan sát chữ số trên bảng phụ và trong vở Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: tập viết. Nhận xét HS viết bảng con. Viết bảng con. - Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát tập viết của HS. vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập + Viết bảng con. viết. Viết bảng con. - Thực hành : Cho HS viết bài vào V tập vit. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV và viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết vở tập viết. tại lớp. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết HĐ 3.Củng cố- dặn dò: các vần và từ ngữ. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Viết bài ở nhà, xem bài mới..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán: LUYỆN TẬP CHUNG(Tiết 2) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết đọc viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100. - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số. - Biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung các bài tập. HS: SGK, vở ô li, bảng con.. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên HĐ 1.KT GV: Kiểm tra vở bài tập. Nhận xét . HĐ 2.Bài mới: Giới thiệu. GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: Điền số GV: Hướng dan HS thực hiện vào SGK, rồi chữa bài. Bài 2: Đặt tính rồi tính GV: Làm vở ô li Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. Bài 4: Đọc rồi tự giải vào vở ô li Bài 5: Điền số GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm. HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. Hoạt động của học sinh HS đưa vở để kiểm tra HS nhắc tên bài HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài. HS thực hiện làm bài. HS làm bài và chữa bài theo cách nối tiếp.. Luyện tập chung Thực hành ở nhà.. Buổi chiều: Tiếng Việt Ôn luyện Tiết 2/114 VTH I. Mục tiêu - Củng cố cách đọc và viết: ân, uân, g, gh, ng, ngh - Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 114-115. Bài 1: Điền vần, tiếng có vần: ân hoặc uân - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS * Lớp làm vào vở . làm vào vở thực hành. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. * HS theo dõi trong bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 2: Điền chữ: g hoặc gh -Hướng dẫn cách đọc. Bài 3: Điền chữ: ng hoặc ngh.. -HS điền và nêu.. Bài 4: Viết Bé loắt choắt Đầu ngúc ngoắc Đường ngoằn ngoèo -Yêu cầu HS viết bài vào vở. -GV chấm 1 số bài nhận xét. * HS viết vào vở. -HS điền và nêu.. Bé loắt choắt . Đầu ngúc ngoắc Đường ngoằn ngoèo. HĐ 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Thứ tư, ngày. tháng năm 2012 Tập đọc: Ò…..Ó…….O. I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ( HS khá, giỏi tìm được tiếng trong, nói câu có vần oăt, oăc) - Hiểu nội dung bài:Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Trả lời được câu hỏi 1(SGK). II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS: SGK, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT Hỏi bài trước. Gọi HS đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả HS nêu tên bài trước. lời câu hỏi trong SGK. 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. GV nhận xét chung. HĐ 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài ghi bảng. Nhắc : Ò, Ó, O - Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc GV: Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu Lắng nghe. dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài. b) Luyện đọc Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các Vài em đọc các từ trên bảng. nhóm đã nêu HS luyện đọc các từ ngữ trên: Đọc nối tiếp mỗi dòng thơ . + Luyện đọc câu: GV: Gọi HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. Đọc nối tiếp 4 em..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài.. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Hoạt động 3: Ôn vầo oăt, oăc( HS khá, giỏi Bài tập 1:Tìm tiếng trong bài có vần oăt ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oăt, oăc? Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét. Tiết 2 HĐ 3. Tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, luyện đọc GV: Đọc mẫu lần 2 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: b) Thực hành luyện nói( HS khá, giỏi) Đề tài: Nói về các con vật nuôi trong nhà GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. - hoắt - choắt, hoặc 2 em đọc lại bài thơ.. HS vài em đọc bài, trả lời câu hỏi. HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV HS nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Thực hành ở nhà.. TN-XH: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu: - Biết quan sát, đặc câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh. -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học: -Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài. + Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em -Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời gió, rét, nóng, … tiết? -Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát. Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ.... Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: -Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đề bài. -Học sinh nhắc lại. Hoạt động 1 : Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về cây cối.  Các bước tiến hành:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tất cả tranh ảnh của các cây rau, cây hoa dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ, các cây thật để lên bàn theo 2 nhóm cây (rau và hoa) + Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, chỉ vào cây và nói cho nhau nghe. Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên cây cho cả lớp cùng nghe. Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm được nhiều cây đặc biệt là các cây mới. Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về động vật.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi. Chọn tất cả các tranh ảnh về các con vật dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ theo 2 nhóm (nhóm con vật có hại và nhóm con vật có ích). Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nói cho nhau nghe. Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật để đố các nhóm khác. Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm được nhiều con vật. Hoạt động 3: Quan sát thời tiết. -Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát. -Quan sát xem có mây không ? -Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ? -Thời tiết hôm nay nóng hay rét ? -Có mưa hay có mặt trời không ? Bước 2: Đưa học sinh ra sân hay hành lang để quan sát. -Tổ chức cho các em quan sát theo nhóm và nói cho nhau nghe những điều quan sát được. Gọi đại diện các nhóm nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. -Cho học sinh vào lớp, cho các em xếp tranh theo các chủ đề 4.Củng cố dăn dò: + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh. Lắng nghe yêu cầu của giáo viên.. -Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nhau nghe về các loại cây mà em biết. -Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe.). -Lắng nghe yêu cầu của giáo viên. -Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nhau nghe về các con vật nào có hại, con vật nào có ích. -Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… ). -Lắng nghe.. Học sinh ra sân. Quan sát và nói cho nhau nghe về các câu hỏi giáo viên đăït ra. Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được. Xếp tranh theo chủ đề đã học. Học sinh nhắc lại nội dung bài học. Thực hành ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> học tốt. Dặn dò: Học bài xem lại các bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết đọc, viết các số liền trước, số liền sau của một số. - Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số. - Giải được bài toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung luyện tập HS:vở ô li, SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT: Luyện tập chung( tiết 2) Hỏi tên bài cũ. GV kiểm tra VBT. Nhận xét HĐ 2.Bài mới: Giới thiệu, ghi ®Ị bµi. GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập. HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài tập Bài 1: Viết số liền trước, số liền sau HS làm vào SGK, chữa bài. GV: củng cố số liền trước, số liền sau HS làm vào SGK, 2emlên bảng chữa bài. Bài 2: Tính nhẩm( cột 3, 4 HS khá giỏi) 1HS lên bảng trình bày bài giải Bài 3: Đặt tính rồi tính HS nhận xét bổ sung. GV: Yêu cầu HS làm vào vở ô li. Bài 4: Đọc bài toán, tự giải vào vở ô li. GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm. HS nhắc lại nội dung bài học. HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Thực hành ở nhà. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: ÔN TẬP - bµi luyÖn tËp (2 + 3) I. Muc tiªu: - Đọc trơn cả bài Hai cậu bé và hai người bố hoặc Mùa thu ở vùng cao. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý vì đều có ích cho mọi người (Bài Hai cậu bé và hai người bố) Mùa thu ở vùng cao thật đẹp, cuộc sống lao động của người vùng cao thật đáng yêu (Bài Mùa thu ở vùng cao) - Tập chép: Chép lại và trình bày đúng bài Xỉa cá mè; điền vần iên, iêng hoặc uyên vào chỗ trống.Bài tập 3 ( SGK ) ( Hoặc ) Chép lại và trình bày đúng bài Ông em; điền vần ươi hoặc uôi vào chỗ trống. - Bài tập 3 ( SGK ) * Phương pháp: Quan sát, thực hành – luyện tập. II. §å dïng d¹y - häc: - Bảng chính : Giáo viên chép bài Tập đọc và câu hỏi. - Bảng phụ : Giáo viên chép bài chính tả Xỉa cá mè và bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạy - học:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết bảng con : Thắm vàng , bâng khuâng. 2. Bài mới: 1. Luyện đọc: - Từng em đọc, mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời - Giáo viên kiểm tra kĩ năng đọc trơn và trả câu hỏi bài Hai cậu bé và hai người bố. lời câu hỏi bài Hai cậu bé và hai người bố. - Học sinh bắt thăm để xác định đoạn đọc và trả lời câu hỏi. - Bài tập đọc chia làm 2 đoạn. Đoạn 1 từ đầu - Học sinh nhìn bảng phụ chép bài Xỉa cá mè đến “ Việt đáp”. Đoạn 2 từ “Sơn bảo” đến vào vở. “chữa bệnh cho người ốm”. Xỉa cá mè Đi dỡ củ 2. Tập chép: Đè cá chép Tay nào nhỏ - Tập chép bài Xỉa cá mè và làm bài tập Tay nào đẹp Hái đậu đen chính tả. Đi bẻ ngô Tay nhọ nhem + Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn học Tay nào to Rửa cho sạch. sinh chép bài Xỉa cá mè. - Học sinh thi đua nhau lên bảng điền vần : iên , iêng hay uyên ? Thuyền ngủ bãi Bác thuyền ngủ rất lạ + Hướng dẫn học sinh làm bài luyện tập: Chẳng chịu trèo lên giường * Điền vần : iên , iêng hay uyên ? Úp mặt xuống cát vàng 3. Củng cố, dặn dò: Nghiêng tai về phía biển. - Giáo viên tuyên dương những em viết Dương Huy đúng, đẹp. - Dặn học sinh luyện viết đẹp hơn nữa. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG( tiết 4) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết đọc viết đúng số dưới mỗi vạch của tia số. - Thực hiện cộng, trừ các số trong phạm vi 100; Đọc giờ đúng trên đồng hồ; giải được bài toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung luyện tập HS:vở ô li, SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.KT Luyện tập chung( tiết 3) Hỏi tên bài cũ. GV kiểm tra VBT. Nhận xét HĐ 2.Bài mới: Giới thiệu GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập. HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài tập Bài 1: Viết số dưới mỗi vạch của tia số rồi HS làm vào SGK, chữa bài. đọc các số đó. GV: Tổ chức cho HS nêu nhanh kết quả HS làm vào SGK,2 emlên bảng chữa bài. Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 3: Đặt tính rồi tính GV: Thực hiện vào vở ô li Bài 4: HS đọc bài toán và tự giải vào vở ô li Bài 5:Nối đồng hồ với câu thích hợp GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm. Chấm vở bài 4. HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. HS lên bảng trình bày bài giải HS nhận xét bổ sung. HS nhắc lại nội dung bài học. Thực hành ở nhà.. Buổi chiều: TNXH: Ôn tập: Tự nhiên I.Mục tiêu: - Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên. - Quan sát, đặt câu hỏi và tự trả lời cau hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh - Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh , ảnh HS sưu tầm được về chủ đề tự nhiên. - Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Kiểm tra bài cũ 2- Ôn tập. *Hoạt động 1: Quan sát thời tiết. - HD tham quan cảnh thiên nhiên xung - Học sinh làm theo HD quanh sân trường. - Học sinh quan sát thời tiết. GV gợi ý: - Học sinh đứng vòng tròn ngoài sân trường + Bầu trời hôm nay như thế nào? và yêu cầu hai học sinh quay mặt vào nhau + Có mây không, mây màu gì? để hỏi và trả lời về thời tiết tại thời điểm đó. + Gió nhẹ hay gió mạnh.? + Thời tiết hôm nay nóng hay rét? + Trời có nắng không? - Học sinh lên trình bày trước lớp - Gọi học sinh nói những điều mà mình vừa - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung quan sát được. - GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh. * Hoạt động 2: Quan sát cây cối - con vật. - HD học sinh quan sát cây cối và con vật - Học sinh quan sát theo HD xung quanh, tranh ảnh đã sưu tầm được theo nhóm, tổ. GV gợi ý - HS chú ý lắng nghe - Cây đó là cây gì ? - Kể tên con vật bạn vừa nhìn thấy. - Trình bày trước lớp - HS nói những điều mà mình vừa quan sát.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt lại nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. Ôn bài ở nhà.. được. - Học sinh nghe. Tiếng việt: Ôn luyện Tiết 3/116 VTH I. Mục tiêu - Củng cố cách đọc và viết. Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 116. Bài 1: Đọc: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS * Lớp làm vào vở . làm vào vở thực hành. * HS theo dõi -Nhận xét kết luận đáp án đúng. * HS làm Bài 2: Tìm trong bài đọc và viết lại: * HS làm - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.Yêu cầu HS làm vào vở thực hành. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền vào  dấu chấm hoặc dấu chấm * HS làm hỏi -GV hướng dẫn. Mèo ngoao ngoao. Sói huênh hoang. Đường khúc khuỷu. Bài 4: Viết Mèo ngoao ngoao Sói huênh hoang Đường khúc khuỷu - HS viết - GV chấm 1 số bài nhận xét. -HS kể HĐ 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Toán: Ôn luyên tiết 1/117 VTH I. Mục tiêu - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành II. Đồ dùng dạy học - Vở thực hành . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HĐ 1. Giới thiệu bài. Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 117. Bài 1: Số? * H nêu y/c đề bài . - Cho HS nêu yêu cầu bài . - 4 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - Gọi học sinh lên bảng làm bài . - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau. Bài 2: Tính nhẩm 15 + 3 = … 35 – 5 = … 12 + 7 = … 48 – 4 = … - Cho HS nêu yêu cầu bài . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . Bài 3: Đặt tính rồi tính 55 + 33 48 – 11 36 + 40 …………… …………… …………… …………… …………… ……………. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau.. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau .. - Cho HS nêu yêu cầu bài . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . Bài 4: Sơn vót được 54 que tính, Hải vót được 35 que tính. Hỏi Sơn và Hải vót được tất cả bao nhiêu que tính? Bài 5: Đố vui. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS trả lời. HĐ 3. Củng cố dặn dò: Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Chính tả: ( Tập chép) Ò…..Ó…….O I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài Gửi lời chào lớp một. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp một bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến. - Tập chép: Chép lại và trình bày đúng bài Quyển sách mới; tìm tiếng trong bài có vần anh, ach; điền vần anh hoặc ach vào chỗ trống. II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS: SGK, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.KT Hỏi bài trước. HS nêu tên bài trước Gọi HS đọc bài: “Ò, Ó, O” và trả lời các câu HS đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi GV nhận xét chung..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HĐ 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng. - Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc GV: Đọc mẫu bài văn lần 1 b) Luyện đọc GV: Gọi HS đọc đoạn Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét. c) Bài tập + Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào ai? + Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào những đồ vật nào? + Xa cô giáo bạn nhỏ mong muốn điều gì? -Chính tả chép bài Quyển sách mới và làm bài tập HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. HS vài em đọc một dòng thơ. Lớp theo dõi và nhận xét. + Chào cô giáo kính mến + Chào bảng đen, cửa sổ, chào chỗ ngồi thân quen. + Bạn nhỏ hứa làm theo lời cô dạy để cô luôn ở bên HS nhìn bảng chép lại cho đúngnội dung bài chính tả. HS nhắc lại nội dung bài học. Lắng nghe về nhà thực hiện.. Kể chuyện: KIỂM TRA CUỐI KỲ II ---------------------------------------------------------------Đạo đức: KIỂM TRA CUỐI KỲ II ---------------------------------------------------------------Toán: KIỂM TRA CUỐI KỲ II ---------------------------------------------------------------Buổi chiều: Tiếng việt: Ôn: Ò … Ó … O – VBT I.Mục tiêu: - Học sinh đọc, viết được bài tập đọc - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câi. - Học sinh hoàn thành bài tập ở vở bài tập II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Viết tiếng trong bài có vần oăt HS tìm và nêu Gọi HS lên bảng làm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp. Viết tiếng ngoài bài có vần oăt và oăc - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét – Sửa sai. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu Ghi dấu x vào ô trống trước từ ngữ chỉ thời gian gà gáy -HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét. - Chấm – Nhận xét – Sửa sai. Bài 5 : Gọi HS nêu yêu cầu bài -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai. HĐ 3. Củng cố – dặn dò :. - HS nêu yêu cầu: Viết 2 câu về một loài vật nuôi trong nhà em - HS làm vào vở. Toán: Ôn luyện Tiết 2/upload.123doc.net VTH I. Mục tiêu - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian. - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành II. Đồ dùng dạy học - Vở thực hành . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài. Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang upload.123doc.net-119 Bài 1: Viết số dưới mỗi vạch vào tia số: * H nêu y/c đề bài . - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . - GV hướng dẫn Bài 2: Viết các số 34, 81, 67, 75 theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn: …………………… - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . b) Từ lớn đến bé: …………………… Bài 3: Đặt tính rồi tính 23 + 45 97 – 16 …………. …………. …………. …………. …………. ………….. 85 – 35 …………. …………. ………….. - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài . - GV nhận xét chung Bài 4: Mẹ có 85 quả bưởi, mẹ đã bán 60. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . -Nêu kết quả -Nêu kết quả - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> quả bưởi. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi? - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài . Bài 5: Đố vui - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài . HĐ 3. Củng cố dặn dò:. -Nêu kết quả - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . -Nêu kết quả. SHL.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>