GA GDCD 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 TiÕt 1 Ngµy d¹y. TrËt Tù An Toµn Giao Th«ng. A. Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ trËt tù an toµn giao th«ng . - T¹i sao ph¶i sèng trËt tù an toµn giao th«ng? 2. KÜ n¨ng: Giúp HS có khả năng tự đánh giá hành vi trật tự an toà giao thông của bản th©n vµ cña ngêi kh¸c v× hiÖn nay tai n¹n giao th«ng cµng x¶y ra cµng nhiÒu trªn ph¹m vi toµn quèc còng nh ë n¬I m×nh ®ang c tró cã khu c«ng nghiÖp ho¸ , hiÖn đại hoá….. 3. Thái độ: - Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng mạng sống ,tuân thủ luật giao thông trong cuộc sống văn minh hiện đại B. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1. Gi¸o viªn: Sgk- sgv - Tranh ảnh, câu chuyện xảy ra gần ở địa phơng ờ khu công nghiệp có đờng nhùa 2. Häc sinh: Sgk, Vë ghi chÐp C. Hoạt động trên lớp: 1. ổn định 2. Bµi cò: Ktra sgk vë hs 3. Giíi thiÖu bµi míi 4. ?/ T×m chi tiÕt vª nguyªn nh©n x¶y ra tai n¹n giao 1) HS nghe hoÆc kÓ th«ng mµ em biÕt ( hoÆc gi¸o II) viªn kÒ ) Néi ?/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2) Nhận xét: Câu chuyện đã xảy ra ? ?/ H·y t×m thªm VD kh¸c ?. - HS t×m VD.. ?/ T×m tÊm g¬ng tu©n thñ luËt giao th«ng mµ lµ häc sinh ë líp, trêng vµ ng¬µi XH mµ em biÕt,?. HS tù lÊy VD.. GV kÕt luËn: Tai n¹n giao th«ng x¶y ra lµ do kh«ng tu©n thñ luËt giao th«ng ?/ T×m nh÷ng luËt lÖ giao thông đã ban hành ? dung bµi häc: HS đọc ND bài học sgk trang 5,6,7 ?/ Em hiÓu thÕ nµo lµ b¶o đảm trật t an toàn giao th«ng ?. - I/ những quy định chung về bào đảm trật tự an toàn giao thông => a/ Khi c«ng tr×nh giao th«ng bÞ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ?/ ý nghÜa cña viÑc tu©n thñ tíi cuéc sèng?. x©m h¹i ph¶I b¸o ngay víi chÝnh quyÒn ®iÞa ph¬ng -b/ PhảI xử lý nghiêm minknh đúng ph¸p luËt c/ Ph¶I gi÷ nguyªn hiÖn trêng ,nguêi cã liªn quan tai n¹n còng cã mÆt t¹i hiÖn trêng II/ Một số quy định về trật tự an toàn giao th«ng 1/ Xe th« s¬ ph¶I ®I trªn lµn trêng bªn ph¶I trong cïng 2/ Xe vît ph¶I co’ b¸o hiÖu , o cã cgíng ng¹i vËt phi¸ tríc 3/Khi tr¸nh xe ngîc chiÒu ph¶I gi¶m tốc độ vả đI về bên phảI theo chiều xe cña mØnh 4/ Khi xuèng phµ lªn phµ mäi ngêi ph¶I xuèng xe. Khi xuèng phµ xe c¬ giíi xuèng tríc Xe th« s¬ vµ ngêi xuèng sau vµ ngîc l¹i. GV kÕt luËn: Sgk - HS đọc nd bài học SGK( 2 em) trang 6 III) Bµi tËp 1) Trong trêng hîp x¶y ra vµ va ch¹m tai n¹n giao th«ng c¸c em t¸n thµnh nh÷ng ý sau ( trong s¸ch gi¸o khoa …) 2) - Một ngời đI xe đạp và đờng dành cho xe mô tô……. 3) Sau khi quan s¸t h×nh ¶nh H·y nªu ý kiÕn cña em * DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i sgk - §äc kÜ phÇn bµi häc - ChuÈn bÞ bµi . TrËt Tù An Toµn Giao Th«ng phÇn 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 2 TrËt Tù An Toµn Giao Th«ng - PhÇn 2 TiÕt 2 Ngµy d¹y A. Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ trËt tù an toµn giao th«ng . - T¹i sao ph¶i sèng trËt tù an toµn giao th«ng? 2. KÜ n¨ng: Giúp HS có khả năng tự đánh giá hành vi trật tự an toà giao thông của bản th©n vµ cña ngêi kh¸c v× hiÖn nnay tai n¹n giao th«ng cµng x¶y ra cµng nhiÒu trªn ph¹m vi toµn quèc còng nh ë n¬I m×nh ®ang c tró cã khu c«ng nghiÖp ho¸ , hiện đại hoá….. 3. Thái độ: - Hình thành ở học sinh thái độ quý mạng sống tuân thủ luật giao thông B. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1. Gi¸o viªn: Sgk- sgv - Tranh ảnh, câu chuyện xảy ra gần ở địa phơng ờ khu công nghiệp có đờng nhùa 2. Häc sinh: Sgk, Vë ghi chÐp C. Hoạt động trên lớp: 3. ổn định.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Bµi cò: Ktra sgk vë hs 3. Giíi thiÖu bµi míi 4. Bµi míi. SGK trang 10, 11, 12,13,14 ?/ Giíi thiÖu t×nh huèng ( häc sinh hoÆc gi¸o viªn kÒ ) ?/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ Câu chuyện đã xảy ra ? ?/ H·y t×m thªm VD kh¸c ? ?/ Theo c¸c em th× sù viÖc trên nó đúng hay sai?. 1) HS nghe hoÆc kÓ. - HS t×m VD. 2) NhËn xÐt: -. GV kÕt luËn: do kh«ng tu©n thñ luËt giao th«ng em Hïng míi cã 15 tuæi Cho häc sinh quan s¸t nh÷ng h×nh ¶nh ph¹m luËt giao th«ng trong s¸ch gi¸o khoa II) Néi dung bµi häc: HS đọc ND bài học sgk trang 10,11,12,13,14 ?/ Em hiÓu thÕ nµo lµ b¶o đảm trật t an toàn giao th«ng ?. ?/ ý nghÜa cña viÑc tu©n thñ tíi cuéc sèng?. - I/ nh÷ng quy t¾c chung vÒ giao thông đờng bộ : ngời tham giao th«ng ph¶i ®I bªn ph¶I theo chiều của mình , đI đúng phần đờng quy định và chấp hành hệ thống báo hiệu đờng bé II/ Một số quy định cụ thể (SGK) a/ b/ c/ II/ Một số quy định cụ thể về an toàn giao thông đờng sắt (SGK) a/ b/. - ChuÈn bÞ bµi . Sèng Gi¶n DÞ GV kÕt luËn: Sgk - HS đọc nd bài học SGK( 2 em) trang 3 III) Bµi tËp Trong 5 trêng hîp x¶y ra vµ va ch¹m tai n¹n giao th«ng c¸c em t¸n thanh nh÷ng ý sau ( trong s¸ch gi¸o khoa …) * DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i sgk - §äc kÜ phÇn bµi häc --------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 3 TiÕt 3. Sèng gi¶n dÞ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy d¹y A. Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ. - T¹i sao ph¶i sèng gi¶n dÞ? 2. KÜ n¨ng: Giúp HS có khả năng tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh: lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiÕp víi mäi ngêi... 3. Thái độ: - Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật xa lánh lối sống xa hoa, h×nh thøc. B. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1. Gi¸o viªn: Sgk- sgv - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn, th¬, ca dao 2. Häc sinh: Sgk, Vë ghi chÐp C. Hoạt động trên lớp: 5. ổn định 6. Bµi cò: Ktra sgk vë hs 3. Giíi thiÖu bµi míi 4. Bµi míi. I. Truyện đọc Gọi hs đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm - Hs th¶o luËn theo nhãm ?/ T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c.. ?/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi của Bác Hồ trong truyện đọc?. ?/ H·y t×m thªm VD kh¸c noi vÒ sù gi¶n dÞ cña B¸c? ?/ T×m tÊm g¬ng sèng gi¶n dÞ ë líp, trêng vµ ng¬µi XH mµ em biÕt?. 1) C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c: - B¸c mÆc bé quÇn ¸o ka- ki, đôi mủ vải đã ngả màu và đi một đôi dép cao su. - Bác cời đôn hậu và vẩy tay chµo mäi ngêi. - Thái độ của Bác, thân mật nh ngời cha đối với các con - Câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe rõ không? 2) NhËn xÐt: - B¸c ¨n mÆc đơn sơ, không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nớc. - Thái độ chân tình, cởi mở, kh«ng h×nh thøc, lÔ nghi nªn đã xua tan tất cả những gì còn c¸ch xa gi÷a vÞ chñ tÞch níc vµ nh©n d©n. Lêi nãi cña B¸c dÔ hiÓu gÇn gũi th©n th¬ng với mäi ngêi. - HS t×m VD. - HS tù lÊy VD..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV kÕt luËn: Giản dị đợc biểu hiện ở nhiều khía cạnh, giản dị là cái đẹp. Đó là sự kết hợp giữa vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên trong. VËy chóng ta cÇn häc tập những tấm gơng ấy để trở thµnh ngêi cã lèi sèng gi¶n dÞ. ?/ T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ?. ?/ Tr¸i gi¶n dÞ ?. * BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch - Kh«ng ch¹y theo nhu cÇu vÆt chÊt vµ h×nh thøc bªn ngoµi - Th¼ng th¾n ch©n thËt (gi¶n dÞ gÇn gñi hßa hîp víi mäi ngêi trong cuéc sèng hµng ngµy) * Tr¸i gi¶n dÞ: (Tr¸i ngîc trªn). II) Néi dung bµi häc: HS đọc ND bài học sgk trang 4 ?/ Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ?. ?/ ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy tíi cuéc sèng?. - Lµ sèng phï hîp víi ®k hoµn cảnh của bản thân, của gđình vµ XH => BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch - Kh«ng ch¹y theo nhu cÇu vÆt chÊt vµ h×nh thøc bªn ngoµi - Giản dị là phẩm chất đạo đức cÇn cã ë mçi ngêi. Ngêi sèng giản dị sẽ đợc mọi ngời xung quanh yªu mÕn, c¶m th«ng vµ giúp đỡ.. GV kÕt luËn: Sgk - HS đọc nd bài học SGK( 2 em) III) Bµi tËp 1) Bức tranh nào thể hiện tính giản dị của HS khi đến trờng sgk trang 5 - Bức tranh 3: Thể hiện đức tính giản dị, các bạn HS ăn mặc phù hợp với lủa tuæi. T¸c phong nhanh nhÑn, vui t¬i, th©n mËt. 2) - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu - §èi xö víi mäi ngêi lu«n ch©n thµnh, cëi më . 3) H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm sau: - Sinh nhật lần thứ 12 của Hoa đợc tổ chức rất linh đình. => ViÖc lµm cña Hoa lµ xa hoa l·ng phÝ, kh«ng phï hîp v¬i ®iÒu kiÖn cña b¶n th©n. * DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i sgk.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - §äc kÜ phÇn bµi häc - ChuÈn bÞ bµi trung trùc. .................................................................... TuÇn4 TiÕt 4 Ngµy d¹y. TRUNG THỰC. A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu: - ThÕ nµo lµ trung thùc, biÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ sù cÇn thiÕt cña lßng trung thực trong hành vi đạo đức của con ngời. - Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng và ủng hộ những việc làm trung thực, phản đối những hành vi thiếu trung thực. - Ph©n biÖt c¸c hµnh vi, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc trong cuéc sèng hµng ngµy, biết tự kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành ngời trung thực. B. ThiÕt bÞ , tµi liÖu: 1. Gi¸o viªn: Sgk, gi¸o ¸n, b¶ng phô , mét sè mÉu chuyÖn... 2. Häc sinh: sgk , vë ghi chÐp. C/. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò. - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ ? III Giíi thiÖu bµi míi: Mçi con ngêi nªn ph¶i t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i và nên trung thực trong cuộc sống hàng ngày. Để hiểu thêm và sâu về hánh vi đạo đức này, chúng ta tìm hiểu bài học. IV. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và häc sinh Cho học sinh đọc truyện đọc:. Néi dung I Truyện đọc:. Mi-ken lăng giơ đã có thái độ nh thế nào đối với Bra–man–tơ, một ngời vốn kình địch ông? Thái độ của Mi- ken-lăng- giơ: -O¸n hËn v× Bra-man-t¬ ch¬i xấu, kình địch làm giàu và làm hại không ít đến sự nghiệp của Theo em v× sao Mi- ken- l¨ng- «ng. gi¬ l¹i xö sù nh vËy? §iÒu nµy chøng tá «ng lµ ngêi nh thÕ Mi- ken- l¨ng- gi¬ sèng th¼ng nµo? th¾n, t«n träng vµ nãi lªn sù thËt, không để tình cảm cá nhân chi phèi lµm mÊt tÝnh kh¸ch quan khi đánh giá sự việc. => ¤ng cã tÝnh trung thùc vµ H·y lÊy vÝ dô chøng minh cho ch©n lÝ c«ng minh, chÝnh trùc. tÝnh trung thùc biÓu hiÖn ë c¸c khÝa c¹nh kh¸c nhau? Trung thùc trong cuéc sèng thÓ (Trong học tập và hành động). hiÖn trªn nh÷ng ph¬ng diÖn: Theo em, tÝnh trung thùc thÓ -Quan hÖ x· héi: hiÖn ë mÊy khÝa c¹nh? -Nói năng và hành động: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm. ý thøc c«ng viÖc: T×m nh÷ng biÓu hiÖn, nh÷ng hµnh vi trong cuéc sèng thiÕu tÝnh trung thùc? Tr¸i víi trung.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thùc lµ g×? Hµnh vi thiÕu trung thùc thêng g©y ra hËu qu¶ g×, cho vÝ dô?. -Dèi tr¸, xuyªn t¹c, trèn tr¸nh bãp mÐo sù thËt ngîc víi ch©n lí, đạo lí, lơng tâm -G©y hËu qu¶ xÊu. VÝ dô: Tham «, tham nhòng, lõa đảo.. Ngêi trung thùc ph¶i biÕt ®iÒu g×? Qua việc tìm hiểu truyện đọc và các ví du đã học, em hiểu II/. Bài học: SGK trung thùc lµ g×? III/. LuyÖn tËp: Gọi học sinh đọc bài học. a/. C©u 4, 5, 6 thÓ hiÖn tÝnh tung Chia nhãm cho häc sinh th¶o thùc. luËn c¸c bµi tËp trong SGK. b/. 1, 2, 3, 7 thiÕu trung thùc V/. Híng dÉn cñng cè:. Cho học sinh kể lại truyện đọc ThÕ nµo lµ tÝnh trung thùc, cho vÝ dô. ........................................................... TuÇn 5 TiÕt 5 Ngµy d¹y. Tù Träng. A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu: ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng. V× sao ph¶I cã lßng tù träng.? H×nh thµnh ë häc sinh nhu cÇu vµ ý thøc rÌn luyÖn tÝnh tù träng ë bÊt k× hoµn c¶nh nµo trong cuéc sèng. Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về những biểu hiện cña tÝnh tù träng, häc tËp nh÷ng tÊm g¬ng tù träng ë nh÷ng ngêi sèng xung quanh. B . ThiÕt bÞ , tµi liÖu 1.Gi¸o viªn : mÉu chuyÖn, sgk, gi¸o ¸n, b¶ng phô.... 2. Häc sinh: sgk,vë ghi chÐp... C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ.: Trung thực là gì, Trung thực là đức tính nh thế nào? III. Giíi thiÖu bµi míi: Gi¸o viªn cã thÓ kÓ mét c©u chuyÖn vÒ tÝnh tù träng IV.Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Cho học sinh đọc truyện đọc SGK Nêu hành động của Rô- be?. V× sao R«- be lµm nh vËy?. Néi dung I/. Tìm hiểu truyện đọc: Mét t©m hån cao thîng Lµ mét em bÐ må c«i, nghÌo khæ ®i b¸n diªm. Cầm một đồng tiền vàngđi đổi lấy tiền để đi trả lại tiền thừa cho ngời mua diªm Kh«ng thÓ ®em tiÒn thõa tr¶ l¹i v× trên đờng đi em bị tai nạn chẹt xe và bị th¬ng nÆng. Cậu sai em là Sác-lây đến tận nhà để trả lại tiền thừa. -Muốn giữ đúng lời hứa của mình. - Kh«ng muèn ngêi kh¸c nghÜ r»ng: Vì nghèo mà em đã nói dối để lấy tiền. -Không muốn để ngời khác coi th-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ờng, xúc phạm đến danh dự và mất lßng tin ë m×nh. Em có nhận xét gì về hành động cña R«- be?. Chia nhãm cho häc sinh th¶o luËn theo hÖ thèng c©u hái: T×m nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh tù träng vµ thiÕu tù träng thêng thÊy trong cuéc sèng hµng ngµy?. Ngêi cã lßng tù träng cao lµ ngêi nh thÕ nµo?. Cho học sinh đọc bài học.. + R«- be lµ ngêi cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao, thực hiện đúng lời hứa bằng bất cø gi¸ nµo. + Giữ đúng lời hứa và biết tôn trọng ngêi kh¸c. + Lµ con ngêi nghÌo khæ nhng Èn chøa trong m×nh c¸I cao thîng.. TÝnh tù träng thêng thÓ hiÖn trong: -C¸ch ¨n mÆc, c xö. - ViÖc lµm, lêi høa -Tác phong, thái độ. Lu«n lu«n trung thùc víi mäi ngêi vµ chÝnh b¶n th©n m×nh. Ngîc l¹i nh÷ng kÎ trèn tr¸nh tr¸ch nhiÖm nÞnh trªn, n¹t díi, xun xoe, luån cói, kh«ng biÕt hèi hËn khi lµm viÖc sai tr¸i lµ nh÷ng kÎ v« liªm sØ, thiÕu tù träng. II /. Néi dung bµi häc: SGK. Chia nhãm cho häc sinh th¶o luËn, a. lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm gọi đại diện trả lời câu hỏi gọi học cách, biết điều chỉnh hành vi của m×nhcho phï hîp.... sinh nhËn xÐt vµ gi¸o viªn thèng nhÊt ph¬ng ¸n gi¶i quyÕt. b. Cao quý vµ cÇn thiÕt ë mçi con ng?/ Tù träng lµ g×? êi. ?/ Tù träng cã phÈm chÊt g×? III/. LuyÖn tËp: Bµi tËp 3: a/. Hai hµnh vi ®Çu, biÓu hiÖn tÝnh tù träng. Ba hµnh vi sau biÓu hiÖn thiÕu tù träng. V. Híng dÉn cñng cè: Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc. VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i trong SGK. .. II. KiÓm tra bµi cò. ? Tù träng lµ g×? cho vÝ dô.? III. Giíi thiÖu bµi míi: Gi¸o viªn cã thÓ kÓ mét c©u chuyÖn vÒ tÝnh tù träng IV. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và häc sinh. Néi dung. C/. Híng dÉn cñng cè: Cho học sinh nhắc lại các kháI niệm đã học. VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK. ......................................... TuÇn 6 TiÕt 6. Yªu th¬ng con ngêi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy d¹y A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu: Thế nào là yêu thơng con ngời và ý nghĩa của việc đó. Rèn luyện cho các em biết quan tâm đến những ngời xung quanh mình, ghét thói thờ ơ lạnh nhạt và lên án những hành vi độc ác đối với con ngời. B. ThiÕt bÞ, tµi liÖu: 1. Gi¸o viªn: sgk, gi¸o ¸n, mÉu chuyÖn, b¶ng phô... 2.Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp.. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ: Đạo đức là gì, kỉ luật là gì? Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luËt. III. Giíi thiÖu bµi míi: Gi¸o viªn cã thÓ kÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng yªu th¬ng con ngêi thêng dÔ thÊy trong cuéc sèng. IV. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên và häc sinh Cho học sinh đọc truyện đọc: Bác Hồ đến thăm ngời nghèo Chia nhãm th¶o luË c¸c c©u hái ?/ Bác Hồ đến thăm gia đình chÞ ChÝn trong thêi gian n¶o?. Néi dung I/. Tìm hiểu truyện đọc: - Hs đọc truyện. Bác đến thăm gia đình chị Chín vào đêm giao thừa năm 1962 trời ?/ T×m nh÷ng cö chØ, lêi nãi thÓ ma rÐt. hiÖn sù quan t©m, yªu th¬ng B¸c l¹i gÇn, ©u yÕm xoa ®Çu của Bác đối với gia đình chị Ch¸u cã ®i häc kh«ng? ChÝn? thÝm hiÖn nay lµm g×? - Mẹ con thím có bị đói không? ?/ Thái độ của chị Chín đối với + Chị Chín tôn kính, lịch sự thể B¸c nh thÕ nµo? hiện trong việc tiếp đón và trả lời c¸c c©u hái cña B¸c. ?/ Ngåi trªn xe vÒ phñ chñ tÞch, + B¸c suy nghÜ: Sau tÕt ph¶I chØ thái độ của Bác nh thế nào? thÞ cho uû ban hµnh chÝnh thµnh phè Hµ Néi chó ý t¹o c«ng ¨n viÖc lµm cho nh÷ng ngêi gÆp khã ?/ Em thö ®o¸n B¸c ®ang nghÜ kh¨n. g×? ?/ T×m nh÷ng mÉu chuyÖn vÒ b¶n th©n hoÆc nh÷ng ngêi xung quanh mang néi dung b¶o vÖ, kÝnh träng vµ yªu th¬ng con ng- II/. Kh¸i niªm: êi. a. Yªu th¬ng con ngêi: ?/ Qua truyÖn kÓ vµ c¸c c©u - Quan tâm, đối xử tốt, làm điều chuyÖn võa t×m hiÓu, h·y cho tèt víi ngêi kh¸c, s½n sµng gióp biết: Yêu thơng con ngời là gì? đỡ ngời khác khi gặp khó khăn, ho¹n n¹n. - Chia sÎ c¶m th«ng víi nh÷ng ?/ Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ néi niÒm vui, nçi buån vµ sù ®au khæ dung c©u ca dao: cña ngêi kh¸c. “NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g=> Cã yªu th¬ng ngêi kh¸c th× ¬ng mọi ngời mới giúp đỡ ta trong cơn Ngêi trong mét níc th× th¬ng nhau ho¹n n¹n..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cïng”. V/. Híng dÉn cñng cè: Gäi 1 häc sinh nh¾c l¹i kh¸ niÖm. T×m c¸c vÝ dô hoÆc t×nh huèng trong cuéc sèng thÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng con ngêi ------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 7 Tôn s trọng đạo TiÕt 7 Ngµy d¹y A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu: Thế nào là tôn s trọng đạo, vì sao phải tôn s trọng đạo và ý nghĩa của nó. Giúp học sinh thấy đợc những biểu hiện vô ơn đối với thầy giáo, cô giáo Biết rèn luyện đức tính tôn trọng đạo lí B/.ThiÕt bÞ,tµi liÖu: 1.Gi¸o viªn: sgk,gi¸o ¸n,b¶ng phô, tranh ¶nh ,mÉu chuyÖn. 2.Häc sinh: sgk,vë ghi chÐp... C/.TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra bµi cò. T×m mét sè c©u tôc ng÷, danh ng«n vÒ t×nh yªu th¬ng con ngêi III . Giới thiệu bài mới: Giáo viên có thể kể một câu chuyện về lòng nét đẹp “Tôn s trọng đạo” thờng dễ thấy trong cuộc sống. . IV. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên và häc sinh Hoạt động1: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tìm hiểu truyện đọc T×m nh÷ng chi tiÕt trong truyÖn thÓ hiÖn sù biÕt ¬n vµ kÝnh träng cña nh÷ng häc sinh cũ đối với thầy Bình?. Néi dung. I/. Tìm hiểu truyện đọc: “Bèn m¬i n¨m nghÜa nÆng t×nh s©u” Tám giờ sáng, mọi ngời đến v©y quanh thÇy chµo hái, tÆng hoa. - KÝnh mêi thÇy - B¸o víi thÇy vÒ c«ng viÖc cña nh÷ng n¨m qua - Mỗi ngời đứng lên và tự giới Cuéc gÆp gì gi÷a thÇy vµ trß thiÖu vÒ m×nh trong truyện có gì đặc biệt về - Về thời gian: thêi gian §· qu¸ tra råi mµ cuéc gÆp mÆt vÉn cha kÕt thóc. Theo em, tõng häc sinh kÓ l¹i nh÷ng kØ niÖm cña thÇy trß đã nói lên điều gì? Cho häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi, nhËn xÐt. Hoạt động 2: Qua việc tìm hiÓu bµi häc, h·y cho biÕt: T«n s trọng đạo là gì? (Gọi học sinh đọc phần nội dung bµi häc). + KÝnh träng, biÕt ¬n, coi träng ®iÒu thÇy d¹y. II/. Bµi häc: Néi dung bµi häc: a. Tôn s trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những ngêi lµm thÇy gi¸o, c« gi¸o ë mäi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ?/t¸c dông cña t«n s träng đạo?. ?/Tôn s trọng đạo là đức tính ntn? Hoạt động 3: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp SGK. lóc mäi n¬i. Coi träng nh÷ng ®iÒu thÇy d¹y, coin träng vµ lµm theo những đạo lí mà thầy đã dạy cho m×nh. b. Lµ mét truyÒn thèng qóy b¸u cña d©n téc, chóng ta cÇn ph¸t huy. III LuyÖn tËp: + Hành vi thể hiện thái độ tôn s trọng đạo 1 và 3 + Hµnh vi phª ph¸n lµ: 2 vµ 4. V/. Còng cè bµi häc: Gọi học sinh đọc phần nội dung bài học Về nhà đọc trớc bài “Đoàn kết tơng trợ” Su tÇm mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ sù kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o. ............................................... TuÇn 8 TiÕt 8. ¤N T¢P.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy d¹y A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh biết tự đánh giá mình về các kiến thức đã học từ tiết 1- 7 RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghÞªm vµ phÇn tù luËn. Gi¸o dôc ý thøc lµm bµi tù gi¸c, trung thùc (kiÕn thøc bµi häc2-) B/.ThiÕt bÞ, tµi liÖu 1. Gi¸o viªn: SGK «n tËp tõ bµi 1-7 2.Häc sinh: ChuÈn bÞ . C/. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định II. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng thùc hiÖn III. Bµi míi: -----------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn9 KiÓm tra (1 tiÕt) TiÕt 9 Ngµy d¹y A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh biết tự đánh giá mình về các kiến thức đã học từ tiết 1- 7 RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghÞªm vµ phÇn tù luËn. Gi¸o dôc ý thøc lµm bµi tù gi¸c, trung thùc (kiÕn thøc bµi häc2) B/.ThiÕt bÞ, tµi liÖu 1. Giáo viên: Làm đề kiểm tra 2.Häc sinh: ChuÈn bÞ tèt giê kiÓm tra. C/. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định II. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng thùc hiÖn III. Bài mới: Gv Phát đề:. Bµi kiÓm tra 45 phót M«n: Gi¸o dôc c«ng d©n. Hä vµ tªn........................................Líp7 Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan Khoanh tròn vào các chữ cái đứng đầu mỗi câu trả lời đúng nhất C©u1 : §oµn kÕt t¬ng trî lµ: A: Biết thơng yêu, giúp đỡ lẫn nhau. B: Biªt tha thø cho ngêi kh¸c khi hä sai lÇm C: Trung thùc víi b¹n bÌ D: KÝnh träng nh÷ng ngêi d¹y dç m×nh. C©u 2: Hµnh vi trung thùc lµ: A: NhËn lçi thay cho b¹n B: Biết giúp đỡ ngời khác khi họ gặp khó khăn C : §îc cña r¬i t×m ngêi tr¶ l¹i D: Kh«ng nãi chuyÖn riªng trong giê häc Câu 3: Nối các khái niệm vào các hành vi đạo đức em cho là đúng nhất:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch, biết điều chỉnh hành vi đạo đức cho phï hîp víi hoµn c¶nh x· héi Th«ng c¶m, chia sÎ vµ cã những việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gÆp khã kh¨n Sèng phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n th©n vµ x· héi Lu«n lu«n t«n träng sù thËt, t«n träng ch©n lÝ, lÏ ph¶i. Chấp hành những quy định,. nh÷ng chuÈn mùc øng xö víi con ng¬i,víi c«ng vÞªc Quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho ngời khác T«n träng , biÕt ¬n nh÷ng ngêi lµm thÇy gi¸o, c« gi¸o ë mäi lóc mäi n¬i. 1.Sèng gi¶n dÞ 2. Trung thùc 3.Tù träng 4.Yªu th¬ng con ngêi 5.§oµn kÕt t¬ng trî 6.T«n s träng đạo 7.Đạo đức và kØ luËt. Tù luËn Nêu hiểu biết của em về truyền thống tôn s trọng đạo? Nhân ngày nhà giáo Việt Nam, em phải làm việc gì để thể hiện nét đẹp truyền thống đó? §¸p ¸n: I. Tr¾c nghiÖm : C©u 1. A, B C©u 2. C C©u 3. 1->3 2- 4 3- 1 4- 2 5- 6 6- 7 7->5 II. Tù luËn : - Truyền thống tôn s trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc ta, chúng ta cÇn ph¶i ph¸t huy. - Đến thăm hỏi ,chúc mừng thầy cô giáo đã dạy dỗ mình ,chăm chỉ học hành, đạt đợc nhiều điểm tốt để không phụ lòng thầy cô giáo........ .............................................................. TuÇn10 §oµn kÕt t¬ng trî TiÕt 10 Ngµy d¹y A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu: ThÕ nµo lµ ®oµn kÕt t¬ng trî, v× sao ph¶i ®oµn kÕt t¬ng trî vµ ý nghÜa cña nã. Giúp học sinh thấy đợc những biểu hiện về đoàn kết tơng trợ Biết rèn luyện thói quen đoàn kết, thân ái và giúp đỡ bạn bè, hàng xóm, láng giÒng Giúp học sinh biết tự đánh giá mình về các biểu hiện đoàn kết tơng trợ. B/.ThiÕt bÞ , tµi liÖu 1. Gi¸o viªn:Sgk, mÉu chuyÖn, b¶ng phô,....... 2. Häc sinh: Vë ghi chÐp , Sgk. C/. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò ?/ Tìm một số câu tục ngữ, danh ngôn Tôn s trọng đạo?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Giới thiệu bài mới: Giáo viên có thể kể một câu chuyện về nét đẹp của tinh thÇn ®oµn kÕt t¬ng trî thêng dÔ thÊy trong cuéc sèng. IV. Bµi míi : Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung Hoạt động 1: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu truyÖn đọc ?/ Khi thÊy c«ng viÖc cña líp 7A cha hoµn thµnh, líp trëng 7B sang gÆp lớp trởng 7A và đã nói gì? ?/ Lớp trởng 7A tỏ thái độ nh thế nµo? ?/ Khi lao động san sân bóng, lớp 7A gÆp nh÷ng khã kh¨n g×?. I/. Tìm hiểu truyện đọc Một buổi lao động. Líp trëng líp 7A vui síng đến xúc động.. 7A khã kh¨n, gÆp ph¶i khu đất khó làm, có những mô đất cao và rễ cây chằng ?/ Những việc làm ấy thể hiện đức chÞt, líp cã nhiÒu b¹n bÌ tÝnh g× cña líp trëng líp 7B? n÷. ?/ Em hµy t×m nh÷ng h×nh ¶nh vµ Líp trëng 7B biÕt t¬ng trî, những câu nói chứng tỏ hai bạn lớp tr- giúp đỡ lẫn nhau trong lúc ëng ®oµn kÕt víi nhau? gÆp khã kh¨n. Líp trëng 7B lo l¾ng cho líp 7A khi c«ngviÖccha xong Líp 7B rñ c¸c b¹n líp 7A sang cïng ¨n mÝa, xong ?/ T×m nh÷ng mÈu chuyÖn trong cïng lµm nèt c«ng viÖccßn cuộc sống, trong lịch sử để chứng l¹i cña líp 7A. minh tÝnh ®oµn kÕt t¬ng trî? Kh«ng khÝ vui vÎ th©n Hoạt động2: mËt. C¶ hai líp cïng lµm Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung viÖc xong phÇn viÖc cña líp bµi häc 7A ?/ Qua viÖc ph©n tÝch, t×m hiÓu chuyện đọc, hãy cho biết : Thế nào là II Néi dung bµi häc: SGK ®oµn kÕt t¬ng trî? Sèng ®oµnkÕt t¬ng trî gióp chóng ta ®iÒu g×?. ?/ §oµn kÕt t¬ng trî lµ truyÒn thèng nh thÕ nµo?. a. lµ sù th«ng c¶m, chia sÎ....... b. DÓ dµng hoµ nhËp,hîp t¸c víi mäi ngêi xung quanh .. c. tạo nên sức mạnh để vợt qua khã kh¨n. d. truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc ta.. Hoạt động3: Hớng dẫn học sinh luyÖn tËp (Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp, häc sinh nhËn xÐt, söa ch÷a, gi¸o viªn bæ sung vµ thèng nhÊt) GV: MÆt tr¸i trong ®oµn kÕt t¬ng trî lµ sù chia rÏ. Cho häc sinh hiÓu néi dung “Câu chuyện bó đũa”.. III LuyÖn tËp: a.Trung lµ b¹n häc cïng tæ ,l¹i ë gÇn nhµ Thuû . Trung bÞ èm ph¶i nghØ häc nhiÒu ngµy. NÕu em lµ Thuû th×.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> em sÏ lµm ntn? Hs suy nghÜ vµ lµm bµi C Híng dÉn còng cè: VÒ nhµ häc c¸c bµi häc vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp chuÈn bÞ cho kiÓm tra 1 tiÕt ---------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn11 TiÕt 11 Ngµy d¹y. Khoan dung. A. Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: Gióp hs hiÓu: - Thế nào là khoan dung và thấy đó là phẩm chất đạo đức cao đẹp, ý nghĩa trong cuộc sống và cách rèn luyện để trở thành ngời có lòng khoan dung. - RÌn cho HS biÕt l¾ng nghe vµ hiÓu ngêi kh¸c, biÕt chÊp nhËn vµ tha thø, c xö tö tÕ víi mäi ngêi, sèng cëi më th©n ¸i, biÕt nhêng nhÞn. B. ThiÕt bÞ, tµi liÖu: 1. Gi¸o viªn: MÉu chuyÖn, t×nh huèng, tranh ¶nh, phiÕu häc tËp. 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Hoạt động trên lớp: I. ổn định: II. Bµi cò: kh«ng III. Bµi míi: 1. Truyện đọc: " Hãy tha lỗi cho em" - Hs đọc truyện ?/ Thái độ của Khôi lúc đầu đối víi c« gi¸o ntn?. - V« lÔ. ?/ Chi tiÕt nµo biÓu hiÖn ®iÒu nµy?. - Tha cô! Chữ cô viết khó đọc qu¸.. ?/ Về sau thái độ của Khôi có sự thay đổi nh thế nào? Tìm những chi tiÕt trong truyÖn thÓ hiÖn?. - Cói ®Çu, r¬m rím níc m¾t. - Giäng nãi nghÑn ngµo - C« ¬i c« tha lçi cho em, em cã lçi víi c«. ?/ Vì sao có sự thay đổi đó?. => Khôi nhận ra đợc lỗi lầm của mình đã nghĩ sai về cô gi¸o( ch÷ c« xÊu lµ do vÕt th¬ng trong chiÕn tranh.). ?/ Khi Kh«i xin lçi c« gi¸o th× th¸i độ của cô ntn?. - Quµng tay lªn vai chóng t«i nh×n tr×u mÕn. - C« kh«ng giËn c¸c em ®©u.. ?/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm của cô giáo Vân và thái độ đó đối víi Kh«i? ?/ Qua ph©n tÝch truyÖn em rót ra đợc điều gì?. => C« vÉn biÕt tha thø cho Kh«i khi Kh«i biÕt nhËn lçi vµ h«i hËn. => §ã lµ lßng khoan dung. - Không nên vội vàng, định kiến.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> khi nhËn xÐt ngêi kh¸c. - CÇn biÕt chÊp nhËn vµ tha thø cho ngêi kh¸c. ?/ Em h·y liªn hÖ b¶n th©n?. - Häc sinh tù liªn hÖ.. ?/ Qua t×m hiÓu truyÖn vµ liªn hÖ thùc tÕ em hiÓu khoan dung lµ g×? 2. Néi dung bµi häc ?/Khoan dung lµ g×?. a. - Réng lßng tha thø,biÕt tha thø cho ngêi kh¸c khi hä hèi hËn vµ söa ch÷a lçi lÇm .. ?/ Khoan dung là đức tính ntn?. b. - Qóy b¸u cña con ngêi. ?/ Ngêi cã lßng khoan dung ®em l¹i lîi Ých g× cho b¶n th©n, gia đình, XH?. => Luôn đợc mọi ngời yêu mến tin cËy.. ?/ Để có đợc lòng khoan dung thì mçi ngêi ph¶i sèng vµ xö sù ntn víi nhau?. => Từ đó ta rút ra bài học:. *, Cëi më, gÇn gòi, ch©n thµnh, réng lîng, t«n träng, chÊp nhËn c¸ tÝnh, së thÝch... * Ghi nhí (sgk). GV gọi 1- 2 em đọc. GV gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ vµ danh ng«n V. Cñng cè- Híng dÉn vÒ nhµ: 1. Cñng cè: - ?/Khoan dung lµ g×? T¸c dông? - Bµi tËp 1: H·y kÓ l¹i mét viÖc lµm thÓ hiÖn lßng khoan dung cña em, cña b¹n em hoÆc cña ngêi lín mµ em biÕt. - Bµi tËp 2: ?/Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn lßng khoan dung ? V× sao? (1) Bá qua lçi nhá cña b¹n. 2. Híng dÉn vÒ nhµ: - N¾m v÷ng néi dung bµi häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i sgk - Chuẩn bị bài mới sgk: " XD gia đình văn hóa" ...................................................... TuÇn 12 TiÕt 12 Ngµy d¹y. Xây dựng gia đình văn hóa( T1). A. Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh hiÓu: néi dung vµ ý nghÜa cña viÖc xd g® v¨n hãa hiÓu mèi quan hÖ giữa quy mô gđ và chất lợng đời sống gđ - Gióp h×nh thµnh ë HS tÝnh chÊt yªu th¬ng, g¾n bã, quý träng g®, mong muèn XD g® v¨n minh h¹nh phóc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B. ThiÕt bÞ, tµi liÖu: 1. Gi¸o viªn: - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n, nhãm - GiÊy khæ lín, bót d¹ 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi chÐp C. Hoạt động trên lớp I. ổn định II. Bµi cò: Lµm bµi tËp c, d trang 26 sgk III.Giới thiệu bài mới: Gv đa ra tình huống , văn hoá là gì? để giải đáp đợc tình huống đó ta đi vào tìm hiểu nd bài học. IV. Bµi míi: I. Truyện đọc: " Một gia đình văn hóa" HS đọc truyện sgk ?/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ nÕp sèng của gia đình cô Hòa? - Hßa thuËn, h¹nh phóc, ®oµn kÕt víi xãm giÒng, lµm tèt nghÜa vô c«ng d©n. ?/ T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn trong truyÖn? - Là một phụ nữ đảmđang - Võa hoµn thµnh tèt c«ng t¸c c¬ quan, võa qu¸n xuyÕn viÖc nhµ, ch¨m sãc nu«i d¹y con ?/ Mọi thành viên trong gia đình chu đáo. cô Hòa đã làm gì để XD gđ mình - Mọi ngời luôn chia sẻ, giúp đỡ thµnh g® v¨n hãa? nhau mäi viÖc - Gơng mẫu đi đầu và vận động bµ con thêng xuyªn lµm vÖ sinh mt vµ chèng c¸c tÖ n¹n x· héi - Luôn giúp đỡ bà con lối xóm - Tích cực đóng góp, XD nếp sèng v¨n hãa. => gia đình văn hóa ?/ VËy g® c« Hßa lµ g® ntn? ?/ Qua phân tích truyện đọc em hiÓu thÕ nµo lµ g® v¨n hãa? II. Néi dung bµi häc ?/ Gia đình văn hóa là gì?. 1, - Là gia đình hòa thuận, hạnh phóc, tiÕn bé, thùc hiÖn kÕ hoạch hóa gia đình, đoàn kết víi xãm giÒng vµ lµm tèt nghÜa vô c«ng d©n.. Phát triển: nhân đức của h/s về quan hệ giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần của gia đình III. Bµi tËp: HS thảo luận: - trình bày- kể một số loại gia đình GV nhËn xÐt- Bæ sung Bµi tËp - Ph¸t phiÕu häc tËp - HS la chọn ý kiến đúng và giải thích Gîi ý: C¸c ý kiÕn sau cã thÓ lùa chän (5) -Gia đình có cha mẹ bất hòa sẽ ảnh hởng đến sự ổn định văn minh lành mạnh của cộng đồng và XH.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gia đình có cha mẹ thiếu gơng mẫu( làm ăn bất chính, nghiện hút...) sẽ làm cho cộng đồng thiếu sự trong sáng. IV. Híng dÉn vÒ nhµ - N¾m v÷ng néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp d ....................................................... TuÇn13 Xây dựng gia đình văn hóa( T2) TiÕt 13 Ngµy d¹y: A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS: hiểu bổn phận và trách nhiệm của bản thẩn trong việc xây dựng gia đình v¨n hãa. - Biết giữ gìn danh dự gia đình, biết tránh những thói xấu có hại ,thực hiện tốt bổn phận của mình để góp phần xây dựng gia đình văn hóa. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: mÉu chuyÖn, sgk, gi¸o ¸n tranh ¶nh 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp. C. TiÕn tr×nh d¹y - häc: I ổn định tổ chức II. Bài cũ: ?/ Gia đình văn hóa là gì? III. Giíi thiÖu bµi míi IV Bµi míi: 2. Néi dung bµi häc(tiÕp) ?/ Tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu c¸c em tìm hiểu đợc về tiêu chuẩn của gia đình văn hóa tại địa phơng?. - HS tr×nh bµy. VD: Quy địnhvề sinh hoạt văn lµnh m¹nh, vÒ thùc hiÖn tèt nghÜa vô c«ng d©n. ? / ý nghÜa cña viÖc x©y dùng gia đình văn hóa, đối với mỗi ngời, từng gia đình và toàn xã hội ? * Th¶o luËn nhãm :. => ý nghÜa : Gióp mäi ngêi sèng thoải mái, dễ chịu, gia đình hòa thuËn, h¹nh phóc, gãp phÇn x©y dựng xh văn minh, giàu đẹp.. ? / Để xây dựng gia đình văn hóa , mỗi ngời trong gia đình cần làm g× vµ tr¸nh lµm ®iÒu g× . * Th¶o luËn nhãm. 2- Bæn phËn, tr¸ch nhiÖm cña các thành viên trong gia đình: Thùc hiÖn tèt nghÜa vô cña cña mình với gia đình, sống giản dị, kh«ng ham nh÷ng thó vui thiÕu lµnh m¹nh, kh«ng sa vµo tÖ n¹n x· héi.. ? Con c¸i cã thÓ tham gia x©y dựng gia đình văn hóa không? nÕu cã th× tham gia nh nh thÕ nµo. 3- Con c¸i gãp phÇn x©y dùng g® v¨n hãa, b»ng c¸ch: Ch¨m ngoan, häc giái, k×nh träng, gióp đỡ ông bà, cha mẹ, thơng yêu anh chÞ em, kh«ng ¨n ch¬i ®ua đòi, không làm gì tổn hại đến danh dự gia đình. => HS th¶o luËn, rót ra bµi häc. * Ghi nhớ gọi 1->2 em đọc toµn bé néi dung bµi häc. 3. Bµi tËp b, c ) HS nhËn xÐt , gv bæ sung ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> d ) GV ph¸t phiÕu häc tËp HS lựa chọn ý kiến đúng và giải thích . ( C¸c ý kiÕn sau cã thÓ lùa chän ) => 5 e ) Gđ có cha mẹ bất hòa sẽ ảnh hởng đến sự ổn định , văn minh lành mạnh của cộng đồng và xh . - G® cã cha mÑ thiÕu g¬ng mÉu ( Lµm bÊt chÝnh nghiÖn hót ...) sÏ lµm cho céng đồng thiếu sự trong sáng , xh thiếu lành mạnh . D. Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc néi dung bµi häc . - Lµm bµi tËp . ----------------------------------TuÇn14 Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng TiÕt 14 tốt đẹp của gia đình, dòng họ Ngày d¹y A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dßng hä vµ ý nghÜa cña nã, hiÓu bæn phËn tr¸ch nhiÖm cña mçi ngêi trong viÖc gi÷ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ rèn luyện cho học sinh biết tôn trọng tự hào về những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, biết ơn c¸c thÕ hÖ ®i tríc. Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của gia đình cần phát huy và những tập tục lạc hËu cÇn xãa bá. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: mÉu chuyÖn, sgk, tµi liÖu 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. Bài cũ: ?/ Thế nào là gia đình văn hóa? ?/ Lµm bµi tËp c III. Giíi thiÖu bµi míi IV. Bµi míi: 1/Truyện đọc:" Truyện kể từ trang trại" HS đọc truyện -. III. tËp:. ?/ Qua truyện đọc em thấy gia đình tôi trong truyện đã lao động ntn?. - Lao động cần cù, quyết tâm. ?/ Sù cÇn cï vµ quyÕt t©m vît khó của mọi ngời trong gia đình ở truyện đọc trên thể hiện ntn?. - Biến những quả đồi trọc cằn cçi thµnh trang tr¹i kiÓu mÉu. - BÊt kÓ thêi tiÕt kh¾c nghiÖt cha Bµi và anh cũng không rời trận địa.. ?/ Nh©n vËt " t«i" trong truyÖn cã gi÷ g×n ph¸t huy truyÒn thèng tèt đẹp của gia đình không?. - HS th¶o luËn. ?/ Nh÷ng viÖc lµm nµo chøng tá mặt tôi đã giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình?. - B¾t ®Çu sù nghiÖp nt... - MÑ cho 10 con gµ b©y giê thành 10 cô gà mái đẻ " trứng vµng"... Gv: truyền thống tốt đẹp của gđ dßng hä lµ nh÷nh ®iÒu chóng ta. - HS l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b. không đồng ý vì dù sao đó cũng là quê hơng mình nơi đã sinh ra mình cho nên không đợc xấu hổ vì quê hơng. c. (2) vµ ( 5) d. HS thùc hiÖn IV. §äc bµi tham kh¶o" Ngêi nghÖ nh©n lµng v¸c" D . Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc néi dung bµi häc . - Lµm bµi tËp a, d - Xem tríc bµi tù tin ----------------------------------TuÇn 15 TiÕt 15 Ngày d¹y. Tù tin. A. Mục tiêu cần đạt. Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ tù tin vµ ý nghÜa cña tù tin trong cuéc sèng, hiÓu c¸ch rÌn luyện để trở thành một ngời có tính tự tin. - H×nh thµnh ë HS tÝnh tù tin vµo b¶n th©n vµ cã ý thøc v¬n lªn. - Giúp HS nhận biết đợc những biểu hiện của tính tự tin ở bản thân và ở những ngời xung quanh. B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: mÉu chuyÖn, sgk, sgv, tranh ¶nh liªn quan 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp, xem kªnh h×nh ch÷ C. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. I. ổn định tổ chức II. Bµi cò: ?/ KÓ l¹i cho c¶ líp nghe mÉu chuyÖn vÒ truyÒn thèng quª h¬ng m×nh, vÒ c¸c dßng III. Giới thiệu bài mới: Gv bổ sung ý của hs,đơa ra tình huống để hs sắm vai IV. Bµi míi: I. Truyện đọc:" Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xinggapo" - HS đọc truyện ?/ B¹n Hµ häc tiÕng anh trong hoµn c¶nh vµ ®iÒu kiÖn nµo?. ?/ trong hoµn c¶nh vµ ®iÒu kiÖn nh vËy nhng Hµ vÉn häc ntn? ?/ Do đâu bạn hà đợc cử đi du häc ë níc ngoµi? ?/ T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña sù tù tin cña b¹n Hµ? ?/ Em h·y kÓ thªn nh÷ng c©u chuyÖn, nh÷ng vÝ dô thÓ hiÖn tÝnh tự tin mà các em quan sát thấy đã nghe và đã đọc? ?/ Qua phân tích truyện đọc và t×m hiÓu nh÷ng mÈu chuyÖn kh¸c. - Điều kiện: Cha đầy đủ về các ph¬ng tiÖn phôc vô cho häc tËp. - Hoµn c¶nh: cßn khã kh¨n vÒ kinh tÕ. - Siªng n¨ng, häc giái, ch¨m chØ. => Cö ®i du häc níc ngoµi - Lòng ham học, sự chủ động và tù tin trong häc tËp. - HS tù liªn hÖ - GV nhËn xÐt. - HS kÓ- nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tù tin? II. Néi dung bµi häc ?/ ThÕ nµo lµ tù tin?. 1- Tù tin: tin tëng vµo kh¶ n¨ng bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao động.. ?/ Em h·y kÓ cho c¶ líp nghe vÒ nh÷ng trêng hîp cña b¶n th©n em đã hành động một cách tự tin? - HS thùc hiÖn ?/ Kết quả công việc đó ntn?. - Thành công tốt đẹp. ?/ Hiệu quả công việc đó ntn?. - HiÖu qu¶ c«ng viÖc kÐm hoÆc bÞ thÊt b¹i.. ?/ Qua đó em thấy tính tự tin sẽ có ý nghĩa gì đối với mỗi ngời chóng ta?. 2- Gióp con ngêi cã thªm søc m¹nh nghÞ lùc vµ s¸ng t¹o, lµm nªn sù nghiÖp lín.. ?/ Nếu không tự tin sẽ dẫn đến thiÖt h¹i ntn?. - Con ngêi sÏ trë nªn yÕu ®uèi bÐ nhá.. ?/ §Ó cã tÝnh tù tin mçi con ngêi cÇn rÌn luyÖn ntn?. - HS béc lé suy nghÜ cña m×nh - GV bæ sung. ?/ Tự tin khác với tự cao tự đại và tù tin ntn?. - Tù cao tù ®Ëi vµ tù tin lµ nh÷ng biÓu hiÖn lÖch l¹c, cÇn phª ph¸n vµ kh¾c phôc. ?/ Ngêi tù tin chØ mét m×nh gi¶i quyÕt c«ng viÖc, kh«ng cÇn nghe ai vµ kh«ng cÇn hîp t¸c víi ai. Em có đồng ý với ý kiến đó kh«ng? V× sao?. - Kh«ng: v× ngêi tù tin cÇn sù hợp tác giúp đỡ điều đó càng gióp con ngêi cã thªm kinh nghiÖm vµ søc m¹nh - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. ?/ Trong hoµn c¶nh nµo con ngêi cÇn cã tÝnh tù tin? ?/ §Ó cã thÓ suy nghÜ vµ hµnh động một cách tự tin con ngời cÇn cã nh÷ng p/c´ vµ ®k g× n÷a?. ?/Để có đợc tính tự tin chúng ta cÇn ph¶i lµm g×? *,Hs nh¾c l¹i toµn bé néi dung bµi häc1->2em III. Bµi tËp Hs đọc bài tập sgk. - §Ó tù tin con ngêi cÇn kiªn tr×, tích cực, chủ động học tập, kh«ng ngõng v¬n lªn, n©ng cao nhËn thøc vµ n¨ng lùc. 3-Chóng ta cÇn ph¶i rÌn luyÖn .....

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Bài b: đáp án đúng: (1) (3) (4) (5) (6) (8) d) Bạn Hân cha có tính tự tin, còn hoang mang dao động V. Cñng cè- Híng dÉn vÒ nhµ: 1. Cñng cè: N¾m v÷ng bµi häc 2 HS đọc lại phần ghi nhớ 2. Híng dÉn vÒ nhµ: - Lµm bµi tËp a, c, ® - Ôn lại những bài đã học để tuần sau thực hành TuÇn16 TiÕt 16 Ngày d¹y. Thực hành ngoại khóa các vấn đề củađịa phơng và các nội dung đã học (T1). A. Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: hiÓu m«i trêng lµ g×? - mèi liªn quan gi÷a m«i trêng sèng tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ con ngêi B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: mÉu chuyÖn, sgk, gi¸o ¸n, mét sè tranh ¶nh vÒ m«i trêng. 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp, xem kªnh h×nh ch÷ C. TiÕn tr×nh d¹y - häc: I. ổn định tổ chức II. Bµi cò: ?/ ThÕ nµo lµ tù tin? ý nghÜa cña tÝnh tù tin?. ?/ Nhận xét bản thân em đã có tính tự tin cha? - HS lªn b¶ng vµ tr¶ lêi III. Giíi thiÖu bµi míi IV. Bµi míi: I. Kh¸i niÖm vÒ m«i trêng 1. §Þnh nghÜa: GV cho HS đọc cho cả lớp nghe 4 định nghĩa về môi trờng trong - HS đọc định nghĩa. sgk? - Từ đó GV phân tích: Sự giống nhau và khác nhau giữa các định nghĩa đó?. ?/ GV giảng- phân tích để HS thấy đợc sự khác nhau và giống nhau.. Cho HS đọc sgk. - Trong 4 định nghĩa có 2 đ/n hái kh¸c nhau: + Trong ®/n 1, 2, 3 + §/n thø 3: th× m«i trênglµ kh«ng t¸ch khái sinh vËt. + ở định nghĩa thứ 4: thì môi trờng rộng hơn tuy vẫn có khái niÖm "ta" (SV) trong néi hµm trong định nghĩa- sang trọng khí quyển và địa quyển là có "ta" hoÆc mét sù vËt kh¸c nµo c¶,. 2. M«i trêng vµ hÖ sinh th¸i. ?/ Cã mÊy lo¹i m«i trêng?. Cã 4 lo¹i m«i trêng phæ biÕn: + Môi trờng đất + M«i trêng níc + M«i trêng kh«ng khÝ + M«i trêng sinh vËt.. ?/ HÖ sinh th¸i lµ g×?. - HÖ sinh th¸i lµ hÖ thèng hoµn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> chỉnh, tơng đối ổn định bao gồm quÇn x· sinh vËt vµ khu vùc sèng cña quÇn x· - HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm trªn. (2 em). IV. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ t×m hiÓu s¸ch tranh ¶nh vÒ m«i trêng - Ôn lại các bài đã học - N¾m v÷ng néi dung cña bµi - Chu©n bÞ tiÕt sau thùc hµnh «n tËp ................................................................... TuÇn17 TiÕt 17 Thực hành ngoại khóa các vấn đề của địa phơng và các nội dung đã học (T2) A. Mục tiêu cần đạt:. - TiÕp tôc gióp HS t×m hiÓu vÒ m«i trêng - Hiểu lịch sử tác động của con đến mt và hậu quả - RÌn luyÖn ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: sgk, sgv, mÉu chuyÖn, tranh ¶nh ... 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp, xem kªnh h×nh ch÷... C. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. I ổn định tổ chức II. Bµi cò: KÕt hîp trong bµi III. Giíi thiÖu bµi míi IV. Bµi míi: II. Mèi liªn quan gi÷a m«i trêng sèng, tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ con ngêi - HS đọc sgk GV: mèi liªn quan kh¨ng khÝt gi÷a mt tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ con ngêi đợc thiết lập ngay từ thở xa xa. MLQ đó ngày càng đợc mở rộng và khăng khít và con ngêi ngµy cµng kh¸m ph¸ thªm nh÷ng tµi nguyªn míi vµ c¸ch khai th¸c, sö dụng mới đối với tài nguyên. III. Lịch sử tác động của con ngời đến mt và hậu quả. 1. Giai ®o¹n nguyªn thñy Gọi 1- 2 HS đọc cho cả lớp nghe. ?/ Giai ®o¹n nguyªn thñy sù tác động của con ngời đến mt đã nghiêm trọng cha?. - D©n sè cßn tha thít, n¨ng suÊt h¸i lîm cßn Ýt ái, viÖc h¸i lîm còng kh«ng lµm ¶nh hëng nhiÒu h¬n sù biến động của tự nhiên bình thờng cña ¸c hÖ sinh th¸i mt coi nh kh«ng bÞ ¶nh hëng 2. Giai ®o¹n s¨n b¾n. ?/ Giai đoạn này môi trờng ntn? - Dân số TG lúc đó đã tăng lên, con ngời đã biết tập hợp nhau lại, dùng lực đông đảo để săn vây, tiªu diÖt. C«ng cô sö dông lµ dao, bÉy... D©n c vÉn cßn tha thít vµ t/đ vẫn không đáng kể, cha gây nên những biến động lớn làm ảnh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> hëng tíi sù c©n b»ng sinh th¸i trong c¸c hÖ sinh th¸i. 3. Giai ®o¹n ch¨n th¶ - Con ngêi b¾t ®Çu cã biÓu hiÖn can thiÖp vµo mttn vµ sù c©n b»ng sinh th¸i; mét số các loài động vật quý bị khai thác quá mức đến nỗi bị tiêu diệt nh hà mã, voi rừng, tuần lộc.... Việc phá rừng để lấy đất trồng trọt đã làm thay đổi những đk sống của các loài động vật. - Giai ®o¹n n«ng nghiÖp ph¸t triÓn. 4. Giai ®o¹n n«ng nghiÖp - ViÖc chÕ t¹o ra c¸c lo¹i m¸y mãc, m¸y h¬i níc, m¸y ph¸t ®iÖn... ®i vµo c¸c ngµnh sx đã bắt đầu tác động mạnh mẽ tới mt sống. - Khi cn hóa phát triển kéo theo việc tiêu thụ năng lợng nh than, dầu mỏ, khí đốt... « nhiÔm kh«ng khÝ ph¸t sinh tõ viÖc sö dông c¸c nguån n¨ng lîng. 5. Giai đoạn đô thị hóa - Sự can thiệp và tác động của con ngời vào mt sống ở 2 giai đoạn cuối này ngày càng lớn. Mỗi đô thị trở thành 1 trung tâm tiêu thụ tài nguyên nhiều nguyên tố tác động trực tiếp đến mt sống nh ds, đất đai, lơng thực, thực phÈm vµ c¸c tµi nguyªn kh¸c. 6. Giai đoạn hiện đại ®ang diÔn ra ë mét sè níc hËu CN tiªn tiÕn ?/ Đứng trớc thực trạng đó chúng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ mt ntn?. Cã ý thøc b¶o vÖ mt : - Kh«ng chÆt ph¸ rõng bõa b·i - Kh«ng s¨n b¾n sinh vËt quý - Kế hoạch hóa gia đình - Kh«ng x¶ chÊt th¶i vµo mt.. IV. Híng dÉn vÒ nhµ: - Nắm vững vấn đề bảo vệ môi trờng - T×m hiÓu c¸ch phßng chèng SIDA- AIDS - ChuÈn bÞ tèt bµi míi " «n tËp" ......................................................................................... TuÇn 18 TiÕt 18. ¤n tËp A. Mục tiêu cần đạt:. - Giúp HS ôn tập lại những kiến thức đã học từ đầu năm lại nay - Rèn luyện kĩ năng khái quát hóa những kiến thức để rèn luyện mình trở thành ngời có ích cho XH B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: sgk, gi¸o ¸n... chuÈn bÞ mét sè c©u hái 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp, C. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. I. ổn định tổ chức II. Bµi cò: KÕt hîp trong bµi III. Giíi thiÖu bµi míi IV. Bµi míi:. I. Néi dung «n tËp. ?/ Em hãy điểm lại từ đầu đã học đợc những bài nào?. - HS đứng dậy nhắc lại-. ?/ ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ?. 1. Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi ®k hoµn c¶nh cña b¶n th©n.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ?/ Sèng gi¶n dÞ cã ý nghÜa g× trong cuéc sèng cña chóng ta? ?/ Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ "Tèt gç h¬n tèt níc s¬n" ?/ ThÕ nµo lµ trung thùc?. ?/ Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ " C©y ngay không sợ chết đứng?. - §îc mäi ngêi xung quanh yªu mến, cảm thông và giúp đỡ. HS gi¶i thÝch- GV bæ sung. - Trung thùc lµ lu«n t«n träng sù thËt, t«n träng ch©n lÝ, lÏ ph¶i, sèng ngay th¼ng thËt thµ vµ d¸m dòng c¶m nhËn lçi khi m×nh m¾c khuyÕt ®iÓm HS gi¶i thÝch- GV bæ sung.. ?/ ThÕ nµo lµ lßng tù träng?. ?/ Tù träng cã ý nghÜa g× trong cuéc sèng cña chóng ta?. - Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phong c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh cho phï hîp víi c¸c chuÈn mùc trong x· héi.. ?/ Thế nào là đạo đức? Thế nào lµ kØ luËt?. - Gióp ta cã nghÞ lùc vît qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vô, n©ng cao phÈm gi¸, uy tÝn c¸ nh©n cña mçi ngêi vµ nhËn đợc sự quý trọng của mọi ngời xung quanh.. ?/ Đạo đức và kỉ luật có mối quan hÖ nh thÕ nµo víi nhau?. - Đạo đức - kỉ luật: +( Häc sinh nh¾c l¹i ) gi¸o viªn bæ sung.. ?/ ThÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi?. - Quan hÖ chÆt chÏ.. ?/ Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: " Không thầy đó mày làm nªn" ?/ ThÕ nµo lµ ®oµn kÕt t¬ng trî?. - Yªu th¬ng con ngêi lµ quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho ngời khác. - Häc sinh gi¶i thÝch- gi¸o viªn bæ sung. - §oµn kÕt t¬ng trî lµ sù th«ng c¶m chia sÎ.. ?/ §oµn kÒt t¬ng trî cã ý nghÜa g× trong cuéc sèng cña chóng ta? - Tạo nên sức mạnh để vợt qua mäi khã kh¨n. ?/ Gi¶i thÝch c©u ca dao: " Mét c©y lµm ch¼ng nªn non. Ba c©y chôm l¹i thµnh .... hßn nói cao. HS gi¶i thÝch- GV bæ sung.. ?/ §Æc ®iÓm cña lßng khoan dung - Khoan dung lµ réng lßng tha lµ g× ? thø..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ?/ Sèng cã lßng khoan dung cã ý nghÜa nh thÕ nµo trong cuéc sèng cña chóng ta ? - ý nghÜa: Cuéc sèng vµ quan hÖ gi÷a ngêi víi nhau trë nªn lµnh m¹nh, th©n ¸i. ?/ Thế nào là gia đình văn hóa ? ?/ Để xây dựng gia đình văn hóa, - Học sinh trình bày. mçi ngêi cÇn thùc hiÖn tèt bæn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. phËn tr¸ch nhiÖm g× ? ?/ ThÕ nµo lµ tù tin?. - Tù tin lµ tin tëng vµo kh¶ n¨ng của bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao động.. ?/ Tù tin cã ý nghÜa nh thÕ nµo trong cuéc sèng cña chung ta?. - ý nghÜa: Cã thªm søc m¹nh nghÞ lùc vµ søc s¸ng t¹o lµm nªn sù nghiÖp lín. IV: Còng cè - híng dÉn vÒ nhµ: - Về ôn lại toàn bộ nội dung đã học. - TuÇn sau kiÓm tra häc k× I . .......................................................................... TuÇn19 TiÕt 19 KiÓm tra häc kì A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh biết tự đánh giá mình về các kiến thức đã học từ tiết 1- 8 RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghÞªm vµ phÇn tù luËn. Gi¸o dôc ý thøc lµm bµi tù gi¸c, trung thùc (kiÕn thøc bµi häc2) B/.ThiÕt bÞ, tµi liÖu 1. Giáo viên: Làm đề kiểm tra 2.Häc sinh: ChuÈn bÞ tèt giê kiÓm tra. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định II. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng thùc hiÖn III. Bài mới: Gv Phát đề: Yêu cầu đề bài. Bµi kiÓm tra 45 phót M«n: Gi¸o dôc c«ng d©n. Hä vµ tªn.........................................Líp7. PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan Khoanh tròn vào các chữ cái đứng đầu mỗi câu trả lời đúng nhất C©u1 : §oµn kÕt t¬ng trî lµ: A: Biết thơng yêu, giúp đỡ lẫn nhau. B: Biªt tha thø cho ngêi kh¸c khi hä sai lÇm.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> C: Trung thùc víi b¹n bÌ D: KÝnh träng nh÷ng ngêi d¹y dç m×nh. C©u 2: Hµnh vi trung thùc lµ: A: NhËn lçi thay cho b¹n B: Biết giúp đỡ ngời khác khi họ gặp khó khăn C : §îc cña r¬i t×m ngêi tr¶ l¹i D: Kh«ng nãi chuyÖn riªng trong giê häc II. Tù luËn: 1.Đạo đức là gì? Kỉ luật là gì? Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ nh thế nào? cho ví dô ? 2.Thế nào là gia đình văn hoá? Để xây dựng gia đình văn hoá mỗi ngời cần phải thùc hiÖn tèt bæn phËn vµ tr¸ch nhiÖm g×? D. §¸p ¸n: I. Tr¾c nghiÖm : C©u 1. A, B C©u 2. C II. Tù luËn : 1. đạo đức là những chuẩn mực ứng xử của con ngời với con ngời...... Kỉ luật là những qui định chung của một cộng đồng hoặc tổ chức xh yêu cầu mọi ngêi ph¶i thùc hiÖn ...... Hs tù vd (tuú theo kh¶ n¨ng cña hs) 2.Gia đình văn hoá là hoà thuận , hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện tốt kế hoạch hoá gia đình, đoàn kết với xóm làng..... - Mçi ngêi cÇn ph¶i thùc hiÖn tèt bæn phËn vµ tr¸ch nhiÖm cña m×nh, Sèng gi¶n dÞ ,kh«ng ham nh÷ng thó vui thiÕu lµnh m¹nh , kh«ng sa vµo tÖ n¹n xh.. ................................................................................ TuÇn20 ¤n tËp .................................................................................. TuÇn20 TiÕt 20. Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. A. Mục tiêu cần đạt:. Gióp HS hiÓu néi dung sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch ý nghÜa cña viÖc sèng vµ lµm việc có kế hoạch đối với hiệu quả của công việc, đối với thực hiện dự định, mơ ớc cña b¶n th©n. - H×nh thµnh kÜ n¨ng XD kÕ ho¹ch lµm viÖc h»ng ngµy h»ng tuÇn, hµng th¸ng vµ kÜ năng điều chỉnh tự đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch. B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: sgk, sgv, mét sè mÉu chuyÖn, tranh ¶nh liªn quan 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp, xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. I. ổn định tổ chức II. Bµi cò: KiÓm tra vë HS III. Giíi thiÖu bµi míi IV. Bµi míi: Gọi HS đọc thông tin sgk ?/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ lÞch lµm viÖc, häc tËp tõng ngµy trong. 1. Th«ng tin.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> tuÇn cña b¹n H¶i B×nh?. ?/ B¶n kÕ ho¹ch lµm viÖc hµng tuÇn cña b¹n H¶i B×nh cã thiÕu g× kh«ng?. - Hîp lý vÒ thêi gian - Các nội dung hoạt động đã đảm bảo tính cân đối giữa giáo dôc toµn diÖn. - ở trờng, ở nhà và hoạt động XH cân đối với hoạt động văn hóa với các hoạt động khác. - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt- bæ sung. ?/ Chỗ nào đã hợp lí, chỗ nào cha - HS trả lời hîp lÝ? ?/ T¹i sao H¶i B×nh kh«ng ghi trong kÕ ho¹ch mét sè néi dung sau: - ThiÕu t/gian hµng ngµy tõ 11h 30- 14h vµ tõ 17h- 19h - Cha thể hiện lao động giúp đỡ gia đình. - ThiÕu c«ng viÖc ¨n ngñ tËp thÓ dôc - Xem v« tuyÕn qu¸ nhiÒu kh«ng?. ?/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕ ho¹ch lµm viÖc cña H¶i B×nh vµ V©n Anh?. ?/ Em thö ®o¸n xem víi c¸ch lµm viÖc theo kÕ ho¹ch nh H¶i B×nh th× sÏ ®em l¹i nh÷ng kÕt qu¶ g×?. GV: kh«ng nhÊt thiÕt ghi tÊt c¶ những công việc thực hiện thờng ngày đã cố định, có nội dung lÆp ®i lÆp l¹i( ch¼ng h¹n: ngñ dËy, ®i vÖ sinh, vÖ sinh c¸c nh©n, ¨n s¸ng...) v× nh÷ng c«ng việc đó đã diễn ra thờng xuyên, thµnh thãi quen cña H¶i B×nh vào những giờ ổn định. - Hai b¶n kÕ ho¹ch cßn thiÕu ngµy míi cã thø... nh vËy cã thÓ nhËn lÞch tuÇn nµy sang tuÇn kh¸c. - B¶n kÕ hoach cña V©n Anh cô thÓ, chi tiÕt h¬n H¶i B×nh tÝnh đến giờ phút. - Néi dung c«ng viÖc cña V©n Anh thÓ hiÖn trong kÕ ho¹ch cân đối, toàn diện hơn, nhng b¶n kÕ ho¹ch cña V©n Anh qu¸ chi tiÕt - C¶ hai b¶n kÕ ho¹ch cßn qu¸ dài, khó nhớ, những việc đã lặp đi lặp lại vào giờ cố định hằng ngµy kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i ghi vµo b¶n kÕ ho¹ch chØ nªn ghi những việc quan trọng đột xuất trong tuần cần nhớ đặc biÖt( nÕu kh«ng ghi sÏ quªn) - KÕt qu¶ häc tËp sÏ tèt h¬n, thÇy, c«, b¹n bÌ, cha mÑ yªu quý, t¬ng lai sÏ tèt h¬n.. ?/ Vậy tại sao phải làm việc có kế => Giúp ta chủ động, tiết kiệm ho¹ch? t/gian, công sức và đạt hiệu quả.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> trong c«ng viÖc Qua ph©n tÝch VD em hiÓu thÕ nµo lµ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch II. Néi dung bµi häc ?/ Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch sÏ cã lîi Ých g×?. - HS tr¶ lêi theo sgk. IV. Cñng cè- híng dÉn vÒ nhµ: 1. Cñng cè: VÒ nhµ n¾m v÷ng nd bµi häc T×m hiÓu thªm vÒ b¶n kÕ ho¹ch 2. Híng dÉn vÒ nhµ: - Lµm bµi tËp, häc thuéc phÇn ghi nhí sgk - ChuÈn bÞ tèt bµi míi ............................................................ TuÇn 21-22 TiÕt 21-22 Quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và gi¸o dôc cña trÎ em ViÖt Nam A. Mục tiêu cần đạt:. Giúp HS: Biết đợc một số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em Việt Nam hiểu đợc vì sao phải thực hiện tốt cácquyền và bổn phận đó. - GD HS tù gi¸c rÌn luyÖn b¶n th©n, biÕt tù b¶o vÖ quyÒn vµ thùc hiÖn tèt c¸c bæn phËn, biÕt nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn. - Giáo dục HS biết ơn sự quan tâm chăm sóc, giáo dục của XH và gia đình, phê phán, đấu tranh với các hành vi phạm quyền tự do của trẻ em và không thực hiện đúng bổn phận của mình. B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: sgk, sgv, mét sè mÉu chuyÖn, tranh ¶nh liªn quan 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp, xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Bµi cò: ?/ Xem c¸c b¶n kÕ ho¹ch HS vÒ nhµ lËp?. D. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: 1. Truyện đọc" Một tuổi thơ bất hạnh" - HS đọc truyện ?/ Theo em, v× sao Th¸i cã nhòng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt? - Do không đợc chăm sóc, dạy dç ?/ Thái đã không đợc hởng quyền g× so víi c¸c b¹n cïng løa tuæi? - Quyền đợc bảo vệ, chăm sóc ?/ Theo em Thái phải làm gì để vµ gi¸o dôc cña trÎ em trë thµnh ngêi tèt? - Tù rÌn luyÖn ?/ Nêu các quyền trẻ em đợc thể hiÖn trong tranh? 1. Quyền đợc tiêm phòng 2. Quyền đợc hởng sự chăm sãc 3. Quyền đợc khai sinh 4. Quyền đợc đi học 5. Quyền đợc vui chơi, giải trí 2. Néi dung bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ?/ Nêu những quyền đợc bảo vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em?. a. Quyền đợc bảo vệ, chăm sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em - Quyền đợc bảo vệ. - Quyền đợc chăm sóc - Quyền đợc giáo dục b. Bæn phËn cña trÎ em. ?/ TrÎ em cÇn ph¶i thùc hiÖn bæn phËn g×?. - Trong gia đình: + Yªu quý, kÝnh träng, hiÕu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà cha mÑ. + Yêu thơng đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em - Trong XH: c. Trách nhiệm của gia đình, nhµ níc, XH. ?/ Gia đình nhà nuớc XH phải có tr¸ch nhiÖm g×?. - HS tr¶ lêi theo sgk. 3. Bµi tËp a. Những hành vi thể hiện xâm phạm đến quyền trẻ em: (1) (2) (4) (6) b. HS th¶o luËn nhãm: + Cử đại diện trình bày + GV nhËn xÐt, bæ sung c. ?/ Bổn phận của HS đối với gia đình và nhà trờng? - §èi víi g®: HS nh¾c l¹i - §èi víi nhµ trêng + Yªu quý t«n träng lÏ ph¶i víi thÇy( c«) gi¸o + Ch¨m chØ häc tËp, hoµn thµnh ch¬ng tr×nh phæ cËp gi¸o dôc. d. HS th¶o lu¹n nhãm: - T×m ph¬ng ph¸p tr¶ lêi - GV nhËn xÐt bæ sung V. Híng dÉn häc tËp - Häc kÜ phÇn néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp ® - Xem tríc bµi 14. .................................................................... TuÇn 23 TiÕt 23. B¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn( T1). A. Mục tiêu cần đạt:. Giúp HS hiểu khái niệm môi trờng, vai trò , ý nghĩa đặc biệt quan trọng của mt đv sù sèng vµ ph¸t triÓn cña con ngêi XH. - Hình thành trong HS tính cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ mt, tài nguyên thiên nhiên, có thái độ lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hµnh vi ph¸ ho¹i lµm « nhiÓm mt. - Båi dìng HS lßng yªu quý mt xung quanh, cã ý thøc gi÷ g×n b¶o vÖ mt, tµi nguyªn thiªn nhiªn. B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: sgk, sgv, vë ghi gi¸o ¸n, mÉu chuyÖn....

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2. Häc sinh: sgk, vë ghi chÐp... C. Bài cũ: ?/ Nêu những quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em? ?/ Lµm bµi tËp ®?. D. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: - HS đọc thông tin, sự kiện. ?/ Em h·y cho biÕt nguyªn nhân dẫn đến hiện tợng lũ lôt?. ?/ VËy rõng cã t¸c dông ntn đv đời sống của con ngời?. 1. Th«ng tin, sù kiÖn. * Nguyªn nh©n: - N¹n khai th¸c rõng bõa b·i kh«ng theo quy luËt, kh«ng tu©n thñ c¸c biÖn ph¸p l©m sinh. - Du canh du c phá rừng lấy đất canh tác, dẫn đến việc gây ra nhiều vụ ch¸y rõng. - N¹n l©m tÆc hoµnh hµnh... -> Cung cÊp tµi nguyªn thiªn nhiªn phôc vô cs vµ con ngêi cung cÊp khÝ thë cho con ngêi.. ?/ Theo em gi÷a th«ng tin vµ sù kiÖn kÓ trªn cã mq hÖ ntn? 2. Néi dung bµi häc - Cho HS quan s¸t 1 sè h/¶ vÒ p/c¶nh TN: nh rõng, nói, s«ng, hå... ?/ Em hiÓu thÕ nµo lµ mt?. - MT lµ toµn bé c¸c ®k tù nhiªn nh©n t¹o bao quang con ngời có tác động tới đời sèng sù tån t¹i cña con ngêi vµ TN.. ?/ Nªu c¸c thµnh phÇn cña mt?. - C¸c yÕu tè t¹o thµnh mt nh: Khãi, khÝ, nớc, đất, âm thanh, ánh sáng, núi, rừng, s«ng, hå, biÓn, sinh vËt hÖ sinh th¸i c¸c khu d©n c, khu sx, khu b¶o tån TN... vµ c¸c h×nh th¸i vËt chÊt kh¸c.. ?/ Nªu tªn mét sè TN TN?. - TN TN rừng nh các loài động vật, các thùc vËt: + Tài nguyên đất: đất quý... trong.. + Tµi nguyªn níc: s«ng, hå, biÓn. + Sinh vËt biÓn: + Kho¸ng s¶n: C¸c kho¸ng vËt, kho¸ng chÊt cã Ých cho thÓ láng thÓ khÝ, thÓ rắn... có trên mặt đất, trong lòng đất, dơi đáy biển.. ?/ Theo em, MT vµ TNTN cã vai trò ntn đối với cuộc sống - Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển vµ ↑ cña con ngêi, XH? kinh tÕ, v¨n hãa, XH t¹o cho con ngêi phơng tiện sinh sống, trí tuệ, đạo đức tinh thÇn..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ?/ VËy chóng ta ph¶i lµm g× để bảo vệ mt?. * B¶o vÖ mt: + Gĩ cho mt xanh sạch đẹp bảo đảm c©n b»ng sinh th¸i. + Kh«ng sö dông c¸c nguyªn, nhiªn liÖu, kh«ng vøt r¸c bõa b·i. + Thêng xuyªn ¸p dông c¸c biÖn ph¸p vÒ mt trong sx,vµ sinh ho¹t, xö lÝ hiÖu qu¶ c¸c chÊt th¶i c ông nghiệp, chất thải sinh hoạt để kh«ng lµm « nhiÔm mt. + Khai th¸c vµ sö dông hîp lÝ tiÕt kiÖm... TNTN, ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt, thùc vËt quý hiÕm, ng¨n chÆn, kh¾c phôc c¸c hËu qu¶ xÊu do con ngêi vµ tù nhiªn g©y ra.. => HS đọc ghi nhớ: sgk V. Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n kÜ phÇn néi dung bµi häc - Làm các bài tập để chuẩn bị tiết sau. ...................................................................... TuÇn 24 TiÕt 24. B¶o vÖ m«i trêng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn( T2). A. Mục tiêu cần đạt:. - TiÕp tôc cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc qua viÖc luyÖn tËp. - Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trêng, tµi nguyªn, thiªn nhiªn. - Båi dìng HS lßng yªu quý mt xung quanh, cã ý thøc gi÷ g×n b¶o vÖ mt, tµi nguyªn thiªn nhiªn. B. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: mét sè mÉu chuyÖn, tranh ¶nh liªn quan, sgk, sgv 2. Häc sinh: xem kªnh h×nh, ch÷ sgk C. Bµi cò: ?/ ThÕ nµo lµ m«i trêng? ?/ Môi trờng có ả/h ntn đến cuộc sống con ngời? D. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: III. Bµi míi Bµi tËp a: ?/ Bµi nµy yªu cÇu g×? Bµi tËp b: ?/ Bµi tËp nµy yªu cÇu g×?. Bµi tËp c: ?/ Nªu yªu cÇu cña bµi tËp nµy?. - Xác định các biện pháp bảo vệ môi trêng: (1) (2) (5) - Xác định những hành vi gây ô nhiÔm ph¸ hñy mt (1) Khai th¸c thñy h¶i s¶n b»ng chÊt næ (2) Săn bắt động vật quý hiếm trong rõng (3) §æ c¸c chÊt th¶i CN trùc tiÕp vµo nguån níc (6) Phá rừng để trồng cây lơng thực.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Bµi tËp d: ?/ Nªu yªu cÇu cña bµi tËp nµy? ?/ GV yªu cÇu HS viÕt vµ đọc trớc lớp Bµi tËp ®: ?/ Bµi tËp nµy yªu cÇu g×?. Bµi tËp g ?/ Bµi tËp nµy yªu cÇu g×? HS gi¶i thÝch- GV bæ sung yªu cÇu. - Chän ph¬ng ¸n thÝch hîp * Ph¬ng ¸n 2: Sö dông c«ng nghÖ tiªn tiÕn vµ ®Çu t thªm kinh phÝ cho viÖc b¶o vÖ mt, chÊp nhËn gi¸ thµnh cao h¬n. - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ c¶m xóc cña em vÒ mt vµ tù nhiªn sau chuyÕn tham quan du lÞch. - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i - Kh«ng sö dông c¸c nguyªn nhiªn vËt liÖu lµ t¸c nh©n g©y « nhiÔm mt - Ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt xung quanh - VÖ sinh phong quang trêng líp s¹ch sÏ - Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ " Rõng vµng, biÓn b¹c". IV. Cñng cè- Híng dÉn vÒ nhµ: 1. Cñng cè: §äc truyÖn tham kh¶o: " KÎ gieo giã ®ang gÆt b·o" §äc: + HiÕn ph¸p n¨m 1992( §iÒu 29) + LuËt b¶o vÖ mt n¨m 1997 + LuËt b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng( §iÒu 20) 2. Híng dÉn häc: - §äc kÜ phÇn n«i dung bµi häc - Lµm bµi tËp e: - Su tầm tranh ảnh, t liệu liên quan đến mt và TNTN ......................................................................... TuÇn 25 TiÕt 25. ÔN TẬP A/. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh biết tự đánh giá mình về các kiến thức đã học từ tiết 20-24 RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghÞªm vµ phÇn tù luËn. Gi¸o dôc ý thøc lµm bµi tù gi¸c, trung thùc (kiÕn thøc bµi häc2-) B/.ThiÕt bÞ, tµi liÖu 1. Gi¸o viªn: SGK «n tËp tõ bµi 20-24 2.Häc sinh: ChuÈn bÞ . C/. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định II. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng thùc hiÖn III. Bµi míi: a. Quyền đợc bảo vệ, chăm sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em ?/ Nêu những quyền đợc bảo.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em?. - Quyền đợc bảo vệ. - Quyền đợc chăm sóc - Quyền đợc giáo dục b. Bæn phËn cña trÎ em. ?/ TrÎ em cÇn ph¶i thùc hiÖn bæn phËn g×?. - Trong gia đình: + Yªu quý, kÝnh träng, hiÕu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà cha mÑ. + Yêu thơng đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em - Trong XH: c. Trách nhiệm của gia đình, nhµ níc, XH. ?/ Gia đình nhà nuớc XH phải có tr¸ch nhiÖm g×? -------------------------------------?/ Em hiÓu thÕ nµo lµ mt?. ?/ Nªu c¸c thµnh phÇn cña mt?. ?/ Nªu tªn mét sè TN TN?. - MT lµ toµn bé c¸c ®k tù nhiªn nh©n tạo bao quang con ngời có tác động tới đời sống sự tồn tại của con ngời vµ TN. - C¸c yÕu tè t¹o thµnh mt nh: Khãi, khí, nớc, đất, âm thanh, ánh sáng, nói, rõng, s«ng, hå, biÓn, sinh vËt hÖ sinh th¸i c¸c khu d©n c, khu sx, khu b¶o tån TN... vµ c¸c h×nh th¸i vËt chÊt kh¸c.. - TN TN rừng nh các loài động vật, c¸c thùc vËt: + Tài nguyên đất: đất quý... trong.. + Tµi nguyªn níc: s«ng, hå, biÓn. + Sinh vËt biÓn: + Kho¸ng s¶n: C¸c kho¸ng vËt, kho¸ng chÊt cã Ých cho thÓ láng thÓ khí, thể rắn... có trên mặt đất, trong ?/ Theo em, MT và TNTN có lòng đất, dơi đáy biển. vai trò ntn đối với cuộc sống vµ ↑ cña con ngêi, XH? - Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tÕ, v¨n hãa, XH t¹o cho con ngêi phơng tiện sinh sống, trí tuệ, đạo ?/ Vậy chúng ta phải làm gì đức tinh thần. để bảo vệ mt? * B¶o vÖ mt: + Gĩ cho mt xanh sạch đẹp bảo đảm c©n b»ng sinh th¸i. + Kh«ng sö dông c¸c nguyªn, nhiªn liÖu, kh«ng vøt r¸c bõa b·i. + Thêng xuyªn ¸p dông c¸c biÖn ph¸p vÒ mt trong sx,vµ sinh ho¹t, xö lÝ hiÖu qu¶ c¸c chÊt th¶i c ông nghiệp, chất thải sinh hoạt để.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> kh«ng lµm « nhiÔm mt. + Khai th¸c vµ sö dông hîp lÝ tiÕt kiÖm... TNTN, ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt, thùc vËt quý hiÕm, ng¨n chÆn, kh¾c phôc c¸c hËu qu¶ xÊu do con ngêi vµ tù nhiªn g©y ra. 24 TuÇn 26 TiÕt 26. ................................................................ KiÓm tra (1 tiÕt). A. Mục tiêu cần đạt:. - Giúp HS: Kiểm tra lại đánh giá những kiến thức về GĐCD đã học trong chơng tr×nh häc k× II. - Gợi ý thức tự giác độc lập suy nghĩ khi làm bài - RÌn luyÖn kÜ n¨ng kÕt hîp lµm bµi tr¾c nghiÖm vµ tù luËn B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: §Ò kiÓm tra 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ tèt giê kiÓm tra C. Bµi cò: Kh«ng. D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Bµi míi:. Phát đề kiểm tra. * §Ò ra:. C1) Đánh dấu (X) vào ô trống tơng ứng với những hành vi xâm phạm đến quyền trÎ em: a. Khi đến tuổi đi học mới làm giấy khai sinh b. §¸nh ®Ëp hµnh h¹ trÎ. c. §a trÎ em h vµo trêng gi¸o dìng d. Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm tiền e. Buéc trÎ em nghiÖn hót ®i cai nghiÖn f. Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc. C2) Em hiÓu thÕ nµo lµ m«i trêng? Nªu c¸c thµnh phÇn cña m«i trêng? ? Theo em, m«i trêng cã vai trß g× trong cuéc sèng cña con ngêi? C3) ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi lªn c¶m xóc cña em vÒ m«i trêng vµ thiªn nhiªn? II. §¸p ¸n - biÓu ®iÓm: Câu 1: (3 điểm) mỗi ý đúng 0,75 đ - Đáp án đúng 1, 2, 4, 6 C©u 2: (3 ®iÓm) - Yêu cầu HS trả lời đợc + Kh¸i niÖm vÒ m«i trêng: 1 ® - MT là toàn bộ các đk tự nhiên nhân tạo bao quang con ngời có tác động tới đời sèng sù tån t¹i cña con ngêi vµ TN. + C¸c thµnh phÇn cña m«i trêng: Khói, khí, nớc, đất, âm thanh, ánh sáng, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật hệ sinh th¸i c¸c khu d©n c, khu sx, khu b¶o tån TN... vµ c¸c h×nh th¸i vËt chÊt kh¸c. - Vai trò của mt đối với đời sống của con ngời: - Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, XH tạo cho con ngời phơng tiện sinh sống, trí tuệ, đạo đức tinh thần. C©u 3: - Tïy tõng HS tr×nh bµy cho ®iÓm III. Yªu cÇu HS tr×nh bµy cho ®iÓm IV. Thu bµi: * Dặn dò: Ôn kĩ những nd đã học ở học kì II.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Xem tríc bµi "QuyÒn..." §äc bµi t×nh h×nh T«n gi¸o ë VN vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. ..................................................................... TuÇn 27 TiÕt 27 B¶o vÖ di s¶n v¨n hãa(T1) A. Môc tiªu bµi häc. Giúp HS hiểu đợc khái niệm di sản văn hóa, bao gồm di sản văn hóa vật thể và di s¶n v¨n hãa phi vËt thÓ, sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a chóng. - Hiểu đợc ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hóa, những quy định của pháp luật vÒ sö dông vµ b¶o vÖ di s¶n v¨n hãa. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ, tôn tạo di sản văn hóa ngăn ngừa và hành động vô ý hay cè ý x©m h¹i dÕn di s¶n v¨n hãa. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: MÉu chuyÖn, sgk, sgv, trang ¶nh liªn quan 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Bµi cò: ?/ ThÕ nµo lµ TNTN? Vai trß? D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi:. 1. Quan s¸t ¶nh. ?/ Em có nhận xét gì về đặc điểm cña ba bøc ¶nh trªn?. ?/ Vậy đặc điểm của di sản văn hãa vËt thÓ lµ g×?. - Di tÝch MÜ S¬n c«ng tr×nh kiÕn tróc v¨n hãa do «ng cha ta x©y dùng nªn, thÓ hiÖn quan ®iÓm kiÕn tróc, t tëng XH( v¨n hãa, nghÖ thuËt t«n gi¸o, quan niÖm XH) cña nh©n d©n thêi k× phong kiến, đợc... công nhận là di sản v¨n hãa TG ngµy 1- 12- 1999. - BÕn nhµ Rång lµ di tÝch lÞch sö vì nó đánh dấu sự kiện chủ tịch đã đi tìm đờng cứu nớc một sự kiện trọng đại của dân tộc. - VÞnh H¹ Long lµ danh lam thắng cảnh và là cảnh đẹp tự nhiên( đợc xếp hạng là thắng c¶nh TG. => Gäi lµ di s¶n v¨n hãa vËt thÓ.. ?/ Nªu VD vÒ di s¶n v¨n hãa phi vËt thÓ?. - Lµ s¶n phÈm vËt chÊt cã gi¸ trÞ lÞch sö, v¨n hãa, khoa häc, bao gåm di tÝch LS- v¨n hãa danh lam th¾ng c¶nh, di vËt, cæ vËt, b¶o vËt quèc gia.. ?/ Vậy đặc điểm của di sản văn hãa phi vËt thÓ lµ g×?. - Di s¶n v¨n hãa phi vËt thÓ: LÔ héi, h¸t ca trï, móa rèi níc.... ?/ H·y nªu mét sè danh lam - HS tr¶ lêi theo sgk. th¾ng c¶nh, di tÝch LS , di s¶n v¨n hóa ở địa phơng, ở nớc ta trên TG? - ở địa phơng: di tích" Ngã ba §ång Léc".

<span class='text_page_counter'>(37)</span> ?/ VN đã có những di sản nào đợc UNESCO xếp loại là di sản v¨n hãa TG?. ?/ T¹i sao ph¶i gi÷ g×n, b¶o vÖ nh÷ng di s¶n v¨n hãa, danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch LS v¨n hãa?. - ë níc ta: Danh lam th¾ng c¶nh: " §éng Phong Nha" QB - Có 4 di sản văn hóa vật thể đợc công nhân của UNESCO là: + Cố đô Huế + Phè cæ Héi An + Di tÝch MÜ S¬n + VÞnh H¹ Long. - V× gi÷ g×n, b¶o vÖ nã lµ gi÷ g×n b¶o vÖ truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc ta, thÓ hiÖn c«ng đức của... - Ngµy nay di s¶n v¨n hãa cã ý nghÜa kinh tÕ x· héi kh«ng nhá nhiÒu nhÊt du lÞch sinh th¸i v¨n hóa đã trở thành ngành kinh tế có thu nhập cao, độcgi là ngành CN không khói, đồng thời qua du lÞch thiÕt lËp quan hÖ quèc tÕ ?/ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ, trong thời đại hội nhập cùng ↑. gi÷ g×n nh÷ng di tÝch lÞch sö, di s¶n v¨n hãa vµ danh lam th¾ng c¶nh? - B¶o vÖ di s¶n v¨n hãa cßn gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng TN, m«i trêng sèng cña con ngêi. ?/ Nhà nớc ta có quy định ntn về b¶o vÖ vµ sö dông di tÝch LS, di s¶n v¨n hãa vµ danh lam th¾ng * Những quy định của PL về bảo c¶nh? vÖ di s¶n v¨n hãa: - Nhµ níc cã chÝnh s¸ch b¶o vÖ vµ ph¸t huy gi¸ trÞ di s¶n v¨n hãa. - Nhµ níc b¶o vÖ quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña chñ së h÷u di s¶n v¨n hãa . - Nghiªm cÊm c¸c hµnh vi: + ChiÕm ®o¹t lµm sai lÖch di s¶n v¨n hãa. + Hñy ho¹i hoÆc g©y nguy c¬ hñy ho¹i di s¶n v¨n hãa. + Đào bới trái phép địa điểm kh¶o cæ XD tr¸i phÐp lÊn chiÕm đất đai thuộc di tích LS văn hóa, vµ danh lam th¾ng c¶nh. + Mua bán trao đổi và vận chuyÓn tr¸i phÐp... + Lợi dụng việc bảo vệ... để thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi tr¸i PL. . Híng dÉn ë nhµ: - Häc kÜ phÇn nd bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp- chuÈn bÞ tiÕt sau - Su tÇm thªm tranh ¶nh vÒ di tÝch lÞch sö, di s¶n v¨n hãa vµ danh lam th¾ng c¶nh ở địa phơng, ở nớc ta và TG..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> TuÇn TiÕt 25: Bµi 15: A. Mục tiêu cần đạt:. Thø ngµy th¸ng n¨m B¶o vÖ di s¶n v¨n hãa( T2). - Gióp HS : cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc qua viÖc lµm bµi tËp vµ quan s¸t mét sèdi s¶n v¨n hãa, danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch LS v¨n hãa. - Hình thành ở HS các hành động cụ thể về bảo vệ, nh không phá phách, không x©m h¹i, di chuyÓn, chiÕm ®o¹t c¸c di s¶n, tham gia vµo viÖc ng¨n ngõa, g×n gi÷, b¶o vÖ di s¶n v¨n hãa. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: MÉu chuyÖn, sgk, sgv, trang ¶nh liªn quan 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Bµi cò: ?/ ThÕ nµo lµ di s¶n v¨n hãa? ?/ Nêu những quy định của pháp luật về việc bảo vệ di sản văn hóa? D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi:. III. LuyÖn tËp. Bµi tËp a. - HS đọc đề ra: ?/ Bµi tËp nµy yªu cÇu g×?. Bµi tËp b. - Gọi HS đọc. ?/ Em đồng tình với quan điểm nµo? V× sao? Bµi tËp c. GV yªu cÇu HS tr×nh bµy tranh ¶nh, t liÖu cã néi dung vÒ di s¶n v¨n hãa cña VN vµ TG tríc líp?. - Xác định những hành vi góp phÇn gi÷ g×n, b¶o vÖ hoÆc ph¸ ho¹i di s¶n v¨n hãa: (3) (7) (8) (9) (11) (12). - HS tù nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bæ sung. - Trng bày tranh ảnh, t liệu đã chuÈn bÞ. ( Tổ trởng đại diện lên trng bày cho c¶ tæ). Bµi tËp d: ?/ Em h·y tr×nh bµy tãm t¾t vÒ mét vµi di s¶n v¨n hãa vËt thÓ hoÆc phi vật thể của địa phơng, của đất nớc mµ em biÕt? - HS thùc hiÖn - GV nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp ®: ?/ KÓ mét vµi viÖc lµm cña nh÷ng ngời xung quanh mà em cho đó là nh÷ng hµnh vi b¶o vÖ hoÆc x©m hại đến di sản văn hóa? - HS kÓ (1- 2 em kÓ) - GV nhËn xÐt bæ sung. Bµi tËp a. - HS đọc đề ra: ?/ Bµi tËp nµy yªu cÇu g×?. - Xác định những hành vi góp.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> phÇn gi÷ g×n, b¶o vÖ hoÆc ph¸ ho¹i di s¶n v¨n hãa: (3) (7) (8) (9) (11) (12) Bµi tËp b. - Gọi HS đọc. ?/ Em đồng tình với quan điểm nµo? V× sao? Bµi tËp c. GV yªu cÇu HS tr×nh bµy tranh ¶nh, t liÖu cã néi dung vÒ di s¶n v¨n hãa cña VN vµ TG tríc líp?. - HS tù nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bæ sung. - Trng bày tranh ảnh, t liệu đã chuÈn bÞ. ( Tổ trởng đại diện lên trng bày cho c¶ tæ). Bµi tËp d: ?/ Em h·y tr×nh bµy tãm t¾t vÒ mét vµi di s¶n v¨n hãa vËt thÓ hoÆc phi vật thể của địa phơng, của đất nớc mµ em biÕt? - HS thùc hiÖn - GV nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp ®: ?/ KÓ mét vµi viÖc lµm cña nh÷ng ngời xung quanh mà em cho đó là nh÷ng hµnh vi b¶o vÖ hoÆc x©m hại đến di sản văn hóa? - HS kÓ (1- 2 em kÓ) - GV nhËn xÐt bæ sung IV. Híng dÉn häc bµi 1. Cñng cè: - N¾m v÷ng ghi nhí sgk 2. Híng dÉn häc: - X©y dùng kÕ ho¹ch 1 buæi tham gia don vÖ sinh t¹i c¸c di tÝch LS hoÆc danh lam thắng cảnh ở địa phơng TuÇn TiÕt 27: Bµi 16: A. Mục tiêu cần đạt:. Thø ngµy th¸ng n¨m QuyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o. - Giúp HS : Hiểu đợc tôn giáo là gì? Tín ngỡng là gì? Thế nào là mê tín và tác hại cña mª tÝn? ThÕ nµo lµ quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o? ThÕ nµo lµ vi ph¹m quyÒn tù do tÝn ngìng, tù do t«n gi¸o? - Ph©n biÖt tÝn ngìng vµ t«n gi¸o, mª tÝn dÞ ®oan? B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: MÉu chuyÖn, sgk, tµi liÖu 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Bµi cò: KiÓm tra vë HS. D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: I. T×m hiÓu kh¸i niÖm tÝn ngìng t«n gi¸o, mª tÝn: - HS đọc thông tin đầu sgk - HS th¶o luËn 1. Th«ng tin.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> ?/ Em h·y kÓ tªn mét sè t«n gi¸o chÝnh ë níc ta?. - Thiªn Chóa gi¸o (§¹o Ki- t«) - §¹o PhËt (PhËt gi¸o)- VN trªn 28,4% - §¹o Ixalam: 1989 ®iÒu tra cã kho¶ng 52000 ngêi theo. ?/ ë vïng quª em cã t«n gi¸o nµo?. - PhËt gi¸o - TCG. ?/ Theo em thê cóng tæ tiªn lµ hiÖn tîng t«n gi¸o hay tÝn ngìng?. - TÝn ngìng.. ?/ VËy t«n gi¸o vµ tÝn ngìng gièng nhau vµ kh¸c nhau ë chç nµo?. - Gièng: §Òu tin vµ sïng b¸i một cái gì đó thần bí nh: thần linh, thiên đế, chúa trời... - Kh¸c: ë t«n gi¸o h×nh thøc tÝn ngìng cã hÖ thèng tæ chøc víi nh÷ng quan niÖm gi¸o lÝ, thÓ hiÖn râ sù tÝn ngìng sïng b¸i. tôn giáo còn đợc gọi là đạo (đạo Phật, đạo tin lành, đạo Thiên Chóa). ?/ VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tÝn ngìng? ThÕ nµo lµ t«n gi¸o? II. Ghi nhí GV kÕt luËn nd a, b trong néi dung bµi häc GV ®a ra mét sè VD: - Những hiện tợng chữa bệnh bằng đồng cốt, bói toán uống" nớc thánh" của bà đồng,... đã gây ra những thiệt hại về tiền của và đôi khi còn dẫn đến chết ngời. ?/ Nh÷ng hiÖn tîng trªn cã ph¶i lµ hiÖn tîng tÝn ngìng kh«ng? - Kh«ng, ®©y lµ hiÖn tîng mª tÝn dÞ ®oan. ?/ HiÖn tîng nµy nªn sïng b¸i hay nªn chèng? -> nªn chèng ?/ VËy mª tÝn dÞ ®oan lµ g×?. - mª tÝn dÞ ®oan lµ tin nh÷ng ®iÒu m¬ hå nh¶m nhÝ.. ?/ T¹i sao ph¶i chèng mª tÝn dÞ ®oan?. - Kh«ng phï hîp víi lÏ tù nhiªn (nh tin vµo bãi to¸n, ch÷a bÖnh b»ng phï phÐp).. ?/ Theo em t«n gi¸o, tÝn ngìng kh¸c mª tÝn dÞ ®oan ë chç nµo? * GV tæng kÕt nh÷ng néi dung chÝnh cña bµi häc trong tiÕt 1 IV. Híng dÉn häc vÒ nhµ: - ChuÈn bÞ bµi tèt, n¾m v÷ng n«i dung bµi häc - Lµm bµi tËp a, b trang 53 (sgk) ................................................................ TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m TiÕt 28: Bµi 16: QuyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o(T2). A. Mục tiêu cần đạt:.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Gióp HS h×nh thµnh ý thøc t«n träng quyÒn tù do tÝn ngìng, tù do t«n gi¸o, ý thøc t«n träng nh÷ng n¬i thõ tù nh÷ng phong tôc tËp qu¸n lÔ nghi cña các tín ngỡng, tôn giáo ý thức cảnh giác đối với các hiện tợng mê tín dị đoan. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: MÉu chuyÖn, sgk, tµi liÖu 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Bµi cò: ?/ Ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a tÝn ngìng t«n gi¸o vµ mª tÝn dÞ ®oan? D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: II. T×n hiÓu quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o - HS đọc thông tin 2 sgk ?/ ThÕ nµo lµ quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o?. ?/ Đảng và nhà nớc ta đã có những chủ trơng và quy định ntn vÒ quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o?. ?/ Nh÷ng hµnh vi ntn lµ thÓ hiÖn sù t«n träng quyÒn tù do tÝn ngìg , t«n gi¸o?. ?/ Nh thÕ nµo lµ vi ph¹m quyÒn tù do tÝn ngìng t«n gi¸o ?. - C«ng d©n cã quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o theo hoÆc kh«ng theo mét t«n gi¸o tÝn ngìng nµo. - §iÒu 70- hiÕn ph¸p 1992 quy định + C«ng d©n cã quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o theo hoÆc kh«ng theo mét t«n gi¸o nµo các tôn giáo đều bình đẳng trớc ph¸p luËt - T«n träng n¬i thê tù cña c¸c tÝn ngìng t«n gi¸o nh :§Òn , chïa , miÕu thê , nhµ thê .... - Không đợc bài xích , gây mất ®oµn kÕt , chia rÎ gi÷a ngêi ngêi cã tÝn ngìng t«n gi¸o vµ nh÷ng ngêi kh«ng cã tÝn ngìng t«n gi¸o kh¸c . - Bµi xÝch, g©y mÊt ®oµn kÕt chia rÏ.... => Ghi nhớ: HS đọc sgk GV tæng hîp toµn bé III. Bµi tËp a, ?/ Theo em ngời có đạo có ph¶i lµ ngêi cã tÝn ngìng kh«ng?. - HS suy nghÜ th¶o luËn. b. §· thùc hiÖn ë phÇn t×m hiÓu bµi. c. ?/ Nh÷ng hµnh vi ntn lµ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ quyÒn tù do tÝn ngìng vµ t«n gi¸o? Cho VD?. - HS thùc hiÖn - GV nhËn xÐt bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> đ. ?/ Em sẽ làm gì để thực hiện quyÒn tù do tÝn ngìng cña c«ng d©n? e, ?/ Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn sù mª tÝn?. - HS thùc hiÖn theo suy nghÜ cña b¶n th©n. 1. 2. 3. 4.. Xem bãi Xin thÎ Lên đồng YÕm bïa. g, HS vÒ nhµ t×m hiÓu. V. Høng dÉn häc ë nhµ: - N¾m v÷ng bµi häc (ghi nhí) - Lµm bµi tËp cßn l¹i sgk - Xem tríc bµi 17 ..................................................................... TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m TiÕt 29: Bµi 17: Nhµ níc Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam (T1). A. Mục tiêu cần đạt:. - Giúp HS hiểu đợc nhà nớc CHXHCNVN là nhà nớc của ai, ra đời từ bao giờ, do ai lãnh đạo, cơ cấu tổ chức nhà nớc của nhà nớc ta hiện nay gồm những loại cơ quan nµo. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: MÉu chuyÖn, sgk, tµi liÖu, sgv, tranh ¶nh... 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Bµi cò: ?/ Nªu nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng quyÒn tù do tÝn ngìng? D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: I. Sự ra đời của nhà nớc Cộng hòa XHCNVN - HS đọc thông tin sự kiện sgk ?/ Nhµ níc VN d©n chñ Céng hßa ra đời từ bao giờ và khi đó ai là chñ tÞch? - Nhà nớc DCCH ra đời vào 2/9/1945. Hå ChÝ Minh lµm chñ tÞch. ?/ Nhµ níc VN d©n chñ Céng hßa ra đời là thành quả của cuộc CM nào? Cuộc CM đó do ai lãnh - Nhµ níc VN d©n chñ Céng đạo? hòa ra đời là thành quả của cuéc CM th¸ng 8 n¨m 1945 do Đảng CSVN lãnh đạo. ?/ Nớc ta đổi tên là nhà nớc Cộng - Nớc ta đổi tên là nhà nớc hßa XHCNVN vµo n¨m nµo? Céng hßa XHCNVN vµo n¨m 1945 khi đất nớc ta đợc hoàn toµn gi¶i phãng " Tæ quèc hoµn toµn thèng nhÊt c¶ níc bíc vµo thời kì quá độ lên CNXH" - Cho HS t×m hiÓu ®iÒu 2, 3, 4, 5 HiÕn Ph¸p níc CHXHCNVN n¨m 1992.. - HS t×m hiÓu.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> ?/ H·y cho biÕt nhµ níc ta lµ nhµ níc cña ai?. - Nhµ níc ta lµ nhµ níc cña d©n do d©n vµ v× d©n, do §CS l·nh đạo.. II. C¬ cÊu tæ chøc bé m¸y nhµ níc - Cho HS quan sát sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nớc ?/ Bộ máy nhà nớc đợc phân chia thµnh mÊy cÊp? Chia thµnh 4 cÊp: 1. CÊp trung ¬ng 2. CÊp tÜnh (TP thuéc trung ¬ng) 3. CÊp huyÖn, thÞ x· thµnh phè thuéc tÜnh 4. CÊp x· (Phêng thÞ..) ?/ Bé m¸y nhµ níc cÊp trung ¬ng gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? + Bé m¸y nhµ níc cÊp trung ¬ng gåm cã: Quèc héi, chÝnh phñ, tßa ¸n nh©n d©n tèi cao, viÖn kiÓm s¸t nd tèi cao. ?/ Bé m¸y nhµ níc cÊp tÜnh (TP thuéc trung ¬ng) gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? - Bé m¸y nhµ níc cÊp tÜnh (TP trùc thuéc T¦) gåm cã: + Hội đồng nhân dân Tĩnh (TP trùc thuéc T¦) + UBND TÜnh (TP trùc thuéc T¦) + Tßa ¸n nh©n d©n TÜnh (TP trùc thuéc T¦) + ViÖn kiÓm so¸t nh©n d©n ?/ Bé m¸y nhµ níc cÊp huyÖn, thÞ TÜnh(TP trùc thuéc T¦) x· thµnh phè trùc thuéc tÜnh gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? - Bé m¸y nhµ níc cÊp huyÖn + Hội đồng nhân dân huyện (huyÖn, thÞ x· thµnh phè trùc thuéc tÜnh) + UBND huyÖn (huyÖn, thÞ x· thµnh phè trùc thuéc tÜnh) + Tßa ¸n nh©n d©n huyÖn (huyÖn, thÞ x· thµnh phè trùc thuéc tÜnh) + ViÖn kiÓm so¸t nh©n d©n ?/ Bé m¸y nhµ níc cÊp x· (phêng huyÖn (huyÖn, thÞ x· thµnh phè thÞ trÊn) gåm cã nh÷ng c¬ quan trùc thuéc tÜnh) nµo? - Bé m¸y nhµ níc cÊp x· (phêng thÞ trÊn) gåm cã: + Hội đồng nhân dân xã (phờng thÞ trÊn) + UBND x· (phêng thÞ trÊn) + Tßa ¸n nh©n d©n x· (phêng thÞ trÊn) + ViÖn kiÓm so¸t nh©n d©n (phêng thÞ trÊn).

<span class='text_page_counter'>(44)</span> V. Cñng cè- híng dÉn vÒ nhµ: 1. Cñng cè: GV s¬ kÕt bµi häc GV cho HS nh¾c l¹i nh÷ng n«i dung chÝnh cña tiÕt häc 2. Híng dÉn vÒ nhµ: - Nắm vững sự ra đời của Nhà nớc CHXHCNVN - C¬ cÊu tæ chøc bé m¸y nhµ níc - So¹n tiÕp phÇn 2, chøc n¨ng, nhiªm vô cña c¸c c¬ quan nhµ níc. ................................................................................ TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m TiÕt 30: Bµi 17: Nhµ níc Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam (T2). A. Mục tiêu cần đạt:. - Gióp HS hiÓu c¬ cÊu tæ chøc nhµ níc cña nhµ níc ta hiÖn nay bao gåm nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? Chøc n¨ng nhiÖm vô cña tõng c¬ quan nhµ níc? - H×nh thµnh ý thøc tù gi¸c trong viÖc thùc hiÖn chÝnh s¸ch cña §¶ng vµ ph¸p luËt của nhà nớc sống và học tập theo pháp luật đấu tranh phê phán những hiện tợng tự do v« kØ luËt. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: MÉu chuyÖn, sgk, hiÕn ph¸p luËt, b¶ng phô... 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh ch÷ sgk C. Bài cũ: ?/ Vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nớc? D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: III. T×m hiÓu chøc n¨ng nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan nhµ níc - Cho HS quan sát và tìm hiểu sơ đồ phân công bộ máy nhà nớc? HS quan s¸t ?/ Bé m¸y nhµ níc gåm cã nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? - Bé m¸y nhµ níc gåm 4 lo¹i c¬ quan cô thÓ: + C¬ quan quyÒn lùc nhµ níc đại biểu của nd do nd bầu ra bao gåm Quèc héi vµ H§ND c¸c cÊp. + C¬ quan hµnh chÝnh nhµ níc bao gåm chÝnh phñ vµ UBND c¸c cÊp. + C¬ quan xÐt xö gåm tßa ¸n nd tèi cao, tßa ¸n nd tÜnh, huyÖn vµ tßa ¸n qu©n sù + C¬ quan kiÓm s¸t gåm viÖn ?/ V× sao gäi Quèc héi lµ c¬ quan kiÓm s¸t nd tèi cao, viÖn kiÓm đại biểu cao nhất cuả nhân dân s¸t nd tÜnh vµ lµ c¬ quan quyÒn lùc nhµ níc cao nhÊt? - V× Quèc héi lµ c¬ quan gåm những ngời tài, có đức do nhân dân lựa chọn và bầu ra, đại diện cho mình để tham gia làm nh÷ng c«ng viÖc quan träng - HS đọc điều 83. nhÊt cña nhµ níc. ?/ Quèc héi lµm nhiÖm vô g×? - Làm hiến pháp và luật để qu¶n lÝ x· héi. - Quyết định các chính sách cơ bản về đối nội (Kinh tế xã hội).

<span class='text_page_counter'>(45)</span> ?/ Vì sao HĐND đợc gọi là cơ quan đại biểu của nd và là cơ quan quyền lực nhà nớc ở địa phơng? Nhiệm vụ của HĐND là gì?. ?/ ChÝnh phñ lµm nhiÖm vô g×? ?/ Vì sao chính phủ đợc gọi là cơ quan chÊp hµnh quèc héi lµ c¬ quan hµnh nhµ níc cao nhÊt?. ( Cho HS đọc điều 109) ?/ UBND lµm nhiÖm vô g×? V× sao UBND đợc gọi là cơ quan chấp hµnh H§ND vµ lµ c¬ quan hµnh chính N² ở địa phơng?. ( Cho HS đọc điều 123) ?/ Tßa ¸n nh©n d©n cã nhiÖm vô g×? ViÖn ks¸t nd cã nhiÖm vô g×?. - HS đọc điều 126, 127, 137.. tµi chÝnh an ninh quèc phßng vµ đối ngoại của đất nớc + Quyết định các nguyên tắc chủ yếu về tính chất hoạt động của nhà nớc về mqh hoạt động cña c®. - V× H§ND lµ c¬ quan bao gåm những ngời tài, có đức do nhân dân lựa chọn và bầu ra, đại diện ý chÝ nguyÖn väng vµ quyÒn lµm chủ của nd địa phơng để tham gia công việc nhà nớc có địa ph¬ng nh: + Ra quyết định các biện pháp đảm bảo thi hành nghiêm chỉnh hiến pháp pháp luật ở địa phơng + Ra c¸c nghÞ quyÕt vÒ kÕ ho¹ch x· héi, ng©n s¸ch, gi¸o dục, quốc phòng an ninh ở địa phơng nhằm nâng và ổn định đời sống nd và làm tròn nghĩa vô víi nhµ níc - HS tr¶ lêi. - Vì CP do QH bầu ra để điều hµnh chÝnh nhµ níc trong toµn quốc cụ thể đợc giao nhiệm vụ nh sau: + Tæ chøc thi hµnh hiÕn ph¸p, c¸c luËt vµ N² cña QH chÞu tr¸ch nhiÖm vµ b¸o c¸o c«ng t¸c tríc quèc héi + Tæ chøc ®iÒu hµnh thèng nhÊt trong toµn quèc viÖc thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô chÝnh trÞ, kt, v¨n hóa xã hội quốc phòng và đối ngoại nhằm cho đất nớc phát triÓn, d©n giµu, níc m¹nh, x· héi c«ng b»ng d©n chñ vµ v¨n minh.. - Vì UBND do HĐND bầu ra để qu¶n lÝ, ®iÒu hµnh nh÷ng c«ng việc nhà nớc ở địa phơng theo đúng hiến pháp PL VB của nhà níc cÊp trªn vµ NQ cña H§ND. - Tßa ¸n nh©n d©n lµ c¬ quan xÐt xö cã nhiÖm vô chuyªn lo.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> viÖc gi¶i quyÕt c¸c tranh chÊp vµ xÐt xö c¸c vô ph¹m téi nh»m b¶o vÖ c¸c quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña cd, cña nhµ níc. - ViÖn kiÓm s¸t nd cã nhiÖm vô thùc hµnh quyÒn c«ng ttè vµ ksát các hoạt động t pháp + Trêng hîp vi ph¹m ph¸p luËt nghiªm träng bÞ coi lµ téi ph¹m th× viÖn ks¸t nd thùc hiÖn quyÒn c«ng tè nhµ níc tøc lµ quyÒn khëi tè, truy tè ngêi cã hµnh vi ph¹m téi ra tríc tßa ¸n. IV. Cñng cè- híng dÉn vÒ nhµ: - HS đọc ghi nhớ: nhắc lại nd chính từng phần V. Bµi tËp Bµi tËp a: Bµi b: - Cơ quan đại biểu của nd và cơ quan quyền lực nhà nớc là: Quốc hội và HĐND c¸c cÊp. - C¬ quan quyÒn lùc nhµ níc cao nhÊt: QH vµ QH lµ c¬ quan gåm nh÷ng ngời tài, có đức do nhân dân lựa chọn và bầu ra Bµi c: - Nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh nhµ níc: CD vµ UBND c¸c cÊp. - C¬ quan hµnh chÝnh cao nhÊt: CD Bài d: Đáp án đúng: C©u hái 1: §¸p ¸n 2 C©u hái 2: §¸p ¸n 2 C©u hái 3: §¸p ¸n 3 ............................................................... Thø ngµy th¸ng n¨m. TuÇn TiÕt 31: Bµi 18: Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së (x·, phêng, thÞ trÊn) (T1) A. Môc tiªu bµi häc:. Gióp HS hiÓu bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? NhiÖm vô vµ quyÒn h¹n cña tõng c¬ quan nhµ níc cÊp c¬ së. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: Tµi liÖu vÒ bé m¸y nhµ níc, sgk, sgv, b¶ng phô... 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh kªnh ch÷ C. Bài cũ: ?/ Vẽ sơ đồ phân công bộ máy nhà nớc? D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: 1. T×m hiÓu t×nh huèng ph¸p luËt nªu trong sgk - Cho Hs tìm hiểu sơ đồ bộ máy nhà nớc cấp cơ sở. Bé m¸y nhµ níc cÊp x· phêng thÞ trÊn. ?/ Bé m¸y nhµ níc cÊp x· gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo? Gọi HS đọc tình huống pháp luật nªu trong sgk ?/ Theo em gia đình chị V. T. C. có đợc phép cấp lại giấy khai sinh. - H§ND x· (phêng thÞ trÊn) - UBND x· (phêng thÞ trÊn) - HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> kh«ng?. - Đợc nếu lí do mất chính đáng.. ?/ Vậy chi V.T.C. phải đến đâu để xin cÊp l¹i? - UBND x·, n¬i chÞ V.T.C. c tró. ?/ Theo em chÞ V.T.C. cÇn cã những giấy tờ gì trớc khi đến UBND?. ?/ VËy khi cÇn cÊp giÊy khai sinh thì cần đến cơ quan nào?. - §¬n xin cÊp l¹i giÊy khai sinh - Số hộ khẩu gia đình - Chøng minh th nh©n d©n - Các giấy tờ khác để chứng minh viÖc mÊt giÊy khai sinh vµ xin cấp lại là đúng sự thật. - HS tr¶ lêi.. GV nhÊn m¹nh: viÖc xin cÊp l¹i giấy khai sinh là phải đến UBND x· (phêng thÞ trÊn) n¬i m×nh c tró. ?/ Khi cÇn sao giÊy khai sinh th× cần đến cơ quan nào?. - UBND x· (phêng thÞ trÊn). ?/ Khi cÇn xin giÊy chøng nhËn vµo hå s¬ lÝ lÞch c¸ nh©n th× cÇn đến cơ quan nào?. - C«ng an x· (phêng thÞ trÊn). ?/ Khi cÇn khai b¸o t¹m tró t¹m vắng thì cần đến cơ quan nào?. - C«ng an. ?/ Xin sổ khám bệnh thì cần đến c¬ quan nµo?. - Tr¹m y tÕ (bªnh viÖn). ?/ X¸c nhËn ®iÓm häc tËp th× cÇn đến cơ quan nào?. - Trêng häc. ?/ CÇn ®¨ng kÝ kÕt h«n th× cÇn đến cơ quan nào?. - UBND x· (phêng thÞ trÊn). GV: nh vậy chúng ta đã biết công việc nào cần giải quyết phải đến UBND xã, công việc nào thì phải đến cơ quan khác. IV. Cñng cè- híng dÉn vÒ nhµ: 1. Cñng cè: GV tæng kÕt nh÷ng néi dung chÝnh cña bµi häc ë tiÕt 1 2. Híng dÉn häc vÒ nhµ: - N¾m kÜ bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së gåm cã nh÷ng c¬ quan nµo nh÷ng c«ng viÖc nào cần phải đến UBND - Tìm hiểu nhiệm vụ quyền hạn của các cơ quan nhà nớc cấp cơ sở để tiết sau häc. .......................................................................... TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m TiÕt 32: Bµi 18: Bé m¸y nhµ níc cÊp c¬ së (x·, phêng, thÞ trÊn) (T2) A. Môc tiªu bµi häc:. Gióp HS hiÓu quyÒn vµ nghÜa vô cña tõng c¬ quan nhµ níc cÊp c¬ së.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> - Hình thành ý thức tự giác trong việc thực hiện cuộc sống của Đảng PL của nhà nớc và những quy định của nhà nớc ở địa phơng ý thức tôn trọng giữ gìn an ninh trật tự kỉ cơng. an toàn xã hội ở địa phơng B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: Tµi liÖu vÒ bé m¸y nhµ níc, sgk, sgv, b¶ng phô... 2. Häc sinh: Xem kªnh h×nh kªnh ch÷ C. Bài cũ: ?/ Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc cấp cơ sở? D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi:. 1. T×m hiÓu vÒ nhiÖm vô vµ quyÒn h¹n cña c¸c c¬ quan nhµ níc cÊp c¬ së. ?/ Hôinđồng nhân dân xã phờng TT cã nhiÖm vô g×?. ?/ UBND x· cã nh÷ng nhiÖm vô vµ quyÒn h¹n g×?. ?/ H§ND vµ UBND lµ nh÷ng c¬ quan nhµ níc c¶u d©n do d©n v× d©n v× vËy mçi chóng ta cÇn ph¶i lµm g×?. => Ghi nhí: sgk 2 em đọc ghi nhớ. - H§ND x· do nh©n d©n trùc tiÕp bÇu ra vµ cã nhiÖm vô quyÒn h¹n sau. + Quyết định những chủ trơng và biện pháp quan trọng để phát huy tiềm năng của địa phơng xã và phát triển về kinh tế, cñng cè quèc phßng, an ninh, không ngừng cải thiện đời sống vËt chÊt vµ tinh thÇn cña nd. + Giám sát hoạt động của thờng trùc. - UBND x· do H§ND x· bÇu ra cã nhiÖm vô vµ quyÒn h¹n nh sau: + Thùc hiÖn qu¶n lÝ nhµ n´ ë địa phơng mình trong các lĩnh vùc: §Êt ®ai, n«ng nghiÖp, CN, l©m nghiÖp... (sgk) - Ph¶i t«n träng vµ b¶o vÖ c¸c cơ quan nhà nớc, đồng thời làm trßn tr¸ch nhiÖm, nghÜa vô cña mình đối với nhà nớc.. III. Bµi tËp a. Bµi tËp nµy yªu cÇu g×?. - Kể 1 số việc mà gia đình em đã làm với cơ quan hành chính nhµ níc ë x· em: + Lµm giÊy khai sinh + §¨ng kÝ hé khÈu.. b. Bµi tËp nµy yªu cÇu g×?. - Xác định câu trả lời đúng + UBND x· do H§nd trùc tiÕp bÇu ra. c. Bµi tËp nµy yªu cÇu g×?.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Lùa chän c¸c môc ë cét A t¬ng øng víi cét B A. ViÖc cÇn gi¶i quyÕt. §¨ng kÝ hé khÈu ● Khai b¸o t¹m tró ● Khai b¸o t¹m v¾ng ● §¨ng kÝ kÕt h«n Xin cÊp giÊy khai sinh Sao giÊy khai sinh ● X¸c nhËn lÝ lÞch Xin sæ kh¸m bÖnh ● X¸c nhËn b¶ng ®iÓm. B. C¬ quan gi¶i quyÕt. ●C«ng an ● ●. ●UBND x· ●Trêng häc. ●. ●Tr¹m y tÕ (BÖnh viÖn). ●. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kÜ phÇn nd bµi häc - ChuÈn bÞ tiÕt "ngo¹i khãa" .................................................................................. TiÕt 33: Bµi: Thực hành, ngoại khóa các vấn đề của địa phơng và các nội dung đã học A. Môc tiªu bµi häc:. - Tiếp tục giúp HS tìm hiểu về các nội dung đã học - T×m hiÓu vÒ m«i trêng, rÌn luyÖn ý thøc b¶o vÖ m«i trêng B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: Sgk, sgv, tµi liÖu... tranh ¶nh 2. Häc sinh: Xem tµi liÖu kªnh h×nh ch÷ C. Bµi cò D. TiÕn tr×nh d¹y häc:. * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: ?/ Em h·y ®iÓm l¹i tõ ®Çu häc k× II đến nay đã học đợc những bài - 7 bµi. nµo? - HS đứng dậy nhắc lại 1. Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch ?/ ThÕ nµo lµ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch? ?/ Thế nào quyền đợc bảo vệ và chăm sóc gia đình của trẻ em?. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. ?/ B¶o vÖ m«i trêng? ?/ B¶o vÖ di s¶n v¨n hãa?. - HS nh¾c l¹i. ?/ Em h·y nªu mét sè danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch LS, di s¶n v¨n hóa ở địa phơng em?. TuÇn TiÕt 34:. - Di tÝch LS "Ng¶ ba §ång léc" - Danh lam th¾ng c¶nh "B·i biÓn Thiªn CÇm". .................................................................................. A. Môc tiªu bµi häc:. ¤n tËp häc k× II.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm lại nay - Ren luyện kĩ năng kq' những kiến thức đã học - Củng cố khắc sâu hơn nữa những kiến thức để rèn luyện và biết tự bảo vệ của chung cho méi ngêi. B. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: chuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái 2. Häc sinh: HS lµm bµi C. Bµi cò: kh«ng D. TiÕn tr×nh d¹y häc: * ổn định tổ chức * Giíi thiÖu bµi míi * Bµi míi: I. Néi dung «n tËp GV chuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái II. HÖ thèng c©u hái: * Từ đầu năm nay ta đẫ học đợc bao nhiêu bài: 18 bài 1. ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? Cã ý nghÜa g×? 2. ThÕ nµo lµ sèng trung trùc? 3. Thế nào là đạo đức? Thế nào là kỉ luật? Mqh? 4. ThÕ nµo lµ tù träng? Cã ý nghÜa g×? 5. ThÕ nµo lµ yªu th¬ng con ngêi? 6. Thế nào là tôn s trọng đạo? Cho VD? 7. ThÕ nµo lµ ®oµn kÕt t¬ng trî?. ...............................    ...................................

<span class='text_page_counter'>(51)</span>