banthantuan4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (225.32 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề nhánh

Tuần 4: Từ ngày 08/10/2012 đến 12/10/2012

MẠNG NỘI DUNG

MỪNG SINH NHẬT BÉ

MỪNG SINH NHẬT BÉ
Sinh nhật bé là ngày…?

- Bé biết được ngày sinh
nhật của mình

Sinh nhật bé có gì?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MẠNG HOẠT ĐỘNG

* Tạo hình:
Tơ màu bạn gái.
* Âm nhạc:

- Dạy hát: Mừng sinh nhật

- Nghe hát: Khúc hát mừng sinh nhật

- TCAN: Tai ai tinh

* Khám phá khoa học:
- Buổi tiệc sinh nhật của bé
 * Làm quen với toán:
- Phân biệt tay trái, tay phải

Phát triển thẩm mĩ
Phát triển nhận thức

Mừng sinh

nhật bé

Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng ,sức khỏe
- Biết giữ gìn và vệ sinh các
bợ phận trên cơ thể và ăn mặc
phù hợp với thời tiết.

- Biết chăm sóc và rèn luyện
các giác quan.

- Biết sức khỏe quý như thế
nào.

*Vận động:

- Bật chụm chân liên tục vào
5 ơ.

- Chơi trị chơi vận đợng:

Phát triển tình
cảm xã hội
Phát triển

ngơn ngữ

Chơi trị chơi xây dựng:

Tham gia các hoạt động và cùng chơi
với bạn

Cất dọn đồ chơi đúng chỗ sau khi chơi

- Nghe và đọc diễn cảm

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ĐÓN TRẺ- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN
I. U CẦU

- Cơ niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh, rèn trẻ đến lớp biết chào cô, cha mẹ, khách
đến thăm trường, các bạn trong lớp.

- Trẻ có thói quen phục vụ: Cất mũ, dép đúng nơi quy định.

- Cô chú ý quan tâm đến trạng thái sức khỏe, tình cảm của trẻ, nhắc nhở trẻ thực hiện
vệ sinh cá nhân, ăn mặt gọn gàng đầu tóc, tay chân sạch sẽ.

II. CHUẨN BỊ:

- Phịng học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp và một số đồ chơi, sách truyện, đồ chơi bằng

nhựa cho trẻ chơi theo ý thích.

III. HƯỚNG DẪN

- Trẻ đến lớp cơ nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ. Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định, biết chào khách, bạn đến thăm lớp.

- Rèn trẻ có thói quen phục vụ bản thân, nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân ăn mặt gọn gàng,
sạch sẽ.

- Cô gợi ý để trẻ tự chọn đồ chơi, chọn hoạt đợng trẻ u thích. Dạy trẻ mợt số trị chơi đơn
giản,, chuẩn bị đồ dùng học tập cùng cô.

THỂ DỤC SÁNG
I. YÊU CẦU

- Trẻ tập đúng động tác theo yêu cầu của cô.

- Thực hiện đúng theo hiệu lệnh, chủn đợi hình vịng trịn, kết hợp nhịp nhàng.
II. CHUẨN BỊ

- Sân bãi sạch sẽ

- Cô thuộc các động tác thể dục.
III. HƯỚNG DẪN

1. Khởi động

- Đội hình vịng trịn
2. Trọng động

- Đợi hình vịng trịn
Bài tập phát triển chung

 Hơ hấp: Thổi bóng

 Tay vai 2: Thay đổi theo tháng
 Bụng 1:

 Bật 1:
3. Hồi tĩnh

- Đi vịng trịn hít thở nhẹ nhàng, chơi trị chơi uống nước cam.
TRỊ CHUYỆN - ĐIỂM DANH
I. YÊU CẦU

- Trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt.
- Biết tự kể các bộ phận trên cơ thể.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Câu hỏi trò chuyện cùng trẻ, sổ theo dõi trẻ.
- Lớp học trang trí theo chủ điểm.

III. HƯỚNG DẪN

- Cơ gợi ý trị chuyện nợi dung chủ điểm, điểm danh bằng nhiều hình thức, trẻ biết
quan tâm đến các bạn vắng mặt, ngày thứ 2 đầu tuần cô dành 5 -7 phút để trẻ tự kể các bộ
phận trên cơ thể trẻ.

- Cô gợi ý trẻ tự kể, đưa ra mợt số tiêu chuẩn thi đua khích lệ trẻ bước vào tuần học
mới mợt cách hào hứng.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. YÊU CẦU

- Trẻ biết một số yêu cầu khi quan sát, biết gọi tên, đặc điểm của đối tượng.
- Hứng thú cùng cô hoạt động, biết trả lời những câu hỏi của cơ.

- Biết được đặc điểm, hình dáng, ích lợi của từng đối tượng quan sát.
II. CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh, vật thật, trò chơi,… cho đối tượng quan sát phù hợp với từng chủ đề.
- Đồ dùng phục vụ trị chơi vận đợng.

- Câu hỏi đàm thoại cho từng đối tượng quan sát.
III. HƯỚNG DẪN

1. Quan sát có mục đích:

- Nêu đặc điểm, hiện tượng, màu sắc.
- Biết ích lợi của vật đó.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

KẾ HOẠCH TUẦN
*********

Tuần 4: Mừng sinh nhật bé
Hoạt

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón

trẻ, trị 
chuyện 
điểm 
danh

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.

- Cô hướng dẫn trẻ cát đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định.
- Trò chuyện về buổi tiệc sinh tiệc sinh nhật của bé
- Cho trẻ chơi tự do

TDBS

- Hơ hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay vai 3: Hai tay đưa sang ngang.
- Chân 2: Đứng dậm chân tại chổ.

- Bụng 1: Đứng chân rộng bằng vai, cúi người về trước , tay chạm ngón chân.
- Bật 1: Bật tại chổ.

Hoạt 
động 
ngoài 
trời

- Quan sát - Quan sát,
phân biệt
các giác
quan trên cơ

thể

- Vẽ phấn trên
sân hình bạn
trai, bạn gái

- Quan sát
vườn hoa
TCVĐ: Tạo
dáng

-TCDG: rồng rắng
lên mây
Hoạt 
động có
chủ 
đích
PTTC
Vận động
Bạn và tớ, chân
ai khoẻ?

PTNT
MTXQ
Buổi tiệc sinh
nhật của bé

PTTM
Tạo hình
Tơ màu bạn

gái.

PTNT
LQVT
Phân biệt tay
phải, tay trái

PTTM
Âm nhạc
Hát: Mừng
sinh nhật
PTNN
Văn học
Thơ: Cái Lưỡi

Hoạt
động
góc

- Góc phân vai : Nấu ăn, cửa hàng ăn uống
- Góc xây dựng: Xây đường đi

- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc
- Góc nghệ thuật: Tơ hình bạn trai, bạn gái, trang trí áo.

chơi tập
buổi
chiều

- Trị chơi: Tạo

dáng

-Ơn : Tiệc sinh
nhật của bé

-Trò chơi:
Tạo dáng
-Làm quen
bài hát :
Chúc mừng
sinh nhật

- Trị chơi :
Dung dăng
dung dẻ
- Ơn: Phân
biệt tay
phải, tay trái

-Trò chơi :
Dung dăng
dung dẻ
-Làm quen
bài thơ: Cái
lưỡi

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. HOẠT ĐỘNG GĨC

NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN

HÀNH
Góc phân vai

- Nấu ăn cửa hàng
bán quần áo.

- Trẻ biết thực hiện
được vai chơi của
mình.

- chơi tốt các trò
chơi

- Bàn ghế, dụng cụ
nấu ăn, đồ dung cửa
hàng

- Trẻ về góc tự thao
tác vai chơi của
mình.

- Cơ theo dõi và
giúp đở trẻ thực hiện
tốt vai chơi của
mình

Góc xây dựng

- Xây đường đi - Trẻ biết sử dụngmột số gạch để xây
đường đi

- Trẻ biêt xây mợt số
cơng trình phụ: nhà,
trồng cây xanh

- Gạch, cây xanh - Trẻ xây cơng trình
theo sự sáng tạo.
Cơ gợi ý giúp đở trẻ
khi cần thiết

Góc âm nhạc

Hát các bài hát về
chủ đề, chơi với các
dụng cụ âm nhạc

- Trẻ biết hát và sử
dụng dụng cụ âm
nhạc

- Dụng cụ âm nhạc - Gợi ý trẻ về mợt số
bài hát về chủ đề.

Góc nghệ thuật
- Tô màu bạn trai,
bạn gái, trang trí áo
hoa.

- Trẻ biết tơ màu kín
hình,khơng tơ lem ra

ngồi

- Búp sáp màu, tranh
cho trẻ tô màu.

- Theo dõi và hướng
dấn trẻ thực hiện
đúng thao tác

************

Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2012
I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh.

- Cơ trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.

* Trò chuyện: Trị chuyện với trẻ về mợt số đồ chơi trong sân trường, và mợt số trị chơi
khác mà trẻ biết.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1. Hoạt động 1: Quan sát các bộ phận của cơ thể

- Cho trẻ quan sát tranh các bộ phận của cơ thể trên máy vi tính

- Trị chuyện với trẻ về đặc điểm, chức năng của các bộ phận trên cơ thể.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do

II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

1.Mục đích - u cầu:

- Trẻ biết đứng chụm chân, 2 tay chống hông khi bật liên tục vào 5 ô.
- Dạy trẻ kỹ năng bật chụm chân liên tục vào 5 ô.

- Phát triển cơ chân, khả năng định hướng. Rèn luyện sức bền, sự nhanh nhẹn cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô, giữ trật tự trong giờ học.

2.Chuẩn bị:

Địa điểm: Phịng tập thống, an tồn, sạch sẽ.
Đồ dùng của trẻ:

- Số nơ bằng số trẻ.

- 10 ô vuông cho bé bật nhảy.

Đồ dùng của cô: giống đồ dùng của trẻ.
- Xắc xơ,máy cát sét,đĩa nhạc có bài hát.

3. Cách tiến hành:.

* Hoạt động 1: Đến thăm thỏ con

-Tạo tình huống bạn thỏ con gửi thư đến mời các bạn đến nhà thỏ con cùng dự tiệc
sinh nhật của thỏ con.

* Hoạt động 2: rèn luyện sức khỏe 
a. Bài đồng diễn thể dục

Cô cùng trẻ đến nhà bạn thỏ con: Cơ cho trẻ đi theo vịng trịn, kết hợp các kiểu chân: Hai tay
chống hơng đi bằng gót chân, hai tay đưa lên cao đi bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh
sau đó chạy chậm lại và trở về hai hang ngang

*Bài tập phát triển chung: tập trên nền nhạc bài hát “

- Tay 3: Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy (4l x 4n).
- Chân 2: Ngồi khuỵ gối (6l x 4n).

- Bụng 5: Ngồi duỗi chân quay người sang bên 90 độ (4l x 4n)
- Bật 2: Bật tiến về phía trước (4l x 4n).

*Vận động cơ bản: Bật qua 5 ô liên tục

- Cơ tạo tình huống để đến được nhà thỏ con phải bật liên tục qua các ô gạch.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Cơ giải thích cho trẻ nghe: TTCB: Cô đứng trước vạch không dẫm lên vạch hai tay
chống hơng hai chân chụm lại mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh bật cơ nhún chân bật vào 5 ô
gạch để đến nhà thỏ con

- Cô cho mổi trẻ đi theo và làm theo cơ. Sau đó lần lượt cho từng trẻ thực hiện.

Phát triển thể chất

Thể dục

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Mỗi trẻ được tập 2-3 lần, Chú ý những trẻ còn yếu, sửa sai cho trẻ

*Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ”

- Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi, luật chơi.
* Hoạt động 3: Cùng nhau tham quan

- Đi vịng sân làm đợng tác chim bay, cị bay.

1.MỤC ĐÍCH U CẦU :

- Các món ăn, các loại bánh kẹo có trong buổi tiệc sinh nhật của bé.
- Giáo dục bé mỗi ngày biết chăm ngoan.

- Biết yêu thích cái đẹp, và tự phục vụ cho mình.
 2. CHUẨN BỊ

- Giáo án điện tử, bánh sinh nhật, nhạc bài hát “Chúc mừng sinh nhật”
 3. TIẾN HÀNH :

* Hoạt động 1: Thư của búp bê!

- Cơ tạo tình huống búp bê gửi lá thư đến cho các bạn lớp chồi, hôm nay là sinh nhật của
bạn gấu con và búp bê nhờ các bạn tổ chức một buổi tiệc sinh nhật tạo bất ngờ cho bạn gấu

con.

* Hoạt động 2 : Buổi tiệc sinh nhật của bé
- Cô hỏi trẻ về ý nghĩa của ngày sinh nhật.

- Cơ hướng trẻ về màn hình và cho trẻ quan sát một bữa tiệc sinh nhật.

- Cô hỏi trẻ về ngày sinh nhật của bé. Bé đã làm gì để giúp ba mẹ và cô giáo để chuẩn bị
buổi tiệc sinh nhật cho mình.

- Điều mà bé thích nhất trong đêm sinh nhật của bé

- Cô giáo dục trẻ: Đến ngày sinh nhật các cháu lớn lên một tuổi,càng lớn các bé càng
ngoan, biết vâng lời bố mẹ, chăm ngoan học giỏi.

* Hoạt động 3 : Buổi tiệc sinh nhật của bạn gấu!
- Cô và trẻ cùng chuẩn bị bàn tiệc sinh nhật của gấu con
III. HOẠT ĐỘNG GÓC

1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt đợng
3. Tiến hành

- Góc phân vai: Gia đình, cửa hang quần áo
- Góc xây dựng: Xếp đường đi.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

MTXQ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Góc nghệ thuật: Tơ màu hình bạn trai, bạn gái.

IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1. Trị chơi: “ Tạo dáng”

- Cơ nhắc lại luật chơi, cách chơi cho trẻ.
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ

Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ
Rửa tay sau khi chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ…
***************

Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh.

- Cơ trị chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.

* Trị chuyện: Trị chuyện với trẻ về mợt số đồ chơi trong sân trường, và mợt số trị chơi
khác mà trẻ biết.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1. Hoạt động 1: Quan sát, phân biệt các giác quan trên cơ thể.

- Cho trẻ quan sát tranh các giác quan trên cơ thể trên máy vi tính

- Trị chuyện với trẻ về đặc điểm, chức năng của các giác quan trên cơ thể.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh các giác quan trên cơ thể.

2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Lộn cầu vồng”.
- Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức chơi cùng trẻ.

- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do

II. HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1. YÊU CẦU

- Củng cố nhận biết của trẻ về đặc điểm của bạn gái
- Rèn các kỹ năng, tô màu.

2. CHUẨN BỊ

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

TẠO HÌNH

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Đồ dùng của cơ: Mợt số hình ảnh mợt số hình bạn gái mặc váy trên máy vi tính

Tranh dũng để làm mẫu, nhạc không lời về chủ điểm

- Đồ dùng của trẻ: Búp sáp màu, giấy A4
*Tích hợp: Âm nhạc; LQVH.

3. HƯỚNG DẪN
* Hoạt động 1:

- Cô tạo tình huống cơ vừa tìm thấy những bức tranh rất dễ thương và mời lớp cùng
xem với cô

- Cho trẻ quan sát một số tranh vẽ bạn gái trên máy vi tính và đàm thoại cùng với trẻ đặc
điểm của bạn gái.

- Hướng dẫn cho trẻ cách tô màu hình bạn gái.

- Nhắc nhở trẻ khi, tô màu phải tô cho kín hình và khơng tơ lem ra ngồi
- Cho trẻ trở về bàn và thực hiện.

* Hoạt động 2: Bé khéo tay

- Cho trẻ vào bàn vẽ, nhắc nhở trẻ biết giữ vệ sinh khi thực hiện
- Cô quan sát giúp trẻ khi cần thiết

- Gợi ý nhắc nhở trẻ sáng tạo thêm cho sản phẩm của mình.
- Đợng viên trẻ yếu hồn thành sản phẩm.

* Hoạt động 3: Sản phẩm đẹp
- Cho trẻ mang sản phẩm lên

- Trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau

- Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên những sản phẩm chưa hoàn thành.
- Cho trẻ mang sản phẩm đẹp lên trang trí theo chủ điểm cùng cô

* Nhận xét tiết học. 
III. HOẠT ĐỘNG GÓC

1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt đợng
3. Tiến hành

- Góc phân vai: Gia đình, cửa hang quần áo
- Góc xây dựng: Xếp đường đi.

- Góc nghệ thuật: Tơ màu hình bạn trai, bạn gái.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1. Trò chơi: “ Tạo dáng”

- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi cho trẻ

2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ

Cơ cho trẻ chơi những trị chơi nhẹ
Rửa tay sau khi chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cơ, mẹ…
********************

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ
* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh.

- Cơ trị chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.

* Trò chuyện: Trị chuyện với trẻ về mợt số đồ chơi trong sân trường, và mợt số trị chơi
khác mà trẻ biết.

I. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1. Hoạt động 1: Vẽ phấn trên sân hình bạn trai, bạn gái.
- Cho trẻ quan sát tranh của bạn trai, bạn gái
- Hướng dẫn trẻ cách vẽ hình bằng phấn trên sân.

- Khuyến khích trẻ vẽ, đặt những câu hỏi để gợi mở sự sáng tạo của trẻ, Chú ý hướng
dẫn trẻ còn yếu

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể.
2. Hoạt động 2: trị chơi vận đợng “ gieo hạt”.

- Cơ giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu
- Tổ chức chơi cùng trẻ.

- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do

II. HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1. Mục đích yêu cầu:

- Bé nhận biết, phân biệt được tay phải, tay trái
- Biết đếm theo thứ tự các ngón tay trên bàn tay
- Dạy trẻ đếm thứ tự đến 10

2. Chuẩn bị: 
- Rối các ngón tay

- Gai điệu bài hát “Tập đếm”
- Màu nước

3. Tiến Hành:

* Hoạt động 1: Hát – Diễn rối “Năm ngón tay ngoan”
- Cô mở nhạc bài “Tập đếm” vừa hát vừa diễn rối

- Trò chuyện với bé về tên gọi của các ngón tay.
* Hoạt động 2:Trị chơi “Đơi tay của bé”

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

LQVT

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cô giới thiệu tên trị chơi và cách chơi như sau:

Cơ có những bàn tay, nhưng trên những bàn tay đó thiếu mợt vài ngón tay, các bạn hãy đếm
thứ tự các ngón tay và nhìn xem bị thiếu ngón nào. Bé hãy dùng ngón tay của mình in vào vị

trí đó cho đủ mợt bàn tay hồn chỉnh.

- Cô dạy cho trẻ cách phân biệt tay phải, tay trái của mình.
* Hoạt động 3:Trị chơi “Tìm nhanh”

- Cơ cho trẻ giơ 2 tay của mình ra trước. Sau đó cho trẻ giơ tay trái, tay phải theo cơ.
- Cho bé về nhóm tìm 2 bàn tay cho đúng cặp tay phải, tay trái.

III. HOẠT ĐỘNG GÓC

1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt đợng
3. Tiến hành

- Góc phân vai: Gia đình, cửa hang quần áo
- Góc xây dựng: Xếp đường đi.

- Góc nghệ thuật: Tơ màu hình bạn trai, bạn gái.

IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1. Làm quen bài hát “Mừng sinh nhật bé”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát.
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ

Cơ cho trẻ chơi những trị chơi nhẹ
Rửa tay sau khi chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ…

********************

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh.

- Cơ trị chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số đồ chơi trong sân trường, và mợt số trị chơi
khác mà trẻ biết.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động 1: Quan sát vườn hoa

- Cho trẻ quan sát vườn hoa và kể tên một số loài hoa mà trẻ biết.
- Giới thiệu đặc điểm của một số loại hoa cho trẻ biết

- Giáo dục trẻ khơng hái hoa, phải biết u quý, chăm sóc các loại hoa, cây xanh.
2. Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ”.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Bao qt q trình trẻ chơi.
II. HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1. Mục đích

- Trẻ biết hát theo cơ cả bài hát.

- Biết chú ý nghe và nhận ra giai điệu bài hát.
2. Chuẩn bị

- Trống lắc, phách tre
- Mũ chóp kín, búp bê.
3. Tiến hành

* Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ

- Trò chuyện cùng với trẻ: “Các bạn có biết bài hát nào nói về sinh nhật khơng?”
- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả

- Cơ hát chậm, to rỏ lời. Sau đó cơ cho trẻ hát cùng cô từ 2- 3 lần từ đầu cho đến cuối bài hát
- Trong lúc trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Cho trẻ hát theo tổ, theo nhóm.
Hoạt động 2:Lằng nghe giai điệu

- Cô hát cho trẻ nghe bài: “Khúc hát mừng sinh nhật”

- Cơ nói nợi dung bài hát sau đó hát cho trẻ nghe 1-2 lần . Khuyến khích trẻ vận động theo bài
hát.

Hoạt động 3: Buổi biểu diễn văn nghệ

Cô tổ chức mợt buổi trình diễn văn nghệ mời các bạn nhỏ lên hát những bài hát yêu

thích.

III. HOẠT ĐỘNG GÓC

1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt đợng
3. Tiến hành

- Góc phân vai: Gia đình, cửa hang quần áo
- Góc xây dựng: Xếp đường đi.

- Góc nghệ thuật: Tơ màu hình bạn trai, bạn gái.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1. Làm quen bài thơ “Cái lưỡi”

- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả và nội dung câu chuyện
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ

Cơ cho trẻ chơi những trị chơi nhẹ

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

ÂM NHẠC

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Rửa tay sau khi chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ…
********************

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

* Đón trẻ

- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh.

- Cơ trị chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.

* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.

* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số đồ chơi trong sân trường, và một số trị chơi
khác mà trẻ biết.

II. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1. Hoạt động 1: Quan sát vườn hoa

- Cho trẻ quan sát vườn hoa và kể tên mợt số lồi hoa mà trẻ biết.
- Giới thiệu đặc điểm của một số loại hoa cho trẻ biết

- Giáo dục trẻ không hái hoa, phải biết yêu quý, chăm sóc các loại hoa, cây xanh.
2. Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ”.

- Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu
- Tổ chức chơi cùng trẻ.

- Bao quát q trình trẻ chơi.
 III. HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

1. Mục đích

- Trẻ nắm được nợi dung bài thơ.

- Rèn luyện khả năng chú ý có chủ định; biết lắng nghe và đọc diễn cảm bài thơ.
2. Chuẩn bị

- Giáo án điện tử.
3. Tiến hành

* Hoạt động 1: Cơ thể bé có những giác quan nào nhỉ?

- Trị chuyện cùng với trẻ về các giác quan trên cơ thể, chức năng của một số giác quan và
dẫn vào bài thơ.

* Hoạt động 2: Bé thi đọc thơ?
- Giới thiệu tên bài thơ và tác giả
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe bài thơ
- Đọc lần 2 trên powerPoint

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

LQVH

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Kể trích dẫn đàm thoại:
+ Bài thơ có tên là gì?

+ Bài thơ nói về điều gì?

+ Cái lưỡi giúp bạn như thế nào?

+ Làm như thế nào để bảo vệ các giác quan trên cơ thể mình?
Lớp đọc thơ cùng cơ:

- Lớp đọc 1 – 2 lần.
- Tổ đọc (cơ sửa sai).
- Nhóm – cá nhân.

- Cơ có thể cho trẻ đọc với nhiều hình thức như đọc to nhỏ, hoặc mỗi đợi đọc một đoạn, thể
hiện điệu bộ theo ý trẻ.

- Lớp đọc lại cùng cô.

* Hoạt động 3: Làm thế nào để bảo vệ các giác quan?

- Trẻ cùng cô đi quan sát mợt số bức tranh về cách giữ gìn vệ sinh các giác quan.
Kết thúc

III. HOẠT ĐỘNG GÓC

1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt đợng
3. Tiến hành

- Góc phân vai: Gia đình, cửa hang quần áo
- Góc xây dựng: Xếp đường đi.

- Góc nghệ thuật: Tơ màu hình bạn trai, bạn gái
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1. Ôn lại bài thơ “Cái lưỡi”

- Cho trẻ đọc lại bài thơ và đàm thoại cùng với trẻ.
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ

Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ
Rửa tay sau khi chơi

Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ…

BGH KÍ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN

</div>

banthantuan4

<b>Mừng sinh</b>

<b>nhật bé</b>

- Nghe và đọc diễn cảm

<b>Phát triển thể chất</b>

<b>Thể dục</b>

<b>PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>

<b>MTXQ</b>

<b>PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>

<b>TẠO HÌNH</b>

<b>PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>

<b>LQVT</b>

<b>PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>

<b>ÂM NHẠC</b>

<b>PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ</b>

<b>LQVH</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về