<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 10-3-2012

<b>KẾ HOẠCH BAØI DẠY </b>

Ngày dạy: 

Tuần: 29 ; Tiết: 85;Môn: Tập đọc
Tên bài: NHỮNG QUẢ ĐAØO ( TIẾT 1)
I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện
và lời nhân vật.

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc



<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 29 ; Tiết:86 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: NHỮNG QUẢ ĐAØO (TIẾT 2 )
I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện
và lời nhân vật.

-Hiểu ND: Nhờ quả đào, ơng biết tính nết các cháu.Ơng khen ngợi các cháu biết nhường
nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.( trả lời được các câu hoỉ sgk)

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1 -N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi

- N.X

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Luyện đọc lại: theo hình thức phân vai
-N.X tiết học-Dặn dịluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 4 câu hỏi SGK
-Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 87 ;Mơn: Tập đọc

Tên bài:

<i><b>CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG</b></i>

I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau ncác dấu câu
II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc.

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hướng dẫn đọc

Õ<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

²HĐ3:Tìm hiểu bài

Õ<i><b>Mục tiêu:Hiểu ndung bài trả lời các câu hỏi.</b></i>

Õ Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>

-Luyện đọc lại

-Qua bài văn cho thấy tác giả yêu cây đa, yêu
quê hương, luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu
gắn liền với cây đa q hương.

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời 4 câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn: 10-3-2012

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY </b>

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: <i><b>NHỮNG QUẢ ĐÀO </b></i>

I/Mục tiêu:

-Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu BT1
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt BT2

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2: H.dẫn kể chuyện

Õ<i><b>Mục tiêu:Biết tóm tắt nội dung từng đoạn câu </b></i>
chuyện,kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân, nhóm</b></i>
-Gọi đọc y/ c

-Y/C tóm tắt từng đoạn bằng lời của mình
-Y/ C thi kể đoạn dựa vào nội dung tóm tắt ở
BT1 ( chia nhóm )

–Gọi đại diện nhóm thi kể ( gọi nhóm có trình
độ tương đương)-N/X

-Y/ C phân vai dựng lại câu chuyện mỗi nhóm
5 hs )

-Y. C thi dựng lại câu chuyện trước lớp
-N.X tun dương

²HĐ3:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/ c bài

-Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
-Thực hiện nhiệm vụ

-Lưu ý về cách thể hiện điệu bộ
giọng nói

-Thực hiện nhiệm vụ

- 5 HS đại diện (3 nhóm) dựng lại
chuyện)

-Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 57 ;Môn: Chính tả( tập chép)

Tên bài: NHỮNG QUẢ ĐÀO

I/Mục tiêu:

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn.
-Làm BT 2b

II/Chuẩn bị:

-Chép: đoạn chính tả, BT2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc vài từ của bài trước cho cá nhân và cả lớp
viết lại - N.X – Đ.giá

²HĐ2:HD viết chính tả

Õ<i><b>Mục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Đọc bài. Gọi đọc lại

-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết

-H.dẫn N.X chính tả: số câu, viết hoa, dấu câu,
trình bày

-Nhắc nhở –Y/C chép bài
-Chữa, chấm bài –N.X

²HĐ3:Làm bài tập chính tả

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các bài tập phân biệt </b></i>
ươc / ươt.

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT 2b:Làm vở + nêu miệng

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:N.X dặn dò</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết
-Dặn dò luyện tập.

-Cá nhân được chỉ định lên bảng
cả lớp viết bảng con.

-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi

-Nêu nhận xét
-Chép bài vào vở
-Chữa bài

-Nêu kết quả – N.X

-Tiếp thu

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: — –&

Tuần: 29; Tiết: 58 ;Mơn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

HOA PHƯỢNG

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
-Làm bài tập 2b

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở bài
trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

Õ<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc bài chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

²HÑ3: Laøm BT

Õ<i><b>Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt </b></i>
thanh hỏi, thanh ngã.

Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân</b></i>
*BT 2b:-H.dẫn x.định y/c

-y/c cá nhân làm BT-N.X, sửa chữa

²HĐ4: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

Õ<i><b>Hình thức: cả lớp</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết
bảng con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Làm VBT-Tr. bày, sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Ngày soạn: 10-3-2012 _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÂY CỐI

ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ?

I/Mục tiêu:

-Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối ( BT1,2)

-Dựa theo tranh biết đặt và trả lới câu hỏi với cụm từ Để làm gì?
II/Chuẩn bị:-Tranh ảnh BT2

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1: Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2: Làm BT1,2

Õ<i><b>Mục tiêu: Kể được tên các lồi cây và tìm được từ </b></i>
để chỉ các bộ phận của cây

Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân, nhóm đơi</b></i>
*BT1: - Gọi đọc y/c

-Y.C nối tiếp nêu tên các loài cây – N.X
*BT2: - H.dẫn x.định y/c

-Y/C trao đổi nhóm đơi

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

²HĐ3: Laøm BT3

Õ<i><b>Mục tiêu: Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để </b></i>

<i><b>làm gì ?</b></i>

Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân</b></i>

-Hdẫn xđịnh y.c

-Y/C quan sát tranh nói về việc làm của hai bạn nhỏ
( giúp đỡ HS yếu )

-Gọi HS đặt câu và tự trả lời các câu hỏi –N.X

²HĐ4: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò </b></i>

Õ<i><b>Hình thức: Cả lớp</b></i>

-GD cách bảo vệ và chăm sóc cây cối
-N.X, dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc và nêu y.c

-Thực hiện nhiệm vụ
-Đọc và nêu y/c
-Trao đổi theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện nhiệm vụ

-Nối tiếp nhau phát biểu ý
kiến –Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Tập vieát

Tên bài:

CHỮ HOA

<i><b>A</b></i>

I/Mục tiêu:

-Viết đúng cghữ hoa A kiểu 2( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao
( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cỡ nhỏ);Ao liền ruộng cả (3 lần)

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-KT việc viết chữ ở tiết trước

²HĐ2:H.dẫn viết

Õ<i><b>Mục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp, cá nhân</b></i>

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con <b>“Ao</b>

”

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét, </b></i>

nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện taäp

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ <b>A</b> cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Ngày soạn:</b>10-3-2012 <b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY </b>

<b>Ngày dạy:</b> — –<b>&</b>

<b>Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Tập làm vaên </b>

<b>Tên bài: </b>_{ĐÁP LỜI CHIA VUI-NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI}
<b>I/Mục tiêu:</b>

<b>-Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1)</b>

<b>-Nghe kể trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (BT2)</b>

<b>II/Chuẩn bị:</b>

<b> -Tranh minh họa câu chuyện, bảng phụ ghi 4 câu hỏi</b>
<b>III/Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>

<b>²HĐ1: Khởi động</b>

<b>Õ</b><i><b>Mục tiêu</b></i><b>: KTBC; tạo tâm thế học tập</b>

<b>Õ</b><i><b>Hình thức</b></i><b>: cá nhân, cả lớp</b>
<b>-Giới thiệu bài</b>

<b>²HĐ2: Làm BT 1</b>

<b>Õ</b><i><b>Mục tiêu</b></i><b>: rèn kĩ năng đáp lại lời chia vui</b>
<b>Õ</b><i><b>Hình thức</b></i><b>: Nhóm đơi, cá nhân</b>

<b>*BT1:-H.dẫn x.định y/c</b>

<b> -Y.C nhóm đơi thảo luận về thái độ khi nói lời </b>
<b>đáp</b>

<b> -Gọi HS nói trước lớp</b>
<b>-N.X tun dương</b>

<b>²HĐ3: Làm BT2</b>

<b>Õ</b><i><b>Mục tiêu</b></i><b>: Rèn kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi</b>

<b>Õ</b><i><b>Hình thức</b></i><b>:Cá nhân</b>
<b> -Gọi đọc y/c bài </b>

<b>-Treo tranh vàgọi vài hs nói về tranh</b>
<b>-GV kể chuyện 3 lần</b>

<b>-Treo bảng phụ đã chép nội dung 4 câu hỏi</b>

<b>-Y.C hS trả lời câu hỏi và 3 cặp đáp trước lớp theo 4 </b>
<b>câu hỏi SGK</b>

<b>-N.X</b>

<b>-Ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết</b>
<b>cách bày tỏ lóng biết ơn thật cảm động với người đã </b>
<b>cưu sống chăm sóc nó.</b>

<b>²HĐ4: Nối tiếp</b>

<b>Õ</b><i><b>Mục tiêu</b></i><b>: Củng cố, dặn dò</b>

<b>Õ</b><i><b>Hình thức</b></i><b>:Cả lớp</b>
<b>-N.X tiết học</b>
<b>-Dặn dị luyện tập.</b>

<b>-Chuẩn bị tâm thế vào học</b>

<b>-Lắng nghe để thực hiện</b>
<b>-Thực hiện nhiệm vụ</b>
<b>-Nối tiếp phát biểu ý kiến</b>
<b>-Tham gia N.X</b>

<b>-Đọc y/c bài </b>
<b>-2 hs nói về tranh</b>
<b>-Lắng nghe</b>

<b>- Quan sát và đọc thầm</b>
<b>-Thực hiện theo y/c</b>

<b>-Lắng nghe rút kinh nghiệm</b>
<b>-Lắng nghe</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

<i><b>KHO BÁU</b></i>

( đoạn 3)

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng độ cao, mẫu chữ, viết đều nét
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ chép đoạn 2
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

Õ<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài(chú ý rèn chữ
viết)

-Đọc cho HS viết bài
-Chấm chữa bài

²HĐ3: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý chữ viết kết hợp lỗi chính tả
-Nghe – viết bài

-Chữa lỗi

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe viết )

Tên bài :

QU

<i><b>Ả MĂNG CỤT</b></i>

I/Mục tiêu:

- Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng độ cao, mẫu chữ, viết đều nét
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ chép đoạn 3 đến chặn dòng nước lũ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HÑ2:H. dẫn viết chính tả

Õ<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài (chú ý rèn chữ
viết)

-Đọc cho HS viết bài
-Chấm chữa bài

²HĐ3: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý chữ viết kết hợp lỗi chính tả
-Nghe – viết bài

-Chữa lỗi

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: <i><b>KHO BÁU</b></i>

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Luyện đọc

Õ<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài

²HĐ3:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố dặn dò</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: <i><b>KHO BÁU</b></i> ( TIẾP THEO)

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Luyện đọc

Õ<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài

²HĐ3:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: — –&

Tuần: 29; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: <i><b>CÂY DỪA</b></i>

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Luyện đọc

Õ<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
-Luyện đọc thuộc lịng

²HĐ3:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh
-Thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết:141 ;Môn: Toán

Tên bài: _{CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200}

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được các số từ 111 đến 200.
-Biết cácch đọc viết số từ 101 đến 110.
-Biết so sánh các số từ 111 đến 200.
-Biết thứ tự các số từ 111 đến 200.

II/Chuẩn bị:-Các hình vng to, hình vng nhỏ, các hình chữ nhật như ở bài 132
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Đọc và viết số từ 111 đến 200

Õ<i><b>Mục tiêu:Biết đọc, viết, so sánh, đếm được </b></i>

các số từ 111 đến 200.

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

*Làm việc chung cả lớp

-Nêu vấn đề và trình bảy bảng như SGK/ 114
-Y.C HS xác định số trăm, chục và số đơn vị và
y/c nêu số cần điền- GV ghi bảng

-Tương tự cho các số khác
*Làm việc cá nhân

-GV nêu tên số và y/c HS lấy hình của số tương
ứng-N.X

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT</b></i>

-BT1:Y.C tự điền vào SGK và gọi nêu kết quả
-N.X

-BT2: Dùng chi ghi vào SGK và nêu kết quả
-BT3: Thực hiện vào vở- Chấm chữa bài

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Quan sát và lắng nghe
-Thực hiện nhiệm vụ

-Tương tự cho các số tiếp theo
-Thực hiện theo y.c

-Điền và nêu kết quả
-Tham gia N.X

-Chỉ thực hiện câu a và c

-HS yếu chỉ thực hiện mỡi cột 3

bài đầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

-Dặn dò luyện tập. -Tiếp thu và thực hiện.
Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 142 ;Môn: Toán

Tên bài: _{CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ}

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết đúng. Nhận biết số có ba chữ số
gồm số trăm, số chục, số đơn vị.

II/Chuẩn bị:

-Các hình vng nhỏ, các hình chữ nhật như ở bài học 132
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Đọc và viết số từ 111 đến 200

Õ<i><b>Mục tiêu:Đọc viết thành thạo các số có ba chữ</b></i>

số

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

*Làm việc chung cả lớp

-Nêu vấn đề và trình bày như SGK/ 146

-Y.C HS xác định số trăm, chục và số đơn vị và
nêu số cần điền –GV ghi bảng

-Tương tự với số 235 và các số khác
*Làm việc cá nhân

-GV nêu tên số y.c HS lấy hình tương ứng N.X
-Tương tự cho các số khác

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT2:Y.C dùng bút chì ghi chữ đã chọn vào
ngay số thích hợp và nêu kết quả – N.X

-BT3:Y.C thực hiện vào vở –Chấm chữa bài

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X dặn dò.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Quan sát và lắng nghe
-Thực hiện nhiệm vụ
-Thực hiện theo y.c
-Thực hiện

-Tương tự cho các số khác

-Thực hiện và nêu kết quả

-HS yếu chỉ thực hiện 1 cột (trái )

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 143 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ}

I/Mục tiêu:

-Biết sử dụng câu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số
để so sánh các số có ba chữ số. (khơng q 1000).

II/Chuẩn bị:

-Các hình vng to, nhỏ. Tờ giấy ghi sẵn dãy số.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Truyền thụ kiến thức mới

Õ<i><b>Mục tiêu:Nắm được thứ tự và so sánh được </b></i>
các số có ba chũ số.

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

*Ơn lại cáh đọc và viết các số có ba chữ số
-Treo dãy số viết sẵn và gọi Hs đọc

-GV đọc số y.c HS viết bảng con

*So sánh các số

+Làm việc chung cả lớp

-GV trình bày như SGK/ 148 y/c HS so sánh và
xác định số trăm, chục, đơn vị

-H.dẫn cách so sánh

+Nêu quy tắc chung( nêu các bước so sánh )

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:Y.C thực hiện bảng con

-BT2:Dùng chi khoanh và nêu kết quả- N.X
-BT3:y.c dùng chi ghi số vào và nêu miệng-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Chuẩn bị tâm thế vào hoïc

-Quan sát và đọc theo y/c

-Nghe và viết bảng con

-Thực hiện nhiệm vụ
-Quan sát và lắng nghe
-Lắng nghe và ghi nhớ

-Thực hiện bảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

-N.X dặn dò tiết học. -Tiếp thu và thực hiện.
Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết: 144 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{LUYỆN TẬP}

I/Mục tiêu:

-Biết cách đọc, viết số có ba chữ số
-Biết so sánh các số có ba chữ số

-Biết cách sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2: Ơn lại cách so sánh số có ba chữ số
Õ<i><b>Mục tiêu: Nắm vững cách so sánh</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Viết các BT 567…..569 ; 375 ….369 y/c HS nêu
cách so sánh số

-N.X

²HĐ3: Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu: Làm đúng các BT</b></i>
Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân</b></i>

-BT,2:y/c thực hiện ở SGK và nêu kết quả-N.X
-BT3,4:y/c thực hiện vào vở- Chấm chữa bài

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học
-Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện nhiệm vụ
-Tham gia N.X

-Thực hiện theo y/c –Tham gia
N.X

-BT3 hs yếu bỏ 2 dòng cuối

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 29 ; Tiết:145 ;Mơn: Tốn

Tên bài: MÉT

I/Mục tieâu:

-Biết met là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu met.

-Biết được quan hệ giữa đơn vị met với các đơn vị đo độ dài:dm;cm
-Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài met

-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản
II/Chuẩn bị:-Thước mét, sợi dây dài 3m

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Truyền thụ kiến thức mới

Õ<i><b>Mục tiêu:Nắm được tên gọi và kí hiệu của </b></i>

mét, quan hệ giữa dm,cm và m.
*Ôn tập kiểm tra

-Y.C hs chỉ ra trên thước kẻ đthẳng có độ dài
1dm, 1cm và vẽ ra giấy các đthẳng đó và chỉ ra
trên thực tế các vật có độ dài đó-N.X

*Giới thiệu đơn vị đo độ dài m và thước m
-H.dẫn quan sát và giới thiệu thước mét
-Vẽ bảng một đoạn thẳng 1m và giới thiệu
-Nói: _{mét là một đơn vị đo độ dài, mét viết}
tắt là m và viết m lên bảng-Gọi nêu lại

-Y.C quan sát các vạch chia của thước và trả lời
hệ thống câu hỏi

-Y.C xem tranh veõ SGK

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT </b></i>

-BT1:y.c thực hiện SGK nêu kết quả-N.X
-BT2:y.c thực hiện bảng con

-BT3:Đọc đề,y.c tóm tắt rồi tự giải vào vở
-BT4:Thực hiện SGK nêu kết quả-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện theo y.c

-Quan sát và lắng nghe
-Quan sát và lắng nghe
-Lắng nghe và nêu lại

-Trả lời hệ thống câu hỏi
-Quan sát tranh SGK/151

-Thực hiện y.c
-Chú ý đơn vị

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

-N.X dặn dò.

Ngày soạn: 10-3-2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 88;Môn: Tập đọc

Tên bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

(tiết 1)

I/Mục tiêu

-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc lời nhân vật trong câu
chuyện.

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Luyện đọc

Õ<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

²HĐ 3:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện taäp.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Ngày soạn: 10-3-2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 89 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

(tiết 2)

I/Mục tiêu:

-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc lời nhân vật trong câu
chuyện.

-Hiểu ND:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan
Bác Hồ.( trả lời câu hỏi 1,3,4,5) HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 2.

II/Chuaån bò:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

²HĐ 2:Tìm hiểu bài

Õ<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai

-Ý nghĩa câu chuyện:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.
Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập như
thế nào.Bác khen ngợi khi tự các em nhận

lỗi.Thiếu nhi phải thật thà;dũng cảm, xứng đáng
là cháu ngoan của Bác Hồ.

-N.X dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

-Thi đọc, tham gia N.X
-Lắng nghe và ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 90 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.

-Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi VN đối với Bác Hồ kính yêu.( trả lời câu hỏi
1,3,4) HS khá giỏi thuộc cả bài thơ trả lời được câu hỏi 2.

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hướng dẫn đọc

Õ<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

²HĐ3:Tìm hiểu bài

Õ<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu </b></i>
hỏi.

Õ Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Luyện đọc lại

-H. dẫn học thuộc lòng
-N.X tiết học - Dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời 4 câu hỏi SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 59 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )

Tên bài:

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I/Muïc tiêu:

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi.

-Làm được BT 2b

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

Õ<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

²HĐ3: Làm BT âm vần

Õ<i><b>Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần </b></i>

iêc / iêt

Õ<i><b>Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân</b></i>

*BT2: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

²HĐ4: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

Õ<i><b>Hình thức: cả lớp</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 60 ;Mơn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
-Làm được BT2b và 3b

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

Õ<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc bài thơ ( 6 dòng cuối )
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

²HĐ3: Làm BT âm vần

Õ<i><b>Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần </b></i>

iêc / iêt

Õ<i><b>Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân</b></i>
*BT2b: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

*BT3b:H.dẫn xác định y.c

-Gọi thi đua nối tiếp đặt câu
-N.X

²HĐ4: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

Õ<i><b>Hình thức: cả lớp</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Đọc y.c

-Nối tiếp trình bày
-Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập -Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 30 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I/Mục tiêu:

-Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.

-HS khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện, kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ.

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ câu chuyện

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Gọi kể lại chuyện “Những quả đào”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:HD kể chuyện

Õ<i><b>Mục tiêu:Kể được tồn bộ và từng đoạn câu </b></i>
chuyện

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân,nhóm</b></i>

-Gọi đọc y/c bài- HD quan sát tranh, nói nhanh
nội dung từng tranh

-Chia nhóm giao việc ( lưu ý q.sát kĩ từng
tranh )

-Y.C 3 HS đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể
-N.X tuyên dương

²HĐ3:Kể bộ câu chuyện, kể lại đoạn cuối câu
chuyện theo lời của bạn Tộ.

Õ<i><b>Mục tiêu:Biết kể chuyện với giọng tự nhiên, </b></i>
kết hợp điệu bộ, nét mặt.

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi các nhóm thi kể tồn bộ câu chuyện – N.X
-Giúp HS hiểu yêu cầu của bài

-Goïi 1 HS kể mẫu

-Gọi HS nối tiếp nhau kể trước lớp- N.X

²HĐ3:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-GD:Đức tính thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi.

-Kể và trả lời câu hỏi

-Laéng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/c bài –Quan sát
-Thực hiện nhiệm vụ

-3 HS lên bảng, cả lớp q.sát và
N.X

-Laéng nghe rút kinh nghiệm

-Thi kể tồn bộ câu chuyện
-Lắng nghe

- 1 HS giỏi thực hiện

-Đại diện thi kể-Tham gia N.X

-Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

-N.X tiết học -Dặn dò

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 30 ;Môn: Luyện từ và câu
Tên bài _:

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I/Mục tiêu:

-Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm
của các cháu thiếu nhi đối với Bác(BT1), biết đặt câu hỏi với từ tìm được ở BT1(bt2).
-Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn(bt3).

II/Chuẩn bị:

-Viết nội dung bài tập 1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1: Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu: tạo tâm thế học tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2: Làm BT1,2

Õ<i><b>Mục tiêu: Tìm từ và đặt được câu với từ vừa tìm được.</b></i>

Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân, nhóm đôi</b></i>

*BT1:- H.dẫn x.định y/c
-H.dẫn thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa
*BT2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Y.C thực hiện VBT
-Gọi trình bày – N.X

²HĐ3: Làm BT3

Õ<i><b>Mục tiêu:Biết đặt câu có đầy đủ nghĩa</b></i>

Õ<i><b>Hình thức: Cá nhân</b></i>

*BT 3:-Hdẫn xđịnh y.c
-Y.C cả lớp làm vào vở BT

-Gọi nối tiếp nhau đọc câu đã đặt
-N.X

²HÑ4: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò </b></i>

Õ<i><b>Hình thức: Cả lớp</b></i>

-N.X, dặn dò luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

-Đọc và nêu y.c

-Lắng nghe và thực hiện
-Nối tiếp nêu miệng-N.X
-Đọc và nêu y.c

-Làm VBT( mỗi hs 2 câu)
-Trình bày –N.X

-Đọc và nêu y.c
-Thực hiện VBT

-Nối tiếp đọc câu đã đặt
-Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 30 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA

<i><b> M </b></i>

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ); chữ và câu ứng dụng: M<b>ắt (1 </b>

dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ), Mắt sáng như sao ( 3 lần)
II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
Õ<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>
-KT việc viết chữ <b>A, Ao</b>

²HĐ2:H.dẫn viết

Õ<i><b>Mục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp, cá nhân</b></i>

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

<b>Mắt </b>

<b>”</b>

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét, </b></i>

nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị</b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ <b>M</b> cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 30 ;Môn: Tập làm vaên

Tên bài: NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/Mục tiêu:

-Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện <i><b>Qua suối</b></i> (BT1); viết được câu
trả lời cho câu hỏi BT1(BT2).

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạBT 1.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1: Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập</b></i>
Õ<i><b>Hình thức: cá nhân, cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2: Làm BT1

Õ<i><b>Mục tiêu: Rèn kĩ nghe và trả lời đúng câu hỏi</b></i>
Õ<i><b>Hình thức: Cả lớp</b></i>

-Gọi HS đọc y.c và 4 câu hỏi
-Treo tranh giới thiệu

-GV kể chuyện ( 3 lần )

-Treo bảng phụ đã ghi 4 câu hỏi và gọi HS lần
lượt trả lời-GV chốt lại ý đúng

-Gọi từng cặp hỏi đáp trứơc lớp-N.X
-Gọi HS giỏi kể lại câu chuyện –N.X

²HÑ3: Laøm BT2

Õ<i><b>Mục tiêu: Rèn kĩ trả lời đúng một câu hỏi về </b></i>

nội dung câu chuyện.

Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C HS làm VBT

-Chấm, chữa bài

²HĐ4: Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dị</b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học
-Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c

-Nêu nội dung tranh
-Lắng nghe

-Nối tiếp trả lời câu hỏi
-3 cặp thực hiện

-2 HS giỏi kể lại

-Đọc y/c bài
-Lắng nghe
-Làm VBT
-Chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30; Tiết:146Mơn: Tốn

Tên bài: KILÔMET

I/Mục tiêu:

-Biết km là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu km
-Biết dược quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị m

-Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km

-Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnhn trên bản đồ.

II/Chuẩn bị:

-Bảng đố Việt Nam
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômet (km )
Õ<i><b>Mục tiêu:Biết được tên gọi và kí hiệu của </b></i>
kilơmet và quan hệ giữa km và cm.

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Nói: để đo qng đường giữa hai tỉnh hoặc các
khoảng cách lớn ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là
kilơmet

-Ghi bảng:kilômet viết tắt là km,1km =1000m

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:y.c thực hiện bảng con
-BT2:y.c nêu miệng –N.X

-BT3:y.c thực hiện vào SGK rồi nêu kết quả

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học
-Dặn dò

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe và ghi nhớ

-Quan sát và lắng nghe

-Chú ý đơn vị

-Nhìn hình vẽ nêu kết quả
-Thực hiện nhiệm vụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết:147;Mơn: Tốn

Tên bài: MILIMET

I/Mục tiêu:

-Biết mm là đơn vị đo đơ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mm
-Biết được quan hệ giữa đơn vị mm với đơn vị độ dài:cm,m

-Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản.
II/Chuẩn bị:- Thước kẻHS với các vạch chia mm

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimet

Õ<i><b>Mục tiêu:Biết được tên gọi và kí hiệu,độ lớn </b></i>

của đơn vị milimet. Nắm được quan hệ giữa cm
và mm; giữa m và mm

-Y.C kể tên các đơn vị đo độ dài đã học

-Giới thiệu milimet dựa trên các câu hỏi gợi ý
-Nói và ghi bảng: milimet viết tắt là mm

-Giới thiệu độ dài của mm
-Hỏi: 1cm bằng mấy mm ?

-Ghi :1cm = 10mm;tương tự cho 1m=1000mm
-Gọi nhắc lại:1cm=10mm;1m=1000mm.

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT</b></i>

-BT1:y.c thực hiện SGK nêu kết quả
-BT2:y.c quan sát trả lời miệng

-BT3:y.c thực hiện vở- Chấm chữa bài
-BT4:y.c thực hiện SGK nêu kết quả-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học

-Dặn dò luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện y.c

-Quan sát và trả lời các câu hỏi
gợi ý

-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Trả lời

-Quan sát và ghi nhớ
-Nhắc lại

-Thực hiện theo y.c
-Trả lời

-Thực hiện vở- chữa bài
-Thực hiện nhiệm vụ-N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết: 148Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã
học

-Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm và mm.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:y.c thực hiện bảng con –N.X

-BT2:y.c thực hiện vào vở-chấm chữa bài
-BT4:y.c thực hiện vào vở –Chấm chữa bài

²HĐ3:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Làm bảng

-Đọc đề, nêu tóm tắt và giải vào
vở

-Nhắc lại cách tính chu vi hình
tam giác và giải vào vở

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30; Tiết: 149Mơn: Tốn

Tên bài:_{VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC,ĐƠN VỊ}
I/Mục tiêu:

-Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
II/Chuẩn bị:-Bộ ô vuoâng

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Truyền thụ kiến thức

Õ<i><b>Mục tiêu:Biết so sánh, đếm được các số trong </b></i>
phạm vi 1000

*Ôn về thứ tự các số

-Y.C hs đếm miệng từ 201 đến 1000

*H.dẫn viết số thành tổng các trăm,chục, đơn vị
-GV ghi bảng 357 và y.c HS phân tích số dựa
trên các câu hỏi gợi ý

-GV ghi bảng:357=300+50+7
-Tương tự cho các số 820;703

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các BT </b></i>

-BT1: y.c thực hiện SGK nêu kết quả-N.X

-BT2:y.c thực hiện vào vở –Chấm chữa bài
-BT3:y.c dùng chì thực hiện nối ở SGK và nêu
kết quả-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X dặn dò

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Nêu nối tiếp

-Quan sát và phân tích số
-Quan sát

-Thực hiện tương tự

-Viết theo mẫu và nêu kết quả
-Thực hiện vào vở-chữa bài
-Dùng chì nối vào ơ thích hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: — –&

Tuần: 30 ; Tiết:150;Mơn: Tốn

Tên bài_{:PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ)TRONG PHẠM VI 10000}
I/Mục tiêu:

-Biết cách làm tính cộng(khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000
-Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.

II/Chuẩn bị:-Các hình vng to, nhỏ, các hình chữ nhật
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

Õ<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:H.Dẫn cách cộng số có ba chữ số
Õ<i><b>Mục tiêu:Biết cách cộng số có ba chữ số </b></i>

Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-GV nêu ví dụ: 326 + 253 = ? ( viết bảng )
-GV thể hiện bằng đồ dùng trực quan ( gắn các
bảng có hình vng to, nhỏ..) và h.dẫn cách cộng

-H.dẫn cách đặt tính

-H.dẫn thực hiện phép tính

-H.dẫn tổng kết thành quy tắc:Viết trăm dưới
<i><b>trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị.Cộng từ </b></i>
<i><b>phải sang trái.</b></i>

²HĐ3:Thực hành

Õ<i><b>Mục tiêu:Làm đúng các bài tập </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1: Y.C tính vào SGK và nêu kết quả
-BT2:Y.C thực hiện bảng con

-BT3: Y.C nhẩm và nêu miệng ( h.dẫn mẫu)
-BT4:Y.C thực hiện vở sau khi đã nêu tóm tắt
-Chấm chữa bài

²HĐ4:Nối tiếp

Õ<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dị </b></i>
Õ<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học
-Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Quan sát

-Chú ý lắng nghe

-Quan sát và ghi nhớ
-Lắng nghe và thực hiện
-Lắng nghe và nhắc lại

-Không thực hiện cột cuối
-Không thực hiện 2 bài giữa
-Nhẩm theo mẫu và nêu kết quả
-Đọc y.c, nêu tóm tắt và tự giải
bài –Chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 91;Môn: Tập đọc

Tên bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

(tiết 1)

I/Mục tiêu

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cum từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật trong bài .
II/Chuaồn bũ:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc



<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HÑ 3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 92 ;Mơn: Tập đọc

Tên bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

(

tiết 2

)

I/Mục tiêu:

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cum từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu nd : Bác Hồ có tình thơng bao la đơi với mọi ngời ,mọi vật .

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai

-Ý nghĩa câu chuyện:Bác Hồ có tình thương bao
la đối với mọi người mọi vật.Một chiếc rễ đa rơi
xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc
thành cây. Trồng cái rễ cây,Bác cũng nghĩ cách
trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi
cho các cháu thiếu nhi.

-N.X dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

-Thi đọc, tham gia N.X
-Lắng nghe và ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 93 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I/Mục tiêu:

- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ơ các câu văn dài.

- Hiểu nội dung: cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể
hiện lịng tơn kính của toàn dân đối với Bác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu baøi



<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.</b></i>



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm

và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời 3 câu hỏi SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 61 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

VIỆT NAM CÓ BÁC

I/Mục tiêu:

-Nghe-viết đúng bài CT, trình bài đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác.
-Làm được BT1,BT2(b)

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 1, BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HÑ2:H. dẫn viết chính tả



<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>
-Đọc bài thơ

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HÑ3: Làm BT âm vần



<i><b>Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có âm đầu </b></i>
r, d, gi. Thanh hỏi / thanh ngã



<i><b>Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân</b></i>
*BT1:-Gọi HS đọc y

-Y.C HS thực hiện vở BT
-Gọi lên bảng chữa bài –N.X
*BT2: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

HÑ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập -Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 62 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )

Tên bài:

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I/Mục tiêu:

-Nghe - viết chính xác bài CT, trình bài đúng đoạn văn xi.
<b>-Làm đúng bài tập phân biệt thanh hỏi/ thanh ngã.</b>

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



<i><b>Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có thanh </b></i>
hỏi / thanh ngã



<i><b>Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân</b></i>
*BT2b: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

HĐ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức: cả lớp</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Löu yù

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 31 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài _:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.

I/Muïc tieâu:

-Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm được một vài từ
ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2).

-Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chổ trống (BT3).
II/Chuẩn bị:

-Viết nội dung bài tập 1, BT3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



<i><b>Mục tiêu: tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức: Cá nhân, cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1, BT2



<i><b>Mục tiêu:Làm đúng bài tập điền từ,tìm từ.</b></i>



<i><b>Hình thức: Cá nhân, nhóm đơi</b></i>
*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực hiện BT ( y.c thực hiện VBT )
-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

*BT2:-Gọi đọc y/c bài-GV gợi ý một số bài thơ, hát….
-Y.C trao đổi nhóm đơi tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
-Gọi đại diện một số nhóm trình bày –N.X

HĐ3: Làm BT3



<i><b>Mục tiêu:Biết sử dụng đúng dấu câu</b></i>



<i><b>Hình thức: Cá nhân</b></i>
-Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C cả lớp làm vào vở BT
-Chấm chữa bài

-N.X

HĐ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức: Cả lớp</b></i>
-N.X, dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

-Đọc và nêu y.c
-Làm VBT
-Trình bày –N.X
-Đọc và nêu y.c

-Lắng nghe và thực hiện
-Nối tiếp nêu miệng-N.X

-Đọc và nêu y.c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

toát.

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 31 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI. TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I/Mục tiêu:

-Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ,
trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2).

-Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3).
II/Chuẩn bị: Ảnh Bác Hồ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



Hình thức: cá nhân, cả lớp

-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Biết đáp lại lời khen ngợi



Hình thức: Cả lớp

-Gọi HS đọc y.c và 3 tình huống
-Gọi 1 cặp hỏi đáp mẫu trướclớp

-Gọi từng cặp 2 Hs thực hành đối đáp – N.X

HĐ3: Làm BT2, 3



Mục tiêu:Trả lời đúng các câu hỏi khi quan sát
ảnh Bác và viết được đoạn văn ngắn nói về Bác.



Hình thức:Cá nhân
*BT2: -Gọi đọc y/c bài

-Treo ảnh Bác y.c quan sát và trao đổi theo

nhóm để trả lời hệ thống câu hỏi

-Gọi đại diện nhóm trình bày – N.X
*BT3:-Gọi đọc y.c

-H.dẫn cách thực hiện và y.c thực hiện vào
vở

-Gọi đọc bài của mình –N.X ghi điểm.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c và 3 tình huống
- 2 HS thực hiện theo y.c
-Nối tiếp thực hiện – N.X

-Đọc y/c bài

-Quan sát và trao đổi theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày –N.X
-Đọc y.c

-Lắng nghe và thực hiện
-Đọc theo sự chỉ định –N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 31 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I/Mục tiêu:

-Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn
của câu chuyện (BT1, BT2).

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ câu chuyện
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Gọi kể lại chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng”
-Giới thiệu bài

HÑ2:HD kể chuyện



<i><b>Mục tiêu: Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo </b></i>
đúng diễn biến câu chuyện.



<i><b>Hình thức:Nhóm đơi</b></i>

-Treo tranh và nói vắn tắt từng tranh

-Y.C thảo luận nhóm đơi sắp xếp lại từng tranh
theo đúng diễn biến câu chuyện.

-Gọi trình bày – N.X

HĐ3:Kể từng đoạn và tồn bộ câu chuyện



<i><b>Mục tiêu: Dựa vào tranh kể được từng đoạn và </b></i>
tồn bộ câu chuyện



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Chia nhóm và y.c các tập kể trong nhóm
-Gọi đại diện các nhóm trình bày –N.X

-Gọi HS thi kể tồn bộ câu chuyện ( trình độ
tương đương ) –N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-GD: Bác Hồ rất u q thiếu nhi. Bác luôn
nghĩ đến thiếu nhi, mong muốn làm những điều
tốt đẹp nhất cho thiếu nhi.

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

- Quan sát và lắng nghe
-Thực hiện nhiệm vụ

-Đại diện nhóm trình bày-N.X

-Thực hiện nhiệm vụ
-Đại diện trình bày – N.X

-Thi kể toàn bộ câu chuyện-N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

-N.X tiết học -Dặn dò -Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 31 ;Môn: Tập viết
Tên bài: <i><b>CHỮ HOA</b><b> N</b></i>

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa N – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:
Người( 1 dong2 cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),Người ta là hoa đất (3 lần)

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-KT việc viết chữ <i>M ,Mắt</i>

HĐ2:H.dẫn viết



<i><b>Mục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp, cá nhân</b></i>
-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

<i><b>_Người</b></i>

<b>”</b>

HĐ3:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét, nối </b></i>
chữ cả chữ cái và câu ứng dụng



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ <i><b>N </b></i><b>cao 5 li</b>
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết: 151 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong
phạm vi 100.

-Biết giải bài tốn về nhiều hơn
-Biêt tính chu vi hình tam giác.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 5
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hiện BT 1, 2



Mục tiêu:Làm đúng tính cộng các số có ba
chữ số



Hình thức:Cá nhân

-BT1:Y.C thực hiện SGK và nêu kết
quả-N.X

-BT2:Y.C thực hiện đặt tính vào bảng con
-N.X

HĐ3:Thực hiện BT 4, 5



Mục tiêu:Củng cố về tính chu vi hình tam
giác và giải tốn



Hình thức:Cá nhân

-BT4, 5: Gọi đọc đề , Y.C thực hiện vào vở
-Chấm chữa bài –N.X

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện nhiệm vụ

-Lưu ý đặt tính thẳng cột ( bỏ cột
giữa )

-Cá nhân nêu và làm bài vào vở
-Chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 31 ; Tiết:152 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000}

I/ Mục tiêu:

-Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm

-Biết giải bài tốn về ít hơn

II/Chuẩn bị:

-Các hình vng to, nhỏ các hình chữ nhật như bài 132
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2:H. dẫn trừ các số có ba chữ số



Mục tiêu:Biết cách đặt tính và tính trừ các số
có ba chữ số theo cột dọc



Hình thức:Cả lớp

-GV nêu nhiệm vụ :Tính 635 – 214 = ? ( ghi

bảng) và thể hiện bằng đồ dúng trực quan

-H.dẫn cách bớt số đơn vị, chục và trăm
-H.D viết phép tính và cách thực hiện phép
tính và rút ra quy tắc – Gọi nhắc lại

HĐ3:Thực hành



Mục tiêu:Làm đúng các bài tập



Hình thức:Cá nhân

-BT1:Y.C thực hiện SGK nêu kết quả –N.X
-BT2:Y.C thực hiện bảng con –N.X

-BT3:H.dẫn mẫu và y.c nhẩm và nêu kết
quả-N.X

-BT4:Gọi đọc y.c và nêu tóm tắt bằng lời và
giải vào vở- Chấm chữa bài

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Quan sát và lắng nghe
-Chú ý để thực hiện

-Quan sát. Lắng nghe và nhắc lại

-Giảm bài cho hs yếu(2 cột cuối )
-Lưu ý cách đặt tính(2 cột giữa)
-Thực hiện nhiệm vụ

-Tự giải vào vở –Chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

-Dặn dò luyện tập. -Tiếp thu và thực hiện.

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 31; Tiết:153Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

-Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi
100.

-Biết giải bài tốn về ít hơn.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài và hỏi lại cách thực hiện khi
làm tính trừ- N.X

HĐ2:Thực hiễn BT1,2,3



Mục tiêu:Làm đúng tính trừ có ba chữ số



Hình thức:Cá nhân

-BT1:Y.C thực hiện tính vào SGK, nêu kết
quả-N.X

-BT2:Y.C thực hiện bảng con –N.X

-BT3:Y.C thực hiện SGK,nêu kết quả –N.X

HĐ3:Thực hiện BT 4, 5



Mục tiêu:Làm đúng giải toán và nhận dạng
hình



Hình thức:Cá nhân

-BT4:Gọi đọc y,c h.dẫn tóm tắt bằng lời và
tự giải vào vở –Chấm chữa bài

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học – Trả lới
các câu hỏi

-Thực hiện nhiệm vụ
-Lưu ý cách đặt tính

-Thực hiện nhiệm vụ(bỏ cột 4 và 6)

-Đọc và nêu tóm tắt rồi giải –Chữa
bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần:31 ; Tiết:154Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

-Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính cộng , trừ khơng nhớ các số

có đến ba chữ số.

-Biết cộng, trừ nhẩm các số trịn trăm.
II/Chuẩn bị: Chép BT1, 2

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



Mục tiêu:Biết cách cộng,trừ các số có ba chữ
số,nhẩm nhanh và đúng



Hình thức:Cá nhân

-BT1, 2: Y.C thực hiện vào SGK và nêu kết
quả –N.X

-BT3:Y.C nhẩm và nêu kết quả –N.X
-BT4:Y.C thực hiện bảng con –N.X

HĐ3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Ghi kết quả vào SGK và nêu; 1 hs
lên bảng –N.X

-Thực hiện nhiệm vụ
-Lưu ý cách đặt tính

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 31; Tiết: 155 Mơn: Tốn

Tên bài:

TIỀN VIỆT NAM

I/Mục tiêu: Cho hs:

-Đơn vị thường dùng của tiền VN là đồng.

-Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. Bước đầu nắm được quan
hệ trao đổi giữa giá trị ( mệnh giá)của các loại giấy bạc đó.

-Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
II/Chuẩn bị:

- Các tờ giấy bạc 100, 200, 500, 1000 đồng
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2:Giới thiệu các loại giấy bạc



Mục tiêu:Nhận biết được các loại giấy bạc



Hình thức:Cả lớp

-GV giới thiệu và cho HS qsát hai mặt của
các tờ giấy bạc và N.X đặc điểm

HĐ3:Thực hành



Mục tiêu:Áp dụng làm đúng các bài tập



Hình thức:Cá nhân

-BT1:Y.C trao đổi nhóm đơi và gọi đại diện
trình bày –N.X

-BT2:Y.C điền vào SGK ø nêu kết quả –N.X
-BT3:Quan sát và trả lời –N.X

-BT4:Y.C thực hiện vào vở – chấm chữa bài

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Quan sát và lắng nghe và nhận xét

-Trao đổi theo nhóm dơi và nêu kết
quả

-Thực hiện nhiệm vụ
-Thực hiện theo y.c

-Lưu ý viết kết quả kèm theo đơn vị

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 32 ; Tiết: 156 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc: 100, 200, 500 và 1000
đồng. Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng và kĩ
năng giải toán liên quan đến tiền tệ.

-Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán
II/Chuẩn bị:

-Một số tờ giấy bạc 200, 500 và 1000 đồng
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giối thiệu bài

HĐ2:Thực hành luyện tập



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm đúng </b></i>
các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1: Y.C quan sát hình vẽ SGK trả lời miệng
– N.X

-BT2: Gọi đọc y.c và h.dẫn nêu tóm tắt bằng lời
rồi tự giải vào vở – Chấm chữa bài

-BT3:H.dẫn mẫu và y.c thực hiện vào SGK nêu
kết quả – N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Quan sát hình vẽ và nêu kết quả
-Thực hiện vở – Chữa bài

-Thực hiện nhiệm vụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 32 ; Tiết: 157 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.

-Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị.
-Biết giải bài tốn về nhiều hơn cĩ kèm đơn vị đồng.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp </b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành luyện tập



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng làmđúng các bài tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:Treo bảng phụ h.dẫn mẫu, y.c thực hiện
SGK và nêu kết quả – N.X

-BT3:Y.C thực hiện bảng con –N.X

-BT4: Gọi đọc y.c và y.c thực hiện SGK nêu kết
quả – N.X

-BT5: Gọi đọc đề, h.dẫn tóm tắt bằng lời và y.c
thực hiện vào vở – Chấm chữa bài.

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Quan sát và thực hiện – N.X
-Thực hiện có giải thích cách làm
-Khoanh vào SGK và nêu kết
quả – Tham gia N.X

-Cá nhân tự làm bài vào vở –
Chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 32 ; Tiết: 158 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số

-Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) các số có ba chữ số.

-Biết cộng, trử nhẩm các số tròn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo.
-Biết xếp hình đơn giản.

II/Chuẩn bị:

-Bộ thực hành tốn của GV và HS
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành luyện tập



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng làm đúng các bài tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-BT2:Y.C HS thực hiện vào vở – Chấm chữa
bài

-BT3: Cho HS thực hiện bảng con – N.X
-BT4:Y.C nhẩm và nêu kết quả – N.X

-BT5:Y.C HS lấy bộ thực hành tốn và số hình
tam giác nhỏ để thực hành ghép hình (nhóm đơi)
và gọi đại diện nhóm trình bày – N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Cá nhân tự làm vào vở – Chữa
bài

-Thực hiện và có nêu cách tính
-Nhẩm và nêu kết quả – N.X
-Thực hiện nhiệm vụ và đại diện
nhóm trình bày – N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 32 ; Tiết: 159 ;Môn: Toán

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Biết cộng, trừ (khơng nhớ) các số có ba chữ số.
-Biết tìm số hạng, số bị trừ.

-Biết quan hệ giũa các đơn vị đo độ dài thơng dụng.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành luyện tập



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng làm đúng các bài tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1: Cho HS thực hiện bảng con – N.X

-BT2: Y.C thực hiện vào vở(gọi nhắc lại cách
tìm một thành phần chưa biết)- Chấm chữa bài

-BT3: Y.C HS điền kết quả vào SGK và nêu kết
quả – N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cà lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện bảng con và tham gia
N.X

-Nhắc lại cách tìm thành phần
chưa biết và làm vào vở – Chữa
bài

-Thực hiện nhiệm vụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 32 ; Tiết: 160 ;Môn: Tốn

Tên bài: KIỂM TRA

I/Mục tiêu:Kiểm tra

-Kiến thức về thứ tự các số

-Kĩ năng so sánh các số có ba chữ số

-Kĩ năng tính cộng, trừ các số có ba chữ số.
II/Chuẩn bị:-Nội dung cần kiểm tra

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế vào học </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Ghi nội dung cần kiểm tra



<i><b>Mục tiêu:Nắm được nội dung cần thực hiện </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp thực hiện vào giấy kiểm tra</b></i>
*BT1: Số

255; ; 257; 258; ; 260; ; ;
*BT2:

>; <

357……400 301…..297 601……..563
999…..1000 238….259

*BT3: Đặt tính rồi tính

432 + 325; 251 + 346 ;872 – 320 ; 786 – 135
*BT4: Tính

25m + 17m = ;900km – 200km =
63mm – 8mm = ;700đồng – 300đồng =
200đồng + 5đồng =

*BT5: Tính chu vi hình tam giác

24cm 32cm

40cm

HĐ3:Thu bài



<i><b>Mục tiêu:Kiểm tra lại kiến thức của HS </b></i>



<i><b>Hình thức: Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học

-Chuẩn tâm thế vào học

-Thực hiện tiết kiểm tra

-Nộp bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

-Dặn dò. -Tiếp thu.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 97;Môn: Tập đọc

Tên bài:

BÓP NÁT QUẢ CAM

(tiết 1)

I/Mục tiêu

-Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc



<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 97 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: _{BÓP NÁT QUẢ CAM}

(

tiết 2

)

I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

-Hiểu ND: truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí
lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc.( trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5)

-HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá

-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai

-Ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi người thiếu niên
anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn giàu
lịng u nước, căm thù giặc

-N.X dặn doø.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

-Thi đọc, tham gia N.X
-Lắng nghe và ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 99 ;Môn: Tập đọc
Tên bài:

LƯỢM

I/Mục tiêu:

-Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.

-Hiểu ND: bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm.( trả lời được câu
hỏi SGK;thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu bài



<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.</b></i>



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ

định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời 4 câu hỏi SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 65 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

BÓP NÁT QUẢ CAM

I/Mục tiêu:

-Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
-Làm đúng các bài tập phân biệt iê / i .

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



<i><b>Mục tiêu: Luyện viết đúng các âm vần iê/i</b></i>



<i><b>Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân</b></i>
*BT2: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

HĐ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 66 ;Mơn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

LƯỢM

I/Mục tiêu:

<b>-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.</b>
<b>-Làm đúng bài tập phân biệt iê / i</b>

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>
-Đọc hai khổ thơ

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



<i><b>Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có iê / i</b></i>



<i><b>Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân</b></i>
*BT2b: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

*BT3b:H.dẫn xác định y.c

-Y.C thi đua tìm nhanh tiếng khác nhau
giữa iê và i

-N.X

HĐ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng

con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Đọc y.c

-Thực hiện y.c
-Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập -Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 33 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: BÓP NÁT QUẢ CAM

I/Mục tiêu:

-Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1,2)
-HS khá giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ câu chuyện
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Gọi kể lại chuyện “Bóp nát quả cam”
-Giới thiệu bài

HĐ2:HD kể chuyện



<i><b>Mục tiêu: Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo </b></i>
đúng diễn biến câu chuyện.



<i><b>Hình thức:Nhóm đơi</b></i>

-Treo tranh và nói vắn tắt từng tranh

-Y.C thảo luận nhóm đôi sắp xếp lại từng tranh
theo đúng diễn biến câu chuyện.

-Gọi trình bày – N.X

HĐ3:Kể từng đoạn và tồn bộ câu chuyện



<i><b>Mục tiêu: Dựa vào tranh kể được từng đoạn và </b></i>
tồn bộ câu chuyện



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Chia nhóm và y.c các tập kể trong nhóm
-Gọi đại diện các nhóm trình bày –N.X

-Gọi HS thi kể tồn bộ câu chuyện ( trình độ
tương đương ) –N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học -Dặn dị

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

- Quan sát và lắng nghe
-Thực hiện nhiệm vụ

-Đại diện nhóm trình bày-N.X

-Thực hiện nhiệm vụ
-Đại diện trình bày – N.X

-Thi kể toàn bộ câu chuyện-N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 33 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài _:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ NGHỀ NGHIỆP

I/Mục tiêu:

-Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1,2); nhận biết được những từ ngữ nói
lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3)

-Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3(BT4)
II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ BT1

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



<i><b>Mục tiêu: tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức: Cá nhân, cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1, BT2, BT3



<i><b>Mục tiêu:Biết tìm đúng tên các nghề nghiệp trong </b></i>
tranh và các nghề nghiệp khác và các từ nói lên phẩm
chất của nhân dân VN.



<i><b>Hình thức: Cá nhân, nhóm đơi</b></i>
*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

*BT2:-Gọi đọc y/c bài-GV gợi ý một số nghề khác….
-Y.C trao đổi nhóm đơi

-Gọi đại diện một số nhóm trình bày –N.X
*BT3:- Gọi đọc y.c

-Gọi nêu miệng – N.X

HĐ3: Làm BT4



<i><b>Mục tiêu:Biết đặt câu với những từ tìm được</b></i>



<i><b>Hình thức: Cá nhân</b></i>
-Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C cả lớp làm vào vở BT
-Chấm chữa bài

-N.X

HĐ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức: Cả lớp</b></i>

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc và nêu y.c
-Thực hiện y.c
-Trình bày –N.X
-Đọc và nêu y.c

-Lắng nghe và thực hiện
-Nối tiếp nêu miệng-N.X
-Đọc y.c

-Nêu miệng – N.X

-Đọc và nêu y.c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Tham gia N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

-N.X, dặn dò luyện tập

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 33 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I/Mục tiêu:

-Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,2)

-Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em(BT3)
II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ BT1

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



Hình thức: cá nhân, cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Biết đáp lại lời an ủi



Hình thức: Cả lớp
-Gọi HS đọc y.c

-Gọi 1 cặp hỏi đáp mẫu trướclớp

-Gọi từng cặp 2 Hs thực hành đối đáp – N.X

HĐ3: Làm BT2, 3



Mục tiêu: Biết đáp lời an ủi và viết được một

đoạn văn ngắn



Hình thức:Cá nhân

*BT2: -Gọi đọc y/c bài và 3 tính huống trong bài
tập

-Gọi từng cặp thực hành trước lớp – N.X
*BT3:-Gọi đọc y.c

-H.dẫn cách thực hiện và y.c thực hiện vào
vở

-Gọi đọc bài của mình –N.X ghi điểm.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c

- 2 HS thực hiện theo y.c
-Nối tiếp thực hiện – N.X

-Đọc y/c bài

-Đại diện nhóm trình bày –N.X
-Đọc y.c

-Lắng nghe và thực hiện
-Đọc theo sự chỉ định –N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 33 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA

<i><b>V</b></i>

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa V kiểu 2 (1 dịng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:
Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-KT việc viết chữ <b>N , Người</b>

HĐ2:H.dẫn viết



<i><b>Mục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp, cá nhân</b></i>
-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

<b>Việt </b>

<b>”</b>

HĐ3:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét, nối </b></i>
chữ cả chữ cái và câu ứng dụng



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ <b>V cao 5 li</b>
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 161 ;Mơn: Tốn

Tên bài: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHAÏM VI 1000

I/Mục tiêu:

-Biết đọc, viết các số có ba chữ số.

-Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
-Biết so sánh các số có ba chữ số.

-Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT 2
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành ôn tập



<i><b>Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học </b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:Y.C HS thực hiện bảng con (gv đọc hs
viết số và y.c nêu đặc điểm của một số số
trong bài 555) – N.X

-BT2:Treo bảng phụ H.dẫn cách làm và y.c
thực hiện vào SGK rồi nêu kết quả – N.X

-BT4, 5:Y.C thực hiện vào vở và gọi HS lên
bảng thực hiện – Chấm chữa bài

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiệnvà nêu đặc điểm của vài
số – Tham gia N.X

-Quan sát và lắng nghe để thực hiện
tốt

-Cá nhân tự làm bài vào vở (chú ý
viết đầy đủ câu trả lời ở BT5)

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 162 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

(TIEÁP THEO)

I/Mục tiêu:

-Biết đọc viết các số có ba chữ số.

-Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
-Biết sắp xếp các số có đến ba chữa số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi mẫu bài 2.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành ơn tập



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1: y/c dùng chì thực hiện vào sgk 1 HS
thực hiện bảng phụ

-BT2:H.D mẫu và y/c thực hiện bảng con –
N.X

-BT3:y/c thực hiện vở – Chấm chữa bài

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị .

-Lắng nghe chuẩn bị tâm thế vào
học

-Thực hiện và nêu kết quả, 1 HS
thực hiện bảng phụ

-Qsát mẫu và thực hiện bảng con
-Thực hiện nhiệm vụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 163 ;Mơn: Tốn

Tên bài: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ
I/Mục tiêu:

-Biết đọc viết các số có ba chữ số.

-Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
-Biết sắp xếp các số có đến ba chữa số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
II/Chuẩn bị:

-Bàng phụ ghi nội dung BT2
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng ccá BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân </b></i>

-BT1: Y.C nhẩm và nêu kết quả – N.X
-BT2:Y.C thực hiện SGK và nêu kết
quả-N.X

-BT3:Gọi đọc y.c, H.dẫn tóm tắt và y/c tự
giải vào vở – Chấm chữa bài

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị, luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện nhiệm vụ

- 1 HS thực hiện bảng phụ – N.X
-Thực hiện vở chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết: 164 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ ( TIẾP THEO )}
I/Mục tiêu:

-Biết cộng, trừ nhẩm các số trịn trăm.

-Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Biết làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) các số có đến ba chữ số.
-Biết giải bài tốn về ít hơn.

-Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế vào học </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân </b></i>

-BT1:y.c nhẩm và nêu kết quả – N.X
-BT2:y.c thực hiện bảng con –N.X

-BT3:Gọi đọc y.c h.dẫn tóm tắt bằng lời và
y.c thực hiện vở – Chấm chữa bài

-BT5:y.c thực hiện bảng con – N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Nhẩm và nêu kết quả
-Thực hiện y.c

-Thực hiện vở
-Thực hiện y.c

</div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 33 ; Tiết:165 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA}
I/Mục tiêu:

<b>-</b>Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.

-Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc chia;
nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).

-Biết tìm số bị chia, tích.

-Biết giải bài tốn có một phép nhân.

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế vào học </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:y.c nhẩm và nêu kết quả –N.X
-BT2:y.c thực hiện bảng con – N.X

-BT3:Gọi đọc y.c h.dẫn tóm tắt bằng lời và
y.c thực hiện vào vở – Chấm chữa bài

-BT5:y.c thực hiện bảng con – N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Nhẩm và nêu kết quả
-Thực hiện y.c

-Thực hiện vở – Chữa bài
-Thực hiện bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 100;Môn: Tập đọc

Tên bài: _{NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI}

(tiết 1)

I/Mục tiêu

<b>-Đọc rành mạch tồn bài, ngắt nghỉ hơi dúng chỗ.</b>
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc



<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu

-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(68)</span><div class='page_container' data-page=68>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 101 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI

(

tiết 2

)

I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi dúng chỗ.

-Hiểu ND: tấm lịng nhân hậu, tình cảm q trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm
làm nghề nặng đồ chơi.(tả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

-HS khá giỏi trả lời được câu 5.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai

-Ý nghĩa câu chuyện: Nói về sự thông cảm đáng
quý và cách an ủi thật tế nhị của một bạn nhỏ với
bác hàng xóm làm nghề nặn đố chơi vốn rất yêu
nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ.GD lịng nhân hậu, tình
cảm q trọng người lao động.

-N.X dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

-Thi đọc, tham gia N.X
-Lắng nghe và ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(69)</span><div class='page_container' data-page=69>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 102 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: _{ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO}
I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
-Hiêu ND: hìng ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo.
( trả lời được câu hỏi 1,2)

-HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



<i><b>Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu baøi



<i><b>Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.</b></i>



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời 3 câu hỏi SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(70)</span><div class='page_container' data-page=70>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 67 ;Mơn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI

I/Mục tiêu:

-Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ

chơi.

-Làm đúng các bài tập phân biệt ong / ông và than h hỏi / thanh ngã.
II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b, 3b

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



<i><b>Mục tiêu: Làm đúng các BT phân biệt </b></i>
ong/ơng; thanh hỏi/ thanh ngã



<i><b>Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân</b></i>
*BT2, 3b: -H.dẫn x.định y/c
-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

HĐ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(71)</span><div class='page_container' data-page=71>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 68 ;Mơn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

_{ĐAØN BÊ CỦA ANH HỜ GIÁO}

I/Mục tiêu:

-Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ
Giáo.

<b>-Làm đúng bài tập phân biệt thanh hỏi / thanh ngã</b>
II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân, cả lớp</b></i>

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HÑ2:H. dẫn viết chính tả



<i><b>Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết</b></i>
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



<i><b>Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có thanh </b></i>
hỏi/ thanh ngã



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

*BT2b: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực hiện vào vở BT
-Chấm chữa bài

*BT3b:H.dẫn xác định y.c

-Y.C thi đua tìm nhanh từ có thanh hỏi
thanh ngã chỉ các đồ chơi -N.X

HĐ4: Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu: Củng cố, dặn dò</b></i>

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Thực hiện VBT

-Chữa bài

-Đọc y.c

-Thực hiện y.c

-Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(72)</span><div class='page_container' data-page=72>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 34 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I/Mục tiêu:

-Dựa vào nội dung tóm tắt, kể được từng đoạn của câu chuyện.
-HS khá giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện (BT2)

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung tóm tắt
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập</b></i>

-Gọi kể lại chuyện “Bóp nát quả cam”
-Giới thiệu bài

HĐ2:HD kể chuyện



<i><b>Mục tiêu:Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng </b></i>
đoạn câu chuyện.



<i><b>Hình thức:Nhóm </b></i>

-Gọi 1 HS đọc y.c và nội dung tóm tắt

-Treo bảng phụ đã viết nội dung tóm tắt cả lớp
đọc thầm

-Y.C kể từng đoạn trong nhóm
-Gọi thi kể từng đoạn trước lớp

HĐ3:Kể tồn bộ câu chuyện



<i><b>Mục tiêu: Dựa vào nội dung tóm tắt kể tồn bộ </b></i>
câu chuyện



<i><b>Hình thức:Cá nhân, nhóm</b></i>

-Chia nhóm và y.c các tập kể trong nhóm
-Gọi đại diện các nhóm trình bày –N.X

-Gọi HS thi kể tồn bộ câu chuyện ( trình độ
tương đương ) –N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học -Dặn dị

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

- Quan sát và lắng nghe
-Thực hiện nhiệm vụ

-Đại diện nhóm trình bày-N.X
-Cá nhân thực hiện N.X

-Thực hiện nhiệm vụ
-Đại diện trình bày – N.X

-Thi kể toàn bộ câu chuyện-N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(73)</span><div class='page_container' data-page=73>

Ngày soạn: _{KẾ HOẠCH BÀI DẠY}

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 34 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN ( NÓI, VIẾT )
I/Mục tiêu:

-Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được môt vài nét về nghề nghiệp của người thân
(BT1).

-Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn. (BT2)
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



Hình thức: cá nhân, cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Biết kể về người thân theo các câu
gợi ý



Hình thức: Cá nhân

-Gọi HS đọc y.c và câu hỏi gợi ý
-Giúp HS nắm vững y.c bài

-Gọi HS tập kể về người thân của mình
-N.X bình chọn

HĐ3: Làm BT2



Mục tiêu: Viết lại những điều đã kể thành một
đoạn văn



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y.c

-H.dẫn cách thực hiện và y.c thực hiện vào vở
-Gọi đọc bài của mình

-N.X ghi điểm.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c

- Lắng nghe để thực hiện
-Nối tiếp thực hiện

- N.X

-Đọc y/c bài

-Lắng nghe và thực hiện
-Đọc theo sự chỉ định
-N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(74)</span><div class='page_container' data-page=74>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 34 ;Môn: Tập viết

Tên bài: ÔN CÁC

CHỮ HOA

I/Mục tiêu:

-Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A,M, N,Q,V ( mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên
riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn i Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1
dịng)

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:KTBC</b></i>



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-KT việc viết chữ <b>V, Việt Nam</b>

HĐ2:H.dẫn viết



<i><b>Mục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu</b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp, cá nhân</b></i>
-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con từng chữ

<b>ViệtNam,Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh </b>

<b>”</b>

HĐ3:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét, nối </b></i>
chữ cả chữ cái và câu ứng dụng



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài

HĐ4:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò</b></i>

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết - Dặn dò luyện tập

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(75)</span><div class='page_container' data-page=75>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết:166 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA ( TIẾP THEO)}
I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.

-Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc
dấu chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).

-Biết giải bài tốn có một phép chia.
-Nhận biết một phần mấy của một số.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:Y.C nhẩm và nêu kết quả – N.X
-BT2:Y.C thực hiện bảng con –N.X

-BT3:Gọi đọc y.c và h.dẫn tóm tắt bằng lời
và y.c thực hiện vào vở – Chấm chữa bài

-BT4:Y.C quan sát hình vẽ và nêu kết quả –
N.X

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Nhẩm và nêu miệng kết quả – N.X
-Thực hiện y.c

-Thực hiện vở

-Quan sát và nêu kết quả – N.X

</div>
<span class='text_page_counter'>(76)</span><div class='page_container' data-page=76>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 167 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I/Mục tiêu:

-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3, số 6.
-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
-Biết giải bài tốn có gắn với các số đo.

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT2, 3: Gọi đọc y.c và h.dẫn tóm tắt bằng
lời và y.c thực hiện vào vở 2 Hs thực hiện
bảng nhóm – Chấm chữa bài

-BT4:Y.C dùng bút chì thực hiện vào SGK
nêu kết quả

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện nhiệm vụ

-Thực hiện theo y.c

</div>
<span class='text_page_counter'>(77)</span><div class='page_container' data-page=77>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 168 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TIẾP THEO )

I/Mục tiêu:

-Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động.
-Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1:Gọi đọc y.c và h.dẫn cách thực hiện và
y.c nêu miệng – N.X

-BT2,3: Gọi đọc y.c và h.dẫn thực hiện tóm
tắt bằng lời rồi giải vào vở – Chấm chữa bài

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện theo y.c
-Giải vào vở – Chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(78)</span><div class='page_container' data-page=78>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 169 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC}

I/Mục tiêu:

-Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường
gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng.

-Biết vẽ hình theo mẫu.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân </b></i>

-BT1:H.dẫn và y.c thực hiện SGK và nêu kết
quả – N.X

-BT2:Y.C vẽ vào SGK ( quan sát và giúp HS

yếu )

-BT4:Y.C thực hiện vở( Gọi 1 HS lên bảng )
- -Chấm chữa bài

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện y.c –Tham gia N.X
-Thực hiện nhiệm vụ

-Đếm và ghi tên hình vào vở – Chữa
bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(79)</span><div class='page_container' data-page=79>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 34 ; Tiết: 170 ;Mơn: Tốn

Tên bài: _{ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( TIẾP THEO )}
I/Mục tiêu:

-Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



<i><b>Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



<i><b>Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm </b></i>
đúng các BT



<i><b>Hình thức:Cá nhân</b></i>

-BT1, 2, 3: Gọi đọc y.c h.dẫn thực hiện và
y.c thực hiện vào vở – Chấm chữa bài

-BT5:Y.C sử dụng các hình tam giác ở bộ
thực hành và ghép hình ( quan sát giúp đỡ Hs
yếu )

HĐ3:Nối tiếp



<i><b>Mục tiêu:Củng cố, dặn dò </b></i>



<i><b>Hình thức:Cả lớp</b></i>
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện theo y.c
-Thực hiện ghép hình

</div>
<span class='text_page_counter'>(80)</span><div class='page_container' data-page=80></div>

<!--links-->