giao an lop3tuan 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.84 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 4 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện

Ngêi mĐ
I. Mơc tiªu

A. Tập đọc

-bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

-hiểu nội dung :người mẹ rất u con.vì con,người mẹ có thể làm tất cả.(trả lời được các câu
hỏi trong sgk)

B. KĨ chun :

-Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
II. §å dïng

- GV : Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết đoạn văn cần HD, 1 vài đạo cụ để dựng lại câu
chuyện theo vai

HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

t/g Hoạt động của gv Hoạt động của hs
5’

30’

8’

10’

A. KiÓm tra bài cũ

- Học sinh học thuộc lòng : Quạt cho bà
ngủ, trả lời câu hỏi về ND bài

B. Bài míi

1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc

a. GV đọc toàn bài

- GV gợi ý cho HS cách đọc

b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu

- Chú ý các từ khó đọc
* c tng on trc lp

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Cỏc nhúm thi đọc
3. HD tìm hiểu bài

- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1
- Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng
cho bà ?

- Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho
bà ?

- Thái độ của thần chết thế nào khi thấy
ngi m ?

- Ngời mẹ trả lời nh thế nào ?

- Nêu nội dung câu chuyện
4. Luyện đọc lại

- GV đọc lại đoạn 4
- HD HS đọc phân vai

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn
đọc tốt nhất

- 2, 3 HS đọc thuộc lòng
- Trả lời câu hỏi

- HS theo dõi SGK, đọc thầm

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của
chuyện

- HS đọc nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc

+ §äc thầm đoạn 1
- HS kể

+1HS c thnh ting on 2, lớp đọc
thầm

- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai,
ơm ghì bụi gai vào lịng sởi ấm, làm nó
đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa
đông buốt giá

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3

- Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nớc,
khóc đến nỗi đơi mắt theo dịng lệ rơi
xuống hồ, hố thành hai hịn ngọc
+ 1, 2 HS đọc đoạn 4

- Ngạc nhiên khơng hiểu vì sao ngời mẹ
có thể tìm đến tận nơi mình ở

- Ngời mẹ trả lời vì bà là mẹ - ngời mẹ
có thể làm tất cả vì con, và bà địi thần
chết trả con cho mình

+ HS đọc thầm tồn bài

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- HS đọc phân vai theo nhóm

15’

KĨ chun

2’

1. GV nªu nhiƯm vơ

2. HD HS dựng lại câu chuyện theo vai
- GV HD HS nói lời nhân vật mình đóng
theo trí nhớ khơng nhìn sách, có thể kốm
ng tỏc, c ch, iu b....

-Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm
dựng lại chuyện hay nhất

C. Củng cố, dặn dò

- Qua chuyn c ny, em hiu gì về tấm
lịng ngời mẹ ? ( Ngời mẹ rất yêu con, rất
dũng cảm. Ngời mẹ có thể làm tất cả vì
con. Ngời mẹ có thể hy sinh bản thân cho
con đợc sống )

- vỊ nhµ tËp kĨ chun cho ngêi th©n nghe

- HS tù lËp nhóm và phân vai

- Thi dựng lại chuyện theo vai

Toán

Ti t 16: ế LUY N T P CHUNGỆ Ậ

A.M c tiêu:ụ
Giúp HS:

- Bi t làm tính c ng,tr các s có ba ch s ,tính nhân,chia trong b ng đã h c.ế ộ ừ ố ữ ố ả ọ

-bi t gi i toán có l i văn(liên quan đ n so sánh hai s ,h n kém nhau m t s đ n v )ế ả ờ ế ố ơ ộ ố ơ ị

B.Các ho t ạ động d y-h c ch y u:ạ ọ ủ ế

t/g Ho t đ ng c a gvạ ộ ủ Ho t đ ng c a hsạ ộ ủ
4’

30’

a.Ki m tra bài cũể

-Gv nh n xét đánh giá.ậ
b.Hướng d n luy n t p:ẫ ệ ậ

Bài 1: Yêu c u HS t đ t tính và tìm ầ ự ặ
k t qu phép tính.ế ả

G i m t,hai HS nêu cách tính.ọ ộ
HS đ i chéo v đ ch a bài.ổ ở ể ữ

Bài 2: Yêu c u HS n m đầ ắ ược quan h ệ
gi a thành ph n và k t qu phép ữ ầ ế ả
tính đ tìm x.ể

Bài 3: HS t tính và nêu cách gi i:ự ả

-2 h c sinh lên b ng th c hi n phép ọ ả ự ệ
tính

3 x 5 = 4 x 2 =
15 : 3 = 8 : 2 =
-Hs nh n xét.ậ

2 HS lên b ng làm bài. HS c l p làm bàiả ả ớ
vào v BTở

x × 4 = 32
x =32:4
x =8

Tìm th a s trong m t tích.ừ ố ộ
x : 8 = 4

x = 4 ×8
x = 32

Tìm s b chia.ố ị

5 x 9 + 27 = 45 + 27
=72

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1’

Bài 4:G i 1 HS đ c đ toán kỹ r i ọ ọ ề ồ
gi i:ả

2.C ng c ,d n dò:ủ ố ặ

Yêu c u HS v nhà luy n t p thêm vầ ề ệ ậ ề
các ph n đã ôn t p và b sung đ ầ ậ ổ ể
chu n b KT 1 ti t.ẩ ị ế

=27
Bài gi iả

Thùng th hai có nhi u h n thùng th ứ ề ơ ứ
nh t s lít d u là:ấ ố ầ

160 – 125 = 35 lít
Đáp s : 35 lít d uố ầ

Th ba ngày 11 tháng 9 năm 2012ứ

TOÁN

Ti t 17ế

: Ki m tra

ể

I. M c tiêu:ụ

1. Ki n th c:ế ứ

- Ki m tra k t qu ôn t p đ u năm c a h c sinh.ể ế ả ậ ầ ủ ọ

- Kỹ năng th c hi n phép c ng, phép tr các s có 3 ch s (có nh m t l n) .ự ệ ộ ừ ố ữ ố ớ ộ ầ
- Kh năng nh n bi t s b ng nhau c a đ n v (d ng ả ậ ế ố ằ ủ ơ ị ạ 12 , 13 , 14 , 15 )
- Gi i đả ược bài tốn có m t phép tính.ộ

- Bi t tính đ dài đế ộ ường g p khúc (trong ph m vi các s đã h c).ấ ạ ố ọ
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính cho h c sinh.ọ

3.Giáo d c: Giáo d c h c sinh ham h c môn h c.ụ ụ ọ ọ ọ
 II. Chu n b :ẩ ị

- Giáo viên: Đ ki m traề ể
- H c sinh: Gi y KTọ ấ

III. Tr ng tâm :ọ Ki m tra k t qu ôn t p đ u năm c a h c sinh.ể ế ả ậ ầ ủ ọ
IV. Đ bài:ề

Bài 1: Đ t tính r i tính:ặ ồ

327 + 416 462 + 354 561 – 244 728 – 456
Bài 2: Khoanh vào 1/3 s ch m tròn:ố ấ

Hình a Hình b

Bài 3: M i h p c c có 4 cái c c. H i 8 h p c c nh th có bao nhiêu cái c c?ỗ ộ ố ố ỏ ộ ố ư ế ố

Bài 4: Tính chu vi hình tam giác ABC, bi t đ dài ba c nh c a hình tam giác đ u là 5 cm? ế ộ ạ ủ ề
(tính b ng 2 cách).ằ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài 1: 4 đi m ể
Bài 2: 1 đi m ể

Bài 3: 2 đi m ể
Bài 4: 3 đi mể

...

TËp viÕt
Ôn chữ hoa C
I. Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng
- Viết tên riêng Cửu Long, bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ca dao Công cha nh núi thái sơn / Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra bằng
chữ cỡ nhỏ

II. Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa C, tên riêng Cửu long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li
HS : Vở TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

t/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

4’
10’

20’

1’

A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Bố H, Bu
B. Bi mi

1. Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD viết trên bảng con

a. Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ

b. Luyện viết từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Cửu long là dòng sông lớn
nhÊt níc ta, ch¶y qua nhiỊu tØnh ë Nam Bé
c. Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ca dao : công ơn
của cha mĐ rÊt lín lao

3. HD viÕt vµo vë TV
- GV nêu yêu cầu bài viết
4. Chấm, chữa bài

- GV chÊm 5, 7 bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
IV. Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Biu dơng những HS viết bài đúng, đẹp. Về
nhà học thuc cõu ng dng

- 2 HS lên bảng, cả lớp viÕt b¶ng con

- C, L, T, S, N

- HS tËp viết vào bảng con
- Cửu long

- HS tập viết trên bảng con

Công cha nh núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra
- HS tập viết bảng con chữ : Công,
Thái Sơn, Nghĩa

- HS viết bài vào vở

ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt )
 Ngêi mĐ

I. Mơc tiªu

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-làm đúng Bt2 a/b , hoặc Bt3 a/b , hoăc làm BT CT phương ngữ do gv soạn.

II. §å dïng

GV : B¶ng phơ viÕt ND BT 2
HS : Vë chÝnh t¶, VBT

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

t/g Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3’

25’

5’

2’

A. KiĨm tra bµi cị

- GV đọc : ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành,
chúc tng,...

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC cña tiÕt häc
2. HD nghe - viÕt

a. HD HS chuÈn bị

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Tỡm cỏc tờn riêng trong bài chính tả
- Các tên riêng ấy đợc viết nh thế nào ?
- Những dấu câu nào đợc dùng trong đoạn
văn ?

b. GV đọc cho HS viết bài
- GV uốn nắn t thế ngồi cho HS
c. Chấm, chữa bài

- GV chÊm 5, 7 bµi

- NhËn xÐt bµi viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu BT

* Bài tập 3 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu BT phần a

C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học

- Nhắc những HS còn viết sai chính tả về nhà
sửa lỗi

- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con

- Nhận xét bạn

- 2, 3 HS c on vit, c lp theo
dừi

- 4 câu

- Thần chết, Thần Đêm Tối
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiÕng
- DÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu phÈy

+ HS viÕt bài vào vở

- Điền vào chỗ trống d hay r
- HS làm bài vào VBT

- 1 HS lên bảng làm

- HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài của bn

- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng
r/d/gi có nghÜa...

- HS lµm bµi vµo VBT

- 3, 4 HS lên viết nhanh sau đó đọc
kết quả

Đ O Đ CẠ Ứ

Bài 2: Gi l i h a(ti t 2)ữ ờ ứ ế
 I. M c tiêu:ụ

1.Ki n th c: H c sinh hi u: - Th nào là gi l i h a?ế ứ ọ ể ế ữ ờ ứ

- Đ ng tình v i vi c th hi n gi l i h a.ồ ớ ệ ể ệ ữ ờ ứ
2. Kỹ năng: H c sinh bi t gi l i h a v i b n bè và m i ngọ ế ữ ờ ứ ớ ạ ọ ười.

3.Giáo d c: H c sinh có thái đ quý tr ng nh ng ngụ ọ ộ ọ ữ ười bi t gi l i h a và không đ ng ế ữ ờ ứ ồ
tình v i nh ng ngớ ữ ười hay th t h a.ấ ứ

II. Đ dùngồ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

t/g Hoạt động của gv Hoạt động của hs
A. Kiểm tra bài cũ

B. Bµi míi

Hoạt động 1

GV đọc lần 1 câu chuyện
“Lời hứa danh dự”

Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luận
cách ứng xử cho tác giả trong tình huống
trên.

Hướng dẫn HS nhận xét các cách ứng xử lý
tình huống của các nhóm.

Hoạt động 2

Phát cho 4 nhóm, mỗi nhóm hai thẻ màu
xanh và đỏ.

Thẻ xanh: ý kiến đúng
Thẻ đỏ: Ý kiến đúng

1)Người lớn không cần phải giữ lời hứa với
trẻ con.

2)Khi không thực hiện được lời hứa với ai đó
cần xin lỗi và nó rõ lí do với họ.

3)Bạn bè bằng tuổi không cần phải giữ lời
hứa với nhau.

4)Đã hứa với ai điều gì bạn phải cố gắng
thực hiện được lời hứa đó.

5)Giữ lời hứa sẽ luôn được mọi người quý
trọng và tin tưởng.

Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm.
Hoạt động 3

Các nhóm thảo luận để tập hợp các câu ca
dao, tục ngữ, câu chuyện nói về việc giữ lời
hứa.

Nói lời phải giữ lấy lời.

Đừng như con bướm đậu rồi lại bay
Lời nói đi đơi việc làm.

Lời nói gió bay.

Yêu cầu các nhóm thể hiện theo hai nội dung:

+Kể chuyện (đã sưu tầm được)

+Đọc câu ca dao, tục ngữ và phân tích, đưa ra

1 HS đọc lại

4 nhóm tiến hành thảo luận

HS nhận xét cách xử lí của các
nhóm.

HS thảo luận theo nhóm.

1)Thẻ xanh: Sai vì chúng ta cần
giữ lời hứa với tất cả mọi người
khơng phân biệt đó là người lớn
hay trẻ em.

2)Thẻ đỏ -đúng vì như thế mới là
tơn trọng người khác xin lỗi và
nói rõ lí do sơm khi không thực
hiện được lời hứa để người khác
không chờ đợi mất thời gian.
3)Thẻ xanh – sai vì nếu khơng giữ
lời hứa với bạn bè làm mất lịng
tin của bạn và không tôn trọng
nhau.

4)Thẻ đỏ - Đúng
5)Thẻ đỏ -Đúng

4 nhóm thảo luận

Lắng nghe

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ý nghĩa của các câu đó.
C.Củng cố -dặn dị:

Ln ln phải biết giữ lời hứa với người
khác và với chính bản thân mình.

Xem bài tới: Tự làm lấy việc của mình.
Nhận xét tiết học.

Thứ ba ngày 09 tháng 09 năm 2008
Tập đọc

Ông ngoại

I. Mục tiêu

-Bi t đ c đúng các ki u câu,bế ọ ể ước đ u phân bi t đầ ệ ượ ờc l i ngườ ẫi d n chuy n v i l i nhân ệ ớ ờ
v t.ậ

-Hi u n i dung ông h t lonhf chăm lo cho cháu,cháu mãi mãi bi t n ông – ngể ộ ế ế ơ ươi th y ầ
đ u tiên c a cháu trầ ủ ước ngưỡng c a trử ường ti u h c(tr l i để ọ ả ờ ược các câu h i trong sgk)ỏ

II §å dïng

GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn HD luyện đọc
HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

t/g Hoạt động của gv Hoạt động của hs
A. Kiểm tra bài cũ

- Häc sinh kĨ chun ngêi mĐ.
- Trả lời câu hỏi về nội dung chuyện
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc

a. GV đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dàng
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng cõu

* Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV chia bài làm 4 đoạn

. Đ1 : từ đầu ...cây hè phố

. Đ2 : tiếp ...xem trờng thế nào
. Đ3 : tiếp ...của tôi sau này
. Đ4 : còn lại

- Gii ngha t chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài
3. HD HS tìm hiểu bài

- Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ?

- Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học nh
thÕ nµo ?

H - Tìm hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn
ơng dẫn cháu đến thăm trờng

- V× sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là ngời thầy
đầu tiên ?

4. Luyện đọc lại

- HS kĨ chun theo vai

- HS theo dõi SGK, QS tranh minh hoạ
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- HS đọc

+ HS đọc thầm đoạn 1

- Không khí mát dịu mỗi sáng, trời
xanh ngắt trên cao, xanh nh dòng sông
trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây
hè phố

+ 1 HS c thnh ting on 2

- Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, HD
bạn cách bọc vở, dán nhÃn, pha mực,
dạy bạn những chữ cái đầu tiên

+ 1 HS c thnh tiếng đoạn 3
- HS phát biểu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV đọc diễn cảm 1 đoạn văn

- HD HS đọc đúng chú ý cách ngắt giọng,
nhấn giọng

C. Cđng cè, dỈn dò

- Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài
văn nh thế nào ? ( bạn nhỏ trong bài văn có
một ngời ông hết lòng yêu cháu, chăm lo cho
cháu. Bạn nhỏ mÃi biết ơn ông ngời thầy đầu
tiên

- Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu
tiên

- 3, 4 HS thi c din cm on văn
- 2 HS thi đọc cả bài

TOÁN

Tiết 18 :

B

ả

ng nhân 6

I. Mụ c tiêu:

1. Kiến thức

- Bước đầu thuộc bảng nhân 6

- Vận dụng trong giải bài tốn có phép nhân .
- Thực hành đếm thêm 6.

2. Kỹ năng: rèn kỹ năng giải tốn.

3. Giáo dục: Có ý thức cẩn thận, tự giác khi làm bài.
 II. Đ dùng dồ ạ y h ọ c:

- Giáo viên: 6 tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn.
- Học sinh : Bộ đồ dùng học toán.

III.Các ho t đ ng d y h c ch y u:ạ ộ ạ ọ ủ ế

t/g Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng

bảng nhân 6. Hỏi HS về kết quả một
phép nhân bất kỳ trong bảng.

Nhận xét và cho điểm HS
2. Dạy học bài mới:

a.Giới thiệu bài:Trong giờ học toán
này,các em sẽ cùng nhau luyện tập,
củng cố kỹ năng thực hành tính nhân
trong bảng nhân 6.

GV ghi tựa bài.

b.Luyện tập-thực hành:
Bài 1:

a.Cho HS nêu kết quả tính nhẩm để
ghi nhớ bảng nhân 6.

b.Cho HS làm bài.Khi chữa bài nên HD
HS tự nhận xét đặc điểm của từng cột
phép tính để thấy,chẳng hạn: Khi đổi
chổ các thừa số của phép nhân thì tích

2 HS lên bảng trả lời

Cả lớp theo dõi và nhận xét xem hai bạn
đã học thuộc bãng nhân chưa?

9 HS tiếp nối nhau đọc từng phép tính

trước lớp.

3 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào
vở BT

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

không thay đổi.

Bài 2: Khi thực hiện tính giá trị của
một biểu thức có cả phép nhân và
phép cộng, ta thực hiện phép nhân
trước, sau đó lấy kết quả của phép
nhân cộng với số kia.

GV HD và chữa từng bài tập.

Bài 3: Cho HS tự đọc bài toán rồi tự
làm bài. GV gợi ý khi nêu câu lời giải
HS có thể nêu khác nhau.

3.c ng c d n dòủ ố ặ

-Gv nh n xét cho đi mậ ể

-V nhà h c thu c b ng nhân 6.ề ọ ộ ả

5 x 6 =6 x 5

3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào
vở BT.

a.6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60
b.6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59
c.6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42
Bài giải:

Cả 4 học sinh mua số quyển vở là:
6 x 4 = 24 (quyển vở)

a. 12,18,24,30,36,42,48
b. 18,1,24,27,30,33,36

Mỗi số trong dãy a. bằng số đứng ngay
trước nó cộng thêm 6.

Mỗi số trong dãy b. bằng số đứng ngay
trước nó cộng thêm 3

T nhiên xã h iự ộ

Bài 7 HO T Đ NGTU N HOÀNẠ Ộ Ầ

I.M c tiêu:ụ

Sau bài h c, HS bi t:ọ ế

Th c hành nghe nh p đ p c a tìm và đ m nh p m ch đ p.ự ị ậ ủ ế ị ạ ậ

Ch đỉ ường đi c a máu trong s đ vịng tu n hồn l n và vịng tu n hoàn nh .ủ ơ ồ ầ ớ ầ ỏ
II. Đ dùng d y h c:ồ ạ ọ

Các hình trong SGK trang 16,17

III. Ho t ạ động d y h c:ạ ọ

t/g Ho t đ ng c a gvạ ộ ủ Ho t đ ng c a hsạ ộ ủ
A.Ki m tra bài cũể

B.Bài m iớ

Ho t đ ng 1:ạ ộ Th c hành ự
Bước 1: Làm vi c c l p ệ ả ớ

-Áp tai vào ng a c a b n đ nghe tim đâpự ủ ạ ể
và đ m s nh p đ p c a tim trong 1 phút.ế ố ị ậ ủ
-Đ t ngón tr và ngón gi a c a bàn tay ặ ỏ ữ ủ
ph i lên c a tay trái c a b n mình ho c ả ủ ủ ạ ặ
tay trái c a b n đ m s nh p m ch đâp ủ ạ ế ố ị ạ
trong m t phút.ộ

Bước 2: Làm vi c theo c p.ệ ặ
Bước 3: Làm vi c c l p ệ ả ớ

-Các em đã nghe th y gì khi áp tai vào ấ

G i 1 s HS làm cho c l p quan sát.ọ ố ả ớ
T ng c p th c hành theo hừ ặ ự ướng d n.ẫ

M t s nhóm trình bày k t qu nghe ộ ố ế ả
và đ m nh p tim và m ch.ế ị ạ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

ng c c a b n mình.ự ủ ạ

-Khi đ t m y đ u ngón tay lên c tay ặ ấ ầ ổ
mình ho c tay b n em c m th y gì?ặ ạ ả ấ
Ho t đ ng 2:ạ ộ Làm vi c v i SGKệ ớ

Bước 1: Làm vi c theo nhóm ch đ ng ệ ỉ ộ
m ch, tĩnh m ch và mao m ch trên s ạ ạ ạ ơ
đ .ồ

Nêu ch c năng c a t ng lo i m ch máu?ứ ủ ừ ạ ạ
Ch và nói đỉ ường đi c a vịng tu n hồn ủ ầ
nh . Vịng tu n hồn nh có ch c năng ỏ ầ ỏ ứ
gì?

Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ

Ho t đ ng 3ạ ộ :Ch i trị ch i ghép ch vào ơ ơ ữ
hình.

Bước 1 : Yêu c u các nhóm thi đua ghép ầ
ch vào hình.ữ