<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần : 03 Ngày soạn : 10/09/2012</b>
<b>Tiết : 03 </b> <b> Ngày dạy : 13/09/2012</b>

<b>BÀI 4 : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC</b>

<b>I . Mục tiêu : </b>

<b>1.Kiến thức :</b>

- Biết sử dụng các dụng cụ đo để đo thể tích vật rắn khơng thấm nước có hình dạng bất kì

<b>2. Kĩ năng :</b>

- Xác định được thể tích của vật rắn khơng thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn.

<b>3. Thái độ :</b>

- Trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ, có tinh thần hợp tác với các thành viên trong nhóm

<b>II. Chuẩn bị :</b>
<b>1. Giáo viên: </b>

- GV chuẩn bị hình vẽ 4.2 ,4.3 trang 15 SGKVL6
- Cả lớp: Bảng phụ kẻ bảng 4.1/sgk

- Mỗi nhóm: 1 vật rắn khơng thấm nước, bình chia độ, bình tràn, bình chứa, dây buộc

<b>2. Học sinh :</b>

<b>- </b>Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.

<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học :</b>

<b>1. Ổn định lớp :</b> Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .

6A1……….. 6A2…………. 6A3…………..
6A4………….. 6A5…………. 6A6………….

<b>2. Kiểm tra bài cũ :</b>

- Để đo thể tích chất lỏng em dùng dụng cụ gì?Nêu cách đo.

3. Bài m i:

ớ

<b>GV tổ chức các hoạt động</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Kiến thức cần đạt</b>
<b>Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới</b>

- Dùng bình chia độ có thể đo thể
tích chất lỏng.Vậy có những vật rắn
khơng thấm nước như hịn đá, đinh
sắt thì làm thế nào xác định thể tích
của chúng?

Để biết được chúng ta sang bài học
hôm nay.

- Lắng nghe, suy nghĩ tìm câu
trả lời

- Ghi bài

<b>Hoạt động 2:Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước</b>

- Giới thiệu cho học sinh dụng cụ đo
thể tích vật rắn khơng thấm nước là
bình tràn và bình chia độ

- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ
4.2/sgk và thực hiện câu hỏi C1

- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C1

- Nhận xét và của học sinh ghi bài
- Nếu hòn đá to bỏ khơng lọt bình
chia độ thì ta có thể sử dụng bình
tràn và bình chứa

- Cho học sinh quan sát hình 4.3/sgk
- u cầu học sinh mơ tả cách đo

- Lắng nghe

- Quan sát hình vẽ 4.2/sgk và
thực hiện câu hỏi C1

- Học sinh trả lời câu hỏi C1,

các học sinh khác theo dõi
nhận xét

- Ghi bài
- Lắng nghe

- Quan sát hình 4.3/sgk
- Mơ tả cách đo thể tích vật

I. Cách đo thể tích vật rắn
không thấm nước

1. Dùng bình chia độ

- C1: buộc hịn đá bằng 1 sợi

dây, thả từ từ cho hịn đá chìm
trong mực nước ở bình chia độ
ta thấy mực nước dâng lên.Đó
chính là thể tích của hịn đá
2. Dùng bình tràn

- C2: hòn đá vào trong bình

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nhận xét

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C2

vào vở

- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C2

- Nhận xét

- Từ 2 cách đo trên, em hãy điền từ

thích hợp vào chỗ trống ở câu C3

- Nhận xét

- Gọi học sinh nhắc lại phần kết luận

rắn bằng bình tràn
- Làm câu C2 vào vở

- 1 học sinh trả lời câu hỏi,
các học sinh khác theo dõi và
nhận xét

- Rút ra kết luận, điền từ
thích hợp vào chỗ trống ở câu
C3

- Nhắc lại phần kết luận
- Ghi bài

tràn sang bình chứa. Đổ nước
trong bình chứa vào bình chia
độ,thể tích nước đó chính là thể
tích vật rắn

 Kết luận:

(C3 / sgk – 16)
<b>Hoạt động 3:Thực hành đo thể tích vật rắn</b>

- Yêu cầu các nhóm học sinh thảo
luận nêu lên phương án đo thể tích
vật rắn khơng thấm của nhóm mình
- Gọi học sinh đại diện các nhóm
nêu phương án thí thực hành

- Nhận xét

- Yêu cầu học sinh tiến hành thực
hành và đo 3 lần rồi lấy giá trị trung
bình

- Gọi đại diện học sinh các nhóm lên
bảng điền kết quả vào bảng 4.1

- Thảo luận nhóm về phương
án thực hành

- Đại diện các nhóm nêu
phương án thực hiện

- Tiến hành thực hành

- Đại diện học sinh các nhóm
điền kết quả vào bảng 4.1
/sgk

3. Thực hành đo thể tích vật
rắn

Bảng4.1

<b>Hoạt động 4: Vận dụng</b>

- Yêu cầu học sinh đọc và trả lời
câu hỏi C4

- Gọi học sinh trả lời câu hỏi C4

- Nhận xét

- Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện
các câu hỏi C5,C6 vào vở ghi bài

- Đọc và thực hiện câu hỏi C4

- Trả lời câu hỏi C4

- Ghi bài

II. Vận dụng
C4: Cần chú ý:

- Lau khô bát trước khi
dùng

- Khi nhấc ca ra không làm
đổ nước ra bát

- Đổ hết nước trong bát

vào bình chia độ

<b>IV. Củng cố :</b>

- Để đo thể tích vật rắn khơng thấm nước ta dùng những dụng cụ nào ? Cách đo?
- Đọc ghi nhớ

- Đọc có thể em chưa biết .

<b>V. H ướng dẫn về nhà :</b>

</div>

<!--links-->