Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.7 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TRƯỜNG THCS BA ĐỒN </b>
<b> Thời gian 60 phút</b>
<b> Ngày </b> 17 <b>/8/2012</b>
<b>Bài 1:</b> (3,0đ) Thực hiện các phép tính
a. 15 +20 – 25 + 30 – 35 ; b.
<b>Bài 2:</b> (2,0đ) Tìm x trong các câu sau :
a) <i>x</i> : 15 = 45 ; b) 15 : <i>x</i> = 30 ; c) 2<i>x</i> + 5= 17
<b>Bài 3:</b> (2,0đ) Học sinh trường em có khoảng từ 300 đến 400 bạn. Hôm chào cờ đầu
tuần, các bạn xếp hàng 10 hoặc hàng 15 hoặc hàng 18 đều khơng thừa bạn nào. Tính số
học sinh của trường em?
<b>Bài 4: </b>(2,0đ)
a)Vẽ hai góc kề bù<i>xOy</i>và <i>y z</i>O sao cho số đo <i>xOy</i> = 1000<sub> .Tính số đo góc </sub><i>y z</i>O <sub> ?</sub>
b)Vẽ tia Ot là tia phân giác của góc <i>y z</i>O . Tính số đo của góc <i>xOt</i> ?
<b>Bài 5:</b> (1,0đ) Rút gọn:
a) 2 2
<b> </b>b) 123.456 – 123.356
<b>TRƯỜNG THCS BA ĐỒN </b>
<b> Thời gian 60 phút</b>
<b> Ngày </b> 17 <b>/8/2012</b>
<b>Bài 1:</b> (3,0đ) Thực hiện các phép tính
a. 15 +20 – 25 + 30 – 35 ; b.
<b>Bài 2:</b> (2,0đ) Tìm x trong các câu sau :
a) <i>x</i> : 15 = 45 ; b) 15 : <i>x</i> = 30 ; c) 2<i>x</i> + 5= 17
<b>Bài 3:</b> (2,0đ) Học sinh trường em có khoảng từ 300 đến 400 bạn. Hôm chào cờ đầu
tuần, các bạn xếp hàng 10 hoặc hàng 15 hoặc hàng 18 đều khơng thừa bạn nào. Tính số
học sinh của trường em?
<b>Bài 4: </b>(2,0đ)
a)Vẽ hai góc kề bù<i>xOy</i>và <i>y z</i>O sao cho số đo <i>xOy</i> = 1000<sub> .Tính số đo góc </sub><i>y z</i>O <sub> ?</sub>
b)Vẽ tia Ot là tia phân giác của góc <i>y z</i>O . Tính số đo của góc <i>xOt</i> ?
<b>Bài 5:</b> (1,0đ) Rút gọn:
a) 2 2
<b>Bài</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>
<b>1</b>
<b>(1,5 đ) </b> có tính từng bước ( nếu dùng MTBT ghi đáp số chỉ cho ½ số điểm)
a) = 5
b) qui đồng mẫu cộng và rút gọn, đáp số
c) =
=
1
1
0,5
0,5
<b>2</b>
<b>(2 đ)</b>
a) <i>x</i> = 45. 15
= 675
b) <i>x</i> = 15 : 30
= ½ hoặc 0,5
c) 2<i>x</i> = 17 – 5 =12
<i>x</i> = 12 : 2 = 6
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
<b>3</b>
<b>(2 đ)</b> Gọi <i>x</i> là số học sinh thì x
<sub>BC(10,15,18 ) và 300 < </sub><i><sub>x</sub></i><sub> < 400 </sub>
10 = 2.5 ; 15 = 3.5 ; 18 = 2.32
BCNN(10,15,18) = 90
<i><b>x </b></i><sub> </sub>
Đáp số: số học sinh là 360 em
0,25
0,25
0,25
0,25
0,50
0,50
<b>4</b>
<b>(2 đ)</b> vẽ hình đúng, chính xác<i><sub>y z</sub></i><sub>O</sub> <sub>180</sub>0 <sub>100</sub>0 <sub>80</sub>0
vẽ được tia phân giác chính xác
<i><sub>y t</sub></i><sub>O</sub> <sub>80 : 2 40</sub>0 0
<sub>O</sub>
<i>xOt xOy y t</i>
<sub>100</sub>0 <sub>40</sub> 0 <sub>140</sub>0
<i>xOt</i>
0,50
0,25
0,50
0,25
0,25
0,25
<b>5</b>
<b>(2 đ)</b>
a) =
=
= 11
b) = 123.(456 – 356 )
= 123 . 100
=12300