tuan 14 20

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (640.23 KB, 165 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 14 ; Tiết: 14 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

I/Mục tiêu:

-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II/Chuẩn bị:

- 5 tranh minh hoạ nội dung truyện.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp

-Gọi kể lại chuyện “Bơng hoa niềm vui”
-Giới thiệu bài

HĐ2:Kể chuyện theo tranh



Mục tiêu:Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 
tranh.



Hình thức:Cá nhân,nhóm
-Gọi đọc y/c bài

-Chia nhóm giao việc
-Y/C kể chuyện trước lớp
-N.X tuyên dương

HĐ3:Kể toàn bộ câu chuyện



Mục tiêu:Biết phân vai kể lại từng đoạn câu 
chuyện



Hình thức: Nhóm
-Gọi đọc y/c

-Chia nhóm giao việc
-Gọi đại diện kể

-N.X tun dương

HĐ3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị.

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/c bài

-Thực hiện nhiệm vụ

-Cử đại diện kể, cá nhân kể
-N.X tuyên dương

-Đọc y/c bài

-Tự phân vai kể lại

-Các nhóm thi kể với nhau

-Tham gia N.X

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết: 14 ;Môn: Tập viết
Tên bài: CHỮ HOA M
I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa M ( một vòng cở vừa một dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Miệng( 1 dòng cở vừa, 1dịng cở nhỏ), Miệng nói tay làm( 3 lần).

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân
-KT việc viết chữ L, Lá
²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết

-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “Miệng “

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu (hdẫn hs giỏi viết
chữ nghiêng)

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ M cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: 

Tuần: 14 ; Tiết: 40 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA ( TIẾT 1)

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
II/Chuẩn bị:

-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc ( tiết 1 )



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ3: Củng cố



Mục tiêu: Đọc lại bài
Hình thức: Cá nhân
-Gọi vài HS đọc lại bài
-N.X

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 14 ; Tiết: 41 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA ( TIẾT 2 )

I/Mục tieâu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

-Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương u
nhau. ( trả lời được các câu hỏi)

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại: theo hình thức phân vai

-GDHS:Anh chị em trong nhà phải đoàn kết,
thương yêu nhau.Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh.

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 14 ; Tiết: 42 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

NHẮN TIN

I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch 2 mẫu tin nhắn;biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.

-Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý).Trả lời được các câu hỏi.
II/Chuẩn bị:

-Một số mẫu giấy nhỏ để cả lớp viết nhắn tin.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu

-Luyện đọc câu

-Luyện đọc từng mẩu nhắn tin

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – giúp hs nắm được cách
viết nhắn tin.

– N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại mẩu nhắn tin hs viết
-N.X tiết học - Dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng mẩu nhắn tin
+Luyện đọc từng mẫu nhắn tin
trong nhóm và thi đọc giữa các
nhóm

-Trả lờì 4 câu hỏi SGK + viết 1
mẩu nhắn tin ( lưu ý: viết ngắn
gọn và đủ ý )

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 14 ; Tiết: 27 ;Môn: Chính tả( Nghe viết)

Tên bài: CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

I/Mục tiêu:

-Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi có lời nói nhân vật.
_Làm đúng các bài tập phân biệt :ăt / ăc.

II/Chuẩn bị:

-Chép đoạn chính tả, BT2c, BT3 c
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc vài từ của bài trước cho cá nhân và cả lớp
viếc lại - N.X – Đ.giá

HĐ2:HD viết chính tả



Mục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả



Hình thức:Cả lớp
-Đọc bài. Gọi đọc lại

-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết
-H.dẫn N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài

-Đọc cho HS viết

-Chữa, chấm bài –N.X

HĐ3:Làm bài tập chính tả



Mục tiêu:Làm đúng các bài tập phân biệt vần 
ăc / ăt



Hình thức:Cá nhân

-BT 2c:Làm vở + nêu miệng
-BT 3c:Làm vở + đọc kết quả

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:N.X dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết
-Dặn dò luyện tập.

-Cá nhân được chỉ định lên bảng
cả lớp viết bảng con.

-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi

-N.X: về số câu, dấu câu,….
-Tự viết vào vở nháp

Û-Lưu ý

-Nghe và viết bài
-Chữa bài

-Nêu kết quả

-Thực hiện nhiệm vụ, phát âm
cho đúng.

-Tiếp thu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 14 ; Tiết: 28 ;Môn: Chính tả ( tập chép )

Tên bài: TIẾNG VÕNG KÊU
I/Mục tiêu:

-Chép lại chính xác, trình bài đúng 2 khổ thơ đầu của bài “ Tiếng võng kêu”.
-Làm đúng các bài tập phân biệt ăc / ăt.

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT2c
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết



Hình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc đoạn chép, gọi đọc lại
-Giúp nắm lại nội dung

-N.X các yếu tố chính tả, trình bày
-Nhắc nhở trước khi viết

- Y.C chép bài vào vở
-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần 
ăc / ăt.



Hình thức: Cá nhân
*BT2c:-H.dẫn x.định y/c

-y/c các nhóm tìm từ thích hợp điền
vào SGK

-Gọi cá nhân trình bày-N.X, sửa chữa

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe, đọc lại
-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Lưu ý

-Chép bài vào vở
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c
-Nhóm làm việc
-Trình bày, sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 14 ; Tiết: 14 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ NGỮ.TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? .DẤU CHẤM _ DẤU CHẤM HỎI
I/Mục tiêu:

-Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1)

-Biết sắp xếp từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm,
dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống.(BT3)

II/Chuẩn bị: Chép sẵn và che BT2,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập

-Gọi làm BT 1, 3 của tiết trước _ N.X ghi điểm
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2



Mục tiêu: Tìm, nêu, sắp xếp theo nhóm từ về họ hàng



Hình thức: Cá nhân, nhóm đơi
*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa
*BT 2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Y.C làm việc theo nhóm đơi , động viên nhóm khá giỏi
tạo nhiều câu

– N.X, sửa chữa.

HĐ3: Làm BT 3



Mục tiêu: LT dùng dấu chấm, chấm hỏi
-Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C cả lớp làm vào vở BT – Gọi 1 hs thực hiện ở bảng
phụ.

-N.X, sửa chữa – Đọc lại đoạn văn

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: Cả lớp

-Y.C nhắc lại các từ về tình cảm gia đình.
-GD tình cảm đ/v người có quan trong gia đình.
-N.X, dặn dị luyện tập

-2 hs thực hiện(1 em 2
câu)

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

-Đọc và nêu y.c

-Lắng nghe để thực hiện
-Phát biểu, sửa chữa
-Đọc và nêu y.c

-Nhóm đôi thảo luận, làm
bài -Trình bày

-Tham gia N.X

-Lắng nghe để thực hiện
-Thực hiện theo yêu cầu
của gv

-2,3 hs đọc lại

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 14; Tiết: 14 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI

VIẾT NHẮN TIN.
I/Mục tieâu:

-Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1)
-Viết được một mẫu tin nhắn ngắn, gọn, đủ ý (BT2)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập 1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



Hình thức: cá nhân, cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: rèn kĩ năng nghe, nói theo chủ đề



Hình thức: Cả lớp, nhóm đơi
*BT1:-H.dẫn x.định y/c
+Chia nhóm giao việc
+Y/C trả lời câu hỏi
- N.X tuyên dương

HĐ3: Làm BT2



Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết nhắn tin cho bố mẹ 
ngắn gọn, đầy đủ ý.



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

+Thực hiện theo y/c của gv
+Khuyến khích nói theo cách
nghĩ của mình

- Tham gia N.X

-Đọc y/c bài

-Lắng ngh

-Lưu ý viết ngắn gọn và đầy đủ.
-Chữa bài

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết: 92 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

55-8; 56-7; 37-8; 68-9

I/Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-5; 56-7; 37-8; 68-9.
-Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.

II/Chuẩn bò:

-Bảng phụ ghi bài tập 1,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Kiểm tra bài cũ
ÕHình thức:Cả lớp

-Y.c hs thực hiện các phép tính: 15-8; 96-7;
78-9.

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hình thành kiến thức

ÕMục tiêu:HS biết cách trừ dạng 55-8; 56-7;
37-8; 68-9.

ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu phép trừ: 55-8

-Hdẫn cách đặt tính( hs trình bày bảng lớp)
-Y.c hs nêu cách đặt tính- tính ( bảng lớp)
-Hdẫn đặt tính- tính: 56-7; 37-8; 68-9( tương
tự)

²HĐ3:Luyện tập thực hành

ÕMục tiêu:Thực hiện được các phép tính
dạng55-8; 56-7; 37-8; 68-9

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
*BT1: Thực hiện sgk

*BT2:Thực hiện vào vở

*BT3:thực hiện sgk

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Nhóm thi đua

-Y.c hs thực hiện phép tính: 57-8; 36-7
-Nhận xét, dặn dò.

-Thực hiện bảng con
-Lắng nghe

-HS thực hiện -cả lớp nhận xét
-1hs thực hiện nhiều hs nêu
-Thực hiện theo y.c

-1hs thực hiện bảng phụ,Hs yếu Cột

1,2,3.

-Làm vào vở- chữa bài
-Thực hiên y.c

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết:93 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

65-38; 46-17; 57-28; 78-29

I/Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 6538; 46-17; 57-28; 78-29.
-Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT 1,2,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Kiểm tra bài cũ
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi hs nêu lại cách tìm số hạng chưa biết
-Hs thực hiện: 7+x=35; 9+x=47

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hình thành kiến thức

ÕMục tiêu:HS biết cách trừ có nhớ dạng:
6538; 46-17; 57-28; 78-29

ÕHình thức:Cả lớp
-Gthiệu phép trừ:65-38

-Hdẫn đặt tính rồi tính( như sgk)

-Gthiệu phép trừ: 46-17; 57-28; 78-29(tương
tự)

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Làm đúng các BT
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
*BT1: Thực hiện sgk

*BT2: thực hiện sgk
*BT3:Thực hiện vào vở
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Y.c thực hiện phép tính: 65-16; 78-29; 86-18
-Nhận xét, dặn dị.

-3 hs nêu

-Thực hiện bảng con

-Thực hiện bảng lớp cả lớp nhận xét
Thực hiện theo y.c

-1 hs thực hiện bảng phụ,hs yếu Cột

1,2,3.

-1 hs t.hiện bảng phu,hs yếucột 1.

-Làm vào vở

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết: 94 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số.

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học.
-Biết giải bài toán về ít hơn.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi BT 2,3,4
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:kiểm tra bài cũ
ÕHình thức:Cả lớp

-Y.c thực hiện các phép tính:65-28; 47-29;
96-17

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Thực hành

ÕMục tiêu:Ơn luyện các phép trừ có nhớ dã
học

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

*BT1:Y.c thực hiện trị chơi đố bạn để tìm
kết quả

*BT2:Thực hiện sgk nêu miệng
*BT3, 4: Thực hiện vào vở

*BT5:Cá nhân thực hiện( HS khá, giỏi)

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Nhận xét, dặn dị
ÕHình thức:Nhóm thi đua
-Y.C thực hiện phép tính:48-29
-Nhận xét, dặn dò.

-Thực hiên bảng con
-Lắng nghe

-Thực hiện
-Làm vào sgk
-Làm vào vở
-Thực hiện

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết:95 ;Mơn: Tốn

Tên bài: BẢNG TRỪ

I/Mục tiêu:

-Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.

-Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồui trừ liên tiếp.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi BT2,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

ÕHình thức:Cả lớp

-Y.C thực hiện phép tính:42-16; 71-12; 45-9
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Ơn luyện các bảng trừ đã học
ÕMục tiêu:HS lập được các bảng trừ
ÕHình thức:Cả lớp, nhóm

*BT1:Nhóm thi lập bảng trừ
*BT2:Thực hiện SGK

*BT3: Nếu còn thời gian cho hs thực hiện
sgk

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Y.C đọc thuộc các bảng trừ đã học
-Nhận xét, dặn dị.

-Thực hiện bảng con
-Lắng nghe

-Nhóm tham gia theo y.c
-Làm SGK

-Vẽ vào sgk

-5hs tham gia

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết: 96 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi
100, giải tốn về ít hơn

-Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT 2,3,4,5
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KRBC
ÕHình thức:Cả lớp

Y.C nối tiếp đọc các bảng trừ đã học.
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Thực hành

ÕMục tiêu:Làm đúng các BT
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

*BT1: Y.c thực hiện trị chơi đố bạn để tìm
kết quả

*BT 2,3,4: thực hiện vào vở

*BT5: Thực hiện sgk( HS khá , giỏi)

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Nhận xét, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét , dặn dò

-Nối tiếp đọc
-Lắng nghe

-Thực hiện trị chơi
-Làm vào vở- chữa bài
-Thực hiện

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: BƠNG HOA NIỀM VUI

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: ÔN TẬP
I/Mục tiêu:

-Biết thực hiện đặt tính rồi tính,SS điền >;<;=

-Biết giải tốn bằng một phép cộng. Nhận dạng hình.
II/Chuẩn bị:

-Nội dung cần ôn tập
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế vào học
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu nội dung cần thực hiện
²HĐ2:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm
đúng ccác BT

ÕHình thức:Cá nhân thực hiện vào vở
*BT 1:Đặt tính rồi tính

33+49 ;24+39 ;29+37 ;28+67
*BT 2:>,<,=

47+36....27+54
55+27...17+65
67+18...77+9

*BT 3:Sợi dây thứ nhất dài 68cm, sợi dây

thứ hai dài hơn sợi dây thứ nhất 22cm. Hỏi sợi
dây thứ hai dài mấy xăng ti mét?

*BT 4:Hình bên có mấy hình tam giác?

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lưu ý cách đặt tính
-Thực hiện nhiệm vụ

-Đọc và tự giải vào vở

-Chữa bài

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

-Quan sát HS thực hiện và chấm chữa bài.
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: ÔN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết cách đặt tính, đổi đơn vị đo.

-Giải bài tốn bằng một phép cộng. Nhận dạng hình.
II/Chuẩn bị:

-Nội dung cần ơn tập
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế vào học
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu nội dung cần ôn tập
²HĐ2:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm
đúng ccác BT

ÕHình thức:Cá nhân thực hiện vào vở
*BT1:Đặt tính rồi tính

36-25 ; 49-25 ;27+28 ;19+68 ;8+69

*BT2:Điền số

3dm=...cm
50cm=...dm

*BT 3:Trong bãi có 48 xe tải đang đậu, có
thêm 7 xe đang vào bến nữa. Hỏi có tất cả bao

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lưu ý cách đặt tính
-Thực hiện nhiệm vụ

-Đọc và tự giải bài toán

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

nhiêu xe tải trong bến?

*BT4:Hình bên có mấy hình tứ giác?

-Chấm chữa bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học

-Quan sát và chữa bài

-Tiếp thu và rút kinh nghieäm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14; Tiết: ;Mơn: Rèn đọc

Tên bài: BƠNG HOA NIỀM VUI( tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp

-Chuẩn bị tâm thế vào hoïc

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập. Tiếp thu, ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14; Tiết: ;Mơn: Rèn đọc

Tên bài: Q CỦA BỐ

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài

-Chuaån bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dị luyện tập. Tiếp thu, ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bayđúng hình thức bài văn xi.( đoạn 1 và 1
phần của đoạn 2)

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bác.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

²HĐ3: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Chữa lỗi

-Rút kinh nghieäm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 14 ; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe vieát )

Tên bài :

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

( tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi (1 phần của đoạn 2)

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bác.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

²HĐ3: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài

-N.X tiết học-Dặn dị luyện tập -Rút kinh nghiệm-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: 15 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA

N

I/Mục tiêu:

-Viết chữ hoa N (1 dòng cở vừa 1 dòng cở nhỏ)–Chữ và câu ứng dụng: Nghĩ ( 1 dòng
cở vừa, 1dòng cở nhỏ)“ Nghĩ trước nghĩ sau” 3 lần.

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân

-KT việc viết chữ M, Miệng
²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “ Nghó”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ M cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng
ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu,Hdẫn hs năng
khiếu viết chữ nghiêng

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Daën dò luyện tập

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghieäm

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: 15 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài:

HAI ANH EM

I/Mục tiêu:

-Kể được từng phần câu chuyện theo gợi ý; nói lại được ý nghĩa của hai anh em khi
gặp nhau trên đồng.

-HS khá giỏi biết kể lại tồn bộ cậu chuyện.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết sẳn ý chính của câu chuyện
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi kể lại chuyện “ Câu chuyện bó đũa”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:HD kể chuyện

ÕMục tiêu:Kể được từng phần và tồn bộ câu
chuyện

ÕHình thức:Cá nhân,nhóm
-Gọi đọc y/c bài

-Chia nhóm giao việc

-Y/C kể chuyện trước lớp ( theo gợi ý, tồn bộ

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/c bài

-Thực hiện nhiệm vụ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

câu chuyện)

-N.X tuyên dương
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

Mỗi HS được chỉ định đều kể
tồn bộ câu chuyện.

-N.X tuyên dương

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: 99 ;Mơn: Tốn

Tên bài: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I/Mục tiêu:

-Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số hoặc hai chữ số.
-Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.(HS khá giỏi thực hiện được BT3)

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Chuẩn bị tâm thế vào học
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hình thành kiến thức

ÕMục tiêu:HD hs tự tìm cách thực hiện phép
trừ dạng 100-36; 100-5

ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài tốn rút ra phép tính ghi
100-36=?

-Y.c thực hiện phép tính

-Giới thiệu cách đặt tính và thực hiện phép
tính

-Dạng 5: Cách thực hiện như

100-36( chú ý khi đặt tính thì viết đầy đủ, khi viết

-Laéng nghe

-Qsát lắng nghe và thực hiện
-Nêu phép tính

-HS giỏi thực hiện

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

phép tính theo hàng ngang thì khong cần
nêu( viết) chữ số 0 ở bên trái kết quả tính.
²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức vừa học làm
các BT

ÕHình thức:Cả lớp
*BT1: Thực hiện vào sgk
*BT2:Nhẩm nêu miệng.
*BT3:HS khá giỏi thực hiện

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học.

-Thực hiện sgk

-HS giỏi nêu mẫu, hs yếu chỉ cần
nêu kết quả

-Chữa b

-Lắng nghe rút kinh nghiệm.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: 100 ;Mơn: Tốn

Tên bài: TÌM SỐ TRỪ

I/Mục tiêu:

-Biết tìm x trong các bài tập dạng:a-x=b( với a, b là các số không quá hai chữ số)
bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính( Biết cách tìm
số trừ khi biết số bị trừ và hiệu)

-Nhận biết SBT,ST,H.-Biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hình thành kiến thức
ÕMục tiêu:Biết cách tìm số trừ

-Nêu bài tốn: Có 10 ơ vng, sau khi lấy đi
một số ơ vng thì cịn lại 6 ô vuông. Hãy tìm
số ô vuông bị lấy đi.-Gọi nêu lại bài tốn

-HD rút ra:10: SBT; x:ST; 6: Hiệu- gọi nhắc
lại

-Muốn tìm số trừ ta làm sao?

-KL:Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi
hiệu -Gọi nhắc lại

-Lắng nghe

-Lắng nghe và nêu lại

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

-Ghi bảng: 10-x=6
x=10-6
x=4
²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức vừa học làm
đúng các BT

*BT1: Cột 1,3 thực hiện vào bảng con
*BT2: Cột 1,2,3 thực hiện sgk(hs giỏi thực

hiện hết)

*BT3: Thực hiện vào vở
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
-Gọi nhắc lại cách tìm số trừ
-Nhận xét tiết học.

-Quan sát và ghi nhớ

-Thực hiện (HS giỏi thực hiện hết)

-1 hs thực hiện bảng phụ
-Làm vở

-4 hs nhắc lại

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: 101 ;Mơn: Tốn

Tên bài: ĐƯỜNG THẲNG

I/Mục tiêu:

-Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.

-Biết vẽ đoạn thẳng và đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.
-Biết ghi tên đường thẳng.

II/Chuẩn bị: -Thước thẳng
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hình thành kiến thức

ÕMục tiêu:Biết về đường thẳng và gọi đúng
tên của chúng.

ÕHình thức:Cả lớp
*Đường thẳng AB;

-Vẽ đoạn thẳng AB lên bảng( nêu cách vẽ)

-Dùng thước và bút kéo dài đoạn thẳng AB
về hai phía ta được đường thẳng AB( vừa nói
vừa nêu cách vẽ)

-Lắng nghe

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

*Ba điểm thẳng hàng: giới thiệu ba điểm
A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng là ba
điểm thẳng hàng.

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức vừa học thực
hiện đúng y.c bài tập

ÕHình thức:Cá nhân
*BT1:Thực hiện sgk

*BT2: y.c thực hiện sgk

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học, dặn dò.

-Chú ý để nhận biết

-Vẽ theo y.c SGK

-Thực hiện

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: 102 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ tong phạm vi 100.
-Biết tìm số bị trừ, số trừ.

II/Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi BT 2,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Nhẩm nêu đúng kết quả
ÕHình thức:Trị chơi “Đố bạn”

Y.c thực hiện trị chơi đố bạn để tìm kết quả
²HĐ3:Làm BT2,3

ÕMục tiêu:Biết trừ có nhớ trong phạm vi 100
và tìm thành phần chưa biết.

ÕHình thức:Cá nhân

-Lắng nghe

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

*BT2: Cột 1,2,5(HS yếu), cịn lại thực hiện
hết vaøo SGK

*BT3: Thực hiện vào vở

*BT4: y.c thực hiện sgk- chữa bài

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét, dặn dò.

-1 hs thực hiện bảng phụ
-Làm vào vở

-Thực hiện

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: 103 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
-Biết giải tốn với các số có kèm theo đơn vị cm.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi BT 2,3,5
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Nhẩm nêu đúng kết quả
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Y.c thực hiện trị chơi đố bạn để tìm kết quả
²HĐ3:Làm BT2,3,5

ÕMục tiêu:Thực hiện được phép trừ có nhớ
trong phạm vi 100, tính được giá trị biểu thức,

-Lắng nghe

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

giải tốn.

ÕHình thức:Cá nhân

Y.C thực hiện vào vở hs yếu thực hiện cột 1,3
cịn lại thực hiện hết.

*BT4: HS khá giỏi thực hiện vào vở- chữa bài

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học- Dặn dò.

-Lưu ý cách đặt tính ở BT 2
-Thực hiện

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 15 ; Tiết: 43;Mơn: Tập đọc

Tên bài:

HAI ANH EM (tiết 1)

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong
bài.

II/Chuaån bò:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

và thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đồng thanh

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 15 ; Tiết: 44 ;Mơn: Tập đọc

Tên baøi:

HAI ANH EM (tiết 2)

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong
bài.

-Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau của hai anh em. ( trả lời được các câu hỏi
sgk)

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1õ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại: theo hình thức phân vai
-GD: tình anh em…….

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Thi đọc tham gia N.X
-Lắng nghe

-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 15 ; Tiết: 45 ;Mơn: Tập đọc

Tên bài:

BÉ HOA

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.

-Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời được các
câu hỏi sgk)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV

-Chuẩn bị tâm thế vào học

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 15 ; Tiết: 29 ;Môn: Chính tả( tập chép)

Tên bài:

HAI ANH EM

I/Mục tiêu:

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong
ngoặc kép.

-Làm BT2;BT3b.

II/Chuaån bị:

-Chép đoạn chính tả, BT2, BT3 b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc vài từ của bài trước cho cá nhân và cả lớp
viếc lại - N.X – Đ.giá

HĐ2:HD viết chính tả



Mục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả



Hình thức:Cả lớp
-Đọc bài. Gọi đọc lại

-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết

-H.dẫn N.X chính tả: số câu, viết hoa, dấu câu,
trình bày

-Cá nhân được chỉ định lên bảng
cả lớp viết bảng con.

-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

-Nhắc nhở –Y/C chép bài
-Chữa, chấm bài –N.X

HĐ3:Làm bài tập chính tả



Mục tiêu:Làm đúng các bài tập phân biệt vần



Hình thức:Cá nhân

-BT 2:Làm vở + nêu miệng
-BT 3b:Làm vở + đọc kết quả

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:N.X dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết

-Dặn dò luyện tập.

-Chép bài vào vở
-Chữa bài

-Nêu kết quả

-Thực hiện nhiệm vụ, phát âm
cho đúng.

-Tieáp thu

-Ghi nhớ để thực hiện cho tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 15 ; Tiết: 30 ;Môn: Chính tả ( nghe vieát )
Tên bài:

BÉ HOA

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
-Làm BT2 và 3b

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT3b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HÑ2:H. dẫn viết chính tả



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết



Hình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>



Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần 
ai/ay; ât / âc



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2:-H.dẫn x.định y/c

-y/c các nhóm tìm từ
-N.X, tuyên dương
*BT3b:-H.dẫn x.định y/c
-y/c làm vào SGK

-Gọi cá nhân trình bày-N.X, sửa chữa

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Tham gia nhận xét

-Đọc và nêu y/c

-Dùng chì ghi vào SGK
-Trình bày, sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.
Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 15 ; Tiết: 15 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài:

TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ?
I/Mục tiêu:

-Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (hs khá giỏi thực
hiện hết, hs yếu thực hiện BT1- 3 mục).

-Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? (hs khá giỏi thực
hiện hết, hs yếu thực hiện BT3 3 mục).

II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập 1, kẻ bảng BT3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động

-Gọi điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào chỗ chấm , đặt
câu theo mẫu Ai là gì ? -N.X

-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2



Mục tiêu: Trả lời câu hỏi, tìm từ chỉ đặc điểm, tính chất 
của người,vật, sự vật.

*BT1:- H.dẫn x.định y/c
-H.dẫn thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa
*BT2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Gọi trình bày – N.X
*BT3: -H.dẫn xđịnh y.c

-2 hs thực hiện(1 em 2
câu)

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

-Đọc và nêu y.c
-Lắng nghe

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

-Y.C làm việc theo nhóm đơi , động viên nhóm khá giỏi
tìm nhiều từ ở mỗi nhóm từ– N.X, sửa chữa.

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Đặt được câu theo mẫu Ai thế nào ?
-Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C cả lớp làm vào vở BT – Gọi 1 hs thực hiện ở bảng

phụ.

-N.X, sửa chữa – Đọc lại.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Y.C nhắc lại các từ chỉ đặc điểm, tính chất của người,
vật, sự vật.

-GD tình cảm đ/v người có quan hệ họ hàng
-N.X, dặn dị luyện tập

-Nhóm đôi thảo luận, làm
bài -Trình bày, N.X

-Lắng nghe để thực hiện
-Thực hiện theo yêu cầu
của gv

-2,3 hs đọc lại

-HS khá giỏi nêu trước
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Tiếp thu để thực hiện tốt

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 15 ; Tiết: 15 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM

I/Mục tiêu:

-Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp ( BT1,2)
-Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em (BT3).

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập 1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



Hình thức: cá nhân, cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2



Mục tiêu: Rèn kĩ năng nghe, nói theo chủ đề



Hình thức: Cả lớp, nhóm đơi
* H.dẫn x.định y/c

+Gọi HS nói trước lớp
- N.X tuyên dương

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn kể 
về anh, chị, em của mình.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân

- Chấm chữa bài –N.X

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Đọc y/c bài
-Lắng nghe

-HS yếu viết 4 câu, HS khá giỏi
viết 5 câu

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

I/Mục tieâu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập. Tiếp thu, ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: ÔN TẬP
I/Mục tiêu:

-Biết thực hiện đặt tính rồi tính,SS điền >;<;=

-Biết giải tốn bằng một phép cộng. Nhận dạng hình.

II/Chuẩn bị:

-Nội dung cần ôn tập
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế vào học
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu nội dung cần thực hiện
²HĐ2:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm
đúng ccác BT

ÕHình thức:Cá nhân thực hiện vào vở
*BT 1:Đặt tính rồi tính

33+49 ;24+39 ;29+37 ;28+67
*BT 2:>,<,=

47+36....27+54
55+27...17+65
67+18...77+9

-Chuẩn bị tâm thế vào học

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

*BT 3:Sợi dây thứ nhất dài 68cm, sợi dây

thứ hai dài hơn sợi dây thứ nhất 22cm. Hỏi sợi
dây thứ hai dài mấy xăng ti mét?

*BT 4:Hình bên có mấy hình tam giác?

-Quan sát HS thực hiện và chấm chữa bài.
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học

-Đọc và tự giải vào vở

-Chữa bài

-Tiếp thu và rút kinh nghiệm

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 17 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: ÔN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết cách đặt tính, đổi đơn vị đo.

-Giải bài tốn bằng một phép cộng. Nhận dạng hình.
II/Chuẩn bị:

-Nội dung cần ơn tập
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế vào học
ÕHình thức:Cả lớp

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

²HĐ2:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học làm
đúng ccác BT

ÕHình thức:Cá nhân thực hiện vào vở
*BT1:Đặt tính rồi tính

36-25 ; 49-25 ;27+28 ;19+68 ;8+69
*BT2:Điền số

3dm=...cm
50cm=...dm

*BT 3:Trong bãi có 48 xe tải đang đậu, có
thêm 7 xe đang vào bến nữa. Hỏi có tất cả bao
nhiêu xe tải trong bến?

*BT4:Hình bên có mấy hình tứ giác?

-Chấm chữa bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học

-Lưu ý cách đặt tính
-Thực hiện nhiệm vụ

-Đọc và tự giải bài toán

-Lưu ý đánh số vào để nhận dạng
đúng hình

-Quan sát và chữa bài

-Tiếp thu và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15; Tiết: ;Mơn: Rèn đọc

Tên bài: CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA( tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

Tiếp thu, ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA( tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

Tiếp thu, ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

HAI ANH EM

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bayđúng hình thức bài văn xi.( đoạn 3 )
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài
²HĐ3: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa

-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bác.

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 15 ; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe vieát )
Tên bài :

HAI ANH EM

( tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi (đoạn 4)

II/Chuẩn bò:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài
²HĐ3: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bác.

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Rút kinh nghieäm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: 16 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài:

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I/Mục tiêu:

-Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện.
-HS khá giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện.

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ chuyện.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

-Gọi kể lại chuyện “Hai anh em”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:HD kể chuyện

ÕMục tiêu:Kể được từng đoạn và tồn bộ câu
chuyện

ÕHình thức:Cá nhân,nhóm
-Gọi đọc y/c bài

-Chia nhóm giao việc

-Y/C kể chuyện trước lớp: Kể từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện ( theo tranh gợi ý câu chuyện)

-N.X tuyên dương
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/c bài

-Thực hiện nhiệm vụ

-Nối tiếp nhau kể theo 5 tranh
gợi ý. Mỗi HS được chỉ định đều
kể tồn bộ câu chuyện.

-N.X tuyên dương

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: 16 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA

O

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa

O (

1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ ).Chữ và câu ứng dụng:Ong (1
dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ ) “ Ong bay bướm lượn” (3 lần)

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân

-KT việc viết chữ

N, Nghĩ

²HĐ2:H.dẫn viết

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dụng : “

Ong bay bướm

l

ượn

” – nội dung – y/c N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

O

”,Ong
²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,

số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về KNviết
-Dặn dò luyện tập

-Q.sát, N.X: chữ O cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm

-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 16 ; Tiết: 46;Môn: Tập đọc
Tên bài: CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM ( tiết 1)
I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
II/Chuẩn bị:

-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá

-Giới thiệu bài

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

HĐ2:Luyện đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 16 ; Tiết: 47 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM ( tiết 2)
I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.

-Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật ni đối với đời sống tình cảm của bạn
nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1õ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại: theo hình thức phân vai

-GD: Vai trị của vật ni trong đời sống tình
cảm của trẻ em….

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Lắng nghe

-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 16 ; Tiết: 48 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

THỜI GIAN BIỂU

I/Mục tiêu:

-Biêt đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa cột,
dòng.

-Hiểu được tác dụng của thời gian biểu. (trả lời được các câu hỏi SGK)
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết sẵn câu h.dẫn đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

-Gọi đọc lại tồn bài

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-3 HS đọc

-Trả lời 3 câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 16 ; Tiết: 30 ;Môn: Chính tả( tập chép)

Tên bài: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I/Mục tiêu:

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi.

-Làm đúng các bài tập phân biệt : ui /uy, thanh hỏi/ thanh ngã.
II/Chuẩn bị:

-Chép đoạn chính tả, BT2, BT3 b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

viếc lại - N.X – Đ.giá

HĐ2:HD viết chính tả



Mục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả



Hình thức:Cả lớp
-Đọc bài. Gọi đọc lại

-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết

-H.dẫn N.X chính tả: số câu, viết hoa, dấu câu,
trình bày

-Nhắc nhở –Y/C chép bài
-Chữa, chấm bài –N.X

HĐ3:Làm bài tập chính tả



Mục tiêu:Làm đúng các bài tập phân biệt vần



Hình thức:Cá nhân

-BT 2:Làm vở + nêu miệng

-BT 3b:Làm vở + đọc kết quả

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:N.X dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết
-Dặn dò luyện tập.

cả lớp viết bảng con.

-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi

-Nêu nhận xét
-Chép bài vào vở
-Chữa bài

-Nêu kết quả( khuyến khích HS
khá giỏi tìm nhiều từ)

-Thực hiện nhiệm vụ, phát âm
cho đúng.

-Tiếp thu

-Ghi nhớ để thực hiện cho tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 16 ; Tiết: 32 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

TRÂU ƠI

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát.
-Làm đúng các bài tập phân biệt ao/au, thanh hỏi/ thanh ngã.

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT3b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần 
ao/au; thanh hỏi/ thanh ngã

*BT2:-H.dẫn x.định y/c
-y/c các nhóm tìm từ
-N.X, tuyên dương

*BT3b:-H.dẫn x.định y/c
-y/c làm vào SGK

-Gọi cá nhân trình bày-N.X, sửa chữa

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bát.

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày

-Tham gia nhận xét

-Đọc và nêu y/c

-Dùng chì ghi vào SGK
-Trình bày, sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 16 ; Tiết: 16 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài:

TỪ CHỈ TÍNH CHẤT- CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ VẬT NI
I/Mục tiêu:

-Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong
cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào?(BT2)

-Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3)
II/Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung bài tập 1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập

-Gọi điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào chỗ chấm , đặt
câu theo mẫu Ai thế nào? -N.X

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2



Mục tiêu: Biết từ trái nghĩa,đặt được câu có từ trái 
nghĩa.

*BT1:- H.dẫn x.định y/c
-Y.C thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa
*BT2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Giúp HS nắm vững bài tập-Cho làm nhóm đơi
-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?
-Hdẫn xđịnh y.c

-Cho cả lớp làm vào vở BT –1 hs thực hiện ở bảng phụ.
-N.X, sửa chữa – Đọc lại.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: Cả lớp

-Gọi nhắc lại các từ chỉ đặt điểm tính chất của người,
vật, sự vật.

-GD tình cảm đ/v người có quan hệ họ hàng
-N.X, dặn dị luyện tập

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc và nêu y.c
-Trao đổi theo cặp
-3 nhóm thi đua -N.X
-Đọc và nêu y.c

-Nhóm đôi thảo luận, làm bài
-Trình bày, N.X

-Lắng nghe để thực hiện
-Thực hiện theo y/c của gv
-Chữa bài - 2,3 hs đọc lại

-HS khá giỏi nêu trước
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Tiếp thu để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 16 ; Tiết: 16 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài:KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ CON VẬ LẬP THỜI GIAN BIỂU
I/Mục tiêu:

-Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen (BT1)

-Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2). Biết lập thời
gian biểu (nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày (BT3)

II/Chuẩn bị:
-Tranh bài tập 2

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



Hình thức: cá nhân, cả lớp

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1, 2



Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói, kể theo chủ đề
-H.dẫn x.định y/c

-Gọi HS nói trước lớp
-N.X tuyên dương

-Cho xem tranh minh hoạ các vật nuôi
-Gọi kể về một con vật ni

-N.X, tuyên dương

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết thời gian biểu buổi 
tối.

-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học

-Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Nối tiếp phát biểu ý kiến
- Tham gia N.X

-Q. sát

-2 HS khá giỏi kể mẫu,HS nối
tiếp nhau kể

-Tham gia N.X

-Đọc y/c bài
-Lắng nghe

-HS yếu viết 4 câu, HS khá giỏi
viết 5 câu

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bayđúng hình thức bài văn xuôi.( đoạn 1 )
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài
²HĐ3: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện taäp

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bác.

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ chính tả ( nghe viết )
Teân baøi : CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM( tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi (đoạn 4)

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài
²HĐ3: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bác.

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16; Tiết: ;Mơn: Rèn đọc

Tên bài: HAI ANH EM

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu

-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

Tiếp thu, ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16; Tiết: ;Mơn: Rèn đọc

Tên bài: HAI ANH EM ( tiếp theo)

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

Tiếp thu, ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: 106 ;Mơn: Tốn

Tên bài: NGAØY GIỜ
I/Mục tiêu:

-Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm
tước đến 12 giờ đêm hôm sau.

-Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày.

-Nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, giờ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.Nhận biết
thời điểm các khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm.

II/Chuẩn bị: -Mặt đồng hồ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

²HĐ2:HD và thảo luận về nhịp sống hằng

ngày

ÕMục tiêu:Biết được các buổi trong ngày,
một ngày có 24 giờ

-Đặt hệ thống câu hỏi về các cơng việc mà
các em làm trong ngày ( giờ)

-Quay kim trên đồng hồ chỉ đúng thời điểm
của câu trả lời.

-Nói: Một ngày có 24 giờ.Một ngày được
tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm
hôm sau.. Hdẫn đọc bảng phân chia thời gian
trong SGK

-Gọi nhắc lại
²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức vừa học làm
các BT

*BT1: nhóm đơi (HD xem từng hình)
*BT2:Cá nhân nêu (HS khá giỏi thực hiện)

*BT3:Cá nhân làm SGK(Giới thiệu sơ về
đồng hồ diện tử)

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học

-Trả lới các câu hỏi
-Quan sát

-Lắng nghe

-Nhắc lại

-Đọc số giờ vẽ đối chiếu với HĐ
-Thực hiện nhiệm vụ

-Laøm SGK

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: 107 ;Mơn: Tốn

Tên bài: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ

I/Mục tiêu:

-Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối.
-Nhận biết sồ chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17giờ, 23 giờ….

-Nhận biết các hoạt động sinh hoạt học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Biết được thời gian thích hợp với
giờ ghi trong tranh

ÕHình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y.c

-Y.C quan sát đồng hồ và tranh nêu thời gian
thích hợp cho từng tranh

-N.X tuyên dương
²HĐ3:Làm BT2

ÕMục tiêu:Nêu được những hoạt động, sinh
hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời
gian

ÕHình thức:Nhóm đơi

-Gọi đọc y.c bài- phát thẻ đúng sai
-Y.C thảo luận nhóm đơi tìm câu đúng
-Y.C đưa thẻ- N.X

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Thi quay kim đồng hồ chỉ giờ đúng(BT3)

-N.X dặn dò.

-Đọc y.c

-Quan sát thực hiện nhiệm vụ
-Tham gia N.X

-Đọc y.c
-Thảo luận

-Chọn và đưa thẻ

-Chia 3 đội thực hiện

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: 108 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

NGÀY, THÁNG

I/Mục tiêu:

-Biết đọc tên các ngày trong tháng.

-Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó
là thứ mấy trong tuần lễ.

-Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày,tháng( biết tháng 11 có 30 ngày); ngày, tuần lễ.
II/Chuẩn bị: Một quyển lịch tháng

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

-Giới thiệu bài

²HĐ2:G thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng
ÕMục tiêu:Đọc được tên các ngày trong tháng
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Treo tờ lịch tháng 11 lên và giới thiệu

-Gọi HS nhắc lại

-Y.C nhìn vào tờ lịch treo trên bảng trả lời các
câu hỏi

-N.X

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu: Nhận biết được các đơn vị đo thời
gian

ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-BT1:Thực hiện SGK –N.X sửa chữa

-BT2:Trao đổi nhóm nêu miệng – N.X sửa chữa
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Qsát lắng nghe

-HS yếu nhắc lại theo câu hỏi gợi
ý

-Trả lới các câu hỏi GV đưa ra
-Tham gia N.X

-Tự làm vào SGK, 1 hs khá lên
bảng

-Làm việc nhóm đôi

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: &

Tuần: 16 ; Tiết: 109 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

THỰC HÀNH XEM LỊCH

I/Mục tiêu:

-Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó
là thứ mấy trong tuần lễ.

II/Chuẩn bị:Tờ lịch tranh tháng 1 vá tháng 4 năm 2009
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

ÕMục tiêu:Xem tờ lịch tháng 1 nêu được các
ngày cịn thiếu

ÕHình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c

-Y/C qsát và nêu các ngày còn thiếu trong tờ
lịch tháng 1

-N.X –KL: tháng 1 có 31 ngày
²HĐ3:Thực hiện BT2

ÕMục tiêu:Biết được đơn vị đo thời gian ngày,
tháng, tuần lễ

ÕHình thức:Nhóm đơi
-Gọi đọc y/c

-Y.C thảo luận nhóm đôi –Trình bày
-N.X tuyên dương

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị

ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò

-Đọc y/c
-Qsát và nêu

-Tham gia N.X và lắng nghe

-Đọc Y/C
-Trình bày
-Tham gia N.X

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 16 ; Tiết: 110 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng.
-Biết xem lịch.

II/Chuẩn bị:Tờ lịch tháng 5, mơ hình đồng hồ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

ÕMục tiêu:Củng cố kĩ năng xem đồng hồ đúng
ÕHình thức:Cá nhân

-BT1:Gọi nêu miệng
–N.X

²HĐ3:Làm BT2

ÕMục tiêu:Biết xem lịch
ÕHình thức: Nhóm
-Gọi đọc y/c

-Y.C thực hiện nhóm đơi –Trình bày
-N.X tun dương

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Thi quay kim đồng hồ chỉ giờ đúng( BT3)

-N.X – Dặn dò.

-Nêu tên đồng hồ ứng với câu có
nội dung thích hợp

-Đọc y/c

-Qsát tờ lịch tháng 5 và trả lời
-Tham gia N.X

-Chia 3 nhóm thực hiện

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 17 ; Tiết: 17 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài:

TÌM NGỌC

I/Mục tiêu:

-Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
-HS khá giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ truyện “ Tìm ngọc”
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

-Giới thiệu bài
²HĐ2:HD kể chuyện

ÕMục tiêu:Kể được từng đoạn và toàn bộ câu
chuyện

ÕHình thức:Cá nhân,nhóm
-Gọi đọc y/c bài

-Chia nhóm giao việc

-Y/C quan sát tranh kể chuyện trước lớp ( từng
đoạn và toàn bộ câu chuyện)

-HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuỵện
-N.X tun dương

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị

ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/c bài

-Thực hiện nhiệm vụ

-Nối tiếp nhau kể theo 6 tranh
minh hoạ.

+Đại diện các nhóm thi kể
+ Mỗi HS được chỉ định đều kể
tồn bộ câu chuyện.

-N.X tuyên dương

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 17 ; Tiết: 17 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA Ô, Ơ

I/Mục tiêu:

-Viết đúng 2 chử hoa Ô, Ơ( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ-OÂ hoặc Ơ), chữ và câu ứng
dụng:Ơn (1 dòngcỡû vừa, 1 dòng cỡû nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng ( 3 lần).

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân
-KT việc viết chữ O, Ong
²HĐ2:H.dẫn viết

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “ Ôn”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-Q.sát, N.X: chữ Ơ, Ơ cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 17 ; Tiết: 113 ;Mơn: Tốn

Tên bài ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện được phép cơng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài tốn về nhiều hơn.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi BT2,3a,c vàBT4
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT 1

ÕMục tiêu:Nhẩm đúng
ÕHình thức:Cá nhân

-BT 1:Y.C nhẩm nêu ( kết quả bằng trị chơi đố
bạn)

²HĐ3:Làm BT2, 3, 4

ÕMục tiêu:Biết cách giải tốn về nhiều hơn, ít
hơn,điền số đúng

ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-BT 2:Y.C làm vào vở

-BT 3:Y. Thực hiện sgk

-BT4:Y.C đọc đề và tự giải vào vở

-BT5:Y.C thực hiện sgk số cần điền (dành ch hs

khá giỏi)

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị

ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện y.c

-Nhẩm nêu kết quả – chữa bài

-Lưu ý cách đặt tính

-1HS làm bảng phụ– chữa bài

-Đọc đề và tự giải vào vở

-Thực hiện nhiệm vụ- N.X chữa
bài

-Tieáp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 17 ; Tiết: 114 ;Môn: Toán

Tên bài: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TIẾP THEO )
I/Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện được phép cơng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài tốn về ít hơn.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi BT2, 3,4.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Cộng trừ nhẩm đúng theo y/c
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-BT1:Y.C nhẩm nêu kết quả( kết quả bằng trị
chơi đố bạn)

²HĐ3:Làm BT2,3, 4

ÕMục tiêu:Biết cách giải tốn về nhiều hơn ít
hơn 1 đơn vị

ÕHình thức:Cá nhân

-BT2:Cho thực hiện vở-chấm chữa bài

-BT3:Y.C thực hiện sgk

-BT4:Y.C đọc đề hướng dẫn tóm tắt và y/c giải
vào vở.

-Chấm chữa bài

-BT5: Dành cho hs khá giỏi

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thi đua nêu nhanh kết quả tính
nhẩm

-Lưu ý cách đặt tính

-Thực hiện nhiệm vụ- Tham gia
N.X

-Đọc y/c và tự giải vào vở
-Tham gia N.X và chữa bài
-Thực hiện theo y.c

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 17 ; Tiết:115 ;Mơn: Tốn

Tên bài: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TIẾP THEO )
I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
-Thực hiện được phép cơng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Biết giải bài tốn về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT5
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Thực hiện đúng cộng, trừ nhẩm
trong bảng

ÕHình thức:Cá nhân

-BT1:Y/C nhẩm nêu miệng( kết quả bằng trò
chơi đố bạn)

²HĐ3:Làm BT 2,3,4,5

ÕMục tiêu:Biết tìm thành phần chưa biết và
giải tốn có lời văn, nhận dạng được hình tứ giác

ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-BT2:Y/C làm vở ûHS yếu ( bỏ cột 3 )

-BT3,4:Y/C làm vở-Chấm chữa bài

*BT5:Y/C treo bảng phụ gọi lên thực hiện-N.X
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố
ÕHình thức:Cả lớp
-N.X –Dặn dị.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thi đua nêu kết quả ( bỏ cột 4)

-Lưu ý cách đặt tính

-HS khá giỏi tóm tắt bằng sơ đồ

rồi giải ( BT4)-BT3 nhắc lại cách
tìm thành phần chưa biết –Chữa
bài.

-Trao đổi theo nhóm và thực
hiện, tham gia N.X(dành cho hs
khá giỏi)

-Tiếp thu và ghi nhớ.
Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 17 ; Tiết:116 ;Mơn: Tốn

Tên bài:

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I/Mục tiêu:

-Nhận dạmh được và nêu đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật.
-Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

-Biết vẽ hình theo mẫu.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT2,BT4
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Nêu được tên gọi các hình
ÕHình thức:Cá nhân

-Gọi đọc y/c

-Gọi hs nêu tên các hình
-N.X tuyện dương

²HĐ3:Làm BT2, 4

ÕMục tiêu:Vẽ được đoạn thẳng có số đo cho
trước, vẽ hình theo mẫu

ÕHình thức:Cá nhân

-BT2:Y/C vẽ vào vở- Chữa bài

*BT3:Nêu miệng dành cho hs khá giỏi.
-BT4:Y/C vẽ hình theo mẫu( thực hiện sgk)
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y/c

-Qsát và trả lời
-Tham gia N.X

-Chú ý thao tác đặt thước-Chữa
bài

-Thực hiện y.c

-Chấm các điểm vào vở giống
như mẫu rồi dùng thước vẽ.

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: &

Tuần: 17 ; Tiết: 117;Mơn: Tốn

Tên bài: ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG

I/Mục tiêu:

-Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.

-Biết xem lịch để xác định được số ngày trong tháng nào đó là thứ mấy trong tuần.
-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12.

II/Chuẩn bị:

-Cân đồng hồvà tờ lịch năm, đồng hồ để bàn
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Biết được khối lượng của một vật
ÕHình thức:Cá nhân

-Gọi đọc y/c bài

-Y.C Q.sát hình vẽ SGK và nêu
-N.X tuyên dương

²HĐ3:Làm BT2,3,4

ÕMục tiêu:Biết số ngày trong tháng và xem
đồng hồ đúng

ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-BT2,3:Y/C xem lịch trả lời các câu hỏi
-N.X tuyên dương

-BT4:Y/C quan sát hình SGK và trả lời các câu
hỏi – N.X tun dương

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y/c

-Quan sát hình vẽ trả lời các câu
hỏi

-Tham gia N.X

-Nhóm đôi cùng qsát và trả lời
các câu hỏi

-Tham gia N.X

-Cá nhân qsát và trả lời câu hỏi
SGK – Tham gia N.X

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 17 ; Tiết: 49;Môn: Tập đọc

Tên bài: TÌM NGỌC ( tiết 1 )

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
II/Chuẩn bị:

-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

HĐ2:Luyện đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh ( đoạn 1và 2)

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 17 ; Tiết: 50 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: TÌM NGỌC ( tiết 2 )
I/Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

-Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật ni trong nhà rất tình nghĩa, thơng
minh, thực sự là bạn của con người.. (trả lời được các câu hỏi)

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi - N.X

–Liên hệ GD:Yêu quý những vật ni trong

nhà( Chó, Mèo ) tình nghĩa, thơng minh, thực sự
là bạn của con người.

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 4 câu hỏi SGK
-Lắng nghe và ghi nhớ

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 17 ; Tiết: 51 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: GAØ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

-Hiểu ND: Lồi gà cũng có tính cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương như con
người. (trả lời được các câu hỏi)

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Treo tranh - Giới thiệu bài

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nd bài, trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X

-Liên hệ GD:Lồi gà củng biết nói với nhau,có
tình cảm với nhau,che chở, bảo vệ, u

thươngnhau như con người.

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời 2 câu hỏi SGK
-Lắng nghe và ghi nhớ.

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 17 ; Tiết: 33 ;Môn: Chính tả ( nghe vieát )
Tên bài:

TÌM NGỌC

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc.
-Làm đúng các bài tập phân biệt ui / uy, et / ec.

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT 2 &3b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết



Hình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài

-Đọc cho HS viết bài; Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần ui / 
uy; et / ec.



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2:-H.dẫn x.định y/c

-y/c tìm vần phù hợp điền vào chỗ
trống -N.X, tun dương

*BT3b:-H.dẫn x.định y/c
-y/c laøm vaøo SGK

-Gọi cá nhân trình bày-N.X, sửa chữa

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài; Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Tham gia nhận xét

-Đọc và nêu y/c

-Dùng chì ghi vào SGK
-Trình bày, sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 17 ; Tiết: 34 ;Môn: Chính tả( tập chép)

Tên bài: GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ

I/Mục tiêu:

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu.
-Làm đúng các bài tập phân biệt :ao / au, et / ec.

II/Chuẩn bị:

-Chép đoạn chính tả, BT2, BT3 b

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

viếc lại - N.X – Đ.giá

HĐ2:HD viết chính tả



Mục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả



Hình thức:Cả lớp
-Đọc bài. Gọi đọc lại

-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết

-H.dẫn N.X chính tả: số câu, viết hoa, dấu câu,

trình bày

-Nhắc nhở –Y/C chép bài
-Chữa, chấm bài –N.X

HĐ3:Làm bài tập chính tả



Mục tiêu:Làm đúng các bài tập phân biệt vần



Hình thức:Cá nhân

-BT 2:Làm vở + nêu miệng
-BT 3b:Làm vở + đọc kết quả

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:N.X dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết
-Dặn dò luyện tập.

cả lớp viết bảng con.

-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi

-Nêu nhận xét
-Chép bài vào vở
-Chữa bài

-Nêu kết quả

-Thực hiện nhiệm vụ, phát âm
cho đúng.

-Tieáp thu

-Ghi nhớ để thực hiện cho tốt.
Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 17 ; Tiết: 17 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ:TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.
CÂU KIỂU AI THẾ NÀO.

I/Mục tiêu:

-Nêu đựơc các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1); bước đầu thêm

được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2,3)
II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập 1

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức: Cá nhân, cả lớp

-Gọi kể tên các vật nuôi trong nhà -N.X ghi điểm
-Giới thiệu bài

-2 hs thực hiện

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Tìm đúng từ chỉ đặc điểm của con vật



Hình thức: Cá nhân, nhóm đơi
*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-Treo tranh - H.dẫn thực hiện BT
-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

HĐ3: Làm BT 2,3



Mục tiêu: Biết tìm hình ảnh so sánh.



Hình thức: Cá nhân
-Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C cả lớp làm vào vở BT –2 hs thực hiện ở bảng phụ.
-N.X, sửa chữa – Đọc lại.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: Cả lớp
-N.X, dặn dị luyện tập

học

-Đọc và nêu y.c
-Lắng nghe

-Qsát tranh đọc kết quả

-Đọc và nêu y.c
-Làm bài -Trình bày
-Tham gia N.X

-Tiếp thu để thực hiện
tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 17 ; Tiết: 17 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ.LẬP THỜI GIAN BIỂU
I/Mục tiêu:

-Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp
(BT1,2)

-Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biễu theo cách đã học (BT3)
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập 1
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2



Mục tiêu: rèn kĩ năng nói thể hiện sự ngạc 
nhiên, thích thú.



Hình thức: Cả lớp, nhóm đơi
*BT1, 2:-H.dẫn x.định y/c
+Gọi HS nói trước lớp

- N.X tuyên dương

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết thời gian biểu.



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe để thực hiện tốt

+Nối tiếp nói lời bạn nhỏ, lưu ý
thể hiện rõthái độ ngạc nhiên,
thích thú và lịng biết ơn

- Tham gia N.X

-Đọc y/c bài
-Lắng nghe
-Thực hiện VBT
-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 18 ; Tiết: 1 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 1

I/Mục tiêu:

-Đọc rõ ràng trơi chảy bài đọc đã học ở HK 1; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài;
trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuọc 2 đoạn thơ đã học.

-Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2); biết viết bảng tự thuật theo mẫu đã học (BT3).

II/Chuẩn bị:

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc, Viết BT3.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, chuẩn bị tâm thế vào học
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

gaø”

-N.X giới thiệu bài

²HĐ2:Kiểm tra phần tập đọc

ÕMục tiêu:Đọc đúng, to, rõ,….Trả lời được các
câu hỏi trong nội dung bài.

ÕHình thức:Cá nhân

-Y/C hs bốc thăm đọc 1 đoạn ( cả bài )+ trả lời
câu hỏi

-N.X ghi điểm
²HĐ3:BT2,3

ÕMục tiêu: Ơn về các từ chỉ sự vật,viết tự thuật
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi đọc y/c bài, trao đổi theo cặp
-Gọi 2HS lên bảng làm -N.X sữa chữa
-Gọi đọc y/c bài

-Nhắc nhở trước khi làm bài
-Y/C làm VBT

-Gọi đọc lại bảng tự thuật-N.X tuyên dương
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X. Dặn dò

-Lắng nghe chuẩn bị tâm thế vào
học

-HS khá giỏi đọc cả bài, hs yếu 1
đoạn

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

-Cả lớp đọc thầm,trao đổi nhóm
- Trình bày, Tham gia N.X
-Đọc y/c bài

-Lắng nghe
-Lưu ýlàm đúng

-Lắng nghe để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 2 ;Môn: Tiếng việt
Tên bài: ÔN TẬP TIẾT 2
I/Mục tiêu:

-Mức độ y.c về kĩ năng đọc như tiết 1.

-Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2)

-Bước đầu biết dúng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết kại cho đúng
CT(BT3)

II/Chuẩn bị:

-Phiếu ghi các bài tập đọc, tranh minh hoạBT2
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế vào học

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

HĐ2:Thực hiện BT1,2



Mục tiêu:Đọc đúng, trả lời các câu hỏi,đặt được 
câu



Hình thức:Cá nhân

-Gọi bốc thăm đọc-Chấm điểm, N.X
-Gọi đọc y/c bài

-Nhìn tranh và câu hỏi gợi ý SGK đặt câu
-N.X tun dương

HĐ3:Làm BT3



Mục tiêu:Biết dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Y.C hs ngắt đoạn văn đã cho thành 5 câu

-Gọi lên bảng ghi

- Chấm bài -N.X

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:N.X, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-HS khá giỏi đọc cả bài, HS yếu
1 đoạn

-Đọc y/c bài

-HS khá giỏi làm trước, hs yếu
làm sau

-Tham gia N.X

-Đọc y/c bài

-Lưu ý viết hoa sau dấu chấm
-3hs lên bảng còn lại làm VBT

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 3 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 3

I/Mục tieâu:

-Mức độ y.c về kĩ năng đọc như tiết 1.

-Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc đơ viết khoảng 40 chữ/15 phút

II/Chuẩn bị:

-Phiếu ghi các bài tập đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

HĐ2:Thực hiện câu 1,2



Mục tiêu:Đọc đúng,trả lời được các câu hỏi,biết
sử dụng mục lục sách.



Hình thức:Cá nhân

-Gọi bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi-N.X ghi
điểm

-Gọi đọc y.c bài, hdẫn làm bài

-Y.C các nhóm thi tìm nhanh mục lục sách
-N.X tuyên dương

HĐ3:Thực hiện câu 3



Mục tiêu:Viết đúng chính tả



Hình thức:Cá nhân
-Đọc đoạn văn

-Đặt hệ thống câu hỏi tìm nội dung bài
-Y/C hs luyện viết những từ dễå sai
-Đọc cho HS viết

-Y/C hs dùng bút chì tự sửa lỗi
-Chấm chữa bài –N.X

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:N.X dặn dò
-N.X tiết học

-Dặn dò luyện taäp.

-Đọc theo sự chỉ định của GV
-Đọc y/c, lắng nghe để làm tốt
-Nói to tên bài và số trang
-Tham gia N.X

-Đọc y/c

-Lắng nghe và trả kời câu hỏi
-Viết bảng con

-Nghe và viết bài vào vở
-Dùng bút chỉ gạch chân từ
sai,viết từ đúng ra ngoài
-Lắng nghe rút kinh nghiệm

-Lắng nghe, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 4 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN

TẬP TIẾT 4

I/Mục tiêu:

-Mức độ y.c về kĩ năng đọc như tiết 1.

-Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học

-Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4)

II/Chuẩn bị:

-Phiếu ghi các bài tập đọc, bảng phụ ghi BT2

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

HĐ2:Thực hiện câu 1,2,3



Mục tiêu:Đọc đúng, trả lời được các câu hỏi,tìm
đúng từ chỉ hoạt động và các dấu câu.



Hình thức:Cá nhân

-Gọi bốc thăm đọc và TLCH -N.X ghi điểm
-Gọi đọc y/c bài

-Y/C thực hiện nhóm đơi tìm từ chỉ HĐ
-Gọi đại diện nhóm nêu – N.X tuyên dương

-Y/C nhìn SGK nêu các dấu câu

-N.X kết luận

HĐ3:Làm BT4



Mục tiêu:Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để 
người khác tự giới thiệu về mình



Hình thức:Đóng vai

-Gọi hs đọc tình huống và y/c BT
-Hdẫn cho từng cặp đóng vai
-N.X tun dương

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Đọc theo sự chỉ định của gv
-Đọc y/c

-Tìm và gạch chân từ chỉ hoạt
động

-Đại diện nêu- tham gia N.X
-Phát biểu ý kiến

-Tham gia N.X

-Đọc y/c

-Hỏi - đáp theo cặp
-Tham gia N.X

-Tiếp thu rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 5 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 5

I/Mục tiêu:

-Mức độ y.c về kĩ năng đọc như tiết 1.

-Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( bt2)
-Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3)

II/Chuẩn bị:

-Phiếu ghi các tập đọc, tranh minh hoạ BT2.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

HĐ2:Làm bài 1,2



Mục tiêu:Kiểm tra tập đọc,tìm được từ chỉ hoạt 
động và đặt câu với những từ đó.



Hình thức:Cá nhân, nhóm

-Gọi bốc thăm đọc và TLCH -N.X ghi điểm
-Gọi đọc y/c bài

-Chia nhóm y/c qsát tranh tìm từ chỉ hoạt động
và đặt câu với các từ đó(giúp đỡ nhóm hs yếu)

-Gọi từng nhóm nối tiếp nhau nêu các từ chỉ
hoạt động và đọc câu vừa đặt.

-N.X tuyên dương

HĐ3:Làm bài tập 3



Mục tiêu: Viết được lời mời, nhờ, y/c, đề nghị



Hình thức: cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Chia nhóm giao việc

-Gọi đại diện, cá nhân trình bày
-N.X đánh giá

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học

-Dặn dò lên tập.

-HS yếu có thể đọc 1 đoạn
-Đọc y/c

-Quan sát tranh, đọc kỉ câu hỏi
và thực hiên

-Gọi hs khá giỏi làm mẫu,sau đó
các hs khác thực hiện sau

-Tham gia N.X

-Đọc y/c bài

-Lắng nghe để thực hiện tốt
-Thực hiện nhiệm vụ

-Trình bày bài viết
-Tham gia N.X

-Tiếp thu rút kinh nghiệm

-Lắng nghe để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 6 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 6

I/Mục tiêu:

-Mức độ y.c về kĩ năng đọc như tiết 1.

-Dựa vào treanh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện
(BT2);viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

II/Chuẩn bị: Phiếu ghi các bài tập đọc, tranh minh hoạBT2, VBT
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu: Tạo tâm thế học



Hình thức:Cả lớp

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

HĐ2:Thực hiện câu 1,2



Mục tiêu:Đọc thuộc các bài học thuộc lòng, trả 
lời được câu hỏi,kể được câu chuyện theo tranh.



Hình thức:Cá nhân, nhóm

-Gọi bốc thăm đọc-N.X ghi điểm
-Gọi đọc y/c bài

-Y/C qsát tranhnối kết nội dung 3 bức tranh
thành 1 câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện.

-Gọi nối tiếp phát biểu ý kiến
-N.X tuyên dương.

HĐ3:Thực hiện câu3



Mục tiêu:Biết cách viết nhắn tin



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp nắm vững y/c bài
-Y/C làm vở

-Gọi đọc bài viết
- Chấm, chữa bài

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò 
-N.X tiết học

-Dặn dò luyện taäp.

-Đọc bài theo sự chỉ định của gv
-Đọc y/c bài

-Qsát tranh và thực hiện nhiệm
vụ theo cặp

-Từng cặp nối tiếp nhau kể
-Tham gia N.X

- Đọc y/c

- Lắng nghe để thực hiện tốt

- Cá nhân tự làm bài

-Nối tiếp nhau đọc
- Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 7 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 7

I/Mục tiêu:

-Mức độ y.c về kĩ năng đọc như tiết 1.

-Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2)

-Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cơ giáo (BT3)

II/Chuẩn bị:

-Phiếu ghi các bài học thuộc lòng, bưu thiếp viết sẵn lời chúc mừng.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

HĐ2:Thực hiện câu 1,2



Mục tiêu:Đọc thuộc bài thơ, trả lời các câu 
hỏi,tìm được các từ chỉ đặc điểm của người và vật



Hình thức: Cá nhân, nhóm
-Gọi bốc thăm – N.X ghi điểm
-Gọi đọc y/c bài

-Y/C các nhóm tìm và gạch chân cá từ chỉ đặc
điểm

-Gọi đại diện trình bày
-N.X kết luận.

HĐ3:Thực hiện câu 3



Mục tiêu:Biết cách viết 1 bưu thiếp chúc mừng



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Y/C làm vào vở ( giúp đỡ hs yếu )
-Gọi hs đọc bưu thiếp của mình viết
-Chấm, chữa bài

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Đọc theo sự chỉ định của gv
-Đọc y/c

-Thực hiện nhiệm vụ
-Cử đại diện trình bày
-Tham gia N.X

-Đọc y/c

-Cá nhân tự làm bài
-Nhiều hs đọc

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 8 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 8

I/Mục tieâu:

-Kiểm tra đọc theo mức độ cần dạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 2

II/Chuẩn bị:

-Phiếu ghi các bài học thuộc lịng.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hiện câu 1,2

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>



Mục tiêu:Đọc thuộc bài, trả lời được các câu hỏi
, biết cách nói lời đồng ý, khơng đồng ý



Hình thức: Cá nhân, nhóm

-Gọi bốc thăm đọc-N.X ghi điểm
-Gọi đọc y/c bài

-Y/C làm việc theo cặp
-Gọi từng cặp thực hành

-N.X tuyên dương

HĐ3:Thực hiện câu 3



Mục tiêu:Viết được 1 đoạn văn
Hình thức:Cá nhân

-Gọi đọc y/ c bài

-Hdẫn lại cách viết đoạn văn
-Y/C hs làm vào vở

- Chấm chữa bài –N.X tun dương

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dò luyện tập.

-Đọc theo sự chỉ định của gv
-Đọc y/c

-Chú ý nói phù hợp với nội dung
-1 nói lời y/c, 1 nói đề nghị
-Tham gia N.X

-Đọc y/c

-Lắng nghe để thực hiện

-Mỗi hs chọn viết về 1 người bạn
trong lớp,chú ý ngắn gọn và chân
thật

-Chữa bài-Tham gia N.X

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 9 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 9

I/Mục tiêu:

- Kiểm tra(viết) theo mức độ cần dạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 2

II/Chuẩn bị:

-In sắn đề bài dưới hình thức câu hỏi trắc nghiệm.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2:Thực hành



Mục tiêu:Đọc thầm và khoanh vào câu đúng

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>



Hình thức:Cá nhân
-GV phát đề cho hs
-H.D nắm vững y/c bài

-Y/C hs đọc thật kĩ bài trong khoảng thời gian
15 phút – Khoanh tròn ý đúng

-Thu bài N.X

HĐ3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Nhận đề, đọc kĩ đề

-Lắng nghe để thực hiện cho tốt.
-Đọc kĩ và khoanh vào ý đúng
-Nộp bài –lắng nghe

-Lắng nghe, rút kinh nghiệm
-Tiếp thu để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 18 ; Tiết: 10 ;Môn: Tiếng việt

Tên bài:

ÔN TẬP TIẾT 10

I/Mục tiêu:

-Kiểm tra: Chính tả, Tập làm văn
II/Chuẩn bị:

-Đề kiểm tra chính tả, tập làm văn
III/Hoạt độn dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:Tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cả lớp 
-Giói thiệu bài

HĐ2:Làm bài kiểm tra



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả( Đàn gà mới

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

nở).Làm được 1 đoạn văn hồn chỉnh



Hình thức:Cá nhân

-Y/C hs lấy giấy kiểm tra
-Đọc cho hs nghe

-Đọc cho hs viết chính tả
-Hdẫn làm bài tập chính tả

-Y/C hs viết 1 đoạn văn ngắn( giúp đỡ hs yếu)
-Thu bài và N.X

HĐ3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị giấy kiểm tra
-Lắng nghe

-Nghe- viết bài

-Làm bài tập chính tả
-Thực hiện nhiệm vụ
-Nộp bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu để thực hiện cho tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 18 ; Tiết: 120 ;Môn: Toán

Tên bài: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I/Mục tiêu:

-Biết tự giải được các bài tốn bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài
tốn về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.

II/Chuẩn bị:
-Nội dung ôn taäp

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT 1, 2, 3

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

ÕMục tiêu:Biết quy trình và cách trình bày của
bài tốn có lời văn

ÕHình thức:Cá nhân
-Gọi đọc u cầu

-H.dẫn tóm tắt ( đưa ra các câu hỏi ), BT 3 tóm
tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

-Y/C hs tóm tắt bài tốn ( vở nháp )

-Y/C hs tự tìm phép tính rồi giải bài tốn vào vở

-Gọi trình bày bài giải
-N.X chữa bài

*BT4:Y.c trả lời các câu hỏi( dành cho hs khá
giỏi)

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò

-Đọc Y/C

-Tóm tắt bài dựa trên câu hỏi gợi
ý của GV ( đối với hs yếu chỉ yêu
cầu tóm tắt bằng lời )-HS khá trở
lên tóm tắt viết

-Tự tóm tắt bài tốn

-Tự tìm phép tính giải bài tốn
-Trình bày bài giải

-Tham gia N.X chữa bài
-1 hs thực hiện bảng nhĩm

-Tiếp thu rút kinh nghịêm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 18 ; Tiết: 121 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.

-Biết làm tính cộng từ có nhớ trón phạm vi 100.
-Biết tìm số hạng, số bị trừ.

-Biết giải bài toán về it hơn một đơn vị.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT2,3,4
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Chuẩn bị tâm thế vào học
ÕHình thức: Cả lớp

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Thực hiện đúng cộng, trừ nhẩm
ÕHình thức:Nêu miệng, bảng con

-BT1:Y.C hs nhẩm và nêu kết quả ( kết quả
bằng trị chơi đố bạn)

–N.X tuyên dương.
²HĐ3:Làm BT2,3,4

ÕMục tiêu: Giải được bài tốn có lời văn và vẽ
hình có các điểm cho trước

ÕHình thức:Cá nhân

-BT2:Y.C đặt tính vào vở-N.X
-BT3:Thực hiện vào vở

-BT4:Y.C đọc đề,tóm tắt và giải vào vở- Chấm
chữa bài

-BT5:Treo baûng phu ïh.dẫn vẽ vào sgk( dành
cho hs khá giỏi)

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò

-Nhẩm và nêu ngay kết quả
-Tham gia N.X

-Lưu ý cách đặt tính
-Thực hiện nhiệm vụ

-Có thể tóm tắt vào vở nháp rồi
giải vào vở- Lên bảng giải, chữa

bài

-Thực hiện sgk

-Tiếp thu và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 18 ; Tiết:122 ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cơng, trừ trong trường hợp đơn
giản.

-Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT2,3,4
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Thực hiện đúng cộng trừ có nhớ tính
giá trị biểu thức đơn giản

ÕHình thức:Cá nhân

-BT1:Y.C thực hiện sgk – N.X( cột 1,3,4)
²HĐ3:Làm BT 2,3,4

ÕMục tiêu:Tìm được thành phần chưa biết của
phép cộng, trừ và giải tốn có lời văn, tính giá trị
biểu thức đơn giản

ÕHình thức:Cá nhân

-BT2:Y.C làm vở cột 1,2( nhắc hs thực hiện từ
trái sang phải )- N.X

-BT3:Treo bảng phụ h.dẫn và y/c thực hiện
SGK – Gọi lên thực hiện – N.X

-BT4:Y.C làm vở – Chấm chữa bài
-BT5: dành cho hs khá giỏi

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X –Dặn dò.

-Nêu cách tính 1hs làm bảng phụ

-Trình bày theo h. dẫn của GV
(hs giỏi thực hiện hết)

-1 hs lên bảng thực hiện (hs yếu

thực hiện bài b)

-Tự tóm tắt và giải vào vở
-Thực hiện theo y.c

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 18; Tiết: 123; Mơn:Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cơng, trừ trong trường hợp đơn
giản.

-Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT1,2,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

ÕMục tiêu:Biết đặt tính và thực hiện đúng phép
tính cộng, trừ có nhớ

ÕHình thức:Vở

*BT1:Y.C làm vào vở, gọi nêu cách tính

-N.X chữa bài

*BT2: y.c thực hiện sgk

²HĐ3:Làm BT3

ÕMục tiêu:Giải được bài tốn về ít hơn một số
đơn vị và xem lịch nêu được ngày trong tuần và
ngày trong tháng.

ÕHình thức:Cá nhân

-BT3: Y.C làm vào vở – Chấm chữa bài
*BT4: Y.c thực hiện sgk(hs khá giỏi)

*BT5:Gọi nêu miệng dành cho hs khá giỏi –
N.X ( GV cho xem tờ lịch )

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

-Bt1 lưu ý cách đặt tính, Bt2 thực
hiện từ trái sang phải

-Tham gia N.X

-Tự tóm tắt và giải vào vở

-1 hs thực hiện bảng nhĩm

-Xem tờ lịch và nêu –Tham gia
N.X

-Tieáp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: &

Tuần: 18 Tiết: 124 : Mơn Tốn

Tên bài: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

I/Mục tiêu:

-Cộng, trừ trong phạm vi 20.

-Phép cơng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Giải tốn có lời văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị
đo đa học.-Nhận dạng hình đã học.

II/Chuẩn bị:-Nội dung kiểm tra
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu nội dung tiết kiểm tra
²HĐ2:Ghi đề kiểm tra lên bảng

ÕMục tiêu:HS nhìn và thực hiện bài làm cho
đúng

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

ÕHình thức:Cá nhân
-BT!:Tính

8+7 =…. ;12-8=…… ;5+9=… ; 11-6=…. ;14-9=……;
4+7=… ; 17-8=… ; 8+8=….

-BT2:Đặt tính rồi tính

45+26 ; 62-29 ; 34+46 ; 80-37
-BT3: Tìm x

x+22=49 ; x- 14 = 34

-BT4:Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ
8kg.Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kilôgam ?

-BT5:Có mấy hình chữ nhật ?

-Y/C hs thực hiện vào giấy kiểm tra
-Thu – chấm bài

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

-Cá nhân tự làm bài vào giấy
kiểm tra

-Nộp bài

-Tiếp thu rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 19 ; Tiết: 127 ;Mơn: Tốn

Tên bài: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I/Mục tiêu:

-Nhận biết tổng của nhiều số
-Biết cách tính tổng của nhiều số

II/Chuẩn bị:-Bảng phụ ghi nội dung BT1(cột 2),2(cột 1,2,3),3a
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính
ÕMục tiêu:Biết về tổng của nhiều số và cách
tính tổng của nhiều số.

ÕHình thức:Cả lớp

-GV ghi bảng 2+3+4=….và giới thiệu đây là

-Chuẩn bị tâm thế vào học

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

tổng của các số 2,3 và 4
-Y/C hs tính kết quả

-Giới thiệu cách viết theo cột dọc
-HS nêu cách tính và tính

-Giới thiệu cách viết và tính tương tự cho
12 + 34 + 40 ;15 + 46 + 29 + 8

-Gọi vài hs nêu lại cách tính

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Aùp dụng kiến thức vừa học vào làm
các BT

ÕHình thức:Cá nhân

-BT1:Khuyến khích hs nhẩm và nêu miệng-Y.C
nhận xét tổng có các số hạng bằng nhau

-BT2:Y.C làm sgk (cột 1,3,4)

-BT3: Y.C dùng bút chì viết và tính vào SGK
-Gọi nêu kết quả và nhận xét

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X –Dặn dò

-Tính và nêu cách tính
-Quan sát

-2 hs nêu và tính

-2hs khá giỏi lên thực hiện
-3 hs nêu lại

-Nhẩm nêu kết quả và nhận xét
(hs yếu làm cột 2 )

-Thực hiện theo y.c

-Tính và nêu kết quả-Tham
giaN.X(hs khá giỏi làm hết)

-Tiếp thu và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 19 ; Tiết:128 ;Môn: Tốn

Tên bài: PHÉP NHÂN

I/Mục tiêu:

-Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.

-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bẳng nhau thành phép nhân.
-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.

-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II/Chuẩn bị:Các chấm tròn trong bộ thực hành toán

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
-Giới thiệu bài

²HĐ2:H. dẫn nhận biết về phép nhân

ÕMục tiêu:Nhận biết được phép nhân, biết đọc,
viết và cách tính phép nhân

ÕHình thức:Cả lớp

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

-GV lấy tấm bìa có 2 chấm trịn y.c HS thực
hiện theo, hỏi hs tấm bìa có mấy chấm trịn ? sau
đó cho lấy 5 tấm như thế và hỏi có bao nhiêu
chấm tròn ?- GV nêu gợi ý hs trả lời

-Giới thiệu 2+2+2+2+2 là tổng của 5 số hạng
mỗi số hạng đều bằng 2 ta chuyển thành phép
nhân, 2x5=10 – Nêu cách đọc phép nhân và giới
thiệu dấu nhân

-H.dẫn đọc và viết phép nhân

*KL:Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển
được thành phép nhân

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Aùp dụng kiến thức vừa học làm BT
ÕHình thức:Cá nhân

-BT1: nêu miệng

-BT2:Làm vở- Chấm chữa bài
-BT3:làm sgk (dành cho hs khá giỏi)

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X – Dặn dò

-Quan sát và thực hiện nhiệm vụ

-Lắng nghe và tiếp thu

-Nghe và đọc lại

-Lắng nghe và ghi nhớ

-Qsát tranh SGK và thực hiện y/c
-Thực hiện y/c, tham gia chữa bài
-Thực hiện

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần:19 ; Tiết:129 ;Mơn: Tốn

Tên bài: THỪA SỐ - TÍCH

I/Mục tiêu:

-Biết thừa số, tích.

-Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại.
-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT1,2,3, tấm bìa ghi thừa số tích
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

²HĐ2:H.dẫn nhận biết thành phần tên gọi của
phép nhân

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

ÕMục tiêu:Biết tên gọi thành phần và kết quả
cảu phép nhân

ÕHình thức:Cả lớp
-Viết 2x5=10 gọi hs đọc

-GV nêu: trong phép nhân 2x5=10 ; 2 là thừa
số,5 cũng gọi là thừa số, 10 gọi là tích

-Gọi HS nêu lại ( lưu ý: 2x5 cũng gọi là tích )
²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Aùp dụng kiến thức vừa học thực
hiện bài tập

ÕHình thức:Cá nhân

-BT1b,c:Làm bảng con – N.X

-BT2b,3: Làm vào vở- Chấm chữa bài
²HĐ4:Nới tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò

-Chú ý và 2đọc

-Quan sát và lắng nghe

-3 hs nêu lại

-Thực hiện theo mẫu (hs khá giỏi
làm hết)

-BT2 hs yếu chỉ làm a,b

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 19 ; Tiết: 130 ;Mơn: Tốn

Tên bài: BẢNG NHÂN 2

I/Mục tiêu:

-Lập được bảng nhân 2.-Nhớ được bảng nhân 2.-Biết giải bài tốn có một phép
nhân( trong bảng nhân 2)

-Biết đếm thêm 2.

II/Chuẩn bị: 6 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm tròn
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập

-Gọi hs tính tổng các số 2 (từ 2 ®10 số hạng)-G.thiệu bài

²HĐ2: Hdẫn lập bảng nhân 2

ÕMục tiêu: Lập và thuộc bảng nhân 2
ÕHình thức: Cả lớp

-G.thiệu các tấm bìa có 2 chấm tròn

-Thao tác + lời: lấy 1 tấm bìa vậy ta có mấy c.trịn? Vậy

-Cá nhân thực hiện

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

2(c.t)đ.c” lấy 1 lần viết là 2 x 1 = 2

-Lấy 2 tấm bìa-gọi nêu phép nhân và tính

-Tương tự cho 3 tấm bìa; Từ 2x4 ®2x10 y.c dựa vào trên

để thành lập và tính k.q

- Hdẫn học thuộc bảng nhân
²HĐ3: Thực hành

ÕMục tiêu: Áp dụng bảng nhân 2 giải BT
ÕHình thức: Nhóm, cá nhân

*BT1: Tổ chức trị chơi “Đố bạn” – N.X

*BT2: Gọi đọc đề; Hdẫn tóm tắt và p.tích: 1 con gà có
mấy chân? Bài tốn hỏi số chân của mấy con gà? Vậy 2
chân được lấy mấy lần? Em thực hiện tính gì?

-Cho làm vở ; chấm chữa bài

*BT3: Gọi đọc đề; hdẫn(điền vào ô thứ mấy? Làm thế
nào?); gọi cá nhân nêu miệng – N.X:từ ô thứ 2 nếu không
đếm thêm 2 em sẽ thực hiện tính gì sẽ thuận tiện hơn?
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Gọi cá nhân, cả lớp đọc thuộc bảng nhân

-N.X tiết học, dặn dò học thuộc bảng nhân tốt hơn

-Theo dõi, đọc theo: “ 2 nhân
1 bằng 2”

-2 đc” lấy 2 lần: 2x2=2+2=4
-2 đc” lấy 3lần: 2x3=2+2+2=6
-Học thuộc theo hdẫn

-Chia lớp 2 đội đố nhau

-Đọc đề; trả lời: 1 con 2 chân/
hỏi số chân của 6 con/ 2 chân

đc’ lấy 6 lần/ làm tính nhân
-Làm và sửa chữa

-Đọc đề; trả lời(điền ơ 4, 5, 6,
8,9/ ô liền trước cộng thêm 2);
nêu kq; N.X: làm tính nhân
-Đọc thuộc bảng nhân 2
-Ghi nhớ để thực hiện tốt

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần : 19 ; Tiết: 131 ;Môn: Toán
Tên bài: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 2

-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với
một số.

-Biết thừa số, tích.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2,3, 5
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài

²HĐ2:Làm bài tập 1,2

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

ÕMục tiêu:Nhẩm nêu đúng kết quả bài tốn
qua bảng nhân 2

ÕHình thức:Cá nhân

-BT1: Y.C nhẩm ghi kết quả( treo bảng phụ )
-BT2:Y.C thực hiện sgk, nêu kết quả

²HĐ3:Làm BT3,5

ÕMục tiêu:Giải tốn đơn về nhân 2, áp dụng
bảng nhân 2 tính kết quả

ÕHình thức:Cá nhân

-BT3: Y.C làm vào vở- Chấm chữa bài
-BT5: Y.C làm SGK nêu kết quả – N.X
*BT4: Dành cho HS khágiỏi

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

-1 hs làm bảng nhóm

-Lưu ý có đơn vị sau phép tính

-Đọc thầm nêu tóm tắt và giải
vào vở – N.X chữa bài

-Dựa vào bảng nhân điền kết quả
-Thực hịên theo HD

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 19 ; Tiết: 19 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài:

CHUYỆN BỐN MÙA

I/Mục tiêu:

-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp
từng đoạn của câu chuyện ( BT2)

-HS khá giỏi thực hiện được BT3.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ truyện “Chuyện bốn mùa”
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi kể lại chuyện “Tìm ngọc”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:HD kể chuyện

-Kể và trả lời câu hỏi

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

ÕMục tiêu:Kể được từng đoạn câu chuyện
ÕHình thức:Cá nhân,nhóm

-Gọi đọc y/c bài
-Chia nhóm giao việc

-Y/C quan sát tranh kể chuyện trước lớp
-HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuỵện

-N.X tuyên dương

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Đọc y/c bài

-Thực hiện nhiệm vụ

-Nối tiếp nhau kể theo tranh
minh hoạ.

+Đại diện các nhóm thi kể
+ Mỗi HS được chỉ định đều kể
tồn bộ câu chuyện.

-N.X tuyên dương

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 19 ; Tiết: 19 ;Môn: Tập vieát

Tên bài:

CHỮ HOA

P

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữû hoa P ( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Phong (1
dòngcỡû vừa, 1 dòng cỡû nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần).

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân
-KT việc viết chữ O, Ong
²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97>

-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “Phong”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao

và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 19 ; Tiết: ;Môn: Tập đọc

Tên bài: CHUYỆN BỐN MÙA (tiết 1)

I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch tòan bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

-Hiếu ý nghỉa: Bốn mùa xuân , hạ, thu ,đơng, mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều có ích cho
cuộc sống.(Trả lời được các câu hỏi )

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc

</div>
(98)<div class='page_container' data-page=98>



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm

-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 19 ; Tiết: ;Môn: Tập đọc

Tên bài: CHUYỆN BỐN MÙA (tiết 2)

I/Mục tiêu:

- Đọc rành mạch tòan bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

-Hiếu ý nghỉa: Bốn mùa xuân , hạ, thu ,đơng, mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều có ích cho
cuộc sống.(Trả lời được các câu hỏi )

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1õ-N.X đánh giá

</div>
(99)<div class='page_container' data-page=99>

HĐ 2:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại: theo hình thức phân vai
-GD: tình anh em…….

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Trả lời câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Lắng nghe

-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 19 ; Tiết: 45 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: THƯ TRUNG THU

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.

-Hiểu ND: Tình u thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lời được các
câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc

</div>
(100)<div class='page_container' data-page=100>



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm

và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 19 ; Tiết: 29 ;Môn: Chính tả( tập chép)
Tên bài: CHUYỆN BỐN MÙA

I/Mục tiêu:

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi.

-II/Chuẩn bị:

-Chép đoạn chính tả, BT2, BT3 b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc vài từ của bài trước cho cá nhân và cả lớp
viếc lại - N.X – Đ.giá

HĐ2:HD viết chính tả



Mục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả

</div>
(101)<div class='page_container' data-page=101>



Hình thức:Cả lớp
-Đọc bài. Gọi đọc lại

-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết

-H.dẫn N.X chính tả: số câu, viết hoa, dấu câu,
trình bày

-Nhắc nhở –Y/C chép bài
-Chữa, chấm bài –N.X

HĐ3:Làm bài tập chính tả



Mục tiêu:Làm đúng các bài tập phân biệt vần



Hình thức:Cá nhân

-BT 2:Làm vở + nêu miệng
-BT 3b:Làm vở + đọc kết quả

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:N.X dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết
-Dặn dò luyện taäp.

-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi

-Nêu nhận xét
-Chép bài vào vở
-Chữa bài

-Nêu kết quả

-Thực hiện nhiệm vụ, phát âm
cho đúng.

-Tieáp thu

-Ghi nhớ để thực hiện cho tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: ; Tiết: 30 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

THƯ TRUNG THU

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức thơ 5 chữ.

-II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT3b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết



Hình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc đoạn chính tả

-Giúp nắm lại nội dung

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

</div>
(102)<div class='page_container' data-page=102>

-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần 
ai/ay; ât / âc



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2:-H.dẫn x.định y/c

-y/c các nhóm tìm từ
-N.X, tuyên dương
*BT3b:-H.dẫn x.định y/c
-y/c làm vào SGK

-Gọi cá nhân trình bày-N.X, sửa chữa

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Tham gia nhận xét

-Đọc và nêu y/c

-Dùng chì ghi vào SGK
-Trình bày, sửa chữa

-Rút kinh nghieäm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.
Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 19 ; Tiết: 19 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài:

TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA .ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

I/Mục tiêu:

-Biết gọi tên các tháng trong năm(BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện
Bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm(BT2)

-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào?(BT3)

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động

-Gọi điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào chỗ chấm , đặt
câu theo mẫu Ai là gì ? -N.X

-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2



Mục tiêu: Trả lời câu hỏi, tìm từ chỉ đặc điểm, tính chất 
của người,vật, sự vật.

*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-2 hs thực hiện(1 em 2
câu)

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

</div>
(103)<div class='page_container' data-page=103>

-H.dẫn thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa
*BT2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Gọi trình bày – N.X
*BT3: -H.dẫn xđịnh y.c

-Y.C làm việc theo nhóm đơi , động viên nhóm khá giỏi
tìm nhiều từ ở mỗi nhóm từ– N.X, sửa chữa.

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Đặt được câu theo mẫu Ai thế nào ?
-Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C cả lớp làm vào vở BT – Gọi 1 hs thực hiện ở bảng
phụ.

-N.X, sửa chữa – Đọc lại.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò 
-N.X, dặn dò luyện tập

-Lắng nghe

-Đọc thầm và trả lời
-Đọc và nêu y.c
-Phát biểu
-Đọc và nêu y.c

-Nhóm đôi thảo luận, làm
bài -Trình bày, N.X

-Lắng nghe để thực hiện
-Thực hiện theo yêu cầu
của gv

-2,3 hs đọc lại

-Tiếp thu để thực hiện tốt

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần:19 ; Tiết 19 :;Môn: Tập làm văn

Tên bài: ĐÁP LỜI CHÀO LỜI TỰ GIỚI THIỆU

I/Mục tiêu:

-Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn
giản (BT1,2)

-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)

II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập



Hình thức: cá nhân, cả lớp
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2



Mục tiêu: rèn kĩ năng nghe, nói theo chủ đề



Hình thức: Cả lớp, nhóm đơi
* H.dẫn x.định y/c

</div>
(104)<div class='page_container' data-page=104>

+Gọi HS nói trước lớp
- N.X tun dương

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn kể 
về anh, chị, em của mình.



Hình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dị luyện tập.

+Nối tiếp nói lại lới của Nam
- Tham gia N.X

-Đọc y/c bài
-Lắng nghe

-HS yeáu viết 4 câu, HS khá giỏi
viết 5 câu

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 20 ; Tiết: 58;Môn: Tập đọc

Tên bài:

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (tiết 1)

I/Mục tiêu:

-Đọc –hiểu:đồng bằng, hồnh hành, ngạo nghễ. Đọc đúng các từ: chưa biết, ven
biển,chống trả, vững chãi, giận dữ,ăn năn, ngào ngạt….

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc to rõ, trôi chảy, đúng tốc độ. Bước đầu biết
chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn.

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

</div>
(105)<div class='page_container' data-page=105>

HĐ2:Luyện đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện taäp.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu

-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: 

Tuần: 20 ; Tiết: 59 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

(tiết 2)

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc to rõ, trôi chảy, đúng tốc độ,biết đọc phân biệt lời
người dẫn chuyện, lời nhân vật.

-Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội
dung bài đọc.Nắm được diễn biến câu chuyện.

-GD tình cảm: Yêu thiên nhiên, bảo vệ, bảo vệ mơi trường sống xung quanh
xanh,sạch đẹp.

II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



</div>
(106)<div class='page_container' data-page=106>



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HÑ 2:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai
-Gọi nêu ý nghĩa câu chuyện

-Liên hệ GD:Biết yêu, bảo vệTN, bảo vệ môi
trường sống xung quanh xanh, sạch, đẹp

-N.X dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

-Thi đọc, tham gia N.X
-Nêu ý nghĩa

-Lắng nghe và ghi nhớ
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 20 ; Tiết: 60 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

MÙA XN ĐẾN

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm đúng, biết nghỉ hơi giữa các cụm từ dài
-Đọc - hiểu: nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm

-Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc

</div>
(107)<div class='page_container' data-page=107>



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Trả lời 4 câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 20 ; Tiết: 39 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

GIÓ

I/Mục tiêu:

-Nghe - viết chính xác bài thơ“ Gioù”. Trình bày đúng bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ.
-Làm đúng các bài tập phân biệt iêc / iêt.

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT 2b,3b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết



Hình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc bài thơ

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

</div>
(108)<div class='page_container' data-page=108>

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần 
iêc / iêt



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân

*BT2b, 3b: -H.dẫn x.định y/c
-y/c các nhóm tìm từ
-y/c làm vào SGK
-Gọi cá nhân trình bày
-N.X, sửa chữa

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Dùng chì ghi vào SGK

-Trình bày

-Tham gia N.X và sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 20 ; Tiết: 40 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

MƯA BÓNG MÂY

I/Mục tiêu:

-Nghe - viết chính xác bài thơ“ Mưa bóng mây”. Trình bày đúng bài thơ 5 chữ với 3
khổ thơ.

-Làm đúng các bài tập phân biệt iêc / iêt.
II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT 2b

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

HĐ2:H. dẫn viết chính tả



Mục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

</div>
(109)<div class='page_container' data-page=109>

-Đọc bài thơ

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

HĐ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần 
iêc / iêt



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2b: -H.dẫn x.định y/c
-y/c các nhóm tìm từ
-y/c làm vào SGK
-Gọi cá nhân trình bày
-N.X, sửa chữa

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Dùng chì ghi vào SGK

-Trình bày

-Tham gia N.X và sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 20 ; Tiết: 20 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài :

MƠ Û RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT

ĐẶT VÀ TRẢ LƠCÂU HỎI KHI NÀO ?. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN.
I/Mục tiêu:

-Mở rộng vốn từ về thời tiết.

-Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào
để hỏi về thời điểm.Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than vào ô trống trong đoạn
văn. II/Chuẩn bị: Viết nội dung bài tập 3

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức: Cá nhân, cả lớp

-Gọi điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào chỗ chấm , đặt
câu theo mẫu Ai là gì ? -N.X

-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1,2

-2 hs thực hiện(1 em 2
câu)

</div>
(110)<div class='page_container' data-page=110>



Mục tiêu: Trả lời câu hỏi, tìm từ chỉ đặc điểm, tính chất 
của người,vật, sự vật.



Hình thức: Cá nhân, nhóm đơi
*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa
*BT2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Goïi trình bày – N.X
*BT3: -H.dẫn xđịnh y.c

-Y.C làm việc theo nhóm đơi , động viên nhóm khá giỏi
tìm nhiều từ ở mỗi nhóm từ– N.X, sửa chữa.

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu: Đặt được câu theo mẫu Ai thế nào ?



Hình thức: Cá nhân
-Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C cả lớp làm vào vở BT – Gọi 1 hs thực hiện ở bảng
phụ.

-N.X, sửa chữa – Đọc lại.

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức: Cả lớp

-Y.C nhắc lại các từ chỉ đặc điểm, tính chất của người,
vật, sự vật.

-GD tình cảm đ/v người có quan hệ họ hàng
-N.X, dặn dị luyện tập

-Đọc và nêu y.c

-Lắng nghe

-Đọc thầm câu hỏi và trả
lời

-Đọc và nêu y.c
-Phát biểu
-Đọc và nêu y.c

-Nhóm đôi thảo luận, làm
bài -Trình bày, N.X

-Lắng nghe để thực hiện
-Thực hiện theo yêu cầu
của gv

-2,3 hs đọc lại

</div>
(111)<div class='page_container' data-page=111>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 20 ; Tiết: 20 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA

I/Mục tiêu:

-Đọc đoạn văn Xn về, trả lời các câu hỏi về nội dung bài học.

-Dựa vào gợi ý, viết được một đoạn văn đơn giản từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.
II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ về mùa hè.

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập
-Giới thiệu bài

HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Rèn kĩ trả lời câu hỏi



Hình thức: Cả lớp, nhóm đôi
*BT1:-H.dẫn x.định y/c
+GV đọc đoạn văn

+Gọi HS đọc đoạn văn trước lớp

-Chuaån bị tâm thế vào học

</div>
(112)<div class='page_container' data-page=112>

+Đặt hệ thống câu hỏi Y.C trao đổi theo
nhóm đơi – Gọi trả lời- N.X tuyên dương

*Kết luận:Để tả được quan cảnh mùa xn, nhà
văn Tơ Hồi đã q.sát rất tinh tế, sử dụng nhiều
giác quan để q.sát. Nhờ vậy ông đã viết được
đoạn văn tả mùa xuân rất ngắn gọn mà thú vị,
độc đáo. Các em muốn tả được cảnh vật xung
quanh cũng cần học q.sát.

HĐ3: Làm BT2



Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn Hình 
thức:Cá nhân

-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học

-Dặn dò luyện tập.

-Nhóm đơi thảo luận và trả
lời-Tham gia N.X

-Lắng nghe.

-Đọc y/c bài
-Lắng nghe

-HS yếu viết 4 câu, HS khá giỏi
viết 5 câu

-Chữa bài

</div>
(113)<div class='page_container' data-page=113>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 20 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I/Mục tiêu:

-Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1)
-Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự.
II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ câu chuyện

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi kể lại chuyện “ Chuyện bốn mùa”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:HD kể chuyện

ÕMục tiêu: Biết xếp lại các tranh theo đúng
trình tự

ÕHình thức:Cá nhân,nhóm
-Gọi đọc y/c bài

-Chia nhóm giao việc (lưu ý q.sát kĩ từng tranh )
-Y/C 4 HS lên bảng cầm 4 tờ tranh để trước
ngực ( theo thứ tự ) quay xuống và cả lớp N.X

-N.X tuyên dương

²HĐ3:Kể từng đoạn câu chuyện

ÕMục tiêu:Biết kể chuyện với giọng tự nhiên,
kết hợp điệu bộ, nét mặt cho phù hợp với nội
dung.

ÕHình thức:Cá nhân,nhóm

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/c bài

-Thực hiện nhiệm vụ

-4 HS lên bảng, cả lớp q.sát và
N.X

</div>
(114)<div class='page_container' data-page=114>

-Y.C HS kể chuyện theo vai ( nhóm 3 HS )
-N.X tuyên dương.

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Phân vai kể tồn bộ câu chuyện
-Tham gia N.X

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 20 ;Môn: Tập viết
Tên bài: CHƯ

Õ

HOA

Q

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa Q(1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ);chữ và câu ứng dụng: Quê(1
dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ),Quê hương tươi đẹp (3 lần).

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân

-KT việc viết chữ P, Phong
²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

Quê

”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ Q cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

</div>
(115)<div class='page_container' data-page=115>

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Rèn học sinh năng khiếu viết chữ nghiêng

-Chấm chữa bài – N.X từng bài

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-Thực hành vào vở
-Thực hiện

-Cá nhân rút kinh nghieäm

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần:20 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: BẢNG NHÂN 3

I/Mục tiêu:

-Lập được bảng nhân 3.-Nhớ được bảng nhân 3.

-Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 3)
-Biết đếm thêm 3.

II/Chuẩn bị: Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập

-Gọi hs tính tổng các số 3 (từ 3 ®10 số hạng)-G.thiệu bài

²HĐ2: Hdẫn lập bảng nhân 3

ÕMục tiêu: Lập và thuộc bảng nhân 3
ÕHình thức: Cả lớp

-G.thiệu các tấm bìa có 3 chấm tròn

-Thao tác + lời: lấy 1 tấm bìa vậy ta có mấy c.trịn? Vậy
3(c.t)đ.c” lấy 1 lần viết là 3 x 1 = 3

-Laáy 2 taám bìa-gọi nêu phép nhân và tính

-Tương tự cho 3 tấm bìa; Từ 3x4 ®3x10 y.c dựa vào trên

để thành lập và tính k.q

- Hdẫn học thuộc bảng nhân
²HĐ3: Thực hành

ÕMục tiêu: Áp dụng bảng nhân 3 giải BT
ÕHình thức: Nhóm, cá nhân

*BT1: Tổ chức trị chơi “Đố bạn” – N.X

*BT2: Gọi đọc đề; Hdẫn tóm tắt và p.tích: mỗi nhóm có
mấy hs? Bài tốn hỏi số HS có tất cả? Vậy3 được lấy mấy

-Cá nhân thực hiện

-Qsaùt

-Theo dõi, đọc theo: “ 3 nhân
1 bằng 2”

-3 đc” lấy 2 lần: 3x2=3+3=6
-3 đc” lấy 3lần: 3x3=3+3+3=9
-Học thuộc theo hdẫn

</div>
(116)<div class='page_container' data-page=116>

lần? Em thực hiện tính gì?
-Cho làm vở ; chấm chữa bài

*BT3: Gọi đọc đề; hdẫn(điền vào ô thứ mấy? Làm thế
nào?); gọi cá nhân nêu miệng – N.X:từ ô thứ 2 nếu không
đếm thêm 3 em sẽ thực hiện tính gì sẽ thuận tiện hơn?

²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Gọi cá nhân, cả lớp đọc thuộc bảng nhân

-N.X tieát học, dặn dò học thuộc bảng nhân tốt hơn

nhóm đc’ lấy 10 lần/ làm tính
nhân

-Làm và sửa chữa

-Đọc đề; trả lời(điền ô 4, 5, 6,
8,9/ ô liền trước cộng thêm 3);
nêu kq; N.X: làm tính nhân
-Đọc thuộc bảng nhân 3
-Ghi nhớ để thực hiện tốt

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: &

Tuần: 20 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài:

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 3

-Biết giải bài tốn có một phép nhân ( trong bảng nhân 3).
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung bài tập một
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân 3 điền đúng số
ÕHình thức:Cá nhân

-BT1: Y/C đọc và xác định Y.C
-Y.C thực hiện SGK

-Gọi lên bảng – N.X tuyên dương
²HĐ3:Làm BT3,4

ÕMục tiêu:Biết giải bài tốn đơn về nhân 3
ÕHình thức:Cá nhân

-BT3,4:+Gọi đọc Y.C

+H.dẫn tóm tắt bài tốn
+Y.C giải vào vở

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc và xác định y/c

-Dùng bút chì điền vào SGK
-1 HS lên thực hiện bảng phụ-
Tham gia N.X

+2 HS đọc Y.C

+Nêu tóm tắt dựa trên câu hỏi
gợi ý

</div>
(117)<div class='page_container' data-page=117>

+Chấm chữa bài

-BT2,5:Dành cho hs khá giỏi ( nếu còn thời
gian)

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X – Dặn dò.

+Chữa bài

-Thực hiện theo y.c

-Tiếp thu rút kinh nghieäm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần:20 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: BẢNG NHÂN 4

I/Mục tiêu:

- Lập được bảng nhân 4.-Nhớ được bảng nhân 4.

-Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 4)
-Biết đếm thêm 4.

II/Chuẩn bị: Các tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập

-Gọi hs tính tổng các số 4 (từ 4 ®10 số hạng)-G.thiệu bài

²HĐ2: Hdẫn lập bảng nhân 4

ÕMục tiêu: Lập và thuộc bảng nhân 4
-G.thiệu các tấm bìa có 4 chấm tròn

-Thao tác + lời: lấy 1 tấm bìa vậy ta có mấy c.trịn? Vậy
4(c.t)đ.c” lấy 1 lần viết là 4 x 1 = 4

-Lấy 2 tấm bìa-gọi nêu phép nhân và tính

-Tương tự cho 3 tấm bìa; Từ 3x4 ®4x10 y.c dựa vào trên

để thành lập và tính k.q

- Hdẫn học thuộc bảng nhân
²HĐ3: Thực hành

ÕMục tiêu: Áp dụng bảng nhân 4 giải BT
ÕHình thức: Nhóm, cá nhân

*BT1: Tổ chức trò chơi “Đố bạn” – N.X

*BT2: Gọi đọc đề; Hdẫn tóm tắt và p.tích: mỗi xe có
mấy bánh? Bài tốn hỏi 5 xe có mấy bánh? Vậy 4 được
lấy mấy lần? Em thực hiện tính gì?

-Cá nhân thực hiện

-Qsát

-Theo dõi, đọc theo: “ 4 nhân
1 bằng 4”

-4 đc” lấy 2 lần: 4x2=4+4=8
-4 đc” lấy 3lần:

4x3=4+4+4=12

-Học thuộc theo hdẫn

</div>
(118)<div class='page_container' data-page=118>

-Cho làm vở ; chấm chữa bài

*BT3: Gọi đọc đề; hdẫn(điền vào ô thứ mấy? Làm thế
nào?); gọi cá nhân nêu miệng – N.X:từ ô thứ 2 nếu không
đếm thêm 4 em sẽ thực hiện tính gì sẽ thuận tiện hơn?
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Gọi cá nhân, cả lớp đọc thuộc bảng nhân

-N.X tiết học, dặn dò học thuộc bảng nhân tốt hơn

bánh / hỏi 5 xe có mấy bánh /
4 được lấy mấy lần / làm tính
nhân

-Làm và sửa chữa

-Đọc đề; trả lời(điền ô 4, 5, 7,
8,9/ ô liền trước cộng thêm 4);
nêu kq; N.X: làm tính nhân
-Đọc thuộc bảng nhân 4
-Ghi nhớ để thực hiện tốt

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: ;Mơn: Tốn
Tên bài: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 4.-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và
cộng trong trường hợp đơn giản.

-Biết giải bài tốn có một phép nhân(trong bảng nhân 4).
II/Chuẩn bị:

-Phiếu BT nội dung bài 4
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi đọc thuộc bảng nhân 4
-N.X ghi điểm

²HĐ2:Làm BT1, 2

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân 4 tính kết quả
ÕHình thức:Cá nhân

-BT1a:Gọi đọc y/c nhẩm nêu kết quả- N.X
*Chú ý nên để HS tự phát hiện các đặc tính
của từng cặp hai phép nhân trong mỗi cột tính.

-BT2:Y.C làm bảng con sau khi giới thiệu mẫu
²HĐ3:Làm BT3,4

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân 4 giải tốn
ÕHình thức:Cá nhân

-BT3:Gọi đọc y/c bài –Y.C nêu tóm tắt bằng lời
rồi giải vào vở- Chấm chữa bài

-3 HS đọc

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

-Nhẩm và nêu kết quả- Tham gia
N.X

-Q.sát mẫu và thực hiện bảng

</div>
(119)<div class='page_container' data-page=119>

-BT4:Y.C làm phiếu BT – Chữa bài (dành cho
Hs khá giỏi)

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X dặn dò tiết học.

-Nhận phiếu và thực hiện – tham
gia chữa bài

-Lắng nghe tiếp thu rút kinh
nghiệm.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần:20; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: BẢNG NHÂN 5

I/Mục tiêu:

-Lập được bảng nhân 5.-Nhớ được bảng nhân 5.

-Biết giải bài tốn có một phép nhân( trong bảng nhân 5)
-Biết đếm thêm 5.

II/Chuẩn bị: Các tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm trịn
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập

-Gọi hs tính tổng các số 5 (từ 5 ®10 số hạng)-G.thiệu bài

²HĐ2: Hdẫn lập bảng nhân 5

ÕMục tiêu: Lập và thuộc bảng nhân 5
-G.thiệu các tấm bìa có 5 chấm tròn

-Thao tác + lời: lấy 1 tấm bìa vậy ta có mấy c.trịn? Vậy
5(c.t)đ.c” lấy 1 lần viết là 5 x 1 = 5

-Lấy 2 tấm bìa-gọi nêu phép nhân và tính

-Tương tự cho 3 tấm bìa; Từ 5x4 ®5x10 y.c dựa vào trên

để thành lập và tính k.q

- Hdẫn học thuộc bảng nhân
²HĐ3: Thực hành

ÕMục tiêu: Áp dụng bảng nhân 5 giải BT

ÕHình thức: Nhóm, cá nhân

*BT1: Tổ chức trò chơi “Đố bạn” – N.X

*BT2: Gọi đọc đề; Hdẫn tóm tắt và p.tích: mỗi tuần mẹ
đi làm mấy ngày? Bài toán hỏi 4 tuần lễ mẹ đi làm mấy
ngày? Vậyï được lấy mấy lần? Em thực hiện tính gì?

-Cá nhân thực hiện

-Qsát

-Theo dõi, đọc theo: “ 5 nhân
1 bằng 5”

-5 đc” lấy 2 lần: 5x2=5+5=10
-5 đc” lấy 3lần:

5x3=5+5+5=15

-Học thuộc theo hdẫn

-Chia lớp 2 đội đố nhau

</div>
(120)<div class='page_container' data-page=120>

-Cho làm vở ; chấm chữa bài

*BT3: Gọi đọc đề; hdẫn(điền vào ô thứ mấy? Làm thế
nào? ); gọi cá nhân nêu miệng – N.X:từ ô thứ 2 nếu không
đếm thêm 5 em sẽ thực hiện tính gì sẽ thuận tiện hơn?
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Gọi cá nhân, cả lớp đọc thuộc bảng nhân

-N.X tiết học, dặn dò học thuộc bảng nhân tốt hơn

mấy ngày / 5 được lấy mấy
lần / làm tính nhân

-Làm và sửa chữa

-Đọc đề; trả lời (điền ô 4, 5, 7,
8,9/ ô liền trước cộng thêm 5);
nêu kq; N.X: làm tính nhân
-Đọc thuộc bảng nhân 5
-Ghi nhớ để thực hiện tốt

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 58;Môn: Tập đọc

Tên bài:

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (tiết 1)

I/Mục tiêu:

-II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu toàn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài
²HĐ 3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
(121)<div class='page_container' data-page=121>

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập. -Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 59 ;Mơn: Tập đọc

Tên bài:

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

(tiết 2)

I/Mục tiêu:

-II/Chuẩn bị:
-Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

²HĐ 2:Tìm hiểu bài

ÕMục tiêu:Hiểu nội dung bài học
ÕHình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai
-Gọi nêu ý nghĩa câu chuyện

-Liên hệ GD:Biết yêu, bảo vệTN, bảo vệ môi
trường sống xung quanh xanh, sạch, đẹp

-N.X dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

-Thi đọc, tham gia N.X
-Nêu ý nghĩa

</div>
(122)<div class='page_container' data-page=122>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 60 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

MÙA XN ĐẾN

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm đúng, biết nghỉ hơi giữa các cụm từ dài
-Đọc - hiểu: nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm

-Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Hướng dẫn đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

²HĐ3:Tìm hiểu bài

ÕMục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu
hỏi.

Õ Hình thức :Cá nhân

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

</div>
(123)<div class='page_container' data-page=123>

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Trả lời 4 câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 39 ;Môn: Chính tả ( nghe vieát )
Tên bài:

GIÓ

I/Mục tiêu:

-II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT 2b,3b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc bài thơ

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

²HĐ3: Làm BT âm vần

ÕMục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần
iêc / iêt

ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2b, 3b: -H.dẫn x.định y/c
-y/c các nhóm tìm từ

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết baûng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

</div>
(124)<div class='page_container' data-page=124>

-y/c làm vào SGK
-Gọi cá nhân trình bày
-N.X, sửa chữa

²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dị
ÕHình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Dùng chì ghi vào SGK
-Trình bày

-Tham gia N.X và sửa chữa

-Rút kinh nghieäm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 40 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )
Tên bài:

MƯA BÓNG MÂY

I/Mục tiêu:

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc bài thơ

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

²HĐ3: Làm BT âm vần

ÕMục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần
iêc / iêt

ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2b: -H.dẫn x.định y/c

-y/c các nhóm tìm từ
-y/c làm vào SGK

-Caù nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Löu yù

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

</div>
(125)<div class='page_container' data-page=125>

-Gọi cá nhân trình bày
-N.X, sửa chữa

²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dị
ÕHình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Trình bày

-Tham gia N.X và sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 20 ;Môn: Luyện từ và câu
Tên bài :

MƠ Û RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT

ĐẶT VÀ TRẢ LƠCÂU HỎI KHI NÀO ?. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN.
I/Mục tiêu:

II/Chuẩn bị: Viết nội dung bài tập 3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập

ÕHình thức: Cá nhân, cả lớp

-Gọi điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào chỗ chấm , đặt
câu theo mẫu Ai là gì ? -N.X

-Giới thiệu bài
²HĐ2: Làm BT1,2

ÕMục tiêu: Trả lời câu hỏi, tìm từ chỉ đặc điểm, tính
chất của người,vật, sự vật.

*BT1:- H.dẫn x.định y/c
-H.dẫn thực hiện BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa
*BT2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Gọi trình bày – N.X
*BT3: -H.dẫn xđịnh y.c

-Y.C làm việc theo nhóm đơi , động viên nhóm khá giỏi
tìm nhiều từ ở mỗi nhóm từ– N.X, sửa chữa.

²HĐ3: Làm BT3

ÕMục tiêu: Đặt được câu theo mẫu Ai thế nào ?
-Hdẫn xđịnh y.c

-2 hs thực hiện(1 em 2
câu)

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

-Đọc và nêu y.c
-Lắng nghe

-Đọc thầm câu hỏi và trả
lời

-Đọc và nêu y.c
-Phát biểu
-Đọc và nêu y.c

-Nhóm đôi thảo luận, làm
bài -Trình bày, N.X

</div>
(126)<div class='page_container' data-page=126>

-Y.C cả lớp làm vào vở BT – Gọi 1 hs thực hiện ở bảng
phụ.

-N.X, sửa chữa – Đọc lại.
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Y.C nhắc lại các từ chỉ đặc điểm, tính chất của người,
vật, sự vật.

-GD tình cảm đ/v người có quan hệ họ hàng
-N.X, dặn dò luyện tập

-Thực hiện theo yêu cầu
của gv

-2,3 hs đọc lại

-HS khá giỏi nêu trước
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Tiếp thu để thực hiện
tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 20 ; Tiết: 20 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA

I/Mục tieâu:

II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ về mùa hè.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập
ÕHình thức: cá nhân, cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2: Làm BT1

ÕMục tiêu: Rèn kĩ trả lời câu hỏi
ÕHình thức: Cả lớp, nhóm đơi
*BT1:-H.dẫn x.định y/c

+GV đọc đoạn văn

+Gọi HS đọc đoạn văn trước lớp

+Đặt hệ thống câu hỏi Y.C trao đổi theo
nhóm đơi – Gọi trả lời- N.X tuyên dương

²HĐ3: Làm BT2

ÕMục tiêu: Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn
ÕHình thức:Cá nhân

-Gọi đọc y/c bài

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c
-Lắng nghe
-3 HS đọc

-Nhóm đơi thảo luận và trả
lời-Tham gia N.X

-Laéng nghe.

</div>
(127)<div class='page_container' data-page=127>

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò luyện tập.

-Lắng nghe

-HS yếu viết 4 câu, HS khá giỏi
viết 5 câu

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 21 ; Tiết: 63 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

VÈ CHIM

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm đúng, biết nghỉ hơi đúng nhịp câu vè.
Đọc - hiểu: lon xon, tếu, nhấp nhem,….Nhận biết các loài chim trong bài.
-Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhí nhảnh.

-Hiểu nội dung bài: đặc điểm, tính nết giống như con người của một số lồi
chim.Thuộc lịng bài ve.ø

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

</div>
(128)<div class='page_container' data-page=128>

văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-Liên hệ GD:Yêu quý loài vật, yêu quý thiên
nhiên

-N.X tiết học - Dặn dò.

-Trả lời 3 câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X
-Lắng nghe và thực hiện
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 21 ; Tiết: 61;Môn: Tập đọc

Tên bài:

CHIM SÔN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (tiết 1)

I/Mục tiêu:

-Đọc –hiểu:khơn tả, véovon, long trọng. Đọc đúng các từ: xoè cánh,xinh xắn, ẩm
ướt, an ủi, ngào ngạt, vặt,…

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc to rõ, trôi chảy, đúng tốc độ. Bước đầu biết
chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn.

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài

HĐ 3:Nối tiếp

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

</div>
(129)<div class='page_container' data-page=129>



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 21 ; Tiết: 62 ;Môn: Tập đọc

Tên bài:

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (tiết 2)

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc to rõ, trôi chảy, đúng tốc độ,biết đọc phân biệt lời
người dẫn chuyện, lời nhân vật.

-Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội
dung bài đọc.Nắm được diễn biến câu chuyện.

-GD tình cảm: Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các lồi hoa vì chúng làm cho cuộc
sống tươi đẹp. Đừng đối xử với chúng vơ tình như các cậu bé trong câu chuyện này.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

HĐ 2:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 5 câu hỏi SGK

</div>
(130)<div class='page_container' data-page=130>

-Gọi nêu ý nghóa câu chuyện

-Liên hệ GD:Biết bảo vệ chim chóc, bảo vệ các
lồi hoa cho cuộc sống ln tươi đẹp.

-N.X dặn dò.

-Nêu ý nghóa

-Lắng nghe và ghi nhớ
-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 21 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

I/Mục tiêu:

-Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ câu chuyện
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi kể lại chuyện “ Chuyện bốn mùa”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Kể từng đoạn câu chuyện .

ÕMục tiêu:Biết kể chuyện với giọng tự nhiên,
kết hợp điệu bộ, nét mặt cho phù hợp với nội
dung.

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Y.C HS kể chuyện

-Y.C HS suy nghĩ và đặt tên mới cho câu
chuyện

-N.X tuyên dương.
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

- Kể từng đoạn câu chuyện
-Phát biểu ý kiến

-Tham gia N.X

</div>
(131)<div class='page_container' data-page=131>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 21 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA

R

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡû nhỏ); chữ và câu ứng dụng:Ríu(1
dịng cỡ vừa,1 dịng cỡû nhỏ),Ríu rít chim ca (3 lần).

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân

-KT việc viết chữ P, Phong
²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

Quê

”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ Q cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu yù

</div>
(132)<div class='page_container' data-page=132>

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân rút kinh nghiệm

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 21 ; Tiết: 63 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: VÈ CHIM

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dịng trong bài vè.

-Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặt điểm, tính nết giống như con người.
(trả lời được câu hỏi 1,3; học thuộc được một đoạn trong bài vè.

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu baøi



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung câu hỏi 1,3 y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ

định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

</div>
(133)<div class='page_container' data-page=133>

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại kết hợp luyện đọc thuộc 1 đoạn
trong bài.

-Liên hệ GD:Yêu quý loài vật, yêu quý thiên
nhiên

-N.X tiết học - Dặn dò

-Thực hiện nhiệm vụ
-Lắng nghe và thực hiện
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 61;Môn: Tập đọc

Tên bài: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (tiết 1)

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm

-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài
²HĐ 3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

</div>
(134)<div class='page_container' data-page=134>

-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dịluyện tập. -Thi đọc tham gia N.X-Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 62 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (tiết 2)

I/Mục tiêu:

-Hiểu lời khun từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để
cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.( trả lới câu hỏi 1,2,4,5)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

²HĐ 2:Tìm hiểu bài

ÕMục tiêu:Hiểu nội dung bài học
ÕHình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai
-Gọi nêu ý nghĩa câu chuyện

-Liên hệ GD: Hãy để cho chim được tự do ca
hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng
mặt trời.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 4 câu hỏi SGK

-Thi đọc, tham gia N.X
-Nêu ý nghĩa

</div>
(135)<div class='page_container' data-page=135>

-N.X dặn dò. -Tiếp thu , ghi nhớ.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21Tiết:30 ;Môn: Chính tả( tập chép)

Tên bài: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

I/Mục tiêu:

-Chép chính xác bài CT, trình bài đúng đoạn văn xi có lời nói của nhân vật.
-Làm được BT 2b,2b ( HS khá giỏi giải được câu đố BT 3a).

II/Chuẩn bị:

-Chép đoạn chính tả, BT2b, BT3a,b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc vài từ của bài trước cho cá nhân và cả lớp
viếc lại - N.X – Đ.giá

²HĐ2:HD viết chính tả

ÕMục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả
ÕHình thức:Cả lớp

-Đọc bài. Gọi đọc lại

-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết

-H.dẫn N.X chính tả: số câu, viết hoa, dấu câu,
trình baøy

-Nhắc nhở –Y/C chép bài
-Chữa, chấm bài –N.X
²HĐ3:Làm bài tập chính tả

ÕMục tiêu:Làm đúng các bài tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm đơi
-BT 2b:Làm vở + nêu miệng

-Cá nhân được chỉ định lên bảng
cả lớp viết bảng con.

-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi

-Nêu nhận xét
-Chép bài vào vở
-Chữa bài

</div>
(136)<div class='page_container' data-page=136>

-BT 3b:Làm nhóm đơi + đọc kết quả( HS khá
giỏi thực hiện cá nhân BT a)

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:N.X dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết
-Dặn dò luyện tập.

khá giỏi tìm nhiều từ)

-Thực hiện nhiệm vụ, phát âm
cho đúng.

-Tieáp thu

-Ghi nhớ để thực hiện cho tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 31 ;Môn: Chính tả ( nghe vieát )
Tên bài:

SÂN CHIM

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bài đúng hình thức bài văn xi.
-Làm được BT2b,3b

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT2b,3b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc đoạn chính tả
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài
²HĐ3: Làm BT

ÕMục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần
ao/au; thanh hỏi/ thanh ngã

ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2b:-H.dẫn x.định y/c

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý cách trình bày của thơ lục
bác.

</div>
(137)<div class='page_container' data-page=137>

-y/c các nhóm tìm từ
-N.X, tuyên dương
*BT3b:-H.dẫn x.định y/c
-y/c làm vào SGK

-Gọi cá nhân trình bày-N.X, sửa chữa
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Chốt lại các qui tắc tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Tham gia nhận xét

-Đọc và nêu y/c

-Dùng chì ghi vào SGK
-Trình bày, sửa chữa
-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 21 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài :

TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC .ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ?
I/Mục tiêu:

-Xếp được một số lồi chim theo nhóm thích hợp (BT1)
-Biết dặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu(BT2,3)
II/Chuẩn bị:

-Viết nội dung bài tập1,2,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức: Cá nhân, cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2: Làm BT1

ÕMục tiêu: Biết xếp tên các lồi chim vào đúng nhóm.
ÕHình thức: Cá nhân, nhóm đơi

*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực hiện BT(Làm theo nhóm)
-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

²HĐ3: Làm BT2,3

ÕMục tiêu: Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu.
ÕHình thức: Cá nhân

-Hdẫn xác định yêu cầu

-Y.C từng cặp thực hành hỏi đáp.
-N.X, sửa chữa- Đọc lại.

²HÑ4: Nối tiếp

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

-Đọc và nêu y.c

-Lắng nghe thảo luận
-Trình bày, N.X

</div>
(138)<div class='page_container' data-page=138>

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dị
ÕHình thức: Cả lớp

-N.X tiết học

-Dặn dò luyện tập -Lắng nghe và ghi nhớ

-Tiếp thu để thực hiện
tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 21 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: ĐÁP LỜI CẢM ƠN. TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM.
I/Mục tiêu:

-Biết đáp lại lới cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản( BT1, 2)

-Thực hiện được y.c của BT3( tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2,3 câu về loài
chim).

II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạBT1,3.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập
ÕHình thức: cá nhân, cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2: Làm BT1,2

ÕMục tiêu: Rèn kĩ năng đáp lời cảm ơn trong
giao tiếp hằng ngày.

ÕHình thức: Cả lớp, nhóm đơi
*BT1:-H.dẫn x.định y/c

+GV đọc đoạn văn

+Gọi đọc lời nhân vật trong tranh
+Y.C 2 hs đóng vai dựa theo tranh
+N.X

*BT2:-Gọi đọc y.c và tính huống trong bài
-Y.C từng cặp thực hành đóng vai

-N.X

²HĐ3: Làm BT3

ÕMục tiêu: Bước dầu biết cách tả một lồi chim
ÕHình thức:Cá nhân

-Gọi đọc y/c bài

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c

-Lắng nghe
-3 HS đọc

-Nhóm đơi thảo luận và đóng vai
-Tham gia N.X

-Đọc y/c bài

-Từng cặp đóng vai
-Tham gia N.X

</div>
(139)<div class='page_container' data-page=139>

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học

-Dặn dò luyện tập

-Lắng nghe

-HS yếu viết 2,3 câu, HS khá giỏi
viết 4,5 câu

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21; Tiết:;Mơn: Rèn đọc

Tên bài:

VÈ CHIM

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
-Luyện đọc thuộc lịng
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh
-Thực hiện

</div>
(140)<div class='page_container' data-page=140>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 21 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

I/Mục tiêu:

-Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ câu chuyện
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi kể lại chuyện “ Chuyện bốn mùa”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Kể từng đoạn câu chuyện .

ÕMục tiêu:Biết kể chuyện với giọng tự nhiên,
kết hợp điệu bộ, nét mặt cho phù hợp với nội
dung.

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Y.C HS kể chuyện

-N.X tuyên dương.

-Y.C hs khá giỏi kể tồn bộ câu chuyện
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

- Kể từng đoạn câu chuyện
-Tham gia N.X

-Thực hiện

</div>
(141)<div class='page_container' data-page=141>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: 21 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA R

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa,1 dịng cỡû nhỏ); chữ và câu ứng dụng:Ríu(1
dịng cỡ vừa,1 dịng cỡû nhỏ),Ríu rít chim ca (3 lần).

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân
-KT việc viết chữ Q,Quê
²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

Quê

”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ R cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

</div>
(142)<div class='page_container' data-page=142>

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: &

Tuần: 21 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 5.

-Biết giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong các trường hợp
đơn giản.

-Biết giải bài tốn có một phép nhân( trong bảng nhân 5)

-Nhận biết được đặt điểm của dãy số để viết số cịn thiếu của dãy số đó.
II/Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC; tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi Hs đọc bảng nhận- N.X ghi điểm
-GTbài

²HĐ2:Làm BT1a

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân nhẩm đúng
kết quả

ÕHình thức:Trị chơi

-Y.C hs thực hiện trị chơi đố bạn để tìm kết
quả

-N.X

²HĐ3:Làm BT2,3

ÕMục tiêu: Áp dụng bảng nhân để tính và giải
tốn

ÕHình thức:Cá nhân làm vào vở
-BT2:làm và trình bày theo mẫu
-BT3:Y.C nêu tóm tắt và giải vào vở

-5 hs thực hiện

-Chuẩn bị tâm thế vào hoïc

-Thực hiện nhiệm vụ
-Tham gia N.X

</div>
(143)<div class='page_container' data-page=143>

-Chấm chữa bài

*Đối với HS khá giỏi làm BT4,5 vào vở
- Chấm chữa bài

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-N.X tiết học, dặn học bảng nhân tốt hơn.

-Chữa bài
-Làm vào vở
-Chữa bài

-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: ĐƯỜNG GẤP KHÚC- ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC 
I/Mục tiêu:

-Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc.
-Nhận biết độ dài đường gấp khúc.

-Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó.
II/Chuẩn bị: -Mơ hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-GT baøi

²HĐ2:Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường
gấp khúc

ÕMục tiêu:Nhận biết đường gấp khúc
ÕHình thức:Cả lớp

-H.D q.sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD và
giới thiệu đường gấp khúc ABCD

-Gọi nhắc lại

-H.D nhận dạng đường gấp khúc và giúp hs tự
nêu được( đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng:AB,
BC, CD. B là điểm chung của AB và BC. C là
điểm chung của BC và CD)

-HDHS biết độ dài đường gấp khúc
-Gọi hs nhắc lại và y.c tính

-N.X

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức vừa học làm BT
ÕHình thức:Cá nhân

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Q.sát và lắng nghe
-3 hs nhắc lại

-Chú ý để nhận biết

-Trả lời hệ thống câu hỏi của gv
-2 hs nhắc lại và 1hs tính

</div>
(144)<div class='page_container' data-page=144>

*BT1a:-gọi đọc y.c

-y.c dùng chì nối các điểm
*BT2,3:Y.C làm vở

-Chấm chữa bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X-Dặn doø.

-Đọc y.c

-Thực hiện nhiệm vụ
-làm vào vở

-Chữa bài

-Tiếp thu và ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Muïc tiêu:

-Biết tính độ dài đường gấp khúc.
II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ vẽ hình BT1b và BT2
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC;tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-G.thiệu bài
²HĐ2:Làm BT1b

ÕMục tiêu:Nhận biết được đường gấp khúc
và tính độ dài đường gâùp khúc

ÕHình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y.c

-Treo bảng phụ đã vẽõï hình y.c hs làm vào vở
-Gọi chữa bài

-N.X ghi điểm
²HĐ3:Làm BT2

ÕMục tiêu:Tính được độ dài đường gấp khúc
ÕHình thức:Cá nhân

-Gọi đọc y.c

-Y.C giải vào vở
-Chấm chữa bài.
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c

-Q.sát hình vẽ thực hiện vào vở
-2 hs chữa bài

-Tham gia N.X

-Đọc y.c và nêu tóm tắt bằng lời
-Giải vào vở

</div>
(145)<div class='page_container' data-page=145>

-N.X tiết học

-Dặn dị. -Lắng nghe và tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: LÊN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhần,3,4,5 để tính nhẩm.

-Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhâ và cộng hoặc trừ trong
trường hợp đơn giản.

-Biết giải bài tốn có một phép nhân.
-Biết tính độ dài đường gấp khúc.

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ vẽ nội dung BT5
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi đọc bảng nhần,3,4,5
-N.X ghi điểm

²HĐ2:Làm BT1,3

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân đã học thực
hành tính

ÕHình thức:Cá nhân

-BT1: Y.C nhẩn nêu kết quả
-BT3:Y.C thực hiện vào vở
-chấm chữa bài

²HĐ3:Làm BT4,5

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân giải được
tốn có lời văn và tính được độ dài đường gấp
khúc

ÕHình thức:Cá nhân

-BT4:Gọi đọc y.c và gợi ý cho hs nhớ lại mỗi
đơi đữa có 2 chiếc. Y.C giải vào vở

-Chấm chữa bài

-4 hs đọc bảng nhân

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Nối tiếp nêu từng kết quả
-Thực hiện

-Chữa bài

</div>
(146)<div class='page_container' data-page=146>

-BT5:Treo bảng phụ y.c hs tính độ dài đường
gấp khúc vào vở.

-Chấm chữa bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X dặn dò tiết học.

-Thực hiện( HS khá giỏi thực hiện
theo 2 cách)

-Chữa bài

-Laéng nghe rút kinh nghiệm.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 21 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: LÊN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhần,3,4,5 để tính nhẩm.
-Biết thừa số- tích

-Biết giả bài tốn có một phép nhân.
II/Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi nội dung BT2
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế trước khi vào học
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Gọi đọc thuộc bảng nhân đã học
-N.x ghi điểm-GTB

²HĐ2:Làm BT1,2,3( cột 1)

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân đã học tính
kết quả

ÕHình thức:Cá nhân

-BT1:Y.C nhẩm nêu kết quả-N.X

-BT2:Treo bảng phụ và y.c hs dùng chi tính
và ghi kết quả vào sgk- Chữa bài-N.x

-BT3:Gọi nêu cách làm và y.c thực hiện vào
vở

-Chữa bài
²HĐ3:Làm BT4

ÕMục tiêu:Áp dụng bảng nhân giải bài tốn
ÕHình thức:Cá nhân

-Gọi đọc y.c
-H.dẫn tóm tắt
-Y.C làm vào vở

-Đọc theo chỉ định

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện-tham gia N.X

-Hs ýeu chỉ thực hiện 6 cột đầu-trình
bày và tham gia N.X

-Thực hiện
-Chữa bài

-Đọc y.c

</div>
(147)<div class='page_container' data-page=147>

-Chấm chữa bài.
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Nhận xét tiết học
-Dặn dò luyện tập.

-Chữa bài

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Chính tả ( nghe viết )

Tên bài:

MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN

I/Mục tiêu:

-Nghe- Viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi có lời của nhân vật.
-Làm được BT2a,BT3a

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT 2a,3a
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc bài thơ

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

²HĐ3: Làm BT âm vần

ÕMục tiêu: Tìm tiếng bắt đầu có r,d hoặc gi
ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân

*BT2a, 3a: -H.dẫn x.định y/c
-y/c các nhóm tìm từ
-y/c làm vào SGK
-Gọi cá nhân trình bày
-N.X, sửa chữa

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Dùng chì ghi vào SGK

</div>
(148)<div class='page_container' data-page=148>

²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dị
ÕHình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Tham gia N.X và sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Chính tả ( nghe viết )

Tên bài:

CÒ VÀ CUỐC

I/Mục tiêu:

- Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi có lời của nhân vật.
- Làm được BT2a,BT3a

II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT 2b
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở
bài trước – N.X, Đ. giá

²HĐ2:H. dẫn viết chính tả

ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Đọc bài

-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả
-Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết bài

-Chấm chữa bài

²HĐ3: Làm BT âm vần

ÕMục tiêu: Làm đúng các BT
ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân
*BT2a,3a: -H.dẫn x.định y/c
-y/c các nhóm tìm từ
-y/c làm vào SGK
-Gọi cá nhân trình bày

-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng
con

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Tự luyện viết ở nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết bài
-Chữa lỗi

-Đọc và nêu y/c

-Nhóm làm việc-nối tiếp trình bày
-Dùng chì ghi vaøo SGK

</div>
(149)<div class='page_container' data-page=149>

-N.X, sửa chữa
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dị
ÕHình thức: cả lớp

-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Tham gia N.X và sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 22 ; Tiết: 66 ;Mơn: Tập đọc

Tên bài: CÒ VÀ CUỐC

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài.

-Hiểu ND: Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sướng.( trả lời được các
câu hỏi trong sgk)

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập



Hình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ

HĐ3:Tìm hiểu bài



Mục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung câu hỏi y/c đọc thầm đoạn văn
và trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

HĐ4:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ
định + đọc phần chú giải

+Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

</div>
(150)<div class='page_container' data-page=150>

-Luyện đọc lại

-Liên hệ GD:Phải yêu lao động mới có lúc
thanh nhàn, sung sướng.

-N.X tiết học - Dặn doø

-Thực hiện nhiệm vụ
-Lắng nghe và thực hiện
-Tiếp thu ghi nhớ.

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: 64;Môn: Tập đọc

Tên bài: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (tiết 1)
I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu tồn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc cả bài
²HĐ 3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
(151)<div class='page_container' data-page=151>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: &

Tuần: 22 ; Tiết: 65 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (tiết 2)

I/Mục tiêu:

-Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thơng minh của
mỗi người; chớ kiêu căng, xem thường người khác.( trả lời được câu hỏi 1,2,3,5)-HS
khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài

²HÑ 2:Tìm hiểu bài

ÕMục tiêu:Hiểu nội dung bài học
ÕHình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn
văn và trả lời câu hỏi- N.X.

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai
-Gọi nêu ý nghĩa câu chuyện

-Liên hệ GD: Khơng nên kiêu căng, xem thường
người khác.

-N.X dặn dò.

-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Trả lời 4 câu hỏi SGK,hs khá
gỏi trả lời câu hỏi 4

-Thi đọc, tham gia N.X
-Nêu ý nghĩa

</div>
(152)<div class='page_container' data-page=152>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: 22 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN

I/Mục tiêu:

-Biết đặt tên cho từng đoạn truyện
-Kể được tùng đoạn của câu chuyện

-HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ câu chuyện
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-Gọi kể lại chuyện “ Chuyện bốn mùa”
-Giới thiệu bài

²HĐ2:Biết đặt tên vàkể từng đoạn câu chuyện .
ÕMục tiêu:Biết kể chuyện với giọng tự nhiên,
kết hợp điệu bộ, nét mặt cho phù hợp với nội
dung.

ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp

-Y.C HS dặt tên cho câu chuyện vàkể chuyện
-Y.C HS suy nghĩ và đặt tên mới cho câu
chuyện, kể từng đoạn câu chuyện

-N.X tuyên dương.

-Y.C hs khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học
-Dặn dò.

-Kể và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Phát biểu ý kiến- Kể từng đoạn
câu chuyện

-Tham gia N.X
-Thực hiện

</div>
(153)<div class='page_container' data-page=153>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: 22 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA

S

I/Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa S(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡû nhỏ); chữ và câu ứng dụng:Sáo (1
dòng cỡ vừa,1 dòng cỡû nhỏ),Sáo tắm thì mưa (3 lần).

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân
-KT việc viết chữ R,Ríu
²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c
N.X độ cao

-Luyện viết bảng con “

Sáo

”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét,
nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng

ÕHình thức:Cá nhân

-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,
số hàng cần viết,…..

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò

-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con

-Q.sát, N.X: chữ S cao 5 li
-Q.sát

-Luyện viết 3 lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao
và cách đặt dấu thanh

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào vở

-Cá nhân rút kinh nghiệm

</div>
(154)<div class='page_container' data-page=154>

-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng
viết

-Dặn dò luyện tập

-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: 22 ;Môn: Luyện từ và câu

Tên bài :

TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I/Mục tiêu:

-Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh(BT1); điền đúng tên loài chim
đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ(BT2)

-Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3)
II/Chuẩn bị:

-Viết nội dung bài tập1,2,3
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức: Cá nhân, cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2: Làm BT1

ÕMục tiêu:. Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ
trong tranh

ÕHình thức: Cá nhân, nhóm đơi
*BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực hiện BT(Làm theo nhóm)
-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

²HĐ3: Làm BT2,3

ÕMục tiêu: Điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ
trống trong thành ngữ Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ
thích hợp trong đoạn văn

ÕHình thức: Cá nhân

-BT2: -Hdẫn xác định yêu cầu
-Y.C từng cặp thực hành hỏi đáp.
-N.X, sửa chữa

-BT3:Y.C thực hiện vào sgk và đọc lại
-N.X ghi điểm

-Chuẩn bị tâm thế vào
học

-Đọc và nêu y.c

-Lắng nghe thảo luận
-Trình baøy, N.X

-Lắng nghe để thực hiện
-Thực hiện theo y.c
-Tham gia N.X, 3 hs đọc
lại.

</div>
(155)<div class='page_container' data-page=155>

²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học

-Dặn dị luyện tập -Lắng nghe và ghi nhớ-Tiếp thu để thực hiện ốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: 22 ;Môn: Tập làm vaên

Tên bài: ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM 
I/Mục tiêu:

-Biết đáp lại lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản(BT1,2)

-Tập sắp xếp câu đã cho thành đoạn văn hợp lí(BT3)

II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạBT1,3.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm thế học tập
ÕHình thức: cá nhân, cả lớp

-Giới thiệu bài
²HĐ2: Làm BT1,2

ÕMục tiêu: Rèn kĩ năng đáp lời xin lỗi trong
giao tiếp hằng ngày.

ÕHình thức: Cả lớp, nhóm đơi
*BT1:-H.dẫn x.định y/c

+GV đọc đoạn văn

+Gọi đọc lời nhân vật trong tranh
+Y.C 2 hs đóng vai dựa theo tranh
+N.X

*BT2:-Gọi đọc y.c và tính huống trong bài
-Y.C từng cặp thực hành đóng vai

-N.X

²HĐ3: Làm BT3

ÕMục tiêu: Biết sắp xếp câu đã cho thành đoạn
văn hợp lí

ÕHình thức:Cá nhân
-Gọi đọc y/c bài

-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Y/C viết vào vở cá nhân
- Chấm chữa bài –N.X
²HĐ4: Nối tiếp

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Đọc y.c
-Lắng nghe
-3 HS đọc

-Nhóm đơi thảo luận và đóng vai
-Tham gia N.X

-Đọc y/c bài

-Từng cặp đóng vai
-Tham gia N.X

-Đọc y.c

-Lắng nghe

</div>
(156)<div class='page_container' data-page=156>

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học

-Dặn dò luyện tập

-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và

thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

</div>
(157)<div class='page_container' data-page=157>

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày daïy: &

Tuần: 22; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN ( TIẾP THEO)
I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh

Tiếp thu, ghi nhớ.

</div>
(158)<div class='page_container' data-page=158>

Ngày dạy: &

Tuần: 21; Tiết:;Môn: Rèn đọc

Tên bài: CÒ VÀ CUỐC

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu tồn bài

-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc cả bài
-Luyện đọc thuộc lịng
²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị
ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.

-Chuẩn bị tâm thế vào hoïc

-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp
theo chỉ định

+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và
thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đồng thanh
-Thực hiện

Tiếp thu, ghi nhớ.

</div>
(159)<div class='page_container' data-page=159>

Ngày dạy: &
Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Tốn

Tên bài: KIỂM TRA

I/Mục tieâu:

-Đánh giá kết quả học bảng nhần,3,4,5

-Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc; tính đơ dài đường gấp khúc.
-Giải tốn có lời văn bằng mộtb phép nhân.

II/Chuẩn bị: -Nội dung kiểm tra
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp

-GTB, nhắc nội qui tiết kiểm tra
²HĐ2:Ghi nội dung KT lên bảng

ÕMục tiêu:Nắm được nội dung KT
ÕHình thức:Cả lớp

-BT1:Tính nhẩm( 3 điểm)

2x3=………..;3x3=……….;5x4=……….;5x5=………
4x4=………..;6x2=……….;4x6=……….;5x1=………
2x9=………..;3x7=……….;2x2=……….;10x2=………..
-BT2:-Gọi tên các đường gấp khúc trong
hình vẽ(2 điểm)

-Tính độ dài đường gấp khúc đó(2 điểm)

-BT3:( 3điểm)Mỗi thùng đựng 3l dầu. Hỏi 9
thùng như thế đựng bao nhiêu lít dầu?

-Y.C thực hiện vào vở
²HĐ3:Thu bài

ÕMục tiêu:Thu bài để đánh giá
ÕHình thức:Cả lớp

-Y.C cả lớp nộp bài

-Chuẩn bị tâm thế vào học

-Thực hiện

-Nộp bài

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY 
Ngày dạy: &

</div>
(160)<div class='page_container' data-page=160>

Tên bài: PHÉP CHIA 
I/Mục tiêu:

-Nhận biết được phép chia.

-Biết quan hệ giữa phép nhânvà phép chia, từ phép nhânviết thành 2 phép chia.
II/Chuẩn bị:- 6 mảnh bìa hình vuông bằng nhau

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC

-Gọi nêu miệng một vài phép nhâ trong bảng
²HĐ2:Hình thành kiến thức

ÕMục tiêu:Giới thiệu phép chia

*Giới thiệu 6 hình vng đính thành 2 hàng như sgk. Gọi 
viết phép tính nhân để tính số ơ vng.

*Kẻ vạch ngang chia 6 ô vuông thành 2 hàng bằng nhau. 
Hỏi:6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có mấy ô?

-Gthiệu: ta đã thực hiện phép tính mới là phép chia: 
“Sáu chia 2 bằng 3”, viết là 6:2=3, dấu : gọi là dấu chia

*Hỏi: cũng 6 ô trên, chia thành mấy phần để mỗi phần 
có 3 ơ vng?

-Gthiệu: để tìm số phần ta có phép chia “ sáu chia ba 
bằng hai”, viết 6:3=2

*Hdaãn nhận xét quan hệ nhân và chia:

-1 phần có 3 ô, 2 phần có mấy ô? Ta có phép nhân 3x2=6

-6 ô chia 2 phần bằng nhau, 1 phần mấy ô? Ta có phép 
chia 6:2=3

-6 ơ chia mỗi phần 3ơ thì được mấy phần? Ta có 6:3=2
-Vậy từ một phép nhân có thể lập mấy phép chia tương 
ứng?

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Biết viết, đọc và tính kết quả phép chia
-BT1:-Cho quan sát tranh, dẫn dắt đến phép nhân 4x2=8
-Chia đều 2 ao thì mỗi ao có 4 con

-Để mỗi ao 4 con thì chìa thành mấy ao?
-Y.C thực hiện bảng con

-BT2:Y.C thực hiện vào vở- chữa bài

-Kết luận: phép chia là phép tính ngược của phép tính 
nhân.

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học.

-Cá nhân nêu

-Quan sát nêu phép tính
-Qsát trả lời

-Đọc lại phép chia
-Trả lời

-Đọc lại phép chia
-Tham gia nhân xét

-Trả lời

-Qsaùt

-Thực hiện
-Thực hiện vở

</div>
(161)<div class='page_container' data-page=161>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: BẢNG CHIA 2

I/Mục tiêu:

-Lập được bảng chia 2
-Nhớ được bảng chia 2

-Biết giải bài tốn có một phép chia( trong bảng chia 2)
II/Chuẩn bị: -Các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm trịn
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
-KT bảng nhân 2- N.X ghi điểm
²HĐ2:H.dẫn lập bảng chia 2

ÕMục tiêu:Củng cố phép nhân và phép chia.
Biết lập baûng chia

*Gthiệu bảng chia 2 từ bảng nhân

</div>
(162)<div class='page_container' data-page=162>

-Gắn lên bảng 4 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm
troøn

-Đặt hệ thống câu hỏi để rút ra phép nhân
2x4=8 và có 8 chấm trịn từ đó dẫn đến phép
chia 8:2=4 và trả lời có 4 tấm bìa

-kết luận: từ phép nhần là 2x4=8, ta có phép
chia là 8:2=4

*Lập bảng chia 2

-Chia nhóm và giao việc

-Gọi đại diện nhóm trính bày- N.X
-H.dẫn học thuộc bảng chia tại lớp

-Gọi vài cá nhân đọc trước lớp –N.X
²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức vừa học làm
BT

-BT1:Y.C nhẩn và nêu kết quả –N.X
-BT2:Làm vào vở- giúp HS yếu-chữa bài
²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học.

-Qsát h.dẫn

-Trả lời các câu hỏi

-Lắng nghe

-Thực hiện nhiệm vụ
-Trình bày

-Đọc theo h.dẫn
-4 hs đọc

-Nhẩm và nêu kết quả
-Làm vào vở- chữa bài

-Lắng nghe và thực hiện.

</div>
(163)<div class='page_container' data-page=163>

Ngày dạy: &
Tuần: 22 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: MỘT PHẦN HAI 
I/Mục tiêu:

-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần hai”, biết đọc, viết ½.Biết thực hành chia 
một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.

II/Chuẩn bị: Vẽ các hình như sgk để chữa bài
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu: Tạo tâm thế học tập

-Gọi vài hs đọc bảng chia 2-N.X, ghi điểm
-Giới thiệu bài

²HĐ2: Giới thiệu “Một phần hai”( 12 )
ÕMục tiêu: Nhận biết, biết đọc, viết 12

-Cho quan sát tấm bìa hình vng được chia yhành 2 phần 
bằng nhau, có 1 phần được tô màu. Giới thiệu: như thế là đã tô 
màu một phần hai h.vuông; Giới thiệu cách đọc, cách viết.

-Y.c đọc, viết 12

KL: Chia h.vuông thành 2 phần bằng nhau, lấy 1 phần được

một phần hai h.vuông. (một phần hai còn gọi là một nửa)
²HĐ3: Thực hành

ÕMục tiêu: Nhận biết được 12

*BT1: Hdẫn hs yếu: mỗi hình chia thành mấy phần? Hình nào
có 2 phần bằng nhau? Tô màu mấy phần? Tức là tô màu bao 
nhiêu?

Gọi trả lời-N.X

*BT2: dành cho hs khá giỏi thực hiện như BT1; Chữa bài ở 
bảng.

*BT3:Y.C xác định hình nào đã khoanh 1/2 số cá; Hdẫn hs 
yếu: số cá ở từng hình chia thành mấy nhóm? Đã khoanh mấy 
nhóm ?

-Gọi trả lời-N.X 
²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố; dặn dò

-Trị chơi: Gọi từng nhóm hs (số lượng chẵn) lên phía trước; 
gọi thực hiện chọn 1/2 số bạn trong nhóm-thi đua-N.X

-N.X tiết học; Dặn dị tìm thêm ví dụ 1/2 số đồ vật cụ thể 
trong cuộc sống.

-Thực hiện theo y.c GV

-Chuẩn bị tâm thế học tập
-Quan sát

-Cá nhân thực hiện

-Luyện tập
-Luyện tập
-Luyện tập

-Tham gia

</div>
(164)<div class='page_container' data-page=164>

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 22 ; Tiết: ;Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng chia 2

-Biết giải bài tốn có một phép chia( trong bảng chia 2)

-Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.
II/Chuẩn bị:

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu: Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức: Cả lớp

-Gọi nêu ví dụ thực tế về 1/2
-Giới thiệu bài

²HĐ2: Làm BT1,2

ÕMục tiêu: Củng cố bảng chia 2
ÕHình thức: Cá nhân

-u cầu tính nhẩm,nêu miệng; nêu mối quan hệ các phép
tính (tích chia một thừa số thì được thừa số cịn lại)-N.X
²HĐ3: Làm BT3,4,5

ÕMục tiêu: Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 2
ÕHình thức: Cá nhân

*BT3,4: Gọi đọc đề; hdẫn phân tích, tóm tắt miệng
-YC giải vào vở

-Chấm chữa bài

*BT5:YC quan sát tranh, nêu nhận xét; Hdẫn hs yếu cách
thực hiện.

-Nêu

-Chuẩn bị tâm thế

-Thực hiện; hs khá
nêu quan hệ các phép
tính ở BT2

-Chỉ hs khá giỏi, hoàn
thành BT3 sớm mới
làm BT4

</div>
(165)<div class='page_container' data-page=165>

²HĐ4: Nôpí tiếp

ÕMục tiêu: N.X, dặn dị
ÕHình thức: Cả lớp

</div>

tuan 14 20

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA ( TIẾT 1)

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA ( TIẾT 2 )

NHẮN TIN

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>55-8; 56-7; 37-8; 68-9</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>65-38; 46-17; 57-28; 78-29</b>

<b> </b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BAØI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

CHỮ HOA

<i><b>N</b></i>

HAI ANH EM

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

HAI ANH EM (tiết 1)

HAI ANH EM (tiết 2)

BÉ HOA

HAI ANH EM

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

HAI ANH EM

HAI ANH EM

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

CHỮ HOA

<b>O</b>

O (

<i><b>N, Nghĩ</b></i>

<i>Ong bay bướm</i>

<i>l</i>

<i><b>ượn</b></i>

<b>O</b>

CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY</b>

NGÀY, THÁNG

THỰC HÀNH XEM LỊCH

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

<b> </b>

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

ÔN TẬP TIẾT 1

ÔN TẬP TIẾT 3

Tên bài:

<sub>ÔN</sub>

<sub> TẬP TIẾT 4</sub>

ÔN TẬP TIẾT 5

ÔN TẬP TIẾT 6

ÔN TẬP TIẾT 7

ÔN TẬP TIẾT 8

ÔN TẬP TIẾT 9

ÔN TẬP TIẾT 10

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

<b> </b>

<i><b>P</b></i>

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (tiết 1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÙA XN ĐẾN

GIÓ

Õ

<b>Q</b>

<i><b>Quê </b></i>

<b>”</b>

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (tiết 1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY