GALOP2Tuan10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (174.33 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thø hai ngµy 27 tháng 10 năm 2008
Chào cờ:

Toán:

Luyện tập

I.Mục tiªu :

Gióp häc sinh củng cố về tìm số hạng trong một tổng
PhÐp trõ trong ph¹m vi 10. Giải toán có lời văn
Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn.

II. dùng dạy học:
Đồ dùng phục vụ
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dy T Hot ng hc

1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2hs lên làm bài tập
Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
Bài 1: yêu cầu tự làm
Vì sao: x = 10 - 8

Bài 2: Yêu cầu nhẩm kết quả
Ghi kÕt qu¶ ngay

NhËn xÐt bỉ sung

Bài 3: Gv cho hs đọc đầu bài tóm tắt
-giải.

Gv nhËn xÐt bæ sung.

Bài 4: Gv gọi hs đọc đầu bài
Gv gọi hs làm - nhận xét.
Bài 5: Yêu cầu hs tự làm
3. Củng cố dặn dò

NhËn xÐt giê häc - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.

x + 8 = 19 x + 12 = 38

HS lµm bµi - 3hs lên bảng
Lớp làm bảng con

Bài giải: Có tất cả số quýt là
45 - 25 =20 quả

Đáp số: 20 quả
Bài 5; (c) x = 0

Tõp c

Sáng kiến của bé hà
I.Mục tiêu :

Đọc trơn cả bài

c ỳng cỏc t ng: Ngy l,lp đơng,nên,nói,sáng kiến,suy nghĩ,biếu,điểm
mời,hiếu thảo,…

Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiÓm tra bài cũ:

Gọi 2HS lên bảng.

Hỏi hs về tên của các
ngày:1-6;8-3;1-5;20-11

GV nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới:

a,Giới thiệu

Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lợt
Giới thiệu các từ cần luyện phát âm
và yêu cầu HS đọc

Yêu cu HS c tng cõu

Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS nếu
có .Hs phát âm từ khó

Yờu cầu HS tìm cách đọc đúng sau
đó cho lớp luyện đọc các câu này.’
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo
đoạn.

Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS
Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa cỏc nhúm

c ng thanh

2 hs trả lời tên của các ngày lễ

Quan sát theo dõi

Hs c ni tip cõu đến hết
Hs phát âm từ khó:

Ngày lễ,lậpđơng,nên,nói,ngạc
nhiên,suy nghĩ,mải,biếu,…

Bè ¬i!/sao không có ngày của ông
bà,/bố nhỉ?/

Mún qu ụng thớch nhất hôm nay/là
chùm điểm mời của cháu đấy.//…
Đọc nối tip on

Đọc đoạn trong nhóm
Thi giữa các nhóm.

Tõp c:

Sáng kiến cđa bÐ hµ ( TiÕt 2 )

I.Mơc tiªu :

Hiểu nghĩa các từ:Cây sáng kiến,lập đơng,chúc thọ.

Hiểu nội dung ,ý nghĩa của bài:Bé Hà rất yêu quí,kính trọng ơng bà.Để thể hiện
tình cảm đó của bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ của
ơng bà.Câu chuyện khun chúng ta phải biết kính trng,thng yờu ụng b ca
mỡnh.

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

Tìm hiểu nội dung
Yêu cầu HS đọc đoạn 1
Bé Hà có sáng kiến gì?

35’

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hai bố con Hà quyết định chọn
ngày nào lm ngy l ca ụng b?
Vỡ sao?

Bé Hà có tình cảm nh thế nào với
ông bà?

Yờu cu hs c on 2,3
Bé Hà băn khoăn điều gì?
Bé Hà tặng ơng bà cỏi gi?

Ông bà nghĩ sao về món quà của
Hà?

Muốn cho ông bà vui các con làm
gì?

Thi c theo vai

3.Củng cố-dặn dò:

Em thích nhân vật nào nhất?vì
sao?

Tổng kết giờ học.

Là chọn một ngày lễ làm ngày lễ cho
ông bà.

Ngy lp ụng.

Vì trời bắt đầu rét,mọi ngời cần chú ý
tới sức khoẻ ông bà.

Bé Hà rất kính trọng và yêu quí ông bà.
Đọc đoạn 2,3

Vỡ khụng bit nờn tng ụng bà cái gì.
Bé hà đã tặng ơng bà chùm điểm mời.
Ơng bà rất thích món q của Hà.
Hs tự trả lời

Thi luyện đọc theo vai
Hs trả lời

Thø ba ngày 28 tháng 10 năm 2008

Toán:

Số tròn chục trừ đi một số

I.Mục tiêu :

Gióp hoc sinh biÕt c¸ch thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là
số có một hoặc hai chữ sè.

Cñng cè cách tìm số hạng cha biết khi tổng và số hạng kia.
II.Đồ dùng dạy học:

Que tớnh - bng con.
III.Hot ng dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu

Gv nêu yêu cầu - đi tìm kết quả
Gv nhận xét

Gv cựng hs t tớnh và tính
Gv gọi hs nhắc lại cách tính.

Tơng tự đặt tính rồi tính
u cầu hs nêu bài 2 tìm x.

3’

30’

40 - 8

Thao t¸c que tÝnh

40 ViÕt 40 råi 8 xuống dới thẳng
8 Cột với 0 viết dấu - và kẻ vạch
32 Hs nêu cách tính.

HS c yờu cầu - lên bảng làm
Cả lớp làm vở.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài 3: Yêu cầu đọc đầu bài tóm tắt
-gii.

Gv nhận xét bổ sung
Ghi điểm.

3. Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài

Chuẩn bị giờ sau. 2

Còn lại: ? que tính
Bài giải

2 chục = 20
Số que tính còn lại là:

20 - 5 = 15(que tính)
Đáp số: 15 que tính

o c

Chăm chỉ học tập ( tiếp theo )
I-Mục tiêu:

Kiến thức:

Giúp Hs hiểu:- Những biểu hiện của chăm chỉ học tập.
- Những lợi ích của việc chăm chỉ học tập.
*

Thái độ, tình cảm:

Tự giác học tập; đồng tình, noi gơng các bạn chăm chỉ học tập.
*

Hµnh vi:

Thực hiện các hành vi thể hiện chăm chỉ học tập nh: chuẩn bị đầy đủ bài tập
về nhà, học thuộc bài trớc khi đến lớp.

II-ChuÈn bÞ:

GiÊy khỉ to, bót, b¶ng phơ.

III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hot ng dy Hot ng hc

1-Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: ích lợi của chăm chỉ học tập?
2-Bài mới:

Giới thiƯu ghi b¶ng.

* Hoạt động 1: Trị chơi “Tìm ngun
nhân-kết quả của hành động”.

- Gv phổ biến luật chơi.
- Gv chia lớp thành 2 đội.
- Gv tổ chức cho Hs chơi thử.
- Gv tổ chức cho cả lớp chơi.
- Gv nhận xét và làm trọng tài.
- Gv kết luận.

* Hoạt động 2: Xử lý tình huống bằng
đóng vai.

- Gv hớng dẫn Hs thảo luận theo nhóm
đơi.

+Tình hng1: Hải bị sốt cao, trời ma
nhng em vẫn đòi đi học. Bạn Hải làm
nh thế có phải là chăm chỉ học tập
không? Là em, em sẽ làm gì?

+Tình huống2: Giờ ra chơi, Lan ngồi
làm bài tập để về nhà có thời gian xem
ti vi. Em có đồng tình khơng? Vì sao?
- Gv tổng hợp ý kiến của Hs.

- Hs tr¶ lêi.

- Hs nghe phổ biến luật chơi.
- Hs chia thành 2 đội.

- Hs ch¬i thư.
- Cả lớp chơi.

- Hs nhận xét bổ sung.

- Hs tho luận và đóng vai.

+ B¹n Hải làm nh thế không phải là
chăm chỉ học tËp…

+ Lan làm nh thế cha đúng, vì giờ ra

chơi là thời gian để Hs giải toả căng
thẳng.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Gv kÕt luận.
- Gv liên hệ.

3- Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học-ghi bài
- Chuẩn bị bài sau

- Hs trao đổi, nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc phần ghi nhớ.

- Hs liên hệ bản thân.
- Hs ghi bài.

Tự nhiên và xÃ hội

Ôn tập con ngời và sức khoẻ
I- Mục tiêu:

- Nh lại và khắc sâu 1 số kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động và cơ
quan tiêu hoá đã đợc học.

- Nhớ lại và khắc sâu 1 số kiến thức về vệ sinh ăn, uống để hình thành thói
quen: ăn sạch, uống sạch, ở sạch.

- Củng cố các hành vi cá nhân về: Vệ sinh cá nhân, hoạt động cá nhân....

II- Đồ dùng dạy học:

Các hình vẽ trong SGK, Cây cảnh để treo các câu hỏi, phiếu bài tập.
III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T

G Hoạt ng hc

1- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu phần ghi nhớ bµi tríc?
2- Bµi míi:

Giíi thiƯu-ghi bµi.

* Hoạt động 1: Nói tên các cơ, xơng
và khớp xơng.

- Gv cho hs h¸t bµi con voi.

- GV hớng dẫn hs chơi trị chơi: Xem
cử động nói tên các cơ, xơng và khớp
xơng.

- Gv quan sát- điều khiển hs chơi.
- Gv kết luận

* Hoạt động 2: Cuộc thi tim hiểu về
con ngời v sc kho.

- Gv chuẩn bị câu hỏi SGV. Hớng dẫn
hs lên bốc thăm và trả lời câu hỏi.
- Gv tæng kÕt.

- Gv tuyên dơng ngời thắng cuộc.
* Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập.
- Gv phát phiếu, giao nhiệm vụ cho
hs.

- Gv quan s¸t.

- Gv tỉng hỵp ý kiÕn hs.
- Gv kÕt ln

- Gv đọc phần ghi nhớ.
3- Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Gv dặn hs về học bi.

3
30

2

- Hs trả lời.

- Hs hát bài :Con voi.

- Hs chơi trò chơi: Xem cử nói tên
các cơ, xơng và khớp xơng.

- Hs nhắc lại kết luận.

- Hs nghe hớng dÉn .

- đại diện hs lên bốc thăm, trả lời
câu hỏi.

- Hs nhËn xÐt- bỉ sung.

- Hs lµm vµo phiếu học tập.
- Hs trả lời câu hỏi của gv.

- Hs nhËn xÐt, bæ s- Hs nêu phần
ghi nhớ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Chính tả

Ngày lễ

I.Mơc tiªu :

Chép lại chính xác đoạn văn :Ngày lễ.
Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn.

Làm đúng các bài tập chính tả củng cố quy tắc chính tả với c/k,phân biệt âm đầu
l/n,thanh hỏi/thanh ngã.

ii.§å dïng d¹y häc

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép.
- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập chính tả.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiÓm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên viết
các từ khó.

GV nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới: a,Giới thiệu

GV treo bảng phụ và yêu cầu HS
đọc đoạn vn tp chộp.

Đoạn văn nói điều gì?
Đó là những ngày lƠ nµo?

hãy đọc những chữ viết hoa trong
bài?

Yªu cầu hs viết bảng tên các ngày lễ
trong bài.

Hs chép bµi.

Gv cho hs sốt lỗi.
Gv chấm bài.
Luyện tập:Bài 2
Gọi hs đọc yêu cầu.
Gv cho hs làm vào vở.
Gv nhận xét bổ xung.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
Gọi hs lên bng lm
Gv nhn xột.

iv.Củng cố Dặn dò
Nhận xét giờ học

Viết lại những lỗi chính tả em còn
mắc .

Hs viết từ khó:Trốn,nghiêm giọng,ra,

Đọc bài viết
Nói về ngày lễ.

K tờn ngày lễ theo nội dung bài.
Nhìn bảng đọc.

Hs viÕt b¶ng

Ngày Quốc tế Phụ nữ,Ngày Quốc tế
Lao động,ngày Quốc tế Thiu
nhi,Ngy Quc t Ngi cao tu.

Hs chép bài
Bài 2

Đọc yêu cầu Làm bài tập vào vở.
Lời giải:Con cá,con kiến,cây cầu,
dòng kênh.

Đọc yêu cầu 4hs lên bảng làm
a,Lo sợ,ăn no,hoa lan,thuyền nan.
b.Nghỉ học,lo nghĩ,nghỉ ngơi,ngẫm
nghĩ.

Hs nhận xét bổ xung
Thứ t ngày 29 tháng 10 năm 2008

Thể dục:

im s 1-2, 1-2- theo i hỡnh vũng trịn
Trị chơi: Bỏ khăn.

I - Mơc tiªu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái .
- Giáo dục học sinh u thích mơn hc.

II- Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: sân bÃi

- Phng tiện: còi, khăn cho trò chơi.
III- Hoạt động dạy học:

Néi dung bµi häc TG Đội hình

A.Phần mở

đầu-- Tập trung học sinh, điểm sè.
- GV phỉ biÕn néi dung bµi häc:

Điểm số 1-2, 1-2...theo đơi hình vịng
trịn.

- GV cho hs khởi động xoay khp c
tay.

B.Phần cơ bản

- GV cho hs nm ni dung qui định giờ
thể dục điểm số 1-2, 1-2...theo đội hình
vịng trịn.

- GV híng dÉn quan s¸t, sưa sai.
- GV chÊm ®iĨm.

- GV cho hs ơn điểm số 1-2,1-2...theo

đơi hình hàng ngang.

- Gv quan sát, sửa sai.
- GV cho hs i u

- GV hớng dẫn chơi trò chơi: Bỏ khăn.
C.Phần kết thúc

- GV tuyên dơng một số hs thực hiƯn
tèt .

- GV t©p trung hs nhËn xÐt giê häc
- ChuÈn bÞ giê sau

7’

21’

7’

- Hs tập hợp thành 4 hàng
dọc.Hs điểm số báo cáo
- Hs chuyển đội hình hàng

ngang.
- Hs khởi động

- Lớp trởng cho hs chuyển theo
đôi hình vịng trịn .

- Hs nghe vµ tËp theo líp. Hs «n
theo tỉ.

H- - Hs kiĨm tra theo mét số vị trí
khác nhnhau.

- Lớp trởng hô cho hs xếp 4 hàng
điểm số1-2,1-2...

- Hs ụn theo lp nhúm.
- Hs xp 4 hàng dọc đi đều.
- Hs chơi trò chơi

- Hs đi đều theo 4 hàng dọc
Cúi ngời thả lỏng

To¸n

11 trõ ®i mét sè 11 - 5

I.Mơc tiªu :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính, giải toán
Củng cố tên gọi thành phần và kết quả phép trừ.
II.Đồ dùng dạy học:

1 bó 1 chục và 1 que tính
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
Gv nêu yêu cầu giờ học
Gv thao tác que tính.
Lập bảng trừ - hs đọc.
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv nhận xét bổ sung
Hs làm nháp

Nèi tiÕp ®iỊn

Bài 2: Gv nêu yêu cầu bài 2
Gọi 3 em lên điền - nhận xét
Bài 3: Gv cho hs đọc đầu bài
Gọi 2 hs làm - lớp làm bảng
Gv nhận xét bổ sung.

Bài 4: Gv gọi hs đọc đầu bài - tóm tắt
- gii.

3. Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.

11 - 5 = ?

11 11 - 2 = 9 11 - 5 = 6
5 11 - 3 = 8 11 - 6 = 5
6 11 - 4 = 7 . ..

TÝnh nhÈm

9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11
2 + 9 = 11 3 + 8 = 11 4 + 7 = 11
11 - 9 = 2 11 - 8 = 3 11 - 7 = 4
11 - 2 = 9 11 - 3 = 8 11 - 4 = 7
Hs nối tiếp điền

Tính: 4 em làm - b¶ng con

11 11 11 11 11

8 7 3 5 2

3 4 8 6 9

Đặt tính 11 11 11

7 9 3

4 2 8

2 em làm

Bài giải: Bình còn lại số quả bóng
bay là: 11 - 4 = 7(quả)

Đáp số : 7 quả

Tp c

Bu thiếp
I. mục tiêu:

Đọc trơn cả bài

c ỳng cỏc t: Bu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết, Bình Thuận,
Vĩnh Long.

Nghỉ hơi đúng sau đó các dấu câu và giữa các cụm từ
Hiểu đợc ý nghĩa của các từ: Bu thiếp,nhân dịp.
Hiểu nội dung của hai bu thiếp trong bài.

Biết mục đích của bu thiếp ,cách viết bu thiếp,cách ghi phong bì..
II

.§å dïng d¹y häc:

Bảng phụ ghi nội dung hai bu thiếp.
Mỗi hs chuẩn bị 1 phong bì,1 bu thiếp.
iii.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiÓm tra bµi cị:

Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Sáng kiến 3’ 2hs đọc bài .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-cña bé Hà.

Nhận xét và cho điểm HS.

2.Bài mới: a,Giới thiệu

Giáo viên đọc mẫu 1 lần giọng thong
thả, nhẹ nhàng, tình cảm.

Gọi hs đọc bu thiếp.
Gv giảng từ nhân dịp.

Hớng dẫn hs cách ngắt giọng lời chúc.

Cho hs đọc bu thiếp 2,đọc phong bì th
trớc lớp.

Chú ý đọc phát âm tiếng khó,đọc thơng
tin về ngời gửi trớc sau đọc thơng tin về
ngời nhận.

Gv cho hs đọc trong nhóm.
Thi đọc các nhóm.

Đọc đồng thanh.
Tìm hiểu nội dung.

Bu thiÕp đầu là của ai gưi cho ai?V×
sao?

Gọi hs đọc bu thiếp 2

Bu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai?
Gửi để làm gì?

Bu thiếp dùng để lm gỡ?

Em có thể gửi bu thiếp cho ngời thân
vào những ngày nào?

Khi gi bu thip qua ng bu in các
em phải chú ý điều gì để bu thiếp đến
tay ngi nhn?

Yêu cầu hs thực hành.

Gi hs c bu thip v phong bỡ.

3.Củng cố Dặn dò

Tổng kết giờ học.

Dặn dò hs về thực hành viết bu thiếp
chongời thân.

C lp theo dõi.
Đọc bu thiếp.
2hs đọc

Chúc mừng năm mới//
Nhân dịp năm mới,/cháu kính 
chúc ông bà mạnh khoẻ/và nhiều 
niềm vui.//

Cháu của ông bà//
 Hoàng Ngân

Luyn c bu thip 2 v phong bì.
Hs đọc đoạn trong nhóm.

Thi đọc giữa các nhóm.
Hs đọc bu thiếp 1.

Bu thiếp đầu của bạn Hoàng Ngân
gửi cho ông bà,để chúc mừng ông
bà nhân dịp năm mới.

Là của ông bà gửi cho Ngân để
thông báo đã nhận đợc bu thiếp
của Ngân.

Bu thiếp dùng để báo tin ,chúc
mừng,thăm hỏi gửi qua đờng bu
điện

Năm mới,sinh nhật,ngày lễ lớn…
Phải ghi địa chỉ ngời gửi,ngời
nhận rừ rng,y .

Hs thực hành viết bu thiếp.
Đọc bu thiếp và phong bì của
mình.

Chính tả

ông cháu

I.Mục tiêu:

Nghe và viết laị chính xác bài thơ Ông cháu.

Trìng bày đung hình thức thơ 5 chữ.

Luyện viết dấu hai chấm,dấu ngoặc kép.

Lm đúng các bài tập chính tả phân biệt c/k,l/n,thanh hỏi/thanh ngã.
II.Đồ dùng dạy học:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1 .KiĨm tra bµi cị::

Gäi 2 häc sinh lên bảng viết các từ hs
mắc lối.

Nhận xét và cho điểm HS

2.Bài mới: a,Giới thiệu

GV nêu mục tiêu của giê häc.

GV yêu cầu hs mở sách,GV đọc bài
thơ lần 1.

Bài thơ có tên gì ?

Hỏi:Khi ông và cháu thi vật với nhau
thì ai là ngời thăng cuộc?

Khi ú ụng đã nói gì với cháu.
Giải thích từ xế chiều và rng sỏng.

Hi thờm:Cú ỳng l ụng thua chỏu
khụng?

Bài thơ có mấy khổ.
Mỗi câu thơ có mấy chữ?

Du hai chm c t cỏc cõu th
no?

Dấu ngoặc kép có ở câu nµo?

Nêu:Lời nói của ơng và cháu đều đợc
đặt trong ngoặc kép.

GV đọc bài,mỗi câu thơ đọc 3 lần.
Thu và chấm một số bài.

Bµi 1

Gọi một hs đọc yêu cầu và mẫu.

Yêu cầu hs nối tiếp nhau tìm các chữ
theo yêu cầu của bài. Khi hs nêu,GV
ghi các chữ em tìm đợc lên bảng.
Cho cả lớp các đọc chữ vừa tìm đợc.
Bài 2

Gọi HS đọc đề bài sau đó cho các em
tự làm bài.1 HS làm trên bảng lớp.
Chữa bài trên bng lp.

3.Củng cố Dặn dò

Tổng kết giờ học.

Dặn HS về nhà viết lại các lỗi sai,chú
ý các trêng hỵp chÝnh tả cần phân
biệt.

- Vit bng :Ngày Quốc tế phụ nữ,
Ngày Quốc tế lao động…

2 hs c li.C lp theo dừi .
ễng chỏu.

Cháu luôn thắng ông.

Ông nói:Cháu khoẻ hơn ông nhiều.
Ông là buổi trời chiều.Cháu là ngày
rạng sáng.

Khụng ỳng. ễng thua vỡ ụng thng
cho chỏu phn khi.

Có hai khổ thơ.
Mỗi câu có 5 chữ.
Đặt cuối các câu:

Chỏu vỗ tay hoan hô:
 Bế cháu, ơng thủ thỉ:
Câu: “Ơng thua cháu, ơng nhỉ!”
“Cháu khoẻ…rạng sáng”
Chép lại theo lời đọc của gv
Đọc bài.

Mỗi hs chỉ cần nêu một chữ,càng
nhiều hs nói đợc càng tốt.

VÝdơ: Càng, căng, cũng, củng, cảng,
cá, con, công, cống, ca, cám...

Ke, kỴ, kÏ, kÌn, kÐn, kÐm, kiÕm,
kiÓng,..

Hs đọc yêu cầu -Làm bài.
a) Lên non mới biết non cao

Nu«i con míi biÕt c«ng lao mĐ thầy.
b)Dạy bảo-cơn bÃo,lặng lẽ-số lẻ,
mạnh mẽ-sứt mẻ,áo vải-vơng vÃi.
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008

Toán

51 - 15

I.Mục tiêu :

Giúp học sinh biết cách thực hiện phép trừ cã nhí d¹ng 51 - 15

áp dụng để giải các bài tốn có liên quan tìm x, tìm hiệu
Củng cố tên gọi có thành phần và kết quả trong phép trừ.
Củng cố biểu tợng về hình tam giác.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Que tính - bảng con.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hot ng hc

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 em lên làm nhận xét.
2.Bài mới: a,Giới thiệu

Yêu cầu hs nêu phép tính và thực
hiện phép tính

Yêu cầu hs tính.

Bi 1: Yêu cầu hs đọc đầu bài Gọi
hs nêu yêu cầu

Gv nhËn xÐt

Bài 2: Gọi hs đọc yờu cu
Gv gi 2 em lm

Lớp làm bảng con - nhận xét.
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv cho hs làm vở

Gv gọi 2 em làm - lớp làm bảng
Gv nhận xét.

3. Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.

2 Hs làm cột dọc
71 - 6 41 - 5

51 - 15 Hs thùc hiÖn

51 1ko trừ đợc 5 lấy 11 trừ 5

15 b»ng 6 viÕt 6 nhí 1

36 1 thªm 1 b»ng 2, 5–2 = 3 viÕt
3

TÝnh : 4 em lµm - lớp làm bảng con

81 31 51 7

1 61

46 17 19 3

8 25

Đặt tính rồi tính 2hs làm - lớp làm vở

81 51 91

44 25 9

Tìm x: Hs làm vở 2 em lên làm
x + 16 = 41 x + 34 = 81
x = 41 - 16 x = 81 - 34
x = 25 x = 47

19 + x = 61
x = 61 - 19

x = 42

TËp làm văn

Kể về ngời thân

I.Mục tiêu :

Dựa vào các câu hỏi kể lại một cách chân thật,tự nhiên về ông bà hoặc ngời thân.
Viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu.

II.§å dïng d¹y häc:

- Bảng ghi sẵn các câu hỏi bài tập 1.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1. Bài mới:

GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên
bài lên bảng.

a,Giới thiệu

Bài 1:

- Gi HS c bi.

- Gọi 1 HS làm mẫu.GV hỏi từng cỗu
cho hs trả lêi.

33’

Đọc đề bài và các câu hỏi.
Trả lời.VD:Ông của em nay ó

ngoài bảy mơi tuổi .Ông từng là một

-- - - -

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

-- Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- Gọi hs trình bày trớc lớp.Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho các em.

Bài 2:

- Yêu cầu hs viÕt bµi vµo Vë bµi
tËp .Chó ý hs viÕt c©u văn liền
mạch.Cuối câu có dấu chấm,chữ cái
đầu câu viết hoa.

- Gi một vài hs đọc bài viết ca
mỡnh.

- GV nhận xét và cho điểm hs.

2.Củng cố Dặn dò

- Tổng kết giờ học.

- Dặn dò hs suy nghĩ thêm và kể thêm
nhiều điều khác về ông bà, ngời
thân.Về những kỉ niệm em vẫn nhớ về
ngời thân, về ông bà của mình. 2

công nhân mỏ.Ông rất yêu quý
em.Hằng ngày ông dạy em học bài
rồi lại chơi trò ch¬i víi em Ông
khuyên em phải chăm chỉ học hành.

Tng cp hs hi - đáp với nhau theo
các câu hỏi của bài.

Mét sè hs trình bày.cả lớp theo dõi và
nhận xét.

Viết bài.

Đọc bài viÕt tríc líp.
C¶ líp nghe, nhËn xÐt.

KĨ vỊ ngêi th©n.

MÜ thuËt

vẽ thanh :đề tài tranh chân dung

I. Mục tiêu :

- HS quan sát và vẽ đợc bức tranh chân dung mà các em thích .

- Rèn kĩ năng quan sát +vẽ và tô mu.

- Giáo dục niềm say mê bộ môn.
I

.Đồ dùng dạy học : GV :tranh ch©n dung. 
HS :Bút chì ,màu.

II.Tiến trình dạy häc :

Hoạt động 1. Quan sát +nhận xét (5’)
 - GV trng bày bức tranh chân dung.

- HS quan s¸t nhËn xÐt.

Hoạt động 2. Hớng dẫn vẽ + vẽ (25’)
- HSnêu ý tởng vẽ chõn dung

- GV gợi ý cách vẽ chân dung.
- HS thùc hµnh vÏ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV trng bày sản phẩm .
- HS nhận xét s¶n phÈm.

Hoạt động 3 . Củng cố dặn dị (5’)
- HS củng cố nội dung .

- GV củng cố dặn dò hs chuẩn bị bài sau.

Kể chuyện

Sáng kiến của bé hà

I.Mục tiêu :

Da vào tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn về tồn bộ nội dung câu chuyện
.Sáng kiến của bé Hà.

KĨ tự nhiên biết sử dụng lời của mình khi kể, biết phối hợp điệu bộ giọng điệu
cho phù hợp, hấp dÉn.

BiÕt theo dâi lêi b¹n kĨ.

Biết đánh giá nhận xét lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

- Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng trang
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.Bµi míi: a,Giíi thiƯu
Gv dÉn chun

Bíc 1: KĨ trong nhãm

GV yªu cÇu HS chia nhãm dùa vµo
tranh minh ho¹ kĨ l¹i từng đoạn câu
chuyện.

Bớc 2: Kể trớc líp

u cầu các nhóm cử đại diện lên trình
bày trớc lp.

Gọi Hs nhận xét sau 1 lần bạn kể.

Chỳ ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu
hỏi nếu thấy các em còn lúng túng
Tranh 1:( Đoạn 1)

Bé Hà đợc mọi ngời coi là gì?Vì sao?
Lần này bé đa ra sáng kiến gì?

Hai bè con bµn nhau lấy ngày lễ của
ông bà là ngày nào ?

Tranh 2(đoạn 2)

Khi lập đông đén bé Hà đã chọn quà
cho ông bà cha?

Ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà?
Tranh 3(đoạn 3)

Đến ngày lập đông những ai về thăm

Hs nghe và quan sát

Hs kể từng đoạn trong nhóm.

Đại diƯn c¸c nhãm lên trình bày
từng đoạn nối tiếp.

Hs nhận xét hs kể theo đoạn.
Câu hỏi gợi ý hs kĨ.

Hà đợc coi là cấy sáng kiến.Vì bé
nhiều sáng kin.

Bé muốn chọn một ngày làm ngày
lễ cho ông bà.

B con Hà chọn ngày lập đông.
Bé vẫn cha chọn đợc q gì cho
ơng bà.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

ông bà?

H ó tng ụng b cỏi gỡ?

Ông bà có thích quà của em không?
Gv cho hs kể nối tiếp.

Yêu cầu hs thi kể theo vai.
Gv nhận xét tuyên dơng hs

3.Củng cố Dặn dò

Tổng kết giờ học.

Dặn học sinh về kể lại cho ngời thân
nghe câu chuyện này.

và tặng nhiều quà.

Bé tặng ông bà chùm điểm 10.
Ông rÊt thÝch mãm quµ cđa bÐ.
Hs kĨ nèi tiÕp.

Thi kĨ theo vai.

Hs về kể cho ngời thân.

Thứ t ngày 29 tháng 10 năm 2008

ÔN Toán

11 trừ đi một số 11 - 5

I.Mơc tiªu :

Học sinh tự lập đợc bảng trừ có nhớ dạng 11 - 5
Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính, giải tốn
Củng cố tên gọi thành phần và kết quả phép trừ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

II.Đồ dùng dạy học:

1 bó 1 chục và 1 que tính
III. Tiến trình dạy học :

Hoạt động 1 .kiểm tra bài cũ +giới thiệu bài (5’)
-HS thực hiện một số phép tính dạng 11 -5

- GV nhËn xÐt + giíi thiƯu bµi .

Hoat động 2.Thực hành (28’)
Bài 1

-HS nêu yêu cầu .

-HS thực hành ở bảng con +bảng phụ .
-Lớp và gv nhận xét .

Bài 2 HS nêu yêu cầu .

- HS làm ở vở ô ly +bảng phơ .
- GV chÊm ch÷a nhËn xÐt .
Bài 3

- HS nêu yêu cầu bài .

- HS thực hành ở bảng phụ +giấy nháp .
- Líp vµ gv nhËn xÐt .

Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3’)
 - GV củng cố nội dung và dặn dò

ÔN TIếng VIệT

ông cháu

I.Mục tiêu:

Nghe và viết laị chính xác bài thơ Ông cháu.
Trìng bày đung hình thức thơ 5 chữ.

Luyện viết dấu hai chấm,dấu ngoặc kép.
II.Đồ dùng dạy học:

Bng ghi nội dung bài tập 3
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1 .KiĨm tra bµi cị::

Gäi 2 học sinh lên bảng viết các từ hs
mắc lối.

Nhận xét và cho điểm HS

2.Bài mới: a,Giới thiệu

GV nêu mục tiªu cđa giê häc.

GV u cầu hs mở sách,GV đọc bài
thơ lần 1.

3’

30
’

- Viết bảng :Ngày Quốc tế phụ nữ,
Ngày Quc t lao ng

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài thơ có tên gì ?

Hỏi:Khi ông và cháu thi vật với nhau
thì ai là ngời thăng cuộc?

Khi ú ụng ó núi gỡ vi cháu.
Giải thích từ xế chiều và rạng sáng.
Hỏi thêm:Có đúng l ụng thua chỏu
khụng?

Bài thơ có mấy khổ.
Mỗi câu thơ cã mÊy ch÷?

Dấu hai chấm đợc đặt ở các câu th
no?

Dấu ngoặc kép có ở câu nào?

Nờu:Li núi ca ụng và cháu đều đợc
đặt trong ngoặc kép.

GV đọc bài,mỗi câu thơ đọc 3 lần.
Thu và chấm một số bài.

3.Cñng cè dặn dò (3)
-HS củng cố nội dung

-GV củng cố nội dung dặn dò

Ông cháu.

Cháu luôn thắng ông.

Ông nói:Cháu khoẻ hơn ông nhiều.
Ông là buổi trời chiều.Cháu là ngày
rạng sáng.

Khụng ỳng. ễng thua vỡ ụng thng
cho chỏu phn khi.

Có hai khổ thơ.

Mỗi câu có 5 chữ.
Đặt cuối các câu:

Cháu vỗ tay hoan hô:
 Bế cháu, ơng thủ thỉ:
Câu: “Ơng thua cháu, ơng nhỉ!”
“Cháu khoẻ…rạng sáng”
Chộp li theo li c ca gv

N Thể dục

im s 1-2, 1-2- theo đội hình vịng trịn
Trị chơi: Bỏ khăn.

I - Mơc tiªu

- Điểm số1-2,1-2..theo đội hình vịng trịn. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối
chính xác,rõ ràng. Trò chơi bỏ khăn.

- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái .
- Giáo dục học sinh yờu thớch mụn hc.

- Phơng tiện: cịi, khăn cho trị chơi.
III- Hoạt động dạy học:

Néi dung bµi häc TG Đội hình
A.Phần mở

đầu-- Tập trung học sinh, điểm số.
- GV phổ biến nội dung bài häc:

Điểm số 1-2, 1-2...theo đơi hình vịng
trịn.

- GV cho hs khi ng xoay khp c
tay.

B.Phần cơ bản

- GV cho hs nắm nội dung qui định giờ
7’

21’

- Hs tập hợp thành 4 hàng
dọc.Hs điểm số báo cáo
- Hs chuyển đội hình hàng

ngang.
- Hs khởi động

- Lớp trởng cho hs chuyển theo
đơi hình vịng trịn .

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

thể dục điểm số 1-2, 1-2...theo đội hình

vịng trịn.

- GV híng dẫn quan sát, sửa sai.
- GV chấm điểm.

- GV cho hs ơn điểm số 1-2,1-2...theo
đơi hình hàng ngang.

- Gv quan sát, sửa sai.
- GV cho hs đi đều

- GV hớng dẫn chơi trò chơi: Bỏ khăn.
C.Phần kết thúc

- GV tuyên dơng một số hs thực hiện
tốt .

- GV tâp trung hs nhËn xÐt giê häc
- ChuÈn bÞ giê sau

7’

H- - Hs kiểm tra theo một số vị trí
khác nhnhau.

- Lớp trởng hô cho hs xếp 4 hàng
điểm số1-2,1-2...

- Hs ôn theo lớp nhóm.
- Hs xếp 4 hàng dọc đi đều.

- Hs chơi trò chơi

- Hs đi đều theo 4 hng dc
Cỳi ngi th lng

Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008

ÔN Toán

51 - 15

I.Mục tiêu :

Giúp học sinh biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 51 - 15

áp dụng để giải các bài tốn có liên quan tìm x, tìm hiệu
Củng cố tên gọi có thành phần và kết quả trong phép trừ.
Củng cố biểu tng v hỡnh tam giỏc.

II.Đồ dùng dạy học:

Que tớnh - bảng cII.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động hc

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 em lên làm nhận xét.
2.Bài mới: a,Giới thiệu

Yêu cầu hs nªu phÐp tÝnh và thực
hiện phép tính

Yêu cầu hs tính.

Bi 1: Yêu cầu hs đọc đầu bài Gọi
hs nêu yêu cầu

Gv nhËn xÐt

Bài 2: Gọi hs đọc yờu cu
Gv gi 2 em lm

Lớp làm bảng con - nhận xét.
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv cho hs làm vở

Gv gọi 2 em làm - lớp làm bảng
Gv nhËn xÐt.

3’

30’

2 Hs lµm cét däc
71 - 6 41 - 5

51 - 15 Hs thùc hiÖn

51 1ko trừ đợc 5 lấy 11 trừ 5

15 b»ng 6 viÕt 6 nhí 1

36 1 thªm 1 b»ng 2, 5–2 = 3 viÕt
3

Tính : 4 em làm - lớp làm bảng con

81 31 51 7

1 61

46 17 19 3

8 25

Đặt tính rồi tÝnh 2hs lµm - líp lµm vë

81 51 91

44 25 9

-- - - -

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

3. Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.

Tìm x: Hs làm vở 2 em lên lµm
x + 16 = 41 x + 34 = 81
x = 41 - 16 x = 81 - 34
x = 25 x = 47

19 + x = 61
x = 61 - 19

x = 42

ÔN TIÊNG VIÊT

Kể về ngời thân

I.Mục tiêu :

Dựa vào các câu hỏi kể lại một cách chân thật,tự nhiên về ông bà hoặc ngời thân.
Viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngn t 3 n 5 cõu.

II.Đồ dùng dạy học:

- Bng ghi sẵn các câu hỏi bài tập 1.
III.Hoạt động dạy hc:

Hot ng dy T Hot ng hc

1. Bài mới:

GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên
bài lên bảng.

a,Giới thiệu

Bµi 1:

- Gọi HS đọc đề bài.

- Gäi 1 HS làm mẫu.GV hỏi từng cỗu
cho hs trả lời.

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp.

- Gọi hs trình bày trớc lớp.Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho các em.

Bài 2:

- Yêu cầu hs viết bài vào Vở bài tập
.Chú ý hs viết câu văn liền mạch.Cuối
câu có dấu chấm,chữ cái đầu câu viết
hoa.

- Gi một vài hs đọc bài viết ca
mỡnh.

- GV nhận xét và cho điểm hs.

2.Củng cố Dặn dò

- Tổng kết giờ học.

- Dặn dò hs suy nghĩ thêm và kể thêm
nhiều điều khác về ông bà, ngời
thân.Về những kỉ niệm em vẫn nhớ về
ngời thân, về ông bà của mình.

c bi v cỏc cõu hi.
Tr li.VD:ễng ca em nay ó

ngoài bảy mơi tuổi .Ông từng là một
công nhân mỏ.Ông rất yêu quý
em.Hằng ngày ông dạy em häc bµi
råi lại chơi trò chơi với em Ông
khuyên em phải chăm chỉ học hành.

Tng cp hs hi - ỏp với nhau theo
các câu hỏi của bài.

Mét sè hs tr×nh bày.cả lớp theo dõi và
nhận xét.

Viết bài.

Đọc bài viết trớc lớp.
Cả lớp nghe, nhận xét.

Kể về ngời thân.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Sinh hoạt lớp

I.Mục tiêu:

-HS nm đợc u khuyết điểm của bản thân ,tổ , lớp .

-HS đề ra phơng hớng tuần tới , tháng tới +sinh hoạt văn nghệ .
II. Đồ dùng dạy học GV:Chuẩn bị nội dung sinh hot

HS : phơng hớng tuần tới
III.Tiến trình d¹y häc :

Hoạt động 1.Kiểm điểm các hoạt động tuần 10
 -HS các tổ kiểm điểm u khuyết điểm của từng thành viên trong tổ .
-Lớp trởng kiểm điểm u khuyết điểm của từng tổ .

-C¶ líp bỉ sung

-GV nhËn xÐt bæ sung .

Hoạt động 2. Phơng hớng tuần tới +sinh hoạt văn nghệ
-Các tổ đề ra phơng hớng tuần tới .

-Lớp trởng đề ra phơng hớng tuần tới .
- Cả lớp bổ sung .

</div>

GALOP2Tuan10

<b>Toán:</b>

<b> Tõp c</b>

<b>Tõp c:</b>

<b>Toán:</b>

<b>Chính tả</b>

<b>To¸n</b>

<b>Tp c </b>

<b>Toán</b>

<b>TËp làm văn </b>

MÜ thuËt

vẽ thanh :đề tài tranh chân dung

<b>Kể chuyện</b>

<b>ÔN Toán</b>

<b>ÔN Toán</b>

<b>ÔN TIÊNG VIÊT </b>

<b>Sinh hoạt lớp</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về