giáo án lớp 2B T33 -T 35

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (197.77 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

GIÁO ÁN

Lớp 2B

(Tuần 33 - Tuần 35)

Họ và tên: Nguyễn Văn Hào

Tổ: 2+3

(Năm học: 2020 - 2021)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 5/05/2021

Tốn

Tiết 163: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiết 1)
I.Mục đích- yêu cầu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. Biết làm tính cộng , trừ có nhớ
trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số

- Giải bài tốn bằng một phép cộng .* Bài 1 cột 1, 3; Bài 2 cột 1, 2, 4; Bài 3
- GDHS tích cực học tập

II. Đồ dùng dạy học:

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Bài cũ.

-Nhận xét – đánh giá.
2.Bài mới.

Bài 1:Tính nhẩm
-Nhận xét.

Bài 2: Tính

-Muốn cộng trừ số có hai 3 chữ số ta làm
như thế nào?

Bài 3: HS đọc đề
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Chữa bài HS.

3.Củng cố- Dặn dị:

- Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ
trong phạm vi 100

-Nhận xét giờ học.

Nhắc HS về nhà làm bài.

-Làm bảng con.

305=300+5 420= 400 + 20
-Nêu yêu cầu tính nhẩm.

-Làm việc theo cặp đơi
-Nối tiếp nhau nêu kết quả.

-Nêu cách tính.

34
62

+¿ ¿
¿96

64
18

+¿ ¿

¿82

68
25

−¿¿

¿43

72
36

−¿¿
¿36

968
503

−¿ ¿

¿465

90
38

−¿¿
¿52
-Nêu cách cộng trừ.
-Đặt tính.

-Cộng, trừ từ trái sang phải.
-3-4HS đọc.

-Có 265 HS gái và 234 HS trai.
-Trường đó có: …. HS.

-Giải vào vở.

Bài giải

Trường tiểu học có số học sinh là:
265 + 234 = 499 ( học sinh)

Đáp số: 499 học sinh
-HS nêu

...
Tập đọc

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ .Biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
(Trả lời được các câu hỏi trong bài,thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu.)

-GDHS lòng yêu nước,ý thức bảo vệ đất nước
II. Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Bài cũ

Gọi HS đọc bài : Tiếng chổi tre
-Nhận xét, đánh giá.

2.Bài mới.

a.Hướng dẫn luyện đọc.

-Yêu cầu:
-HD cách đọc.

-Chia lớp thành các nhóm

b. Tìm hiểu bài.

-Yêu cầu:

-2 khổ đầu cho ta thấy Lượm là chú bé
như thế nào?

-Lượm làm nhiệm vụ gì?
-Lượm dũng cảm như thế nào?
-Gọi HS đọc khổ thơ cuối

-Em hãy tả hình dáng Lượm ở khổ thơ
cuối?

-Em thích khổ nào nhất vì sao?
-Bài thơ ca ngợi ai?

c. Hướng dẫn học thuộc lòng

-Yêu cầu.

-Nhận xét ghi điểm
3.Củng cố- Dặn dò:

-Lượm là chú bé như thế nào?
-Nhận xét giờ học.

Nhắc HS về học thuộc bài.

-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Nối tiếp nhau đọc.

-Phát âm từ khó.

-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
-Nêu nghĩa của từ SGK.
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đua đọc đồng thanh.
-Thi đọc cá nhân.

-Cả lớp đọc thầm bài.
-Thực hiện.

-1HS đọc 2 khổ thơ đầu. Nêu câu hỏi
1.

-Thảo luận cặp đôi và trả lời.

-Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh
nghịch.

-Đi liên lạc, đưa thư

-Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo.
-2-3HS đọc.

-Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, hai
bên lúa trỗ đồng đồng, chỉ thấy chiếc
mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa.
-Nêu:

-Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch,
đáng yêu dũng cảm.

-Đồng thanh

-3-5HS đọc cả bài,
-HS nêu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam.
- Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i.

-GDHS ý thức rèn chữ giữ vở
II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng quay bài tập 2 (a).

:III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới

a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn nghe viết:

- GV đọc lại chính tả 1 lần. - 2 HS đọc bài.
- Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa?

- Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ
đầu câu. Chữ viết hoa vì là chữ đứng
đầu câu. Quốc Toản tên riêng.

- Yêu cầu tìm và viết từ khó. - HS viết bảng con, bảng lớp.
- GV đọc HS viết. - HS viết bài vào vở.

- Đọc cho HS soát lỗi. - HS chữa lỗi.
- Chấm chữa 5- 7 bài.

c. Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 (a) - HS đọc yêu cầu.

- HD làm bài. - Lớp làm vào vở.

- Yêu cầu HS làm bài. a. Đơng sao thì nắng, vắng sao thì
- Theo dõi nhắc nhở HS yếu mưa.

- Nó múa làm sao ?
- Nó xoè cánh ra?

- Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống
ao.

- Nhận xét đánh giá. - Có xáo thì xáo nước trong.

- Chớ xáo nước đục đau lòng cò
con.

3. Củng cố- Dặn dị: 
- Nêu từ khó trong bài
- Nhắc HS xem bài sau
- Nhận xét giờ học

-HS nêu
...

Thủ cơng

Tiết 33: ƠN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY
I.Mục đích- u cầu:

- Ơn tập củng cố được kiến thc,k năng lm th cụng
- HS lm c mt sn phẩm thủ công đẫ học

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ôn lại kiến thức

- GV cho HS nhắc lại các kiến thức thủ
công đã học

- GV nhận xét bổ sung
2. Thực hành

- GV cho HS thực hành làm một số bài
thủ công đã học

- Nhận xét chữa bài bổ sung
3. Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học
- Y/C về nhà thực hành

- HS nhắc lại kiến thức

- HS thực hành gấp một số bài thủ
công đã học

...

TUẦN 34 
 Ngày soạn: 9/05/2021

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 12/05/2021
Tốn

TIẾT 168: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TIẾP THEO)

I. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động.
- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km.

- Làm được BT 1, 2, 3.
2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến các đơn vị đo độ dài.
3. Thái độ:

- Giáo dục HS tính cẩn thận tỉ mỉ, lịng ham thích học tốn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Viết sẵn bài tập 2 lên bảng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
A. KTBC

B. BÀI MỚI
1. GTB

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài
lên bảng .

2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập và cho học
sinh đọc bảng thống kê các hoạt động
của bạn Hà.

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt
động nào?

- Thời gian Hà dành cho việc học là
bao nhiêu?

- Học sinh nghe ghi nhớ .

- 1 HS đọc bảng thống kê, cả lớp theo
dõi trong SGK.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giáo viên nhận xét bổ sung .

* Củng cố về cách phân bố thời gian
*Bài 2:

- Gọi học sinh đọc đề bài toán.

- Hướng dẫn học sinh phân tích bài
tốn, thống nhất phép tính sau đó yêu

cầu học sinh làm bài.

- Nhận xét HS và đưa ra đáp án đúng:
Bài giải

Bạn Bình cân nặng là:
27 + 5= 32 (kg)

Đáp số : 32kg
* Củng cố về giải toán
*Bài 3:

- Gọi học sinh đọc đề bài toán.

- Hướng dẫn học sinh phân tích bài
tốn, thống nhất phép tính sau đó u
cầu học sinh làm bài.

- Nhận xét cho HS và đưa ra đáp án
đúng:

Bài giải

Quảng đường từ nhà bạn Phương
đến xã Đinh Xá là:

20 - 11= 9 (km)
Đáp số : 9 km
* Củng cố về giải toán

C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học .

- Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và
làm các bài tập được giao về nhà làm .

- 1 học sinh đọc đề bài.

- Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích
đề bài tốn.

- Cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét và sửa bài

- 1 học sinh đọc đề bài.

- Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích
đề bài tốn.

- Cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét và sửa bài

______________________________________

Chính tả

TIẾT 67: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngươì làm
đồ chơi.

- Làm được BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b
2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, làm các bài tập âm vần.
3. Thái độ:

- Giáo dục cho HS ư thức rèn chữ viết, ḷng ham mê luyện chữ viết.

II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ

- Yêu cầu học sinh viết các từ sau :
*Âm mưu , Quốc Toản , nghiến răng ,
xiết chặt , qủa cam. .

- Giáo viên nhận xét.

B. BÀI MỚI:

1. Giới thiệu bài .

2. Hướng dẫn viết chính tả .
*Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết 1
lần .

- Gọi học sinh đọc lại .
- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về
quê?

*Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu ?

- Tìm những chữ được viết hoa trong
bài ?

- Vì sao phải viết hoa ?
*Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu học sinh tìm, đọc các tiếng
khó viết .

- u cầu học sinh viết các từ này .
- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai
chính tả

*Viết bài: Giáo viên đọc bài cho học
sinh viết .

*Soát lỗi

Giáo viên đọc bài, dừng lại phân tích
các chữ khó cho học sinh soát lỗi .
*Chấm bài: Thu và chấm 1 số bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
*Bài 2a:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn
trên bảng.

- Nhận xét học sinh .

C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Nhận xét tiết học .

- 2 em lên bảng viết.
- Lớp viết vào bảng con.

- 2 HS nhắc lại tên bài.

- Học sinh đọc thầm theo.
- Học sinh đọc bài.

*Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng
bột màu và bán rong trên các vỉa hè.
*Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,
không ai mua đồ chơi bằng bột nữa.

*Đoạn văn có 3 câu.

*Bác, Khi, Nhân, Một.

*Vì Nhân là tên riêng của người. Còn
các chữ khác là đầu dòng.

*Người, nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy
tiền, cuối cùng....

- 2 học sinh lên bảng viết, dưới lớp viết
vào vở nháp .

- HS chú ý nghe và viết .

- Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra
lề vở .

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính
tả và chuẩn bị bài sau .

...

TẬP ĐỌC

TIẾT 102: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rơ ư.
- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo.
2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng đọc đúng, kĩ năng đọc hiểu.
3. Thái độ :

- Giáo dục HS yêu thích mơn tập đọc, ham thích học hỏi.

II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Tranh minh họa bài tập trong sách giáo khoa .
- Bảng phụ ghi các từ , câu , đoạn câu luyện đọc .

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .

A. Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên đọc bài:

+Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi : 1, 2
trong SGK

+ Đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi 4
trong SGK

- Giáo viên nhận xét.

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài .
2. Luyện đọc .
*Đọc mẫu:

- Giáo viên đọc mẫu lần 1 .
*Luyện phát âm

- Yêu cầu một học sinh đọc lại bài.
- Hỏi: Trong bài có những từ khó đọc ?
Giáo viên ghi nhanh những từ này lên
bảng lớp .

*Đáp án: giữ nguyên, trong lành, ngọt
lành, cao vút, trập trùng, quanh quẩn,
nũng nịu, quơ quơ, rụt rè...

- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS
đọc bài.

*Luyện đọc đoạn .

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài
văn có thể được chia làm mấy đoạn?
Phân chia các đoạn như thế nào ?

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn .

- 3 em lên bảng đọc bài và TLCH

- 2 HS nhắc lại tên bài.

- Theo dõi giáo viên đọc mẫu
- 1 học sinh đọc bài.

- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của
giáo viên .

- Một số HS đọc bài cá nhân , sau đó
cả lớp đọc đồng thanh.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Sau mỗi lần có 1 học sinh đọc, GV dừng
lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài
và giọng thích hợp .

*Luyện đọc :

Giống như những đứa trẻ quấn quýt
bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ
Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đừa nghịch.//
Những con bê đực,/y hệt những bé trai
khoẻ mạnh,/chốc chốc lại ngừng ăn/
nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/
thành một vòng tròn xung quanh anh...//

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo
đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo
dõi để nhận xét .

- Đọc thầm trong nhóm

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo
nhóm .

*Thi đọc:

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá
nhân .

- Nhận xét.

- Cả lớp đọc đồng thanh
3. Tìm hiểu bài .

- Hỏi hướng dẫn tìm hiểu bài :

+Khơng khí và bầu trời mùa xuân trên
đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào?

+Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện
tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo?
+Những con bê đực thể hiện tình cảm
của mình như thế nào?

+Những con bê cái thì có tình cảm gì với
anh Hồ Giáo?

+Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê rất
đáng yêu?

+Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ
Giáo như vậy?

+Vì sao anh lại dành những tình cảm đặc
biệt cho đàn bê?

+Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu

- Học sinh khá đọc bài kết hợp luyện
ngắt giọng

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1 , 2, 3.
(Đọc 2 vòng )

- Lần lượt từng học sinh đọc trước
nhóm của mình, các bạn trong nhóm
chỉnh sửa lỗi cho nhau .

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá
nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, mỗi
nhóm đọc đồng thanh 1 đoạn trong
bài.

- Theo dõi bài trong sách giáo khoa
và đọc thầm theo.

- Học sinh nối tiếp phát biểu.

*Khơng khí: trong lành và rất ngọt

ngào.

+Bầu trời : cao vút, trập trùng những
đám mây trắng.

*Đàn bê quanh quẩn bên anh, như
những đứa trẻ quấn quýt bên cạnh
mẹ, quẩn vào chân anh.

*Chúng chạy đuổi nhau thành một
vòng tròn xung quanh anh.

* Chúng dụi mõm vào người anh
nũng nịu, sán vào lịng anh, quơ quơ
đơi chân như địi bế.

*Chúng vừa ăn, vừa đùa nghịch,
chúng có tính cách giống như những
bé trai và bé gái.

*Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và
yêu quý chúng như con.

*Vì anh là người yêu lao động, yêu
động vật như chính con người.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

cao quý nào?

C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Gọi học sinh đọc lại toàn bài tập đọc
- Qua bài tập đọc em hiểu điều gì?

- Anh hùng lao động Hồ Giáo là người
lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng
kính trọng về người lao động.

- Nhận xét giờ học .

- Dặn về đọc lại bài , chuẩn bị bài sau .

hùng Lao động ngành chăn nuôi.
- 3 em đọc lại bài tập đọc.

- 2 em trả lời. (Đàn bê rất yêu anh Hồ
Giáo và anh Hồ Giáo cũng u q,
chăm sóc đàn bê như con của mình.)

...
Thủ cơng

ƠN TẬP: THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
I. Mục đích- u cầu :

- Ơn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ cơng đã học.

- Với HS khéo tay:

+ Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học

+ Có thể làm được một sản phẩm mới có tính sáng tạo
II. Đồ dùng dạy học:

-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

1.Bài cũ:Giáoviên kiểm tra đồ dùng 
họctậpcủa học sinh

.-Nhận xét

2.Dạy bài mới :

a.Giới thiệu bài.

b. Hướng dẫn học sinh ôn tập

Hoạt động 1: Hệ thống lại các bài ơn xếp
hình

* u cầu chia nhóm thực hành
-GV Hướng dẫn các bước :
-Bước 1 : Cắt giấy.

-Bước 2 : Cắt dán con bướm, dây xúc xích,
-vịng đeo tay .

-Bước 3 : Dán, con bướm, dây xúc xích,

vịng đeo tay

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của
học sinh.

Hoạt động 2 : Thi khéo tay làm đồ chơi.

-Ôn tập .

-Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán.
- làm con bướm, làm dây xúc xích
trang trí, làm vòng đeo tay theo
nhóm.

-Nhận xét.

-Trưng bày sản phẩm.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ
chơi trưng bày đẹp là đội thắng cuộc .

4.Củng cố- Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.

- Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì,
thước kẻ, kéo, hồ dán.

thích.

-Đem đủ đồ dùng.
...

TUẦN 35 
 Ngày soạn: 16/05/2021

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 19/05/2021
Toán

Tiết 173

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:

-Biết xem đồng hồ

- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ các số có ba chữ số
- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu hai phép tính
- Biết tính chu vi của hình tam giác

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. KTBC:

B.BÀI MỚI

1. Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc

giờ trên đồng hồ.

Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh
các số có 3 chữ số với nhau, sau đó
tự làm bài vào vở bài tập.

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính
và thực hành tính theo cột dọc, sau
đó làm bài tập.

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu
cách thực hiện tính.

- Chữa bài và hs HS.
Bài 5:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu

- Thực hiện yêu cầu của GV.

- 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả
lớp làm bài vào vở bài tập.

699, 728, 740 , 801

- 39
46

75
+ 25
100

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

vi hình tam giác, sau đó làm bài.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Tổng kết tiết học và giao các bài
tập bổ trợ kiến thức cho HS.

Chu vi của hình tam giác là:
5cm + 5cm + 5cm = 15cm

hoặc 5cm x 3 = 15cm.

---Tiếng việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 4)

I. MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước , biết đặt và trả lời câu hỏi có

cụm từ như thế nào

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần
34.

- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. KTBC: Lồng trong bài

B. BÀI MỚI

1. Kiểm tra tập đọc và học
thuộc lòng

- Tiến hành tương tự như tiết 1.

2. Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy đọc các tình huống được đưa ra
trong bài.

- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh
nhật em, theo em ơng bà sẽ nói gì?

- Khi đó em sẽ đáp lại lời của ông bà
ntn?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời
đáp cho các tình huống cịn lại.

- u cầu một số cặp HS đóng vai thể

- Đáp lại lời chúc mừng của người
khác.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm.

- Ông bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhật
cháu. Chúc cháu ngoan và học giỏi./
Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng
ngoan hơn và học giỏi hơn nhé./…
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:

Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích
món q này lắm, cháu hứa sẽ học
giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Ơng bà cho
cháu món q đẹp q, cháu cảm ơn
ông bà ạ./…

- Làm bài.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

hiện lại các tình huống trên. Theo dõi và

nhận xét, hs HS.

 Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu

hỏi với cụm từ ntn

- Gọi HS đọc đề bài.

- Câu hỏi có cụm từ như thế nào

dùng để hỏi về điều gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào

để hỏi về cách đi của gấu.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài
tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Nhận xét và hs HS.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dị HS về nhà ơn lại kiến thức
của bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập
tiết 5.

để được thêm nhiều điểm 10./…

c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được
nhận vinh dự này là nhờ có các bạn
giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./…

- Thực hiện yêu cầu của GV.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi
SGK.

- Dùng để hỏi về đặc điểm.

- Gấu đi lặc lè.

- Gấu đi như thế nào?

- HS viết bài, sau đó một số HS trình
bày bài trước lớp.

b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế
nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế
nào?

____________________________________

Tiếng việt

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)

I. MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước, biết đặt và trả lời câu hỏi có
cụm từ vì sao

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần
34.

- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. KTBC

B. BÀI MỚI

1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Tiến hành tương tự như tiết 1.
2.Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của
người khác

Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra.

- Hãy nêu tình huống a.

- Hãy tưởng tượng em là bạn
nhỏ trong tình huống trên và
được bà khen ngợi, em sẽ nói
gì để bà vui lịng.

- u cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm
lời đáp cho các tình huống cịn lại. Sau
đó, gọi một số cặp HS trình bày trước
lớp.

- Nhận xét và hs HS.

 Hoạt động 3: Ơn luyện cách đặt câu

hỏi có cụm từ Vì sao

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài.
- Yêu cầu HS đọc lại câu a.

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho
câu văn trên.

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên.

- Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để
hỏi về điều gì?

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi
đáp với các câu còn lại. Sau đó gọi một
số cặp lên trình bày trước lớp, 1 em đặt
câu hỏi, em kia trả lời.

- Nhận xét và hs từng HS.
4. Củng cố – Dặn dò 5p.

-Khi đáp lại lời khen ngợi của người
khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?

lại lời khen ngợi của người khác trong
một số tình huống.

- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm theo.

- Bà đến nhà chơi, em bật tivi cho bà
xem. Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:

Cảmn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm
bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này
cháu làm hằng ngày mà bà./ Có gì đâu,
cháu cịn phải học tập nhiều bà ạ./ Việc
này chỉ cần quen là làm được thôi bà ạ.
Bà làm thử nhé, cháu sẽ giúp bà./…

- Làm bài:

b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu
cịn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./
Thật hả dì? Cháu sẽ tập thêm nhiều bài
nữa để hát cho dì xem em nhé./ Dì khen
làm cháu vui q./…

c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì
đâu, chỉ là mình đang đứng gần nó./…

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm theo.

- 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo
dõi bài trong SGK.

- Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh
khiển tướng rất tài.

- Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng
rất tài?

- Vì Sư Tử rất khơn ngoan.

- Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự
vật, sự việc nào đó.

b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thốt
nạn?

c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn
Tinh?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Dặn dị HS về nhà ơn lại kiến thức của
bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 6.

____________________________________________
Thủ cơng