Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (497.73 KB, 13 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Cuộc gặp gỡ giữa
thầy và trò trong
truyện có điều gì đặc
biệt về thời gian?
- Líp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm.
-Tìm hiêủ truyện: Bốn m ơi năm vẫn
- Em hóy tìm những
chi tiết chứng tỏ tình
cảm và lịng kính
trọng của HS lớp 7A
đối với thầy Bình?
-Häc trò vây quanh thầy chào hỏi thắm
thiết.
- Tặng thầy những bó hoa t ơi thắm.
- Khụng khớ ca bui gặp mật thân mật
cảm động thầy trò tay bát mặt mừng.
- Kỉ niệm thầy trò, bày tỏ lòng biết ơn.
- Bồi hồi xúc động, thầy trò l u luyến
mói.
-Tìm hiêủ truyện: Bốn m ơi năm vẫn
nghĩa nặng tình sâu. (Yên Thái)
- Từng HS kể lại
kỉ niệm thầy trò,
nói nên điều gì?
-Mi ng ời bày tỏ tình cảm chân
thành của những học trò cũ đối với
ng ời thầy đã cho họ kiến thức và
tình yêu cuộc sống.
- Häc sinh tá lòng biết ơn với thầy
giáo củ của mình.
-Tìm hiêủ truyện: Bốn m ơi năm vẫn
nghĩa nặng tình sâu. (Yên Thái)
<i><b>Em ó lm gỡ t lịng biết ơn các thầy </b></i>
<i><b>cơ giáo đã dạy em? Chọn những việc em </b></i>
<i><b>đã làm đ ợc?</b></i>
a. LÔ phÐp với thầy, cô giáo.
b. Xin phép thầy cô giáo tr ớc khi vào
lớp.
c. Khi trả lời thầy cô luôn lễ phép nói:
Em th a thầy (cô).
d. Khi mắc lỗi, đ ợc thầy cô nhắc nhở,
biết nhận lỗi và sửa lỗi.
e. Nhận xét bình luận bài giảng của
thầy cô.
g. Hỏi thăm thầy cô khi ốm đau.
h. Tâm sự chân thành với thầy cô.
-Tìm hiêủ truyện: Bốn m ơi năm vẫn
nghĩa nặng tình sâu. (Yên Thái)
Tơn s là gì?
Trọng đạo là gì?
- ChÞ Hồng sau 20 năm viết th hỏi thăm
thầy.
- Nhớ lời thầy dạy: Nét chữ, nết ng ời.
chị đã cố gắng học tập, làm việc để trở
thành ng ời có ích nh lời thầy dạy
- Kể lại câu chuyện chúng ta đã
học ở lớp 6 ?
-Tìm hiêủ truyện: Bốn m ơi năm vẫn
nghĩa nặng tình sâu. (Yên Thái)
I. t vn :
II. Nội dung bài học:
1. Tôn s trng o: là tôn trọng, kính
yêu, biết ơn những ng ời làm thầy giáo,
cô giáo ở mọi nơi mọi lúc.
Coi trng nhng lời thầy dạy, trọng
đạo lý làm ng ời.
Bạn giỏi quá
Sai rồi
-Tìm hiêủ truyện: Bốn m ơi năm vẫn
nghĩa nặng tình sâu. (Yên Thái).
I. t vn :
II. Nội dung bài học:
1. Tôn s trng o: là tôn trọng, kính
yêu, biết ơn những ng ời làm thầy giáo,
cô giáo ở mọi nơi mọi lúc.
l coi trọng những lời thầy dạy, trọng
đạo lý làm ng i.
HÃy nêu những biểu
hiện của tôn s träng
đạo?
3. BiĨu hiƯn:
- Có tình cảm thái độ làm vui lịng cơ giáo.
- Hành động đền ơn đáp nghĩa.
- Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với
thầy cơ.
Vì sao phải tơn s
trọng đạo?
4. ý nghÜa:
- Là truyền thống của dân tộc ta.
- Làm cho mối quan hƯ gi÷a con ng êi víi
con ng êi gắn bó thân thiết với nhau hơn.
Nờu biu hin tụn s trọng
đạo của một số học sinh hiện
nay?
Em hãy vạch ra ph ơng h ớng
rèn luyện để trở thành ng ời
tôn s trọng đạo?
5. RÌn lun:
- Chăm học, chăm làm, vâng lời thầy cơ
giáo và lễ độ với mọi ng ời.
III. LuyÖn tËp:
-Tìm hiêủ truyện: Bốn m ơi năm vẫn
nghĩa nặng tình sâu. (Yên Thái).
I. t vn :
II. Nội dung bài học:
1. Tôn s : - Là tôn trọng, kính yêu, biết
ơn những ng ời làm thầy giáo, cô giáo ở
mọi nơi mọi lúc.
2.Trng o: - L coi trọng những lời
thầy dạy, trọng đạo lý làm ng ời.
3. BiĨu hiƯn:
- Có tình cảm thái độ làm vui lịng cơ giáo.
- Hành động đền ơn đáp nghĩa.
- Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với
thầy cụ.
4. ý nghĩa:
- Là truyền thống của dân tộc ta.
- Làm cho mối quan hệ giữa con ng ời với
5. RÌn lun:
- Chăm học, chăm làm, vâng lời thầy cơ
giáo và lễ độ với mọi ng ời.
III. Lun tËp:
<b>Th¶o ln nhãm</b>
<b>Th¶o ln nhãm</b>
<b>Em sẽ có thái độ và cách c xử </b>
<b>Em sẽ có thái độ và cách c x </b>
<b>nh thế nào khi gặp những </b>
<b>nh thế nào khi gặp những </b>
<b>tình huèng sau?</b>
<b>t×nh huèng sau?</b>
- Trên đ ờng đi
học về một nhóm
bạn lớp 7A gặp
cơ giáo chủ
nhiệm đi ng ợc
lớp 7A các bạn
rủ An đi thăm
cô giáo cũ. An
nói: Cô ấy có
dạy mình nữa
đâu mà đi
thăm...