<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 35</b>

<i>Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012</i>

<b>Tiếng Việt </b>

<b> ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 1 + 2 )</b>
I. Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/
phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở
học kì 2.

- Biết viết 1 bản thơng báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của
liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem

<i><b>* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút) viết thông báo gọn, rõ, </b></i>
<i><b>đủ thông tin, hấp dẫn .</b></i>

II. Chuẩn bị:

-Phiếu tên từng bài tập đọc.
III.Hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<i>A/Kiểm tra bài cũ: </i>
<i>B/Bài mới:</i>

1. Giới thiệu:

2. Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp
Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc
<i>HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của</i>
phiếu

<i>GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc </i>
3. HD làm bài tập:

<i>HS đọc yêu cầu của bài</i>

Khi viết thông báo ta cần chú ý những điểm
gì ?

<i>HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý sau:</i>
Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp
Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

<i>GV gọi 1 vài nhóm lên thơng báo và đọc</i>
Tuyên dương nhóm có bài đẹp

C. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ
chuẩn bị

<i>- HS đọc và trả lời </i>

<i>HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương </i>

trình xiếc đặc sắc

Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí
đẹp

Hoạt động nhóm 4

Chương trình liên hoan văn nghệ
Liên đội: Nguyễn Du

Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Các tiết mục đặc sắc

Địa điểm:
Thời gian:
Lời mời:

Dán và thơng báo, HS các nhóm theo dõi,
nhận xét bình chọn có bản thơng báo viết
đúng và trình bày hấp dẫn

<b>Tiết 2</b>
I. Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả
lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

II/Chuẩn bị:

Phiếu tên từng bài tập đọc.

III/Hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

A/Kiểm tra:
B/Bài mới:

1, Giới thiệu: (Nêu MĐYC)
2, Kiểm tra tập đọc

Tiến hành tương tự như tiết 1
3, Bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài
Chốt lời giải đúng

*Tìm từ với bảo vệ Tổ quốc:

- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước, non
sông, nước nhà, đất mẹ, ...

- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác, kiểm
soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tra biên
giới, chiến đấu, chống xâm lược, ...

*Tìm từ với Sáng tạo:

- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư...
- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa
học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học ...

*Tìm từ với Nghệ thuật

- Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật:
Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn...
- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng
tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng, quay phim...
- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội
hoạ, văn học, kiến trúc ...

C. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn luyện

- Lắng nghe

- Bốc thăm bài đọc, trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc yêu cầu sgk

- 2 HS đọc yêu cầu
- HS tự viết vào vở

- Nêu miệng- Lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe
<b>Tốn</b>

<b>ƠN TẬP vỊ GIẢI TỐN (T2)</b>
I/ Mục tiêu:

- Biết giải bài tốn bằng hai phép tính và bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị của biểu thức.

II/Hoạt động dạy học

:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A/Kiểm tra bài cũ:
B/Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:

<i>Bài 1: </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>HS đọc bài </i>

Yêu cầu HS làm bài vào vở
Nhận xét- Chốt:

<i>Bài 2: </i>

Yêu cầu HS đọc bài, nêu tóm tắt và giải vào vở.
Tóm tắt

5 xe: 15700 kg
2 xe: ... kg?

Nhận xét- Chốt:

Bài giải

Mỗi xe tải chở được số ki- lô- gam muối là:
15700 : 5 = 3140 (kg)

Đợt đầu đã chuyển được số ki- lô- gam muối là:
3140 x 2 = 6280 (kg)

Đáp số: 6280 kg

*Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có kiên
quan rút về đơn vị

<i>Bài 3:</i>

Yêu cầu HS đọc bài,nêu tóm tắt và giải vào vở:
Tóm tắt

42 cốc: 7 hộp
4572 cốc: ...hộp?
Nhận xét- Chốt ý đúng:
<i>Bài 4a:</i>

Bài yêu cầu gì ?
<i>GV chốt lời giải đúng:</i>
a, khoanh vào C ;
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- 2 HS đọc đề tốn, nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét

Bài giải

Độ dài của đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài của đoạn dây thứ hai là

9135- 1305 = 7830 (cm)
Đáp số: 1305cm

7830cm

- 2 HS đọc đề tốn, nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét

Bài giải

Số cốc đựng trong mỗi hộp là:
42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:
4572 : 6 = 762 (hộp)
Đáp số: 762 hộp

- 2 HS đọc đề tốn, nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét

<b>...</b>
<i>Thứ ba ngày 8 ttháng 5 năm 2012</i>

<b>Tự nhiên và Xã hội</b>

ƠN TẬP HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu :

- Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên.
- Kể tên một số cây ,con vật ở địa phương .

- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào :đồng bằng ,miền núi hay nông thôn ,
thành thị .

- Kể về mặt trời, Trái đất ngày, tháng, mùa.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ :

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nguyên
B.Bài mới

1. Giới thiệu bài :

2. Nội dung :

* Hoạt động 1: Quan sát cả lớp

Tổ chức cho HS quan sát tranh ,ảnh về phong cảnh
thiên nhiên , về cây cối ,con vật của quê hương

Yêu cầu HS nhận xét sau khi quan sát mỗi tranh ,ảnh
* Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhóm

Các em đang sống ở vùng nào ?

Yêu cầu HS liệt kê những gì các em quan sát được
từ thực tế và quan sát theo nhóm

u cầu HS vẽ tranh và tơ màu theo gợi ý: đồng
bằng tô màu xanh lá cây, đồi núi tô màu da cam...
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

Nhóm ĐV Tên con vật Đặc điểm

Cơn trùng muỗi, gián,… Là ĐV khơng có
xương sống …
Tơm, cua tom , cua Là ĐV khơng có

xương sống, có lớp
vỏ cứng bao bọc
Cá Cá chép, cá

mập,…

Là ĐV có xương
sống, có vẩy, vây
Chim Hoạ mi, đại

bàng… Là ĐV có xương sống, có lơng vũ, có
mỏ và hai cánh
Thú Trâu, bị, dê,

… Có lơng mao, đẻ và ni con bằng sữa mẹ
* Hoạt động 4: Trị chơi "Ai nhanh, ai đúng"

Nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi sau đó cho
HS tiến hành chơi

C. Củng cố- Dặn dị:

- Hệ thống tồn bài, nhận xét giờ học
- GV nhắc HS về nhà học bài.

- Nhận xét
- Lắng nghe

- Quan sát tranh, ảnh về phong cảnh
quê hương

- Nhận xét những gì quan sát được
- Trả lời

- Liệt kê những gì quan sát được từ

thực tế và tranh ảnh

- Vẽ tranh

- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét

- Tham gia chơi trò chơi

- Nhận xét, biểu dương đội thắng
cuộc.

- Lắng nghe
- Ghi nhớ
<b>Toán</b>

LUYỆN TẬP CHUNG
<i>I/ Mục tiêu: </i>

- Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số.

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức.
- Biết giải bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị.

- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
<i>II/Các hoạt động dạy họ</i>

c:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A/Kiểm tra bài cũ:

<i> B/ Bài mới:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Bài 1(a,b,c)</i>
Bài yêu cầu gì ?
Chốt ý đúng:

a, 76245 b, 51807
c, 90900

Bài 2: Đặt tính rồi tính
Nhận xét- Chốt ý đúng:

a, 83795 ; 53427 ; b, 13524 ; 6925
<i>Bài 3:</i>

Yêu cầu HS quan sát trả lời
Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Nhận xét- Chốt ý đúng:
A. 10 giờ 18 phút

<i> B. 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ kém 10 phút</i>
<i> C. 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút</i>
<i>Bài 4:</i>

Củng cố cách tính giá trị biểu thức
Nhận xét- Chốt ý đúng:

a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4
= 60
9 + 6 x 4 = 9 + 24

= 33
b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3
= 31
(28 + 21) : 7 = 49 : 7
= 7
<i>Bài 5:</i>

Tóm tắt
5 đôi dép: 92500 đồng
3 đôi dép: … đồng?
Nhận xét- Chốt ý đúng:

C, Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại ND bài học
- Nhận xét giờ học

- Nêu yêu cầu

<i>HS luyện viết bảng con </i>

- Nêu yêu cầu
<i>HS làm bảng con </i>

- Quan sát mơ hình đồng hồ SGK, trả lời câu
hỏi- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng giải

Lớp làm bài vào vở - Lớp nhận xét

<i>- HS đọc bài nêu tóm tắt và giải vào vở</i>
<i>- 1 HS lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét</i>

Bài giải
Giá tiền mỗi đôi dép là:

92500 : 5 = 18500 (đồng)
3 đôi dép phải trả số tiền là:

18500 x 3 = 55500 (đồng)
Đáp số: 55500 đồng

<b>---Tiếng Việt </b>

<b>ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3 )</b>
<b> I. Mục tiêu:</b>

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả
lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở họckì 2.

- Nghe- viết đúng bài thơ viết theo thể lục bát Nghệ nhân Bát Tràng ( tốc độ khoảng 70
chữ/15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát.

<i>II/ Chuẩn bị : Phiếu viết từng bài tập đọc trong sách tiếng Việt 3 tập 2</i>
<i>III/ Các hoạt động dạy học</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>A/Kiểm tra: </i>
<i> B/ Bài mới</i>

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:

Thực hiện như tiết 1
3, Luyện tập:

Bài 2:

Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
a, Tìm hiểu nội dung

<i>GV đọc bài 1 lần</i>

Gọi 2 Hs đọc bài và phần chú giải
Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng
những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

b, Hướng dẫn cách trình bày
Bài viết theo thể thơ nào ?

Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?
Những chữ nào phải viết hoa ?

c, Hướng dẫn viết từ khó

Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính
tả

u cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được

d, Viết bài

e, Soát lỗi
g, Chấm bài

Thu một số bài để chấm
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

Lắng nghe

1/4 HS trong lớp bốc thăm và đọc

- Theo dõi GV đọc

- 2 HS đọc lại, lớp theo dõi

Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay
dồn dập, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái
mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ Tây

Thể thơ lục bát

Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ơ li. Dịng 8 chữ
viết cách lề vở 1 ơ li.

Những chữ đầu dịng phải viết hoa và tên
riêng: Hồ Tây, Bát Tràng

Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh,

nghiêng

<i>HS viết </i>

Nghe đọc viết vào vở
Đổi vở soát lỗi

………
<i>Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2012</i>

<b>Tiếng Việt </b>

<b>ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 4)</b>
<i>I/ Mục tiêu:</i>

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/
phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở
học kì 2.

- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá(BT2).
<i>II/Đồ dùng dạy học: </i>

Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
Tranh minh hoạ bài thơ(SGK)
<i>III/Các hoạt động dạy học: </i>

Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy

<i>A/ Kiểm tra: </i>
<i>B/ Bài mới:</i>

1, Giới thiệu: nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:

Thực hiện như tiết 1
3, HD làm bài tập:

Lắng nghe
Số HS còn lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+ Tìm tên các con vật được kể trong bài ?
Gv ghi bảng

Yêu cầu HS làm bài vào VBT

Mỗi con vật được nhân hoá nhờ những từ
ngữ nào?

Chốt lời giải đúng:
Những

con vật
được
nhân hoá

Từ ngữ nhân hoá con vật
<i>các con</i>

<i>vật </i>
<i>được </i>

<i>gọi </i>

<i>Các con vật được tả</i>
Cua

Càng

thổi xôi, đi hội, cõng
nồi

Tép cái đỏ mắt, nhóm lửa,
chép miệng

ốc cậu vặn mình, pha trà
Tơm chú lật đật, đi chợ, dắt tay

bà Cịng

Sam bà dựng nhà

Cịng bà

Dã Tràng ơng móm mém, rụng hai
răng, khen xơi dẻo
+ Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
C. Củng cố, dặn dị :

- Nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học

<i>HS quan sát tranh minh hoạ các con vật </i>
<i>HS đọc bài thơ</i>

HS tìm và nêu tên các con vật được kể trong
bài

Làm bài vào VBT, nêu miệng

- Lắng nghe
- Ghi nhớ
<b>Đạo đức</b>

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I/ Mục tiêu:

- Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học.
- Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm.
II/ Chuẩn bị:

III/ Các ho t

ạ độ

ng d y - h c ch y u

ạ

ọ

ủ ế

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A/ Kiểm tra:
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD ôn tập:

Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm

đến giờ ? - Suy nghĩ, kể<i>B1: Kính yêu Bác Hồ</i>
<i>B2: Giữ lời hứa</i>

<i>B3: Tự làm lấy việc của mình</i>

<i>B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh </i>
chị em

<i>B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và nhi
đồng ?

Thế nào là giữ đúng lời hứa ?

Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm
sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ?

Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn cùng
bạn ?

Tích cực tham gia việc lớp việc trường có lợi
gì ?

Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì
C. Củng cố, dặn dị:

- Nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học

<i>-HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy.</i>

- Đã hứa là phải thực hiện bằng được.

- Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau
tiến bộ hơn.

<i>- HS phát biểu </i>

- Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi
đi nếu được thông cảm và chia sẻ.

- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền, là
bổn phận của mỗi Hs .

- Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ

<b>---Toán</b>

LUYỆN TẬP CHUNG
<i>I/ Mục tiêu: </i>

- Biết tìm số liên trước của một số ; số lớn nhất( số bé nhất) trong một nhóm 4 số.
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải tốn bằng hai phép tính.
- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.

<i>II/Các hoạt động dạy học</i>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

<i>A/ Kiểm tra bài cũ: </i>
- Kiểm tra VBT của HS
- Nhận xét- Đánh giá
<i>B/ Bài mới:</i>

1, HD luyện tập
<i>Bài 1: </i>

Yêu cầu HS làm bảng con ý a, ý b SGK
Chốt ý đúng:

a, 8269; 35 460 ; 9999
b, Khoanh vào ý D
<i>Bài 2: Đặt tính rồi tính</i>
- Nhân xét- chốt ý đúng:

14065 ; 46426 ; 18420 ; 324(dư 2)
<i>Bài 3: Giải toán</i>

Chốt ý đúng:

Bài giải

Số bút chì đã bán được là:
840 : 8 = 105( cái)
Số bút chì cửa hàng cịn lại là:

840 - 105 = 735( cái)

Đáp số: 735 cái bút chì.
<i>Bài 4(a,b,c)</i>

- Mở VBT kiểm tra chéo
- Nhận xét

- Đọc yêu cầu SGK

- Làm bài vào SGK, bảng con, nêu miệng

- HS đọc yêu cầu
- Làm bảng con

- Đọc đề tốn, nêu tóm tắt, làm bài vào vở, 1
HS lên bảng làm bài

- Nhận xét- chữa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Chốt ý đúng:

a, Kể từ trái sang phải, cột 1 nêu tên người
mua hàng; cột 2 nêu giá tiền mỗi búp bê và số
lượng búp bê của từng người mua; cột 3 nêu
gía tiền mỗi ơ tơ và số ơ tơ của từng người
mua; cột 4 nêu giá tiền mỗi máy bay và số
máy bay của từng người mua; cột 5 nêu tổng
số tiền phải trả của từng người mua

b, Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô; Mỹ mua 1 búp
bê,1 ô tô,1 máy bay; Đức mua 1 ô tô và 3 máy

bay.

c, Mỗi bạn đều phải trả 20000 đồng.
C. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- HS chọn cách trả lời thích hợp.(dành HS
khá giỏi)

Lắng nghe
<b>Tiếng Việt</b>

<b> ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II(Tiết 5 )</b>
I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/
phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở
học kì 2.

- Nghe- kể được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng.
<i>II/ Chuẩn bị:</i>

Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
Tranh minh hoạ câu chuyện (SGK)
<i>III/ Các hoạt đông dạy- hoc</i>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

<i>A/Kiểm tra: </i>

<i>B/ Bài mới:</i>

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC của tiết học
2, Kiểm tra đọc:

Kiểm tra 1/3 lớp
3, HD làm bài tập:
Bài 2:

- Kể chuyện lần 1, hỏi HS:

+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?( Để đi
làm một công việc khẩn cấp.)

+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào? ( Chú
dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ
đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.)

+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi
ngựa? ( Vì chú nghĩ là ngựa có bốn cẳng, nếu
chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được
hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ chạy do vậy
sẽ nhanh hơn.)

- Kể lần 2

- Truyện này gây cười ở điểm nào? (Truyện
gây cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ

Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại trong

<i>sgk bài vừa chọn</i>

<i>HS đọc và trả lời câu hỏi với ND bài đọc </i>

<i>HS mở sgk trang 142 đọc các câu hỏi gợi ý. </i>
quan sát tranh minh hoạ trong SGK.

Lắng nghe GV kể chuyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng
cẳng: ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng
lớn thì tcs độ chạy càng cao.)

Nhận xét- Chốt ý đúng.
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Giao bài về nhà

Từng cặp HS tập kể
Thi kể lại ND cõu chuyn
Nhn xột

Lng nghe
Ghi nh

<b>Thủ công</b>

<b>ôn tập chơng III và chƯ¬ng IV (t2)</b>
I.Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố kiến thức ở 2 chương III và IV

-Đánh giá kiến thức, kĩ năng Đồng hồ để bàn và Quạt giấy tròn qua sản phẩm thực hành của hs
LÊy chøng cø nx

II.Gv chuẩn bị:

-HS : Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán
III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A.Kiểm tra

-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
B.Bài mới

-Ơn tập chương IV
1.Hoạt động 1

Nhắc lại quy trình từng sản phẩm có trong
chương IV

-Tiến hành: GV lần lượt đưa từng vật mẫu
và đặt câu hỏi dựa vào quy trình thực hiện
từng sản phẩm có trong chương

- GV bổ sung và nhắc lại

- Trước khi HS thực hành, GV nêu yêu
cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng

- Sau đó, yêu cầu mỗi nhóm tự chọn và
làm một sản phẩm thủ công đã học trong
chương IV

2.Hoạt động 2
Thực hành

- GV quan sát HS làm bài, có thể gợi ý
cho những HS kém hoặc cịn lúng túng để
các em hồn thành bài kiểm tra

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm thực hành của HS
C.Nhậnxét,dặndò

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái
độ học tập và kĩ năng thực hành của HS

- Chuẩn bị các dụng cụ cần có

- HS nhắc lại tên các bài học trong
chương IV

- Nêu lại các bước thực hiện …
- HS lắng nghe

- HS tự chọn đề tài và thực hành theo
nhóm

- HS thực hành theo nhóm
- Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét các sản phẩm của nhóm bạn

<b>...</b>
<i>Thứ năm ngày10 tháng 5 năm 2012</i>

<b>Tiếng Việt </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/
phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở
học kì 2.

- Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai(BT2 tr 143).
II/Chuẩn bị: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

III/Các hoạt động dạy học:

Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A/ Kiểm tra bài cũ:
B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra học thuộc lòng:

Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc
Đọc bài và trả lời một câu hỏi về bài

3/ Hướng dẫn làm bài tập (Nghe- viết bài Sao
Mai)

- GVđọc 1 lần bài chính tả

* Sao Mai : tức là sao Kim, có màu sáng
xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có
tên là Sao Mai. Vẫn sao này nhưng mọc vào
lúc chiều tối thì có tên là sao Hôm.

<i>Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế</i>
<i>nào?</i>

- Nhắc lại cách trình bày bài thơ bốn chữ.
- Đọc cho HS viết vào vở

- Chấm chữa bài
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

Lần lượt HS lên gắp thăm và chuẩn bị bài
Đọc và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

<i>- 2- 3 HS đọc lại bài</i>
- Lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

- Nhắc lại cách trình bày
- Viết bài vào vở

- Lắng nghe
<b>Toán</b>

LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:

- Biết tìm số liền sau của một số; biết so sánh các số; biết sắp xếp một nhóm 4 số; biết cộng,
trừ, nhân, chia với các số có đến 5 chữ số.

- Biết các tháng nào có 31 ngày.

- Biết giải bài tốn có nội dung hình học bằng hai phép tính.
<i> II/Các hoạt động dạy- học:</i>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A/Kiểm tra bài cũ:

hs lên bảng đặt tính và tính:

103 x 7 ; 540 x 4 ; 672 x 7

Nhận xét- chấm điểm

B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD giải bài tập:

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào
bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i>Bài 1: </i>
<i>Chốt ý đúng:</i>
<i>a, 92 457 ; 69 510</i>

<i>b, 69 134; 69 314 ; 78 507; 83 507. </i>
<i>Bài 2: Đặt tính rồi tính:</i>

Nhận xét- Chốt ý đúng:

90 385 ; 63007 ; 21 080 ; 504(dư3)

<i>Bài 3: Trong một năm, những tháng nào có 31</i>
ngày?

Chốt ý đúng: Trong một năm, những tháng có
31 ngày là: tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12.

<i>Bài 4a: Tìm x</i>

Bài tốn cho biết gì ?
Bài tốn hỏi gì ?

Củng cố bài tốn tính chu vi hình chữ nhật

<i>Bài 5(tính một cách):</i>
Gọi 3 HS lên bảng giải
Lớp giải bài vào vở

Củng cố cách tính giá trị biểu thức
C. Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- HS nêu yêu cầu
- Viết bảng con

- Làm bài vào bảng con

- Trả lời - Lớp nhận xét, bổ xung

- Đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở-
<i>- HS đọc đề tốn </i>
- Tìm hiểu đề tốn
<i>- HS tóm tắt và giải</i>
Tóm tắt

Cuộn vải dài: 81m
Đã cắt: 1/3 cuộn
Cịn lại: ... ?m

Giải

Số mét vải đã cắt là
81 : 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là

81 - 27 = 54 (m)
Đáp số: 54m
Tính giá trị của biểu thức

25 x 2 + 30 = 50 + 30 = 80
75 + 15 x 2 = 75 + 30 = 105
70 + 30 : 3 = 70 + 10 = 80

<b>Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN</b>
I. Mục tiêu:

- Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên.
- Kể tên một số cây ,con vật ở địa phương .

- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào :đồng bằng ,miền núi hay nơng thôn ,
thành thị .

- Kể về mặt trời, Trái đất ngày tháng mùa.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm của đồi và núi,

đồng bằng và cao nguyên

B.Bài mới

1. Giới thiệu bài :
2. Nội dung :

* Hoạt động 1: Quan sát cả lớp

- 2HS trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Tổ chức cho HS quan sát tranh ,ảnh về phong cảnh
thiên nhiên , về cây cối ,con vật của quê hương

Yêu cầu HS nhận xét sau khi quan sát mỗi tranh ,ảnh
* Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhóm

Các em đang sống ở vùng nào ?

Yêu cầu HS liệt kê những gì các em quan sát được
từ thực tế và quan sát theo nhóm

Yêu cầu HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý: đồng
bằng tô màu xanh lá cây, đồi núi tô màu da cam...
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

Nhóm ĐV Tên con vật Đặc điểm

Cơn trùng muỗi, gián,… Là ĐV khơng có
xương sống …
Tơm, cua tom , cua Là ĐV khơng có

xương sống, có lớp
vỏ cứng bao bọc
Cá Cá chép, cá

mập,…

Là ĐV có xương
sống, có vẩy, vây
Chim Hoạ mi, đại

bàng… Là ĐV có xương sống, có lơng vũ, có
mỏ và hai cánh
Thú Trâu, bị, dê,

… Có lơng mao, đẻ và ni con bằng sữa mẹ
* Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"

Nêu tên trị chơi, HD cách chơi, luật chơi sau đó cho
HS tiến hành chơi

C. Củng cố- Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- GV nhắc HS về nhà học bài.

quê hương

- Nhận xét những gì quan sát được
- Trả lời

- Liệt kê những gì quan sát được từ
thực tế và tranh ảnh

- Vẽ tranh

- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét

- Tham gia chơi trò chơi

- Nhận xét, biểu dương đội thắng
cuộc.

- Lắng nghe
- Ghi nhớ
<b>Tiếng Việt</b>

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( kiểm tra đọc)

Theo yêu cầu cần đạt ở Tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, Học kỳ II
<i></i>
<i>---Thứ sáu ngày11 tháng 5 năm 2012</i>

<b>Tiếng Việt</b>

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( kiểm tra viết)

Theo yêu cầu cần đạt ở Tiêu chí ra đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 3, Học kỳ II
<i></i>

<b> Toán</b>

</div>

<!--links-->