<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THPT CỒN TIÊN Giáo án tự chọn 11 cơ bản
Tiết 19 :

<b>BAØI TẬP VỀ QUAN HỆ SONG SONG </b>

<i> </i>

----<b></b>---- Ngày soạn:12/02/2009

<b>I/ Mục tiêu bài dạy :</b>

<b>1) Kiến thức :</b>Rèn luyện về quan hệ song song trong không gian.

<b>2) Kỹ năng :</b>Biết cách chứng minh hai đt song song,đt song song với mặt phẳng.
<b>3) Tư duy :</b>Sử dụng và hiểu các tính chất của HH khơng gian.

<b>4) Thái độ :</b> Cẩn thận trong tính tốn và trình bày . Tích cực tham gia vào bài học
<b>II/ Phương tiện dạy học :</b>

- Giáo án , SGK ,STK .Dụng cụ.
<b>III/ Phương pháp dạy học :</b>

- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.

- Học sinh làm bài tập,giáo viên hướng dẫn sửa bài tập.
<b>IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :</b>

<b>Hoạt động 1 : Bài tập 1 </b>

<b>HĐGV</b> <b>HĐHS</b> <b>NỘI DUNG</b>

<b>Bài tập1</b>:(Đề ghi ở bảng)
-Cách chứng minh đường

thẳng song song mặt
phẳng?

-





'/ /

?

<i>OO</i> <i>DF</i>

<i>DF</i> <i>ADF</i>











-CM <i>OO</i>'/ /



<i>BCD</i>



?
-ABCD hbh , suy ra





<i>ED</i> <i>CEF</i>

-Gọi I là trung điểm AB ,
ta coù ?

-Ta coù <i>ED</i>



<i>CEF</i>



 ?

-Nhận xét và bổ sung để
hoàn thiện bài giải.

-Trả lời và làm vào vỡ
nháp.

-Trình bày bài giải
-Nhận xét bài làm.
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
-<i>OO</i>'/ /



<i>ADF</i>



-1

/ /
3

<i>IM</i> <i>IN</i>

<i>MN</i> <i>ED</i>

<i>ID</i> <i>IE</i>  

-<i>MN</i>/ /



<i>CEF</i>



<b>Bài tập 1:</b>

I

O
O' A

D

B C

F

E M

N

<b>Hoạt động 2 : Bài tập 2 </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

TRƯỜNG THPT CỒN TIÊN Giáo án tự chọn 11 cơ bản

<b>HĐGV</b> <b>HĐHS</b> <b>NỘI DUNG</b>

Bài tập 2:(Chép đề)

-Cách CM hai đường thẳng
song song , CM tứ giác hình
thang ?

- 





  



/ /

?
<i>AB</i>

<i>AB</i> <i>ABCD</i>

<i>MN</i> <i>ABCD</i>








 




 



-Tương tự CM : SC//MQ,
AB//PQ ?

-Kết luận ?

-Nhận xét và đánh giá bài
làm của học sinh.

-Trả lời

-Lên bảng trình bày bài
giải.

-Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức

/ /
<i>AB MN</i>



-MN//PQ . Tứ giác MNPQ
là hthang

<b>BT3/SGK/63 </b>

O
A

S

B

D

C
N

M
Q

P

<b>Củng cố</b>: Nắm chắc và hiểu được các kiến thức về quan hệ sông song vừa học.Các dạng tốn
và cách giải.

<b>Dặn dò</b>: Tham khảo thêm các bài tập về quan hệ song song trong khoâng gian.

</div>

<!--links-->