<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 7
<b>Nội dung</b>

<b>Chủ đê</b> <b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b>

<b>Vận dụng</b>

<b>Cộng</b>

<b>thấp</b> <b>cao</b>

<b>Chủ đê 1:</b>
<b>Văn bản</b>

- Nghị luận hiện
đại

- Truyện ngắn
hiện đại

- Nắm được
ý nghĩa của
tác phẩm

- Hiểu giá
trị nội dung
và nghệ
truyện ngắn
thuật của
Số câu

Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu: 1
Số điểm: 1
10%

Số câu: 1
Số điểm: 1
10%

Số câu: 2
Số điểm: 2
20%

<b>Chủ đê 2:</b>
<b>Tiếng Việt</b>
- Câu đặc biệt
- Rút gọn câu

- Nhớ khỏi
niợ̀m cõu đặc
biệt

- Nhớ điều
cần chú ý khi
rút gọn câu

- Đặt hai câu

trong đó có
sử dụng
kiểu câu đã
học

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ: %

Số câu:1,5
Số điểm: 1,5
15 %

Số câu:1/2
Số điểm:0,5
5 %

Số câu: 2
Số điểm: 2
20%

<b>Chủ đê 3:</b>
<b>Tập làm văn</b>
 Viết bài văn

nghị luận
chứng minh.
Viết bài
văn nghị
luận chứng

minh một
câu tục
ngữ.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu:1
Số điểm: 6
60%

Số câu:1
Số điểm: 6
60%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu:1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 25 %

Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ : 10%

Số câu: 1/2
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ : 05%

Số câu:1
Số điểm: 7
Tỉ lệ:60%

Sớ câu:5
Sớ điểm: 10
Tỉ lệ :100%
Người lập

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Phịng GD&ĐT Hòn Đất Đề kiểm tra học kỳ II. Năm học: 2010- 2011
Trường THCS Bình giang <b>Mơn: Ngữ Văn- Khối 7</b>

Lớp:7/…. Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề)

Họ và tên:……….

Điểm Lời nhận xét

Đề bài:
<b>I. Phần Văn bản- Tiếng Việt (4.0 điểm):</b>
<i><b>Câu 1 (1.0 điểm): </b></i>

Qua văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, tác giả Phạm Văn Đồng ḿn nói
với chúng ta điều gì?

<i><b>Câu 2 (1.0 điểm): </b></i>

Cho biết nghệ thuật đặc sắc của truyện ngắn “Sống chết mặc bay” ? Tại sao có
thể nói trụn ngắn “Sớng chết mặc bay” có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo?

<i><b>Câu 3 (1.0 điểm): </b></i>

Thế nào là câu đặc biệt? Đặt hai câu trong đó có sử dụng câu đặc biệt?
<i><b>Câu 4 (1.0 điểm): </b></i>

Khi rút gọn câu cần chú ý điều gì?
<b>II. Phần Làm văn (6.0 điểm):</b>

<i><b>Câu 5: (6 điểm):</b></i>

Nhân dân ta thường nói: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. Em hiểu câu nói đó như
thế nào? Hãy chứng minh lời nói đó là nét đẹp truyền thống trong đạo lí của dân tộc
Việt Nam.

Bài làm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Phòng GD&ĐT Hòn Đất Đề kiểm tra học kỳ II. Năm học: 2010- 2011
Trường THCS Bình giang <b>Mơn: Ngữ Văn- Khối 7</b>

Lớp:7/…. Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề)

Họ và tên:……….

Điểm Lời nhận xét

Đề bài:
<b>I. Phần Văn bản- Tiếng Việt (4.0 điểm):</b>
<i><b>Câu 1 (1.0 điểm): </b></i>

Qua văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, tác giả Phạm Văn Đồng ḿn nói

với chúng ta điều gì?

<i><b>Câu 2 (1.0 điểm): </b></i>

Cho biết nghệ thuật đặc sắc của truyện ngắn “Sớng chết mặc bay” ? Tại sao có
thể nói trụn ngắn “Sớng chết mặc bay” có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo?
<i><b>Câu 3 (1.0 điểm): </b></i>

Thế nào là câu đặc biệt? Đặt hai câu trong đó có sử dụng câu đặc biệt?
<i><b>Câu 4 (1.0 điểm): </b></i>

Khi rút gọn câu cần chú ý điều gì?
<b>II. Phần Làm văn (6.0 điểm):</b>

<i><b>Câu 5: (6 điểm):</b></i>

Nhân dân ta thường nói: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. Em hiểu câu nói đó như
thế nào? Hãy chứng minh lời nói đó là nét đẹp truyền thống trong đạo lí của dân tộc
Việt Nam.

Người lập

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II</b>
<b>MÔN: NGỮ VĂN 7</b>
<b>* Phần I: Văn bản- Tiếng Việt: (4.0 điểm):</b>

<i><b>Câu 1 (1.0 điểm):</b></i>

- Nhắc nhở chúng ta bài học về việc học tập, rèn luyện noi theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh.

- Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
<i><b>Câu 2 (1.0 điểm): (mỗi ý đúng 0.5 điểm)</b></i>

- Nghệ thuật đặc sắc của truyện ngắn “Sống chết mặc bay”:
 Tương phản

 Tăng cấp

- Trụn ngắn “Sớng chết mặc bay” có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo vì:
 Giá trị hiện thực: phản ánh sự đối lập của cuộc sống sinh hoạt (nhân dân

và quan lại)

 Giá trị nhân đạo: niềm thương cảm của tác giả trước lầm than cơ cực của
nhân dân

<i><b>Câu 3 (1.0 điểm): </b></i>

 Câu đặc biệt là câu khơng có cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ. ( 0.5 điểm)
 Yêu cầu: Hs đặt được hai câu trong đó có sử dụng câu đặc biệt, chỉ ra câu đặc

biệt trong đoạn văn ( 0.5 điểm)
<i><b>Câu 4 (1.0 điểm):</b></i>

 Khi rút gọn câu cần lưu ý:

 Không làm cho người đọc,người nghe hiểu sai hoặc hiểu khơng đầy đủ

nội dung câu nói;

 Khơng biến câu nói thành một câu cộc lớc, khiếm nhã
<b>* Phần II: Làm văn: (6.0 điểm):</b>

 Yêu cầu thể loại: nghi luận chứng minh

 Cách làm: Học sinh làm bài hoàn chỉnh ba phần: Mở bài- Thân bài- Kết bài.
Học sinh làm đúng kiểu bài nghị luận giải thích, lập ḷn chặt chẽ, có sáng tạo.
Trình bày sạch đẹp, tránh mắc lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt…

* Nội dung cụ thể:

Học sinh có nhiều cách trình bày nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau:
<b>1. Mở bài:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

 Nghĩa bóng: Người được hưởng thành quả phải nhớ tới người tạo ra
thành quả đó. Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn của thế hệ trước.

 Chứng minh: Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó:

 Nhà nào cũng có bàn thờ gia tiên, thờ cúng tổ tiên, ông bà …

 Khắp đất nước, nơi nào cũng có đền miếu, chùa chiền thờ phụng các bậc
tiền bới, các vị anh hùng có cơng dựng nước và mở nước.

 Bảo tàng lịch sử, bảo tàng cách mạng, phịng truyền thớng…nhắc nhở
mọi người về lịch sử oai hùng của dân tộc…

 Các nghĩa trang liệt sĩ được xây dựng to đẹp, đàng hồng thể hiện lịng

biết ơn của người đang sống đối với các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh cho Tổ
quốc.

 Phong trào phụng dưỡng các bà mẹ Việt Nam anh hùng, đền ơn đáp
nghĩa các gia đình, cá nhân có cơng với cách mạng đang phát triển rộng
rãi trong toàn xã hội.

 Các thế hệ sau khơng chỉ hưởng thụ mà cịn phải biết gìn giữ, vun đắp,
phát triển những thành quả do các thế hệ trước tạo dựng nên.

<b>3. Kết bài:</b>

 Khẳng định lại đó là một truyền thớng tớt đẹp của dân tộc.
 Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay.

 Liên hệ bản thân.
* Cách tính điểm:

 Điểm từ 5.5 -> 6.0: Bài viết thể hiện hồn chỉnh nội dung u cầu, văn viết có
cảm xúc, trình bày rõ ràng, trong sáng.

 Điểm từ 4.5 -> 5.0: Nội dung khá hoàn chỉnh, diễn đạt lưu lốt, lời văn có cảm
xúc

 Điểm từ 3.5 -> 4.0: Nội dung cịn thiếu một sớ chỗ nhưng về cơ bản đã nêu
được đầy đủ yêu cầu, trình bày cịn sai chính tả nhưng khơng đáng kể.

 Các trường hợp còn lại giáo viên chấm theo yêu cầu của đề bài và thực tế học
sinh trình bày trong bài làm của mình. Khuyến khích các bài làm có tính sáng
tạo và cảm xúc riêng của từng cá nhân.

Người lập

</div>

<!--links-->