<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 9.</b>

<b>TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.</b>

<i><b>Hoạt động1: “Bầu cán bộ lớp”.</b></i>

<i><b>1. Yêu cầu giáo dục</b></i>

: Giúp HS:

- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức của cả
tập thể lớp.

- Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình và có trách nhiệm trong cơng tác được giao đồng
thời mỗi HS phải có ý thức tơn trọng và ủng hộ cán bộ lớp trong các hoạt động trong và ngồi nhà trường.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b> a/Nội dung:</b></i>

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau 1 năm học. (Lớp trưởng thay mặt cán bộ lớp đọc báo cáo)
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán sự bộ mơn…

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Nghe báo cáo và thảo luận. (tất cả học sinh)

- Bầu bằng phiếu và lấy biểu quyết. (tất cả học sinh)

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b> a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước.

- Phiếu bầu, hòm phiếu, phấn, bảng, hoa, khăn trải bàn…

- Một số tiết mục văn nghệ

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

: Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý:

- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất chương trình hoạt động.
- Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước: Lớp trưởng.
- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.

- Phân công người điều khiển chương trình, thư ký cuộc họp.

- Bầu ban kiểm phiếu: 4 bạn tổ phó của 4 tổ (chuẩn bị phiếu bầu và hịm phiếu)
- Phân công tổ 1 và 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<i><b>4. Tiến hành hoạt động:</b></i>

- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp; giới thiệu chương trình làm
việc, giới thiệu người điều khiển chương trình, thư ký cuộc họp

- Báo cáo hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:

+ Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước và phương hướng hoạt động
trong năm học mới.

+ Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của bạn lớp trưởng.
+ Người điều khi ển tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.
- Bầu cán bộ lớp mới:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Người điều khiển yêu cầu các bạn trong lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp:
+ Học lực: giỏi hoặc khá

+ Hạnh kiểm: tốt

+ Tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình và có trách nhiệm trong cơng việc
+ Có năng lực trong các hoạt động tập thể.

+ Có uy tín với các bạn trong lớp

+ Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp.

+ Bạn thư ký ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cử lên bảng.
+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bằng phiếu)

+ Bầu các cán sự bộ môn (bằng phiếu)

+ Bầu tổ trưởng, tổ phó của các tổ (biểu quyết theo đơn vị tổ)

- Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn. Thu lại, kiểm phiếu và công bố kết quả bầu cử lên bảng.
- Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ mới của lớp phát biểu ý kiến.

- Ban văn nghệ giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động:</b></i>

- Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới, giao nhiệm vụ và nêu trách nhiệm của cán bộ
lớp đối với tập thể lớp đồng thời động viên các bạn cán bộ lớp cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được
tập thể lớp giao phó trong năm học.

- GVCN chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác để đạt kết quả tốt trong mọi hoạt động trong năm học này.

- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>Hoạt động 2: </b></i>

<b>THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC. </b>

<i><b>1. Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của chúng.

- Mỗi học sinh đều có ý thức tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường,
hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b> a/Nội dung:</b></i>

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy của nhà trường.
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.

- Học sinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

<i><b>: Thảo luận câu hỏi và liên hệ thực tế</b></i>

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b> a/Về phương tiện hoạt động:</b></i>

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Các câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy của trường, của
lớp trong năm học qua để lớp thảo luận. (cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN để thực hiện phần câu hỏi
và đáp án)

- Một vài tiết mục văn nghệ. (Ban văn nghệ của lớp điều khiển)

<i><b>b/Về tổ chức:</b></i>

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội
dung hoạt động; giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.

- Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
- Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<i><b>4. Tiến hành hoạt động:</b></i>

<i><b> - Khởi động:</b></i>

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp; giới thiệu chương trình hoạt
động, giới thiệu thư ký.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Vui bước tới trường” (Nhạc và lời: nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng)
- Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:

- Người điều khiển nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận

+ Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng sau đó tổ trưởng tập hợp các ý kiến của tổ.
+Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình.

- Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về việc thực hiện nội quy và
nhiệm vụ trong năm học này.

- Cuối cùng bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận.

- Văn nghệ. Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong
sáng dưới mái trường.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động:</b></i>

- Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh cố gắng phấn
đấu thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học.

- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>Hoạt động 3</b></i>

<i><b>: </b></i>

<b>CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, </b>

<b> MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ.</b>

<i><b>1. Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Học sinh tham gia văn nghệ nhiệt tình, sơi nổi tham gia ca hát các bài hát ca ngợi tình bạn dưới mái
trường, tình thầy trị thân thiết, tình u mái trường...

- Bồi dưỡng tình cảm u mến, gắn bó với trường, lớp, q trọng thầy cơ giáo, đồn kết với bạn bè, phấn

khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy
truyền thống của trường.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b> a/Nội dung</b></i>

<i><b>: Ca ngợi trường lớp, thầy cơ và bạn bè.</b></i>

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

<i><b>:</b></i>

- Thi hát và ngâm thơ giữa các tổ
- Thi sáng tác thơ theo chủ đề trên

- Tổ chức trò chơi “Đi tìm ẩn số” cho các bạn trong lớp tham gia

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b> a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

<i><b>:</b></i>

- Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè. (Ban văn nghệ)

- Hệ thống câu hỏi và đáp án cho trò chơi “Đi tìm ẩn số” (Ban văn nghệ và cán bộ lớp)

<i><b>b/Về tổ chức:</b></i>

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động.

- Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, nội dung, hình thức và kế hoạch hoạt động. Phân cơng chuẩn bị các
công việc cụ thể (lớp trưởng điều khiển)

- Ban văn nghệ chuẩn bị các câu hỏi và đáp án, thang điểm...

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký: bạn Trâm.
- Ban giám khảo: GVCN & Ban văn nghệ

- Các tổ có kế hoạch sưu tầm và sáng tác thơ ca cùng luyện tập theo tổ.
- Phân công viết giấy mời mời cô Thuỷ và cô Thơ tham gia ban giám khảo

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>4. Tiến hành hoạt động:</b></i>

- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy nhạc tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mùa thu em đến trường.”

- Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp:

+ Bạn lớp trưởng giới thiệu các hình thức thi và cách tham gia cuộc thi:
+ Thi hát về trường lớp, thầy cô và bạn bè

+ Tham gia trò chơi

+ Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè
+ Mỗi tổ cử ra 3 bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi

+ Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát lần lượt theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4. Nếu tổ nào đến lượt mà khơng hát được
thì chuyển sang tổ khác. Trong 10 phút tổ nào có được nhiều bài hát nhất thì thắng cuộc. (bài hát nào đã
được tổ trước hát rồi thì tổ sau khơng được hát lại)

+ Trò chơi: trả lời nhanh và đúng (dành cho cả lớp): Ngư i điều khiển lần lượt đặt câu hỏi các bạn xung
phong trả lời ai trả lời đúng sẽ có q (nếu khơng ai trả lời được thì nhờ ban giám khảo)

+ Thi sáng tác thơ: 4 tổ lần lượt cử đại diện lên đọc bài thơ do các bạn tự sáng tác
+ Ban giám khảo nhận xét cho điểm

+ Tặng quà cho tổ nhất, nhì ,ba.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động:</b></i>

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và đánh giá kết quả của cuộc thi.
- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>Hoạt động 4: </b></i>

<b>THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG</b>

<i><b>.</b></i>

<i><b>1. Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Học sinh được củng cố và khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy
tốt và học tốt của giáo viên và học sinh của trường.

- Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng
tốt trong năm học mới.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b> a/Nội dung</b></i>

<i><b>:</b></i>

- Ý nghĩa của tên trường.

- Những truyền thống tốt đẹp của trường.
- Những tấm gương dạy tốt của trường.
- Những tấm gương học tốt của trường.

- Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường

<i><b>b/Hình thức hoạt động:</b></i>

- Thi hỏi – đáp về truyền thống của trường
- Thi đố vui và văn nghệ

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b> a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

<i><b>:</b></i>

- Những mẩu chuyện về địa danh mà trường mang tên

- Tấm gương dạy tốt, học tốt của các thầy, cô giáo và các bạn sưu tầm.
- Các bài hát về trường lớp thầy cô và bạn bè

- Câu hỏi và đáp án về truyền thống của trường

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

<i><b>:</b></i>

- Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, u cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp đồng thời hướng
dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động.

- Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Các thành viên còn lại là các cổ động viên.

- Phân công người điều khiển chương trình.

- Ban giám khảo: cơ giáo chủ nhiệm và 4 bạn cán sự bộ môn của lớp
- Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi.

- Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh

- Phân cơng tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<i><b>4. Tiến hành hoạt động:</b></i>

<b> - </b>Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia ban giám khảo của cuộc thi.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”

- Thi hát tốp ca giữa các tổ:

+ Người điều khiển chương trình nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi, cách chầm điểm, thời gian
thi của từng phần câu hỏi

- Thi tìm hiểu về truyền thống của trường

+ Người điều khiển chương trình lần lượt nêu từng câu hỏi của cuộc thi.

+ Các đội bấm chuông giành quyền trả lời câu hỏi; nếu đội này chưa trả lời chính xác, đội kia có quyền trả
lời lại. Nếu cả 2 đội đều trả lời sai thì mời các cổ động viên trả lời. Nếu khơng ai trả lời đúng thì mời ban
giám khảo giải đáp.

- Người điều khiển chương trình nêu từng câu đố vui hoặc tên bài hát sau đó lần lượt mời các cổ động viên
trả lời hoặc hát, chú ý dàn đều cho cả 4 tổ. Nếu các cổ động viên khơng trả lời được thì mời ban giám khảo
giải đáp.

<i><b>5. Kết thúc hoạt động:</b></i>

- Người điều khiển chương trình nhận xét chung sau đó cơng bố kết quả của từng phần thi giữa các tổ.

- Giáo viên chủ nhiệm lên tặng quà cho đội thắng cuộc, động viên khen ngợi tinh thần tham gia cuộc thi của
các bạn học sinh.

- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 10</b>

<b>CHĂM NGOAN HỌC GIỎI</b>

<i><b>Hoạt động 1: “Vâng lời Bác H</b></i>

<i>ồ</i>

<i><b> dạy – Em gắng học chăm”</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

: Giuùp HS:

- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của
nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945.

- Giáo dục học sinh tình cảm kính u Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn
lên trong học tập.

- Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên ở nước ta, ý nghĩa tác dụng của thư
Bác Hồ đối với học sinh.

- Vui văn nghệ: các bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

: Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư của Bác Hồ.

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:
- Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa
- Câu hỏi và đáp án

- Một số tiết mục văn nghệ

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, và cách tiến hành chủ đề.
- Phân công chuẩn bị:

+ Mỗi bạn có một bản thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ
cộng hoà tháng 9 năm 1945.

+ Cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN chuẩn bị 4 câu hỏi dành cho 4 tổ nhằm trao đổi, tìm hiểu nội
dung, ý nghĩa thư Bác Hồ và chuẩn bị đáp án. Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước.

+ Mọi thành viên trong mỗi tổ đều phải tham gia chuẩn bị câu trả lời. Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện lên trả lời.
- Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm và cán bộ lớp

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Phân cơng tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
- Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn.

- Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các yêu cầu được giao.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:

- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các cháu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
- Trao đổi thảo luận:

+ Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận về ý nghĩa và nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh
nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945. Yêu cầu mỗi bạn
khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn mà dùng lời nói để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên.
+ Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp cùng trao đổi, thảo luận; Sau mỗi vấn đề được nêu lên lớp phó
phụ trách học tập cùng phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi.

+ Với những vấn đề khó có thể nhờ cơ giáo chủ nhiệm giúp đỡ.
- Văn nghệ.

- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi Bác và tình cảm Bác dành
cho thiếu nhi Việt Nam.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ của học sinh khi tham gia buổi thảo luận đồng thời động viên học
sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này để xứng đáng với lòng mong mỏi của Bác đối với
thế hệ mai sau của đất nước.

- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức của môn học.

- Xây dựng thái độ vươn lên trong học tập và say mê học tập của học sinh.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung:</b></i>

- Kiến thức môn học đã học trong năm học trước, kiến thức môn học đang học trong năm học này.
- Kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi.

<i><b>b/Hình thức hoạt động:</b></i>

- Thi trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức: cá nhân và tổ.
- Văn nghệ xen kẽ.

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động:</b></i>

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án …

- Phần thưởng, chuông.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em, sưu tầm, tìm hiểu
các tư liệu có liên quan. Nêu kế hoạch chuẩn bị và hời gian tiến hành.

- Phân công lớp trưởng điều khiển chung.
- Phân công thư ký lớp ghi biên bản.

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Phân cơng tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
- Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và bốn tổ trưởng.
- Mỗi tổ cử 3 bạn tham gia đội thi.

- Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các yêu cầu được giao.

+ Các học sinh trong đội thi cùng trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu và nội dung sẵn sàng cho cuộc thi.
+ Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động, các tổ viên cũng chuẩn bị về nội dung hoạt
động để vừa là cổ động viên vừa sẵn sàng tham gia giải đáp các câu hỏi khi người dẫn chương trình yêu cầu.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:

- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là của chúng mình”

- Cuộc thi: Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi”

+ Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi, các bạn xung phong giơ tay trả lời. Ban giám khảo nhận xét sau mỗi câu
trả lời bổ xung ý còn thiếu; nếu bạn xung phong trả lời sai thì bạn khác có thể giơ tay xin trả lời thay. Ai trả

lời đúng sẽ được nhận quà.

+ Phần thi theo tổ: “Đội nào nhanh hơn - Đội nào giỏi hơn” .

Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi và các đội được chuẩn bị câu trả lời trong vòng 30 giây.

Đội nào cĩ câu trả lời trước thì rung chuơng báo hiệu; nếu 4 đội khơng cĩ tín hiệu trả lời thì người dẫn

chương trình có thể gọi các bạn khán giả tham gia trả lời câu hỏi đó.

Trong tình huống cổ động viên trả lời đúng câu hỏi thì sẽ được nhận quà và câu trả lời sẽ được tính điểm
cho đội nhà của của động viên đó.

+ Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba.
- Văn nghệ xen kẽ.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này.
- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Giúp học sinh hiểu được cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với các em.

- Học sinh có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô; rèn luyện kỹ
năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.

- Kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Trao đổi và tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cơ đối với học sinh.
- Phát động và đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính đang thầy cơ

- Vui chơi ca múa

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:
- Thảo luận; tìm hiểu

- Lế đăng ký thi đua
- Văn nghệ.

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ ca ngợi tấm lịng vì học sinh thân u của thầy cô giáo.
- Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận.

- Một số tiết mục văn nghệ

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.
+ Gợi ý và hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội.

+ Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
+ Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ”. Nội dung
đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo 2 chỉ tiêu:

 Kỷ luật giờ học .

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

 Số điểm tốt đạt được của cá nhân trong tổ và của cả tổ

+ Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ…
+ Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:

 Mỗi điểm 9,10 là 1 bông hoa

Mỗi điểm 1,2,3,4 bị trừ đi 1 bông hoa.

+ Kết thúc mỗi tuần sẽ căn cứ vào số hoa điểm tốt của mỗi tổ để xếp thi đua tuần của các tổ.
+ Các cá nhân được phân công công việc cụ thể phải có ý thức làm thật tốt phần việc của mình.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:

- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: GVCN tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cô giáo em”

- Thảo luận “Công ơn của thầy cô”:

- Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho các bạn tham gia thảo luận
theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời.

- Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trị”, “Công
ơn của thầy cô giáo”.

- Bạn lớp trưởng tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.

- Trong q trình thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỷ niệm cũ của học sinh đối
với các thầy cô giáo cũ của các em.

- Đăng ký thi đua “Tuần học tốt”:

- Bạn lớp trưởng lần lượt nêu mục đích, yêu cầu, nội dung và cách đánh giá thi đua của tuần học tốt.
- Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua.

- Thư ký ghi chỉ tiêu thi đua lên bảng

- Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm u
thương, q trọng thầy cơ giáo của các em học sinh.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn tình cảm mà các em học sinh đã giành cho các nhà giáo nói chung và giáo
viên trong lớp nói riêng. Cô mong các em nỗ lực phấn đấu đạt kết quả cao trong kỳ thi hết học kỳ I tới đây
và đó chính là món q q nhất mà các em tặng cô.

- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam.

- Học sinh có thái độ tơn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô.
- Biết lễ phép, nghe lời thầy cơ giáo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam.

- Vị trí và ý nghĩa vai trị của thầy cơ giáo trong sự nghiệp giáo dục, xây dựng và phát triển đất nước.
- Lòng biết ơn đối với các thầy cơ giáo của các thế hệ học sinh.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:
- Tặng hoa chúc mừng thầy cô.
- Thảo luận

- Văn nghệ.

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động:</b></i>

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô.

- Một số câu hỏi thảo luận
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí
- Một số tiết mục văn nghệ.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo VN 20-11.
+ Động viên học sinh tham gia thảo luận.

+ Hội ý cán bộ lớp cùng cán bộ Đội để phân công công việc cụ thể.

+ Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
+ Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

+ Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô bộ mơn đã và đang dạy lớp mình.
- Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các công việc được giao.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:
- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh
lớp và các thầy cô dạy bộ môn.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Bụi phấn”
- Lễ kỷ niệm và chúc mừng:

- Đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11.

- Lớp trưởng thay mặt lớp chúc mừng các thầy cơ giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11.
- Một số học sinh cĩ thành tích cao trong học tập thay mặt các bạn lên chúc mừng các thầy cơ giáo.
- Đại diện thầy cơ lên phát biểu ý kiến.

- Phát biểu của đại diện ban phụ huynh lớp.
- Thảo luận:

- Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm u
thương, q trọng thầy cơ giáo của các em học sinh.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết quả hoạt động và phát động
học sinh thi sáng tác theo đề tài “Biết ơn thầy cô giáo”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i><b>Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Học sinh hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hồ bình cho đất nước của
những người con thân yêu của đất mẹ Việt Nam.

- Học sinh có niềm tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội
nhân dân Việt Nam.

- Học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc học tập, rèn luyện và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa ở địa phương.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Sưu tầm các tài liệu nói về những người con anh hùng của quê hương đất nước.

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ
trang, các liệt sĩ, thương binh bệnh binh…

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi và thảo luận.

- Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện về những người con anh hùngcủa quê hương, đất nước.

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Tư liệu sưu tầm về các anh hùng liệt sĩ của quê hương đất nước.

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh
có nhiều cơng lao đóng góp cho q hương, đất nước.

- Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hương.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để nêu yêu cầu và nội dung và hình thức hoạt động đồng thời
hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên.

+ Lớp thảo luận thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân cơng chuẩn bị các công việc cụ thể.
+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Từng tổ phân cơng người trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình, kể 1 câu chuyện, hát hoặc ngâm thơ….
+ Cử ban giám khảo

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

+ Phân cơng người điều khiển chương trình.

+ Phân cơng tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

+ Cử người viết giấy mời và cùng cô giáo chủ nhiệm đi mời các bác cựu chiến binh trong phường.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:

- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Qua miền Tây Bắc” của nhạc sĩ: Nguyễn Thành

- Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương:
- Mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm của tổ mình.

- Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của từng tổ.

- Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi quê hương,
ca ngợi các anh hùng trong thời kì cách mạng kháng chiến chống quân xâm lược.

- Lớp bình chọn các tiết mục hay để trao phần thưởng.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Mời bác đại diện cho các cựu chiến binh lên phát biểu ý kiến.

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tun dương những cá nhân học
sinh có cơng sưu tầm được các tư liệu quý giá.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với quê hương.

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nướccủa nhân dân ta qua các
thời đại từ khi Vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX.

- Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có cơng dựng nước và giữ nước.
- Học sinh biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Những câu chuyện lịch sử của dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ.
- Ý nghĩa của các câu chuyện đó

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:
- Thi kể chuyện giữa các tổ

- Trò chơi giải ơ chữ và đi tìm ẩn số

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Những câu chuyện lịch sử về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế chính trị và văn hoá giáo dục
của đất nước ta thời Đinh – Ngô – Tiền Lê (Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỷ XV – đầu thế kỷ XVI)
- Giấy, bút, chuông.

- Một số tiết mục văn nghệ vaø phần thưởng.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh
chuẩn bị nội dung câu hỏi, và câu trả lời

+ Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi và đáp án.
+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi.

+ Phân công người điều khiển chương trình.

+ Phân cơng tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
+ Cử ban giám khảo.

+ Mời thầy cô giáo làm cố vấn

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:
- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”.

- Thi kể chuyện lịch sử

- Các tổ thi kể chuyện (bốc thăm theo số thứ tự).
- Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm
- Thư ký ghi điểm lên bảng.

- Giải ơ chữ: Lớp trưởng giới thiệu thi sinh của mỗi tổ và nêu thể lệ cuộc thi: các tổ lần lượt chọn ơ chữ,
ứng với mỗi ơ chữ là 1 câu hỏi; mỗi đội cĩ 30 giây suy nghĩ sau 30 giây nếu khơng trả lời được thì 1 đội
khác nhanh tay bấm chuơng sẽ được quyền trả lời thay; nếu khơng đội nào trả lời đúng thì khán giả cĩ thể trả
lời và nhận quà; nếu khơng ai trả lời được thì nhờ sự trợ giúp của ban giám khảo.

- Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ.

- Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>Hoạt động 1</b></i>

:“MỪNG XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ

<b>HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC.”</b>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Giúp học sinh có những hiểu biết nhất định về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của q
hương đất nước trong khơng khí mừng Xuân đón Tết cổ truyền của dân tộc.

- Học sinh có niềm tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.

- Học sinh biết tơn trọng và giữ gìn bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát
huy bản sắc dân tộc Việt Nam.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Những phong tục tập qn tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón Tết, mừng Xuân của quê hương đất nước.
- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá của quê hương.

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương đất nước.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Thi tìm hiểu giữa 2 đội về phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng Xn đón Tết của quê hương
đất nước.

- Văn nghệ.

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… về những phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân
đón Tết của quê hương đất nước; của cộng đồng các dân tộc Việt Nam và của các nước trên thế giới.

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về phong tục tập quán của Việt Nam
- Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi và câu đố; Chuông.

- Phần thưởng cho đội thắng cuộc.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu
các tư liệu có liên quan đến chủ đề của buổi sinh hoạt.

+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
+ Phân công mỗi tổ cử 3 bạn tham gia cuộc thi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

+ Soạn ra các câu hỏi, câu đố tham gia cuộc thi và các đáp án.
+ Cử ban giám khảo: lớp trưởng, bạn lớp phó phụ trách học tập.
- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi.

+ Phân cơng người điều khiển chương trình và Thư ký: bạn Trâm.
+ Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

+ Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động:</b></i>

- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu ; giới thiệu chương trình và thời gian thực hiện chương trình
buổi sinh hoạt.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể.
- Cuộc thi:

+ Thành viên của 4 đội thi lắng nghe câu hỏi và rung chuông báo hiệu xin trả lời; đội nào rung chuông
trước sẽ được trả lời; nếu đội rung chng trả lời sai thì đội cịn lại vẫn có thể rung chuông xin trả lời lại. Đội
nào trả lời đúng sẽ ghi được 1 điểm. Nếu cả 2 đội cùng trả lời sai thì mời cổ động viên trả lời; nếu khơng ai
trả lời đúng thì nhờ BGK giúp đỡ.

+ Ban giám khảo cho điểm sau mỗi câu hỏi và ghi điểm lên bảng.

+ Sau khi hết các câu hỏi đội nào có số điểm cao nhất sẽ là đội thắng cuộc.
+ Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.

- Văn nghệ:

- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp của mùa Xuân của
quê hương đất nước.

5/Kết thúc hoạt động:

- Mời GVCN phát biểu ý kiến động viên tinh thần của các bạn học sinh tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm
nay.

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh có cơng sưu tầm được các tư liệu quý giá.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với Đảng.
- Chuẩn bị hoạt động cho tuần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>Hoạt động 2: </b></i>

<b>“TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NÉT</b>

<b>ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG”</b>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Học sinh hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động
sản xuất và những nét đổi thay ở quê hương do Đảng lãnh đạo.

- Giúp học sinh tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường
lớp của mình.

- Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê
hương.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở Hà Nội.

- Những truyền thống học tập, sản xuất ở địa phương; những tấm gương bảo vệ và xây dựng quê hương
giàu đẹp.

- Những nét đổi thay ở quê hương.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê
hương, và những tấm gương sáng, những nét đổi thay ở quê hương.

- Văn nghệ

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Tư liệu tranh ảnh, bài viết thơ ca về truyền thống cách mạng ở Hà Nội. Các tấm gương tiêu biểu trong
đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất ở Hà Nội, các thành tựu và di sản văn hoá hà thành.

- Các câu hỏi – đáp án.
- Phần thưởng.

<i><b>b/</b></i>

<i><b> Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu
các tư liệu có liên quan đến chủ đề của buổi sinh hoạt.

+ Cử ban tổ chức cuộc thi: Lớp trưởng, cán sự bộ môn mơn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập.
+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Phân cơng người điều khiển chương trình và thư ký.
+ Phân cơng tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<i><b>4/</b></i>

<i><b> Tiến hành hoạt động</b></i>

:
- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm và các bạn học sinh của lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

+ Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em là mầm non của Đảng”.
- Toạ đàm: Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề và câu hỏi:
+ Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ của phường.

+ Bạn hãy kể chuyện về 1 tấm gương sáng Đảng viên của phường trong phong trào xây dựng phường
vững mạnh.

+ Phường ( thị trấn) của chúng ta trong những năm gần đây có những đổi thay như thế nào?

- Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp của

mùa Xuân của quê hương đất nước.

5/Kết thúc hoạt động:

- Mời bác đại biểu lên phát biểu ý kiến với cô giáo và học sinh.

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Chuẩn bị hoạt động cho tuần đến.

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<b>Hoạt động 3: “GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG</b>

<b>ĐẢNG, MỪNG XUÂN.”</b>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu đối với quê hương, đất nước.

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập
thể lớp và nhà trường.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Các bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân.
- Các bài thơ do học sinh tự sáng tác theo chủ đề trên.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:
- Giao lưu văn nghệ

- Thi hát
- Đố chữ
- Thi tiếp sức

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề.
- Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn.

- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Tặng phẩm.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+ Nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi.

+ Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục
tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Phân cơng người điều khiển chương trình và thư ký.
+ Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

+ Thống nhất thành phần 2 đội dự thi (Đội Tuổi Hồng gồm đại diện của tổ 1 và tổ 2; đội Mực Tím gồm đại
diện của tổ 3 và tổ 4)

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:
- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể.

- Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình và thời gian thực hiện chương trình, giới thiệu nội dung,
hình thức giao lưu, giới thiệu đội chơi và thành phần ban giám khảo.

- Giao lưu: giới thiệu đội dự thi.

+ Đại diện của mỗi đội thi tự giới thiệu về đội mình.

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ của cuộc thi sau đó lần lượt nêu các câu hỏi để caùc đội trả lời.
- Ban giám khảo theo dõi đánh giá và cho điểm.

- Thư ký công bố điểm sau mỗi phần thi.
- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ

- Trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học

sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngồi giờ học.
- Chuẩn bị cho hoạt động sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<i><b>Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<i><b>Hoạt động 4</b></i>

<b>: “Xây dựng kế hoạch thực hiện</b>

<b> trường xanh - sạch - đẹp”</b>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – sạch – đẹp đối với
sức khoẻ mỗi người, đối với chất lượng giáo dục của nhà trường.

- Học sinh biết bảo vệ cây cối, thực hiện vệ sinh trường lớp sạch đẹp.

- Học sinh tích cực tham gia xây dựng và thực hiện phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - sạch - đẹp”.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Vệ sinh lớp học, sân trường.
- Nhặt cỏ bồn hoa cây cảnh.

- Chăm sóc vườn sinh vật, cây cối trong sân trường.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động.

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động.
- Câu hỏi để thảo luận.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu của vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường trong nhà trường và trong lớp học.
- Hội ý cùng cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể như sau:

+ Dự thảo nội dung kế hoạch thực hiện “Trường xanh - sạch - đẹp”.
+ Các câu hỏi thảo luận:

1. Bạn hiểu thế nào là môi trường Xanh - sạch - đẹp?

2. Ý nghĩa và tác dụng của việc xây dựng “Trường xanh - sạch - đẹp”?…
- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Phân cơng người điều khiển chương trình.

+ Phân cơng tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
+ Chuẩn bị hoa

+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:
- Khởi động:

- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mái trường mến yêu”

- Thảo luận: lần lượt nêu các câu hỏi để cả lớp cùng tham gia bàn luận.
- Một số cá nhân nêu ý kiến của mình.

- Lớp trưởng tổng kết chung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Lớp biểu quyết lấy ý kiến chung cho dự thảo của lớp.
- Văn nghệ:

- Học sinh hát các bài hát ca ngợi mái trường, các bài hát về môi trường...

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
- Chuẩn bị hoạt động cho tuần đến.

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN</b>

<b>Hoạt động 2: “CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO”</b>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Học sinh biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỷ niệm ngày 8 – 3.
- Học sinh tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, biết ơn mẹ và cô giáo.

- Rèn luyện kỹ năng ca hát, tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ của học sinh.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Các bài hát về mẹ, cô giáo và về người phụ nữ Việt Nam.
- Các bài thơ, câu chuyện liên quan đên chủ đề hoạt động.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Thi văn nghệ.
- Trò chơi

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Sưu tầm các bài hát về mẹ, cô giáo và về người phụ nữ Việt Nam.
- Các câu hỏi theo chủ đề hoạt động và đáp án.

- Trang phục biểu diễn
- Phần thưởng.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi.

+ Cử ban tổ chức cuộc thi: Lớp trưởng, cán sự bộ mơn mơn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập.
+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Các tổ chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ mình
+ Phân cơng người điều khiển chương trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

+ Cử ban giám khảo

+ Ban lễ tân viết giấy mời và mời các cơ giáo dạy trong lớp mình.
+ Phân cơng tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:

- Khởi động: nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy bộ môn của lớp
tham gia cuộc họp.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” của nhạc sĩ: Hoàng Vân.
- Cuộc thi:

+ Các tổ về vị trí dự thi: đại diện các tổ tự giới thiệu về đội chơi của tổ mình.
- Lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi, các yêu cầu.

+ Tổ nào có tín hiệu sẽ trả lời trước.

+ Ban giám khảo nhận xét, đánh giá và cho điểm.
+ Thư ký ghi điểm lên bảng.

+ Lớp trưởng công bố đội thắng cuộc.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.

<i><b>---*o0o*---Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<b>Hoạt động 4: “Rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên”.</b>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Học hiểu rõ những phẩm chất năng lực tốt đẹp của những gương sáng Đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh
cách mạng, trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cần phải noi theo.

- Học sinh cảm phục và yêu mến các anh chị đoàn viên.

- Học sinh biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đồn viên.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Tên tuổi các tấm gương đoàn viên trong chiến đấu, trong lao động sản xuất...

- Các phẩm chất năng lực của họ trong thực tiễn

- Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đồn viên.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

: Thảo luận

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:
- Các gương sáng Đoàn viên.
- Hệ thống câu hỏi thảo luận.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+ Nêu mục đích, nội dung thảo luận.

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các tấm gương sáng Đồn viên trong sách báo, trong trường học trong địa
bàn dân cư.

Cùng cán bộ lớp chuẩn bị các câu hỏi thảo luận:
+ Bạn hãy nêu 1 gương sáng Đoàn viên mà bạn biết.
+ Bạn học tập được gì ở người Đồn viên ấy?

+ Kế hoạch rèn luyện của bạn như thế nào?
+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
+ Mỗi tổ chuẩn bị bản kế hoạch của tổ mình.

+ Mỗi các nhân tự chuẩn bị bản kế hoạch của mình.
+ Phân cơng tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:

- Khởi động:

- Lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lên đàng” của nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước

- Thảo luận xây dựng kế hoạch:

- Lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.

- Các tổ suy nghĩ và đưa ra câu trả lời của tổ mình. Các cá nhân có thể phát biểu ý kiến của mình bổ sung
thêm cho câu trả lời.

- Lớp trưởng tập hợp các ý kiến lại và đưa ra ý kiến chung của tập thể.

- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ mình theo gương sáng Đồn viên.
- Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.

- Biểu diễn văn nghệ:

- Lớp trưởng lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của
mình.

- Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
- Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<i><b>Ngày soạn: Tuần:</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Tiết:</b></i>

<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ.</b>

<i><b>Hoạt động 2: “Tình đồn kết hữu nghị”.</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Học sinh hiểu được tình đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì
và phát triển được nền hồ bình trên hành tinh, từ đó học sinh sẽ nhận thức được trách nhiệm của mỗi người
phải vun đắp cho tình đồn kết hữu nghị.

- Học sinh biết tôn trọng tình đồn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên
tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau.

- Học sinh được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn trọng và
hiểu biết lẫn nhau.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

: Học sinh hiểu được:

- Đồn kết hữu nghị là gì?

- Tình đồn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hồ bình như thế nào?
- Vì sao phải có tình đồn kết hữu nghị?

- Làm gì để xây dựng tình đồn kết hữu nghị?

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Hái hoa dân chủ
- Thảo luận
- Văn nghệ

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:
- Tranh ảnh, tư liệu....

- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện kể về tình đồn kết hữu nghị.
- Cây hoa, phiếu câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa…

- Phần thưởng.

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Phát động cả lớp sưu tầm tài liệu, sách báo, tranh ảnh liên quan đến hoạt động để chuẩn bị cho nội dung
cuộc thi.

+ Phối hợp với giáo viên dạy môn Văn, Lịch sử và GDCD để xây dựng hệ thống câu hỏi cho hoạt động hái
hoa dân chủ.

+ Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.
+ Phân cơng tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

+ Phân công ban giám khảo

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:
- Khởi động:

- Lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, cô An tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” của nhạc sĩ: Lê Mây – Phùng
Ngọc Hùng.

- cuộc thi:

- Các tổ về vị trí dự thi.

- Lớp trưởng nêu rõ yêu cầu của cuộc thi, cách thi và giới thiệu ban giám khảo.

- Lớp trưởng lần lượt mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời các câu hỏi trong mỗi bơng hoa đó.

- Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời của từng tổ. Ban cố vấn nhận xét và điều chỉnh làm phong
phú thêm ý kiến của học sinh.

- Ban giám khảo lần lượt chấm điểm từng câu hỏi theo thang điểm 10.
- Xen kẽ giữa phần thi là các tiết mục văn nghệ

- Lớp trưởng công bố đội thắng cuộc.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động</b></i>

:

- Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

<b></b>
<i><b>---*o0o*---Ngày soạn</b></i><b>: </b><i><b>Tuần</b></i><b>:</b>
<i><b>Ngày dạy</b></i><b>: </b><i><b>Tiết:</b></i>

<i><b>Hoạt động 4</b></i>

:

<b>“Hội vui học tập”.</b>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Nâng cao tinh thần học tập của mỗi học sinh đồng thời các em thấy được trách nhiệm của chính mình
trong việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học quyết tâm giành kết quả cao trong kỳ thi cuối năm.
- Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với từng mơn học, có kỹ năng huy động các kiến thức trên
lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể.

- Học sinh có động cơ học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học.
- Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:
- Thi tiếp sức đồng đội.
- Văn nghệ

<i><b>3/Chuẩn bị hoạt động:</b></i>

<i><b>a/Về phương tiện hoạt động</b></i>

:

- Hệ thống các các hỏi ôn tập của các môn học.
- Phần thưởng

- Khăn bàn, lọ hoa

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<i><b>b/Về tổ chức</b></i>

:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên bộ môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa ra đáp án
đúng cho các phần ơn tập khó mà học sinh chưa nắm vững.

- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
- Nhiệm vụ của học sinh:

- Cán bộ lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận.

- Thành lập ban giám khảo: cán sự bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn...
- Phân công người điều khiển chương trình.

- Phân cơng tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<i><b>4/Tiến hành hoạt động</b></i>

:

- Khởi động:

- Lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình.
- Tổ chức hội thi:

- Lớp trưởng phổ biến cách thi “tiếp sức”:

- Mỗi tổ cử 1 đội thi gồm 3 người. Các đội thi ngồi vào vị trí qui định của ban giám khảo. Trưởng ban
giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 phút. đội
nào giơ tay trước, đội đó giành được quyền trả lời trước. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại
chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án. Nếu đội nào trả lời chậm và
khơng đúng với đáp án, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời. Cứ như
vậy cho đến hết thời gian qui định đội nào ghi được nhiều điểm nhất sẽ là đội thắng cuộc.

- Qui định của cuộc thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án. Trả lời đúng sẽ ghi được 10
điểm. Nếu thiếu hoặc sai thì sẽ bị trừ điểm.

- Ban giám khảo chấm và cho điểm ngay sau mỗi câu hỏi.
- Công bố kết quả và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng.

<i><b>5/Kết thúc hoạt động:</b></i>

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học
sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập giành thứ hạng cao trong kỳ thi cuối năm.

<b></b>
<i><b>---*o0o*---Ngày soạn</b></i><b>: </b><i><b>Tuần</b></i><b>:</b>
<i><b>Ngày dạy</b></i><b>: </b><i><b>Tiết:</b></i>

<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU</b>

<i><b>Hoạt động 2: “Bác Hồ với thiếu nhi - thiếu nhi với Bác Hồ”</b></i>

<i><b>1/Yêu cầu giáo dục</b></i>

:

- Học sinh có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, và những quan tâm đặc biệt của
Bác đối với thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc.

- Học sinh tơn trọng, kính yêu và biết ơn Bác Hồ.

<i><b>2/Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<i><b>a/Nội dung</b></i>

:

- Tình cảm tha thiết của Bác dành cho các cháu thiếu nhi.
- Những tấm gương thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

<i><b>b/Hình thức hoạt động</b></i>

:

- Thảo luận.
- Văn nghệ.

3/Chuẩn bị hoạt động:
a/Về phương tiện hoạt động:

Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… về Bác Hồ kính yêu.
- Các bài hát về Bác kính yêu.

- Ảnh Bác
b/Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch chuẩn bị, các em có thể lập thành từng nhóm nhỏ

tham gia cuộc thi.

- Xây dựng hệ thống các câu hỏi định hướng để học sinh chuẩn bị phát biểu trước lớp.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

Nhiệm vụ của học sinh:

Học sinh suy nghĩ để thảo luận một vài vấn đề có liên quan đến chủ đề cuộc thảo luận.
Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm.

Phân cơng tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

Tiến hành hoạt động:
Khởi động:

Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà.
Thảo luận:

Bạn Quỳnh Anh lần lượt đưa ra các câu hỏi để các bạn cùng tham gia thảo luận:

+ Bạn hãy nêu ý kiến của bạn về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi như thế nào?
+ Bạn có suy nghĩ gì về Bác?

Học sinh xung phong trả lời hoặc chỉ định trình bày quan điểm và nhận thức của mình về tình cảm và sự
quan tâm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi. Các bạn khác bổ xung ý kiến của riêng mình.

Bạn Quỳnh Anh tóm tắt ý chính của mỗi bản báo cáo và cuối cùng tổng kết lại thành một báo cáo chung của
lớp.

Bạn Quỳnh Anh hướng dẫn các bạn cùng tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất”
Một bạn lên bốc thăm câu hỏi.

Bạn Quỳnh Anh đọc to câu hỏi, cả lớp cùng suy nghĩ và tham gia trả lời.
Ai có câu trả lời hay nhất sẽ có phần thưởng.

Văn nghệ:

Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.
Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tun dương những cá nhân học sinh
có cơng sưu tầm được các tư liệu quý giá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập sao cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng
non.

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<i><b>Lê Thị Hà.</b></i>

<i><b>Hoạt động 3</b></i>

<i><b> “Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19 – 5”</b></i>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>

1. Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và

những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.

2. Học sinh tỏ lịng kính u và tự hào về Bác Hồ.

3. Học sinh tích cực rèn luyện các kỹ năng hoạt động tập thể.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động:</b>

<i><b>a. Nội dung:</b></i>

4. Ca ngợi cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc, đối với thiếu nhi.

5. Tình cảm của Bác đối với dân tộc, đối với thiếu nhi và tình cảm yêu thương,

kính trọng của mỗi người dân Việt Nam đối với Bác.

<i><b>b. Hình thức hoạt động:</b></i>

6. Nghe kể chuyện về Bác Hồ.

7. Văn nghệ

<b>3. Chuẩn bị hoạt động:</b>

<i><b>a. Về phương tiện hoạt động:</b></i>

8. Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác.

9. Tặng phẩm.

<i><b>b. Về tổ chức:</b></i>



<i>Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:</i>

10.Phát động cả lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh

em hát về Bác Hồ”.

11.Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau

đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

12.Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trang, Linh, Thuý).

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<i><b>Lê Thị Hà.</b></i>

13.Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.



<i>Nhiệm vụ của học sinh:</i>

14.Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn

Trâm.

15.Phân cơng tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

<b>4. Tiến hành hoạt động:</b>

<i><b>a. Khởi động:</b></i>

16.Bạn Quỳnh Anh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm

tham gia cuộc họp.

17.Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” của

nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân.

<i><b>b. Biểu diễn văn nghệ:</b></i>

18.Bạn Quỳnh Anh lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn

các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.

19.Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.

20.Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

21.Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong

ngày vui đại thắng”.

<b>5. Kết thúc hoạt động:</b>

22.Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên

dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

23.Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong cơng

cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.

</div>

<!--links-->