<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 31</b>

<b>Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012</b>
<b>TIẾNG VIỆT</b>

Rèn đọc, rèn viết

<b>TẬP ĐỌC: Bài: NGƯỠNG CỬA </b>
I. MỤC TIÊU :

- HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó <i>chó vện, chăng dây, ăn no, quay </i>
<i>trịn</i>

- Ơn vần : <b>ăc – ăt</b>.

- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : <b>ăc – ăt</b>.

- Nhìn bảng, chép lại đoạn 2 bài “<i>Ngưỡng cửa</i>” khoảng 16 phút.
- Điền đúng chữ <i> g </i> hay <i>gh</i> vào chỗ trống.

- Viết câu chứa tiếng có vần <i>ăt hay ăc.</i>
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b>1.Giới thiệu bài</b>

<b>2. Luyện đọc bài: Ngưỡng cửa .</b>
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó: <i>chó vện, chăng </i>
<i>dây, ăn no, quay tròn</i>

- Nhận xét .

b) Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét

c)Ôn lại các vần : <b>ăc – ăt</b>.

- Cho HS nêu tiếng , từ có vần <b>ăc – ăt</b>.
- Nhận xét .

d) Luyện đọc toàn bài .

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
<i><b>3. Luyện tập</b></i> :

- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng
có vần : <b>ăc – ăt</b>.

- Cho HS nêu lại nội dung bài .

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở
BTTV

Tiết 2
.Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ nội dung đoạn chép.
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.
- GV đọc lại bài,cho HS sốt lỗi.

- 1 em khá đọc tồn bài trong SGK
- Lắng nghe – nhận xét

- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .

- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét

- Nêu .
- Nhận xét

- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét.

* Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :
<b>ăc – ăt</b>.

-Vài em nhắc lại nội dung bài .

- Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào
vở bài tập Tiếng Việt

- 3 HS đọc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Chấm điểm -Nhận xét.

<b>. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :</b>
- GV treo bảng phụ :

<b>a. Điền vần ăt hay ăc : </b>

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.

<b>b. Điền chữ g hay gh :</b>

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.

- Cho HS đọc ghi nhớ.:

gh<b> : Ghép được với các âm I, ê, e </b>
.Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài giờ sau
3. Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét giờ học.

- HS đọc CN,nhóm.lớp.

- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng.

Họ b<b>ắt</b> tay chào nhau. Bé treo áo lên m<b>ắc</b>.
Gió mùa đơng b<b>ắc</b>. Cảnh tượng thật đẹp m<b>ắt.</b>
- Cả lớp sửa bài vào vở.

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào vở.

- HS đọc ghi nhớ

<b>RÈN TOÁN</b>
<b>LUYỆN TẬP</b>
I. MỤC TIÊU :

- Biết giải bài tốn có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi
100 .

- Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian .
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
<b> </b> - Vở thực hành .

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

<i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
<b>1.Giới thiệu bài</b>

<b>2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực </b>
<b>hành trang 92 .</b>

<b>Bài 1</b>: Đặt tính rồi tính .
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài .
- GV nhận xét chung

<b>Bài 2</b> : Viết phép tính thích hợp .
- Cho HS nêu yêu cầu bài .

- Gọi học sinh lên bảng làm bài .
<b>Bài 3</b> : > < =

- 1 HS đọc bài toán

- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau
<b>Bài 4</b> : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Cho HS nêu yêu cầu bài .

- L¾ng nghe.

* H nêu y/c bi .

- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào
vở

- H cha bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c bi .

- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào
vở

*1H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở
- H chữa bài , nhËn xÐt lÉn nhau .

* H nêu y/c đề bài
-1 HS lờm bảng làm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Gọi học sinh lên bảng làm bài .
<b>3. Củng cố dặn dò</b>

- Nhận xét tiết học.

<b>Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012</b>
<b>TIẾNG VIỆT</b>

Rèn đọc, rèn viết

<b>TẬP ĐỌC: Bài: KỂ CHO BÉ NGHE </b>
I. MỤC TIÊU :

- HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : <i>vịt bầu , quay trịn , nhện con , </i>
<i>cái quạt.</i>

- Ơn vần : <i>ươt, ươt.</i>

- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần :<i> ươt, ươt.</i>
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b>1.Giới thiệu bài</b>

<b>2. Luyện đọc bài: Kể cho bé nghe.</b>
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó: <i>vịt bầu , quay tròn , </i>
<i>nhện con , cái quạt.</i>

- Nhận xét .

b) Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhận xét

c)Ôn lại các vần : <i> ươt, ươt.</i>

- Cho HS nêu tiếng , từ có vần: <i> ươt, ươt.</i>
- Nhận xét .

d) Luyện đọc toàn bài .

- Gọi HS thi đọc thuộc lịng tồn bài
<i><b>3. Luyện tập</b></i> :

- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có
vần: <i>ươt, ươt.</i>

- Cho HS nêu lại nội dung bài .

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
Tiết 2
.Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ nội dung đoạn chép.
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.
- GV đọc lại bài,cho HS soát lỗi.
- Chấm điểm -Nhận xét.

- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK
- Lắng nghe – nhận xét

- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét

- H nêu
- Nhận xét

- Đọc thuộc lịng .
- Nhận xét.

-Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :
<i>¬t, ¬t.</i>

-Vài em nhắc lại nội dung bài .

- Lần lượt nêu yêu cầu của bài ,thực hiện
vào vở bài tập Tiếng Việt

- 3 HS đọc.

- HS viết bảng con chữ khó viết.
- Lắng nghe và viết bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :</b>
- GV treo bảng phụ :

<b>a. Điền vần ươc hay ươt : </b>

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.

<b>b. Điền chữ ng hay ngh :</b>

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.

- Cho HS đọc ghi nhớ.:

ngh<b> : Ghép được với các âm I, ê, e </b>
.Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài giờ sau
3. Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét giờ học.

- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng.

Mái tóc rất m<b>ươt</b>. Dùng th<b>ước</b> đo vải.
Bơi thuyền ng<b>ược</b> dòng..

Dáng điệu th<b>ướt </b>tha.
- Cả lớp sửa bài vào vở.

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào vở.

- HS đọc ghi nhớ

<b>RÈN TOÁN :</b>
<b> BÀI THỰC HÀNH</b>
<b>I - MỤC TIÊU</b>

Giúp HS: củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ.

- Bước đầu có nhiều hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của HS.
<b>II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<i><b>1 .Ổn định: Hát</b></i>
<i><b>2. KT bài cũ:</b></i>

- Gọi 3 HS đọc số giờ đúng trên mặt đồng hồ.

- Gọi 3 em lên chỉnh kim đồng hồ chỉ 8 giờ, 11 giớ, 3 giờ.
- Cả lớp nhận xét, GV sửa sai.

<i><b>3. Dạy bài mới</b></i>

<i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành

<i>Bài 1</i>: Viết theo mẫu, yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
tập..

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài .
- GV nhận xét chung

<i>Bài 2</i>: HDHS vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ
giờ đúng (theo mẫu)

- đồng hồ mẫu 2 cây kim chỉ số 12 là 12h
- Yêu cầu HS tự vẽ kim vào đồng hồ, vào
mỗi bức tranh 7h sáng,11h trưa. 5h chiều, 8h tối,
10h đêm.

- L¾ng nghe.

* H nêu y/c đề bài .

- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vµovë
Đồng hồ : 1: 2h

2: 9h
3: 11h

4: 5h
5: 6h

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .

-2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vë
Tranh 1: Bạn nhỏ đi học lúc: 7h sáng

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>3. Củng cố dặn dò</b>

- Gọi hai HS lên bảng thi xoay kim đồng
hồ theo giờ của giáo viênđọc.

</div>

<!--links-->