<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GD – ĐT VĨNH PHÚC </b>
<b>TRƯƠNG THPT LIỄN SƠN </b>

<i>(Đề thi gồm có 4 trang) </i>

<b>ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN 1 2020 </b>
<b> MÔN: GDCD – KHỐI 12 </b>

<i>Thời gian làm bài: 50 phút </i>

<b>Câu 1:</b> Nội dung nào dưới đây thể hiện chức năng bảo đảm an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội của
nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam?

<b>A. </b>Nhà nước là công cụ để nhân dân thực quyền làm chủ.
<b>B. </b>Ngăn chặn mọi âm mưu gây rối, phá hoại, bạo loạn.
<b>C. </b>Tổ chức xây dựng và quản lí nền kinh tế.

<b>D. </b>Tổ chức xây dựng và quản lí văn hóa, giáo dục, khoa học.

<b>Câu 2:</b> Tại tỉnh Vĩnh Phúc có hai siêu thị Y và X cùng hoạt động. Để thu hút khách hàng, siêu thị Y
thường tung những chương trình khuyến mại như giảm giá nhiều mặt hàng vào hai ngày cuối tuần, tổ
chức chương trình bốc thăm tặng quà cho những khách hàng có hóa đơn từ 400.000 ngàn trở lên. Siêu thị
X cũng có các chương trình khuyến mại như mua hai tặng một, tặng phiếu mua hàng trị giá 30.000 đồng
cho khách hàng có hóa đơn từ 400.000 đồng trở lên... Chương trình khuyến mại của các siêu thị thể hiện
nội dung nào dưới đây trong kinh doanh?

<b>A. </b>Chèn ép đối thủ. <b>B. </b>Cạnh tranh bất hợp pháp.
<b>C. </b>Cạnh tranh vô tội vạ. <b>D. </b>Cạnh tranh lành mạnh.

<b>Câu 3 :</b> Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là nội dung cơ bản nào dưới đây của cơng nghiệp hóa, hiện
đại hóa ở nước ta?

<b>A. </b>Phát triển nền kinh tế xã hội chủ nghĩa.
<b>B. </b>Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

<b>C. </b>Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lí và hiệu quả.
<b>D. </b>Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.

<b>Câu 4:</b> Phương hướng cơ bản nào của chính sách giáo dục và đào tạo được thực hiện dựa trên cơ sở chất
lượng, gắn với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội?

<b>A. </b>Mở rộng quy mô giáo dục. <b>B. </b>Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

<b>C. </b>Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục. <b>D. </b>Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.

<b>Câu 5 :</b> Khuyến cáo của cơ quan chức năng khi diện tích trồng hồ tiêu trong phạm vi cả nước tăng quá
nhanh dẫn đến cung vượt cầu. Trước tình hình đó, anh M vẫn phá bỏ 2 héc ta cà phê để trồng hồ tiêu, anh
K giữ nguyên diện tích trồng hồ tiêu của gia đình và tìm cách tăng năng suất, chất lượng hồ tiêu. Còn anh
H và S ngừng trồng hồ tiêu chuyển sang trồng chanh dây. Trong trường hợp này, ai đã vận dụng sai mối
quan hệ cung - cầu?

<b>A. </b>Anh M, H và S. <b>B. </b>Anh M và K. <b>C. </b>Anh M, K và S. <b>D. </b>Anh K và S.

<b>Câu 6:</b> Than đá lúc đầu chỉ dùng làm chất đốt, sau đó nhờ khoa học kỹ thuật phát triển nên than còn được
chế làm chất lọc nước, mặt nạ phòng độc hoặc chất tẩy trắng,... Sự phát triển của khoa học kỹ thuật đã
làm cho thuộc tính nào của than trở nên phong phú?

<b>A. </b>Giá trị. <b>B. </b>Giá trị sử dụng. <b>C. </b>Giá trị trao đổi. <b>D. </b>Giá trị cá biệt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

của anh M đã thực hiện chức năng nào dưới đây của thị trường?

<b>A. </b>Giá cả giảm thì tăng tiêu dùng. <b>B. </b>Giá cả tăng thì giảm tiêu dùng.
<b>C. </b>Kích thích hoặc hạn chế sản xuất. <b>D. </b>Thực hiện giá trị và giá trị sử dụng.
<b>Câu 8:</b> Khái niệm cạnh tranh cho thấy nội dung cốt lõi của nó thể hiện ở khía cạnh chủ yếu là

<b>A. </b>giá cả, hàng hóa. <b>B. </b>tính tất yếu.
<b>C. </b>mục đích cạnh tranh. <b>D. </b>lợi nhuận.

<b>Câu 9:</b> Điều tra sơ bộ lượng cầu mặt hàng bia trong dịp tết nguyên đán năm 2017 trên địa bàn tỉnh VP là
20 triệu chai. Trong đó công ty bia Hà nội cung cấp 6,5 triệu chai, cơng ty bia Sài Gịn 4,2 triệu chai,
cơng ty bia Hải Hà 6,8 triệu chai, các công ty bia khác cung cấp 10,5 triệu chai. Trong trường hợp trên
giá cả của mặt hàng bia sẽ

<b>A. </b>giảm. <b>B. </b>ổn định. <b>C. </b>tăng mạnh. <b>D. </b>tăng.

<b>Câu 10:</b> Tập đoàn HG đã tài trợ cho trường Tiểu học BG nhà thể chất với đầy đủ tiện nghi và 3 phịng
học trang bị máy tính. Việc làm của tập đồn HG đã góp phần thực hiện phương hướng cơ bản nào để
phát triển giáo dục và đào tạo?

<b>A. </b>Mở rộng quy mô giáo dục. <b>B. </b>Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
<b>C. </b>Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. <b>D. </b>Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

<b>Câu 11:</b> Kinh nghiệm các nước phát triển nhanh, giàu có, nền kinh tế cạnh tranh cao là nhờ nhận thức
đúng đắn về tầm quan trọng của

<b>A. </b>khoa học và công nghệ. <b>B. </b>tài ngun mơi trường.
<b>C. </b>văn hóa. <b>D. </b>giáo dục và đào tạo.

<b>Câu 12:</b> Luật nghĩa vụ quân sự năm 2015 quy định: Công dân từ đủ 18 tuổi được gọi nhập ngũ. Đối với
công dân đào tạo đại học, cao đẳng đã được tạm hỗn nhập ngũ thì độ tuổi gọi nhập ngũ đến hết 27 tuổi.
Đối với công dân khác độ tuổi gọi nhập ngũ đến hết 25 tuổi. Ngày 02/01/2018 có đợt gọi tham gia nghĩa

vụ quân sự, có các bạn: N sinh ngày 20/1/ 1992 đã tốt nghiệp trung cấp, G sinh ngày 22/1/1995 mới học
hết lớp 10, P sinh ngày 23/1/1994 đã tốt nghiệp đại học và S sinh ngày 30/4/1996 đã tốt nghiệp cấp 3.
Vậy bạn nào sẽ <b>không</b> phải tham gia nhập ngũ đợt này?

<b>A. </b>Bạn S. <b>B. </b>Bạn P. <b>C. </b>Bạn G. <b>D. </b>Bạn N.

<b>Câu 13:</b> Mất vệ sinh an toàn thực phẩm đã trở thành vấn nạn: <i>Thịt có chất tạo nạc, thủy sản có kháng </i>

<i>sinh vượt ngưỡng, cá được ủ ướp phân urê, rau có dư lượng thuốc bảo vệ thực vật vượt ngưỡng cho </i>
<i>phép, trái cây “tắm” trong hóa chất độc hại,.... </i>(Theo báo dân trí). Đoạn trích trên phản ánh nội dung nào
dưới đây của sản xuất và lưu thơng hàng hóa?

<b>A. </b>Tác động của cung - cầu. <b>B. </b>Tính hai mặt cạnh tranh.
<b>C. </b>Tác động của thị trường. <b>D. </b>Tác động quy luật giá trị.
<b>Câu 14:</b> Xây dựng và thực hiện nền dân chủ xã hội chủ nghĩa không thể thiếu

<b>A. </b>pháp luật, nhà tù. <b>B. </b>pháp luật, kỷ luật, giáo dục.
<b>C. </b>pháp luật, kỉ luật, kỉ cương. <b>D. </b>pháp luật, quân đội.

<b>Câu 15:</b> Hình thức kinh tế trung gian, là “cầu nối” đưa sản xuất nhỏ lạc hậu lên chủ nghĩa xã hội là kinh
tế

<b>A. </b>tập thể. <b>B. </b>có vốn đầu tư nước ngồi.
<b>C. </b>tư bản Nhà nước. <b>D. </b>tư bản tư nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đức chúa trời, phá bỏ bàn thờ tổ tiên, hàng sáng tụ tập tại nhà ông P để nghe giảng kinh là trái pháp luật.
Ông X cắt ngang lời bà H, đó là quyền tự do tín ngưỡng của mỗi người, khơng nên can thiệp. Bà V chen
vào nói: Xã ta cần tiếp nhận thêm tín ngưỡng mới làm phong phú văn hóa của địa phương, ơng U cho
rằng hoạt động đó nếu không được dẹp bỏ sẽ phá vỡ đi nhiều giá trị khác. Những ai dưới đây hiểu biết

<b>không </b>đúng về chính sách văn hóa?

<b>A. </b>Bà H, bà V và ông P. <b>B. </b>Bà H, ông P, ông U.

<b>C. </b>Ơng P, bà V và ơng X. <b>D. </b>Bà V và ông X.

<b>Câu 17:</b> Chủ thể kinh tế nào dưới đây thuộc thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi?

<b>A. </b>Ngân hàng HD Bank. <b>B. </b>Công ty mũ bảo hiểm Protec.
<b>C. </b>Tập đồn viễn thơng Viettel. <b>D. </b>Ngân hàng nơng nghiệp Agribank.

<b>Câu 18:</b> Phương hướng cơ bản nào của chính sách dân số được thực hiện với nội dung thích hợp, hình
thức đa dạng?

<b>A. </b>Làm tốt công tác thông tin tuyên truyền, giáo dục.
<b>B. </b>Tăng cường sự lãnh đạo và quản lí.

<b>C. </b>Nâng cao sự hiểu biết của người dân.
<b>D. </b>Nhà nước đầu tư đúng mức.

<b>Câu 19:</b> Trong dịp tiếp xúc cử chi, chủ tịch tỉnh P nghe đồng chí chủ tịch xã báo cáo tổng kết cuối năm.
Tham dự cuộc họp, Bà Y nêu ý kiến mong chính quyền có hỗ trợ để bà con tiếp tục duy trì các nghề
truyền thống góp phần giải quyết việc làm. Anh K và N đưa ra ý kiến cần khuyến khích nhân dân phát
triển sản xuất, dịch vụ, kinh doanh có như vậy người lao động mới có việc làm và thu nhập. Thấy khơng
khí trao đổi đang nóng lên đồng chí chủ tịch xã đã ngăn cản không cho bà con phát biểu tiếp. Những ai
dưới đây đã có ý kiến đóng góp đúng đắn về vấn đề giải quyết việc làm hiện nay?

<b>A. </b>Chủ tịch xã và bà con. <b>B. </b>Bà Y, anh K và anh N.

<b>C. </b>Chủ tịch xã. <b>D. </b>Chủ tịch tỉnh và chủ tịch xã.

<b>Câu 20:</b> Bản chất giai cấp của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam được thể hiện tập trung
nhất ở yếu tố nào dưới đây?

<b>A. </b>Do nhân dân xây dựng nên. <b>B. </b>Phục vụ lợi ích của nhân dân.

<b>C. </b>Thể hiện ý chí của nhân dân. <b>D. </b>Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản.

<b>Câu 21:</b> Vợ chồng Anh M và chị X đã có hai con, một trai và một gái nhưng đứa con trai bị teo cơ bẩm
sinh. Chị X muốn dành những điều kiện tốt nhất để chữa trị cho con trai, nhưng chồng chị X ép buộc vợ
phải sinh thêm con trai nữa. Bà L mẹ chồng chị ra điều kiện nếu không sinh thêm con trai bà sẽ không
chia tài sản thừa kế cho vợ chồng chị. Thấy vậy mẹ đẻ chị X khun con gái khơng nên chống lại gia
đình nhà chồng. Những ai dưới đây có hiểu <b>khơng</b> đúng về chính sách dân số của nước ta?

<b>A. </b>Vợ chồng anh M và bà L. <b>B. </b>Bà L và anh M.

<b>C. </b>Hai mẹ con anh M và mẹ đẻ chị X. <b>D. </b>Vợ chồng anh M.

<b>Câu 22:</b> N và C học sinh lớp 11 tham gia cuộc thi sáng tác thơ về chủ đề « Biển đảo quê em » và đạt giải
cao. Một hôm, chị F là học sinh lớp 12 ở tỉnh B sang chơi, vơ tình thấy bài thơ của N đã lén chụp lại và
chỉnh sửa một chút nội dung và thay tên tác giả gửi đăng báo. Bố của F cho rằng làm vậy là vi phạm
quyền tác giả sẽ không được công nhận, mẹ của F cho rằng khơng vi phạm vì các em chỉ là học sinh.
Những ai dưới đây thể hiện <b>không</b> đúng nội dung dân chủ trong lĩnh vực văn hóa?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Câu 23:</b> Anh L và anh Q cùng góp vốn chuyên sản xuất bàn ghế. Nay thị trường có rất nhiều xưởng nhập
khẩu hàng liên doanh Đài Loan mẫu mã đẹp lại giá cả phải chăng. Anh L đã chủ động bàn với anh Q và
hai tổ trưởng là Y và X cần mua máy móc mới, cử anh X, Y đi học nâng cao tay nghề rồi tiết kiệm chi phí
sản xuất để cạnh tranh. Anh Q xin rút vốn không sản xuất tiếp vì sợ rủi do. Anh X và Y thay nhau đi học
nâng cao tay nghề. Bố anh L cho rằng những sản phẩm nhập khẩu chỉ tồn tại một thời gian người mua sẽ
chán và quay lại với sản phẩm truyền thống. Những ai dưới đây đã vận dụng tốt quy luật giá trị?

<b>A. </b>Anh L, Q và X, Y. <b>B. </b>Anh L, Y và anh X.

<b>C. </b>Anh L và anh Q. <b>D. </b>Anh Q, và bố anh L.

<b>Câu 24:</b> Hiện nay trong nông nghiệp người sản xuất đã sử dụng kỹ thuật hiện đại để đem lại chất lượng
và năng suất cao như: Sử dụng kỹ thuật trong nhà kính cho hoa nở đúng dịp, tia xạ làm cho bưởi, hồng
khơng cịn hạt, tăng độ ngọt cho quả thanh long,… Việc sử dụng các kỹ thuật đó trong sản xuất thể hiện
khái niệm nào dưới đây?

<b>A. </b>Hiện đại hóa. <b>B. </b>Cơ khí hóa. <b>C. </b>Cơng nghiệp hóa. <b>D. </b>Chun mơn hóa.

<b>Câu 25:</b> Bảo đảm an ninh chính trị và trật tự, an tồn xã hội là nội dung của

<b>A. </b>ý nghĩa của nhà nước pháp quyền. <b>B. </b>khái niệm nhà nước pháp quyền.
<b>C. </b>vai trò của nhà nước pháp quyền. <b>D. </b>chức năng của nhà nước pháp quyền.

<b>Câu 26:</b> Một người nông dân sử dụng con bò làm sức kéo vận chuyển nông sản cho mình thơng qua
chiếc xe bị. Con bị khi đó được coi là yếu tố cơ bản nào của quá trình sản xuất?

<b>A. </b>Sức lao động. <b>B. </b>Công cụ lao động. <b>C. </b>Đối tượng lao động. <b>D. </b>Tư liệu lao động.
<b>Câu 27:</b> Nội dung nào dưới đây <b>khơng</b> thuộc phương hướng cơ bản của chính sách quốc phòng và an
ninh?

<b>A. </b>Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với quốc phòng an ninh.
<b>B. </b>Phát huy sức mạnh tổng hợp của khối đại đoàn kết dân tộc.
<b>C. </b>Kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại.

<b>D. </b>Bảo vệ vững chắc độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ.

<b>Câu 28:</b> Hai quầy hàng của chị U và chị G cùng kinh doanh đồ ăn sát gần nhau, thấy chị U có cách thức
đón tiếp, mời chào khách độc đáo và bán được nhiều hàng, chị G nghĩ chị U đang cố tình giành giật
khách hàng với mình, bàn với nhân viên X nói xấu chị U bán hàng kém chất lượng. Chồng chị U biết
chuyện rất bức xúc và đã báo với đội quản lí thị trường làm rõ sự việc. Những ai dưới đây đã cạnh tranh
lành mạnh trong kinh doanh hàng hóa?

<b>A. </b>Chồng chị U, nhân viên X. <b>B. </b>Vợ chồng chị U.

<b>C. </b>Chị U và chị G. <b>D. </b>Vợ chồng chị U và nhân viên X.
<b>Câu 29: </b>Trong quá trình sàn xuất, một trong những yếu tố cấu thành tư liệu lao động là
<b>A. </b>kiến trúc thượng tầng. <b>B. </b>đội ngũ nhân công.

<b>C. </b>cơ cấu kinh tế. <b>D. </b>kết cấu hạ tầng của sản xuất.

<b>Câu 30: </b>Trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa, khi cầu giảm, sản xuất và kinh doanh thu hẹp thì lượng

cung hàng hóa

<b>A. </b>ln bình ồn. <b>B. </b>tăng lên. <b>C. </b>được mở rộng. <b>D. </b>giảm xuống.

<b>Câu 31: </b>Một trong những tác động tích cực của quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa là
<b>A. </b>kích thích lục lượng sàn xuất phát triển. <b>B. </b> gia tăng tốc độ phân hóa giàu nghèo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Câu 32: Quá trình sản xuất của cải vật chất là sự kết hợp của sức lao động, tư liệu lao động và
<b>A. </b>đối tượng lao động. <b>B. </b>công cụ sản xuất.

<b>C. </b>kết cấu hạ tầng. <b>D. </b>hệ thống bình chứa.
<b>---Câu 33: </b>Trong nền kinh tế hàng hóa, tiền tệ <b>khơng </b>có chức năng nào sau đây?

<b>A. </b>Điều tiết sản xuất. <b>B. </b>Phương tiện cất trữ.

<b>C. </b>Tiền tệ thế giới. <b>D. </b>Thước đo giá trị.

<b>Câu 34: </b>Trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa, khi cầu tăng, sàn xuất kinh doanh mở rộng thì lượng

cung hàng hóa

<b>A. </b>bị triệt tiêu. <b>B. </b>luôn ổn định. <b>C. </b>tăng lên. <b>D. </b>giảm xuống.
<b>Câu 35: </b>Theo quy luật giá trị, việc trao đổi hàng hóa trên thị trường được thực hiện theo
<b>A. </b>thời gian lao động cá biệt. <b>B. </b>chiều hướng tăng lên.

<b>C. </b>nguyên tắc ngang giá. <b>D. </b>tỉ lệ giảm dần đều.

<b>Câu 36: </b>Trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa, khi cung lớn hơn cầu thì giá cả thị trường thường thấp

hơn

<b>A. </b>thời gian lao động đặc thù. <b>B. </b> thời gian lao động cá biệt.
<b>C. </b>giá trị sử dụng. <b>D. </b> giá trị hàng hóa.

<b>Câu 37: </b>Trong nền kinh tế hàng hóa, thị trường <b>khơng </b>có chức năng cơ bản nào sau đây?

A. Điều tiết sản xuất. <b>B. </b> Phương tiện cất trữ.
<b>C. </b>Thừa nhận giá trị hàng hóa. <b>D. </b> Kích thích tiêu dùng.

<b>Câu 38: </b>Khi được dùng để đo lường và biểu hiện giá trị cùa hàng hóa, tiền tệ đã thực hiện chức năng nào

sau đây?

A. Phương tiện cất trữ. B. Điều tiết lưu thông.

<b>C. </b>Thước đo giá trị. <b>D. </b>Xử lí thơng tin.

<b>Câu 39: </b>Một trong những tác động của quy luật giá trị đối với người sản xuất hàng hóa là
<b>A. </b>phân hóa giàu nghèo. <b>B. </b>san bằng lợi nhuận bình quân.
<b>C. </b>chia đều lãi suất định kì. <b>D. </b>xóa bỏ cạnh tranh.

<b>Câu 40:</b> Đối với thợ mộc, đâu là đối tượng lao động?

<b>A. </b>Đục, bào. <b>B. </b>Gỗ. <b>C. </b>Bàn ghế. <b>D. </b>Máy cưa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Website <b>HOC247</b> cung cấp một môi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, </b>
<b>giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng.

<b>I.Luyện Thi Online </b>

-<b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng
xây dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh
Học.

-<b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các
trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường
Chuyên khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức </i>
<i>Tấn.</i>

<b>II.Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

-<b>Tốn Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho các em HS
THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt

điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

-<b>Bồi dưỡng HSG Tốn:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. </i>
<i>Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng
đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.Kênh học tập miễn phí </b>

-<b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu
tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-<b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
Tải Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2016 trường THPT Lam Kinh, Thanh Hóa (Lần 1) - Đề thi thử Đại học năm 2016 môn Toán có đáp án

• 6
• 22
• 0