Giáo án bài Thực hành nhận biết ánh sáng đơn sắc bằng đĩa CD - Lý 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (145.35 KB, 4 trang )
GIÁO ÁN VẬT LÝ 9
Bài 57: THỰC HÀNH :
NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC VÀ ÁNH SÁNG
KHÔNG ĐƠN SẮC BẰNG ĐĨA CD
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :
- Trả lời được các câu hỏi: Thế nào là một ánh sáng đơn sắc và thế
nào là ánh sáng không đơn sắc?
- Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng
không đơn sắc.
2. Kỹ năng :
-Biết cách tiến hành TN để phân biệt được ánh sáng đơn sắc và ánh
sáng không đơn sắc.
3. Thái độ :
-Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực.
II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG ( in đậm trong hoạt động dạy học)
III. ĐÁNH GIÁ ( Kết hợp tai mục rút kinh nghiệm)
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV : - 1 vài tấm lọc màu khác nhau.
- 1 đĩa CD.
- 1 nguồn sáng đơn sắc như đèn LED đỏ, lục, vàng, bút laser ( nếu có)
…
-Nguồn điện: Máy biến áp hạ áp.
2. HS : *Mỗi nhóm : 1 đèn phát ánh sáng trắng. - 1 đĩa CD. Bút laze. Hộp
kín bằng bìa cat tơng.
*Cá nhân : Báo cáo thực hành như mẫu ở SGK – 150, trả lời sẵn các câu hỏi
ở mục 1.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động 1. Ổn định lớp
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số
16/ 4 /2013
9A
16/ 4/2013
9B
Hoạt động 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của các nhóm.
- Mục đích: Kiểm tra kiến thức cũ của học sinh từ đó có phương hướng dạy và
học.
- Phương pháp: Vấn đáp, luyên tập
- Phương tiện, tư liệu: kiến thức cũ của hs.
-Nêu các tác dụng của ánh sáng ?Tại sao nói ánh sáng có tác dụng nhiệt? tác
dụng sinh hoc? Các tác dụng này có ứng dụng gì trong thực tế đời sống?
GIÁO ÁN VẬT LÝ 9
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Hoạt động 3. Giảng bài mới:
Hoạt động 3.1 Tìm hiểu các khái niệm ánh sáng đơn sắc, ánh sáng khơng
đơn sắc , các dụng cụ thí nghiệm và cách tiến hành thí nghiệm.
- Mục đích: Tìm hiểu các khái niệm ánh sáng đơn sắc, ánh sáng không đơn sắc ,
các dụng cụ thí nghiệm và cách tiến hành thí nghiệm.
- Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết.
- Phương tiện, tư liệu: SGK, TN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GV yêu cầu HS đọc tài liệu để lĩnh hội
1. Các khái niệm.
các khái niệm mới và trả lời các câu hỏi:
a.Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có một
+Ánh sáng đơn sắc là gì? Ánh sáng đó có
màu nhất định và khơng thể phân tích
phân tích được khơng?
ánh sáng đó thành các ánh sáng có
+Ánh sáng khơng đơn sắc có màu khơng?
màu khác được.
Có phân tích được khơng? Có những
b. Ánh sáng không đơn sắc tuy cũng
cách nào phân tích được ánh sáng trắng?
có một màu nhất định, nhưng nó là sự
-GV cho HS nêu mục đích của TN.
pha trộn của nhiều ánh sáng màu; do
-HS: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và khơng
đó ta có thể phân tích ánh sáng không
đơn sắc bằng đĩa CD.
đơn sắc thành nhiều ánh sáng màu
-GV cho HS tìm hiểu dụng cụ TN.
khác nhau.
-Tìm hiểu cách làm TN và quan sát thử nhiều
lần để thu thập kinh nghiệm.
Hoạt động 3.2 Làm thí nghiệm phân tích ánh sáng màu do một số nguồn
sáng màu phát ra.
- Mục đích: Làm thí nghiệm phân tích ánh sáng màu do một số nguồn sáng màu
phát ra..
- Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết.
- Phương tiện, tư liệu: SGK, TN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV hướng dẫn HS quan sát.
2. Dụng cụ và cách tiến hành
-Dùng đĩa CD để phân tích ánh sáng màu do
TN.
những nguồn sáng khác nhau phát ra.
-Dụng cụ: (SGK)
-Quan sát màu sắc của ánh sáng thu được và ghi
-Chiếu ánh sáng cần phân tích
lại chính xác những nhận xét của mình.
vào mặt ghi của đĩa CD
-GV hướng dẫn HS nhận xét và ghi lại nhận xét.
-Quan sát ánh sáng phản xạ
? Trong ánh sáng phản xạ có những màu nào ?
?Ánh sáng chiếu đến đĩa CD là ánh sáng đơn sắc
hay không đơn sắc ?
GIÁO ÁN VẬT LÝ 9
Hoạt động 3.2 : Hoàn thành báo cáo.
- Mục đích: : Hồn thành báo cáo.
- Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết.
- Phương tiện, tư liệu: SGK, TN
Hoạt động của GV
GV hướng dẫn HS làm báo cáo, đánh giá kết
quả.
-GV phân tích kết quả:
+Ánh sáng đơn sắc được lọc qua tấm lọc màu
thì khơng bị phân tích bằng đĩa CD.
+Ánh sáng khơng đơn sắc chiếu vào đĩa CD bị
phân tích thành các ánh sáng màu.
-HS ghi các câu trả lời vào báo cáo.
-Ghi các KQ quan sát được vào bảng 1.
-Ghi kết luận chung về kết quả TN.
Hoạt động của HS
3. Thực hành.
a) Lắp ráp thí nghiệm
b) Phân tích kết quả.
-Chiếu ánh sáng vào mặt đĩa CD,
nếu ánh sáng phản xạ trên mặt đĩa
chỉ có một màu thì ánh sáng chiếu
đến đĩa là ánh sáng đơn sắc.
-Nếu ánh sáng phản xạ trên mặt đĩa
có nhiều màu khác nhau thì ánh
sáng chiếu đến đĩa là ánh sáng
khơng đơn sắc.
Hoạt động 4:nhận xét
- Mục đích: Khái qt nhanh lại kiến thức của bài
- Phương pháp: kiểm tra.
- Phương tiện, tư liệu: SGK
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GV nhận xét và đánh giá kết quả TH, tuyên dương những
nhóm và cá nhân làm tốt. Rút kinh nghiệm các nhóm làm
chưa tốt.
Hoạt động 5: Hướng dẫn hs học ở nhà
- Mục đích: Giúp hs định hướng q trình tich lũy kiến thức ở nhà, Nhắc nhở hs
chuẩn bị cho bài học sau.
- Phương pháp: tự luận
- Phương tiện, tư liệu: SGK,
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Ôn tập chương III, trả lời các câu hỏi phần tự kiểm tra. Làm các
Chú ý
bài tập trắc nghiệm chuẩn bị cho giờ sau ôn tập chương
VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Sách giáo khoa, sách giáo viên
- Thiết kế bài giảng, tư liệu điện tử
VII. RÚT KINH NGHIỆM.
Về nội dung kiến thức:
Về PP giảng dạy:
Về hiệu quả giờ dạy:
GIÁO ÁN VẬT LÝ 9
Thời gian
Đánh giá kết quả học tập của HS:
