<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 1 Ngày soạn:14/8/2010
Tiết 1 Ngày giảng:16/8/2010

<b> Cæng trêng më ra</b>
<i><b> LÝ Lan </b></i>
<b>A - Mơc tiªu :</b>

1) kiÕn thøc:

- Hs cảm nhận đợc những tình cảm đẹp đẽ của ngời mẹ dành cho con nhân ngày
khai trờng.

- Thấy đợc ý nghĩa lớn lao của nhà trờng với cuộc đời mỗi con ngời; Nắm đợc 1 số
từ khó, bớc đầu có ý niệm về từ ghép trong vb và lk vb.

2) Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc, giải nghĩa từ, tìm hiểu VBND.
3) Thái độ:

- Hs có lịng thơng u, kính trọng mẹ, đồng thời thấy đợc vai trò của nhà trờng
đối với xã hội và i vi mi con ngi.

<b>B- Chuẩn bị của thầy và trò</b>

1) Giáo viên: Tìm hiểu văn bản, soạn bài, hớng dẫn HS chuẩn bị bài.
2) Học sinh:

- Son theo định hớng SGK và hớng dẫn của giáo viên.
- Su tầm các bức tranh về dề tài ngày khai trờng.

<b>C- Phơng pháp: Đàm thoại, Thảo luận nhóm, bình giảng, nêu vấn đề, khai thác tranh</b>
ảnh…

<b>D. Các hoạt động dạy - học:</b>
<b>1. ổn định tổ chức:</b><i>-TS 7A:</i>

<i>………</i>

<i> - TS 7B:</i>

<i>………</i>
<i><b>2. KiÓm tra: - Chuẩn bị sách, vở, bài soạn.</b></i>

<i><b> - KiÕn thøc VBND. </b></i>
<i><b>3. Bµi míi:</b></i>

<i>Hoạt động của giáo viên và học sinh</i> Nội dung

<b>Hoạt động 1: </b><i>Giới thiệu bài mới</i>

<i> Mục tiêu</i>: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho học sinh

<i>Phơng pháp</i>: Thuyết trình

<i>Thời gian</i>: 2 phút

Trong cuc đời, mỗi ngời sẽ đợc dự nhiều lễ khai giảng. Với mỗi lần khai trờng lại
có những kỉ niệm riêng và thờng thì lần khai trờng đầu tiên để lại dấu ấn sâu đậm
nhất trong mỗi chúng ta. Ta thờng bồi hồi khi nhớ lại tâm trạng, dáng điệu của
mình hơm đó. Song ít ai hiểu đợc tâm trạng của những ngời mẹ trớc ngày khai
tr-ờng đầu tiên của con. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu đợc điều đó.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Mục tiêu</i>: HS năm đợc chú thích, đọc diễn cảm, năm đại ý và chia đợc bố cục văn
bản.

<i>Phơng pháp</i>: Vấn đáp

<i>Thêi gian</i>: 8 phót

- H/dẫn đọc: giọng dịu dàng, t/c, chú ý phần miêu
tả t/trạng.

- Hs đọc, giải nghĩa từ khó.

+ Đoạn 1: Từ đầu... Ngủ sớm .
+ Đoạn 2: Còn lại.

? Từ vb đã đọc, em hãy nêu đại ý của bi bng 1 cõu
ngn gn?

- Hs trả lời. Tóm tắt vb.

? Vb cã bè cơc mÊy phÇn? Néi dung cđa tõng phÇn?

? Vb trên đợc viết theo phơng thức nào? Vì sao em
có thể k/luận nh vậy?

? Trong đêm trớc ngy khai trng, tõm trng ca m
ntn?

<b>I - Đọc, tìm hiểu chung.</b>
<b> 1. Đọc, chú thích.</b>

<i><b>2. Đại ý:</b></i>

Bi văn viết về tâm trạng
của ngời mẹ trong đem ko
ngủ trớc ngày u con n
trng.

<i><b>3. Bố cục:(2 phần.)</b></i>
+ Mẹ trớc khi đi ngđ.
+ MĐ khi ®i ngđ.

- MĐ nghÜ về ngày khai
tr-ờng đầu tiên của mẹ.

- MĐ nghÜ vỊ ngµy khai
tr-êng ë NhËt.

- Mẹ nghĩ về giây phút
con bớc qua cổng trờng.
<b>Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu chi tit vn bn.</b>

<i>Mục tiêu</i>: HS nắm giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản

<i>Phng phỏp</i>: Vn ỏp tái hiện, phân tích cắt nghĩa, trực quan tranh ảnh, nêu và giải
quyết vân đề, so sánh….

<i>Thêi gian</i>: 20 phót

? Tâm trạng của mẹ và con có gì khác nhau ko?
? Em cảm nhận đợc điều gì từ ngời mẹ qua nội dung
trên?

? Theo em, vì sao mẹ lại ko ngủ đợc?

( Mừng con đã lớn,lo lắng cho con, đang nôn

<b>II - Tìm hiểu văn bản.</b>
<i><b>1. Tâm trạng của mĐ tríc</b></i>
<i><b>khi ®i ngđ. </b></i>

+ Mẹ: Miên man với những
suy nghĩ về con, ko làm
đ-ợc gì cho mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nao nghĩ về ngày khai trờng năm xa)

? Mẹ có ấn tợng, cảm xúc ntn về ngày đầu tiên mình
đi học?

- Hs liên hệ ngày đầu tiên đi học.

? Nhn xột về cảm xúc của mẹ đối với ngày đầu đi
học?

? Vì sao trớc ngày khai trờng của con, mẹ lại nhớ
về ngày khai trờng của mẹ?

( Mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi

vào lòng con ” ).

? Câu nào ở đv này cho ta thấy sự chuyển đổi tâm
trạng của mẹ một cách t nhiờn?

( Câu đầu đoạn ).

? Mẹ nghĩ về ngày khai trờng ở Nhật ntn? HÃy tìm
những từ ghép trong đoạn này nhằm miêu tả quang

cnh ú?

? Trong đv này, câu nào nói lên tầm quan trọng của
nhà trờng đối với thế hệ trẻ?

( “ Ai cũng biết ... sau này ” ).
? Em hiểu câu nói ú ntn?

( G/dục rất quan trọng và vì vậy không thể có một
sai lầm dù nhỏ nào ).

? Em ngh ntn về câu nói của mẹ “ Đi đi con…ra”?
Theo em, thế giới kì diệu đó là gì sau 7 năm em
ngồi trên ghế nhà trờng?

- Hs : lời động viên khích lệ con.

- Gv: (* Trong mẹ, qk, hiện tại, tơng lai đã hoà
đồng, mẹ nghĩ đến ngày khai trờng, ngày lễ trọng
đại của toàn XH và mong ớc toàn XH quan tâm

chăm sóc cho gd).

? Qua 1 loạt các từ láy gợi cảm xúc phức tạp trong
lòng mẹ. Em cảm nhận đây lµ ngêi mĐ ntn?

? Trongvb, có phải ngời mẹ đang trực tiếp nói với
con ko? Cách viết này có tác dụng gì?

( Thể hiện t/c của nhân vật chân thực hơn)

Một ngời mẹ đầy yêu
th-ơng, thấu hiểu và lo lắng
cho con.

<i><b>2. Tâm trạng của mẹ khi đi</b></i>
<i><b>ngủ.</b></i>

<i><b>a. Mẹ nhớ về ngày đầu tiên</b></i>
<i><b>mình đi học.</b></i>

- Rạo rực, bâng khuâng, xao
xuyến.

- Nôn nao, håi hép, chơi
vơi, hốt hoảng.

Cảm xúc chân thật, sâu
sắc, trân trọng mái trêng,
coi träng viƯc häc.

<i><b>b. C¶m nghÜ cđa mĐ vỊ</b></i>
<i><b>ngµy khai trêng ë NhËt. </b></i>
- Ngµy khai trêng lµ ngµy lƠ
cđa toµn x· héi.

- Giáo dục có vai trị rất
quan trọng đối với thế hệ
trẻ.

<i><b>c. C¶m nghÜ cđa mĐ vỊ</b></i>
<i><b>ngµy mai - khi con bíc vµo</b></i>
<i><b>cỉng trêng.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động 4: Hệ thống kiến thức văn bn.</b>

<i>Mục tiêu</i>: HS khái quát kiến thức.

<i>Phơng pháp</i>: Khái quát hãa

<i>Thêi gian</i>: 6 phót

? Qua đó em thấy đợc giá trị nghệ thuật gì từ tác
phẩm?

? Qua những gì vừa phân tích, em thấy đợc những ý
nghĩa sâu sắc nào t vb?

- GV; chốt lại kiến thức cơ bản của văn bản và hình
thức trình bày.

<b>III - Tổng kết.</b>
<i><b>1. NghÖ thuËt.</b></i>

+ Từ ngữ nhẹ nhàng, kín
đáo (giọng độc thoại) nh lời
tâm sự.

+ Miêu tả diễn biến tâm
trạng đặc sắc.

<i><b>2. Nội dung.</b></i>

+ Tình cảm yêu thơng sâu
sắc của mẹ

+ Vai trũ to lớn của nhà
tr-ờng đối với con ngời.

* Ghi nhí:SGK tr. 9

<b>Hoạt động 5: Liên hệ thực tế, thực hành trên cơ sở kiến thức văn bản.</b>

<i>Mơc tiªu</i>: HS vËn dơng kiÕn thøc vµo thùc tiƠn.

<i>Phơng pháp</i>: Hoạt động nhóm

<i>Thêi gian</i><b>: 6 phót</b>

Hãy nhớ và viết lại thành đoạn văn về một kỷ niệm

đáng nhớ nhất trong ngày khai trờng đầu tiên của
mình

GV: Gọi vài đại diện nhóm trả lời và nhận xét đánh
giá...

? Qua vb này em cảm nhận đợc điều gì?

<b>IV - Lun tËp.</b>

<b>Hoạt động 6: Hớng dẫn học bài ở nhà.</b>
<i><b>Thời gian: 2 phút</b></i>

<i>-<b> Häc kü bµi, ghi nhí(9). </b></i>
- Đọc thêm: Trờng học.

- Tóm tắt néi dung vb.

- Viết 1 đv về 1 kỉ niệm đáng nhớ của em trong
ngày khai trờng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->