<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

23

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO </b>

<b>GIA LAI </b>

<b>ĐỀ THI CHÍNH THỨC </b>

<b>K</b>

<b>Ỳ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT </b>

<b>Năm hoc: 2019-2020</b>

<b>Môn thi: </b>

<b>NG</b>

<b>Ữ VĂN</b>

<b>Ngày thi: ……../2019</b>

<b>Th</b>

<b>ời gian làm bài: 120 phút</b>

<b>PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) </b>

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi

<i>Mỗi người đều có một ước mơ riêng cho mình. Có những ước mơ nhỏ nhoi như của cô bé bán </i>
<i>diêm trong truyện cổ An-đéc-xen: một mái nhà trong đêm đơng giá buốt. Cũng có những ước mơ lớn lao </i>
<i>làm thay đổi cả thế giới như của tỷ phú Bill Gates. Mơ ước khiến chúng ta trở nên năng động một cách </i>
<i>sáng tạo./ Nhưng chỉ mơ thơi thì chưa đủ. Ước mơ chỉ trở thành hiện thực khi đi kèm với hành động và nỗ </i>
<i>lực thực hiện ước mơ... Tất cả chúng ta đều phải hành động nhằm biến ước mơ của mình thành hiện thực. </i>
<i>[...] Ngày bạn thôi mơ mộng là ngày cuộc đời bạn mất hết ý nghĩa. Những người biết ước mơ là </i>
<i>những người đang sống cuộc sống của các thiên thần. Ngay cả khi giấc mơ của bạn không bao giờ trọn </i>
<i>vẹn, bạn cũng sẽ không phải hối tiếc vì nó. Như Đơn Ki-hơ-tê đã nói:”Việc mơ những giấc mơ diệu kỳ là </i>
<i>điều tốt nhất một người có thể làm”. </i>

<i>Tơi vẫn tin vào những câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ sẽ được đền đáp. Hãy tự </i>

<i>tin tiến bước trên con đường mơ ước của bạn. </i>

(Trích Quà tặng cuộc sống, NXB TP.HCM, 2016, tr. 56-57)

<b>Câu 1 (0,5 điểm): Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? </b>
<b>Câu 2 (0,5 điểm): Ghi lại câu văn có chứa thành phần biệt lập và gọi tên thành phần đó. </b>
<b>Câu 3 (1,0 điểm): </b>

Em hiểu”cuộc sống của các thiên thần”trong câu”Những người biết ước mơ là những người đang sống
cuộc sống của các thiên thần”là cuộc sống như thế nào?

<b>Câu 4 (1,0 điểm): </b>

<i>Em có đồng tình với ý kiến”Tất cả chúng ta đều phải hành động nhằm biến ước mơ của mình thành hiện </i>

<i>thực”khơng? Vì sao? </i>

<b>PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm) </b>
<b>Câu 1 (2,0 điểm): </b>

Kết hợp thông tin ở phần đọc - hiểu với những trải nghiệm của bản thân, em hãy viết một đoạn văn
(khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về vai trò của ước mơ trong cuộc đời của mỗi người.

<b>Câu 2 (5.0 điểm): </b>

Cảm nhận của em về tình cảm của tác giả và vẻ đẹp của”người đồng mình”trong đoạn thơ sau:

<i>Người đồng mình thương lắm con ơi </i>
<i>Cao đo nỗi buồn </i>

<i>Xa ni chí lớn </i>

<i>Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn </i>

<i>Sống trên đá khơng chê đá gập ghềnh </i>

<i>Sống trong thung không chê thung nghèo đói </i>
<i>Sống như sơng như suối </i>

<i>Lên thác xuống ghềnh </i>
<i>Khơng lo cực nhọc </i>

<i>Người đồng mình thơ sơ da thịt </i>
<i>Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con </i>

<i>Người đồng mình tự đục đá kê cao q hương </i>
<i>Cịn q hương thì làm phong tục </i>

<i>Con ơi tuy thơ sơ da thịt </i>
<i>Lên đường </i>

<i>Không bao giờ nhỏ bé được </i>
<i>Nghe con. </i>

</div>

<!--links-->