ngµy so¹n ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp líp 8 trêng thcs phóc lîi ngµy so¹n 2092009 ngµy ho¹t ®éng 2392009 ho¹t ®éng buæi chiòu truyòn thèng trêng i môc tiªu gi¸o dôc gióp hs hióu truyòn thèng tè

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (350.32 KB, 43 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn : 20/9/2009

Ngày hoạt động : 23/9/2009. Hoạt động buổi chiều

Truyền thống trờng

I) Mục tiêu giáo dục

Giúp HS :

- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng, nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp
THCS

- Tù hµo vµ tr©n träng trun thèng cđa líp cđa trêng.

- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống
tốt đẹp đó.

Hoạt động 1
 Bầu cán bộ lớp
1. Yêu cầu giáo dục

- Giúp HS hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất
ph-ơng hớng hoạt động của lớp trong năm học này.

- Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy
truyền thống của trờng, của lớp.

- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua v phng hng
hot ng nm hc mi.

-Bầu cán bộ líp.

3. Chuẩn bị hoạt động
Về phơng tiện

- Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phơng hớng hoạt động
trong năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu.

- Một số tiết mục văn nghệ.
4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lớp trưởng
Lớp phó học tập
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lơp1 phó văn thể
Cả tập thể

GVCN

Lớp phó văn thể
Cả tập thể

Hát tập thể .

Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

Nghe báo cáo và thảo luận

Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2008-2009
Đọc bản phương hướng năm học 2009-2010
Thảo luận góp ý kiến.

Tóm tắt các ý kiến phát biểu.

Tổ chức bầu cán bộ lớp

Nêu thể lệ bầu cử

Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ

Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
Bầu cán bộ lớp.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Cán bộ lớp
Các tổ
GVCN

Lớp phó văn thể

tâm thực hiện.

Chương trình văn nghệ

Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị.
Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS

Nhận xét kết quả hoạt động.

HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP
LỚP TRƯỞNG

THƯ KÝ
………..

THỦ QUỸ
……….

P. HỌC TẬP
………

P. LAO
ĐỘNG
………...

P. VĂN THỂ
……….

Tổ 1 Tổ 2õ Tổ 3õ Tổ 4

Hoạt động 2

Th¶o ln về nhiệm vụ của học sinh Lớp 8
1. Yêu cầu giáo dục

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của HS Líp 8 THCS

- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hồn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm
học.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ và các biện pháp thực hiện
3. Chuẩn bị hot ng

Về phơng tiện

- Một số câu hỏi thảo luận :

Câu 1 : Theo Công ớc Liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những
quyền gì ?

Câu 2 : Là HS lớp 8, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ?
Câu 3 : Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần có những biện pháp gì ?
- Giấy khổ lớn, bút dạ

4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả lớp

Người điều khiển

Các tổ

Đại diện các tổ
Thư kí

Tổ 1,2

Người điều khiển

Cả lớp

Người điều khiển
Thư kí

Tổ 3,4
GVCN

Người điều khiển

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.” Em yªu trêng em”

-Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới
thiệu đại biểu.

Thảo luận theo tổ

-Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận:

1-Theo Cơng ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em,
bạn thấy mình có những quyền gì?

2-Là HS lớp 8, bạn thấy mình phải thực hiện tốt
những nhiệm vụ gì?

-Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy lớn.

-Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét bổ
sung.

-Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản.
-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.

Thảo luận chung cả lớp

-Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

3-Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt
các nhiệm vụ đó như thế nào?

4-Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những
biện pháp gì?

-Cả lớp thảo luận chung.
-Chốt lại ý kiến của cả lớp.

-Thư kí ghi biên bản.

-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.

Kết thúc

-Phát biểu ý kiến, nhắc nhở thêm học sinh.
-Nhận xét kết quả thảo luận của lp v cỏc t.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống nhà trờng
1. Yêu cầu giáo dục

- Gióp HS : HiĨu ý nghÜa cđa tỈng kØ vËt lu niƯm cho nhµ trêng cđa HS ci cÊp
THCS

- Có tình cảm lu luyến gắn bó với trờng lớp, với thầy cô giáo và bạn bè, mong
muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trờng.

- Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS
2. Nội dung và hình thức hoạt động

- Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng
- Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng
3. Chuẩn bị hoạt động

VỊ ph¬ng tiƯn

- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng
4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

GV:

Chúng ta là dịng dõi “Con Rồng, cháu Tiên”, ln noi
theo truyền thống đấu tranh của hai bà.

hôm nay, chúng ta tiến hành sinh hoạt để tìm hiểu và
ơn lại truyền thống. Đó là lý do của buổi sinh hoạt
hôm nay.

Chủ đề hoạt động:
Truyền thống nhà 
trường

GV giới thiệu v các thành tích trng

Trng c thnh lp t nm học 1998 đến
nay với 11 lớp ( trong đó, khối 6: 3 lớp; khối 7:
3 lớp; khối 8: 2 lớp; khối 9: 3 lớp), mỗi lớp có
sĩ số từ 27 đến 37 HS

Tổng số GV: 24 GV, CBCNV: 5GV

L¾ng nghe

- HS trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống nhà
trường

- HS trong lớp trao đổi về những điều mà giáo viên và

các bạn vừa trình bày

- HS thảo luận, báo cáo kết quả
_ GV cung cấp thêm :

+ TDTT: Xếp hạng 2

Đội GV giỏi cấp HuyÖn: 5GV

Trường đạt danh hiệu : ………

+ Qua những truyền thống
trên, em học tập được gì?
+ Em có suy nghĩ gì về
hướng phấn đấu của mình
để phát huy được truyền
thống đó?

+ Em hãy nêu sơ lược về
kế hoạch ho¹t động của
mình trong năm học mới?
- GV yêu cầu các thành viên trong lớp cùng nhau thi

đua xây dựng lớp tốt

Chương trình văn nghệ
giữa các tổ

Kết thúc hoạt động:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

nào, những truyền thống nào được các em thảo
luận sôi nổi

- Nhận xét giờ sinh hoạt

Tuyên dương, phê bình đối với việc chuẩn bị
và tinh thần tham gia của HS trong lớp

- Chuẩn bị: “ Các bài hát …”

Hoạt động 4

Thi hát những bài hát

về nhà trờng và thiếu nhi

1. Yêu cầu giáo dục

- Giúp HS : Hiểu về truyền thèng cđa líp, cđa trêng.

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trờng.
- Phát triển t duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung : Ca ngỵi trun thèng cđa líp, cđa trêng.
b) H×nh thøc - Thi viÕt, vẽ, làm thơ, trò chơi.

3. Chun b mi hot ng
V phơng tiện

4. Tiến hành hoạt động

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG 1

- GV giúp HS ghi chủ đề hoạt động lên
bảng

- Dẫn chương trình nêu qua chương
trình dự thi

Nêu yêu cầu thi

1/ Nội dung: Trường lớp, thầy cô, …
2/ Thể loại: Hát, múa, kể chuyện…
3/ Trang phục: Phù hợp vi ni dung d
thi v la tui

Ch :

Hát về nhà tr

êng…

Chương trình dự thi:
(Bảng phụ)

Tổ 1

- Em yªu trêng em

(Hát múa)

- Cô giáo em (Kể chuyện)

- Đi học (Hát múa)

Tổ 2

- Lớp chúng ta đoàn kết (Hát)
- Chúng em yêu cô giáo 
(Ngâm thơ)

- Trường làng tôi (Hát múa)

Tổ 3

- Người thầy (Hát)

Dẫn chương trình giới thiệu Ban giám khảo
- Giới thiệu cách chấm điểm (Bảng phụ)

HOẠT ĐỘNG 2

- Mời Ban giám khảo + Thư ký bắt đầu làm việc
- Dẫn chương trình lần lượt mời các tiết mục đã đăng
ký dự thi lên trình diễn trước lớp

- Ban giám khảo ghi điểm công khai

- Thư ký tổng hợp bảng ghi điểm sau mỗi tiết mục
- Dẫn chương trình báo cho lớp biết: sau mỗi tiết
mục, các bạn có thể tặng hoa cho bạn mình

- Biết ơn Võ Thị Sáu (Kịch)

- Con cáo và tổ ong (Đọc 
thơ)

Tổ 4

- Hai chú gấu tham ăn 
(Kịch)

- Bài học đầu tiên (Hát)
- Niềm vui hơm nay em có

Đảng (Múa)

HOẠT ĐỘNG 3

- DCT công bố kết quả cuộc thi

- Mời GVCN phát thưởng cho các tổ có tiết
mục đạt điểm cao nhất, cá nhân hoạt bát…
- GVCN biểu dương tinh thần nhiệt tình của
các em, kết quả hoạt động của lớp

- DCT bắt hát tập thể: bài “ Em yêu trường
em”

- Thông báo buổi sinh hoạt văn nghệ kết thúc

HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc hot ng:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngy hot ng: 21/10/2009

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi

I) Mục tiêu giáo dục

Giúp HS :

- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hå trong Th“ gưu häc sinh” nh©n ngày

khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân Chđ Céng Hoµ

- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt
trong kì thi cuối cấp THCS

- Biết đồn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ
Hoạt động 1

Thảo luận chủ đề và Lễ Giao ớc thi đua 
“ Làm thế nào để học tập tốt theo lời bác dạy”
1. Yêu cầu giáo dục

Gióp häc sinh :

- Nắm vững chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá
nhân trong năm học để đạt kết quả cao

- ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để
vơn lên

- Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
2. Nội dung hoạt động

a) Néi dung

- Đa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hành động của lớp
- Các tổ đăng kí thi đua

b) Hình thức : Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ
3. Chuẩn b hot ng

Về phơng tiện

- Bản đăng kí thi đua cá nhân, thi đua của lớp, của tổ
- Một số tiết mục văn nghệ

4. Tin hnh hot ng

Ngi thc hin Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát tập thể một bài.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Người điều khiển
Cá nhân học sinh
Tổ trưởng

Lớp trưởng

Người HD thảo luận

Cá nhân học sinh
Người điều khiển
Các tổ

GVCN

Người điều khiển

nhất.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua

+Thảo luận kế hoạch hành động
+Thông qua chương trình hành động.
+Văn nghệ

+GVCN phát biểu.

Hoạt động 2

Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp

đều có bản giao ước thi đua.

-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
 +Học sinh học khá giỏi

+Học sinh học yếu, kém.

-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.
-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

Hoạt động 3

Thảo luận kế hoạch hành động

-Lần lượt nêu các câu hỏi:

+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy
những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không?
Tại sao?

+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn
gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục
chúng?

+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm
những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận.
-Tổng hợp các ý kiến.

Hoạt động 4

Vui văn nghệ

-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

Hoạt động 5

Kết thúc

-Phát biểu động viên học sinh.

-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.

Hoạt ng 2

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :

- Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu tháng 10
- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn, và quan tâm thi đua học tốt, dạy
tốt

- Biết tự quản, đoàn kết, giỳp đỡ lẫn nhau để học tập tốt, đạt chỉ tiờu đề ra
2. Chuẩn bị hoạt động

- Chương trình hành động chăm ngoan học giỏi của lớp đề ra, chỉ tiêu, nội dung và
biện pháp thực hiện về đạo đức, học tập, các hoạt động ngoại khóa

3. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
- Chủ tọa thơng qua chương trình

- Đọc bảng chương trình kế hoạch, chỉ tiêu
hành động

“Chăm ngoan - Học giỏi”

Chủ đề hoạt động:

Lễ giao ước thi đua giữa các tổ 
và cá nhân

HOẠT ĐỘNG 2

- Diễn văn nghệ

Bài hát “Sách bút thân yêu ơi”

- Thảo luận các chỉ tiêu: đạo đức, học tập, các
hoạt động khác

- Mời các bạn có ý kiến về chỉ tiêu đề ra
- Mời các bạn bổ sung, điều chỉnh điểm chưa
hợp lý

- Thống nhất biểu quyết chỉ tiêu
- Nội dung các hoạt động khác:

Buộc tất cả phải nghiêm túc thực hiện

- Mời các bạn đưa ra những biện pháp hữu hiệu
+ Những biện pháp của lớp, các bạn có ý kiến
gì để thống nhất biểu quyết

1/ Chỉ tiêu
(Ghi bảng)

2/ Nội dung thực hiện
3/ Biện pháp thực hiện

HOẠT ĐỘNG 3

- Diễn văn nghệ

bài hát: “Bài ca đi học”

- Sau khi các tổ tiến hành bàn bạc thảo luận  thống nhất

- Tiếp theo, các tổ tiến hành ký giao ước thi đua

- Mời lớp trưởng đọc bản giao ước thi đua giữa
cho cả lớp nghe

- Đại diện các tổ hứa quyết tâm và ký biên bản
Tổ 1:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tổ 2:
Tổ 3:
Tổ 4:

- GV ghi nhận và động viên cả lớp thực hiện
thi đua tốt

HOẠT ĐỘNG 4

- Văn nghệ

Hát múa bài : “ Một con vịt”

Hát tập thể : “ Lớp chúng mình đồn kết”

Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia của các cá nhân, tổ
- Nhắc nhở các tổ, cá nhân thực hiện tốt giao ước thi đua

+ Chuẩn bị

“ Trao đổi về kinh nghiệm học tập ở THCS”

Hoạt ng 3

Thi tìm hiểu các tấm gơng học tập tốt
1. Yêu cầu giáo dục

Giỳp hc sinh : Nõng cao quyn đợc phát triển khả năng trí tuệ, vận dụng kiến thức
đã học để giải thích một số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên, trong đời sống….
Từ đó các em càng u thích các mơn học, hăng xay học tập. Rèn luyện kĩ năng
tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

2. Nội dung và hoạt động
a) Nội dung

- KiÕn thøc mét số môn học nh : Toán, Lí , Hoá..

- Mt số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên, câu đố có nội dung khoa học….
b) Hình thức

- Bắt thăm, hỏi- đáp. Ngồi ra có một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
3. Chuẩn bị hoạt động

VỊ ph¬ng tiƯn

- Câu hỏi về một số hiện tợng xảy ra trong thiên nhiên,bài tốn vui hoặc câu
đố……

- Líp lùa chän 4 nhãm Các nhà khoa học trẻ, mỗi nhóm từ 2-3 HS của bốn môn
học : Toán, Lí, Hoá, Sinh..và gọi tên các nhóm là : Nhóm các nhà toán häc

trẻ…….bốn nhóm gọi chung là đội chơi.

- Mời giáo viên dạy các bộ mơn đó làm cố vấn, làm giám khảo

- Đề nghị HS su tầm tài liệu, câu đố…..để tham gia. Phân cơng ngời điều khiển
ch-ơng trình. Chuẩn bị tiết mục văn nghệ và mời đại biểu…..

4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Cả tập thể

Người điều khiển

Ngưới điều khiển
Các đội tham gia

Mở đầu

-Hát bài hát tập thể.

-Tun bố lý do: Chúng ta đã từng biết đến những tấm
gương học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ quốc tại các
kỳ thi quốc tế về Toán học, Tin học, Vật lý, Hóa

học...Chúng ta cũng đã nghe nói đến những nhà khoa
học trẻ Việt Nam có nhiều tìm tịi khám phá để có
những phát minh nổi tiếng. Họ đã từng làm cho chúng
ta cảm phục, họ luôn xứng đáng để chúng ta noi theo.
Hôm nay, đang ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta đã
cố gắng học tập để trở thành những nhà khoa học.
Buổi hoạt động hôm nay của lớp ta là một dịp để các
bạn trong lớp thể hiện tài năng khoa học của mình.
-Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thi hiểu biết.
 +Vui văn nghệ.

Hoạt động 2

Thi hiểu biết

-Neđu theơ l cuc thi: Từng đi bôc thm cađu hỏi, cho
30 giađy hi ý, đi đó trạ lờiù,nêu đi đó trạ lời chưa
chính xác, chưa hay hoaịc khođng trạ lời thì các đi
khác giành quyeăn trạ lời.Moẫc đieơm mi cađu hỏi là 10.
Ban cô vân quyêt định cađu trạ lời nào là phù hợp và
cho đieơm. Thư ký ghi đieơm cođng khai leđn bạng. Cuôi
cùng, BGK sẽ tính toơng sô đieơm cụa từng đi, nêu
đieơm cụa hai đi baỉng nhau thì sẽ có cađu hỏi phú.Và
cođng bô đi đốt giại.

-Giới thiệu BGK và thư ký.
-Tổ chức thi:

1-Hằng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bị khắp nơi. Hễ
gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi
tiếp. Bạn hãy giải thích vì sao?

-Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi và chúng muốn thông
báo cho nhau cùng đi tha mồi.

2-Khi khơng may chạm vào con sâu róm, bạn sẽ thấy
ngứa và đau rát. Tại sao?

-Đó là nọc độc ở lơng sâu róm.
3-Số 0 sao lại gọi là số chẵn?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

BGK
Các tổ

Người điều khiển
GVCN

chia hết cho 2, do đó số 0 là số chẵn.
4-Tại sao tàu thuyền lại nổi được?

-Đó là do lực đẩy Ac-si-met và cấu tạo của vỏ tàu.
5-Tại sao thiếu nước, thực vật sẽ khơ héo và chết?
-Nước có vai trị to lớn đối với sự tồn tại và phát triển
của tế bào, nếu thiếu nước các tế bào sẽ không tồn tại
và phát triển vì vậy cây sẽ khơ héo và chết.

6-Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta lại thấy lạnh?
-Kim loại dẫn nhiệt tốt,hơi nóng ở da tay truyền nhiệt

sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào.

7-Tại sao một cái kim có thể nổi trên mặt nước?

-Các phân tử nước hút nhau bằng một lực tĩnh điện,
lực đó trên bề mặt nước cịn mạnh hơn tạo ra một loại
“rào chắn” vơ hình gọi là “sức căng bề mặt”.Một vật
nhẹ như cái kim có thể nổi được là vì vậy.

8-Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại khơng đâm vào
tường, vào cây?

-Dơi có khả năng định vị âm thanh dội lại nhờ vào tai
chứ không phải mắt.Nên khi gặp vật cản dơi sẽ chao
người né đi hướng khác.

9-Toán học phát triển sớm nhất trên thế giới là ở nước
nào?

-Trung Quốc là quê hương của Toán học.

10-Tại sao kim loại Natri có thể cháy trong nước?
-Do Natri phản ứng với nước thì tỏa nhiệt.

11-Đỉnh cao của phong trào cách mạng đầu tiên do
Đảng Cộng sản Việt nam lãnh đạo là gì?

-Phong trào Xô Viết Nghệ Tónh.

12-Đây là bản tuyên bố của Chính phủ lâm thời nước

Việt Nam Dân chủ Cộng hịa để nói với thế giới rằng:
Nước Việt Nam là nước độc lập, tự do, dân chủ cộng
hòa.

-Bản Tuyên ngôn độc lập.

-Tổng kết cuộc thi:Trao phần thưởng
Hoạt động 3

Vui văn nghệ

-Một số tiết mục văn nghệ đã dự kiến được trình bày

Hoạt động 4

Kết thúc

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Nhận xét, đánh giá, động viên học sinh.

Hoạt động 4

Thi h¸t các bài hát truyền thống
1. Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh : Thể hiện tài năng văn nghệ trớc lớp với các thể loại : hát, ngâm thơ,
kể chuyện, tiểu phÈm….

- Tạo khơng khí sơi nổi, vui tơi, u cuộc sống….Sẵn sàng tham gia hội diễn……
2. Nội dung và hình thc hot ng

a) Nội dung

Các bài hát, bài thơ, câu truyệnphù hợp với lứa tuổi.
b) Hình thức

- Thi trỡnh din văn nghệ với hinhhf thức : song ca, tốp ca, đơn ca…….ngâm
thơ……

3. Chuẩn bị hoạt động

a) VỊ ph¬ng tiƯn : Nhạc cụ, quà tặng ..

- Phõn cụng ngi dn chơng trình, trang trí, ban giám khảo….
- Chuẩn bị nhạc cụ, mời đại biểu, chuẩn bị phần thởng…..
4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển
Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

Những chiến cơng thầm lặng, những hi sinh cao cả của
anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của cácBà mẹ
Việt Nam anh hùng, thương binh trong chiến tranh,
những đóng góp của nhiều tầng lớp nhân dân trong
thời bình đã làm cho đất nước ta được hịa bình, độc
lập, phát triển như ngày hơm nay. Đã có rất nhiều bài
hát, bài thơ, truyện kể... được viết ra để ca ngợi quê
hương, đất nước, những con người làm nên lịch sử.
Trong tiết hoạt động của chúng ta hôm nay, cá tổ dịp
hát, đọc thơ, kể chuyện từ trái tim mình để thể hiện
tình cảm “ăn quả nhớ người trồng cây”, “uống nước
nhớ nguồn” của mình đối với quê hương, đất nước
mình, đối với những người đã hi sinh vì Tổ Quốc...
-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Thi văn nghệ của các tổ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Các tổ
BGK

Hai đội thắng vịng 1

BGK
BGK
GVCN

Người điều khiển

tạo, phong cách thể hiện, trang phục...)
-Thực hiện 3 tiết mục của tổ mình.
-Nhận xét cho điểm cơng khai.

Hoạt động 3

Đố vui

-Chia hai đội lên thi mỗi đội 5 thành viên hát các bài
hát có từ “bộ đội”, “thương binh”.Đội nào hát được
nhiều bài hơn thì thắng.

-Tiến hành cuộc thi

-Nhận xét và cho điểm công khai.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Cơng bố kết quả và phát thưởng.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học
sinh

-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của thầy cô.

Ngày soạn : 15/11/2009
Ngày hoạt động: 18/11/2009

Ch im thỏng 11

Tụn s trng o

I) Mục tiêu giáo dục

Giúp HS :

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 và trun thèng

Tơn s trọng đạo của dân tộc.

- KÝnh trọng và biết ơn thầy cô giáo.

- Tớch cc học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống Tôn s trọng đạo

Hoạt động 1

Thảo luận chủ đề tình nghĩa thầy trị
1. u cầu giáo dục

Gióp häc sinh :

- Nhận thức đợc ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt, lập thành tích chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Tích cực hởng ứng lế đăng kí thi đua. Đồn kết, giúp đỡ nhau hồn thành kế
hoạch.

2. Nội dung và hình thức hoạt ng
a) Ni dung

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân tổ. Kế hoạch thi đua và biƯn ph¸p
thùc hiƯn

b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận
3. Chuẩn bị hoạt động

Về phơng tiện : Chơng trình hành động của cá nhân, tổ, lớp

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Häc sinh : Häp c¸n bé líp, c¸c tỉ thảo luận kế hoạch, từng cá nhân dựa trên kế
hoạch của tổ và khả năng của mình xây dựng kế hoạch cá nhân, chuẩn bị tiết mục
văn nghệ, th kÝ…..

4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Caû tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài tập thể.
-Tuyên bố lý do:

Ơng cha ta có câu “Khơng thầy đố mày làm nên”để
nói lên cơng lao to lớn của thầy cơ giáo. Những gì
thầy cô giáo dạy cho chúng ta hôm qua, hôm nay mãi
là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một cách
tự tin. Trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng
nhau ơn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình
đối với thầy cơ giáo.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thảo luận theo chủ đề “T×nh nghĩa Thầy - Trò
+Vui vn ngh.

Hot ng 2

Tho lun theo ch Tình nghĩa Thầy - Trò

-Ln lt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu
ý kiến:

1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này
được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?

+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại
Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các
nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm
ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần
đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982,
Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng
năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành
ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.

+*Không thầy đố mày làm nên.
 *Học thầy không tày học bạn.
 *Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
 * Muốn sang thì bắc cầu Kiều

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Học sinh
Các tổ
GVCN

Người điều khiển

*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết
thầy.

* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
 * Khi nào em bé cỏn con.

Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
 Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,

Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.

3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh
thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.

5-Coù nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghó
như vậy không?

6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.

8-Bạn có biết những thầy cơ giáo nào được đặt tên cho
trường học, đường phố ở địa phương mình?

+Chu Văn An

+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm

-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.

-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.

Hoạt động 3

Keỏt thuực

-Phaựt bieồu

-Nhn xột kt qu hot ng.

Hot ng 2

đăng ký tuần học tốt tháng học tốt
1. Yêu cầu gi¸o dơc

Gióp häc sinh :

- Hiểu biết về truyền thống “ Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt nam
- Trân trọng, tự hào với truyền thống “ Tôn s trọng đạo”

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cơ giáo.Phát huy truyền thống “ Tôn s trọng đạo”
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung

-Truyền thống tơn s trọng đạo trong lịch sử dân tộc Việt Nam, Những dẫn chứng
minh hoạ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

VỊ ph¬ng tiƯn

- Những t liệu su tầm ( sách, báo, truyện…) về truyền thống Tôn s trọng đạo

- Câu hỏi gợi ý , báo cáo của học sinh, phơng tiện để trang trí và vị trí trng bày
- GV chủ nhiệm : Định hớng nội dung hoạt động, động viên học sinh tích cực tham
gia

- Häc sinh : Häp tỉ chia nhóm, phân công su tầmviết báo cáo thu hoạch
+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí

4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh thảo luận

Hoạt động 1

Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do:

Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô
giáo là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc học tập
tích cực của mỗi học sinh. Trong tiết học hôm nay, lớp
chúng tasẽ cùng nhau thảo luận về tuần học tốt, tháng
học tốt, đăng kí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn
đấu của các tổ và giao ước thi đua với nhau.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt

-Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:

1-Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
*Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết
học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý
kiến,Hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật
tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo.Tuần học
tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.Tháng học tốt là nhờ
nhiều tuần học tốt.

2-Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng
học tốt là gì?

*Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài
sâu hơn, tạo khơng khí học tập sơi nổi, nhờ đó kết quả

học tập ngày càng được nâng cao.

3-Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học tốt
người học sinh cần phải làm gì?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Người điều khiển
Học sinh

Đại diện các tổ
Đại diện học sinh
Học sinh

Lớp trưởng
Học sinh
Các tổ

Người điều khiển
GVCN

trình bày suy nghó, kết quả bài làm của mình...

-Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo
luận.

-Kể một tấm gương về chủ đề học tập.

Hoạt động 3

Đăng kí và giao ước thi đua

-Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo
tờ đăng kí đó lên bảng.

-Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân
mình.

-Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
-Đọc bản giao ước thi đua của lớp.

-Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.

Hoạt động 4

Vui văn nghệ

-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

Hoạt động 5

Kết thúc

-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận
của cá nhân của các tổ.

-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập
thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của
mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm
tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của cỏc bn

Hot ng 3

Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 11
1. Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh :

- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11
- Trân trọng , biết ơn và biết ứng xử có văn hố với các thầy cơ giáo
2. Nội dung và hình thức hoạt ng

a) Nội dung

- Vai trò và công ơn của các thầy cô giáo, những kỉ niệm sâu sắc của GV và HS
b) Hình thức

- Chỳc mng thy, cụ giỏo
3. Chuẩn bị hoạt động

VỊ ph¬ng tiƯn

- Lêi chóc mõng tËp thể thầy, cô giáo

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- GV ch nhim : Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động, gợi ý những
hoạt động

- Học sinh : Họp tổ, chia nhóm, phân cơng ngời điều khiển chơng trình, viết lời
chúc mừng, phân công làm báo tờng, mời ban giám hiệu, các thầy cô giáo…..
4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1

- Dẫn chương trình mời GVCN lên giới thiệu về
đội ngũ các thầy cơ giáo của trường (trong lớp
mình)

Chủ đề hoạt động:

ngµy nhà giáo việt
nam 20 - 11

HOT NG 2

GVCN ln lt giới thiệu

- Biên chế tổ chức của trường: 24
- CBCNV: 5

- Đặc điểm GV của trường

+ Tuổi đời, tuổi nghề: ………

+ GV trẻ nhất: Gv mới ra trường: Bïi ThÕ Phong
+ GV dy lõu nm nht: Cô Nguyễn Kim Hải
- Thành tích nổi bật:……….

Từ khi thành lập trường đến nay đã đạt được
những thành tích sau

 Ưu : Đạt trường tiên tiến
+ Có 5 GV giỏi cấp Hun
+ Có 1 HS giỏi cấp tØnh
 Khó khăn:

- a s giỏo viờn xa trờng, đi li khó khăn

HS lắng nghe, hoan nghênh

Hoan nghênh

- HS l con dõn téc , lao động nghèo, ở vùng
khó khăn trong mùa mưa lũ

* HS phát biểu cảm xúc của mình khi được nghe

giới thiệu về trường

- DCT tóm tắt ý kiến của các bạn và hứa

+ Học tập nghiêm túc, có kết quả tốt trong các bộ
môn

+ Giữ trật tự tốt trong tất cả các giờ học

+ Cùng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của các thy cụ
giỏo

Đại diện lên phát biểu

HOT NG 3

Giao lu gia thầy và trị trong lớp
- Mời thÇy TPT lên phát biểu ý kiến, hát
- Mời GVCN hát.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

HOẠT ĐỘNG 4
Kết thúc hoạt động:

Cảm ơn, chỳc sức khỏe cỏc thầy cụ tham dự
Chuẩn bị: Thi hát - vẽ về ch thy

cô giáo

Hot ng 4

Thi vit - vẽ về chủ đề thầy cô giáo 
1. Yêu cầu giáo dục

Gióp häc sinh :

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị truyền thống “ Tôn s trọng đạo” của dân tộc
Việt Nam. Giúp các em tích cực phát huy tính sáng tạo trong hoạt động nghệ thuật
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Một số tác phẩm viết về ngời giáo viên hoặc sáng tác tự biên, tự diễn của học
sinh

b) Hình thøc

- Liên hoan văn nghệ. Triển lãm
3. Chuẩn bị hoạt động

VỊ ph¬ng tiƯn

- Một số bài hát, bài thơ……Và các t liệu su tầm, tập san và báo tờng của lớp
- Giáo viên chủ nhiệm : Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động ( văn nghệ hoặc
triển lãm), giúp học sinh định hớng khối lợng công vic

- Học sinh : Đăng kí các tiết mục biểu diễn, xắp xếp các nội dung cụ thể

+ Luyn tập văn nghệ, phân cơng thu thập thành tích để trng bày….các hình ảnh về
GV

+ Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, trang trí, mời đại biểu tham dự
4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả lớp

Người điều khiển

Caùc toå

Người điều khiển
Đại diện các tổ
Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.

-Tun bố lí do giới thiệu chương trình, giới thiệu đại
biểu, ban cố vấn, các đội thi.

Hoạt động 2

Sáng tác theo chủ đề

-Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ.
-Cho các đội bốc thăm chủ đề.

-Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ
đề của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội
mình.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Các tổ

Các thành viên cịn lại
Người điều khiển
Đại diện các tổ
Các tổ khác
Ban giám khảo
Các thành viên khác
Ban giám khảo

GVCN

Cố vấn

Người điều khiển

giấy.Tun bố cuộc thi bắt đầu.

-Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm
của đội mình.

-Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn
các tiết mục văn nghệ.

Hoạt động 3

Trưng bày và bình luận tác phẩm dự thi

-Yêu cầu các đội trưng bày tác phẩm của đội mình
lên vị trí qui định.

-Trình bày tác phẩm của đội mình : bài văn, bài thơ,
tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghĩa của tác phẩm gắn
với chủ đề của đội mình.

-Có ý kiến nhận xét.
-Chấm điểm cho các đội.

-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Công bố kết quả cuộc thi.

-Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh.
-Trao thưởng cho các đội và cá nhân.

-Nhận xét kết quả hoạt ng.

Ngày soạn : 12.12

Ngy hot ng: 16.12.09

Chủ điểm tháng 12

Uống nớc nhớ nguồn

I) Mục tiêu giáo dục

Giúp HS :

- Nhận thức đợc truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta
- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Hoạt động 1

Thảo luận về chủ đề

“trun thèng c¸ch mạng của quê hơng
1. Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh :

- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân téc

- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Truyền thống cách mạng kiên cờng của quân và dân ta để giành độc lập, tự do
- Các gơng chiến đấu tiêu biểu , nhiệm vụ của HS khối 9 với truyền thống cách
mạng đó

b) Hình thức : Trao đổi , toạ đàm
3. Chuẩn bị hoạt động

VỊ ph¬ng tiƯn

- T liệu su tầm về truyền thống cách mạng. Các bài hát, bài thơ…ca ngợi con ngời,
quê hơng, đất nớc…và một số câu hỏi, câu đố..về truyền thống cách mạng ca quõn
v dõn ta

- Cán bộ lớp : + Phân công mỗi tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc một giai
đoạn lịch sử cụ thể : trong Cách mạng tháng 8, kháng chiến chống Mĩ..

+ Xõy dng chng trình hoạt động, Phân cơng ngời dẫn chơng trình, nhóm trang
trí, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân cơng ngời giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ.

- GV chủ nhiệm góp ý kiến với cán bộ lớp các cơng việc nói trên

4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1
- Tuyên bố lý do
- Giới thiệu đại biểu

- Trình bày chủ đề lên bảng

Chủ đề hoạt động:

Truyền thống cách mạng quê 
hương

HOẠT ĐỘNG 2

- Báo cáo kết qủa tìm hiểu truyền thống cách
mạng quê hương em

+ Tổ 1: hình tượng Lý Tự trọng
+ Tổ 2: Kim Đồng

+ Tổ 3: Lê Văn Tám
+ Tổ 4: Nguyễn Bỏ Ngc

Chuẩn bị từng tổ lên báo cáo

HOT NG 3

- Tổ viên trình bày nội dung cụ thể

Tổ 1: Lý Tự Trọng

- Nêu tiểu sử + Hoạt cảnh

Lý Tự Trọng là người TNCS đầu tiên đã hiên
ngang đối mặt với kẻ thù trước giừo phút hy

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

sinh, lời nói của anh đã khiến kẻ thù run sợ.
“Tôi hành động không phải là không suy nghĩ.

Tơi hiểu việc tơi làm, tơi làm vì mục đích cách 
mạng, tôi chưa đến tuổi thanh niên thật, nhưng 
tơi có đủ trí khơn để hiểu rằng: Con đường của 
thanh niên chỉ có thể là con

đường Cách mạng chứ khơng thể là con đường 
nào khác.”

Lời nói của anh là bản hùng ca sống mãi trong
lòng mọi người

Tổ 2: Hình tượng chiến thắng Điện Biên

Hoạt cảnh + hát múa minh họa

Đáp lại lời kêu gọi của Bác Hồ, lớp lớp đoàn viên

thanh niên, trung dũng, kiên cường lên đường, kháng 
chiến trường kỳ chống Thực dân Pháp xâm lược 
“Quyết tử cho Tổ Quốc quyết sinh”, làm nên một phen
chấn động địa cầu

“ Chín năm làm một Điện Biên

Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng”

=> Giải phóng Điện Biên, bộ đội ta tiến quân

trở về…

Các tổ khác đánh giá nhận xét

HOẠT ĐỘNG 3

- Từng tổ cử đaị diện nêu lên cảm nghĩ

- Chi đội trưởng tập hát: “ Màu áo chú bộ đội”
HOẠT ĐỘNG 4

Kết thúc hoạt động:

- GVCN đánh giá buổi sinh hoạt
- Phát thưởng

Chuẩn bị

“ Ngày QĐND Việt Nam và ngày quốc phịng

tồn dân 22/12

Hoạt động 2

Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng
 Của quê hơng, đất nớc

1. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :

- Bit hỏt v tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời quê hơng đất nớc.
- Yêu văn nghệ, yêu con ngời quê hơng, đất nớc.Tích cực tham gia hoạt động của
trờng

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

b) H×nh thøc

- Thi hát, múa, ngâm thơ……một số câu đố vui, câu hỏi…
- Biểu điểm chấm, giấy bút, một số nhạc cụ, phần thởng…….

b) VỊ tỉ chøc

- Cán bộ lớp xây dựng chơng trình, phân cơng ngời điều khiển chơng trình, phân
cơng trang trí, mời đại biểu, phần thởng….

- Mỗi tổ chuẩn bị : một tiết mục tập thể, chọn 4 thành viên tham gia tiết mục ngâm
thơ, kể chuyện…..giữa các tổ và thi sáng tác, chuẩn bị câu đố cho khán giả

4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ

BGK

Hai đội thắng vòng 1

BGK

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

Những chiến cơng thầm lặng, những hi sinh cao cả
của anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của
cácBà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh trong

chiến tranh, những đóng góp của nhiều tầng lớp nhân
dân trong thời bình đã làm cho đất nước ta được hịa
bình, độc lập, phát triển như ngày hơm nay. Đã có rất
nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể... được viết ra để ca
ngợi quê hương, đất nước, những con người làm nên
lịch sử. Trong tiết hoạt động của chúng ta hôm nay,
cá tổ dịp hát, đọc thơ, kể chuyện từ trái tim mình để
thể hiện tình cảm “ăn quả nhớ người trồng cây”,
“uống nước nhớ nguồn” của mình đối với quê hương,
đất nước mình, đối với những người đã hi sinh vì Tổ
Quốc...

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Thi văn nghệ của các tổ

-Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục
dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, tình sáng
tạo, phong cách thể hiện, trang phục...)

-Thực hiện 3 tiết mục của tổ mình.
-Nhận xét cho điểm công khai.

Hoạt động 3

Đố vui

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

BGK
GVCN

Người điều khiển

-Tiến hành cuộc thi

-Nhận xét và cho điểm công khai.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Cơng bố kết quả và phát thưởng.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học
sinh

-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của thầy cơ.

Hoạt động 3

Hội vui học tập
1. u cầu giáo dục

Gióp häc sinh :

-Nắm vững kiến thức cơ bản của các mơn học, có hứng thú, quyết tâm đạt
kết quả cao, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung

- Kiến thức cơ bản của một số môn học, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
- Giải thích một số hiện tợng khoa học trong tự nhiên và xã hội.

b) Hình thức : Thi hỏi - đáp
3. Chuẩn bị hoạt động

VỊ ph¬ng tiƯn

- Một số câu hỏi, bài tập…của các môn học và đáp án
- Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời
- Một số tiết mục văn nghệ và phần thởng

- Líp chuÈn bị, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui : Toán, Văn,
Sử

- GV ch nhim liờn hệ với GV bộ môn để nhờ họ xây dựng câu hỏi và đáp án
- Mỗi tổ cử một ngời thi một môn, những HS khác thi phần cổ động viên..

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, th kí,trang trí lớp………
4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Lớp trưởng

Người điều khiển

Các tổ cử 3HS tham
gia

kết quả tốt nhất.Hôm nay lớp ta sẽ tổ chức một cuộc
thi để tạo điều kiện cho những con người thơng minh
đồn kết với nhau về trí tuệ và tinh thần nhằm mang
lại chiến thắng về cho tổ mình.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
 -Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí.

Hoạt động 2

Cuộc thi tài trí giữa các tổ

-Nêu thể lệ cuộc thi:Mỗi tổ ba người dự thi. Nội dung

thi gồm:

+Tiếp sức giải tốn
+Ghép từ

+Lĩnh vực hay mơn học ưa thích.

Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong
câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu
hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy. Mỗi
câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây. Biểu điểm là
10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm. Nếu khơng có đội
nào trả lời được thì dành cho khán giả.

-Các đội cử người lên tham gia.

1-Đố bạn khi kim giờ quay được một vịng thì kim phút
và kim giây quay được bao nhiêu vòng?

TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng
 Kim giây quay được 720 vịng.

2-Ai là nhà Tốn học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào
thế kỉ III trước Cơng ngun, có câu nói: “Trong hình
học khơng có con đường dành cho vua chúa”?

TL:Nhà Toán học Ơ-clit.

3-Kể tên các phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu
thế kỉ XX đến năm 1918.

TL:Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu.
 Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can
 Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung 
kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng.

Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao
Vân, Thái Phiên.

Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái
Nguyên- Trịnh Văn Cấn.

(Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào)

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Các tổ
BGK
GVCN

Người điều khiển

cầu có tên là gì?
TL:Cầu Công Lý.

5-Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?
TL:Tiên học lễ, hậu học văn.

6-Ngô Gia Văn Phái là ai?

TL: Ngơ Gia Văn Phái là một nhóm các tác giả dịng
họ Ngơ Thì ở làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- một dòng

họ lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác
văn chương ở nước ta. Họ là đồng tác giả của cuốn
tiểu thuyết lịch sử- viết bằng chữ Hán Hồng Lê nhất

thống chí

7-Cho tiếng “quân”tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ
ấy sẽ chiến thắng. Cho thời gian 2 phút.

8-Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở
điểm nào?

TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất biến
đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.

Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự biến
đổi từ chất này thành chất khác.

9-Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh.
10-Tại sao lá cây lại có màu xanh lục?

TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời
chiếu vào lá cây chất diệp lục hút các tia sáng có màu
khác nhưng khơng thu nhận màu xanh lục và lại phản
chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu
xanh lục.

Hoạt động 3

Văn nghệ

-Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị

Hoạt động 4

Kết thúc

-Tổng kết điểm và phát thưởng.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học
sinh.

-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của giáo viên.

Hoạt động 4

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Gióp häc sinh :

- Biết một số gia đình có công với cách mạng ở địa phơng

- Quý trọng các gia đình có cơng với cách mạng, biết quan tâm, thăm hỏi….giúp
đỡ họ

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung

- Thăm hỏi các gia đình có cơng với cách mạng ở địa phơng
- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có cơng với cách mạng

b) H×nh thøc

- Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có cơng với cách mạng ở địa phơng
- Thảo luận, xây dựng đề án giúp đỡ

3. Chuẩn bị hoạt động
Về phơng tiện

- Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có cơng vơis cách mạng ở địa
ph-ơng

- Mêi c¸c b¸c cùu chiÕn binh.
- Mét sè tiÕt mơc. GiÊy, bót

- Giáo viên chủ nhiệm : Hớng dẫn HS tìm hiểu thống kê số gia đình có cơng với
cách mạng ở địa phơng : tên chủ, thành tích…..

- Cán bộ lớp : Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ, phân công ngời điều khiển
chơng tình, th ký…Từng tổ phân cơng nhiệm vụ cho từng nhóm cử ngời đại diện
tổ tổng hợp, trình bày kết quả trớc lớp…Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1

- Trang trí, trình bày trên bảng

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới
thiệu đại biểu, chương trình văn nghệ.

- Nêu qua chương trình dự thi, nêu yêu cầu
thi.

1/ Nội dung: Anh bộ đội

2/ Thể loại: Hát, thơ, múa, hoạt cảnh

3/ Trang phục: phù hợp với néi dung dự thi và
lứa tuổi

- Giới thiệu Ban Giám Khảo

- Giíi thiƯu c¸c b¸c Cùu chiÕn binh
- Mời BGK lên làm việc.

- Mêi c¸c b¸c cùu chiÕn binh làm giám khảo

Ch hot ng:

Giao lu vi cu
chin binh địa

ph-¬ng

Chương trình (Bảng phụ)
Tổ 1:

Hát: Thầy làm bộ đội
Thơ: Người lính

Hoạt cảnh: Một ngày
nào…

Tổ 2:

Hát: Màu áo chú bộ đội
Thơ: Chú bộ đội

Hoạt cảnh: Qua miền Tây
Tổ 3:

Hát: Trường Sa
Hát múa: Đất nước

Kịch: Tiễn con lên đường
Tổ 4:

Hát: Quê hương
Thơ tuyên truyền
Phóng sự: 22/12/1944

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Mời các tổ trình bày tiết mục dự thi trước lp
- BGK ghi im cụng khai

- Mới Các bác lên tham gia các tiết mục văn nghệ
- Th ký lờn bảng ghi điểm sau mỗi tiết mục

- Sau mỗi tiết mục biểu diễn, các bạn có thể lên tặng
hoa cho bn ca mỡnh

ph)

* Các bác lên tham gia
các tiết mục văn nghệ.

HOT NG 3

- Cụng b kt qu cuộc thi

- Mời NDCT phát thưởng cho tổ và các tiết mục đạt
điểm cao nhất

- NDCT biểu dương tinh thần nhiệt tình của các em
và kết quả hoạt động của lớp

- Hát tập thể: Em yêu trường em

HOẠT ĐỘNG 4

- NDCT nhận xét đánh giá cách thức làm việc, đồng
thời động viên cả lớp phát huy.

Chuẩn bị:

Mừng Đảng, mừng Xuân

Ngµy soạn 08.01.10
Ngày giảng 12.01.10

Chủ điểm tháng 1

Mng ng, mng xuõn

I) Mục tiêu giáo dục

Giúp HS :

- Nhn thc c vai trò của Đảng trong sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nớc
- Bồi dỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đờng lối của Đảng

- Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có bản lĩnh để vơn lên

Hoạt Động I

Tìm hiểu về truyền thống vể vang của Đảng đất nớc
1. Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh : Hiểu quyền đợc tiếp nhận các thông tin, t liệu về sự đổi mới và phát
triển đất nớc do Đảng lãnh đạo.

- Tự hào về Đảng và càng tin yêu Đảng hơn, không ngừng học tập và rèn luyện
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung :

- Những nét chính của sự đổi mới đất nớc trong một số lĩnh vực đời sống, kinh
tế….

b) H×nh thøc

- Trao đổi, thảo luận

3. Chuẩn bị hoạt động

- T liệu, sách báo…. liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nớc do Đảng lãnh
đạo

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng

Ngi thc hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng

Người điều khiển
Người điều khiển

Học sinh

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Thảo luận

-Lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề.

1-Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi
mới và phát triển đất nước hiện nay khơng?

2-Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của
bạn về những thông tin của sự đổi mới, phát triển đất
nước mà bạn thu nhận được khơng? Tại sao?

3- Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của
bạn về những hiện tượng tiêu cực, sai trái trong đời
sống văn hoá, xã hội, kinh tế hiện nay không? Tại sao?
4-Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo
bắt đầu từ năm nào?

TL:

1976-khi đất nước thống nhất

1985- xố bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang nền kinh tế
thị trường.

5-Kể tên những thành phần kinh tế nước ta hiện nay.
TL:Có 6 thành phần kinh tế:

+Kinh tế nhà nước

+Kinh tế tập thể

+Kinh tế cá thể, tiểu chủ
+Kinh tế tư bản tư nhân
+Kinh tế tư bản nhà nước

+Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi

6-Bày tỏ cảm nhận của bạn với sự đổi mới của đất
nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay.

7-Kể những biểu hiện đổi mới của quê hương mà bạn
biết.

8-Bạn bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với những
tiêu cực hiện nay.

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Đội văn nghệ của lớp
Người điều khiển
NDCT

Người điều khiển

Văn nghệ

-Trình diễn các tiết mục

Hoạt động 4

Kết thuùc

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
-Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm của học sinh
trong mọi hoạt động của xã hội.

-Cảm ơn s tham gia ca GV v cỏc bn.

Hoạt Động 2

Thi viết vẽ ca ngợi công ơn Đảng, vẻ đẹp quê hơng
1. u cầu giáo dục

Gióp häc sinh : HiĨu ý nghÜa viƯc trång c©y lu niƯm cđa HS líp ci cấp ở trờng
- Khắc sâu tình cảm lu luyến vµ tù hµo vỊ trêng

- Có ý thức thờng xun chăm sóc và bảo vệ cây
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung : C¶ líp trång mét cây lu niệm
b) Hình thức

- Trồng cây, phát biểu cảm tởng
- Văn nghệ

3. Chun b hot ng
4. Tin hnh hot động

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Người điều khiển
Các tổ

BGK

Hai đội thắng vòng 1

BGK
BGK
NDCT

Người điều khiển

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Thi văn nghệ của các tổ

-Thực hiện 3 tiết mục của tổ mình.
-Nhận xét cho điểm cơng khai.

Hoạt động 3

Đố vui

-Chia hai đội lên thi mỗi đội 5 thành viên hát các bài
hát có từ “bộ đội”, “thương binh”.Đội nào hát được
nhiều bài hơn thì thắng.

-Tiến hành cuộc thi

-Nhận xét và cho điểm công khai.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Cơng bố kết quả và phát thưởng.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học
sinh

-Cảm ơn sự giúp đỡ v tham gia ca thy cụ.

Hoạt Động III

Sinh hot vn nghệ mừng đảng mừng xuân
1. Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh : Hiểu những nét chính về vai trị của Đảng ở địa phơng
- Tin tởng ở Đảng, tự hào về quê hơng

- Học tập, rèn luyện tốt theo gơng các Đảng viên tiêu biểu
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung :

- Thành tích, phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở địa phơng
- Những nét đổi mới ở quê hơng do Đảng lãnh đạo

b) Hình thức : Giao lu, văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động

a) VỊ ph¬ng tiƯn

- Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phơng, về Đảng viên tiêu
biểu

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Người thực hiện Nội dung

Caû tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng

Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ

Khán giả
Học sinh

Cả tập thể

Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng kí.
-Các tiết mục văn nghệ biểu diễn

-Cổ vũ và tặng hoa

Hoạt động 3

Trò chơi văn nghệ

-Hát các bài hát có từ: Đảng, mùa xuân.
-Hát các bài hát chủ đề về Đảng

Ai hát nhiều hơn chiến thắng, có phần thưởng.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Hát bài "Nồi vịng tay lớn"

-Nhận xét chung về kt qu v s chun b ca hc
sinh

Hoạt Động IV

Giao lu với đảng viên của trờng, địa phơng

1. Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh : Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa
xuân tơi đẹp cho quê hơng đất nớc.

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ của lớp
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung : Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm.ca ngợi Đảng, ca ngợi quê h
-ơng.

b) Hình thức

- Trỡnh din vn ngh và trị chơi văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động

- Nh÷ng bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, một số nhạc cụ ( nếu có )

- Phân công ngời điều khiển chơng trình, chuẩn bị các trò chơi văn nghệ .

- Mi HS đều chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, cá nhân và các tổ, nhóm đăng kí tiết
mục

4. Tiến hành hoạt động

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng

Người điều khiển
Người điều khiển
Đại biểu

Đại biểu
Học sinh

HS và đại biểu

Người điều khiển
GVCN

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Giao löu

-Lần lượt đặt các câu hỏi giao lưu với các đảng viên
tiêu biểu

-Trả lời các câu hỏi
-Đặt câu hỏi cho học sinh
-Trả lời, trao đổi

Hoạt động 3

Văn nghệ

-Giao lưu văn nghệ giữa HS và đại biểu tạo khơng khí
vui vẻ, sơi nổi và hấp dẫn.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
-Cảm ơn và tặng hoa đại biểu

Ngµy soạn: 22.3.10
Ngày giảng: 24.3.10

Chủ điểm tháng 3

Tiến bớc lên đoàn

I) Mục tiêu giáo dục

Giúp HS :

- Hiu đợc vai trị của Đồn, nhiệm vụ và lí tởng của thanh niên hiện nay

- Tự hào về tổ chức Đồn, có ý thức tơn trọng và bảo vệ danh dự của Đoàn

- Phấn đấu vơn lên Đoàn, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn

Hoạt Động I

Toạ đàm về vai trị của đồn 
và lí tởng của thanh niên hiện nay
1. Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh: Nhận thức đợc vai trò và nhiệm vụ của Đồn TNCS Hồ Chí Minh
và lí tởng của ngời thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nớc hiện nay

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trị của Đồn, về lí tởng thanh niên…
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Vai trò của tổ chức Đoàn và nhiệm vụ của ngời đoàn viên, thanh niên hiện nay
- Lí tởng của thanh niên.

b) Hình thức

- To m, tho luận và một số tiết mục văn nghệ xen kẽ
3. Chun b hot ng

- Điều lệ Đoàn

- T liu bỏo chí phản ánh các chơng trình hành động của Đồn……

- Các câu hỏi để toạ đàm và điều 12, 13, 15, Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trể

- Yêu cầu HS tìm đọc Điều lệ Đội, su tầm các t liệu về Đồn, tìm đọc điều 12,13,15
- Mời cán bộ đoàn trờng tham gia làm cố vấn

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình toạ đàn, thảo luận, trang trí
4. Tiến hành hoạt động

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng

Người điều khiển
Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Toạ đàm thảo luận

-Lần lượt nêu câu hỏi:
1-Đoàn thanh niên là gì?

2-Đồn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh do ai sáng
lập?

3-Ý nghĩa của huy hiệu Đoàn?

+Biểu thị sức mạnh, ý chí của thanh niên Việt Nam,
tính xung kích của tuổi trẻ trong công việc xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc.

4-Mục đích lí tưởng của Đồn thanh niên Cộng sản
HCM là gì?

+Đồn bao gồm những thanh niên tiến tiến, phấn đấu
vì mục tiêu lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn
liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội cơng
bằng văn minh.

5-Tính chất của Đồn thanh niên Cộng sản HCM là
gì?

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Học sinh

Người điều khiển
Đội văn nghệ

GVCN

Người điều khiển

6-Chức năng của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là
gì?

+Có ba chức năng:Đồn là đội dự bị tin cậy của
Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn là trường học xã hội
chủ nghĩa của thanh niên; Đoàn là người đại diện,
chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của tuổi trẻ.
7-Vai trị, vị trí và mối quan hệ của Đoàn trong xã
hội như thế nào?

+Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là thành viên
trong hệ thống chính trị, hoạt động trong khn khổ
Hiến pháp Và pháp luật của nước cộng hoà XHCN
Việt Nam. Trong hệ thống này Đảng là người lãnh
đạo, Đoàn là một trong các tổ chức thành viên.

-Phát biểu ý kiến trình bày chính kiến của riêng
mình, cùng trao đổi thảo luận.

Hoạt động 3

Chương trình văn nghệ

-Giới thiệu các tiết mục.
-Biểu diễn.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Phát biểu ý kiến

-Nhận xét chung về kết quả v s chun b ca hc
sinh

Hoạt Động II

Giao lu với đoàn viên u tú 
1. Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh: Hiểu cơng tác Đồn và các phong trào của Đồn ở địa phơng, hiểu
thành tích và các phẩm chất tốt đẹp của Đoàn viên u tú

- Cảm phục, tơn trọng và u mến đồn viên u tú
- Học tập, rèn luyện theo gơng đoàn viên u tú
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Tình hỡnh hot ng ca on a phng

- Các gơng tốt đoàn viên u tú và tình hình học tập cđa líp
b) H×nh thøc

- Giao lu, văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện

- Báo cáo tình hình hoạt động của Đồn ở địa phơng, thành tích của Đồn viên u tú
- Bản báo cáo thành tích lớp, câu hỏi giao lu và một số tiết mục văn nghệ

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với tổ chức Đoàn ở địa phơng, mời đoàn viên u tú
( vợt khó vơn lên, tích cực hoạt động xã hội….) tham gia giao lu.

- Thông báo nội dung, yêu cầu, kế hoạch với lớp, động viên HS tích cực tham gia
- Chuẩn bị câu hỏi giao lu và một số tiết mục văn nghệ

- Phân công ngời điều khiển, trang trí và mời đại biểu…
4. Tiến hành hoạt ng

a) Khi ng

b) Giao lu và văn nghệ xen kẽ

- Ngời điều khiển chơng trình mời lớp trởng báo cáo nhứng nét chính tình hình lớp
- Mời các đồn viên u tú tự giới thiệu đại diện đoàn viên u tú và thơng báo tóm tắt
tình hình hoạt động cảu Đồn ở địa phơng, thành tích của các Đồn viên u tú.
- HS chuẩn bị các câu hỏi giao lu và chuyển cho ngời điều khiển chơng trình

- Ngời điều khiển chơng trình chơng trình lần lợt đọc các câu hỏi của lớp, các đoàn
viên u tú trả lời, HS có thể trực tiếp nêu câu hỏi

- Trong q trình giao lu, có xen kẽ một vài tiết mc vn ngh
5. Kt thỳc hot ng

Hoạt Động III

Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn 26 - 3
1. Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh: Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, khai thác, tìm hiểu thêm
nhiều bài hát về Đoàn, biểu diễn dới nhiều h×nh thøc

- Khắc sâu ý nghĩa Ngày thành lập Đồn 26 - 3
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Các bài hát về Đoàn, tên bài hát, tên tác giả bài hát về Đoàn

b) Hỡnh thc : Thi văn nghệ theo chủ đề mừng Ngày thành lập Đồn 26 - 3
3. Chuẩn bị hoạt động

a) VỊ ph¬ng tiện

- Tập hợp các bài hát về Đoàn : Tên bài há, tên tác giả

- Cõu hi, cõu trong cuộc thi : (kể tên bài hát, tên tác giả, nghe lời hát- nói tên
bài…)

b) VỊ tỉ chøc

- Thành lập các đội chơi: Mỗi tổ cử một đội gồm 3 học sinh ( các đội tự đặt tên )
- Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, chuẩn bị đáp án, thang điểm

- Phân công ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, trang trí, mời đại biểu…..

4. Tiến hnh hot ng

Cuộc chơi :

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt đa ra các câu hỏi, câu hỏi.
- Đội nào có tín hiệu trớc sẽ vào cuộc.

- Nên dành một số câu hỏi, câu đố cho khán giả

- Ban giám khảo chấm điểm và công bố kết quả. Cuối cùng là trao phần thởng
5. Kết thúc hoạt ng

Hoạt Động IV

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Giỳp hc sinh: Hiu các nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại
26 -3

- Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia. Có quan điểm riêng và biết bày tỏ quan điểm đó….
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại của lớp theo yêu cầu của nhà trờng
- Các nội dung và kế hoạch chuẩn bị : thể thao, văn nghệ, trò chơi.
b) Hình thức : Thảo luận kế hoạch chuẩn bị

3. Chun b hot ng
a) V phng tin

- Bản thông báo của nhà trờng về kế hoạch, nội dung hội trại và nhiệm vụ của lớp

- Câu hỏi thảo luận. Điều 12, 13, 31..về Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em
b) Về tổ chức

- Phân công ngời điều khiển chơng trình thảo luận

- Chuẩn bị nội dung và dự kiến phân công chuẩn bị tham gia hội trại cho c¸c tỉ
nhãm…

4. Tiến hành hoạt động
a) Thảo luận hình thức lều trại

- Ngời điều khiển chơng trình có thể nêu một số mơ hình lều trại, u cầu cả lớp
thảo luận, lựa chọn..hoặc đề xuất mơ hình mi

- Thảo luận về các dụng cụ, phơng tiện cần thiết. Thống nhất, phân công các tổ,
nhóm

b) Thảo luận nội dung tham gia hội trại

- Ngời dẫn chơng trình nêu nội dung mà lớp tham gia nh : văn nghệ, thể thao.
- Lần lợt cho lớp thảo luận sau khi thống nhất các nôij dung lớp sẽ phân công cụ
thể

c) Thảo luận kế hoạch và phơng tiện đi lại

- Kế hoạch hoàn tất công việc chuẩn bị, phơng tiện đi lại và biểu quyết qua kế
hoạch

5. Kt thỳc hot ng

Ngày soạn: 13.4.10

Ngày giảng: 23.4.10 khối 8 buôỉ chiều

Chủ điểm tháng 4

Hoà bình và hữu nghị

I) Mục tiêu giáo dục

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Nõng cao nhận thức về vấn đề hồ bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc
- Biết phân tích đánh giá các vấn đề hồ bình và hữu nghị giữa các dân tộc
- Có thái độ phê phán trớc những s kin, hin tng phi ho bỡnh.

Hoạt Động I

t chc diễn đàn thanh niên về chủ đề 
“ Hồ bình v hu ngh

1. Yêu cầu giáo dục

- Giỳp hc sinh: Nâng cao hiểu biết về vấn đề hồ bình đối với sự phát triển tình
hữu nghị giữa các dân tộc

- Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống liên quan đến hồ bình, biết bày
tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề tồn cầu nào đó

- Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hớng tới một
cuộc sống tích cực, tơn trọng các giá trị dân tộc mình và dân tộc khác

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung

- Một số nội dung cơ bản trong Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

- Ho bỡnh v sự cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hồ bình trong bối cảnh hiện nay
- Những biện pháp để thực hiện hồ bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc
- Trách nhiệm của thanh niên HS trong việc thực hiện hồ bình bằng hành động cụ
thể

b) H×nh thøc

- Diễn đàn : Trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phơng tiện

- Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hồ bình và hữu nghị
- Một số điều trong 4 nhóm Quyền trẻ em

- Panô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ, giấy vẽ, bút màu, một số bài
hát..

b) Về tổ chức

- Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến của mình : Mỗi tổ, nhóm định hớng số
l-ợng ngời sẽ diễn đàn theo phân công của lớp, cử ngời trình bày ý kiến. Chuẩn bị
một số tiết mục văn nghệ phục vụ chủ đề hoạt động

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu
4. Tiến hành hoạt động

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện từng tổ tình bày ý kiến của mình
về một trong những vấn đề của nhân loại nh : hồ bình, mơi trờng….Sau mỗi vấn
đề lớp trao đổi, bổ xung hoặc nêu thắc mắc..những băn khoăn, thắc mắc này sẽ đợc
giải đáp ngay hoặc ghi nhận để giải quyết. Có thể xắp xếp nh sau:

Tổ 1 : Nêu suy nghĩ về ý nghĩa của Hồ bình với sự ổn định v phỏt trin ca xó hi
?

Tổ 2 : Trình bày trách nhiệm của thanh niên, HS trong việc giữ gìn , bảo vệ môi
tr-ờng

Sau phn trỡnh by ca đại diện các tổ, mỗi thành viên trong lớp có th phỏt biu t
do

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Hoạt Động II

Tổ chức hội vui học tập
1. Yêu cầu giáo dục

- Giỳp hc sinh: Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất
- Biết thêm những cách thức mới trong học tập, nâng cao tinh thần, trách nhiệm học
tập

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung

- Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt đợc cha cao, hoặc một số môn khác

b) Hình thức

- Thi giải câu đố, thi giải nhanh bài tập, tình huống ứng xử…..Hoạt động theo
nhóm…

3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phơng tiện

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập… phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn
b) Về tổ chức

- Lựa chọn những môn học sẽ đợc đa và danh sách để xây dựng câu hỏi, bài tập.vv..
- Tập hợp một số HS khá, giỏi của lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập, tình
huống

- Th«ng qua GV chđ nhiệm xin ý kiến GV bộ môn nhằm hoàn thiện nội dung
- Biểu điểm, cử ban giám khảo, mời GV bộ môn tham gia, phân công ngời trang
trí..

4. Tin hành hoạt động
a) Khởi động

b) Thi giải câu đố

- Ngời điều khiển chơng trình ra hiệu bắt đầu thi. Đại diện từng nhóm lên bắt thăm
câu hỏi, đọc to cho các nhóm cùng nghe, trong một phút nhóm nào giơ tay trớc thì
trả lời nếu trả lời sai thì nhóm khác trả lời thay

- Biểu điểm do ban giám khảo quyết định và thông báo cho cả lớp biết
- Ban giám khảo công bố kết quả thi

5. Kết thỳc hot ng

Hoạt Động III

Sinh hot vn ngh cho mng ngày giải phóng hồn
tồn miền nam, thống nhất đất nớc 30 - 4

1. Yêu cầu giáo dục

- Giỳp hc sinh: Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm
của HS trong việc góp phần xây dựng quê hơng đất nớc bằng việc học tập tốt

- Rèn luyện kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Ca ngỵi giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của Ngày giải phóng hoàn toàn miền
nam, ca ngợi những tấm gơng hi sinh quên mình của những cá nhân, tËp thĨ……..
b) H×nh thøc

- Biểu diễn văn nghệ và trình bày tiểu phẩm
3. Chuẩn bị hoạt động

a) VỊ ph¬ng tiƯn

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Khẩu hiệu trên bảng Mừng ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam 30 - 4
b) Về tæ chøc

- Mỗi tổ chuẩn bị 3 hoặc 4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại : đọc thơ, k
chuyn.

- Cán bộ lớp sắp xếp các tiết mục đăng kí của các tổ và xây dựng chơng trình biĨu
diƠn

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu
4. Tiến hành hoạt động

Biểu diễn văn nghệ : Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục
văn nghệ lên biểu diễn. Trong q trình biểu diễn, có thể xen kẽ bằng những câu đố
vui …

5. Kết thúc hoạt động

Chñ điểm tháng 5

Bác hồ kính yêu

I) Mục tiêu giáo dơc

Gióp HS :

- Hiểu đợc những lời dạy, những t tởng của Bác Hồ về quyền đợc học tập, đợc phát
triển….xác định trách nhiệm của HS theo lời Bỏc H dy.

- Tôn trọng và sẵn sàng làm theo lời Bác dạy

- Tớch cc rốn luyn xng ỏng là thanh niên thế hệ Hồ Chí Minh

Hoạt Động I

Thảo luận về chủ đề “ bác hồ với thanh niên” 
1. Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc những lời dạy, những t tởng của Bác Hồ đối với thanh niên trong việc
phát triển nhân cách

- Tự hào, trân trọng và ghi nhớ những lời Bác Hồ dạy đối với thanh niên

- Xác định trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc góp phần thực hiện lời di
chúc của Bác Hồ

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung

- Những lời dạy ân cần của Bác Hồ đối với thanh niên.

- Trách nhiệm của HS lớp 9 với việc thực hiện những lời dạy đó chuẩn bị cho tơng
lai

b) H×nh thøc

- Thảo luận, phát biểu cảm tởng
- Báo cáo kết quả tìm hiểu
3. Chuẩn bị hoạt động
a) V phng tin

- Báo cáo kết quả su tầm những lời dạy của Bác Hồ, truyện ngắn
- Bài phát biểu cảm tởng, một số bài hát, nhạc cụ ( nếu cã )

b) VỊ tỉ chøc

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

4. Tiến hành hoạt động
a) Thảo luận

- Ngời điều khiển chơng trình nêu vấn đề cần thảo luận : chẳng hạn nh - Bạn cho
biết Bác Hồ đã nói câu nói nào về vai trị xung kích đi đầu của thanh niên

đáp ấn : đó là câu “ Việc gì khó có thanh niên, ở đâu khó có thanh niên”

- Ngời điều khiển chơng trình nêu vấn đề cần thảo luận, mọi ngời xung phong phát
biểu, nếu không ai xung phong ngời điều khiển chơng trình chỉ định

- Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ để thay đổi khơng khí, tăng thêm phần vui vẻ
- Th kí ghi các ý kiến phát biểu, kết thúc thảo luận th kí túm tt nhng im chớnh
5. Kt thỳc hot ng

Hoạt Động II

Sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật bác 19 - 5
1. Yêu cầu giáo dục

- Bit thờm nhiu bi hỏt, bài thơ về Bác Hồ để bổ xung vốn hiểu biết của mình
- Rèn luyện kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn.

- Tạo không khí vui tơi, phấn khởi cho những ngày tháng cuối cùng của cấp THCS
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a) Néi dung

Những bài hát ca ngợi công lao của Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết của Bác với

dân tộc, với thanh niên, lòng tự hào của ngời dân đối với Bác.

b) H×nh thøc

- Thi hát theo tổ, biểu diễn cá nhân
3. Chuẩn bị hoạt động

a) VỊ ph¬ng tiện

- Bài hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ và phần thởng
b) Về tổ chức

- Cán bộ lớp phổ biến yêu cầu, nội dung chuẩn bị và phân công nhiệm vơ cho tõng
tỉ

- Tỉ cã nhiƯm vơ chn bÞ các bài hát, bài thơ ca ngợi về Bác Hồ

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí, cử ban giám khảo……
4. Tiến hành hoạt động

a) Thi h¸t tËp thĨ theo tỉ

- Đại diện từng tổ lên hái hoa, đọc tên bài hát và mời tổ lên trình bày bài hát này
- Kết thúc phần thi hát của các tổ, ban giám khảo cơng bố điểm

b) BiĨu diƠn cá nhân

- Tng cỏ nhõn xung phong lờn biu din. Nếu không ai xung phong ngời điều
khiển chỉ định một vài bạn trình bày bài hát của mình

- Hoạt động này diễn ra khoảng 15-20 phút. Ban giám khảo chấm điểm và công bố
điểm. Tổng số điểm của tổ bao gồm cả điểm cá nhân và điểm thi hát tập thể

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43></div>

ngµy so¹n ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp líp 8 trêng thcs phóc lîi ngµy so¹n 2092009 ngµy ho¹t ®éng 2392009 ho¹t ®éng buæi chiòu truyòn thèng trêng i môc tiªu gi¸o dôc gióp hs hióu truyòn thèng tè

<b>Truyền thống trờng</b>

<b>Thi hát những bài hát </b>

<b>về nhà trờng và thiếu nhi</b>

Hát về nhà tr

êng…

<b>Chăm ngoan học giỏi</b>

<b>Tụn s trng o</b>

<b>Hoạt động 1</b>

<b>Hot ng 2</b>

<b>Hot ng 4</b>

<b>Uống nớc nhớ nguồn</b>

<b>Hoạt động 1</b>

Thảo luận về chủ đề

<b>Hoạt động 2</b>

<b>Hoạt động 3</b>

<b>Hoạt động 4</b>

<b>Mng ng, mng xuõn</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động 2</b>

<b>Hoạt Động III</b>

<b>Hoạt Động IV</b>

<b>Tiến bớc lên đoàn</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động II</b>

<b>Hoạt Động III</b>

<b>Hoạt Động IV</b>

<b>Hoà bình và hữu nghị</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động II</b>

<b>Hoạt Động III</b>

<b> Bác hồ kính yêu</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động II</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

ngµy so¹n ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp líp 8 tr­êng thcs phóc lîi ngµy so¹n 2092009 ngµy ho¹t ®éng 2392009 ho¹t ®éng buæi chiòu truyòn thèng tr­êng i môc tiªu gi¸o dôc gióp hs hióu truyòn thèng tè

<b>Truyền thống trờng</b>

<b>Thi hát những bài hát </b>

<b>về nhà trờng và thiếu nhi</b>

Hát về nhà tr

êng…

<b>Chăm ngoan học giỏi</b>

<b>Tụn s trng o</b>

<b>Hoạt động 1</b>

<b>Hot ng 2</b>

<b>Hot ng 4</b>

<b>Uống nớc nhớ nguồn</b>

<b>Hoạt động 1</b>

Thảo luận về chủ đề

<b>Hoạt động 2</b>

<b>Hoạt động 3</b>

<b>Hoạt động 4</b>

<b>Mng ng, mng xuõn</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động 2</b>

<b>Hoạt Động III</b>

<b>Hoạt Động IV</b>

<b>Tiến bớc lên đoàn</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động II</b>

<b>Hoạt Động III</b>

<b>Hoạt Động IV</b>

<b>Hoà bình và hữu nghị</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động II</b>

<b>Hoạt Động III</b>

<b> Bác hồ kính yêu</b>

<b>Hoạt Động I</b>

<b>Hoạt Động II</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

ngµy so¹n ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp líp 8 trêng thcs phóc lîi ngµy so¹n 2092009 ngµy ho¹t ®éng 2392009 ho¹t ®éng buæi chiòu truyòn thèng trêng i môc tiªu gi¸o dôc gióp hs hióu truyòn thèng tè