LICH SU L5 Tuan 12 CKT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.91 KB, 3 trang )

Lịch sử : Tiết 12

<b>Vợt qua tình thÕ hiĨm nghÌo</b>

Học xong bài này, HS bieát:

- Sau cách mạng tháng tám nớc ta đứng trớc những khó khăn to
lớn :”giặc đói ”, “giặc dốt ”,”gioặc ngoại xâm”.

- Các biện pháp nhân dân ta thực hiện để chống lại “giặc đói” ,”giặc
dốt” : quyên góp gạo cho ngời nghèo ,tăng gia sn xut ,phong tro xoỏ

nạn mù chữ ,

- Thư của Bác Hồ gửi nhân dân ta…thất học.
- Hình minh hoạ SGK.

<b>HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN</b> HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA
TRỊ

1.K hởi động :

2.Bµi cị : HS trả lời câu hỏi

H. Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước ngày

tháng năm nào ở đâu?

H. Cách mạng tháng Tám thành công ngày
tháng năm nào ở đâu?

- GV nhận xét và đánh giá .
3.Bài mới :

* GV giới thiệu bài.

<b> Hoạt động 1</b>: Làm việc cả lớp.

- GV giao nhiệm vụ học tập cho HS sau đó
hỏi:

H. Sau Cách mạng 1945, nhân dân ta gặp
những khó khăn gì?

H. Để thốt khỏi tình thế hiểm nghèo, Đảng
và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm
những việc gì?

H. Ý nghĩa của việc vượt qua tình th

<b>- </b>Haựt.

- Hs trả lời câu hỏi .
- Lớp nhËn xÐt .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

“nghìn cân treo sợi tóc” ?

- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn .

<b> Hoạt động 2</b>:<b> </b>Làm việc trong nhóm .
“ Nghìn cân treo sợi tóc” đó như thế nào?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu những khó
khăn của nước ta ngay sau Cách Mạng
tháng Tám và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
*Nhãm 1:

H. Tại sao Bác Hồ gọi đói và dốt là “giặc”?
H. Nếu khơng chống được hai thứ giặc này
thì điều gì sẽ xảy ra?

*Nhãm 2:

H. Để thốt khỏi tình thế hiểm nghèo, Bác
Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm gì?

H. Lời kêu gọi của Bác và tinh thần hưởng
ứng của nhân dân ta?

H. Tinh thần chống “giặc dốt” của nhân dân
ta được thể hiện ra sao?

*Nhãm 3:

H. Ý nghĩa của việc nhân dân ta vượt qua
tình thế “ nghìn cân treo sợi tóc”

H. Chỉ trong thời gian ngắn, nhân dân ta đã

làm được những việc phi thường, hiện thực
ấy chứng tỏ điều gì?

H. Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua những
cơn hiểm nghèo uy tín của Chính phủ và
Bác Hồ ra sao?

* GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả
thảo luận.

- Gọi đại diện nhóm khác nhận xét.
- GV kÕt luËn .

<b>Hoạt động 3</b>: Làm việc cá nhân .

- GV hướng dẫn HS quan sát ảnh tư liệu :
+ Aûnh tư liệu cảnh chết đói năm 1945 để HS

- Các nhóm lắng nghe và nhận
nhiệm vụ.

- HS thảo luận hoàn thành nội
dung câu hỏi.

- Đại diện các nhóm lên báo cáo,
nhóm khác theo dõi bổ sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nêu nhận xét về tội ác của chế độ thực dân
trước cách mạng , từ đó liên hệ việc Chính
phủ( do Bác Hồ lãnh đạo) đã chăm lo đến

đời sống của nhân dân.

- Aûnh tư liệu về phong trào bình dân
học vụ để HS nhận xét về tinh thần “
diệt giặc dốt” của nhân dân ta , từ đó
thấy rằng chế độ mới rất quan tâm
đến việc học của dân.

+ Qua bài học em rút ra đợc điều gì ?

- HS nờu ghi nh bi.
- Vài hs nhắc lại .
4.Cng cố ,dỈn dß :

- Gọi HS đọc bài học.

</div>