Tin học Lớp 4 - Tuần 28
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.81 KB, 4 trang )
Tuần 28
Ngày soạn: 31/3/2018
Ngày giảng: 4D1: 3/4/2018
4D2: 5/4/2018
4D3: 4/4/2018
4D4: 3/4/2018
Tiết thứ: 55
CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của phần mềm Logo
2. Kỹ năng: biết cách sử dụng phần mềm để tạo những logo đơn giản
3. Tư duy: rèn tư duy logic kết hợp thực tế với phần mềm.
4. Thái độ: Hứng thú rèn kĩ năng lập trình sang tạo trong học tập
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn.
- Phần mềm Nestop school, PM Word.
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (8’)
Gõ nội dung sau: Bác Hồ của chúng em
?Khởi động phần mềm và nêu cách khởi động.
- Nhận xét và cho điểm.
- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hôm nay chúng ta sẽ học là thực hành tổng hợp.
3. Bài mới (25’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
- Giới thiệu phần mềm Logo
- Quan sát, lắng nghe
- Chiếu màn hình giới thiệu biểu tượng - Quan sát, lắng nghe, thực hành.
phần mềm, yêu cầu hs khởi động phần
mềm.
- Giảng giải quá trình hoạt động của - Quan sát lắng nghe.
phần mềm là ta gõ dòng lệnh để điều
khiển Rùa.
Hoạt động 2:
- Giải thích vì sao nhân vật của Logo là - Quan sát, lắng nghe.
Rùa?
- Yêu cầu hs khởi động phần mềm và - Khởi động, quan sát, nêu: hình tam
quan sát hình dạng của nhân vật Logo.
giác.
- Nhận xét, chốt.
Hoạt động 3:
- Chiếu màn hình làm việc của Logo để
hs quan sát.
- Quan sát
- Giới thiệu màn hình chính và ngăn cửa
sổ lệnh.
- Giới thiệu ngăn ghi lệnh và ngăn gõ
lệnh để hs quan sát.
- Yêu cầu hs khởi động phần mềm và chỉ
ra các bộ phận của màn hình Logo.
- Nhận xét, chốt.
Hoạt động 4:
- Giới thiệu một số lệnh đầu tiên của
Logo.
Home: Rùa về vị trí xuất phát.
Cs: Rùa về vị trí xuất phát và xóa tồn
bộ sân chơi.
Fd n: Rùa tiến về phía trước n bước
Rt n: Rùa quay phải n độ
- Yêu cầu hs thực hành gõ các lệnh sau
và nêu ý nghĩa lệnh:
FD 100 và RT 90
- Nhận xét, chốt.
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hành và chỉ
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe.
- Thực hành và nêu: Rùa tiến về
phía trước 100 bước và rùa quay
phải 90 độ.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’)
Câu hỏi: Điền vào cột B để được ý nghĩa lệnh đúng trong Logo
A
B
Home
CS
FD n
RT n
Đáp án:
A
B
Home
Rùa về vị trí xuất phát
CS
Xóa tồn bộ màn hình và rùa về vị trí xuất phát
FD n
Rùa tiến lên phía trước n bước
RT n
Rùa quay phải n độ
- Nhắc lại kiến thức đã học, nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà học bài chuẩn bị các bài thực hành.
Tiết thứ: 56
CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của phần mềm Logo
2. Kỹ năng: biết cách sử dụng phần mềm để tạo những logo đơn giản
3. Tư duy: rèn tư duy logic kết hợp thực tế với phần mềm.
4. Thái độ: Hứng thú rèn kĩ năng lập trình sang tạo trong học tập
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn.
- Phần mềm Nestop school, PM Word.
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (8’)
Gõ nội dung sau: Bác Hồ của chúng em
+ Khởi động Logo và vẽ hình chữ nhật có chiều dài 100 bước và chiều rộng 50
bước.
- Nhận xét và cho điểm.
- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hôm nay chúng ta thực hành các bài thực hành về
Logo.
3. Bài mới (25’)
Hoạt động của giáo viên
Bài T2:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu hs suy nghĩ và nêu cách làm
Hoạt động của học sinh
- Đọc yêu cầu bài.
- Nêu: Home/ Cs/ FD 50/ RT 90/
FD 100/ RT 90/ FD 50/ RT 90/ FD
- Nhận xét, yêu cầu hs thực hành trên 100
máy tính.
- Thực hành
- Quan sát hướng dẫn hs, chấm điểm.
Bài T3:
- Đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài.
- Thực hành, nêu:
- Yêu cầu hs thực hành trên máy tính và + B1: Chọn lệnh Set
nêu các bước thay đổi nét của bút vẽ.
+ B2: Chọn Pensize
+ B3: Chọn nét
+ B4: Ok
- Nhận xét.
Bài T4:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu hs thực hành trên máy tính và - Thực hành, nêu:
nêu các bước chọn màu của bút vẽ.
+ B1: Chọn lệnh Set
+ B2: Chọn Pen Color
+ B3: Chọn màu
+ B4: Ok
- Nhận xét, chốt.
Bài T5:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu hs nêu các dòng lệnh
- Đọc yêu cầu bài.
- Nêu:Set→Pen Color…., Set→Pen
Size…, Home/ Cs/ FD 100/ RT 90/
FD 100/ RT 90/ FD 100/ RT 90/ FD
100
- Nhận xét, yêu cầu hs thực hành trên - Thực hành
máy tính.
- Quan sát hướng dẫn hs, chấm điểm.
Bài T5:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu hs nêu các dòng lệnh
- Nêu: Home/ Cs/ FD 100/ RT 120/
FD 100/ RT 120/ FD 100
- Nhận xét, yêu cầu hs thực hành trên - Thực hành
máy tính.
- Quan sát hướng dẫn hs, chấm điểm.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’)
Câu hỏi: Điền vào cột B để được ý nghĩa lệnh đúng trong Logo
A
B
Home
CS
FD n
RT n
Đáp án:
A
B
Home
Rùa về vị trí xuất phát
CS
Xóa tồn bộ màn hình và rùa về vị trí xuất phát
FD n
Rùa tiến lên phía trước n bước
RT n
Rùa quay phải n độ
- Nhắc lại kiến thức đã học, nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài 2 “Thêm một số lệnh của Logo”.
