Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 4 tuần 28 t 56
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.77 KB, 2 trang )
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN: 28
Ngày soạn : 22 / 3 / 2011
Ngày dạy : 25 / 3 / 2011
Môn
: Khoa học
Tiết
: 56
Tên bài dạy : ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(tt)
I- MỤC TIÊU:
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt .
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ .
- Học sinh yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng đối với các thành tựu khoa
học kĩ thuật.
II- CHUẨN BỊ:
-Một số đồ dùng cho thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt
như :cốc, túi ni lông, xi-lanh, đèn, nhiệt kế…
-Tranh ảnh về việc dùng âm thanh, ánh sáng, nhiệt trong cuộc sống hàng ngày
và trong sản xuất, vui chơi giải trí.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1 : Khởi động ( Hát )
- KTKTC : Ôn tập: Vật chất năng lượng
- Bài dạy : Ôn tập: vật chất và năng lượng(tt)
Hoạt động 2 :Trả lời các câu hỏi ôn tập
-Cho hs tự làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi
SGK.
+Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời - Mặt trời, lò sưởi, bếp điện, ngọn
là nguồn nhiệt ?
đèn điện khi có nguồn điện chạy
qua.
+ Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể
Câu 5: Ánh sáng từ đèn đã chiếu
nhìn thấy quyển sách ?
sáng quyển sách. Ánh sáng từ
quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn
thấy.
+ Rót vào hai chiếc cốc giống nhau một lượng Câu 6: Không khí nóng hơn ở
nước như nhau( lạnh hơn không khí xung
xung quanh sẽ truyền nhiệt cho
quanh).Quấn một cố bằng khăn bông .Sau một các cốc nước lạnh làm chúng ấm
thời gian, theo bạn cốc nước nào còn lạnh
lên. Vì khăn bông cách nhiệt nên
hơn ? Giải thích lí do ?
sẽ giữ cốc được khăn bộc còn
lạnh hơn cốc kia.
- GV nhận xét chung.
Hoạt động 3: Triển lãm
- Yêu cầu HS trưng bày tranh ảnh và thuyết
- Các nhóm trưng bày tranh, ảnh
trình.
về việc sử dụng nước, âm thanh,
ánh sáng, các nguồn nhiệt trong
sinh hoạt hàng ngày, lao động sản
xuất và vui chơi giải trí sao cho
đẹp, khoa học và thuyết trình.
- Nhóm chuẩn bị câu trả lời và
dùng câu đố, đố nhóm khác, các
nhóm bổ sung và nhóm đố đưa ra
nhận xét.
- Trả lời .
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò
-Cho các nhóm bốc thăm câu đố và chuẩn bị
câu trả lời, sau đó sẽ đố các nhóm khác.
- Nội dung để HS đặt câu hỏi:
+Nước không có hình dạng xác định.
+Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới
mắt.
+Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.
+Nhiệt độ truyền từ vật nóng sang vật lạnh
hơn.
-Nhận xét các câu trả lời.
-Dặn dò :Chuẩn bị bài:Thực vật cần gì để sống ? - Lắng nghe
- Nhận xét tiết học .
