<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngời thực hiện: Đặng Minh Nguyệt- Trờng THCS Trung M«n

Mơn: Ngữ văn lớp 6 Tiết111 <b>Câu trn thut n </b>

Ngày dạỵ

<b>Những kiến thức học sinh đã biết liên</b>

<b>quan đến bài học</b> <b>Những kiến thức mới trong bài học cầnđợc hình thành</b>
Câu đơn. Các kiểu câu phân loại theo mục

đích nói. Các thành phần chính của câu Khái niệm, tác dụng của câu trần thuật đơn. xác định đợc câu trần thuật đơn
I. Mục tiêu cần đạt :

1 KiÕn thøc: Gióp hs :

- Nắm đợc khái niệm tác dụng của câu trần thuật đơn.
- Xác định đợc câu trần thuật đơn

2. Kĩ năng : Phân biệt đợc câu trần thuật đơn với một số kiểu câu khác.
Làm đợc các bài tập về câu trần thuật đơn

3. Thái độ: Có ý thức sử dụng đúng câu trần thuật đơn trong nói, viết.
II. Chuẩn bị

1.§å dïng d¹y häc

GV: PhiÕu giao viƯc. PhiÕu häc tËp, kÕt luận, kết quả các bài tập,sgk, sgv, máy chiếu, bút phoóc.
HS : Đọc bài (sgk trang101), sgk , vë ghi bµi, vë bµi tËp, bót

2. Ph ơng pháp dạy học :Trực quan, nêu vấn đề, hợp tác theo nhóm, vấn đáp ,
III.Tiến trình bài dạy:

2. KiĨm tra(4 phút):

Em hÃy phân biệt thành phần chính với thành phần phụ của câu.
Trong câu có những thành phần chÝnh nµo?

3. Bµi míi (36 phót)

Thêi
gian

(Phút) Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động ca hc sinh

Thit b,
dựng

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

bảng Lắng nghe, ghi đầu bài Bảng, phấn. Vë, bót

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

26 I.Câu trần thuật đơn là gì?
1. Ví dụ: (sgk trang 101)

2. Nhận xét:

* Tác dụng của các câu:

- Cỏc cõu:1,2,6,9 dựng để kể ,tả,
nêu ý kiến.

- Câu 4: dùng để hỏi

- Các câu: 3,5,8 dùng để bộc lộ
cảm xúc

- Cõu 7: Dựng cu khin

* Câu trần thuật là c©c c©u: 1,2,6,9

* Câu trần thuật đơn:

3.Ghi nhí (sgk trang 101)

u cầu hs đọc ví dụ
Thành lập 4 nhóm
Giao vic

(Phiếu giao việc- phụ bản 1)

- Đánh giá, sửa chữa, kÕt ln
(phơ b¶n 2 kÌm theo )

- Các câu dùng để kể ,tả, nêu ý
kiến gọi là câu trần thuật.Vậy
trong những câu trên câu nào là
câu trần thuật?

Hỏi: Hãy xác định chủ ngữ, vị
ngữ của các câu trần thuật trên?
( Phụ bản 3)

Hái: Em hÃy xếp các câu trần
thuật nói trên thành hai loại:
- Câu do một cụm C-V tạo
thành.

- Cõu do hai hoặc nhiều cụm
C-V sóng đơi tạo thành.

Hỏi: Các câu: 1, 2, 9 là câu trần
thuật đơn,câu 6 là câu trần
thuật ghép.Vậy em hiểu câu
trần thuật đơn là gì?

Kết luận:Câu trần thuật đơn có
hai tính chất:

- Xét về cấu tạo ngữ pháp: Là
câu đơn (có một cụm C- V )
- Xét về mục đích nói:Đó là
câu trần thuật dùng để kể, tả,
giới thiệu…

Hai tính chất trên đã đợc đúc
kết trong ghi nhớ

Yêu cầu hs đọc ghi nhớ

Đọc ví dụ(sgk trang 101
<b>Hoạt động nhóm( Kĩ thuật </b>
<b>khăn phủ bàn)</b>

- Đọc li nhim v c giao
- Tho lun nhúm

- Đại diện nhóm 2 lên trình
bày ý kiến.

- Các nhóm 1,3,4 lắng nghe,
nhận xét

- Ghi bài
- Trả lời:

Trả lời( có phụ bản 4 kèm
theo)

Trả lời:- Các câu do một cụm
C-V tạo thành: 1, 2, 9.

- Cõu do hai hoặc nhiều cụm
C-V sóng đơi tạo thành: 6.

Trả lời: Câu trần thuật đơn do
một cụm C- V tạo thành
dùng để giới thiệu tả, kể v
mt s vic

Đọc ghi nhớ (sgk trang 101)

Sgk

Máy chiếu,
phiÕu giao
viƯc, phiÕu
häc tËp, bót
phãoc, kÕt
luận, vở ghi
bài, bút

Sgk, máy
chiếu, phụ
bản 3, 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập</b>
10 II. Luyện tập:

<i><b>Bµi 1</b></i>

Câu trần thuật đơn là:

- Câu 1: dùng để tả hoặc giới thiệu.
- Câu 2: Nêu ý kiến nhận xét.
<i><b>Bài 2</b></i>

Các câu a, b, c là câu trần thuật
đơn dùng để giới thiệu nhân vật
<i><b>Bài 3</b></i>

Giíi thiƯu nh©n vËt phơ tríc, råi từ
những việc làm của nhân vật phụ
mới giới thiệu nhân vật chính.
<i><b>Bài 4</b></i>

Ngoi vic gii thiu nhõn vật, các
câu trong bài tập cịn có tác dụng
miêu tả hoạt động của nhân vật

Yêu cầu hs đọc 4 bài tập trong
sgk trang101,102)

Giao viÖc cho các bàn

( Phiếu giao việc Phụ bản 5)
Bàn 1,2: Bµi 1 trang 101

Bµn 3,4: Bµi 2 trang 101
Bµn 5, 6: Bµi 3 trang 102
Bµn7, 8: Bµi 4 trang 102

- Đánh giá, sửa chữa những sai
sót.

Kết quả các bài tập (Phụ bản 6)

Sơ kết bài, chốt lại những ý
chÝnh

hs đọc 4 bài tập trong sgk
trang101,102)

<b>Hoạt động nhóm nh (bn)</b>
- Tho lun theo bn

- Đại diện các bàn: 2,4,6,8
trình bày kết quả

- Các bàn 1,3,5,7 nhận xét

Ghi bài tập vào vở

Lắng nghe

Sgk

Máy chiếu,
phụ bản 5,6,
. Vë, bót,
sgk

3. Củng cố( 4 phút): Hệ thống bài ( phụ bản 7)
Câu trần thuật đơn có những tính chất nào?

Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:

A.Do một kết cấu C- V tạo thành.

B. Do hai kết cấu C- V tạo thành.

C.Dựng gii thiệu, kể, tả hay nêu ý kiến.

D. Do một kết cấu C- V tạo thành, dùng để giới thiệu, kể, tả hay nêu ý kiến.
( Đáp án: D đúng)

4. Dặn dò( 1 phút):Về nhà làm bài tập 5 sgk trang 103,

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>PhiÕu giao viÖc- Phơ b¶n 1</b>

Các câu dới đây đợc dùng để làm gỡ?

T

T

Câu

Dựng

Giới

thiệu

kể,tả

Bộc

lộ

c. xỳc

Hi Cu

khin

1 Cha nghe hết câu, tơi đã hếch răng lên, xì

một hơi rõ dài.

2 Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh tôi mắng:

3 Hức!

4 Thông ngách sang nhà ta?

5 Dễ nghe nhØ!

6 Chú mày hôi nh cú mèo thế này, ta nào

chịu đợc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

9 T«i vỊ kh«ng mét chót bËn t©m.

Thêi gian: 3 phót

Phơ b¶n 2

Các câu dới đây đợc dùng để :

T

T

Câu

Dựng

Gii

thiệu,

kể,tả

Bộc lộ

cảm

xỳc

Hi Cầu

khiến

1 Cha nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên,

xì một hơi rõ dài.

X

2 Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh tôi mắng:

X

3 Hức!

X

4 Thông ngách sang nhà ta?

X

5 Dễ nghe nhỉ!

X

6 Chú mày hôi nh có mÌo thÕ nµy, ta nµo

chịu đợc.

X

7 Thôi im cái điệu hát ma dầm sùi sụt ấy

đi.

X

8 Đào tổ nông thì cho chết!

X

9 Tôi về không một chút bận tâm.

X

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Hóy xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câu trần thuật( 1,2,6,9)

1.Cha nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài.

2. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh tôi m¾ng:

6.Chú mày hôi nh cú mèo thế này, ta nào chịu đợc.

9.Tôi về không một chút bận tâm.

Phơ b¶n 4

Chđ ng÷, vị ngữ của các câu trần thuật( 1,2,6,9)

1.Cha nghe ht câu, tơi / đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài.

C V

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

6.Chó mµy / hôi nh

cú mèo thế này

, ta / nào chịu đ

ợc

.

C V C V

9.T«i / vỊ không một chút bận tâm.

C V

Phiếu giao việc Phụ bản 5

Bàn 1,2: Bài 1 trang 101

Bµn 3,4: Bµi 2 trang 101

Bµn 5, 6:Bµi 3 trang 102

Bµn 7, 8:Bµi 4 trang 102

Phơ b¶n 7

Câu trần thuật đơn có những tính chất nào?

Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:

A.Do một kết cấu C- V tạo thành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

C.Dùng để giới thiệu, kể, tả hay nêu ý kiến.

D. Do một kết cấu C- V tạo thành, dùng để giới thiệu,

kể, tả hay nêu ý kin.

Phụ bản 6

<i><b>Bài 1</b></i>

Cõu trn thut n l:

- Cõu 1: dùng để tả hoặc giới thiệu.

- Câu 2: Nêu ý kiến nhận xét.

<i><b>Bµi 2</b></i>

Các câu a, b, c là câu trần thuật đơn dùng để giới thiệu

nhõn vt

<i><b>Bài 3</b></i>

Giới thiệu nhân vật phụ trớc, rồi từ những việc làm của nhân

vật phụ mới giới thiệu nhân vật chính.

<i><b>Bài 4</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->