<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 4</b> <b>Ngày soạn: 26/08/2019</b>
<b>Tiết 7 </b>

<b>Chủ đề 3: GIAO TIẾP QUA MẠNG XÃ HỘI (tiết 1)</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:</b>

<b>- Kiến thức:</b>

- Khái niệm mạng xã hội.

- Khái niệm mạng xã hội Facebook và cách sử dụng Facebook.
- Tổ chức thông tin trên Internet.

<b>- Kỹ năng: </b>

- Biết khái niệm mạng xã hội.

- Biết khái niệm mạng xã hội Facebook và cách sử dụng Facebook.
- Biết tổ chức thông tin trên Internet.

<b>- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.</b>

<b>2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:</b>

<i><b>- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.</b></i>

<b>- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy</b>
sinh.

<b>- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong </b>
nhóm.

<b>- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề.</b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<i><b> Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.</b></i>
<i><b> Học sinh: SGK, xem bài trước ở nhà.</b></i>

<b>III. Tổ chức các hoạt động dạy học:</b>

<b>1. Ổn định lớp (1’)</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ (5’)</b>

<i>Nếu các dịch vụ cơ bản của Internet? Em thường sử dụng dịch vụ Internet nào?</i>
3. N i dung bai m iô ơ

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG</b></i>
<i><b>CỦA TRÒ</b></i>

<i><b>NỘI DUNG CƠ BẢN</b></i>
<i><b> Hoạt động 1: Khởi động (10')</b></i>

<b>Mục đích: Giới thiệu nội dung của bài.</b>
<b>Nội dung: Giới thiệu nội dung.</b>

GV: Quan sát biểu tượng của
các dịch vụ INTERNET (hình

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

bên dưới). Hãy ghép nối các
hình cho phù hợp các biểu tượng
dịch vụ mạng xã hội với chức

năng của nó.

GV: Giới thiệu bài mới.

<i><b> Hoạt động 2: Tìm tịi, tiếp nhận kiến thức</b></i>
<i><b> Khám phá 1: Mạng xã hội là gì? (25’)</b></i>

<b>Mục đích: Biết mạng xã hội là gì.</b>
<b>Nội dung: Mạng xã hội là gì.</b>
<i>GV: Theo em mạng xá hội là gì?</i>
<i>GV: Người tham gia mạng xã </i>
<i>hội được gọi là gì?</i>

<i>GV: Lợi ích của mạng xã hội là </i>
<i>gì?</i>

<i>GV: Vậy mạng xã hội có những </i>
<i>hạn chế nào?</i>

GV: Nhận xét

GV: Y/c HS hồn thành trị chơi
<b>Ơ chữ bí mật</b>

GV: Cùng HS hồn thành

HS: Trả lời
HS: trả lời
HS: trả lời
HS: trả lời

HS lắng nghe

HS: đọc nội dung
và thực hiện

<b>1. Mạng xã hội là gì?</b>

- Mạng xã hội là dịch vụ kết nối
các thành viên có cùng đặc điểm
cá nhân như sở thích, nghề
nghiệp, lứa tuổi, lĩnh vực quan
tâm trên Internet phục vụ nhiều
mục đích khác nhau, khơng phan
biệt khơng gian và thời gian.
- Việc tham gia vào mạng xã hội
tạo thành một cộng đồng mạng (xã
hội ảo) và những người tham gia
được goi là cư dân mạng.

<i><b>Trị chơi: Ơ chữ bí mật</b></i>

<b>4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (4’)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>- HS: lắng nghe.</b>

<b>- GV: Mạng xã hội là gì? Y/c HS xem trước nội dung 2 của Chủ đề 3.</b>
<b>c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:</b>

- Nắm được kiến thức đã học và chuẩn bị tốt nội dung tiếp theo.
<b>d) Kết luận của giáo viên:</b>

- GV nhận xét giờ học.

<b>IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học:</b>
Kết hợp trong tiết học.

<b>V. Rút kinh nghiệm:</b>

………
………
……….

<b>Tuần 4</b> <b>Ngày soạn: 26/08/2019</b>

<b>Tiết 8 </b>

<b>Chủ đề 3: GIAO TIẾP QUA MẠNG XÃ HỘI (tiết 2)</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:</b>

<b>- Kiến thức:</b>

- Khái niệm mạng xã hội.

- Khái niệm mạng xã hội Facebook và cách sử dụng Facebook.
- Tổ chức thông tin trên Internet.

<b>- Kỹ năng: </b>

- Biết khái niệm mạng xã hội.

- Biết khái niệm mạng xã hội Facebook và cách sử dụng Facebook.
- Biết tổ chức thông tin trên Internet.

<b>- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.</b>

<b>2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:</b>

<i><b>- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.</b></i>

<b>- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy</b>
sinh.

<b>- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cơ giáo, các bạn trong </b>
nhóm.

<b>- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề.</b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<i><b> Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.</b></i>
<i><b> Học sinh: SGK, xem bài trước ở nhà.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Ổn định lớp (1’)</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ (5’)</b>

<i>Làm thế nào để kết nối Internet?</i>
<b>3. Nội dung bài mới</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i> <i><b>NỘI DUNG CƠ BẢN</b></i>
<i><b> Hoạt động 1: Khởi động (5')</b></i>

<b>Mục đích: Giới thiệu nội dung của bài.</b>
<b>Nội dung: Giới thiệu nội dung.</b>

GV: Cho HS quan sát biểu
tượng

<i>GV: Em biết gì về biểu</i>
<i>tượng trên?</i>

GV: Giới thiệu nội dung
tiết học.

HS: Quan sát

HS trả lời

<i><b> Hoạt động 2: Tìm tịi, tiếp nhận kiến thức</b></i>

<i><b> Khám phá 2: Mạng xã hội Facebook – Sử dụng như thế nào? (30’)</b></i>

<b>Mục đích: Biết một số kiến thức cơ bản về Mạng xã hội Facebook.</b>
<b>Nội dung: Em làm thế nào để kết nối Internet.</b>

<i>GV: Theo em Facebook là </i>
<i>gì?</i>

<i>GV: Do ai thành lập?</i>

<i>GV: Mục đích sử dụng cảu </i>
<i>Facebook là gì?</i>

<i>GV: Facebook có những </i>
<i>chức năng gì?</i>

<i>GV: Có thể tạo một trang </i>
<i>Facebook cá nhận em phải </i>
<i>làm gì?</i>

GV: Nhận xét

HS: trả lời
HS: trả lời
HS: trả lời
HS trả lời

HS trả lời
HS: lắng nghe.

<b>2. Mạng xã hội Facebook –</b>
<b>Sử dụng như thế nào</b>

- Facebook là một trang mạng
xã hội được thành lập bởi
Mark Zeckerberg (Mỹ, 2004).
- Dừng để kết nối và chia sẽ
thông tin với mọi người thuộc
mọi lứa tuổi, mọi thành phần.
- Facebook có nhiều tiện ích
khác nhau như: tìm kiếm thơng
tin, kết bạn, chia sẽ dữ liệu, gửi

tin nhắn, trò chuyện trực
tuyến,...

- Cách tạo tài khoản:

+ Sử dụng email cá nhân hoặc
số điện thoại.

+ Vào trang:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

trang đăng ký.
+ Nháy nút tạo

+ Cập nhật thông tin cá nhân.
<b>4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (4’)</b>

<b>a) Mục đích hoạt động: Học bài và chuẩn bị nội dung 3 của Chủ đề 3.</b>
<b>- Nội dung: HS về nhà học bài và xem tiếp mục 3 của Chủ đề 3.</b>

<b>b) Cách thức tổ chức:</b>
<b>- HS: lắng nghe.</b>

<b>- GV: Facebook là gì? Y/c HS xem trước nội dung 3 của Chủ đề 3.</b>
<b>c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:</b>

- Nắm được kiến thức đã học và chuẩn bị tốt nội dung tiếp theo.
<b>d) Kết luận của giáo viên:</b>

- GV nhận xét giờ học.

<b>IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học:</b>
Kết hợp trong tiết học.

<b>V. Rút kinh nghiệm:</b>

………
………
……….

</div>

<!--links-->
GIAO AN TIN LOP 5 TUAN 4

• 2
• 452
• 0