Am nhac7

Ngày soạn:25/ 08/ 2009 Ngày giảng: 7A:28 / 08/2009
7B:27 /08/2009
BÀI 1 -TIẾT 1: Học hát bài
MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Nhạc và lời: LÊ QUỐC THẮNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát " Mái
trường mến yêu " của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng
2. Kỹ năng:
Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ đúng
theo nhịp của bài hát. Bước đầu biết cách hát kết hợp với vận động
theo nhịp của bài hát.
3. Thái độ:
Qua bài hát giáo dục học sinh thêm yêu mái trường, tỏ lòng kính
trọng thầy giáo, cô giáo và tình đoàn kết thân ái với bạn bè...
II.chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. Giáo viên:
Giáo án - đồ dùng giảng dạy
2. Học sinh:
Sách vở - đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
2. Dạy bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài: Để các em có thâm bài hát về mái
trường hôm nay thầy hướng dẫn các em học 1 bài hát về mái trường
Học hát bài : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Nhạc và lời: LÊ QUỐC THẮNG

1
Am nhac7
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
HS
GV
HS
GV
GV
HS
GV
GV
GV
GV
-
-
-
-
Quan sát trên bài hát em hãy cho biết bài hát
" Mái trường mến yêu" do ai sáng tác ?
Bài hát " Mái trường mến yêu " do nhạc sĩ Lê
Quốc Thắng sáng tác
Bài hát được viết ở nhịp gì ? với nhịp điệu như thế
nào ?
Bài được viết ở nhịp C với nhịp điệu vừa phải -
tình cảm.
Giới thiệu cho học sinh về cấu trúc của bài hát.
Thầy mời một em đọc lời ca của bài hát cho cả
lớp nghe nào ?
Qua nghe bạn đọc lời ca của bài em nào hãy cho

cả lớp biết nội dung lời của bài diễn tả điều gì ?
Nội dung lời ca của bài về Mái trường rất quen
thuộc với những hàng cây, tiếng chim hót ... với
những Thầy giáo, cô giáo kính yêu và những mơ
ước của các bạn học sinh
Vậy còn giai điệu của bài hát như thế nào chúng
ta chuyển sang nội dung thứ 2.
Hướng dẫn học sinh khởi động giọng
Hát bài hát cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh hát bài hát theo từng câu
( mỗi câu 2 - 3 lần )
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Ghép các câu theo lối móc xích và hướng dẫn học
sinh hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát toàn bộ bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
1. Giới thiệu bài hát:
" Mái trường mến yêu "
( 10 phút )
Học sinh nghe
Học sinh đọc
2. Học hát: ( 30 phút )
Học sinh thực hiện
Học sinh nghe
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh hát
2
Am nhac7

-
-
-
-
-
-
-
-
-
*
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo từng
nhóm
Gọi học sinh nhận xét nhóm bạn hát ( đúng cao
độ, trường độ chưa )
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ theo nhịp của
bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ nhịp theo
nhóm
( 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ nhịp và ngược lại)
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Gọi nhóm - cá nhân học sinh hát kết hợp gõ nhịp
của bài hát
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Củng cố: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận
động theo nhịp của bài
Học sinh hát
Học sinh trả lời
Học sinh hát kết hợp gõ

nhịp
Học sinh hát - gõ nhịp
Học sinh hát kết hợp gõ
nhịp
Học sinh hát kết hợp vận
động theo nhịp
3.Cñng cè: (3 phút)
Hướng dẫn cả lớp nghe nhạc và hát lại bài 1 lần
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 2phút )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp gõ đúng nhịp của bài và
tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát.
- Đọc bài đọc thêm về " Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học "
- Chuẩn bị nội dung tiết 2 SGK trang 8, 9 ( Chép bài tập đọc nhạc số 1 )
-----------------------------------------------------------
Lường Xuân Hùng Trường THCS Sập Xa
Am nhac7 Năm học: 2009 - 2010
3
Am nhac7
Ngày soạn:01/09 / 2009 Ngày giảng: 7A:04/09/2009
7B: 03/09/2009

Bài 1 - Tiết 2
Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Mái trường mến yêu "
- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt
nhạc qua bài TĐN số 1
2. Kỹ năng:

- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo,
hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 1
Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc
3. Thái độ:
Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước ....
II.chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. Giáo viên:
Giáo án - đồ dùng giảng dạy
2. Học sinh:
Bài cũ - đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
? - Em hãy hát bài hát " Mái trường mến yêu " ?
- Nhận xét - cho điểm từng học sinh
2. Dạy bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em ôn
tập bài hát và làm quyen bai tập giọng Đô trưởng
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
1. Ôn tập bài hát: ( 15 p )
" Mái trường mến yêu "
4
Am nhac7
GV
-
-
-
-
-
-

-
-
-
-
-
-
-
Hướng dẫn học sinh khởi động giọng
Hát bài hát cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát " Mái trường
mến yêu "
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo từng
nhóm
Gọi học sinh nhận xét
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ nhịp của bài
hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ nhịp
và ngược lại
Gọi nhóm - cá nhân học sinh hát kết hợp gõ nhịp
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo
nhịp của bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Học sinh thực hiện
Học sinh nghe
Học sinh hát
Học sinh hát

Học sinh nhận xét
Học sinh hát kết hợp gõ
nhịp
Học sinh hát - gõ nhịp
Học sinh hát kết hợp gõ
nhịp
Học sinh hát kết hợp vận
động
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 1
( 25 phút )
TĐN 1
CA NGỢI TỔ QUỐC
(Trích) Nhạc và lời: HOÀNG LÂN
Nhanh - Vui
5
Am nhac7
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
HS
GV
HS
GV
-
-
-
HS
GV
-
-
-

-
-
-
-
-
-
-
-
-
Các em hãy quan sát trên bài TĐN số 1 và cho thầy giáo
biết bài được viết ở nhịp gì ? với nhịp điệu như thế
nào ?
Bài được viết ở nhịp 2/ 4 với nhịp điệu nhanh vui
Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và cho thầy giáo
biết trong bài có những hình nốt gì ? em hãy so sánh
hình nốt nhạc giữa 2 câu và đưa ra hình tiết tấu của
bài ?
Trong bài có các hình nốt trắng, đen, móc đơn. hình tiết
tấu của bài là
Đọc hình tiết tấu cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh đọc và gõ hình tiết tấu
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và cho thầy giáo
biết tên cao độ các nốt trong bài ?
Nốt Đồ- rê - mi - son - la - đố
Trước khi đọc bài TĐN các em chú ý nghe thầy đọc
thang âm cao độ các nốt trong bài
Hướng dẫn học sinh đọc thang âm cao độ các nốt
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Đọc bài TĐN cho học sinh nghe

Hướng dẫn học sinh đọc cao độ kết hợp ghép trường độ
theo từng câu
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Ghép và hướng dẫn học sinh đọc toàn bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh ghép lời ca của bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh đọc nhạc kết hợp hát
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
* Hình tiết tấu
Học sinh nghe
Học sinh đọc kết hợp gõ hình
tiết tấu
Học sinh đọc
Học sinh nghe
Học sinh đọc
Học sinh đọc
Học sinh hát lời
Học sinh hát
6
Am nhac7
-
-
-
-
-
*
lời ca của bài theo từng nhóm
Gọi học sinh nhận xét nhóm bạn đọc nhạc và hát lời

Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm hát lời
và ngược lại
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ nhịp
của bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Củng cố: Hướng dẫn học sinh hát bài hát " Mái trường
mến yêu " kết hợp vận động theo nhịp
Học sinh nhận xét
Học sinh đọc nhạc, hát lời
Học sinh đọc nhạc, hát lời kết
hợp gõ nhịp
Học sinh hát kết hợp vận
động theo nhịp
3.Cñng cè: (3 phút)
Hướng dẫn ôn tập bài tập đọc nhạc 1 lần
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: (2 phút )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, bài TĐN số 1
- Trả lời câu hỏi và bài tập số 1 - 2 ở cuối bài và đọc bài đọc thêm
" Cây đàn bầu "
- Chuẩn bị nội dung tiết 3 trong SGK trang 10 – 11
Lường Xuân Hùng Trường THCS Sập Xa
Am nhac7 Năm học: 2009 - 2010
Ngày soạn:05/09 / 2009 Ngày giảng: 7A:19/09/2009
7B:07/09/2009

Bài 1 - Tiết 3
Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1

Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Mái trường mến yêu "
và bài TĐN số 1
- Giới thiệu cho học sinh về cuộc đời và sợ nghiệp âm nhạc của
nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng
7
Am nhac7
2. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo,
hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 1
Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc
- Nắm được sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ
Hoàng Việt
3. Thái độ:
Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước ....
II.chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. Giáo viên: Giáo án - đồ dùng giảng dạy
2. Học sinh: Bài cũ - đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ:
? - Em hãy hát bài hát " Mái trường mến yêu " ?
- Nhận xét - cho điểm từng học sinh
2. Dạy bài mới: Giáo viên giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em ôn tập
ghi nhớ và bài hát, bài tập đọc nhạc và tìm hiểu Hoàng Việt qua bài Nhạc rừng
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
-

-
-
-
-
-
-
-
-
Hướng dẫn học sinh khởi động giọng
Hát bài hát cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát " Mái trường
mến yêu "
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo từng
nhóm
Gọi học sinh nhận xét
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ nhịp của bài
hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
1. Ôn tập bài hát: ( 15 p )
" Mái trường mến yêu "
Học sinh thực hiện
Học sinh nghe
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh nhận xét
Học sinh hát kết hợp gõ nhịp
Học sinh hát - gõ nhịp
8

Am nhac7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
GV
?
HS
GV
HS
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ nhịp
và ngược lại
Gọi nhóm - cá nhân học sinh hát kết hợp gõ nhịp
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo
nhịp của bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh luyện thang âm
Hướng dẫn học sinh ôn lại bài tập đọc nhạc
Nhận xét - sửa sai cho học sinh

Chia nhóm và hướng dẫn học sinh đọc bài TĐN
theo từng nhóm
Gọi học sinh nhận xét nhóm bạn đọc
Nhận xét - sửa sai bổ sung
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm
hát lời ca của bài và ngược lại
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Gọi nhóm, cá nhân học sinh đọc nhạc và hát lời
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Thầy mời em đọc thông tin về nhạc sĩ Hoàng Việt
trong SGK cho cả lớp nghe nào ?
Qua nghe bạn đọc thông tin em hãy cho biết nhạc
sĩ Hoàng Việt có tên khai sinh là gì ? Ông sinh
năm bao nhiêu, quê ông ở đâu ?
Tên khai sinh của ông là Lê Chí Trực. Ông sinh
năm 1928, quê ở xã An Hựu, Huyện Cái Bè, Tỉnh
Tiền Giang
Em hãy kể tên một vài bài hát của ông mà em
biết?
Bài Lên ngàn, Lá xanh, Mùa lúa chín, Tình ca ...
Học sinh hát kết hợp gõ nhịp
Học sinh hát kết hợp vận
động
2. Ôn tập tập đọc nhạc:
TĐN số 1 ( 15 phút )
Học sinh đọc nhạc và hát lời
Học sinh đọc nhạc, hát lời
Học sinh nhận xét
Học sinh đọc nhạc, hát lời
Học sinh đọc nhạc và hát lời

3,Âm nhạc thường thức:( 10
p )
Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài
hát Nhạc rừng
a, Nhạc sĩ Hoàng Việt:
Học sinh đọc
Học sinh trả lời
9
Am nhac7
GV
HS
GV
HS
GV
HS
GV
HS
GV
HS
GV
*
Ông đã hi sinh vào năm nào ? ông hi sinh ở đâu
trong hoàn cảnh nào ?
Ông đã hi sinh năm 1967 ở miền Nam, trên
đường đi công tác trong thời kì chống Mĩ cứu
nước
Ông đã được nhà nước ta truy tặng giải thưởng
cao quý nào ?
Ông đã được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ
Chí Minh về văn học - nghệ thuật

Trong các tác phẩm của ông có bài hát Nhạc rừng
là bài hát rất hay vậy bài hát này như thế nào
chúng ta chuyển sang nội dung
Em hãy cho biết bài hát " Nhạc rừng được nhạc sĩ
Hoàng Việt sáng tác năm nào, trong hoàn cảnh
nào ?
Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Việt sáng tác năm
1953 ở Nam Bộ, trong thời kì kháng chiến chống
thực dân Pháp
Các em hãy quan sát vào bài hát và cho biết bài
được viết ở nhịp bao nhiêu ? với nhịp điệu như
thế nào ?
Bài hát được viết ở nhịp 3/4 với nhịp điệu vừa
phải - Trong sáng, nhịp nhàng ...
Hát bài hát cho học sinh nghe
Qua nghe bài hát em hãy cho biết nội dung bài hát
nhạc sĩ Hoàng Việt diễn tả điều gì ?
Nội dung bài hát như một bức tranh sinh động,
tràn đầy âm thanh của thiên nhiên. Những tiếng
chim, tiếng suối, tiếng lá rừng ... cùng hoà quyện
vào nhau tạo nên một bản " Nhạc rừng " bất tận,
trong đó nổi lên hình ảnh các anh bộ đội trẻ tuổi
lạc quan yêu đời, say mê ca hát
Hát lại bài hát cho học sinh nghe
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
b, Bài hát " Nhạc rừng "
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời

Học sinh nghe
Học sinh trả lời
10
Am nhac7
Củng cố: Hướng dẫn học sinh hát lại bài hát
" Mái trường mến yêu "
Học sinh nghe
Học sinh hát
3.Cñng cè: (3phút)
Hướng dẫn các em ôn tập và ghi nhớ bài hát và bài TĐN số 1
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: (2 phút)
- Về nhà các em học thuộc bài hát " Mái trường mến yêu ", bài tập đọc nhạc
số 1
- Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài
- Chuẩn bị nội dung bài tiết 4 trong sách giáo khoa trang 13
Lường Xuân Hùng Trường THCS Sập Xa
Am nhac7 Năm học: 2009 - 2010
Ngày soạn:12/09/2009 Ngày giảng:7A:03/10/2009
7B:14/09/2009
Bài 2 - Tiết 4 : Học hát bài
LÝ CÂY ĐA
Dân ca quan họ Bắc Ninh
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu dân ca qua bài
hát " Lí cây đa " dân ca quan họ Bắc Ninh
2. Kỹ năng:
Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ đúng
theo nhịp của bài hát. Bước đầu biết cách hát kết hợp với vận động
theo nhịp của bài hát.

3. Thái độ:
Qua bài hát giúp học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc dân gian
Việt Nam, những nét sinh hoạt văn hoá truyền thống của nước ta
II.chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. Giáo viên:
Giáo án - đồ dùng giảng dạy
11
Am nhac7
2. Học sinh:
Sách vở - đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy hát bài hát " Mái trường mến yêu " của nhạc sĩ
Lê Quốc Thắng
- Nhận xét - cho điểm từng học sinh
2. Dạy bài mới: Giáo viên giới thiệu bài:
Tiết học hôm nay các em tìm hiểu về dân ca quan học Bắc Ninh và học bài hát
Lý cây đa
Học hát bài: LÍ CÂY ĐA
Dân ca quan họ Bắc Ninh
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
HS
GV
Quan sát trên bài hát em hãy cho biết bài hát "Lí
cây đa" là bài dân ca thuộc vùng miền nào ?
Bài hát " Lí cây đa " là bài hát dân ca quan họ Bắc
Ninh
Bài hát được viết ở nhịp gì ? với nhịp điệu như thế
1. Giới thiệu bài hát:
" Lí cây đa " ( 10 phút )

Học sinh trả lời
12
Am nhac7
HS
GV
-
GV
HS
GV
GV
GV
GV
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
nào ?
Bài được viết ở nhịp 2/4 với nhịp điệu hơi nhanh .
Giới thiệu cho học sinh về cấu trúc của bài hát.
Thầy mời một em đọc lời ca của bài hát cho cả lớp
nghe nào ?
Tỉnh Bắc Ninh ngày xưa còn gọi là vùng gì của
nước ta ? nơi đây có truyền thống hát quan họ như

thế nào ?
Tỉnh Bắc Ninh ngày xưa còn gọi là vùng Kinh Bắc.
Nơi đây có truyền thống hát quan họ từ lâu đời,
những làn điệu quan họ duyên dáng, trữ tình
Vậy còn giai điệu của bài hát như thế nào chúng ta
chuyển sang nội dung thứ 2.
Hướng dẫn học sinh khởi động giọng
Hát bài hát cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh hát bài hát theo từng câu ( mỗi
câu 2 - 3 lần )
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Ghép các câu theo lối móc xích và hướng dẫn học
sinh hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát toàn bộ bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo từng
nhóm
Gọi học sinh nhận xét nhóm bạn hát ( đúng cao độ,
trường độ chưa )
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ theo nhịp của
bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ nhịp theo nhóm
( 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ nhịp và ngược lại)
Học sinh nghe
Học sinh đọc
Học sinh trả lời
2. Học hát: ( 30 phút )

Học sinh thực hiện
Học sinh nghe
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh trả lời
Học sinh hát kết hợp gõ
nhịp
Học sinh hát - gõ nhịp
13
Am nhac7
-
*
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Gọi nhóm - cá nhân học sinh hát kết hợp gõ nhịp
của bài hát
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Củng cố: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động
theo nhịp của bài
Học sinh hát kết hợp gõ
nhịp
Học sinh hát kết hợp vận
động theo nhịp
3.Cñng cè: (3 phút)
Hướng dẫn các em ôn tập bài hát 1 lần
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 2 phút )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp gõ đúng nhịp của bài và tập
hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát.
- Chuẩn bị nội dung tiết 5 SGK trang 16, 17 ( Chép bài tập đọc nhạc số 2 )

Lường Xuân Hùng Trường THCS Sập Xa
Am nhac7 Năm học: 2009 - 2010
Ngày soạn:19/09/2009 Ngày giảng:7A:05/10/2009
7B:21/09/2009
Tiết 5 - Bài 2
Ôn tập bài hát: LÍ CÂY ĐA
Nhạc lí: NHỊP 4/4 - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2
I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh bài hát " Lí cây đa "
- Giới thiệu cho học sinh về nhịp 4/4, cách đánh nhịp 4/4.
- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt
nhạc qua bài TĐN số 2
2. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo,
hát kết hợp vận động đúng nhịp của bài hát
- Học sinh nắm được khái niệm nhịp 4/4, biết cách đánh nhịp 4/4
14
Am nhac7
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 2,
Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc
3. Thái độ:
Qua bài giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước ....
II.chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. Giáo viên:
Giáo án - đồ dùng giảng dạy
2. Học sinh:
Bài cũ - đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

? - Em hãy hát bài hát " Lí cây đa " ?
- Nhận xét - cho điểm từng học sinh
2. Dạy bài mới: Giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Hướng dẫn học sinh khởi động giọng
Hát bài hát cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát " Lí cây
đa "
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh hát theo
từng nhóm
Gọi học sinh nhận xét
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ nhịp
của bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm hát, 1 nhóm
gõ nhịp và ngược lại

Gọi nhóm - cá nhân học sinh hát kết hợp
1. Ôn tập bài hát: ( 10 p )
" Lí cây đa "
Học sinh thực hiện
Học sinh nghe
Học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh nhận xét
Học sinh hát kết hợp gõ nhịp
Học sinh hát - gõ nhịp
Học sinh hát kết hợp gõ nhịp
15
Am nhac7
-
GV
HS
GV
HS
GV
HS
GV
-
GV
-
gõ nhịp
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động
theo nhịp của bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Nhịp 4/4 còn có kí hiệu như thế nào ?

Nhịp 4/4 còn có kí hiệu chữ ( C )
Các em hãy quan sát trên ví dụ và cho biết
trong ô nhịp thứ nhất có mấy nốt đen ?
Trong ô nhịp thứ nhất có 4 nốt đen
Vậy em hãy so sánh ô nhịp 1 và các ô nhịp
tiếp theo ?
Các ô nhịp 2, 3, 4 cũng có độ ngân tương
tự ô số 1
Vậy em hãy cho biết nhịp 4/4 là trong 1 ô
nhịp có mấy phách, độ ngân của mỗi phách
bằng 1 hình nốt gì, phách nào mạnh, phách
nào nhẹ ... ?
Các em hãy quan sát trên sơ đồ cách đánh
nhịp và theo dõi thầy giáo đánh nhịp
Hướng dẫn học sinh đánh nhịp theo nhịp
đếm của giáo viên
Nhận xét - sửa sai ch học sinh
Học sinh hát kết hợp vận động
2, Nhịp 4/4: ( 10' )

a, Khái niệm:
- Nhịp 4/4 là trong 1 ô nhịp có 4
phách, mỗi phách có độ ngân bằng 1
hình nốt đen, phách thứ nhất mạnh,
phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa ,
phách 4 nhẹ
b, Cách đánh nhịp 4/4:

4
2 3

1
3, Tập đọc nhạc: TĐN số 2 ( 15' )
ÁNH TRĂNG
Nhạc: Pháp
Lời Việt: LÊ MINH CHÂU
16
Am nhac7
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
HS
GV
HS
GV
-
-
-
HS
GV
-
-
-
-
-
-
Các em hãy quan sát trên bài TĐN số 2 và cho thầy
giáo biết bài được viết ở nhịp gì ? với nhịp điệu như
thế nào ?
Bài được viết ở nhịp 4/ 4 với nhịp điệu nhanh vừa
Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và cho thầy
giáo biết trong bài có những hình nốt gì ? em hãy so

sánh hình nốt nhạc giữa các câu và đưa ra hình tiết
tấu của bài ?
Trong bài có các hình nốt trắng, đen, móc đơn. hình
tiết tấu của bài là
Đọc hình tiết tấu cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh đọc và gõ hình tiết tấu
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và cho thầy
giáo biết tên cao độ các nốt trong bài ?
Nốt Đồ- rê - mi - son - la - đố
Trước khi đọc bài TĐN các em chú ý nghe thầy đọc
thang âm cao độ các nốt trong bài
Hướng dẫn học sinh đọc thang âm cao độ các nốt
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Đọc bài TĐN cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh đọc cao độ kết hợp ghép trường
độ theo từng câu
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
* Hình tiết tấu

Học sinh nghe
Học sinh đọc kết hợp gõ
hình tiết tấu
Học sinh đọc
Học sinh nghe
Học sinh đọc
Học sinh đọc
Học sinh hát lời
17

Am nhac7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
*
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Ghép và hướng dẫn học sinh đọc toàn bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh ghép lời ca của bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh đọc nhạc kết hợp
hát lời ca của bài theo từng nhóm
Gọi học sinh nhận xét nhóm bạn đọc nhạc và hát lời
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm hát
lời và ngược lại
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ
nhịp của bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Củng cố: Hướng dẫn học sinh hát bài hát " Lí cây
đa " kết hợp vận động theo nhịp

Học sinh hát
Học sinh nhận xét
Học sinh đọc nhạc, hát lời
Học sinh đọc nhạc, hát lời
kết hợp gõ nhịp
Học sinh hát kết hợp vận
động theo nhịp
3.Cñng cè: (3 p') Hướng dãn HS ôn theo nhóm hoặc cá nhân thực hiện
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: (2')
- Về nhà các em học thuộc bài hát " Lí cây đa ", bài TĐN số 2 và trả lời câu
hỏi, bài tập cuối bài
- Chuẩn bị nội dung tiết 6 SGK trang 18, 19 ( Chép bài TĐN số 3 )
-------------------------------------------------------------
Ngày soạn:26/09/ 2009 Ngày giảng: 7A:05/10/2009
7B:28/09/2009
Tiết 6 - Bài 2
Nhạc lí: NHỊP LẤY ĐÀ - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3
Âm nhạc thường thức:
SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Giới thiệu cho học sinh về khái niệm nhịp lấy đà
- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt
qua bài TĐN số 3
- Giới thiệu sơ lược cho học sinh về một vài nhạc cụ Phương Tây
2. Kĩ năng:
18
Am nhac7
- Học sinh nắm được khái niệm về nhịp lấy đà, đọc đúng cao độ,
trường độ bài TĐN số 3, ghép lời ca theo đúng giai điệu nhạc của

bài TĐN
- Nắm được sơ lược về hình dáng, cấu tạo của một vài nhạc cụ
Phương Tây phổ biến ở Việt Nam
3. Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu quê hương, đất nước....
II.chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1.Giáo viên: Giáo án - đồ dùng giảng dạy
2. Học sinh: Bài cũ - đồ dùng học tập
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: (4') ? Em hãy đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 ?
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
2. Dạy bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
HS
GV
HS
GV
HS
GV
Thế nào là " Nhịp lấy đà " các em hãy quan
sát ví dụ trên bảng và cho biết ví dụ trên
được viết ở nhịp bao nhiêu ? nêu khái niệm
về nhịp đó ?
Bài được viết ở nhịp 4/ 4, là trong 1 ô nhịp
có 4 phách, độ ngân của mỗi phách bằng 1
hình nốt đen...
Vậy ô nhịp đầu có mấy phách ? có đủ số
phách theo số chỉ nhịp không ?

ở ô nhịp đầu chỉ có 1 phách, không đủ số
phách theo số chỉ nhịp
Vậy ô nhịp đó có tác dụng như thế nào
trong câu nhạc, đoạn nhạc ?
Ô nhịp đó có tác dụng lấy đà cho câu nhạc,
đoạn nhạc
Vậy thầy mời em hãy phát biểu khái niệm
về nhịp lấy đà cho cả lớp nghe nào ?
Nhịp lấy đà nằm ở vị trí nào của câu nhạc,
bài nhạc ?
Ô nhịp lấy đà năm ở đầu câu nhạc, đoạn
1, Nhạc lí: Nhịp lấy đà ( 10' )
Lên đàng
Trích
Nhạc: Lưu Hữu
Phước
Khăn quàng thắm mãi vai em
Nhạc: Ngô Ngọc Báu
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
* Nhịp lấy đà là ô nhịp thiếu có tác
dụng lấy đà cho câu nhạc, đoạn
19
Am nhac7
nhạc nhạc gọi là nhịp lấy đà
2,Tập đọc nhạc:TĐN số3 (15')
ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO
Nhạc: Ma - lai - xi - a
Lời Việt: Vũ Trọng Tường

Hoạt động của giáo viên - Học sinh Hoạt động của học sinh
GV
HS
GV
HS
GV
-
-
-
HS
GV
-
Các em hãy quan sát trên bài TĐN số 3 và cho
thầy giáo biết bài được viết ở nhịp gì ?
Bài được viết ở nhịp 4/ 4
Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và cho
thầy giáo biết trong bài có những hình nốt gì ? em
hãy so sánh hình nốt nhạc giữa các câu và đưa ra
hình tiết tấu của bài ?
Trong bài có các hình nốt trắng, đen, móc đơn.
hình tiết tấu của bài là
Đọc hình tiết tấu cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh đọc và gõ hình tiết tấu
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Các em hãy quan sát tiếp trên bài TĐN và cho
thầy giáo biết tên cao độ các nốt trong bài ?
Nốt Đồ- rê - mi - son - la - đố
Trước khi đọc bài TĐN các em chú ý nghe thầy
đọc thang âm cao độ các nốt trong bài
Học sinh trả lời

Học sinh trả lời
* Hình tiết tấu

Học sinh nghe
Học sinh đọc kết hợp gõ hình
tiết tấu
20
Am nhac7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
GV
HS
GV
HS
GV
HS

GV
Hướng dẫn học sinh đọc thang âm cao độ các nốt
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Đọc bài TĐN cho học sinh nghe
Hướng dẫn học sinh đọc cao độ kết hợp ghép
trường độ theo từng câu
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Ghép và hướng dẫn học sinh đọc toàn bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh ghép lời ca của bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hướng dẫn học sinh đọc nhạc kết
hợp hát lời ca của bài theo từng nhóm
Gọi học sinh nhận xét nhóm bạn đọc nhạc và hát
lời
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm hát
lời và ngược lại
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời kết hợp
gõ nhịp của bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh

Đàn Pi - a - nô còn có tên gọi khác là gì ? đàn
thường dùng trong những hình thức biểu diễn
nào ?
Đàn Pi - a - nô còn gọi là Dương Cầm, thuộc loại
đàn phím và dùng để độc tấu, đệm cho các loại
nhạc cụ khác hoặc đệm cho hát
Đàn Vi - ô - lông còn có tên gọi khác là gì ? đàn

thường dùng trong hình thức biểu diễn nào ?
Đàn Vi - ô - lông còn gọi là Vĩ Cầm, có 4 dây,
dùng cung kéo trên dây đàn. Đàn có thể độc tấu
hoặc hoà tấu trong dàn nhạc
Em hãy cho biết loại đàn này thường xuất hiện
trong dàn nhạc nào ?
Loại đàn này thường xuất hiện trong dàn nhạc
giao hưởng
Đàn Ghi - ta có nguồn gốc ở nước nào ? đàn
thường dùng ttrong những hình thức biểu diễn nào
?
Đàn Ghi - ta có nguồn gốc từ Tây - Ban - Nha, có
6 dây. Đàn có thể độc tấu, đệm cho các loại nhạc
cụ hoặc đệm cho hát
Đàn ắc - coóc - đê - ông còn có tên gọi khác là
Học sinh đọc
Học sinh nghe
Học sinh đọc
Học sinh đọc
Học sinh hát lời
Học sinh hát
Học sinh nhận xét
Học sinh đọc nhạc, hát lời
Học sinh đọc nhạc, hát lời kết
hợp gõ nhịp
Học sinh hát kết hợp vận động
theo nhịp
3, Âm nhạc thường thức:(10' )
Sơ lược về một vài nhạc cụ
phương Tây

a, Đàn Pi - a - nô
Học sinh trả lời
b, Đàn Vi - ô - lông
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
c, Đàn Ghi - ta
Học sinh trả lời
d,Đàn ắn - coóc - đê - ông
Học sinh trả lời
Học sinh đọc nhạc, hát lời kết
21
Am nhac7
HS
GV
HS
*
gì ? đàn thường dùng trong những hình thức biểu
diễn nào?
Đàn ắc - coóc - đê - ông còn có tên gọi khác là
Phong Cầm, đàn thường dùng để độc tấu hoặc
đệm cho hát
Củng cố: Hướng dẫn học sinh đọc nhạc, hát lời
kết hợp gõ nhịp của bài TĐN số 3
hợp gõ nhịp
3.Cñng cè: (4') Hướng dẫn HS ôn lại bài theo nhóm hoặc cá nhân
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: (1')
- Về nhà các em học thuộc bài bài TĐN số 3 và trả lời câu hỏi, bài tập cuối
bài
tham khảo và tìm hiểu thêm về một vài nhạc cụ phương Tây
- Chuẩn bị nội dung tiết 7 SGK trang 21

-------------------------------------------------------------
Ngày soạn:03/10/ 2009 Ngày giảng: 7A:10/10/2009
7B:05/10/2009
Tiết 7
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hoàn thiện cho học sinh 2 bài hát, 2 bài TĐN số 1 và TĐN số2
- Giúp học sinh nắm được khái niệm nhịp 4/ 4, nhịp lấy đà ...
2. Kĩ năng:
- Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu của 2 bài hát, hát kết hợp vận động theo
nhịp của bài hát, thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài hát
- Học sinh nắm vững khái niệm về nhịp 4/4, nhịp lấy đà, biết cách đánh nhịp
4/4
- Đọc đúng cao độ - trờng độ 2 bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu của bài tập
đọc nhạc
3.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn âm nhạc...
II.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. Giáo viên: - Giáo án - đồ dùng giảng dạy
2. Học sinh: - Bài cũ - đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
22
Am nhac7
2. Dạy bài mới:

GV
-
-

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
HS
GV
HS
GV
HS
GV
HS
GV
GV
Hướng dẫn học sinh khởi động giọng
Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hớng dẫn học sinh hát theo
từng nhóm
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động
theo nhịp của bài
Nhận xét - sửa sai cho học sinh

Gọi từng nhóm học sinh hát kết hợp vận động
theo nhịp của bài hát
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Gõ hình tiết tấu câu hát đầu tiên của bài
4/4
Em hãy cho biết hình tiết tấu đó thuộc câu hát
nào trong bài ?
Hình tiết tấu đó thuộc câu hát đầu tiên của bài
hát
Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động
theo nhịp của bài hát
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Gọi từng nhóm học sinh hát kết hợp vạn động
theo nhịp của bài hát
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Em hãy nhắc lại khái niệm về nhịp 4/ 4 ?
Nhịp 4/ 4 là trong 1 ô nhịp có 4 phách, độ
ngân của mỗi phách bằng 1 hình nốt đen,
phách đầu mạnh, phách sau nhẹ
Em hãy thể hiện cách đánh nhịp 4/ 4 cho cả
lớp quan sát nào ?
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Nhịp lấy đà là gì ?
Nhịp lấy đà là ô nhịp thiếu, có tác dụng lấy đà
cho câu nhạc, bài nhạc.
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Em hãy so sánh và nêu những điểm giống và
khác nhau giữa nhịp 4/ 4 với nhịp 3/ 4 và

Học sinh thực hiện
học sinh hát
Học sinh hát
Học sinh hát kết hợp vận động
Học sinh hát kết hợp vận động
Học sinh nghe
2, Ôn tập bài hát :
" Lí cây đa "
Học sinh hát
Học sinh hát kết hợp vận động
Học sinh hát kết hợp vận động
II, Ôn tập nhạc lí : ( 10' )
Nhịp 4/4 và cách đánh nhịp -
Nhịp lấy đà
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
23
Am nhac7
HS
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
*
nhịp 2/ 4 ?
Điểm giống nhau:
Cả 3 loại nhịp trên đều có độ ngân của mỗi
phách bằng một hình nốt đen và phách đầu là
phách mạnh
Điểm khác nhau:
Nhịp 4/ 4 là trong ô nhịp có 4 phách, nhịp 3/
4 là trong ô nhịp có 3 phách và nhịp 2/ 4 là
trong ô nhịp có 2 phách...
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh đọc thang âm cao độ các
nốt trong bài TĐN
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Hướng dẫn học sinh đọc bài TĐN
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hớng dẫn học sinh đọc nhạc
Nhận xét - sửa sai cho học sinh

Hướng dẫn học sinh 1nhóm đọc nhạc - 1
nhóm hát lời
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Gọi nhóm - cá nhân học sinh đọc nhạc và hát
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Hướng dẫn học sinh đọc thang âm
Hướng dẫn học sinh ôn bài TĐN
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Chia nhóm và hớng dẫn học sinh đọc nhạc
Nhận xét - sửa sai ho học sinh
Hướng dẫn học sinh 1 nhóm đọc nhạc - 1
nhóm hát lời và ngợc lại
Nhận xét - sửa sai cho học sinh
Gọi nhóm - cá nhân học sinh đọc nhạc và hát
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
Củng cố: Hướng dẫn học sinh hát bài hát
" Lí cây đa "
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
III. Ôn tập:TĐN số 1-số 2
(15')
1. Ôn tập TĐN số 1
Học sinh đọc
Học sinh đọc nhạc
Học sinh đọc nhạc
Học sinh đọc nhạc - hát lời
Học sinh đọc nhạc - hát lời
2, Ôn tập TĐN số2:
Học sinh đọc nhạc

Học sinh đọc nhạc
Học sinh đọc nhạc - hát lời
Học sinh đọc nhạc - hát lời
Học sinh hát
3.Cñng cè: (4') hướng dẫn luyện tập bài
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: (1')
- Về nhà các em học thuộc 2 bài hát - 2 bài TĐN số 1 và số 2 - Khái niệm về
nhịp 4/4 và nhịp lấy đà
- Chuẩn bị nội dung tiết 8 trong sách giáo khoa trang 22 - 23
Ngày soạn:03/10/ 2009 Ngày giảng: 7A:17/10/2009
7B:12/10/2009
TiÕt 8: KiÓm tra 1 tiÕt
24
Am nhac7
I- Mục tiêu
1. Kiến thức
- Tiếp tục củng cố các kiến thức âm nhạc đã học.
2. Kỹ năng
- Có kỹ năng thể hiện bài hát thật tự nhiên, đọc đúng chính xác các nốt
nhạc.
3. Thái độ
- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập bộ môn.
II- Chuẩn bị
1. Thầy:- nêu yêu cầu thực hiện của bài kiểm tra, thang điểm.
2. Trò: - ôn tập các bài đã học.
III- Tiến trình bài dạy
1- Kiểm tra bài cũ
2- bài mới
* ĐVĐ: Để đánh giá kết quả học tập của các em trong thời gian qua,
hôm nay chúng ta tiến hành kiểm tra.

GV:Nêu hình thức kiểm tra bốc thăm theo nhóm 3 h/s.
1. Đề kiểm tra: đại diện 1 h/s trong nhóm bốc thăm vào nội dung bài hát hoặc
đọc TĐN thì cả nhóm sẽ thực hiện nội dung đó.
2. Đáp án:
* Phần hát: -Thuộc bài hát (5 điểm)
-Thuộc bài hát thể hiện đợc sắc thái t/c bài hát (8 điểm)
- Thuộc bài hát, thể hiện đợc sắc thái t/c, kết hợp đợc phong cách
biểu diễn (10 điểm)
* Phần TĐN:- Đọc chính xác nốt nhạc trong bài TĐN (5 điểm)
- Đọc chính xác nốt nạc, đúng cao độ, trờng độ (8 điểm)
- Đọc chính xác nốt nhạc đúng cao độ trờng độ ghép đợc lời ca (10
điểm)
3- Củng cố.
- GV nhận xét tiết kiểm tra
- GV thông báo điẻm cho HS biết
4- Hớng dẫn học bài.
- Các em về nhà xem trớc bài mới./.
Ngy son:17/10/ 2009 Ngy ging: 7A:24/10/2009
25