GIáo án lớp 1B_Tuần 27_GV: Trần Thị Phương Thúy

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.8 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 27

Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019
Chào cờ

TẬP TRUNG TỒN TRƯỜNG
Tiếng Việt

BÀI 27A: ƠN TẬP 1 (TIẾT 1)
I. Mục tiêu

- Ôn tập các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 22. Nhận biết bộ phận
TLCH Ở đâu?

- Rèn kĩ năng đọc – hiểu, kĩ năng trình bày vấn đề, xác định bộ phận TLCH
Ở đâu?

- Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác học.
II. Đồ dùng dạy học

- Phiếu câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 2, 4)

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - HS ghi tên bài vào vở
- Chia sẻ mục tiêu bài học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ.
A. Hoạt động cơ bản (32 phút)

1. Biết và kể được về những loài thú.
2.3. Rèn kĩ năng đọc hiểu các bài tập

đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 22.

- Bốc thăm phiếu câu hỏi
- Đọc các đoạn và TLCH
4. Rèn kĩ năng xác định bộ phận TLCH

Ở đâu?

- HS làm bài tập vào vở
- Chia sẻ

a) Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở
Ở đâu?

đỏ rực.

b) Chim đậu trắng xóa trên những cành
cây. Ở đâu?
* Củng cố - dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn dị HS: ơn bài, chuẩn bị bài mới.

Tiếng Việt

BÀI 27A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 2)
I. Mục tiêu

- Nhận biết bộ phận TLCH Khi nào? Mở rộng vốn từ ngữ về bốn mùa.

- Rèn kĩ năng trình bày vấn đề, xác định bộ phận TLCH Khi nào?, phát triển
vốn từ.

- Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác học.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 2)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - HS ghi tên bài vào vở
- Chia sẻ mục tiêu bài học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ.
A. Hoạt động cơ bản (10 phút)

5. Rèn kĩ năng xác định bộ phận TLCH
Khi nào?

- Làm bài vào vở.
- Chữa bài

a) Những đêm trăng sáng, dòng
Khi nào?

sông là một đường trăng lung linh
dát vàng.

b) Mỗi mùa hè tới, hoa phượng vĩ
Khi nào?

nở đỏ rực hai bên bờ sông.
B. Hoạt động thực hành (22 phút)

1. Phát triển vốn từ về bốn mùa: các tháng
thuộc thời gian mỗi mùa.

- Chia sẻ
2. Rèn kĩ năng tìm từ chỉ đặc điểm về thời

tiết của mỗi mùa trong năm.

- Làm bài vào vở - Chia sẻ.

+ Mùa xuân: ấm áp, dễ chịu, trăm
hoa đua nở.

+ Mùa hạ: nóng nực,oi bức, hay
mưa rào.

+ Mùa thu: mát mẻ, dễ chịu, nhiều
loại quả chín

+ Mùa đơng: rét buốt, ít mưa rào,
cây cối trụi lá

- Viết câu Ai – thế nào? để nói về các mùa
trong năm.

- Làm bài vào vở
- Chia sẻ.

* Củng cố - dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn dị HS: ơn bài, chuẩn bị bài mới.

Toán

BÀI 77: SỐ 1 VÀ SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TIẾT 1)
I. Mục tiêu

- Biết thực hiện phép nhân và phép chia trong đó có số 0 và số 1.
- Rèn kĩ năng vận dụng thành thạo kiến thức vào giải toán.

- Giáo dục HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu bài, ghi tên bài - HS ghi tên bài vào vở
- Chia sẻ mục tiêu bài học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ.
A. Hoạt động cơ bản (33 phút)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

chia cho 1 trong bảng nhân, bảng chia
đã học.

2. Biết được quy tắc nhân (chia) với 1
(cho 1).

3. Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân và
phép chia trong đó có chữ số 1.

4. Hiểu được phép nhân với 0, phép chia
cho 0.

- Chú ý HS: khơng có phép chia cho 0.
5. Vận dụng phép nhân và phép chia
trong đó có số 0 và số.

* Củng cố - dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn dị HS: ơn bài, chuẩn bị bài mới.

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- Củng cố vốn từ về thời tiết các mùa trong năm, câu có bộ phận TLCH Khi
nào?, Ở đâu?

- Rèn kĩ năng phát triển vốn từ, làm bài tập về câu có bộ phận TLCH Khi
nào?, Ở đâu?

- Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Nêu mục tiêu bài học.
* Ôn luyện (33 phút)

1. Xác định bộ phận TLCH Ở đâu?,
Khi nào? trong câu?

- HS làm bài vào vở
- Chia sẻ

- Nhận xét, khen ngợi.

a) Mùa hè đến, hàng phượng vĩ bên
Khi nào?

đường tưng bừng nở hoa.

b) Trên đường phố, cây cối trơ trịu,
Ở đâu?

khẳng khiu.

c) Trước nhà, mấy cây hoa giấy nở
Ở đâu?

tưng bừng.

d) Hè năm nay, cả nhà em đi nghỉ mát
Khi nào?

ở Sầm Sơn.

2. Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân

trong câu:

a) Mùa hè, tiếng ve kêu râm ran suốt
đêm ngày.

b) Những ngôi sao lấp lánh trên bầu
trời đêm.

- Làm bài vào vở
- Đổi vở KT

a) Khi nào tiếng ve kêu râm ran suốt
đêm ngày?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

c) Vào những đêm trăng rằm, ánh trăng
vằng vặc như ban ngày.

ngày?
3. Điền từ ngữ chỉ mùa trong năm vào

chỗ chấm cho phù hợp:Ngay giữa sân
trường, sững sững một cây bàng.
Mùa...cây vươn dài những
cành khẳng khiu, trụi lá.
...sang, cành trên, cành dưới
chi chít những lộc non mơn
mởn...về, những tán lá
xanh um che mát cả một góc sân

trường...đến, từng chùm quả chín
vàng trong kẽ lá.

- Thi đọc

- Câu chuyện cho em biết gì? - Chia sẻ
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Tự nhiên vã xã hội

BÀI 12: CÂY SỐNG Ở ĐÂU? (TIẾT 2)
I. Mục tiêu

- Kể được tên một số loài cây sống trên cạn, sống dưới nước. Nhận biết
được ích lợi của cây đối với con người.

- Rèn kĩ năng giao tiếp, trình bày vấn đề.
- Giáo dục HS yêu quý và bảo vệ cây.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

6. Giới thiệu về các cây cối của nhóm
đã sưu tầm được (thuyết trình về tên
cây, lợi ích của cây)

- Chia sẻ

- Bình chọn nhóm thuyết trình hay.
7. Kể được về lồi cây em thích nhất.

Giải thích được lí do em thích.

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây
xanh?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Nêu việc bảo vệ cây xanh ở trường
em?

- Liên hệ thực tế.
* Củng cố - dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn dò HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2019
Tiếng Việt

BÀI 27A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 3)
I. Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố vốn từ về các mùa trong năm. Đáp lời cảm ơn trong một

số tình huống.

- Rèn kĩ năng giao tiếp, phát triển vốn từ.
- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
B. Hoạt động thực hành (30 phút)

3. Thực hành rèn kĩ năng tìm từ ngữ chỉ
các lồi hoa, thời tiết đặc trưng của mỗi
mùa trong năm.

4. Biết đáp lời cảm ơn trong một số tình
huống giao tiếp.

- Thực hành theo cặp
- Khi đáp lời cảm ơn chúng ta phải thể

hiện thái độ chân thành.

C. Hoạt động ứng dụng (3 phút)
- HD học sinh tự làm bài.

* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Tiếng Việt

BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 1)
I. Mục tiêu

- Ôn các bài tập đọc từ tuần 23 đến tuần 26. Mở rộng vốn từ về chim chóc.
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu, phát triển vốn từ.

- Giáo dục HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học - Phiếu câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 4)

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

A. Hoạt động cơ bản (33 phút)

1. Kể được những điều em biết về một
loài chim.

2. 3. Rèn kĩ năng đọc – hiểu một đoạn
hoặc học thuộc lòng một bài thơ đã
học.

- Bốc thăm và thực hiện yêu câu theo
phiếu câu hỏi.

3. Viết được tên các loài chim theo
tranh.

- Viết tên loài chim vào vở
- Nhận xét và chốt tên các loài chim:

chim sẻ, chim sâu, chim cú mèo, vẹt,
chim bồ câu, chim công.

4. Viết câu theo mẫu Ai thế nào? nói
về một lồi chim.

- Viết câu văn vào vở.

- Xác định bộ phận TLCH Ai- thế nào?
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Câu chuyện muốn gửi gắm điều gì? - Liên hệ
- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.

- Dặn HS: ơn bài, chuẩn bị bài mới.

Tốn

BÀI 77: SỐ 0 VÀ SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TIẾT 2)
I. Mục tiêu

- Vận dụng phép nhân và phép chia trong đó có số 0 và số 1 vào giải toán.
- Rèn kĩ năng giải toán về phép nhân và phép chia trong đó có số 0 và số 1.
- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
B. Hoạt động thực hành (30 phút)

1. Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân và
phép chia có số 1

- Thực hành nêu nối tiếp trong nhóm
2. Rèn kĩ năng tính nhẩm và biết phân

biệt phép cộng, phép trừ với phép nhân,
phép chia có chữ số 1 và chữ số 0.

- Thực hành nêu nối tiếp theo cặp
3. Số? - L m b i v o v - à à à ở Đổ ởi v KT

5 x 1 = 5
5 : 1 = 5

3 : 1 = 3
4 x 1 = 4

3 x 0 = 0
0 : 3 = 0
B. Hoạt động ứng dụng (2 phút)

- HD HS thực hành cùng người thân.
* Củng cố, dặn dị (3 phút)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tốn
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu

- Củng cố cho HS về thực hiện phép nhân và phép chia có số 1 và số 0.
- Vận dụng thành thạo vào giải toán.

- Giáo dục HS u thích mơn học, có sáng tạo trong giải toán.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các ho t ạ động d y h cạ ọ

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Nêu mục tiêu bài học.
* Ôn luyện (33 phút)

1. Học thuộc lòng bảng nhân 5, chia 5.
2. Số?

x 2 + 5

x 2
+ 2 - 4

- HS làm vở
- Đổi vở KT

3. Có 30 học sinh xếp thành 4 hàng. Hỏi
mỗi hàng có mấy học sinh và thừa mấy
học sinh?

- HS làm vở - Chia sẻ
Bài giải

Ta có: 30 : 4 = 7 (dư 2)

Vậy: 30 học sinh xếp thành 7 hàng và
thừa 2 học sinh

Đáp số: 7 hàng và thừa 2 học sinh
- HD HS cách làm

* Củng cố - Dặn dò (2 phút)
- Nhận xét sự tiến bộ của HS.

- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu

- Củng cố về từ ngữ chỉ các mùa trong năm, đáp lời cảm ơn trong một số
tình huống giao tiếp.

- Rèn kĩ năng phát triển vốn từ, kĩ năng giao tiếp.

- Giáo dục HS tính sáng tạo, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Ôn luyện (33 phút)

1. Gạch chân dưới từ ngữ liên quan đến mùa
xuân trong đoạn thơ:

Một ngày kia, ngày kia
Én bay về khắp ngả....
Đất trời đầy mưa bụi
Gọi mầm cỏ bật lên
Bàng xòe những lá non
Xoan rắc hoa tím ngát
Đậu nảy mầm ngơ ngác
Nhìn hoa gạo đỏ cành...

- Làm bài vào vở
- Chia sẻ

2. Điền từ thích hợp vào chỗ chấm:

a) Những buổi trưa hè, ánh nắng...
(chói chang, chói lọi, chói sáng, chói lói)
b) Thời tiết mùa hè...

(nóng sốt, nóng nảy, nóng lịng, nóng hổi,
nóng nực)

c) Bầy ve kêu trên cây...
(ra rả, nỉ non, da diết, ri rỉ, rỉ rả)

d) Xuân đến, cây cối trong vườn cành
lá... (lưa thưa, thưa thớt, rậm rịt, xum
xuê, xùm xòa)

- Làm bài vào vở
- Chia sẻ

a) chói chang.
b) nóng nực
c) ra rả
d) xum xuê

3. Đáp lời cảm ơn trong một số tình huống
sau:

a) Khi bạn em bị ốm, em đến thăm bạn, bạn
cảm ơn em.

Em sẽ đáp lại:...

b) Tan học, em đến cổng trường thì thấy một
em bẽ bị ngã, em vội nâng em bé dậy. Đúng
lcus đó mẹ em bé đến, khen em ngoan và bảo
em bé cảm ơn em.

Em đáp lại lời em bé:...

- Thực hành đóng vai theo cặp.
- Chia sẻ

* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1) 
I. Mục tiêu

- HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. 
- Rèn kĩ năng làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Giấy trắng (giấy thủ công), thước kẻ, bút chì,...

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
1. HD HS quan sát, nhận xét

- Đưa mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy,
yêu cầu HS TLCH:

+ Vòng đeo tay được làm bằng gì?
+ Có mấy màu? Các bộ phận của
đồng hồ là gì?

- Quan sát, nhận xét về hình
dáng,mchất liệu

- Ngồi giấy thủ cơng, người ta cịn có
thể sử dụng các vật liệu khác như lá
chuối, lá dừa.... để làm đồng hồ đeo
tay.

2. HD HS thực hành - Quan sát GV làm mẫu
- GV làm mẫu, kết hợp thao giảng các

bước:

 Bước 1: Cắt thành các nan giấy
+ Cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ô,

rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ.

+ Cắt và dán nối thành một nan giấy
khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần
3 ô, cắt vát hai bên của hai đầu nan để
làm dây đồng hồ.

+ Cắt một nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm
đai cài dây đồng hồ.

 Bước 2: Làm mặt đồng hồ
+ Gấp một nan giấy làm mặt đồng hồ
vào 3 ô.

+ Gấp nếp nan giấy

 Bước 3: Gài dây đồng hồ

+ Gài một đầu nan giấy làm dây đeo
vào khe giữa của các nếp gấp mặt
đồng hồ.

+ Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối
của mặt đồng hồ rồi luồn nan qua một
khe khác ở phía trên khe vừa cài. Kéo
đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ
mặt đồng hồ và dây đeo.

+ Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8
ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng

hồ (mép dán chồng lên nhau 1 ô rưỡi)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

đồng hồ.

+ Vẽ và trang trí số và kim đồng hồ.
+ Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài
đầu dây thừa qua đai, ta được chiêc
đồng hồ hoàn chỉnh.

- Yêu cầu HS tự thực hành. - Thực hành làm đồng hồ
- Trưng bày sản phẩm, đánh giá cao

sự sáng tạo trong các sản phẩm.
* Củng cố dặn dò (2 phút)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi.
- Dặn dò HS: chuẩn bị bài mới.

Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2019
Tiếng Việt

BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 2)
I. Mục tiêu

- Ôn tập về câu Ai - thế nào?, mở rộng vốn từ về tên các loài chim. Nghe
-viết một đoạn thơ.

- Rèn kĩ năng viết chính tả, phát triển vốn từ và kĩ năng làm bài tập về câu
Ai-thế nào?

- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 6)

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
A. Hoạt động cơ bản (10 phút)

6. Đặt câu theo mẫu Ai-thế nào? để nói
về đặc điểm của một lồi chim em biết.
Sau đó xác định bộ phận TLCH Ai-thế
nào? trong câu.

- Làm bài vào vở
- Đổi vở KT
- Nhận xét, khen ngợi.

B. Hoạt động thực hành (22 phút)
1. Phát triển vốn từ về tên các lồi
chim và đặc điểm của nó qua câu đố.

- Thực hành hỏi – đáp.
2. Đọc cho HS viết đọn thơ về chim

vào vở.

- Hs viết bài vào vở
- Đổi vở soát lỗi.

* Củng cố, dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 3)
I. Mục tiêu

- Tiếp tục ơn luyện về vốn từ về lồi chim, viết đoạn văn ngắn về một loài
chim.

- Rèn kĩ năng giao tiếp, viết đoạn văn.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học ( i u ch nh ho t đ ề ỉ ạ động 5)

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
B. Hoạt động thực hành (30 phút)

4. Biết đáp lại trong một số tình huống
giao tiếp hàng ngày.

- Thực hành đóng vai theo cặp.
5. Đọc đồng dao về các lồi chim - Viết tên các lồi chim có trong bài

đồng dao

- Viết tên các từ ngữ chỉ họ hàng
được nhắc đến trong bài đồng dao.
- GV giới thiệu: Các con chim gọi bằng

tên gọi của con người. Đây chính là biện
pháp tu từ nhân hóa trong thơ văn, nhờ
đó mà các loài chim trở nên rất gần gũi,
thân thiện với con người.

6. Viết đoạn văn ngắn về một loài chim
em thích.

- Viết đoạn văn vào vở
- Chia sẻ

- Học tập câu văn hay của bạn
C. Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD học sinh làm bài.
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Thể dục

TRỊ CHƠI “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”
I. Mục tiêu

- HS ôn lại các bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.

- Biết cách chơi, luật chơi và hào hứng tham gia chơi trị Tung vịng vào đích.
- Lịng say mê tập luyện thể dục thể thao.

II. Địa điểm- phương tiện

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu

2. Phần cơ bản

3. Phần kết thúc

- GV phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

* GV tổ chức cho HS ôn lại
các bài tập rèn luyện tư thế
cơ bản.

- Tổ chức cho các nhóm thi.
- GV nhận xét, tun dương.
* Trị chơi:“ Tung vịng vào
đích”

- GV nêu tên trò chơi, phổ
biến luật chơi và cách chơi.
- GV điều khiển trò chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ôn bài thể dục.

- HS khởi đông: xoay các
khớp.

- Ôn các động tác của bài
thể dục phát triển chung.
- HS tập luyện theo nhóm.

- Các nhóm thi tập.

- HS nhắc lại cách chơi.
- HS chơi

Toán

BÀI 78: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 1)
I. Mục tiêu

- HS biết nhân (chia) số trịn chục với (cho) số có một chữ số. Các bảng
nhân, chia đã học.

- Rèn kĩ năng nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số.
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.

II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
A. Hoạt động thực hành (30 phút)

1. Ôn lại các bảng nhân và bảng chia đã
học.

2. Rèn kĩ năng tính nhẩm

a) Ơn lại cách tìm thừa số chưa biết,
phép nhân và phép chia có số 0.

b) Vận dụng phép nhân và phép chia

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

vào thực hành nhân, chia các đơn vị đo
đại lượng.

3. Rèn kĩ năng tính nhẩm nhân (chia) số
trịn chục với (cho) số có một chữ số.

- HS n i ti p nêu KQố ế
a) 20 x 2 = 40

30 x 3 = 60
40 x 2 = 80

b) 60 : 3 = 20
80 : 2 = 40
90 : 3 = 30
C. Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD HS làm bài tập cùng người thân.
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Tự nhiên và xã hội
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- Cho HS thực hành tìm hiểu một số loại cây sống dưới nước
- Rèn kĩ năng quan sát, mô tả cho học sinh

- Giáo dục học sinh lịng say mê hiểu biết và tìm hiểu về thiên nhiên.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, bảng nhóm.
III. Ho t ạ động d y - h cạ ọ

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động

B. Thực hành.

* Hoạt động 1: Kể tên
một số loài cây sống
trên cạn, một số loài cây
sống dưới nước.

* Hoạt động 2: Thực
hành.

C. Củng cố - dặn dò

- GV giao nhiêm vụ cho
các nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm
HS quan sát những cây
sống dưới nước để thấy
rễ bám vào đâu?

- GV theo dõi, giúp đỡ
- Nhận xét tiết học.

- Ban văn nghệ điều hành.
- Các nhóm làm việc dưới
sự điều hành của NT.
Trưng bày ý kiến của
nhóm mình.

Đối chiếu kết quả với
nhóm bạn.

- Các nhóm thực hiện
- Ghi kết quả mình quan
sát được vào phiếu

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Củng cố về câu câu Ai-thế nào?, từ ngữ về chim.

- Rèn kĩ năng làm bài tập về câu Ai-thế nào?, phát triển vốn từ.
- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

III. Các ho t ạ động d y h c ạ ọ

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Nêu mục tiêu bài học.
* Ôn luyện (33 phút)
1. Viết tên các lồi chim:
a) Chim có giọng hót hay.
b) Chim sống trong rừng.
c) Chim sống ngồi biển.

d) Chim có tên được hình thành từ tiếng
hót.

- Viết bài vào vở - Chia sẻ

a) Chim có giọng hót hay: sơn ca, họa
mi, chào mào, khướu,...

b) Chim sống trong rừng: vẹt, trĩ, đại
bàng, gõ kiến, cơng,....

c) Chim sống ngồi biển: hải âu, chim
cánh chụt, chim ó biển,....

d) Chim có tên được hình thành từ
tiếng hót: chích chịe, đa đa, tu hú,
cuốc, bắt cơ trói cột.

2. Tìm bộ phận TLCH Ai - thế nào?
a) Cánh đồng lúa quê em xanh tốt.
b) Váng sữa ngon và bổ.

c) Mai hiền như cô Tấm.

- Làm bài vào vở - Chữa bài

a) Cánh đồng lúa quê em//xanh tốt.
Cái gì? thế nào?
b) Váng sữa//ngon và bổ.

Cái gì? thế nào?
c) Mai// hiền như cô Tấm.
Ai? thế nào?
3. Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân:

a) Bà nội em rất hiền từ.
b) Con hổ rất hung dữ.

c) Chim công đẹp nhất trong khu rừng.

- Làm bài vào vở
a) Bà nội em thế nào?
b) Con gì rất hung dữ?

c) Con gì đẹp nhất trong rừng?
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Thủ cơng

ƠN TẬP : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY 
I. Mục tiêu

- Củng cố cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm được đồng hồ đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II. Đồ dùng học tập

Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán
III. Hoạt động dạy - học

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Khởi động
* Bài mới

1. Hoạt động 1 :
Thực hành

2. Hoạt động 2:
Đánh giá sản
phẩm

* Củng cố- dặn dò

- GV tổ chức cho HS thực
hành làm đồng hồ đeo tay.
- GV đến từng bàn quan
sát giúp đỡ những HS còn
lúng túng

- GV nhận xét, đánh giá
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị giờ sau

- HS nêu lại các bước làm.
- HS thực hành làm đồng hồ
đeo tay.

- HS trưng bày sản phẩm 
- Một vài HS trình bày sản
phẩm của mình.

Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2019
Tốn

BÀI 78: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 2)
I. Mục tiêu

- Luyện tập thực hành vận dụng các bảng nhân, chia đã học.
- Rèn kĩ năng giải toán.

- Giáo dục HS chăm học, hứng thú với mơn Tốn.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
A. Hoạt động thực hành (30 phút)

4. Rèn kĩ năng vận dụng các bảng nhân,
chia vào thực hiện phép tính phối kết hợp
giữa phép nhân, chia, cộng và trừ.

- Hs làm bài vào vở
- Đổ ởi v KT

a) 3 x 4 + 8
= 12 + 8
= 20
3 x 10 – 14
= 30 – 14
= 16

b) 2 : 2 x 0
= 1 x 0
= 0
0 : 4 + 6
= 0 + 6
= 6
5. Rèn luyện kĩ năng tìm thừa số và số bị

trừ

- Hs làm bài vào vở
- Ch a b iữ à

a) x x 4 = 28
x = 28 : 4
x = 7

b) x : 2 = 0
x = 0 x 2
x = 0
6. Rèn kĩ năng giải bài tốn có lời văn - Hs làm bài vào vở

Bài giải

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Đáp số: 5 can dầu
B. Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD HS thực hiện cùng người thân.
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Tiếng Việt

BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 1)
I. Mục tiêu

- Củng cố vốn từ về mng thú, viết đoạn văn nói về một con vật.
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn, phát triển vốn từ.

- Giáo dục HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
A. Hoạt động cơ bản (30 phút)

1. Rèn kĩ năng phát triển vốn từ về
muông thú.

2. Kể được về một con vật em yêu thích.
3. Viết đoạn văn về một con vật em yêu
thích.

- Viết bài vào vở
- Đọc bài trước lớp

- Học tập câu văn hay của bạn
* Củng cố, dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Hoạt động ngồi giờ
(Có giáo án riêng)

Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- Củng cố về bảng nhân, chia đã học.
- Rèn kĩ năng giải tốn.

- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo trong học toán.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

1. Tìm 14 của: 32kg; 40cm; 28dm - HS làm vở
2. Tính:

a) 16 : 4 – 4
28 – 12 : 4

b) 20 + 40 : 4
19 + 32 : 4

- HS l m v - à ở Đổ ởi v KT
a) 16 : 4 – 4

= 4 - 4
= 0
28 – 12 : 4
= 28 – 3
= 25

b) 20 + 40 : 4
= 20 + 10
= 30
19 + 32 : 4
= 19 + 8
= 27
3. Có 30 cái cốc xếp đều vào các hộp, mỗi

hộp có 5 cái. Hỏi có bao nhiêu hộp cốc?

- HS làm vở - Chữa bài
Bài giải
Có số hộp cốc là:

30 : 5 = 6 (hộp)

Đáp số: 6 hộp cốc
4. Có 30 cái cốc xếp đều vào 5 hộp. Hỏi mỗi

hộp có bao nhiêu cái cốc?

- HS làm vở - Chữa bài
Bài giải

Mỗi hộp có số cái cốc là:
30 : 5 = 6 (cái)

Đáp số: 6 cái cốc.
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- Củng cố vốn từ về muông thú, viết đoạn văn.

- Rèn kĩ năng phát triển vốn từ, kĩ năng viết đoạn văn.
- Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác ôn tập.

II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Nêu mục tiêu bài học.
* Ôn luyện (32 phút)
1. Viêt tên:

a) Các con vật sống trong rừng em biết.
b) Các con vật thường được nuôi giữ ở
công viên.

- Viết bài vào vở
- Chia sẻ.

2. Em đã được bố mẹ cho đi công viên
chơi, được ngắm nhìn những chú cơng
xịe đi múa. Hãy viết đoạn văn ngắn kể
về những chú cơng đó.

- Viết đoạn văn vào vở
- Chia sẻ.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2019
Toán

BÀI 79: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

I. Mục tiêu

- HS tự đánh giá về bảng nhân, bảng chia đã học. Nhận dạng, gọi đúng tên,
tính độ dài đường gấp khúc.

- Rèn kĩ năng giải bài toán bằng phép tính nhân hoặc một phép tính chia.
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.

II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
A. Hoạt động thực hành (30 phút)

1. Rèn kĩ năng tính nhẩm - Tự làm vào vở
- Đổi vở KT
2. Củng cố về

1
2;

1
3;

1
4;

5qua các hình

vẽ.

- Tự làm vào vở

3. Rèn kĩ năng giải tốn có lời văn - Tự làm vào vở

Bài giải

Chia được số nhóm là:
24 : 4 = 6 (nhóm)

Đáp số: 6 nhóm
4. Củng cố về tính độ dài đường gấp

khúc.

- Tự làm vào vở

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:
4 + 3 + 4= 11 (cm)

Đáp số: 11cm
C. Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD HS thực hành cùng người thân.
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Đạo đức

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)

I. Mục tiêu

- Biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của
các quy tắc ứng xử đó.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà
người khác.

II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
B. Hoạt động thực hành (30 phút)

1. Đóng vai

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm - Đóng vai theo cặp.

+ Em sang nhà bạn và thấy trong tủ nhà
bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích.
Em sẽ...

- Thể hiện trình diễn trước lớp
- Bình chọn cách giải quyết tình
huống hay.

+ Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ
ti vi có phim hoạt hình mà em rất thích
nhưng khi đó nhà bạn lại khơng bật ti
vi. Em sẽ...

+ Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn
đang bị mệt. Em sẽ...

- Nhận xét và khen ngợi:

+ Em cần hỏi mượn. nếu được chủ nhà
cho phép mới lấy ra chơi và phải giữ
gìn cẩn thận.

+ Em có thể đề nghị chủ nhà, không
nên tự tiện bật ti vi khi chưa được cho
phép.

+ Em cần đi nhẹ, nói khẽ hoặc ra về

(chờ lúc khác sang chơi sau)

2. Đố vui - Các nhóm tự chuẩn bị 2 câu đố

về chủ đề đến chơi nhà người
khác.

- Vì sao cần đến lịch sự khi đến nhà
người khác?

- Bạn cần làm gì khi đến nhà người
khác?

- Nhận xét, đánh giá, khen ngợi.

- Kết luận chung: Cư xử lịch sự khi đến
nhừ người khác là thể hiện nếp sống văn
minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được
mọi người yêu quý.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: thực hiện các hành vi đạo đức.

Tiếng Việt

BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 3)
I. Mục tiêu

- Nghe – viết một đoạn thơ. Phát triển vốn từ

- Vận dụng thành thạo các điều đã học vào cuộc sống.
- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi.
- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. - Ghi tên bài vào vở.

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học.
B. Hoạt động thực hành (30 phút)

3. Đọc cho HS viết bài Con Vện. - Viết bài vào vở

- Đổi bài sốt lỗi chính tả
4. Rèn kĩ năng phát triển vốn từ. Dịng 1: Sơn Tinh.

Dịng 2: Đơng
Dịng 3: Bưu điện
Dòng 4: Trung thu
Dòng 5: Thư viện
Dòng 6: Vịt
Dòng 7: Hiền

Dịng 8: Sơng Hương
Dịng in màu: Sơng Tiền
C. Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD học sinh làm bài.

* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- Củng cố về tìm thành phần chưa biết, tính chu vi hình tam giác, chu vi
hình tứ giác và độ dài đường gấp khúc.

- Rèn kĩ năng giải toán.

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Nêu mục tiêu bài học.
* Ôn luyện (30 phút)
1. Tìm a biết :

a) a x 3 = 12
4 x a = 20

b) a x 4 = 28
5 x a = 30 + 5

- HS làm vở

2. Tìm b biết:

a) b x 4 = 17 - 5
2 x b = 9 + 1

b) b x 4 = 2 x 6
3 x b = 4 x 6

- HS làm bài vào vở - Chữa bài
a) b x 4 = 17 - 5

b x 4 = 12
b = 12 : 4
b = 3
2 x b = 9 + 1
2 x b = 10
b = 10 : 2
b = 5
3. Cứ 4 chiếc lốp xe thì lắp được 1 chiếc

xe ơ tơ. Hỏi có 36 chiếc lốp xe lắp được
bao nhiêu chiếc ô tô như thế?

- HS làm bài vào vở - Chữa bài
Bài giải

Lắp được số ô tô là:
36 : 4 = 9 (chiếc)

Đáp số: 5 chiếc ô tô

4. Trên bãi cỏ, Dũng đếm thấy có 24 cái tai

trâu. Hỏi trên bãi cỏ có mấy con trâu?

Bài giải

Trên bãi cỏ có số con trâu là:
24 : 4 = 6 (con)

Đáp số: 6 con trâu
* Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới.

Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN
I. Mục tiêu

- HS thấy được ưu khuyết điểm, từ đó đề ra phương hướng trong tuần 27.
- Rèn kĩ năng giao tiếp, trình bày vấn đề.

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, tích cực.
II. Các hoạt động

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi.
* Các hoạt động

1. Đánh giá các hoạt động trong tuần 27 - CT HĐTQ tự triển khai

- Nhận xét chung về: học tập, nền nếp, vệ

sinh.

- Khen ngợi cá nhân, nhóm thực hiện tốt.
- GV nhận xét chung:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

làm bài chưa cẩn thận.

+ Năng lực: học sinh biết tự phục vụ, hoàn
thành tương đối tốt nhiệm vụ học tập, kĩ
năng giao tiếp có nhiều tiến bộ.

+ Phẩm chất: học sinh đoàn kết với bạn,
kính trọng thầy cơ, có ý thức giữ vệ sinh
chung.

3. Triển khai các hoạt động tuần 28 - CT HĐTQ tự triển khai phương
hướng tuần tới.

- GV nhận xét, triển khai hoạt động:

+ Tiếp tục thi đua học tốt, làm việc tốt chào
mừng ngày thành lập Đồn thanh niên cộng
sản Hồ Chí Minh.

+ Các đơi bạn cùng tiến tích cực giúp đỡ lẫn
nhau

+ Các nhóm trưởng tăng cường, đốc thúc

các bạn trong nhóm học tập của mình ý thức
tự quản tốt, tích cực giúp đỡ nhau trong học
tập.

+ Tăng cường tự ôn luyện kiến thức đã học,
chuẩn bị kiểm tra chuẩn kiến thức cuối năm
học.

3. GV nhận xét chung
4. Vui văn nghệ

* Củng cố, dặn dò (2 phút)

</div>

GIáo án lớp 1B_Tuần 27_GV: Trần Thị Phương Thúy

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về