Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
Mơn:Tập đọc
Tiết 58+59 ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ
Ngày soạn:09.01.2011
Ngày dạy: 10.01.2011
I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào quyết
tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được
CH1,2,3,4).
* HS khá, giỏi: Trả lời được CH5
-Yêu môn học. Học sinh yêu thiên nhiên.
II. CHU Ẩ N B Ị Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Trình bày ý kiến cá nhân
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh HTĐB
1. 1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra bài cũ: “Thư trung thu” 3
’
HS đọc thuộc và TLCH:
Nhận xét
3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”
65
’
Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu 1 HS đọc lại
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng
câu cho đến hết bài.
- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành
hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào
ngạt, ăn năn, giận dữ

Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó
Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải
nghóa từ
Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn
giọng
Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
GV nhận xét, tuyên dương
Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi
giận?
- Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần
Gió?
- Gọi HS đọc đoạn 4,5
- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gíó phải bó
Hát
- HS đọc thuộc bài thơ và TLCH
Hs đọc
HS theo dõi
- 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm
theo
HS đọc nối tiếp
- HS nêu, phân tích, bạn đọc lại
HS đọc
HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghóa
từ chú giải
- HS đọc đoạn
- HS đọc trong nhóm
- HS thi đọc giữa các nhóm

Cả lớp đọc
Thảo luận nhóm
- HS đọc, lớp đọc thầm
- Thần Gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo
nghễ chọc tức ông Mạnh
- ng vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những
viên đá thật to để làm tường
- HS đọc
- Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi
* HS
khá,
giỏi:
Trả lời
được
CH5
Trang - 1 -
Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
tay?
- ng Mạnh đã làm gì để thần Gió trở
thành bạn của mình?
- Hành động kết bạn với thần Gió của ông
Mạnh cho thấy ông là người như thế nào?
- ng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió
tượng trưng cho ai?
- GV liên hệ, giáo dục.
* Hoạt động 2: Luyện đọc lại
- GV mời đại diện lên bốc thăm
- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay
nhất.
*GDKNS: Để sống hoà thuận thân ái với

thiên nhiên các em cần làm gì?
4.C ũ ng c ố – Dặn dò :2
’
- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại
câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu
cầu kể trong SGK.
ngôi nhà vững đứng vững
- ng an ủi mời Thần đến chơi
- HS nêu
- HS nêu
- 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc
Trình bày ý kiến cá nhân
- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên,
bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh
sạch đẹp
- Nhận xét tiết học
Mơn:Chính tả
Tiết 38
GIĨ
(Nghe - viết)
Ngày soạn: 10.01.2011
Ngày dạy: 11.01.2011
I. MỤC TIÊU:
- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ.
- Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3 a hoặc b.
- Ham thích học mơn Tiếng Việt.
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy được tính cách đáng u của nhân vật
Gió. Từ đó, HS thêm u q thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên Học sinh HTĐB
1 Ổn đònh
2. Bài cũ: “Chuyện bốn mùa”(3
’
)
- GV yêu cầu HS sửa lỗi
-GV nhận xét bài làm của HS
3.Bài mới: “Gió” (30
’
)
-GV đọc mẫu bài thơ
-Củng cố nội dung:
+ Bài thơ có mấy khổ thơ?
+ Mỗi khổ thơ có mấy câu?
+ Mỗi câu có mấy chữ?
+ Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi?
+ Những chữ có dấu hỏi, ngã?
-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh
diều, trèo
GV đọc cho Hs viết bài
-Hát
-HS sửa lỗi
- 2 khổ thơ
4 câu
7 chữ
gió, rất, ru, diều, rủ
Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi
HS viết bảng con
HS viết vở
Trang - 2 -

Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
GV đọc cho hs soát lỗi
GV chấm bài
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 b:
Yêu cầu HS làm vở
Bài 3
Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh”
GV chấm sơ
GV sửa, nhận xét
Tổng kết, Liên hệ GDBVMT
4.Củng cố, dặn dò (2
’
)
Chuẩn bò: “Mưa bóng bay ”
-HS soát lỗi
HS đọc yêu cầu
HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết,
thương tiếc
2 tổ thi đua: tìm tiếng có vần iêc / iêt có nghó
như sau:
Nước chảy rất mạnh: xiết
Tai nghe rất kém: điếc
Nhận xét tiết học
Mơn:Kể Chuyện
Tiết 20 ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ
Ngày soạn: 10.01.2011
Ngày dạy: 11.01.2011
I.Mục tiêu: - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự.

* HS KG: Kể lại được tồn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Đặt được tên khác phù hợp với
nội dung câu chuyện.
II. Chuẩ n bị : Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK
III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận cặp ; Trình bày ý kiến cá nhân
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh HTĐB
1. Ổn đònh: (3
’
)
2. Bài cũ:“Chuyện bốn mùa”
GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới :( 30
’
)
“ng Mạnh thắng Thần Gió”
Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ
tự
GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và xếp
lại theo đúng thứ tự nội dung truyện
- GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng
theo thứ tự nội dung truyện
Nội dung
+ Tranh 4: Thần Gió xô ngã ông Mạnh
+ Tranh 2: ng Mạnh vác cây khiêng
đá làm nhà
+ Tranh 3 Thần Gió tàn phá làm cây
cối xung quanh đổ rạp nhưng không xô
ngã nhà ông Mạnh

+ Tranh 1: Thần Gió ghé chơi trò
chuyện cùng ông Mạnh
Hát
6 HS kể phân vai
Thảo luận cặp
1 HS đọc yêu cầu bài
HS quan sát, đánh dấu
HS quan sát phát biểu ý kiến
* HS
KG: Kể
lại
được
tồn bộ
câu
chuyện
với
giọng
kể tự
nhiên.
Đặt
được
tên
khác
phù
hợp với
nội
dung
câu
chuyện.
Trang - 3 -

Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
- 2 HS nêu lại vò trí các tranh
Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện
GV tổ chức thi kể chuyện
- Yêu cầu nhóm kể lại từng đoạn câu
chuyện(có thể sắm vai hoặc kể cá nhân)
- Đặt tên khác cho truyện (HS khá, giỏi)
- Vậy qua câu chuyện này cho các em
biết điều gì?
Chốt: Con người có khả năng chiến
thắng thần Gió, chiến thắng thiên nhiên
nhờ trí thông minh, quyết tâm lao động.
Nhưng con người cũng sống nhân ái, hoà
thuận với thiên nhiên và giữ gìn thiên
nhiên.
3. 4.Củng cố (2
’
)
4. 5.Dặn do ø Về kể lại câu chuyện cho người
thân nghe
Chuẩn bò: “Chim sơn ca và bông cúc
trắng”
- HS kể lại chuyện
- Nhóm kể (3 HS )
- Cả lớp bình bầu nhóm kể hay nhất
- HS nêu
Trình bày ý kiến cá nhân
- Con người thắng thiên nhiên.
HS theo dõi
HS khá, giỏi kể tồn bộ câu chuyện.

Nhận xét tiết học
Mơn:Tập đọc
Tiết 60
MÙA XN ĐẾN Ngày soạn: 11.01.2011
Ngày dạy: 12 .01.2011
I. Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn.
Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xn. (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b)
* HS K,G trả lời được đầy đủ CH3
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được : Mùa xn đến làm cho cả
bầu trời và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống. Từ đó, HS có ý thức BVMT.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh HTĐB
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:(3
’
)
“Ông Mạnh thắng Thần Gió”
-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm
3.Bài mới: “Mùa xuân đến”(30
’
)
Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu
- GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với
giọng tả vui, hào hứng
Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu
- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài:
rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều

-GV chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua
-Hát
-HS đọc và TLCH
HS nhắc lại
-Lớp theo dõi
-, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo
-HS đọc nối tiếp
- HS nêu, phân tích, đọc
* HS
K,G trả
lời được
đầy đủ
CH3
.
Trang - 4 -
Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn
Đoạn 2 Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm
ngâm
Đoạn 3: Còn lại
Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp
GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng:
Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả:
Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
HS thi đọc với các nhóm
Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm
Đọc đồng thanh
Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung
Cho HS đoạn 1.
+ Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?

+ Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết
dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa
xuân đến?
Yêu cầu HS đọc chú giải
Cho HS đọc đoạn 2
+ Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật
khi mùa xuân đến?
Cho HS đọc đoạn 3
+ Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm
nhận được hương vò riêng của mỗi loài hoa
xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim
+Thế bài văn này ca ngợi điều gì?
Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân
đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi,
trở nên tươi đẹp bội phần
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Tổ chức HS thi đua đọc cả bài
- Qua bài văn này em biết những gì về mùa
xuân?
4.Củng cố (2
’
)
5. Dặn dò Chuẩn bò bài tập đọc tiết tới
“Mùa nước nổi
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS luyện đọc ngắt giọng các câu
HS đọc trong nhómTrong nhóm
bốc thăm đọc
-Bạn nhận xét
-Cả lớp đọc cả bài

-1 HS đọc
-Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến
- Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa
mai nở vàng tươi
- HS nêu chú giải
- HS đọc
- HS trả lờ
- HS đọc đoạn 3

- Từng cặp trao đổi và ghi và giấy
- HS nêu
Thi đua 2 dãy
- HS nêu
1 HS đọc lại tồn bài.
Nhận xét tiết học
Mơn:LT&C
Tiết 20 MRVT: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT
VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO?
Ngày soạn: 11.01.2011
Ngày dạy: 12 .01.2011
I. Mục tiêu: - Nhận biết 1 số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1).
- Biết dùng các cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi
về thời điểm (BT2).
- Điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3)
II. Chuẩn bị: -6 bảng con ghi sẳn 6 từ ngữ ở BT1. Bảng phụ ghi nội dung BT3
Trang - 5 -