Dạy hát. ĐÈN ĐỎ ĐÈN XANH
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.07 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN</b>
<i>Thực hiện 4 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>
<b>NHÁNH 2: LUẬT GIAO THÔNG</b>
<i>Thực hiện 1 tuần từ ngày ../..- ../../…..</i>
<i>Ngày soạn: ../../…..</i>
<i>Ngày dạy: Thứ 5 ngày … tháng .. năm ….</i>
<b>Hoạt động có mục đích</b>
<b>PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>
<b>NDTTDH: ĐÈN ĐỎ ĐÈN XANH</b>
<b>NDKHNH: HỊ BA LÝ</b>
<b>TCAN: ĐỐN TÊN BẠN HÁT</b>
<b>I. Mục đích – yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức :</b>
- 3T trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, biết hát cùng anh chị
- 4T trẻ hiểu nội dung bài hát, thuộc bài hát
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, hứng thú chơi trị chơi
<b>2. Kỹ năng</b>
- 3T trẻ có kỹ năng nhớ tên bài hát, tên tác giả
- 4T trẻ có kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát
- Rèn kỹ năng tai nghe nhạc của trẻ
<b>3. Thái độ:</b>
- Trẻ có ý thức trong học tập
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết thực hiện và chấp hành tốt các quy định về luật lệ GT
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Trang phục trẻ gọn gàng, tâm thế thỏa mái
<b>III. Tổ chức các hoạt động</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Hoạt động 1: Gây hứng thú</b>
- Trẻ đọc bài thơ ( Đèn xanh đèn đỏ)
- Bài thơ nói đến điều gì?
- Các đường hiệu GT hay có ở đâu?
- Khi tham gia GT có thực hiện các đèn hiệu
GT không?
=> Cô củng cố…. Bài thơ đèn xanh đèn đỏ rất
hay đã được phổ nhạc thành bài hát ( Đèn xanh
đèn đỏ đấy chúng mình cùng lắng nghe cơ hát
<b>2. Hoạt động 2: Dạy trẻ hát. </b>
- Cô hát cho trẻ nghe 1 – 2 lần kết hợp điệu bộ
minh họa
- Cả lớp đọc
- Các đèn hiệu GT ( 3- 4 t)
- Ngã tư đường phố ( 4 t)
- Có
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Trẻ hát cùng cô 2 – 3 lần
- Từng tổ hát cùng cơ
- Nhóm, cá nhân hát cùng cơ
- Cơ chú ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ
<b>3. Hoạt động 3: Nghe hát. Hị ba lý</b>
- Cơ giới thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần kết hợp điệu bộ
minh họa
- Lần 3 khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cơ
<b>4. Hoạt động 4:Trị chơi: Đốn tên bạn hát</b>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cơ bao qt, động viên khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét sau khi trẻ chơi
<b>5. Hoạt động 5: Kết thúc</b>
<b> - Cho trẻ ra chơi</b>
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hứng thú hát
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ ra chơi
<b>HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI</b>
<b>NHẶT LÁ RỤNG</b>
<b>TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CHO THỎ ĂN</b>
<b>CHƠI TỰ DO: SỎI, BĨNG, BÚP BÊ...</b>
<b>I. Mục đích- u cầu</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- 3,4T trẻ biết nhặt lá rụng bỏ đúng nơi quy định, biết nhặt lá rụng bảo vệ
môi trường sạch sẽ.
- 3,4T trẻ biết chơi theo nhóm, chơi đồn kết.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- 3,4T trẻ có kỹ năng gữi gìn vệ sinh sạch sẽ ở moi lúc mọi nơi, bảo vệ
môi trường xanh - sạch - đẹp
- Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, chơi đồn kết, chơi liên kết các nhóm chơi
<b>3.Thái độ: </b>
- Trẻ có ý thức trong học tập, hứng thú tham gia hoạt động
<b> </b> - Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi trường,
<b>II. Chuẩn bị:</b>
- Trang phục trẻ gọn gàng thỏa mái.
- Chiếu, sỏi, lá rụng, bóng, búp bê, vịng, hột hạt....
<b>III. Tổ chức các hoạt động:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>1.Hoạt động 1: Gây hứng thú</b>
- Kiểm tra sức khỏe và trang phục của trẻ.
- Cho trẻ hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
rồi ra sân.
<b>2. Hoạt động 2: Nhặt lá rụng </b>
- Cô cho trẻ ra sân nhặt lá rụng, làm sạch môi trường
- Cho trẻ nhặt lá bỏ vào thùng rác.
- Các con vừa được làm gì?
- Vì sao các con phải đi nhặt lá rụng?
- Muốn cho môi trường xanh - sạch - đẹp, thống
mát các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường
<b> 3. Hoạt động 3 : Trị chơi: Cho thỏ ăn</b>
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ 3 - 4 lần
- Cô bao quát, khuyến khích động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
<b>4. Hoạt động 4 : Chơi tự do</b>
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều các đồ chơi ở
các nhóm rồi đấy.( Cơ giới thiệu các nhóm chơi)
- Vậy bây giờ cơ mời bạn nào thích chơi ở nhóm
chơi nào thì về nhóm chơi ấy nhé!
- Cơ bao qt động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét từng nhóm chơi
- Trẻ chỉnh trang Q/áo
- Đi nhặt lá rụng..
- Để trường lớp sạch sẽ
- Nhặt lá, nhặt rác bỏ
đúng nơi quy định là môi
trường sạch sẽ.
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ hứng thú chơi
<b>HOẠT ĐỘNG GĨC</b>
Nhóm 1: Góc phân vai: Gia đình
Nhóm 2: Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
Nhóm 3: Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát trong chủ đề.
Nhóm 4: Góc học tập: Xem tranh, sách về chủ đề
<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>
<b>1. Hướng dẫn trị chơi mới: Bé làm tín hiệu giao thông</b>
<b>2. Nêu gương </b>
- Trẻ được căm cờ:...trẻ
- Trẻ không được cắm cờ:... trẻ
<b> NHẬN XÉT CUỐI NGÀY</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
1 Sức khỏe
2 Sĩ số
</div>
<!--links-->
