Giáo án Địa lí 4 - Bài: Tây nguyên
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (39.6 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ñòa lí Baøi: TAÂY NGUYEÂN I.Muïc ñích - yeâu caàu: -Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của Tây Nguyên : +Caùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc nhau Kon Tum, Ñaék Laék, Laâm Vieân, Di Linh. +Khí haäu coù hai muøa roõ reät : muøa möa, muøa khoâ. -Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ (lượt đồ) tự nhiên Việt Nam : Kon Tum, Plaây Ku, Ñaék Laék, Laâm Vieân, Di Linh. *HS khá giỏi : Nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên. II.Chuaån bò: SGK Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Tranh ảnh & tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Trung du Baéc Boä Moâ taû vuøng trung du Baéc Boä? Tại sao trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng chè & cây ăn quả? Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở vùng trung du Bắc Bộ? GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp GV chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây Nguyên Tây Nguyên nằm ở phía nào của dãy Trường Sơn Nam? GV yêu cầu HS lên bảng chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây Nguyên & các cao nguyên (theo thứ tự từ Bắc xuống Nam) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một soá tranh aûnh & tö lieäu veà moät cao nguyeân Nhoùm 1: cao nguyeân Ñaéc Laéc.. Nhoùm 2: cao nguyeân Kon Tum.. Lop4.com. HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí của khu vực Tây Nguyên & các cao nguyên ở lược đồ hình 1 HS lên bảng chỉ bản đồ tự nhiên Việt Nam vị trí của khu vực Tây Nguyên & các cao nguyên (theo thứ tự từ Bắc xuoáng Nam). Nhoùm 1: Cao nguyeân Ñaéc Laéc laø cao nguyeân thaáp nhaát trong caùc cao nguyeân ở Tây Nguyên, bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông suối & đồng cỏ. Đây là nơi đất đai phì nhiêu nhất, đông dân nhất ở Taây Nguyeân. Nhoùm 2: Cao nguyeân Kon Tum laø moät cao nguyên rộng lớn. Bề mặt cao nguyeân khaù baèng phaúng, coù choã gioáng như đồng bằng. Trước đây, toàn vùng được phủ đầy rừng rậm nhiệt đới nhưng.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> hiện nay rừng còn rất ít, thực vật chủ Nhoùm 3: cao nguyeân Di Linh. yếu là các loại cỏ ngắn do việc phá rừng bừa bãi. Nhoùm 3: Cao nguyeân Di Linh goàm những đồi lượn sóng dọc theo những dòng sông. Bề mặt cao nguyên tương đối bằng phẳng được phủ bởi một lớp đất đỏ ba-dan dày, tuy không phì nhiêu bằng ở Buôn Ma Thuột. Mùa khô ở đây không khắc nghiệt lắm, vẫn có mưa đều đặn Nhóm 4: cao nguyên Lâm Đồng. ngay trong những tháng hạn nhất nên GV gợi ý: cao nguyeân luùc naøo cuõng coù maøu xanh. + Dựa vào bảng số liệu ở mục 1, xếp thứ tự các cao Nhóm 4: Cao nguyên Lâm Viên có địa nguyên theo độ cao từ thấp đến cao. hình phức tạp, nhiều núi cao, thung lũng + Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa cao saâu; soâng, suoái coù nhieàu thaùc gheành. Cao nguyeân coù khí haäu maùt quanh naêm neân nguyên (mà nhóm được phân công tìm hiểu) GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện phần trình bày. đây là nơi có nhiều rừng thông nhất Tây Nguyeân. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào những tháng nào? Mùa khô vào những tháng nào? Khí hậu ở Tây Nguyên như thế nào? HS dựa vào mục 2 & bảng số liệu ở mục GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời. GV giúp HS mô tả cảnh mùa mưa & mùa khô ở 2, từng HS trả lời các câu hỏi Taây Nguyeân. HS mô tả cảnh mùa mưa & mùa khô ở Taây Nguyeân. 4.Cuûng coá - Daën doø: GV yêu cầu HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về vị trí, địa hình & khí hậu của Tây Nguyeân Chuẩn bị bài: Một số dân tộc ở Tây Nguyên RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
