Giáo án Lớp 4 Tuần 7 - GV: Nguyễn Thị Hồng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7 Thø hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009 tập đọc. trung thu độc lập I. Môc tiªu: Gióp HS.. - Bước đầu biết đọc đoạn văn diễn cảm phù hợp với nội dung. - Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em và của đất nước. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. iii. hoạt động dạy học chủ yếu:. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: - Gọi 3 HS đọc phân vai truyện: “Chị em t«i” - NhËn xÐt. 2. Bµi míi: GV Giíi thiÖu bµi: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc - GV HD HS luyện đọc - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). H§ cña trß - 3HS lên đọc. - Líp l¾ng nghe, nhËn xÐt. - HS đọc nối tiếp nhau theo trình tự + §1: Tõ ®Çu - cña c¸c em. + Đ2: Anh nhìn trăng - vui tươi + §3: §o¹n cßn l¹i. - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho - HS söa lçi ph¸t ©m HS. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc chú giải. - 1 HS đọc - Gọi HS đọc cả bài - 1 HS đọc - GV đọc cả bài - HS l¾ng nghe. HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm lướt toàn bài để trả lêi c©u hái. + Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu + Vào thời điểm anh đang đứng gác ở trại và các em nhỏ có gì đặc biệt? trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. + Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? + Tr¨ng ngµn vµ giã nói bao la. Tr¨ng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập. Trăng v»ng vÆc chiÕu kh¾p c¸c thµnh phè, lµng m¹c, nói rõng. + §o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? ý 1: Cảnh đẹp trong đêm trung thu độc lập ®Çu tiªn. + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong + Anh chiến sĩ tưởng tượng ra cảnh tương những đêm trăng tương lai ra sao? lai đất nước tươi đẹp: Dưới ánh trăng…của những nông trường to lớn, vui tươi. + Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác + Đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước với trung thu độc lập. cßn nghÌo, bÞ chiÕn tranh tµn ph¸. Cßn anh ước mơ về vẻ đẹp của đất nước hiện đại, giµu cã. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + §o¹n 2 ý nãi g×?. ý 2: ¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ cuéc sèng tươi đẹp trong tương lai. + Cuéc sèng ngµy nay cã g× gièng ­íc m¬ - HS nªu. cña anh chiÕn sÜ n¨m x­a? + Em ước mơ ước đất nước ta mai sau sẽ - Không còn hộ nghèo và trẻ em lang nh­ thÕ nµo? thang. + ý chÝnh ®o¹n 3 lµ g×? ý 3: Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước. - Néi dung cña bµi lµ g×? ý nghÜa (phÇn I - Môc néi dung) - Vµi HS nªu l¹i ý nghÜa. HĐ3: . Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Lớp theo dõi, tìm ra cách đọc của từng - Gọi 3 HS đọc nối tiếp. ®o¹n. - Giới thiệu đoạn đọc diễn cảm. - Đọc thầm và tìm ra cách đọc hay. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài. - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt néi dung bµi. - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS : - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng, phÐp trõ. - BiÕt t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp céng, phÐp trõ. * HS kh¸, giái lµm BT4 II. Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: Ch÷a bµi 3 SGK vÒ gi¶i to¸n. 2. Bµi míi: HĐ1: Hướng dẫn thử lại phép cộng - Y/ C HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 2416 + 5164 vµ t×m c¸ch thö l¹i - Y/ C HS nªu c¸ch thö l¹i Muèn thö l¹i phÐp céng ta lµm thÕ nµo? HĐ2: Hướng dẫn thử lại phép trừ. 6839 - 482 Muèn thö l¹i phÐp trõ ta lµm thÕ nµo? H§3: Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh råi thö l¹i (theo mÉu). H§ cña trß - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp céng vµ thö vµo giÊy nh¸p - 1 sè em nªu c¸ch thö HS nªu c¸ch thö nh­ SGK - HS lµm vµ thö nh­ SGK - 1 sè em nªu c¸ch thö nh­ SGK - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi lªn b¶ng ch÷a bµi. 35462 27519 62981 69108  2074 71182 . Lop4.com. Thö l¹i Thö l¹i.  62981 35462 27519 71182  69108 2074.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . 267345 31925 299270. 31925. - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi.. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi 2: TÝnh råi thö l¹i (theo mÉu). 4025  312 3713 5901  638 5263 7521  98 7423. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi3: T×m x. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. * Dµnh cho HS kh¸, giái Bài 4: GV YC HS nêu đề bài toán và giải.. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS.. 299270. Thö l¹i  267345. 3713  31 2 4025 5263 Thö l¹i  638 5901 7423 Thö l¹i  98 7521. Thö l¹i. - Líp nhËn xÐt b¹n lµm - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a. x + 262 = 4848 x = 4848 - 262 x = 4586 b. x - 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. V× : 3143m > 2428m nªn nói Phan-xip¨ng cao h¬n nói T©y C«n LÜnh Nói Phan-xi-p¨ng cao h¬n nói T©y C«n LÜnh lµ: 3143 - 2428 = 715 (m) §¸p sè: 715m - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. đạo đức tiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc sinh häc xong bµi nµy cã kh¶ n¨ng.. - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña. - BiÕt ®­îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm tiÒn cña. - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,…trong cuộc sống hằng ngày. * BiÕt ®­îc v× sao cÇn ph¶i tiÕt kiÖm; nh¾c nhë b¹n bÌ, anh chÞ em thùc hiÖn tiÕt kiÖm tiÒn cña. II. §å dïng d¹y häc:. - Mỗi HS 3 tấm bìa màu: Xanh, đỏ, trắng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. hoạt động dạy học chủ yếu:. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: - Yªu cÇu 1-2 HS nªu phÇn ghi nhớ của bài học trước. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. H§1: Th¶o luËn nhãm c¸c th«ng tin SGK Trang 11 - Yêu cầu 1-2 HS đọc, nêu yêu cầu các th«ng tin SGK. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày.. H§ cña trß - HS nªu. - Líp nhËn xÐt.. - HS đọc và nêu yêu cầu.. - GV gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Theo em cã ph¶i do nghÌo nªn ph¶i tiÕt kiÖm kh«ng? - KÕt luËn: TiÕt kiÖm lµ mét thãi quen tèt, lµ biÓu hiÖn cña x· héi v¨n minh cña con người văn minh. HĐ 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ BT 1 SGK - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu BT 1. GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1. + Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo c¸c phiÕu mµu theo quy ­íc ë H§2. Bµi 3. - GV đề nghị HS giải thích về lí do chọn cña m×nh. + Các ý: c, d là đúng. + C¸c ý: a, b lµ sai. H§3: Th¶o luËn nhãm (bµi tËp 2) - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. GV kÕt luËn: Nh÷ng viÖc nªn lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm. - HS tù liªn hÖ. - Yêu cầu 2 - 3 HS đọc phần ghi nhớ 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt néi dung bµi. - DÆn dß HS häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi.. - HS th¶o luËn. - Khi đọc thông tin em thấy người Nhật, §øc rÊt tiÕt kiÖm, cßn ë ViÖt Nam chóng ta thùc hiÖn, thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Kh«ng ph¶i do nghÌo.. - §äc vµ nªu. - HS thùc hiÖn. - HS gi¶i thÝch.. - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 2. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS đọc ghi nhớ. - HS nªu l¹i néi dung bµi. - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶ TuÇn 7 I. Môc tiªu:. - Nhí - viÕt §óng bµi CT ®o¹n tõ “Nghe lêi c¸o dô thiÖt h¬n... lµm g× ®­îc ai” trong truyÖn thơ: “Gà Trống và Cáo”; Trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Tìm được, viết đúng những tiếng bắt đầu bằng tr/ch các từ hợp với nghĩa đã cho. II. Các hoạt động dạy học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§ cña thÇy. H§ cña trß. 1. Bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng viết: sung sướng, xanh xao,… - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: HD HS nghe viÕt - GV đọc toàn bài viết chính tả. - Yêu cầu 1 em đọc thuộc lòng bài thơ. - §o¹n th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? a)Hướng dẫn viết tiếng khó. - GV đọc cho HS viết các từ khó: Quắp ®u«i, co c¼ng, kho¸i chÝ - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t. b)ViÕt chÝnh t¶. - YC HS gÊp SGK nhí vµ viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ theo YC. - GV cho HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau. - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 1a: Ph©n biÖt tr/ ch th«ng qua t×m tõ thích hợp - đặt câu. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi 2a: Ph©n biÖt tr/ ch. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - líp nhËn xÐt b¹n viÕt.. - HS l¾ng nghe. - HS đọc bài. - Hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngät ngµo. - 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo giÊy nh¸p. - HS nªu l¹i c¸ch tr×nh bµy. - HS viÕt bµi. - HS ch÷a lçi. - HS bµi -lªn b¶ng ch÷a bµi. - TrÝ tuÖ, phÈm chÊt, chÕ ngù, chinh phôc, vò trô, chñ nh©n. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - ý chÝ - TrÝ tuÖ - HS đặt câu. - HS vÒ nhµ xem l¹i néi dung bµi tËp.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên người, tên địa lí việt nam I. Mục đích, yêu cầu :. 1. Nắm được qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. 2. Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng tên riêng. II. §å dïng: GiÊy khæ réng, bót d¹. Bản đồ địa lí Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. 1. Bµi cò: - 1 HS lµm l¹i bµi tËp1 tiÕt luyÖn tõ vµ - HS lªn b¶ng lµm bµi. câu trước mở rộng vốn từ Trung thực - - Lớp theo dõi nhận xét. Tù träng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 1 HS lµm bµi tËp 2 - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học HĐ 1: Hướng dẫn HS nhận xét và rút ra ghi nhí. Nhận xét cách viết các tên người, tên địa lí đã cho. GVkết luận: Khi viết tên người và tên địa lÝ ViÖt Nam, cÇn viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o thµnh c©u. - GV nói thêm đối với HS các dận tộc T©y Nguyªn: C¸ch viÕt mét sè tªn người, tên đất có cấu tạo phức tạp hơn (VD: YBi A - lª - «, Kr«ng A- na,…) sÏ häc sau. H§2: LuyÖn tËp Bµi 1: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Mỗi HS viết tên mình và địa chỉ gia đình. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bài 2: Cách thực hiện tương tự bài 1. - HS viết tên xã (phường, thị Trấn), huyÖn (quËn, thÞ x·, thµnh phè) cña m×nh. - 1 HS đọc yêu cầu nhận xét và rút ra ghi nhớ. - HS ph¸t biÓu. Ghi nhớ về cách viết hoa tên người, tên địa lí ViÖt Nam. 2-3 em đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thầm lại.. - Mêi 2-3 em viÕt bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt (VD: Lª ThÞ Thanh HuyÒn, th«n 9, x· Thä Léc, huyÖn Thä Xu©n, tØnh Thanh Ho¸). - Mêi 2-3 HS lªn b¶ng viÕt - Líp nhËn xÐt. VÝ dô: x· Xu©n Phong/ Nam Giang/ T©y Hå/ Xu©n Quang/ .huyÖn Thä Xu©n. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ häc tËp, kết hợp chỉ các địa danh trên bản đồ - HS và GV nhËn xÐt, bæ sung kiÕn thøc.. Bài3: HS đọc yêu cầu của bài. HS lµm viÖc theo nhãm: ViÕt tªn c¸c quËn, huyÖn, thÞ x·, thµnh phè, danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö ë tØnh hoÆc thành phố của mình, sau đó tìm các địa - HS đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ. - ChuÈn bÞ tiÕt sau. danh đó trên bản đồ. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS. To¸n BiÓu thøc cã chøa 2 ch÷ I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Nhận biết 1 số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ. - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ. II. §å dïng d¹y häc: b¶ng phô kÎ b¶ng theo mÉu cña SGK III. Các hoạt động dạy học :. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: Ch÷a bµi vÒ tÝnh céng, trõ. - GV nhËn xÐt kÕt luËn.. H§ cña trß - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn l¹i bµi 1,2 - Líp nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa 2 ch÷ - Y/ C HS đọc ví dụ SGK và nêu số cá tương ứng của anh và em. - GV ®iÒn vµo b¶ng theo mÉu SGK. - Gợi ý để HS nêu số cá là các chữ. C¶ 2 anh em sÏ c©u ®­îc lµ bao nhiªu?. - 2 HS đọc ví dụ, - 1 số em nêu số cá tương ứng của 2 anh em trong từng trường hợp.. - HS cã thÓ nªu sè c¸ cña anh lµ a, sè c¸ cña em lµ b. Hai anh em sÏ cña ®­îc lµ: a + b con c¸. - 1 sè em nh¾c : a + b lµ biÓu thøc cã chøa H§2: Giíi thiÖu gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa 2 2 ch÷ - HS nªu 1 sè biÓu thøc cã chøa 2 ch÷ kh¸c ch÷ - Hướng dẫn HS thay các giá trị số vào a và - HS thay và tính giá trị biểu thức như SGK - Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta tÝnh ®­îc 1 b để tìm giá trị của biểu thức - Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng sè ta gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b. + 1 sè em nh¾c l¹i. tÝnh ®­îc g×? - HS nªu YC bµi tËp. H§3: Thùc hµnh - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ cña c + d a. NÕu c = 10 vµ d = 25 th× c + d = 10 + 25 = 35 b. NÕu c = 15 vµ d = 45 th× c + d = 15 + 45 = 60 - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS nªu YC bµi tËp. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 2: GV YC HS nªu YC bµi tËp. a. NÕu a = 32 vµ b = 20 *HS kh¸, giái lµm bµi 2c th× a - b = 32 - 20 = 12 b. NÕu a = 45 vµ b = 36 th× a - b = 45 -36 = 9 c. NÕu a = 18 m vµ b = 10 m th× a - b = 18 m -10 m = 8 m - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS nªu YC bµi tËp. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi3: ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a 28 60 70 12 theo mÉu. b 4 6 10 3 *HS kh¸, giái lµm c¶ 3 cét, líp lµm 2 cét ab 112 360 700 36 a:b 7 10 7 4 - GV nhËn xÐt kÕt luËn. - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS. - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc Phßng bÖnh bÐo ph× i. Môc tiªu: Gióp HS. - Nªu c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×: - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT. ii. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp c¸ nh©n cã néi dung SGV Trang 66. iii. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu:. H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Bµi cò: + v× sao trÎ nhá bÞ suy dinh - 2 HS tr¶ lêi mçi em mét c©u. dưỡng? Làm thế nào để phát hiện ra trẻ bị - Lớp nhận xét bạn trả lời. suy dinh dưỡng? + Em hãy nêu cách đề phòng các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng? - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H§1: DÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×.. - GV ph¸t phiÕu häc tËp cã néi dung . - Khoanh tròn vào ý trước câu trả lời em cho là đúng . 1. Dấu hiệu để phát hiện trẻ em bị béo phì lµ: a. Có những lớp mỡ trên đùi cánh tay trên vó vµ c»m. b. MÆt to, m¸ phóng phÝnh. c. BÞ hôt h¬i khi g¾ng søc d. Cân nặng hơn so với những người cùng tuæi vµ cïng chiÒu cao tõ 5 kg trë lªn. 2. Khi cßn nhá bÞ bÐo ph× sÏ gÆp nh÷ng bÊt lîi lµ: a. Hay bÞ b¹n bÌ chÕ giÔu b. Khi lín cã nguy cá bÞ tim m¹ch, cao huyÕt ¸p, . . . c. Tất cả các ý trên đều đúng . BÐo ph× cã ph¶i lµ bÖnh kh«ng? V× sao? H§2: Nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×. Y/ c HS quan s¸t trang 28, 29 GV nªu c©u hái YC HS th¶o luËn nhãm.. C©u 1:Khoanh vµo a, c , d.. - C©u 2: Khoanh vµo ý c.. Có, vì liên quan đến các bệnh tim mạch.. - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - ăn quá nhiều chất dinh dưỡng - Lười vận động + Nguyªn nh©n g©y nªn bÐo ph× lµ g×? - Do bÞ dèi lo¹n néi tiÕt - ¨n uèng hîp lÝ + Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm gì? - Thường xuyên vận động TDTT - Điều chỉnh lại chế độ ăn uống hợp lí - §i kh¸m b¸c sÜ. + C¸ch ch÷a bÖnh bÐo ph× nh­ thÕ nµo? - Năng vận động thường xuyên TDTT - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn cña HS. H§3: §ãng vai GV ®­a ra t×nh huèng. - Các nhóm thảo luận , đóng vai theo sự HD 1, Em cña b¹n Lan cã nhiÒu dÊu hiÖu bÞ bÐo ph×. vµ gîi ý cña GV. Sau khi học song bài này nếu là Lan, bạn sẽ về nhà - Các nhóm trình bày trước lớp tình huống nói gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em của nhóm mình. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> m×nh? - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. 2, Nga cân nặng hơn những người bạn cùng tuổi và cùng chiều cao nhiều. Nga đang muốn thay đổi thói quen ăn vặt, ăn và uống đồ ngọt của mình.Nếu là Nga, b¹n sÏ lµm g×, nÕu h»ng ngµy trong giê ra ch¬i, c¸c b¹n cña Nga mêi Nga ¨n b¸nh ngät hoÆc uống nước ngọt?. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV tæng kÕt bµi. - DÆn dß HS.. - 1 HS nªu l¹i néi dung bµi häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. kÓ chuyÖn Lời ước dưới trăng I. MôC TI£U:Gióp HS.. - Nghe - kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh häa (SGK); kÓ nèi tiÕp ®­îc toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK. III. Hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. 1.Bµi cò: - KÓ 1 c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng mµ em đã được nghe được đọc. 2. Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi. H§1: GV kÓ chuyÖn - Lêi c« bÐ: Tß mß, hån nhiªn. - Lêi chÞ Ngµn: HiÒn, dÞu dµng. + GV kÓ lÇn 1. + GV kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹. HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện: a. HS kÓ trong nhãm - GV chia HS thµnh 4 nhãm, mçi HS kÓ néi dung của 1 bức tranh, sau đó kể toàn truyện. - GV giúp đỡ các nhóm còn lúng túng gợi ý b»ng c¸c c©u hái gîi më. - Tranh 1: + Quª t¸c gi¶ cã phong tôc g×? + Những lời nguyện ước đó có gì lạ? b. Kể trước lớp. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - NhËn xÐt cho ®iÓm. - Tæ chøc cho HS thi kÓ toµn truyÖn. c. T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn. Lop4.com. - 1 HS thùc hiÖn kÓ. - Líp l¾ng nghe nhËn xÐt.. - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh.. - Khi 1 HS kÓ c¸c b¹n kh¸c l¾ng nghe, gãp ý cho b¹n.. - 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ néi dung tõng tranh (3 lượt). - HS nhËn xÐt b¹n kÓ. - 3 HS tham gia kÓ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gọi HS đọc nội dung bài 3. - Chia nhãm giao viÖc. + C« g¸i mï trong truyÖn cÇu nguyÖn ®iÒu g×? + Hành động của cô gái cho thấy cô là người thế nào? + Em h·y t×m mét kÕt côc vui cho c©u chuyÖn trªn? 3 . Cñng cè, dÆn dß: + Qua c©u chuyÖn trªn, em hiÓu ®iÒu g×? - DÆn dß HS.. - 2 HS đọc. - Hoạt động nhóm. + Cho b¸c hµng xãm nhµ bªn ®­îc khái bÖnh. + Nhân hậu, sống vì người khác. - HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - HS tr¶ lêi. - HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009. tập đọc ở vương quốc tương lai I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên. - Hiểu ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ,hạnh phúc, có những ước mơ độc đáo của trẻ em. II. Hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy 1. Bài cũ: Gọi HS đọc lại bài Trung thu độc lập. Nêu ý nghĩa của bài. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. HĐ1: Luyện đọc bài và tìm hiểu màn 1 a. Luyện đọc: Màn1: Trong công xưởng xanh. - GVđọc mẫu, chú ý giọng đọc Kết hợp hướng dẫn HS hiểu được các từ khó: Thuốc trường sinh; Hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi, câu cảm, phân biệt ®­îc tªn nh©n vËt. b. T×m hiÓu mµn 1 + Tin - tin và Mi - tin đến đâu và gặp nh÷ng g×? + Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương lai? + Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh s¸ng chÕ ra nh÷ng g×? + C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng ­íc mơ gì của con người? + Mµn 1 nãi lªn ®iÒu g×? Lop4.com. H§ cña trß - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Trung thu độc lập”. - HS nªu ý nghÜa cña bµi. - Líp nhËn xÐt .. - HS theo dâi vµ quan s¸t tranh nhËn ra 2 nh©n vËt: Mi - tin; Tin - tin. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3 lượt) - §1: 5 dßng ®Çu. - §2: 8 dßng tiÕp. - §3: 7 dßng cßn l¹i. + Đến Vương quốc Tương lai gặp các bạn nhỏ sắp ra đời. + Những người sống trong Vương quốc Tương lai hiện nay vẫn chưa ra đời, chưa sinh ra… - HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái. + Vật làm cho con người hạnh phúc. + …. + Ước mơ của con người: Được sống h¹nh phóc, sèng l©u, chinh phôc ®­îc vò trô,…. + Nh÷ng ph¸t minh cña c¸c b¹n thÓ hiÖn ước mơ của con người..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 8 HS đóng 8 vai (3 tốp).. c. §äc diÔn c¶m. - Tổ chức cho HS đọc phân vai. HĐ2:Luyện đọc bài và tìm hiểu màn 2 a. Luyện đọc: GV đọc diễn cảm: Lưu ý giọng đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng phần trong màn kịch 2 (2 lượt) - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp.. - §1: 6 dßng ®Çu. - §2: 5 dßng tiÕp. - §3: Cßn l¹i. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc lại cả màn kịch. - HS đọc thầm + Quan sát tranh trả lời c©u hái. + Chùm nho tưởng chùm lê. + Dưa to - tưởng bí đỏ.. b. T×m hiÓu mµn 2. + Nh÷ng tr¸i c©y mµ Tin - tin vµ Mi - tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường? + Em thích những gì ở Vương quốc Tương lai? c. Luyện đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS đọc phân vai. (TiÕn hµnh nh­ ®o¹n 1) + Mµn 2 cho em biÕt ®iÒu g×?. - M¸y bay/ nho/ tÊt c¶ mäi thø… - HS đọc theo 6 vai. - Những trái cây kì lại ở Vương quốc Tương lai. Néi dung: ¦íc m¬ cña c¸c b¹n nhá vÒ một cuộc sống đầy đủ,hạnh phúc, có những ước mơ độc đáo của trẻ em.. + Néi dung cña c¶ 2 ®o¹n kÞch nµy lµ g×? 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc: - DÆn dß.. HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng I. Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt tÝnh giao ho¸n cña phÐp céng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ s½n néi dung nh­ SGK III. Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: Ch÷a bµi 4 SGK tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa 2 ch÷. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H§1: H×nh thµnh kiÕn thøc míi. - GVtreo bảng số đã chuẩn bị. H§ cña trß - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. -Y/ c HS thùc hiªn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn, Mçi HS 1 cét a + b và b + a đều bằng 50 (600; 3927) thức để điền vào bảng + H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc b +a , khi a = 20, Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vµ b = 30 (a= 350 vµ b = 250; a= 1208 vµ b = 2764) + NhËn xÐt gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b vµ b + a? GVviÕt a + b = b + a + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng trong 2 tæng a+ b vµ b + a? + Khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng thì ta ®­îc kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo? H§2: LuyÖn tËp Bµi1: Nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh. - HS vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phép cộng để tính.. a + b lu«n b»ng b + a. - Mỗi tổng đều có 2 số hạng và giá trị cña mçi sè h¹ng b»ng nhau nh­ng vÞ trÝ c¸c sè h¹ng kh¸c nhau. - HS nªu YC bµi tËp - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a. 468 + 379 = 847 379 + 468 = 847 b. 6509 + 2876 = 9385 2876 + 6509 = 9385 c. 4268 + 76 = 4344 76 + 4268 = 4344 - Líp nhËn xÐt b¹n lµm.. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi 2: ViÕt sè hoÆc ch÷ sè thÝch hîp vµo chç - HS nªu YC bµi tËp chÊm. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a. 48 + 12 = 12 + 48 65 + 297 = 297 + 65 177 + 89 = 89 + 177 b. m + n = n + m 84 + 0 = 0 + 84 - GV nhËn xÐt kÕt luËn. a+ 0 = 0 + a = a *Dµnh cho HS kh¸, giái: - Líp nhËn xÐt bµi chña b¹n. Bµi 3 : §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm. ( <; > ; =) - HS nªu YC bµi tËp. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 3. Cñng cè, d¨n dß: - GV nhËn xÐt giê häc:. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a. 2975 + 4017 = 4017 + 2975 2975 + 4017 < 4017 + 3000 2975 + 4017 > 4017 + 2900 b. 8264 + 927 < 927 + 8300 8264 + 927 > 900 + 8264 927 + 8264 = 8264 + 927 - Líp nhËn xÐt bµi chña b¹n. Lop4.com-. HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cñng cè dÆn dß.. céng. - HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu. Dựa trên hiểu biết về đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu (kiểm tra bài cũ). iii. Các hoạt động dạy học. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: KiÓm tra 2 em mçi em nh×n 2 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu của tiết trước, phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn chØnh. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. - GV HD HS lµm bµi tËp. Bµi1: - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ truyÖn. - GV YC HS nªu c¸c sù viÖc chÝnh trong cèt truyÖn Vµo nghÒ. - GV ghi nhanh lên bảng , sau đó YC HS đọc lại.. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi.. H§ cña trß - HS thùc hiÖn theo YC cña GV. - Líp nhËn xÐt.. - Một HS đọc cốt truyện vào nghề - C¶ líp theo dâi trong SGK. Sù viÖc1: Va-li-a m¬ ­íc trë thµnh diÔn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn. Sù viªc2:Va-li-a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc vµ ®­îc giao viÖc quÐt dän chuång ngùa. Sự việc3:Va-li-a đã rửa chuồng ngựa sạch sÏ vµ lµm quen víi chó ngùa diÔn. Sù viÖc 4: Sau nµy, Va-li-a trë thµnh 1 diÔn viªn giái nh­ em h»ng m¬ ­íc. - Líp nhËn xÐt b¹n lµm.. - 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn chưa hoàn chØnh cña truyÖn vµo nghÒ. - GV mời thêm những HS khác đọc kết quả - HS đọc thầm, lựa chọn 1 đoạn để hoàn chØnh ®o¹n v¨n, viÕt vµo vë bµi tËp bµi lµm. - GV kÕt luËn nh÷ng HS hoµn chØnh ®o¹n v¨n hay nhÊt. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ nhµ hoµn chØnh c¶ 4 ®o¹n v¨n . - Yªu cÇu mçi HS vÒ nhµ xem l¹i bµi. LÞch sö Chiến thắng bạch đằng do ngô quyền lãnh đạo Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> (N¨m 938) I. Môc tiªu: Gióp HS:. - KÓ ng¾n gän trËn B¹ch §»ng n¨m 938: + Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình Nghệ. + Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán. Ngô Quyền bắt Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán. + Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ trËn B¹ch §»ng: Ng« QuyÒn chØ huy qu©n ta lîi dông thñy triÒu lªn xuèng trªn s«ng B¹ch §»ng, nhö giÆc vµo b·i cäc vµ tiªu diÖt. + ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến Thắng Bạch Đằng kết thúc thời kỳ nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ và mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho dân tộc. II. §å dïng: H×nh minh ho¹ SGK phãng to III. C¸c H§ d¹y häc:. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: KÓ tªn c¸c cuéc khëi nghÜa cña nhân dân ta chống lại ách đô hộ của phong kiến phương Bắc? - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. HĐ1: Tìm hiểu về con người Ngô Quyền. + Ngô Quyền là người ở đâu? + Ông là người như thế nào? + ¤ng lµ con rÓ cña ai?. H§2: TrËn B¹ch §»ng - Chia 4 nhãm HS.. H§ cña trß - 1 HS kÓ. - Líp nhËn xÐt b¹n kÓ.. - HS đọc thầm SGK để trả lời. + ë §­êng L©m Hµ T©y. + Là người có tài yêu nước. + Con rể của Dương Đình Nghệ, người đã tập hợp quân dân ta đứng lên đánh đuổi bọn đô hộ Nam Hán giành thắng lợi năm 931.. - HS th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. + Vì Kiều Công Tiễn giết chết Dương - Nhãm 1: V× sao cã trËn B¹ch §»ng? §×nh NghÖ nªn Ng« QuyÒn ®em qu©n ®i báo thù. Công Tiễn đã cho người sang cầu cứu nhà Nam Hán, nhân cớ đó nhà Nam Hán đem quân sang xâm chiếm nước ta. BiÕt tin Ng« QuyÒn b¾t giÕt KiÒu C«ng Tiễn và chuẩn bị đón đánh giặc xâm lựơc. Nhãm2: TrËn B¹ch §»ng diÔn ra ë ®©u? + DiÔn ra trªn cöa s«ng B¹ch §»ng, tØnh Qu¶ng Ninh vµo cuèi n¨m 938. Khi nµo? Nhóm 3: Ngô Quyền đã dùng kế gì để + Ngô Quyền đã dùng kế chôn cọc gỗ đầu đánh giặc? nhän … nªn kh«ng tiÕn, kh«ng lïi ®­îc. Nhãm 4 : KÕt qu¶ cña trËn B¹ch §»ng? + Qu©n Nam H¸n chÕt qu¸ nöa, Hoµng Tháo tử trận. Cuộc xâm lược của quân Nam H¸n hoµn toµn thÊt b¹i. - Tổ chức cho 2 - 3 HS thi tường thuật lại - HS trình bày trên hình minh hoạ. trận đánh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H§3: ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng + Sau chiÕn th¾ng B¹ch §»ng Ng« QuyÒn đã làm gì? + Theo em chiÕn th¾ng B¹ch §»ng vµ Ng« Quyền xưng vương có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta? - GV tiÓu kÕt. 3. Cñng cè, dÆn dß: + Để nhớ ơn Ngô Quyền nhân dân ta đã lµm g×? - DÆn dß HS.. + Mïa xu©n n¨m 939 Ng« QuyÒn x­ng vương và chọn Cổ Loa làm kinh đô. + ChÊm døt hoµn toµn thêi kú h¬n mét nghìn năm nhân dân ta sống dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc và mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho dân tộc. - HS tr¶ lêi. - HS vÒ nhµ häc bµi.. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập viết tên người tên địa lí việt nam I. Mục tiêu: Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng 1 số tên riêng Việt Nam trong BT1; viết đúng một vài tên riêng theo yêu cÇu BT2 ii. đồ dùng: Bản đồ địa lí Việt Nam cỡ to. 1 vài bản đồ cỡ nhỏ (có tên các tỉnh, thành phố, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử) iii. Các hoạt động dạy học :. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: Nhắc lại quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam trong tiết luyện từ và câu trước lÊy 2 VD. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bài mới: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiÕt häc Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi ca dao có 1 số tên riêng viết không đúng qui tắc chính tả, viết lại cho đúng tên riêng đó.. H§ cña trß - HS lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt.. - HS đọc nội dung bài tập1, đọc giải nghĩa tõ Long Thµnh. - HS đọc thầm bài ca dao - Phát hiện lỗi chÝnh t¶. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp lµm vµo vë BT . HS viÕt hoa tÊt c¶ 36 phè cña bµi ca dao VÝ dô: Hµng Bå, Hµng B¹c, Hµng Gai,… - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bài2: - GV treo bản đồ địa lí Việt Nam lên - HS nhận, bút dạ, phiếu và các nhóm thi b¶ng. Gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi trong trß lµm bµi. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. chơi du lịch trên bản đồ này: a. Đố - tìm và viết lại cho đúng tên các tỉnh - Sơn La, Lai Châu, Điện Biên, Hoà Bình. Thanh Ho¸, NghÖ An, Qu·ng Nam,.. , thµnh phè. b. Đố - tìm và viết lại cho đúng tên những - Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, hồ Hoàn kiếm, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nổi sông Hương, động Phong Nha,… - Thµnh Cæ Loa, V¨n MiÕu - Quèc Tö tiÕng. Gi¸m,.. Lop4.com - Líp nhËn xÐt chung..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS.. - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. To¸n BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ I. Môc tiªu: Gióp HS. - Nhận biết 1 số biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ số. - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ. II. Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy 1. Bài cũ: HS chữa bài tập 3 tiết trước. Cñng cè vÒ T/ C giao ho¸n cña phÐp céng 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H§1: Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa 3 ch÷ - GV YC HS đọc bài toán . + Muèn biÕt c¶ 3 b¹n c©u ®­îc bao nhiªu c¸ ta lµm nh­ thÕ nµo? NÕu An c©u ®­îc 2 con c¸, B×nh c©u ®­îc 3 con, Cường 4 con thì cả 3 bạn . . .? con cá? Tiến hành tương tự với các trường hợp còn l¹i + NÕu An c©u ®­îc a con c¸, B×nh c©u ®­îc b con cá, Cường câu được c con cá thì cả 3 người câu được bao nhiêu con cá? - Giíi thiÖu: a + b + c lµ biÓu thøc cã chøa 3 ch÷ H§2: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa 3 ch÷ + NÕu a = 2, b = 3, c = 4 th× a + b + c =? - Khi đó ta nói 9 là 1 giá trị số của biểu thức :a+b+c Tiến hành tương tự với trường hợp còn lại. + Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a, b, c muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c ta lµm nh­ thÕ nµo? + Mçi lÇn thay ch÷ a, b, c b»ng sè ta tÝnh ®­îc g×? H§ 3: LuyÖn tËp Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c:. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a  b  c Lop4.com. H§ cña trß - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt. B¹n lµm. - 2 HS đọc + Céng sè c¸ cña c¶ 3 b¹n (2 + 3 + 4) con c¸ - HS nh×n b¶ng sè liÖu tr¶ lêi. a + b + c con c¸. a+b+c=2+3+4=9. + Thay số vào để tính. + TÝnh ®­îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a+b+c - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a. NÕu a = 5, b = 7, c = 10 th× a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22 b. NÕu a = 12, b = 15, c = 9 th× a + b + c = 12 + 15 + 9 = 36 - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a. NÕu a = 9, b = 10 , c = 2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> th× a  b  c = 9  10  2 = 180 b. NÕu a = 15, b = 0 , c = 37 th× a  b  c = 15  0  37 = 0 - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi3: (bá) - HS nªu YC bµi tËp. *Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi4: §é dµi c¸c c¹nh cña h×nh tam gi¸c lµ: - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a. p = a + b + c a, b, c. (p = lµ chu vi) b. NÕu a = 5cm, b = 4cm , c = 3cm th× p = 5 + 4 + 3 = 12 (cm) NÕu a = 10cm, b = 10cm , c = 5cm a b th× p = 10 + 10 + 5 = 25 (cm) NÕu a = 6dm, b = 6dm , c = 6dm c th× p = 6 + 6 + 6 = 18 (dm) - GV nhËn xÐt kÕt luËn. - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. 3. Cñng cè dÆn dß: - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - GV cñng cè l¹i bµi. - DÆn dß HS §Þa lÝ mét sè d©n téc ë t©y nguyªn i. Môc tiªu: Gióp HS:. - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống(Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh,…)nhưng lại là nơi thưa dân nhất nước ta. - Sử dụng được tranh để mô tả trang phục của một số dân tộc ở Tây Nguyên: Trang phục truyền thống: nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy. * Quan s¸t tranh, ¶nh m« t¶ nhµ r«ng ii. C¸c H§ d¹y häc :. H§ cña thÇy. H§ cña trß. 1. Bµi cò: - Kể tên và nêu các đặc điểm tiêu biểu của c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn? - Nêu đặc điểm về khí hậu ở Tây Nguyên? - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H§1: T©y Nguyªn n¬i cã nhiÒu d©n téc chung sèng + Theo em, d©n c­ tËp trung ë T©y Nguyªn có đông không? Và thường là những dân téc nµo?. - 2 HS tr¶ lêi c©u hái cña GV.. - Líp nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi.. + Khí hậu và địa hình khắc nghiệt, dân cư không đông: Ê-đê, Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, Một số dân tộc đến xây dựng kinh tÕ nh­ ®an téc kinh, M«ng, Tµy + Khi nhắc đến Tây Nguyên người ta gọi Nùng. + Gäi lµ vïng kinh tÕ míi, ®©y lµ vïng míi đó là vùng gì? Tại sao lại gọi như vậy? GV tiểu kết: Tây Nguyên tuy có nhiều dân phát triển, đang cần nhiều người đến khai téc cïng chung sèng nh­ng ®©y l¹i lµ n¬i hoang, më réng. thưa dân nhất nước ta. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> H§2: Nhµ R«ng ë T©y Nguyªn:. *Dµnh cho HS kh¸, giái: + Ng«i nhµ to, m¸i cao, lµm b»ng tre nøa. + Quan sát hình 4 mô tả những đặc điểm Nhà rông là nơi diễn ra nhiều sinh hoạt tập thÓ nh­ héi häp,tiÕp kh¸ch cña c¶ bu«n. næi bËt cña nhµ R«ng? + §¬n gi¶n, trang trÝ hoa v¨n nhiÒu mµu s¾c, ®eo vßng b¹c. Nam: đóng khố N÷: quÊn v¸y. H§3: Trang phôc vµ lÔ héi + Trang phục của người dân ở Tây Nguyên + Tổ chức vào mùa xuân sau vụ thu hoạch, các hoạt động nhảy múa, . . . có những đặc điểm gì? + Đàn tơ-rưng, đàn krông-pút, cồng, chiªng,.. + LÔ héi ë T©y Nguyªn ®­îc tæ chøc vµo HS nªu néi dung bµi häc. - HS l¾ng nghe. lúc nào? có những hoạt động gì? + ở Tây Nguyên, người dân thường sử dụng nhạc cụ độc đáo nào? - YC HS nªu néi dung bµi häc. GV tæng kÕt bµi: GV nªu tãm t¾t l¹i nh÷ng đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. và sinh hoạt của người dân ở Tây Nguyên. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS. KÜ thuËt Khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 2) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường . - Khâu được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. §­êng kh©u cã thÓ bÞ dóm. * Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau.§­êng kh©u Ýt bÞ dóm. II. Chuẩn bị đồ dùng:. - Kim, chỉ vải khâu, mẫu khâu thường . III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1. Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña HS 2. Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi HĐ1: Hướng dẫn quan sát nhận xét : - GVcho hs quan sát mẫu khâu thường trªn m« h×nh . - GV khâu thường còn được gọi là khâu luån hay kh©u tíi . - GV khâu thường được ứng dụng nhiều trong kh©u v¹t ¸o, tay ¸o, cæ ¸o, kh©u gèi. H§ cña trß - HS để ĐDHT lên bàn cho GV kiểm tra. Theo dâi, më SGK - HS quan sát theo cặp đôi và rút ra đặc điểm của mũi khâu thường . - HS dùa vµo h×nh 3sgk vµ m« t¶ l¹i ®­êng kim của mũi khâu thường . - HS theo dâi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ,… HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật : - GV y/c hs quan s¸t h×nh 1,2,3sgk vµ nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải . - GV nªu c¸ch v¹ch dÊu ®­êng kh©u ? - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung - GV gäi vµi hs lªn lµm l¹i cho c¶ líp theo dâi . - GV l­u ý l¹i c¸ch v¹ch dÊu . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nêu lại thao tác khâu thường? - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS quan s¸t sgk kÕt hîp nªu . - Khi v¹ch dÊu ph¶i v¹ch trªn mÆt trÝ ®­êng kh©u vµ v¹ch thËt th¼ng . - Mét hs lªn b¶ng thùc hiÖn cho c¶ líp quan s¸t . - HS nªu tãm t¾t néi dung bµi häc . - Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV .. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng I. Môc tiªu: Gióp HS - NhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. - Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để thự hành tính. II. §å dïng DH : B¶ng phô kÎ s½n néi dung sau: a b c ( a + b) + c a+ ( b + c) 5 4 6 35 15 20 28 49 51 III. Các hoạt động dạy học. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: Ch÷a bµi tËp 4 SGK GV Cñng cè vÒ tÝnh chu vi cña tam gi¸c 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H§1: H×nh thµnh kiÕn thøc. - GV treo bảng số đã chuẩn bị + Y /C HS thùc hiÖn tÝnh g trÞ cña c¸c biÓu thøc ( a + b) + c vµ a + ( b + c) + H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( a + b) + c víi gÝa trÞ cña biÓu thøc a + ( b + c) khi a = 5, b = 4 , c = 6? - Hỏi tương tự với 2 trường hợp còn lại - VËy khi ta thay ch÷ b»ng sè th× gtrÞ cña biÓu thøc (a + b) + c lu«n lu«n nh­ thÕ nµo? so víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + (b + c)? - GV kÕt luËn ( a + b) + c = a + (b + c) - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa cña c«ng thøc trªn vµ giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng KL: Khi thùc hiÖn céng . . . vµ sè thø ba (SGK) Lop4.com. H§ cña trß - 3 HS lªn ch÷a bµi 4. - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS đọc bảng số - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn mçi em 1 trường hợp. - Giá trị của 2 biểu thức đều bằng 15. - Vµi HS nªu quy t¾c (SGK).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a.4367 + 199 + 501 = 4367 + (199 +501) = 4367 + 700 = 5067 4400 + 2148 + 252 = 4400 + (2148 +252) = 4400 + 2400 = 6800 b.921 + 898 + 2079 = 898 +(921 + 2079) = 898 + 3000 = 3898 467 + 999 + 9533 = 999 + (467 +9533) = 999 + 10000 = 10999 - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i C¶ 3 ngµy quü tiÕt kiÖm nhËn ®­îc sè tiÒn lµ. 75 500 000 + 86 950 000 + 14 500 000 = 176 950 000 (đồng) Đáp số: 176 950 000 đồng - Líp nhËn xÐt b¹n lµm. - HS nªu YC bµi tËp. - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi. a) a + 0 = 0 + a = a b) 5 + a = a + 5 c) (a + 28) + 2 = a + (28 + 2) = a + 30 - Líp nhËn xÐt b¹n lµm.. H§2: LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. Bµi2: GV YC HS nªu bµi to¸n.. - GV YC HS đọc lại kết quả đến hàng tr¨m tØ. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. * Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi 3: ViÕt sè hoÆc ch÷ sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS.. - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn (TiÕt 1) I. Môc tiªu:. - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng; Biết sắp xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian. II. §å dïng d¹y häc:. Bảng phụ viết sẵn đề bài và các gợi ý. iii. Các hoạt động dạy học :. H§ cña thÇy 1. Bµi cò: GV kiÓm tra 2 HS: Mçi em đọc mỗi đoạn văn đã viết hoàn chỉnh của truyÖn Vµo nghÒ. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HD HS lµm bµi tËp. - GV ghi đề bài lên bảng. §Ò bµi: Trong giÊc m¬, em ®­îc mét bµ. H§ cña trß - 2 HS thùc hiÖn theo YC cña GV. - Líp nhËn xÐt bµi cña b¹n.. - Yêu cầu HS đọc thầm cả 3 gợi ý, suy nghÜ, tr¶ lêi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>