Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 4 - Tuần 3 - Trường tiểu học Nam tiến

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. Phòng giáo dục & đào tạo quan hoá t-hoá Trường Tiểu học nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng líp 4 Gi¸o viªn : TrÞnh Xu©n ThiÖn Khu cèc. N¨m häc: 2008 - 2009. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 1 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. LÞch gi¶ng d¹y TuÇn 3 Thø Ngµy. Thêi kho¸ BiÓu. TiÕt (Buæi). Chµo cê. 1. Đạo đức. 2. Vượt khó trong học tập ( tiết 1). Hai. To¸n. 3. TriÖu vµ líp triÖu (TiÕp theo). 15/9. Tập đọc. 4. Th­ th¨m b¹n. ¢m nh¹c. 5. - ¤n tËp bµi h¸t: B¹n ¬i l¨ng nghe - Bài tập cao độ và tiết âm. To¸n. 1. LuyÖn tËp. ChÝnh t¶. 2. Nghe viÕt: Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña Bµ. LT&C. 3. Từ đơn và từ phức. MÜ thuËt. 4. VÏ trang: §Ò tµi con vËt quen thuéc. ThÓ dôc. 5. Đi đều , đứng lại , quay sau. Trò chơi: Kéo cưa,lừa xÎ. To¸n. 1. LuyÖn tËp. KÓ chuyÖn. 2. Kể chuyện đã nghe đã đọc. §Þa lý. 3. D·y Hoµng Liªn S¬n. Tập đọc. 4. Người ăn xin. LÞch sö. 5. Nước Văn Lang. To¸n. 1. D·y sè tù nhiªn. TËp lµm v¨n. 2. KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜa cña nh©n vËt. Khoa häc. 3. Vai trò của chất đạm và chất béo. ThÓ dôc. 4. Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại. Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. Kü thuËt. 5. Khâu thường. To¸n. 1. ViÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. LT&C. 2. Më réng vèn tõ: Nh©n vËt - §oµn kÕt. S¸u. Khoa häc. 3. Vai trß cña vi-ta-min,chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬. 19/9. TËp lµm v¨n. 4. ViÕt th­. Thø Ba 16/9. Thø T­ 17/9. Thø N¨m 18/9. Thø. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. TiÕt (PPCT). Tªn bµi d¹y. 2 Lop4.com. Ghi chó. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. TuÇn 3 Thø hai, ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2008 Đạo đức Vượt khó trong học tập (tiết 1).. I- Môc tiªu: Nh­ SGV (trang 19). II- ChuÈn bÞ: GV chuÈn bÞ phiÕu häc tËp cho c©u hái 3. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT Néi dung (TL) 1(5’) Bµi cò: T¹i sao ta l¹i ph¶i trung thùc trong häc tËp? 2(1’) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 3(15’) - Hướng dẫn HS tìm hiểu néi dungtruyÖn B¹n Th¶o gÆp nhiÒu khã kh¨n trong cuéc sèng nh­ng b¹n vÉn kh¾c phôc, vượt qua, vươn lên học giái.Chóng ta cÇn häc tËp b¹n - Hướng dẫn HS liên hệ. Phương pháp dạy học chủ yếu 2 HS tr¶ lêi. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. GV kÓ chuyÖn ,HS theo dâi l¾ng nghe . 1-2HS kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn. HS th¶o luỊn theo nhêm 4 c©u hâØ 1,2 ị SGK. GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. HS trao đổi chất vấn, nhận xét bổ sung, thống nhất ý kiÕn. GV kÕt luËn vµ chèt kiÕn thøc. GV chia líp lµm 4 nhãm ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c em th¶o luËn c©u hái 3. GV theo dõi giúp đỡ. §¹i diÖn nhãm nªu c¸ch gi¶i quyÕt cña nhãm mình.HS trao đổi vê cách giải quyết;GV kết tư liệu đã sưu tầm HS trưng bày, giới thiệu cáluận cách giải quyÕt tèt nhÊt .. GV nêu yêu cầu và cho HS thảo luận nhóm đôi bài 4(6’) LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1:Lùa chän c¸ch øng xö tËp 1. đúng. GV theo dõi ,giúp đỡ. HS đứng tại chỗ nêu cách chọn vàgiải thích lí do tại sao l¹i chän c¸ch Êy. HS+GV kết luận cách giải quyết tốt nhất ,đúng nhất. GV hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ. 2-3 HS đọc ghi nhớ trong SGK. 5(3') Hoạt động nối tiếp.. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 1 HS nh¾c l¹i ghi nhí. NhËn xÐt giê häc . Chuẩn bị bài "Vượt khó trong học tập"(tiết 2). 3 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. To¸n (tiÕt 11) TriÖu vµ líp triÖu (tiÕp theo).. I- Môc tiªu: Nh­ SGV trang 23. II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ s½n nh­ SGK/14. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT (TL) 1(1’) 2(12’). 3(22’). Néi dung Bµi míi: Giíi thiÖu bµI Hướng dẫn HTKT mới Hướng dẫn đọc viết số có 9 ch÷ sè. 342157413. LuyÖn tËp thùc hµnh. Bµi 1/15: Cñng cè kÜ n¨ng viết số, phân tích số và đọc sè. Bài 2/15: Rèn kĩ năng đọc sè cã nhiÒu ch÷ sè.. Bµi 3/15: Cñng cè kÜ n¨ng đọc số có nhiều chữ số qua b¶ng thèng kª. 4(5’). Cñng cè, dÆn dß. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. GV treo b¶ng phô. 3 HS nªu tªn c¸c hàng đã học (từ nhỏ đến lớn) GV ghi vµo b¶ng. GV cho chữ số ở các hàng tương ứng yêu cầu 1 HS lên bảng đọc và viết, dưới lớp làm vào vở nháp. HS giải thích cách tách số để đọc. HS nªu chó ý SGK/14. HS tự lấy thêm VD để đọc và ghi theo cặp. GV theo dõi, giúp đỡ. HS xác định yêu cầu, làm bài vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. HS đọc, xác định yêu cầu. C¶ líp lµm bµi vµo vë. GV viết số, HS lần lượt đứng tại chỗ đọc. HS + GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. HS xác định yêu cầu. GV giải thích hướng dẫn HS lµm bµi vµo vë. HS lần lượt đọc kết quả. HS + GV nhËn xÐt, söa sai. GV hướng dẫn bài tập về nhà: bài 3/trang 15. GV nhËn xÐt giê häc. HS chuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp.. 4 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. Tập đọc Th­ th¨m b¹n. I- Mục đích yêu cầu: Như SGV (trang 73) II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi ®o¹n: Hßa b×nh … chia buån víi b¹n. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT (TL). 1(5’) 2(1’) 3(15’). 4(10’). Néi dung Bài cũ: Kiểm tra đọc bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp). Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc + giải nghĩa tõ khã, tõ míi. §o¹n 1: Hoµ b×nh... víi b¹n. §o¹n 2: ... nh­ m×nh. §o¹n 3: ... cßn l¹i. Tõ ng÷: Thiªn tai. Hướng dẫn HS tìm hiểu bµi: §o¹n 1: Tõ ®Çu... víi b¹n. Lương thương bạn muốn chia sÎ ®au buån cïng b¹n. §o¹n 2: Cßn l¹i . Bạn Lương biết cách an ñi Hång.. 5(5"). Hướng dẫn đọc diễn c¶m. Rèn cho HS kĩ năng đọc diÔn c¶m bµi v¨n.. 6(4"). Cñng cè dÆn dß. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu 2 HS nối tiếp đọc bài; 1 HS nêu ý nghĩa. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. GV chia ®o¹n cña bµi. HS đọc nối tiếp theo đoạn khoảng 3 lượt. GV theo dâi kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, c¸ch nghØ h¬i. ở lượt 2, 3 GV cho HS đọc thầm chú giải, kết hợp giải nghÜa tõ khã. HS luyện đọc theo cặp. 2 HS đọc toàn bài. GV đọc diễn cảm toàn bài theo yêu cầu ở mục 1. 1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời CH 1 + (?) Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? HS + GV nhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn. GV hướng dẫn HS nêu ý 1. GV chèt kiÕn thøc, chuyÓn ý. 1 HS đọc đoạn còn lại, lớp đọc thầm, thảo luận nhóm đôi c©u hái 2, 3. HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt. HS đọc dòng mở dầu + dòng kết thúc bức thư, GV nêu c©u hái 4. HS tr¶ lêi, nhËn xÐt. HS + GV thèng nhÊt ý kiÕn. HS nªu ý 2, nhËn xÐt. GV chèt kiÕn thøc. HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, GV hướng dẫn các em tìm ra giọng đọc của từng đoạn. GV treo bảng phụ, đọc mẫu. HS luyện đọc diễn cảm theo cặp, nhận xét. 3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. HS th¶o luËn, nªu ý nghÜa cña bµi v¨n. HS liªn hÖ b¶n th©n. Chuẩn bị bài: "Người ăn xin" NhËn xÐt tiÕt häc. Líp 4 khu Cèc 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. LÞch sö Nước Văn Lang. I- Môc tiªu: Nh­ SGV (trang 17). II- §å dïng d¹y häc: - Lược đồ Bắc bộ và Bắc Trung bộ phóng to. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung 1(3’) Bµi cò: kiÓm tra vÒ c¸c bước sử dụng bản đồ. 2(1’) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 3(25’) Hướng dẫn tìm hiểu ND bµi: a) T×m hiÓu vÒ hoµn c¶nh ra đời của Nước Văn Lang. -Năm 700 trước công nguyên Nước Văn Lang ra đời trên khu vực Bắc bộ B¾c Trung bé ngµy nay. Kinh đô ở Phong Châu (Phú Thä).. TT (TL). b) Cuộc sống, lao động sản xuÊt cña c­ d©n V¨n Lang.. c)Liªn hÖ thùc tÕ: ¨n trÇu, phụ nữ đeo đồ trang sức... 4(3’) Cñng cè dÆn dß. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu HS lªn b¶ng tr¶ lêi. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. GV vÏ vµ giíi thiÖu trôc thêi gian (TCN; CN; SCN). GV treo lược đồ Bắc bộ và Bắc Trung bộ. HS quan sát lược đồ,đọc thầm kênh chữ xác định địa phận, kinh đô của nước Văn Lang; chỉ thời gian ra đời trªn trôc thêi gian. HS+GV theo dâi,nhËn xÐt vµ söa sai. HS làm BT1, GVtheo dõĩ giúp đỡ các em. HS nêu kết quả; HS+GV nhận xét, chốt ý đúng. HS xác định yêu cầu; thảo luận theo cặp làm BT3. GV theo dõĩ giúp đỡ các em. HS nªu kÕt qu¶; nhËn xÐt vµ bæ sung. GV kÕt luËn chèt kiÕn thøc. HS đọc kênh chữ,xem hình làm BT2. GV theo dõi giúp đỡ các em. Vµi HS nªu kÕt qu¶ BT2,HS nhËn xÐt chèt kiÕn thøc. GV yªu cÇu HS nªu: s¶n phÈm cña n«ng nghiÖp?Hä ¨n uèng nh­ thÕ nµo? ë ®©u?C¸ch ¨n mÆc, trang ®iÓm nh­ thÕ nµo? LÔ héi g×? HS theo dâi, nhËn xÐt. HS th¶o luËn theo cÆp lµm BT4. GVtheo dõĩ giúp đỡ các em. HS mô tả bằng lời về đời sống của người Lạc Việt. HS theo dâi, nhËn xÐt. HS liên hệ xem ở địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt? HS nªu;nhËn xÐt. GV hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ và đọc ghi nhớ. GV nhËn xÐt tiÕt häc. HS nh¾c l¹i ghi nhí. Chuẩn bị bài: Nước Âu Lạc. 6 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. Thø ba, ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n (tiÕt 12) LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Nh­ SGV trang II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT (TL) 1(3’). 2(1’) 3(30’). Néi dung Bµi cò: ¤n l¹i vÒ hµng vµ líp Bµi míi: Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp. Bµi 1: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè vµ ph©n tÝch sè.. Bµi 2: Cñng cè mèi quan hÖ giữa đọc và viết số.. Bài 3: Rèn kĩ năng xác định gi¸ trÞ cña ch÷ sè.. Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè theo quy luËt.. 5(5’). Cñng cè, dÆn dß. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu 1 HS nêu lại các hàng từ bé đến lớn. HS lấy ví dụ và đọc. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. HS đọc yêu cầu, giải thích yêu cầu của bài. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. GV theo dõi, giúp đỡ. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. HS đọc yêu cầu, giải thích mẫu của bài. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu. GV chÊm 1 sè bµi. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. HS đọc yêu cầu, giải thích mẫu của bài. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë theo mÉu. GV theo dõi, giúp đỡ. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. HS xác định yêu cầu; tự nêu quy luật của mỗi dãy số và viết tiếp số dưới sự hướng dẫn của GV. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. HS nêu lại các hàng đã học. GV nhËn xÐt giê häc. HS chuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp (tiÕp).. 7 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. ChÝnh t¶ (N-V) Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ. I- Mục đích yêu cầu: Giúp HS: - Nghe viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện của bà. - Viết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ. - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (tr/ch; ?/~) II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:. TT (TL). 1(5’). 2(1’) 3(20’). 4(10’). 5(3'). Néi dung Bµi cò: kiÓm tra viÕt tõ b¾t ®Çu b»ng s/x; chøa vÇn ¨n/¨ng.. Phương pháp dạy học chủ yếu 1 HS đọc, 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào giÊy nh¸p. HS nhËn xÐt kiÓm tra kÕt qu¶ cña nhau. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. Hướng dẫn HS nghe- viết GV đọc toàn bài, HS theo dõi. - ViÕt hoa: c¸c tiÕng ®Çu HS đọc thầm toàn bài thơ, GV hỏi đẻ HS nêu nội c©u. dung vÒ bµi chÝnh t¶. - Viết đúng các tiếng: trước, GV lưu ý những tiếng dễ viết sai chính tả: tr/ch, sau, r­ng r­ng.... ?/~. HS nªu c¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t. RÌn cho HS kÜ n¨ng nghe GV đọc bài cho HS viết (mỗi câu, bộ phận câu viÕt vµ tr×nh bµy bµi viÕt. đọc 2 lần). GV đọc toàn bài cho HS soát bài. GV chấm 7- 10 bài; HS đổi vở soát đếm số lỗi cña nhau theo cÆp. LuyÖn tËp: Bài 1a: Rèn cho HS kĩ năng HS đọc yêu cầu, đọc thầm đoạn văn, làm bài vào ph©n biÖt tr/ch. vë. tre- kh«ng chÞu- tróc dÉu GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu và chấm 1 số bài. cháy- đồng chí - chiến đấu. 2 HS đọc bài đã hoàn chỉnh, nhận xét. GV nhận xét, chốt kết quả đúng. GV gióp HS hiÓu h×nh ¶nh: "Tróc dÉu ch¸y... th¼ng" vµ ý nghÜa cña ®o¹n v¨n. Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc. HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 2. Chuẩn bị bài "Truyện cổ nước mình".. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 8 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. LuyÖn tõ vµ c©u Từ đơn và từ phức. I- Mục đích yêu cầu: Như SGV trang 78. II- §å dïng d¹y häc: S¸ch tõ ®iÓn TiÕng ViÖt, tõ ®iÓn häc sinh. II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT (TL). 1(5’). 2(1’) 3(12’). Néi dung Bµi cò: KiÓm tra: Néi dung ghi nhí bµi "DÊu hai chấm", đặt câu sử dụng dÊu hai chÊm. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi NhËn xÐt: - TiiÐng cÊu t¹o nªn tõ. Tõ một tiếng gọi là từ đơn. Tõ hai tiÕng trë lªn gäi lµ tõ phøc. - Từ có nghĩa dùng để đặt c©u.. Ghi nhí: SGK/28. 4(15’). 5(4'). LuyÖn tËp: Bµi 1: RÌn cho HS kÜ n¨ng nhận diện từ đơn, từ phức. - Từ đơn: rất, vừa, lại. - Tõ phøc: c«ng b»ng, th«ng minh, độ lượng, đa tình, đa mang. Bµi 2: RÌn cho HS kÜ n¨ng xác định từ đơn, từ phức. - Từ đơn: đi, đứng, học, ăn, ngủ, đẹp, xấu. - Từ phức: đậm đặc, huân chương, anh dũng, băn khoăn, cẩu thả, đơn độc, mõng rì. Bµi 3: RÌn cho HS kÜ n¨ng dùng từ đặt câu. Cñng cè dÆn dß. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu 1 HS nêu ghi nhớ, 2 HS lên bảng đặt câu, HS khác viết vµo giÊy nh¸p. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. HS đọc nội dung các yêu cầu trong phần nhận xét. GV chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận dưới sự giúp đỡ cña gi¸o viªn. HS ghi nhanh kÕt qu¶ vµo vë. Vài đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận. HS cßn l¹i theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung. GV nhận xét, chốt lời giải đúng và hướng dẫn HS rút ra ghi nhí. 2-3 HS đọc ghi nhớ, cả lớp đọc thầm. GV gi¶i thÝch râ néi dung phÇn ghi nhí. GV lấy thêm ví dụ, HS tự phân tích để tìm từ đơn, từ phøc. 1 HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu. GV cho HS thảo luận nhóm đôi, ghi kết quả vào vở bài tập. GV theo dõi hướng dẫn , chấm 1 số bài. 2 HS nªu bµi lµm, nhËn xÐt. GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. 1 HS đọc yêu cầu, GV giải thích rõ yêu cầu của bài tập 2 (từ ®iÓn lµ s¸ch tËp hîp tõ TiÕng ViÖt vµ gi¶i nghÜa cña tõng tõ). HS thảo luận nhóm đôi, ghi từ tìm được vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ các em. Vài HS đọc bài làm. GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. HS đọc yêu cầu và câu văn mẫu. HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë. GV theo dõi, giúp đỡ các em. HS nối tiếp nhau đặt câu (nói từ mình chọn rồi sau đó đặt c©u), nhËn xÐt. GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. HS nªu l¹i ghi nhí. NhËn xÐt giê häc. HS chuÈn bÞ bµi "Më réng vèn tõ: nh©n hËu- ®oµn kÕt".. 9 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. MÜ thuËt. VÏ tranh: §Ò tµi con vËt quen thuéc. I - Môc tiªu: Nh­ SGV (trang 15). Bæ sung: Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh líp häc. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh ¶nh mét sè con vËt. -Tranh gîi ý c¸ch vÏ trong bé §DDH. -Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. HS: -Tranh, ¶nh c¸c con vËt mµ em thÝch. - Tranh ¶nh mét sè con vËt mµ em thÝch. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Néi dung 1(1’) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2(25') Hướng dẫn HS tìm chọn ND đề tài và vẽ con vật: - HS chän ®­îc con vËt, xác định được hình dáng, màu sắc, đặc điểm nổi bật... TT (TL). - C¸ch vÏ con vËt. -HS thùc hµnh vÏ.. - Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá. 3(3') DÆn dß.. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. GV cho HS quan s¸t tranh, ¶nh c¸c con vËt do GV chuÈn bÞ. HS nêu tên, hình dáng, màu sắc, đặc điểm nổi bật cña con vËt, c¸c bé phËn chÝnh... HS nối tiếp giới thiệu tranh các em đã sưu tầm, nêu tên đề tài mình chọn , lí do... HS đọc mục 2 ở SGK. GV treo hình gợi ý cách vẽ, giải thích từng bước. GV lưu ý HS trước khi vẽ: nhớ lại những đặc điểm, hình dáng màu sắc...để sắp xếp hình cho cân đối. HS thùc hµnh vÏ. GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung cho những HS cßn lóng tóng. HS tr­ng bµy s¶n phÈm. GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét nhất để nhận xét. GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ cña m×nh. VÒ nhµ s­u tÇm tranh ¶nh con vËt. GV nhËn xÐt giê häc.. 10 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. ThÓ dôc. Đi đều, đứng lại, quay sau. Trò chơi: Kéo cưa, lừa xẻ. I- Môc tiªu: Nh­ SGV (trang 50). II- ChuÈn bÞ: GV: S©n tËp, cßi. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung 1(5’) PhÇn më ®Çu: - ổn định tổ chức. - Khởi động.. TT (TL). Phương pháp dạy học chủ yếu GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung bµi häc. GV cho HS ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh. §øng t¹i chç h¸t, vç tay.. GV ®iÒu khiÓn líp tËp 1 - 2 lÇn. 2(20’) PhÇn c¬ b¶n: a) Ôn: Đi dều, đứng lại, quay GV chia lớp tổ luyện tập dưới sự điều khiển của tổ sau. trưởng. GV + HS quan s¸t, nhËn xÐt söa sai cho HS. GV tËp hîp líp, c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn. GV quan sát nhận xét đánh giá và biểu dương tổ tập tèt. b) Trò chơi vận động: Kéo GV tập hợp HS theo đội hình chơi. c­a, lõa xÎ. GV nªu tªn trß ch¬i, GT luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. C¶ líp «n l¹i vÇn ®iÖu 1 - 2 lÇn. 2 HS lµm mÉu, 1 tæ ch¬i thö. C¶ líp thi ch¬i 1 - 2 lÇn. GV + HS quan sát, nhận xét, tuyên dương cặp chơi tèt.. 3(5’) PhÇn kÕt thóc.. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Cả lớp đứng vòng tròn, thả lỏng. GV + HS hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê d¹y. HS vÒ nhµ «n bµi.. 11 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. Thø t­, ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n (tiÕt 13) LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: Nh­ SGV trang II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT Néi dung Phương pháp dạy học chủ yếu (TL) 1(5’) Bài cũ: Kiểm tra về hàng và HS nêu các hàng và lớp đã học theo thứ tự từ bé líp. đến lớn, HS nhận xét. 1 ngh×n triÖu = 1 tØ GV nhËn xÐt, gi¶i thÝch líp tØ vµ lÊy vÝ dô. HS nối tiếp nhau đọc. 2(1’) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. 3(28’) LuyÖn tËp. Bài 1: Củng cố kĩ năng đọc, HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu của bài. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. viết số có đến hàng tỉ. GV theo dõi, giúp đỡ. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. Bài 2: Rèn kĩ năng so sánh HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. vµ s¾p xÕp c¸c sè theo thø GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu. tự từ bé đến lớn. 2674399; 5375302; GV chÊm 1 sè bµi. 5347052; 7186500. 1 HS đọc kết quả, nêu cách làm. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. Bài 3: Rèn kĩ năng xác định HS đọc yêu cầu, giải thích mẫu. gi¸ trÞ cña ch÷ sè theo hµng. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu. GV chÊm 1 sè bµi. Vµi HS nªu bµi lµm. HS + GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè HS đọc yêu cầu, GV giải thích yêu cầu của bài. dùa vµo cÊu t¹o thËp ph©n. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. B- 5040321 GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu. GV chÊm 1 sè bµi. Vµi HS nªu bµi lµm. HS + GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. GV hướng dẫn bài tập về nhà ở vở 4(5’) Cñng cè, dÆn dß BT. GV nhËn xÐt giê häc. HS chuÈn bÞ bµi: D·y sè tù nhiªn. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 12 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. KÓ chuyÖn Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc. I- Mục đích yêu cầu: Như SGV (trang 80). II- §å dïng d¹y häc: Tập truyện đọc về lòng nhân hậu. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:. TT (TL). 1(5’) 2(5'). 3(20’). Néi dung Bµi cò: kiÓm tra chuyÖn: Nµng Tiªn èc. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi §Ò bµi:KÓ mét c©u chuyÖn mà em đã được đọc,được nghe vÒ lßng nh©n hËu. Hướng dẫn HS kể chuyện: _Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài.. Gióp HS lùa chän ®­îc truyÖn phï hîp víi yªu cÇu đề bài. Giúp HS nắm được các bước kÓ chuyÖn. - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn. RÌn cho HS kÜ n¨ng diÔn đạt ngôn ngữ bằng lời. 4(5'). Cñng cè dÆn dß. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu 2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn, 1 HS nªu ý nghÜa. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. GV giới thiệu + ghi đầu bài, đề bài. HS nhắc lại đề bài. GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ chuyÖn cña HS. HS giới thiệu truyện mang đến lớp, GV nêu tên mét sè c©u chuyÖn. GV hỏi để HS nêu yêu cầu đề bài,GV gạch chân từ trọng tâm và giải thích rõ thêm yêu cầu của đề bµi. 4 HS đọc nối tiếp 4 gợi ý, cả lớp theo dõi đọc thÇm. GV l­u ý gîi ý1:chän truyÖn. HS nối tiếp giới thiệu truyện mình định kể. GV lưu ý gợi ý 3: các bước kể chuyện. HS luyện kể theo cặp và trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn víi nhau. GV theo dõi giúp đỡ các em. HS thi kể chuyện trước lớp. GV ghi tên HS và tên câu chuyện trên bảngđẻ HS c¶ líp theo dâi,nhËn xÐt. HS kÓ xong kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn GV + HS nhận xét, đánh giá theo 3 tiêu chí: ND, c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn. Líp b×nh chän b¹n kÓ hay, b¹n hiÓu néi dung truyện, bạn nhận xét đúng nhất. GV nhận xét giờ học, biểu dương HS. Líp 4 khu Cèc 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. Kể lại truyện cho người thân nghe. ChuÈn bÞ bµi "Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh.". §Þa lÝ Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. I- Môc tiªu: Nh­ SGV (trang60). II- §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh vÒ nhµ sµn, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë HLS. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT Néi dung (TL) 1(3’) Bµi cò: (?) KÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë B¾c bé? ChØ vÞ trí chính của đỉnh Phan-xipăng trên lược đồ 2(1') Bµi míi: GTB. 2(25'’) Hướng dẫn tìm ND hiểu bµi a) HLS n¬i c­ tró cña mét số dân tộc ít người.. b) B¶n lµng víi nhµ sµn ë HLS. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu HS kể kết hợp chỉ bản đồ HS+GV nhËn xÐt . GV giíi thiÖu +ghi ®Çu bµi. HS đọc thầm mục 1. GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS trả lêi (?D©n c­ ë HLS nh­ thÕ nµo?Cã nh÷ng d©n téc nµo sinh sèng?) HS đọc bảng số liệu kết hợp làm bài tập 1, 2. 1HS nªu kÕt qu¶; HS + GV nhËn xÐt, bæ sung thèng nhÊt kÕt qu¶. ở HLS có những phương tiện giao thông nào?Vì sao? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt. HS đọc mục 2. GV nªu c©u hái ;HS tr¶ lêi kÕt hîp lµm BT1,4. ?Bản thường nằm ở đâu? Bản có nhiều nhà hay ít nhµ? V× sao c¸c d©n téc ë HLS sèng ë nhµ sµn? HS lần lượt trả lời các câu hỏi . HS + GV theo dõi để nhận xét và sửa sai. GV cho HS quan sát tranh, ảnh; HS đọc thầm môc 3 kÕt hîp lµm BT1, 3, 5. 14 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nam tiến. c) Chî phiªn, lÔ héi, trang phôc ë HLS.. Ghi nhí: SGK 3(3) Cñng cè dÆn dß.. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. GV nêu hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS tìm ra đáp án. HS tr¶ lêi; HS+GV theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung. GV hương dẫn HS rút ra ghi nhớ. HS đọc ghi nhớ. HS + GV hÖ thèng l¹i bµi häc GV nhËn xÐt giê häc. HS chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất của người d©n ë HLS. Tập đọc Người ăn xin. I- Mục đích yêu cầu: Như SGV (trang 83) II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi ®o¹n: T«i ch¼ng biÕt … chót g× cña «ng l·o. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT (TL) 1(5’) 2(1’) 3(15’). Néi dung Bài cũ: Kiểm tra đọc bài: Thu th¨m b¹n. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc + giải nghĩa từ khã, tõ míi. §o¹n 1: Lóc Êy... cøu gióp. §o¹n 2: ... cho «ng c¶. §o¹n 3: ... cßn l¹i. Tõ ng÷: Läm khäm, th¶m h¹i.. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu 2 HS nối tiếp đọc bài; 1 HS nêu ý nghĩa. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. GV chia ®o¹n cña bµi. HS đọc nối tiếp theo đoạn khoảng 3 lượt. GV theo dâi kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, c¸ch nghØ h¬i. ở lượt 2, 3 GV cho HS đọc thầm chú giải, kết hîp gi¶i nghÜa tõ khã. HS luyện đọc theo cặp. 2 HS đọc toàn bài. GV đọc diễn cảm toàn bài theo yêu cầu ở mục 1.. 15 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nam tiến. 4(10’). 5(5"). 6(4"). ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: §o¹n 1: Tõ ®Çu... cøu gióp. H×nh ¶nh «ng l·o ¨n xin rÊt đáng thương.. 1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời CH 1. HS + GV nhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn. GV hướng dẫn HS nêu ý 1. GV chèt kiÕn thøc, chuyÓn ý. §o¹n 2: Cßn l¹i . 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 2, Sự thông cảm, thương xót, nhËn xÐt vµ bæ sung. tôn trọng của cậu bé đối với 1 HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 3, «ng l·o ¨n xin. 4. HS nhËn xÐt, bæ sung. GV nhận xét, tổng kết và hướng dẫn HS nêu ý 2. Sau đó tìm hiểu ý nghĩa của truyện. GV chèt kiÕn thøc. Hướng dẫn đọc diễn cảm. HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, GV hướng dẫn Rèn cho HS kĩ năng đọc diễn các em tìm ra giọng đọc của từng đoạn. GV treo bảng phụ, đọc mẫu. c¶m bµi v¨n. HS luyện đọc diễn cảm theo cặp, nhận xét. 3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp. HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Cñng cè dÆn dß (?) C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt. Chuẩn bị bài: "Một người chính trực" NhËn xÐt tiÕt häc. ¢m nh¹c ¤n tËp bµi h¸t: B¹n ¬i l¾ng nghe Bài tập cao độ và tiết âm. Thø n¨m, ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n (tiÕt 14) D·y sè tù nhiªn.. I- Môc tiªu: Nh­ SGV trang36 II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT(TL). 1(5’) 2(1’) 3(10'). Néi dung Phương pháp dạy học chủ yếu Bài cũ: Kiểm tra về đọc, viết GV đọc, HS lên bảng viết số có nhiều chữ số. c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. HS nhËn xÐt. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. Hướng dẫn HS hình thành GV yêu cầu HS nêu vài số đã học. HS nêu, GV kiÕn thøc míi: ghi b¶ng. a) Giíi thiÖu STN vµ d·y *GV chØ vµo c¸c sè võa viÕt vµ giíi thiÖu''§©y lµ STN. STN". -15, 23, 45, 76, 41, 9...gäi lµ HS nh¾c l¹i, lÊy VD, nhËn xÐt.. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 16 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. STN. -0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8...99, 100 gäi lµ d·y STN.. 4(20’). 5(5"). HS nêu các STN từ bé đến lớn bắt đầu từ số 0 GV ghi b¶ng. HS chỉ ra đặc điểm của dãy:" GV chỉ vào và giới thiÖu:§©y lµ d·y sè tù nhiªn. GV kẻ tia số lên bảng và hướng dẫn HS biểu diễn dãy STN trên đó. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë nh¸p. 1 HS lên bảng thực hiện. HS nhận xét, đối chiếu kÕt qu¶. GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS trả lời về 1 số đặc ®iÓm cña d·y STN. GV chèt kiÕn thøc.. b)Giới thiệu 1 số đặc điểm cña d·y STN. LuyÖn tËp. Bài 1, 2: Củng cố cho HS về HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu của bài. C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. STN liền trước, liền sau. - 6, 7; 29, 30; 99, 100. GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu. GV chÊm 1 sè bµi. -11, 12; 99, 100; 999, Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. 1000. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu. Bµi3,4:Cñng cè cho HS kÜ C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. năng xác định dãy STN GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu. - 4,5 , 6; 86, 87, GV chÊm 1 sè bµi. 88. 1 HS đọc kết quả, nêu cách làm. HS nhận xét, đối chiếu kết quả. - 909, 910, 911, 912. GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. - 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12. Cñng cè dÆn dß. GV nhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi: ViÕt sè tù nhiªn trong hÖ..... TËp lµm v¨n KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ nh©n vËt.. I-. Mục đích yêu cầu: Như SGV(trang 89).. II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n 2 c¸ch kÓ cña BT3. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TT (TL). 1(5’) 2(1’). Néi dung Phương pháp dạy học chủ yếu Bµi cò:? T¶ ngo¹i h×nh nh©n HS tr¶ lêi c©u hái vµ lÊy VD.. vËt trong bµi v¨n kÓ chuyÖn HS + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. cã t¸c dông g×?LÊy VD? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi.. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 17 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nam tiến. 3(12’). ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. NhËn xÐt: BT1: BT2:Lêi nãi, ý nghÜ cña cËu bé cho thấy cậu là người nh©n hËu, giµu lßng tr¾c Èn, thương người. BT3:a)T¸c gi¶ dÉn trùc tiÕp nguyªn v¨n lêi «ng l·o. b) T¸c gi¶ thuËt l¹i gi¸n tiÕp lêi «ng l·o, lång trong lêi kÓ cña t¸c gi¶. *Ghi nhí: SGK/32.. 4(18’). LuyÖn tËp Bµi 1: RÌn cho HS kÜ n¨ng ph©n biÖt lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dÉn gi¸n tiÕp. Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn vµ t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt. MÉu:Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hỏi bà hàng nước: -Xin cô cho biÕt trÇu nµy ai tªm.. Bµi3: RÌn kÜ n¨ng chuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp thµnh lêi dÉn gi¸n tiÕp.. 5(2'). Cñng cè dÆn dß. 2 HS nối tiếp đọc y/c BT 1,2; lớp đọc thầm bài: "Người ăn xin". HS th¶o luËn nhãm 4 theo 2 yªu cÇu, lµm bµi vµo vở dưới sự hướng dẫn của GV. 2 HS tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt. GV nhận xét, chốt lời giải đúng. GV treo bảng phụ đã chuẩn bị. HS đọc nội dung BT3, thảo luận theo cặp. GV theo dõi giúp đỡ. HS ph¸t biÓu ý kiÕn. HS + GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. GV hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ, 2-3 HS đọc ghi nhí. HS đọc yêu cầu BT1, lớp đọc thầm đoạn văn và trao đổi theo cặp làm bài vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ. 2HS đọc bài làm HS + GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. HS đọc yêu cầu BT2 GV nêu yêu cầu của bài, giải thích rõ yêu cầu sau đó hướng dẫn HS cách chuyển: -X§ lêi ai nãi víi ai. -Thay đổi lời xưng hô. - Dïng thªm dÊu ngoÆc kÐp, dÊu hai chÊm, dÊu gach ®Çu dßng. 1HS giái lµm mÉu, HS th¶o luËn theo cÆp lµm bµi vµo vë. HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS + GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc, ghi ®iÓm., HS đọc yêu cầu BT3, GV yêu cầu HS nêu cách chuyÓn. 1HS giái lµm mÉu, HS th¶o luËn theo cÆp lµm bµi vµo vë.GV theo dâi chÊm 1sè bµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. HS + GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc, ghi ®iÓm., GV nhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi v¨n: "ViÕt th­..".. Khoa häc Vai trò của chất đạm và chất béo.. I- Môc tiªu: - Nh­ SGV (trang 39). - Bổ sung: giáo dục cho HS ý thức ăn đầy đủ chất đạm, chất béo để cơ thể phát triển tốt. II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 18 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Nam tiến. TT (TL). ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. Néi dung. 1(3’) KiÓm tra: Vai trß cña chÊt bét ®­êng? 2(1’) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 3(25’) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bµi. a) T×m hiÓu vai trß cña chÊt đạm và chất béo. b)Xác định nguồn gốc của c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt đạm và chất béo.. 4(3') Cñng cè dÆn dß.. Phương pháp dạy học chủ yếu HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm, GV giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi. HS quan s¸t tranh trang 12,13; th¶o luËn theo cÆp BT1 GV theo dõi giúp đỡ. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶, HS nhËn xÐt bæ sung. GV nhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn. Vài HS đọc to mục bạn cần biết (SGK). HS quan s¸t tranh trang 12,13; c¨n cø vµo kÕt qu¶ BT1. Th¶o luËn theo cÆp BT3. Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶, HS nhËn xÐt bæ sung. GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. GV chÊm 1 sè bµi. HS nêu lại vai trò của chất đạm và chất béo. 2 HS nªu l¹i môc b¹n cÇn biÕt. GV nhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi: Vai trß cña Vi-ta min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬.. ThÓ dôc Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại. Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. 19 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Nam tiến. ThiÕt kÕ bµi gi¶ng. I- Môc tiªu: Nh­ SGV (trang 52). Bæ sung: Gi¸o dôc HS t¸c phong nhanh nhÑn trong cuéc sèng. II- ChuÈn bÞ: 1 cßi, 6 kh¨n s¹ch, vÖ sinh s©n tËp. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:. TT Néi dung (TL) 1(5’) PhÇn më ®Çu: - ổn định tổ chức. - Khởi động. 2(20’) PhÇn c¬ b¶n: a) Đội hình đội ngũ: - ¤n: Quay sau. - Häc: §i dÒu, vßng ph¶i, vòng trái, đứng lại.. b) Trò chơi vận động: Bịt m¾t b¾t dª.. 3(5’) PhÇn kÕt thóc.. GV: TrÞnh Xu©n ThiÖn. Phương pháp dạy học chủ yếu GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung bµi häc. GV cho HS ch¬i trß ch¬i: Lµm theo khÈu lÖnh. §øng t¹i chç h¸t, vç tay. GV ®iÒu khiÓn líp tËp 1 - 2 lÇn. GV chia tổ luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV + HS quan s¸t, nhËn xÐt söa sai cho HS. C¶ líp tËp trung «n 1 lÇn. GV làm mẫu động tác, vừa làm vừa giảng giải kĩ thuËt. HS 1 tæ lµm mÉu. GV chia tổ, HS luyện tập theo đội hình 1 hàng däc, 2 hµng däc, 3 - 4 hµng däc. GV quan s¸t nhËn xÐt. GV tập hợp HS theo đội hình chơi. GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. 1 nhóm làm mẫu, sau đó cả lớp thực hiện chơi. GV + HS quan sát, nhận xét, tuyên dương HS ch¬i tèt. C¶ líp ®i theo vßng trßn, th¶ láng. GV cïng HS hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê d¹y. HS vÒ nhµ «n bµi.. 20 Lop4.com. Líp 4 khu Cèc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>