Giáo án Đại số 10 - Chương I: Mệnh đề - Tập hợp - Tiết 1: Áp sát

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Đại số 10 - Chương I - Mệnh đề - Tập hợp **********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************. TiÕt 1: ¸p s¸t n©ng cao Néi dung - Ghi b¶ng. Phương pháp - Hoạt động cña GV vµ HS. 1/ KiÓm tra: *Cho: (d) y=a x+b (d’) y=a’x+b’ Khi nµo 2 ®­êng th¶ng trªn c¸t nhau, song song, trïng nhau? Khi nµo 2 ®­êng th¶ng trªn vu«ng gãc? 2/ Bµi míi: I.Vẽ đồ thị hàm số cho bởi nhiều công thøc *C¸ch vÏ: + Vẽ từng đồ thị thành phần trên khoảng đã cho. +§å thÞ cÇn vÏ lµ hîp cña nh÷ng phÇn trªn. 1/Bài 1.Vẽ đồ thị của hàm số sau và lập bảng biến thiên của đồ thị hàm số đó?. * HS lªn b¶ng !. *HS lªn b¶ng!. 2 x...khi...x  1  x  3...khi...x  1. y=f(x)= . 2/Bài 2. Dựa vào đồ thị hàm số trên em hãy cho biết khi nào đồ thị hàm số trên cất ®­êng th¶ng y=m+1 t¹i 2 ®iÓm, 1®iÓm, 0 ®iÓm? H·y biÖn luËn theo m sè nghiÖm cña phương trình: f(x)=m+1? 3/Bai 3.Vẽ đồ thị của các hàm số sau: a/ y=|3x+2| b/ y= |x+1| -2x II.Viết phương trình đường thảng.  Viết phương trình đường th¶ng y=a x+b ®i qua 2 ®iÓm A( x1 , y1 ) và B( x2 , y2 ).Khi đó phương trình đường thảng là:. *HS lªn b¶ng!. GV: viết lại công thức hàm số trên dưới d¹ng hµm sè cho bëi nhiÒu c«ng thøc?. =====================================================================================================================================================================================================================================================================================================. Giáo viên Phạm Ngọc Chinh- Trường THPT Xuaa - Năm học 2006 - 2007 Lop10.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Đại số 10 - Chương I - Mệnh đề - Tập hợp **********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************. y  y1 x  x1  y2  y1 x2  x1.  Viết phương trình đường th¶ng cã hÖ sè gãc k vµ ®i qua A( x1 , y1 ) ? Khi đó phương trình đường thảng là: y  y1  k ( x  x1 ). 1/Bài 1. Viết phương trình đường thảng y=a x+b ®i qua 2 ®iÓm A(1,2) vµ B(0,3)? 2/Bài 2. Viết phương trình đường thảng đI qua ®iÓm A(2,1) vµ song song víi 2x+3y=4 II.Sự tương giao của 2 đường thảng. Cho (d) y=3x-2 (d’) mx+2y=3 a/ Khi nào 2 đường thảng đó cắt nhau?song song?vu«ng gãc? b/Tìm m để (d),(d’) và y=x+1 đồng quy? 3/ Cñng cè:. *HS lªn b¶ng! *HS lªn b¶ng!. GV: b/T×m giao ®iÓm cña (d) vµ y=x+1? Cho (d’) đi qua giao điểm đó!. 4/ VÒ nhµ: * Nắm chắc các vấn đề : + Vẽ đồ thị hàm số cho bởi nhiều công thøc + Viết phương trình đường thảng. * Làm BT:Tim bài tập tương tự?. TiÕt2: ¸p s¸t n©ng cao Néi dung - Ghi b¶ng. Phương pháp - Hoạt động cña GV vµ HS. 1/ KiÓm tra: *Cách vẽ đồ thị hàm y=a x 2 +b x+c?(P) Xét sự tương giao giữa (P) và (d) y=a x+b?. 2/ Bµi míi: I. Viết phương trình parabol 1/. Viết phương trình parabol y=a x 2 +b x+c. * HS lªn b¶ng !. *HS: Lập hệ phương trình!. =====================================================================================================================================================================================================================================================================================================. Giáo viên Phạm Ngọc Chinh- Trường THPT Xuaa - Năm học 2006 - 2007 Lop10.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Đại số 10 - Chương I - Mệnh đề - Tập hợp **********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************. a. biết đồ thị của nó đi qua 3 điểm A(0,3), B(1,2) vµ C(2,3)? b. biết đồ thị của nó đi qua A(1,2) và có đỉnh là I(1/2,-3/4)? 2/.Viết phương trình parabol y=a x 2 +b x+c biết đồ thị của nó nhận giá trị nhỏ nhât là 3/4 khi x=1/2 vµ ®i qua A(2.1)? 3/. Viết phương trình hàm bậc hai có đồ thị (P) biÕt (P) cã ®iÓm chung duy nhÊt víi y=2 và cắt y=-1 tại 2 điểm có hoành độ là -1 và 2? II. Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol. 1/ Cho parabol (P) có phương trình y=x 2 +2x-3 và (d) y=mx. Hãy xác định m để a/.(d) giao víi (P) t¹i 2 ®iÓm ph©n biÖt? b/.(d) giao víi (P) t¹i 1 ®iÓm? c/.(d) giao víi (P) t¹i kh«ng ®iÓm? 3/ Cñng cè:. *HS: Lập hệ phương trình! HS: Lập hệ phương trình!. * HS lªn b¶ng !. 4/ VÒ nhµ: * Nắm chắc các vấn đề : + Viết phương trình parabol + Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol. * Lµm BT:. TiÕt 3: ¸p s¸t n©ng cao Néi dung - Ghi b¶ng. Phương pháp - Hoạt động cña GV vµ HS. 1/ KiÓm tra: * Cách vẽ đồ thị hàm y=|f(x)|?. Häc sinh lªn b¶ng. 2/ Bµi míi: I/Vẽ đồ thị hàm số. 1/Bài 1. Vẽ đồ thị của hàm số sau và lập bảng biến thiên của đồ thị hàm số đó? a/ y=| x 2 +2x-3| b/ y=|-0,5 x 2 +3x-2,5| 2/Bài 2. Vẽ đồ thị của hàm số sau và lập bảng biến thiên của đồ thị hàm số đó?. HS:Phá dấu giá trị tuyệt đối! HS lªn b¶ng ! * HS lªn b¶ng !. =====================================================================================================================================================================================================================================================================================================. Giáo viên Phạm Ngọc Chinh- Trường THPT Xuaa - Năm học 2006 - 2007 Lop10.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Đại số 10 - Chương I - Mệnh đề - Tập hợp **********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************. 2 x  1...khi...x  0. a/ f(x)= . 2  x  4 x  1...khi...x  0 2  x  2...khi...x  1 b/ f(x)=  2 2 x  2 x  3...khi...x  1. II/.Biện luận số nghiệm phương trình. *Cho phương trình f(x)=m (1) Gọi (C) là đò thị của y=f(x) Gäi (d) lµ ®­êng th¼ng y=m Khi đó số nghiệm của (1) là số giao điểm cña (C) vµ (d). 1/Bài 1.Dựa vào đồ thị hàm số ở bài 1(phần I),hãy cho biết khi nào phương trình | x 2 +2x-3|=m cã 4 nghiÖm ph©n biÖt? 2/Bµi 2.Cho f(x) nh­ trong 2a (phÇn I),khi nào phương trình f(x)=m+1 có 3 nghiệm ph©n biÖt?. GV: Khi nào đồ thị của y= | x 2 +2x-3| c¾t y=m t¹i 4 ®iÓm ph©n biÖt?. HS:xem lại đồ thị trên Khi nào y=m+1 cắt đồ thị hàm trên tại 3 ®iÓm ph©n biÖt?. 3/ Cñng cè: Cho thªm bµi tËp. 4/ VÒ nhµ: * Nắm chắc các vấn đề : + Vẽ đồ thị của hàm số cho bởi nhiều công thøc. + Biện luận số nghiệm phương trình. * Lµm BT:. =====================================================================================================================================================================================================================================================================================================. Giáo viên Phạm Ngọc Chinh- Trường THPT Xuaa - Năm học 2006 - 2007 Lop10.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>