Giáo án lớp 4 - Trường T.H Đức Ninh Đông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011. TuÇn 1: To¸n:. Ôn tập các số đến 100 000. I- Môc tiªu: - Đọc, viết được các số đến 100000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè. II.Đồ dùng dạy-học: GV: Baûng phuï, tia soá. HS: SGK III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A- Më ®Çu: (3 phót) - Gv tóm tắt nội dung chương trình toán 4. - Một số quy định về học môn toán. B - D¹y bµi míi. (30 phót) 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc. 2- Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng. a) Viết số 83251 yêu cầu HS đọc. b) Tương tự với các số còn lại. c)Yªu cÇu HS nªu quan hÖ gi÷a 2 sè liÒn kÒ. Khái quát: 2 hàng đứng liền nhau hơn kém nhau 10 lÇn. d) Cho 1 vµi HS nªu: - C¸c sè trßn chôc - C¸c sè trßn tr¨m - C¸c sè trßn ngh×n - C¸c sè trßn chôc ngh×n 3- Thùc hµnh. Bµi 1. Gäi HS nªu yªu cÇu a) Yªu cÇu HS nhËn xÐt t×m ra quy luËt viÕt c¸c sè trong d·y sè nµy. - Sè cÇn viÕt tiÕp theo sè 10 000 lµ sè nµo? - Số sau đó là số nào? Cho HS tù lµm nh÷ng phÇn cßn l¹i. b)Cho HS tù t×m ra quy luËt viÕt c¸c sè vµ viÕt tiÕp. GV nªu quy luËt viÕt vµ thèng nhÊt kÕt qu¶. Bài 2. Cho HS tự phân tích mẫu sau đó tự lµm bµi. 70008 ta đọc : ”Bảy mươi nghìn không trăm linh tám”. Hay “ Bảy mươi nghìn linh GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com. Hoạt động của học sinh. - HS nªu miÖng. - 1 chục bằng 10 đơn vị 1 tr¨m b»ng 10 chôc. - Sè 20 000. - Sè 30 000. - HS viÕt vµo vë c¸c sè cßn l¹i. - HS lµm b¶ng con.. -HS nhận xét, tìm qui luật viết số, tự làm phần còn lại,sửa. HS tự làm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông tám” Bµi 3. (a, viÕt ®­îc 2 sè) HS tù ph©n tÝch c¸ch lµm. a) Gäi HS lµm mÉu ý 1: 8723 = 8 000 + 700 + 20 + 3 Yªu cÇu häc sinh viÕt sè thµnh tæng.. Gi¸o ¸n líp 4 C. 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1 3082 = 3000 + 80 + 2 7006 = 7000 + 6. b) Tiến hành tương tự phần a. 4- Cñng cè, dÆn dß. (4 phót) -Tãm t¾t néi dung bµi. - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT. - NhËn xÐt tiÕt häc. . GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. Tập đọc: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. I- Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhµ Trß, DÕ MÌn). - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp,bênh vực người yếu. Ph¸t hiÖn ®­îc nh÷ng lêi nãi, cö chØ cho thÊy tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II- ChuÈn bÞ: +Viết bảng đoạn “ Năm trước,.....cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu”. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên A- Më ®Çu: (4 phót) - Giới thiệu tóm tắt nội dung chương tr×nh ph©n m«n. - Giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm trong s¸ch. Yªu cầu HS mở mục lục và đọc tên cbc chủ ®iÓm. B- D¹y bµi míi. (30 phót) - Giới thiệu chủ điểm: “Thương người như thể thương thân”. - Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh minh häa vµ hái: Em cã biÕt 2 nh©n vËt trong tranh nµy lµ ai, ë t¸c phÈm nµo kh«ng? - Giíi thiÖu tËp truyÖn DÕ MÌn phiªu l­u kÝ” vµ nªu bµi häc h«m nay lµ mét ®o¹n trÝch trong tËp truyÖn nµy. 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi từng HS đọc từng đoạn nối tiếp. - LÇn 2: Gióp HS t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ: +Ngắn chùn chùn: ngắn đến mức quá đáng, trông khó coi. +Thui thủi: cô đơn, lặng lẽ, không có ai bÇu b¹n. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc toàn bài. +Nhà Trò: Giọng kể lể đáng thương. +Dế Mèn: an ủi, động viên, lúc mạnh mÏ , døt kho¸t thÓ hiÖn sù bÊt b×nh, th¸i. Hoạt động của học sinh. - HS mở mục lục; 1,2 em đọc tên 5 chủ ®iÓm.. - §ã lµ DÕ MÌn, chÞ Nhµ Trß. DÕ MÌn lµ nh©n vËt chÝnh trong t¸c phÈm “DÕ MÌn phiªu l­u kÝ” cña nhµ v¨n T« Hoµi.. - 4 HS đọc 4 đoạn (2 lần) + §o¹n 1:2 dßng ®Çu + §o¹n 2:5 dßng tiÕp +§o¹n 3: 5 dßng tiÕp + §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - 3HS đọc theo cặp - 1,2 em đọc. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông độ kiên quyết. b) T×m hiÓu bµi - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh nµo? - KÎ yÕu ®­îc DÕ MÌn bªnh vùc lµ ai? -Hãy đọc thầm đoạn 1, tìm hiểu Dế MÌn gÆp Nhµ Trß trong hoµn c¶nh ntn? §o¹n 1 ý nãi g×? - Đọc thầm đoạn 2 để tìm những chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2 - Nhµ Trß bÞ bän nhÖn ¨n hiÕp nh­ thÕ nµo trong ®o¹n 3? §äan 3 cho biÕt g×? - §äc ®o¹n 4 vµ cho biÕt: Nh÷ng lêi nãi, cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? Nªu néi dung ®o¹n 4. Gi¸o ¸n líp 4 C - DÕ MÌn, chÞ Nhµ Trß, bän nhÖn. - Lµ chÞ Nhµ Trß - ...chÞ Nhµ Trß ngåi khãc tØ tª bªn t¶ng đá cuội. *Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß. -...thân hình bé nhỏ, gầy yếu, người bự phÊn nh­ míi lét,..kiÕm b÷a ¨n ch¼ng đủ. *H×nh d¸ng Nhµ Trß -...Trước đây mẹ Nhà Trò vay lương của bọn nhện.....Bọn nhện đánh Nhà Trß mÊy bËn....chÆn ®­êng, ®e b¾t chÞ ¨n thÞt. *Tình cảnh đáng thương của Nhà Trò. - Lời của Dế Mèn: Em đừng sợ.....cậy khoÎ ¨n hiÕp kÎ yÕu. - Cử chỉ và hành động: xoè cả 2 càng ra,d¾t Nhµ Trß ®i. *Hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn. HS nªu ý kiÕn riªng cña m×nh vµ gi¶i thÝch. *Nªu nh­ môc I. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - Nªu nhËn xÐt.. - Nªu1 h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch, cho biết vì sao em thích hình ảnh đó? *Nªu néi dung, ý nghÜa cña bµi. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Mời 4 HS đọc nt 4 đoạn Vài HS thi đọc đoạn 3,4. - Hdẫn đọc bằng cách hỏi HS đọc như vậy đã hợp lí chưa để các em nắm cách đọc như mục 2a. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn 3,4. +Đọc làm mẫu cho HS đoạn văn đã chuÈn bÞ; nhÊn giäng: mÊt ®i, thui thñi, ốm yếu, chẳng đủ,nghèo túng, đánh HS phát biểu. em, b¾t em, vÆt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt, xoè, đừng sợ, độc ác, ăn hiếp. 3- Cñng cè, dÆn dß : (4 phót) - Liªn hÖ: Em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn? - Nhận xét hoạt động của HS DÆn chuÈn bÞ phÇn tiÕp theo c©u chuyÖn häc ë tuÇn 2 vµ cã ®iÒu kiÖn th× đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí”.. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. Khoa häc: Con người cần gì để sống? I- Môc tiªu: - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sèng. II- §å dïng: - Hình 4,5 SGK và phiếu học tập, phiếu dùng để chơi trò chơi. III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên A- Më ®Çu: (2 phót) GT nội dung chương trình Khoa học lớp 4 và hướng dÉn c¸ch häc bé m«n. B- D¹y bµi míi. (30 phót) Hoạt động 1.Động não. *MT: HS liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã trong cuéc sèng cña m×nh. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Đặt vấn đề: Kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống của mình. Bước 2: Tóm tắt các ý kiến các em đã nêu ra. KÕt luËn: Những điều kiện con người cần để sống và phát triÓn lµ: - Điều kiện vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng trong gia đình, các phương tiện ®i l¹i - §iÒu kiÖn tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi nh­: t×nh c¶m gia đình, bạn bè, làng xóm, các phương tiện học tập, vui ch¬i, gi¶i trÝ Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. * Môc tiªu: HS ph©n biÖt ®­îc nh÷ng yÕu tè mµ con người cũng như các sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình với những yếu tố mà chỉ con người míi cÇn. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm. Phát phiếu học tập và hướng dẫn học sinh làm việc víi phiÕu häc tËp theo nhãm. PhiÕu häc tËp . Hãy đánh dấu vào các cột tương ứng với những yếu GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com. Hoạt động của học sinh. Nªu miÖng VD: thøc ¨n ,nước uống, tình cảm gia đình, bạn bè Vµi HS nh¾c l¹i. HS lµm viÖc theo nhãm 4vµ đánh dấu vào các cột theo yªu cÇu. +Cét 1:§¸nh dÊu tÊt c¸c dßng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông Gi¸o ¸n líp 4 C +Cét 2,3: §¸nh dÊu tõ dßng tố cần cho sự sống của con người và thực vật. Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù Con Động Thực 1 đến dòng 5. sèng người vật vËt 1 Kh«ng khÝ 2 Nước 3 ¸nh s¸ng 4 Nhiệt độ (thích hợp) 5 Thøc ¨n ( thÝch hîp) 6 Nhµ ë 7 Tình cảm gia đình 8 Phương tiện giao thông 10 QuÇn ¸o 11 Trường học 12 S¸ch b¸o - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. 13 §å ch¬i … Th¶o luËn vµ ghi ra giÊy Bước 2 : chữa bài tập cho cả lớp. Bước 3: Thảo luận cả lớp. KÕt luËn: SGK Hoạt động 3:Trò chơi cuộc hành trình đến hành tinh kh¸c. *Mục tiêu:Củng cố những kiến thức đã học về Chơi tiếp sức. những điều kiện cần để duy trì sự sống của con người. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm ra những thứ “cần có”để duy tr× sù sèng vµ nh÷ng thø c¸c em “muèn cã”. Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi. - §Çu tiªn cho c¸c nhãm tiÕp søc lªn ghi tªn nh÷ng thứ các em đã tìm ra. - TiÕp theo yªu cÇu mçi nhãm t×m ra 6 thø cÇn thiÕt h¬n c¶. Bước 3: Thảo luận Tõng nhãm so s¸nh kÕt qu¶ lùa chän cña nhãm m×nh víi c¸c nhãm kh¸c vµ gi¶i thÝch t¹i sao l¹i lùa chän nh­ vËy? NhËn xÐt kÕt qu¶ cña häc sinh . 3- Cñng cè, dÆn dß : -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. . GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011 To¸n: Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp) I- Môc tiªu: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; Nhân (chia) số có đến 5 ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè. - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100.000. II- ChuÈn bÞ : - VÏ b¶ng sè bµi tËp 5. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A- Bµi cò: (5 phót) - Mêi HS lªn ch÷a bµi tËp - ChÊm 1 sè vë vµ nhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. (30 phót) 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc. 2- Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: (Cét 1) HS nªu yªu cÇu cña BT - Yc HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp. - Nhận xét sau đó yc HS làm vào vở. Bµi 2: (a) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. - Yêu cầu HS nhận xét cách đặt tính và thùc hiÖn tÝnh cña b¹n. - Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và làm tÝnh trong bµi. Bµi 3: (Dßng 1, 2) - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - HD nhËn xÐt. Yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh 1 sè cÆp sè trong bµi. - Yªu cÇu nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Bµi 4(b) - Yªu cÇu HS tù t×m hiÓu YC lµm bµi. - Ch÷a. Hái: V× sao em s¾p xÕp ®­îc nh­ vËy?. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com. Hoạt động của học sinh - 3 HS lªn ch÷a. - ...tÝnh nhÈm. - 8 HS nèi tiÕp nªu. Mçi HS nªu nhÈm 1 phÐp tÝnh. - Lµm bµi - 2 HS lµm trªn b¶ng; líp lµm vµo vë. - 4 HS nêu lần lượt từng phép tính: céng, trõ, nh©n, chia. - ...so s¸nh c¸c sè vµ ®iÒn dÊu thÝch hîp... - HS tù lµm bµi: 2 HS lªn b¶ng. - Nªu 1 sè cÆp cô thÓ. +So s¸nh sè ch÷ sè +NÕu sè ch÷ sè b»ng nhau ta so sánh các hàng tương ứng từ hàng cao nhÊt. - HS tù lµm bµi. KÕt qu¶: a)56 731; 65 371; 67 351; 75 631. b) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978. - Nªu c¸ch so s¸nh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông Bµi 5: Treo b¶ng sè liÖu vµ HD: - B¸c Lan mua mÊy lo¹i hµng? - Gi¸ tiÒn mçi lo¹i hµng lµ bao nhiªu? - B¸c mua hÕt bn tiÒn b¸t? Em lµm thÕ nào để tính được? - HD: ®iÒn mÉu sè ®Çu. - VËy b¸c Lan mua hÕt tÊt c¶ bao nhiªu tiÒn?. Gi¸o ¸n líp 4 C ...3 lo¹i §äc trong b¶ng. ...lµm tÝnh nh©n. Sè tiÒn lµ 12 500 đồng.. HS tù tÝnh vµ ®iÒn c¸c sè cßn l¹i. 12 500 + 12 800 + 70 000 = 95 300 (đồng) - Sau khi mua bác còn lại bao nhiêu 100 000 – 95 300 = 4 700 (đồng) tiÒn? 3- Cñng cè, dÆn dß (4 phót) - Tãm t¾t néi dung bµi. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT. - NhËn xÐt tiÕt häc. . GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. Tập đọc: mÑ èm. I- Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ với giọng nhẹ nhµng t×nh c¶m. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. II-ChuÈn bÞ: - GV:Tranh minh hoạ bài đọc; viết sẵn khổ 4,5 III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên A- Bµi cò (5 phót) - Kiểm tra đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yÕu. - NhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. (30 phót) 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc - Söa c¸ch ph¸t ©m cho HS. - Yêu cầu HS đọc các từ trong chú giải b)T×m hiÓu bµi: - Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi ®iÒu g×? L¸ trÇu kh« gi÷a c¬i trÇu .... Ruộng vườn vẳng vẻ tiếng cười sớm tr­a - Sù quan t©m ch¨m sãc cña hµng xãm đổi với mẹ bạn nhỏ được thể hiện qua nh÷ng c©u th¬ nµo? - Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi th¬ béc lộ tình yêu thương,sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ?. Hoạt động của học sinh - 2 HS nối tiếp đọc và trả lời câu hỏi về néi dung bµi.. - HS nối tiếp đọc 7 khổ thơ. - Luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc cả bài ...mÑ èm kh«ng ¨n ®­îc, kh«ng lµm lông ®­îc.. ...Các cô bác đến thăm- Người cho trøng...Anh y t¸.... +Bạn xót thương mẹ: N¾ng m­a tõ nh÷ng ... Cả đời đi V× con,... + B¹n nhá mong mÑ chãng khoÎ + Kh«ng qu¶n ng¹i, lµm hÕt mäi viÖc +B¹n thÊy mÑ cã ý cã ý nghiac to lín đối với mình: Mẹ là đất nước, tháng ngµy cña con. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em 2 khổ thơ.. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông Gi¸o ¸n líp 4 C bµi th¬ - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc thể hiện đúng nội dung các khổ thơ hợp với diễn biến tâm trạng của đứa con khi mÑ èm. - HD luyện đọc khổ thơ 4,5. + Luyện đọc theo cặp. Nhấn giọng: ngọt ngào, lần giường, ng©m th¬, kÓ chuyÖn, móa ca,diÔn kÞch, c¶ ba. + Vài HS đọc trước lớp. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc trước HS đọc nhẩm HTL bài thơ. líp. 3- Cñng cè-DÆn dß (4 phót) Nªu nh­ môc I -ý nghÜa cña bµi th¬. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬. . GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. ¤N TO¸N: LUYÖN TËP I. MỤC TIÊU - HS củng cố lại cách đọc, viết các số trong phạm vi 100 000. - Ôn viết tổng thành số. - Ôn về cách tính chu vi của một hình. II-ChuÈn bÞ: -Vë bµi tËp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. (2 phót) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập (30 phót) Bài 1: ( Dµnh cho hs TB) - HS tự làm. - HS nêu yêu cầu. 3 HS lên bảng chữa bài. Lớp, GV - Mêi HS lªn ch÷a bµi tËp nhận xét - ChÊm 1 sè vë vµ nhËn xÐt. HS tự làm bài vào vở. Bài 2: - HS nêu yêu cầu HS đổi vở kiểm tra nhau, sau đó nêu kết quả HS tự làm bài vào vở. Bài 3: - HS nêu yêu cầu. 4 HS lên bảng nối ptích với kết quả đúng. Bài 4: ( Dµnh cho hs kh¸ giái) HS nêu yêu cầu - Quan sát hình, nêu cách tính.. - Lớp giải vào vở. - 1 HS lên bảng giải. Lớp, GV nhận xét.. 3. Củng cố - Dặn dò (2 phót) Nhận xét giờ học.. . GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. ¤n TiÕng ViÖt : luyÖn viÕt chÝnh t¶ I ) Môc tiªu : - Giúp hs đọc đúng , thành thạo, viết đúng , đẹp đều đoạn 1 bài : Ba anh em - Rèn kỷ năng đọc diễn cảm , viết chữ đúng mẫu cho học sinh II) Các hoạt độngdạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài. (2 phót) 2.Hướng dẫn HS luyện đọc (20 phút) -Cho học sinh đọc lại đoạn 1. Hoạt động của học sinh - 3, 4 hs đọc. -Gi¸o viªn l¾ng nghe chØnh s÷a mét sè sai sãt -HD học sinh luyện đọc một số từ khó: - Ni –ki-ta , G«-sa , Chi-«m-ca , L¸ng giÒng, Qu©y quÇn -Cho học sinh luyện đọc theo nhóm. - Học sinh đọc chậm : Quốc, Đại, Linh,…. -lớp nhận xét –bổ sung –ghi điểm động. - Học sinh đọc nhóm 4. viªn. Đại diện các nhóm thi nhau đọc. -Giáo viên HD đọc diễn cảm -Cho học sinh xung phong đọc -Ghi điểm những em đọc tốt 3. HD häc sinh luyÖn viÕt : -Giáo viên đọc mẫu toàn đoạn viết. - L¾ng nghe. -HD häc sinh viÕt mét sè tõ khã -Lưu ý học sinh viết tên riêng nước ngoµi. -Häc sinh viÕt vë. -GV đọc cho học sinh viết -Nh¾c nhë häc sinh t­ thÕ c¸ch cÇm bót. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông …vv. Gi¸o ¸n líp 4 C. -Thu chÊm mét sè em -NX tuyên dương những em viết đúng , đẹp đúng mẫu chữ. 4. Củng cố - Dặn dò (2 phót) Nhận xét giờ học. DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn thªm. . GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. LỊCH SỬ MÔN LÞCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I.Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Vị trí địa lí, hình dáng của đất nước ta. - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống & có chung một lịch sử, một Toå quoác. - Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử & Địa lí. II.Đồ dùng dạy-học: GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. HS: SGK III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ . -HS xem lại sách vở. 30’ 2. Bài mới : a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn: * Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV treo bản đồ - HS theo doõi. - GV giới thiệu vị trí của đất nước ta - HS trình bày lại & xác định trên & cư dân ở mỗi vùng. bản đồ hành chính Việt Nam vị trí thaønh phoá maø em ñang soáng. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV đưa cho mỗi nhóm 1 bức tranh - Các nhóm làm việc (ảnh) về cảnh sinh hoạt của một dân - Đại diện nhóm báo cáo tộc nào đó ở một vùng, ycầu HS tìm hiểu & mô tả bức tranh hoặc ảnh đó. - GV keát luaän. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV đặt vấn đề: Để Tổ quốc ta tươi - HS phát biểu ý kiến đẹp như ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước & giữ nước. Em nào có thể kể được một sự kiện chứng minh điều - HS theo doõi. đó. - GV keát luaän GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông Hoạt động 4: Làm việc cả lớp 5’ - GV hướng dẫn HS cách học. 3.Cuûng coá,daën doø: - Nhận xét tiết học. Gi¸o ¸n líp 4 C - HS trả lời câu hỏi. Thứ 4 ngày 24 tháng 8 năm 2011 To¸n: ôn tập các số đến 100 000 (tiếp) I- Môc tiªu: - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; Nhân (chia) số có đến 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc. II.Đồ dùng dạy-học: GV: Baûng phuï, tia soá. HS: SGK II- Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. A- Bµi cò (5 phót) - KiÓm tra bµi ë nhµ. - Gäi HS ch÷a bµi tËp 2b,3. - NhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. ( 30 phót) 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc. 2- Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ nªu kÕt qu¶. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2(b): - Cho HS tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hai HS lªn b¶ng, mçi em 1 bµi.. - HS làm bài, sau đó 2 em ngồi cạnh kiÓm tra kÕt qu¶ chÐo lÉn nhau. - 4 HS lªn b¶ng, mçi em thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh. - HS nêu lai cách đặt tính và thực hiện tõng lo¹i phÐp tÝnh.. Bµi 3: (a, b) - Cho HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc råi lµm bµi. a) BT không có dấu ngoặc đơn có phép HS tự làm bài. 6 616. (Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i). céng vµ trõ. b) BT cã phÐp nh©n vµ phÐp trõ. 3 400 (Thực hiện nhân trước, trừ sau). c)BT có dấu ngoặc đơn. 61 860 (Thùc hiÖn phÐp tÝnh trong ngoÆc trước). d) BT cã phÐp céng vµ phÐp chia. 9 500 (Thực hiện phép chia trước). - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông 3- Cñng cè-DÆn dß (4 phót) -Tãm t¾t néi dung bµi. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT 5 vµo vë « ly vµ lµm BT trong vë EHT. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Gi¸o ¸n líp 4 C. TAÄP LAØM VAÊN THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I.Muïc tieâu: Kiến thức: +Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác. Kó naêng: +Bước đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyện. Thái độ: +Yeâu thích vaên hoïc. II.Đồ dùng dạy-học: GV: Phieáu khoå to ghi saün noäi dung BT1 HS: SGK. III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 3’ 1. Kieåm tra baøi cuõ . 32’ 2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn: *Hoạt động1: Hình thành khái niệm. +Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1: -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1 -Yêu cầu 1 HS kể lại câu chuyện Sự tích Hoà Ba Beå. -GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu bài taäp theo nhoùm vaøo phieáu.. -GV nhaän xeùt. Baøi taäp 2: -GV gợi ý: GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS xem lại sách vở.. -HS đọc nội dung bài tập. -HS khaù, gioûi keå laïi noäi dung caâu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể. -Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của baøi theo nhoùm vaøo phieáu khoå to. -HS dán bài làm lên bảng lớp xem nhóm nào làm đúng, nhanh. -HS nhaän xeùt. -HS đọc yêu cầu. -Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông + Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? + Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với các nhân vật không ? Baøi taäp 3: -GV hoûi: Theo em, nhö theá naøo laø keå chuyeän? +Bước 2: Ghi nhớ kiến thức -Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ.. 5’. *Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập. Baøi taäp 1: -GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giúp HS khai thác đề bài: -GV nhaän xeùt & goùp yù. Baøi taäp 2: -GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV hỏi từng ý: -GV lưu ý: nếu có HS nói đứa con nhỏ cuõng laø moät nhaân vaät thì GV vaãn chaáp nhận là đúng nhưng cần giải thích thêm cho HS hieåu ñaây chæ laø nhaân vaät phuï. 3.Cuûng coá-daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com. Gi¸o ¸n líp 4 C caâu hoûi. -Thảo luận nhóm rồi trả lời. HS đọc thầm phần ghi nhớ.. - 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK.. -1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS neâu. -Từng cặp HS tập kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, góp ý. -HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. LuyÖn tõ vµ c©u: cÊu t¹o cña tiÕng. I- Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o 3 phÇn cña tiÕng (©m ®Çu, vÇn, thanh) – néi dung ghi nhí. - §iÒn ®­îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng trong c©u tôc ng÷ ë BT1 vµo b¶ng mÉu (Môc III). - HS khá giỏi giải được câu đố ở BT2 (Mục III). II-ChuÈn bÞ: - vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng vào bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. A- Më ®Çu: (2 phót) Nãi vÒ t¸c dông cña ph©n m«n. B- D¹y bµi míi. (30 phót) 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2- NhËn xÐt: Hướng dẫn HS đọc và lần thực hiện c¸c yªu cÇu trong SGK. +§Õm sè tiÕng trong c©u tôc ng÷. (võa đếm vừa đập nhẹ tay xuống bàn) - Gäi HS lµm mÉu dßng 1. - Yc cả lớp đếm ở dòng 2. + §¸nh vÇn tiÕng bÇu. - Ghi b¶ng: bê-©u-b©u-huyÒn-bÇu. +Ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng bÇu - Yc HS trao đổi với bạn bên cạnh. - Gäi HS tr×nh bµy. + Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i vµ rót ra nhËn xÐt - Giao cho mçi bµn ph©n tÝch 2 tiÕng. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶.GV ®iÒn vµo b¶ng. - Rót ra kÕt luËn: .TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? . Những tiếng nào có đủ các BP như tiếng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1 HS làm mẫu trước lớp (6 tiếng) ...8 tiÕng. - 2,3 HS đánh vần - Tự đánh vần. Tất cả đánh vần thành tiếng và ghi ra b¶ng bê-©u-b©u-huyÒn-bÇu. + Suy nghĩ trao đổi với bạn. +1, 2 HS tr×nh bµy kÕt qu¶. + HS làm việc độc lập. +§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. ...©m ®Çu, vÇn, thanh. ...thương, lấy,.... GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông Gi¸o ¸n líp 4 C bÇu? ...¬i. .Tiếng nào không đủ các BP đó? *KÕt luËn: nh­ SGK Lưu ý: Thanh ngang không được đánh dấu khi viết, còn các thanh khác đều được đánh dấu ở trên hoặc dưới âm chÝnh cña vÇn. 3- PhÇn ghi nhí. - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. 1HS đọc. - ChØ b¶ng phô vµ gi¶i thÝch cho HS. 4- PhÇn luyÖn tËp. Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - YC mỗi bàn HS làm việc cá nhân phân tích 1 HS đọc trong sách. HS tù ph©n tÝch vµo vë. 2 tiÕng. HS nèi tiÕp nªu mçi em 1 tiÕng. - Ch÷a bµi Bµi tËp 2 1 HS đọc trong sách. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS kh¸ giái tr¶ lêi. - YC HS suy nghÜ tr¶ lêi. Lêi gi¶i: sao; bá ®Çu lµ ao. 5- Cñng cè, dÆn dß (4 phót) - Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. . GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường T.H Đức Ninh Đông. Gi¸o ¸n líp 4 C. ÑÒA LÍ LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I.Muïc tieâu: Kiến thức: + Biết được bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định. Kó naêng: + Biết một số yếu tố của bản đồ: Tên bản đồ, phương hướng, kí hiệu bản đồ. Thái độ: + Ham muốn quan sát và thích vẽ bản đồ thu nhỏ. II.Đồ dung dạt – học: GV: Bản đồ hành chính, SGK.( phô tô) III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: T G 5’ 30 ’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới: a, Giới thiệu bài: Bản đồ. b, Hướng dẫn: *Hoạt động cả lớp : -GV treo bản đồ TG, VN, khu vực … -Gọi HS đọc tên các bản đồ đã treo. -Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên mỗi bản đồ. -GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. *Hoạt động cá nhân : -HS quan saùt hình 1 vaø hình 2 (SGK) vaø traû lôi *Hoạt động nhóm :. GV: Nguyeãn Thò Thanh Nga Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS xem lại tập vở.. -HS trả lời: +Bản đồ TG phạm vi các nước chiếm1 bộ phận lớn trên bề mặt trái đất. +Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm boä phaän nhoû. -HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>