Bài giảng Lớp 1 - Tuần 23 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 11 Ngµy so¹n:27/10/2011 Ngµy gi¶ng:Thø hai ngµy 31 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu I. Môc tiªu: - Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm với bài văn giọng kể chậm rãi, c¶m høng ca ngîi. - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh cã ý trÝ vợt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ III. Lªn líp A. Giíi thiÖu: chñ ®iÓm “Cã chÝ th× nªn” B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Häc sinh chia ®o¹n (4 ®o¹n) - Học sinh đọc nối tiếp (3 lần ) + Söa tõ khoa, c©u dµi + Gi¶i nghÜa tõ: Tr¹ng? - Học sinh đọc theo cặp - 1 em đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu b. T×m hiÓu bµi -----------------------------------------------. 71 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Học sinh đọc thầm đoạn 1-2. 1. T­ chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn. ? Tìm những tư chất nói lên Nguyễn Hiền - Học đến đâu hiểu ngay đến đó, có trí nhớ rÊt th«ng minh?. lạ thường, thuộc 20 trang sách.... Gi¶i nghÜa tõ kinh ng¹c? - Học sinh đọc thầm đoạn 3. 2. §øc tÝnh ham häc vµ chÞu khã cña NguyÔn HiÒn. ? NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã nh­ Ngµy: nghe gi¶ng nhí thÕ nµo?. Tèi: mîn vë b¹n S¸ch: l­ng tr©u, nÒn c¸t bót: ngãn tay, m¶nh g¹ch vì đèn: vỏ trứng.... - Học sinh đọc đoạn 4. 4. Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên. ? Kết quả học tập của Nguyễn Hiền như - Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, thÕ nµo?. khi vÉn lµ 1 chó bÐ ham ch¬i diÒu. ? Vì sao Nguyễn Hiền đợc gọi là ông trạng th¶ diÒu?. => C©u chuyÖn khuyªn ta ph¶i cã ý chÝ,. - Học sinh đọc câu 4 => Trao đổi theo cặp nghị lực vươn lên trong cuộc sống sẽ đạt đợc => 1 học sinh lên trao đổi ở lớp. mäi ®iÒu m×nh mong muèn. C©u tôc ng÷ “Có chí thì nên” nói đúng ý nghĩa của truyÖn nhÊt.. Nªu ý chÝnh toµn bµi. * Ca ngîi NguyÔn HiÒn cã ý chÝ, nghÞ lùc vươn lên trong học tập nên đã đỗ Trạng nguyªn n¨m 13 tuæi.. c. §äc diÔn c¶m - 4 học sinh đọc nối tiếp ? Nêu giọng đọc - Gi¸o viªn treo b¶ng phô -----------------------------------------------. 72 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Học sinh đọc – nêu cách nhấn giọng + Học sinh đọc diễn cảm + §äc theo cÆp + Thi đọc 3. Cñng cè. - 1 em đọc toàn bài ? Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì?(Nguyễn Hiền là một tấm gương sáng để chóng em noi theo;Lµm viÖc g× còng ph¶i ch¨m chØ, chÞu khã míi thµnh c«ng,.....) - Liªn hÖ - BTVN: Cã chÝ th× nªn To¸n Nh©n víi 10;100;1000; chia cho 10;100;1000. I.Môc tiªu: HS - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n STN víi 10, 100, 1000 vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000. -Vận dụng để tính nhanh II.§å dïng: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A. Bµi cò:. TÝnh: 132 x 8; 27 x 9; 12 x 10. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Nh©n víi 10, 100, 1000... Chia cho 10, 100, 1000... 2. Hướng dẫn nhân một số với 10; 100; 1000...; chia số tròn chục cho 10. -----------------------------------------------. 73 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------a) Nh©n mét sè víi 10 GV viÕt phÐp tÝnh: 35 x 10. - HS đọc phép tính.. ? Dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp 35 x 10 = 10 x 35 nh©n, b¹n nµo cho biÕt 35 x 10 b»ng g×? ? 10 cßn gäi lµ mÊy chôc?. 1 chôc. * GV: VËy 35 x 10 = 1 chôc x 35 ? 1 chôc nh©n víi 35 b»ng bao nhiªu?. 35 chôc. ? 35 chôc lµ bao nhiªu?. 35 chôc = 350. * GV: VËy 10 x 35 = 35 x 10 = 350 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thõa sè 35 vµ kÕt - KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n 35 x 10 qu¶ cña phÐp nh©n 35 x 10?. chÝnh lµ thõa sè thø nhÊt viÕt thªm mét ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i cña nã.. ? Khi nh©n mét sè víi 10 chóng ta cã thÓ - Khi nh©n mét sè víi 10 ta chØ viÖc viÕt viết ngay kết quả của phép tính nh thế thêm một chữ số 0 vào bên phải số đó. - 2HS lµm bµi trªn b¶ng.. nµo? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: 12 x 10; 78 x 10; 457 x 10; 7891 x 10 b) Chia sè trßn chôc cho 10: - GV ghi phÐp tÝnh: 350 : 10 ? H·y thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn?. ? Ta cã 53 x 10 = 350 vËy khi lÊy tÝch - LÊy tÝch cho mét thõa sè th× ®­îc kÕt chia cho mét thõa sè th× kÕt qu¶ sÏ lµ g×?. qu¶ lµ thõa sè cßn l¹i.. ? VËy chia 350 cho 10 ta ®­îc bao nhiªu?. 350 : 10 = 35.. ? Em có nhận xét gì về số bị chia và thư- - Thương chính là số bị chia xóa đi một ¬ng trong phÐp chia 350 : 10 = 35? -----------------------------------------------. chữ số bên phải số đó. 74 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------? VËy khi chia sè trßn chôc cho 10 ta cã - Khi chia sè trßn chôc cho 10 ta chØ viÖc thÓ viÕt ngay kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo?. bá bít ®i mét ch÷ sè 0 bªn ph¶i cña sè bÞ. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn:. chia.. 70 : 10; 140 : 10; 2170 : 10; 7800 : 10 3. Hướng dẫn nhân một số với 100; 1000;...chia số tròn trăm, tròn nghìn cho 100,; 1000... Thùc hiÖn t¬ng tù nh­ phÇn trªn. 4. Thùc hµnh: * Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS đọc yêu cầu.. a) 27 x 10 =..... - HS lµm c¸ nh©n, ba HS lµm b¶ng.. 1000=.... - Ch÷a bµi:. 86 x 10 =......... ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. 1000=... ? Muèn nh©n, chia mét sè víi 10; 100; 358 x 10=..... 1000... ta lµm nh­ thÕ nµo?. 1000=... - Nhận xét đúng sai.. b) 80 : 10 =..... - §æi chÐo vë so¸t bµi.. 1000=. 72 x 100=........ 14 x 103 x 100=.... 452 x. 1977 x 100=.... 300 x 400 : 100=....... 6000 :. * GV chèt: Cñng cè kü thuËt nh©n, chia nhÈm mét sè víi 10; 100; 1000... * Bµi 2: TÝnh. - HS đọc yêu cầu.. a) 63 x 100 :19 =............................... - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng. - Ch÷a bµi:. =................................ b) 960 x 1000 : 100 =........................ ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. =......................... ? Khi biÓu thøc chØ cã phÐp tÝnh nh©n c) 78 x 100 : 10 =.............................. =............................... chia ta lµm nh­ thÕ nµo? ? Ai cã c¸ch lµm kh¸c?. d) 90000 : 1000 x 10 =.......................... -----------------------------------------------. 75 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nhận xét đúng sai. =........................... - Quan s¸t b¶ng kiÓm tra bµi. * Gv chèt: C¸ch nh©n chia nhÈm víi 10, 100, 1000... * Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng: - HS đọc yêu cầu.. a) 160 = 16 x ...... - HS lµm c¸ nh©n, bèn HS lµm b¶ng.. ........x1000. - Ch÷a bµi:. c)70000 = .....x1000. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. 10000. b) 8000 = d) 2020000 = .....x. ? Để làm đợc bài tập này em áp dụng kiÕn thøc nµo? - Nhận xét đúng sai. - Một HS đọc cả lớp soát bài.. * GV chốt: HS áp dụng cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000.... để biết cách điền số thÝch hîp vµo « trèng mét c¸ch thÝch hîp. 5. Cñng cè: ? H·y nªu l¹i c¸ch nh©n nhÈm víi 10; 100; 1000;...chia mét sè cho 10; 100; 1000....?. Ngµy so¹n: 28/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2011 ChÝnh t¶ NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I. Môc tiªu. -----------------------------------------------. 76 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nhớ cà viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Nếu chóng m×nh cã phÐp l¹. - Luyện viết đúng những tiếng có âm hoặc vần thanh dễ lẫn II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi s½n BT2 a.b III. Hướng dẫn học sinh nhớ – viết. 1. GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2. Hướng dẫn - 1 học sinh đọc 4 khổ thơ - Cả lớp đọc thầm ? Nêu các ước mơ của các bạn - Cây lớn nhanh nhiều quả thành ngời lớn để trong 4 khæ th¬ ®Çu.. lµm viÖc. - Hướng dẫn 1 số từ khó và cách tr×nh bµy bµi th¬ - Häc sinh nhí viÕt. 3. ChÊm ®iÓm – nhËn xÐt 4. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 2: (a). - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Trá lèi sang, nhá xÝu, søc nãng, søc sèng, th¾p. - Häc sinh lªn b¶ng lµm - VBT. s¸ng.. - Ch÷a bµi - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 3:. - Học sinh đọc thầm yêu cầu – làm - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn bµi c¸ nh©n. - Xấu người đẹp nết. - Ch÷a bµi. - Tr¨ng m¬ cßn tá h¬n sao Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi. ? Những câu tục ngữ trên khuyên ta - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn: Nước sơn là vẻ bề ®iÒu g×?. ngoài. Nước sơn đẹp mà gỗ xấu thì đó là vật. -----------------------------------------------. 77 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------chóng hỏng. Con người tâm tính tốt còn hơn chỉ đẹp mã bề ngoài. - Xấu người đẹp nết: Người vẻ ngoài xấu nhưng tÝnh nÕt tèt. - Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể: Mùa hè ăn cá sông thì ngon, mùa đông ăn cá sống ở biển thì ngon. - Tr¨ng m¬ cßn tá h¬n sao Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi: Người ở địa vị cao, giái giang hay giµu cã dï sa sót thÕ nµo cũng còn hơn những người khác(Quan niêm không hoàn toàn đúng) 3. Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS ghi nhí chÝnh t¶.. To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I. Môc tiªu:Gióp HS. -NhËn biÕt tÝnh chËt kÕt hîp cu¶ phÐp nh©n -Vận dụng tính chất kết hợp để tính toán II.§å dïng:. B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: A. Bµi cò :KiÓm tra:TÝnh:(7x 5)x 2=?. 7 x (5x 2)=? -----------------------------------------------. 78 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n: -GV ghi b¶ng:(2 x 3) x 4 vµ 2 x (3 x 4). HS lµm nh¸p 2HS lªn b¶ng tÝnh - H nhËn xÐt. ? So s¸nh kÕt qu¶ cña 2 biÓu thøc?. - KÕt qu¶ b»ng nhau. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c thõa sè cña 2 - C¸c thõa sè gièng nhau biÓu thøc? ? Hai biÓu thøc kh¸c nhau ë chç nµo?. - VÞ trÝ dÊu ngoÆc. - GV treo b¶ng phô khung b¶ng nh­ SGK ? So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc?. Hai biÓu thøc b»ng nhau. ->VËy:(a x b)xc=a x(b x c) ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt kÕt hîp?. HS đọc. ->(a xb)x c=a x(b x c)=a x b x c. HS đọc SGK. ? PhÐp nh©n cã tÝnh chÊt g×? ? TÝnh chÊt nµy cã t¸c dông g×?. Gióp HS tÝnh nhanh ,tÝnh nhÈm. 3. Thùc hµnh: * Bµi 1:TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt (theo mÉu) - HS đọc yêu cầu.. M: 12 x 4 x 5 = 12 x (4 x 5). - GV ph©n tÝch mÉu.. = 12 x 20. - HS lµm c¸ nh©n. ba HS lµm b¶ng.. = 240. - Ch÷a bµi:. a) 6 x 7 x 5 =............................................. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. =........................................... ? Em dựa vào tính chất nào để làm bài?. =...................................... ? Nªu l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp b) 8 x 5 x 9 = ....................................... -----------------------------------------------. 79 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------nh©n? =....................................... ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c?. =.................................................. - Nhận xét đúng sai.. c) 6 x 4 x 25 =............................................. - §æi chÐo vë kiÓm tra.. = ....................................... =.......................................... * GV chèt: Cñng cè c¸ch vËn dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n. Cñng cè c¸ch tÝnh nhanh. * Bµi 2 - HS đọc bài toán. Cã: 5kiÖn hµng.. ? Bµi to¸n cho biÕt g×?. 1 kiÖn: 10gãi hµng.. ? Bµi to¸n hái g×?. 1 gãi: 8s¶n phÈm.. - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng.. 5kiÖn:.......s¶n phÈm?. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài.. Bµi gi¶i:. - HS lµm bµi c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng.. C1: 5 kiÖn hµng cã sè gãi hµng lµ:. - Ch÷a bµi:. 10 x 5 = 50 (gãi). - Nhận xét đúng sai.. 5 kiÖn hµng cã sè s¶n phÈm:. - Một HS đọc, cả lớp soát bài.. 50 x 8 = 400 (s¶n phÈm) §¸p sè: 400 s¶n phÈm. C2: Mét kiÖn hµng cã sè s¶n phÈm lµ: 10 x 8 = 80 (s¶n phÈm) N¨m kiÖn hµng cã sè s¶n phÈm lµ: 80 x 5 = 400 (s¶n phÈm) §¸p sè: 400 s¶n phÈm. * Gv chốt: HS áp dụng tính chất kết hợp và giao hoán của phép nhân để giải các bài to¸n cã lêi v¨n b»ng nhiÒu c¸ch. * Bài 3:Khoanh vào trớc câu trả lời đúng: - HS đọc yêu cầu. - HS lµm theo nhãm bµn. mét HS lµm -----------------------------------------------. 80 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------b¶ng. - §¹i diÖn ba nhãm lµm b¶ng. - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. Trong h×nh trªn cã:. - Nhận xét đúng sai.. A. 4 gãc vu«ng. - HS đọc đối chiếu kết quả... B. 8 gãc vu«ng C. 12 gãc vu«ng D. 16 gãc vu«ng. * Gv chèt: Cñng cè cho HS vÒ c¸ch nhËn biÕt c¸c gãc b»ng ªke 4. Cñng cè ,dÆn dß ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n ? LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về động từ I. Môc tiªu: 1. Nắm vững được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ. 2. Bước đầu biết sử dụng những từ nói trên. II. §å dïng : - B¶ng viÕt néi dung BT1 - PhiÕu viÕt néi dung BT2, 3 III. Lªn líp : 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 1:. - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Trời ẩm lại pha lạnh. Tết sắp đến. - Học sinh trao đổi cặp tìm động từ đợc bổ - Rặng đào đã trút hết lá. sung ý nghÜa -----------------------------------------------. Từ “sắp” bổ sung ý nghĩa cho động từ 81 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ph¸t biÓu “đến”. Nó cho biết sự việc sẽ diễn ra trong thêi gian gÇn nhÊt.. - NhËn xÐt chèt ý. - Từ “đã” bổ sung ý nghĩa cho động từ “trót”. Nã cho biÕt sù viÖc sÏ diÔn ra trong thêi gian gÇn nhÊt - Từ “đã” bổ sung ý nghĩa cho động từ “trút” Nó cho biết sự việc đợc hoàn thành råi. - Học sinh đọc thầm bài yêu cầu. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh n¾m yªu cÇu bµi Bµi tËp 2: - Häc sinh nhãm 4. a. Míi d¹o nµo .... non. ThÕ mµ chØ Ýt l©u. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. sau, ngô đã thành cây rung rung trớc gió. NhËn xÐt:. vµ ¸nh n¾ng. ? Vì sao điền (đã, đang, sắp)?. b. Chào mào đã hót. - Học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài tập. ... Ch¸u vÉng ®ang xa. - Häc sinh lµm bµi. Mïa na s¾p tµn. - Ch÷a bµi. Bµi 3:. - HS đọc yêu cầu BT3.. - Chia đội: 3 đội. - Tổ chức thi làm đúng, làm nhanh.. - Thi làm đúng nhanh và nêu tính khôi. ? C©u chuyÖn kh«i hµi v× sao?(Nhµ b¸c häc hµi cña chuyÖn. đang tậ trung làm việc nên đãng trí đến mức, - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: ®­îc th«ng b¸o tªn trém lÎn vµo th­ viÖn th× Mét nhµ b¸c häc ®ang lµm viÖc trong hỏi: Nó đang đọc sách gì? vì ông nghĩ người ta phòng . Bỗng người phục vụ bước vào, vào thư viện chỉ để đọc sách, không nhớ là nói nhỏ với ông: trộm cần ăn cắp đồ đạc quý giá chứ không cần - Thưa giáo sư, có trộm lẻn vào thư viện đọc sách.) cña ngµi. Gi¸o s­ hái: - Nó đọc gì thế?(Nó đang đọc gì thế?) 3. Cñng cè, dÆn dß -----------------------------------------------. 82 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV chèt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö Nhµ Lý rêi §« ra Th¨ng Long I,.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - TiÕp theo nhµ Lª lµ nhµ Lý. Lý Th¸i Tæ lµ «ng vua ®Çu tiªn cña nhµ Lý. ¤ng cũng là ngời đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long (nay là Hà Nội). Sau đó là Lý Thánh Tông đặt tên nước là Đại Việt Kinh §« Th¨ng Long thßi Lý ngµy cµng phån thÞnh. II. §å dïng d¹y häc - Bản đồ hành chính Việt Nam III. Hoạt động dạy và học A. Bµi cò. ThuËt l¹i cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng cña nh©n d©n ta B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động chủ yếu a) Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu * Hoàn cảnh ra đời của nhà Lý b) Hoạt động 2: Làm việc các nhân -Giáo viên treo bản đồ hành chính miền - Học sinh xác định vị trí kinh Đô Hoa L và B¾c ViÖt Nam. §¹i La (Th¨ng Long). - Lý Thái Tổ suy nghĩ nh thế nào mà - Cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sống quyết định rời Đô từ Hoa L ra Thăng ấm no hạnh phúc. Long? GV gi¶i thÝch: mïa thu n¨m 1010 Lý Th¸i - Häc sinh so s¸nh vÞ trÝ cña Hoa L­ vµ §¹i -----------------------------------------------. 83 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tổ quyết định rời Đô từ Hoa Lư ra Đại La La và đổi tên Đại La thành Thăng Long c) Hoạt động 3: Làm việc cả lớp ? Thăng Long dới thời Lý đợc xây - Thăng Long có nhiều lâu đài, cung điện, dùng nh thÕ nµo?. đèn chùa... - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ (SGK) - GV tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc 3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú I I, Môc tiªu:. - Giúp học sinh củng cố 5 bài đã học + Trung thùc trong häc tËp + Vượt khó trong học tập + Bµy tá ý kiÕn + TiÕt kiÖm tiÒn cña + TiÕt kiÖm thêi giê - VËn dông vµo trong cuéc sèng hµng ngµy II. Hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi B. Nội dung hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia líp lµm 5 nhãm - Yªn cÇu c¸c nhãm th¶o luËn + Nhãm 1: - V× sao cÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp - Nêu những việc làm em đã làm -----------------------------------------------. thÓ hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp 84 --------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Nhãm 2: - ThÕ nµo lµ biÕt vù¬t khã trong häc tËp - Nªu mét vµi tÊm g¬ng vÒ vù¬t khã trong häc tËp + Nhãm 3 - §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu em kh«ng ®­îc bµy tá ya kiÕn vÒ nh÷ng viÖc cã liªn quan đến bản thân em, đến lớp em? + Nhãm 4 - CÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh­ thÕ nµo? v× sao cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña - Em hãy kể những việc em làm để tiết kiệm tiền của + Nhãm 5: ? V× sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê - X©y dùng thêi gian biÓu cho 1 ngµy - yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo các kết quả - NhËn xÐt – Bæ sung III. Cñng cè dÆn dß - GV chèt néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc Ngày so¹n: 30/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2011 KÓ chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu I. Mục đích. 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, häc sinh kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu, phèi hîp lêi kÓ vµ ®iÖu bé nÐt mÆt. -----------------------------------------------. 85 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hiểu chuyện, rút ra được bài học cho mình từ tấm gương Nguyễn Ngọc Ký(bị tàn tật nhưng khao khát học tập, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên nên đã đạt được điều m×nh mong ­íc). 2.RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe c« gi¸o kÓ chuyÖn, nhí c©u chuyÖn. - Nghe bạn KC, nhận xét đúng lời kể của bạn. kể tiếp được lời bạn. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn III. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - Trong tiết KC hôm nay, các em sẽ được nghe kể câu chuyện về tấm gương Nguyễn Ngọc Ký- một người nổi tiếng về nghị lực vượt khó ở nước ta. Bị liệt cả hai tay, bằng ý chí vươn lên, Nguyễn Ngọc Ký đã đạt được điều mình mơ ước. - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu của bài KC trong SGK. 2. GV kÓ chuyÖn - GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn lÇn 1 - HS nghe, GV kÕt hîp giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn Ngäc Ký. - LÇn 2: GV kÓ + chØ tranh - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK. - GV kÓ lÇn 3. 3. Hướng dẫn học sinh kể chuyện và trao đổi ý nghĩa - Học sinh nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh trao đổi nhóm yêu cầu bài + ý nghĩa và kể theo cặp. - Häc sinh thi kÓ chuyÖn + Học sinh vấn đáp hỏi nội dung + Häc sinh nhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ ... 4.. Cñng cè dÆn dß + GV nhËn xÐt tiÕt häc -----------------------------------------------. 86 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài tập KC tuần 12. Tập đọc Cã chÝ th× nªn I. Mục đích, yêu cầu - Đọc đúng và thể hiện được giọng khuyên bảo, nhẹ nhàng, chí tình. - Hiểu được lời khuyên của 3 câu tục ngữ : Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chän, kh«ng n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n. II. c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi 1. Xác định giá trị( nhận biết được sự cần thiết phải có ý chí trong cuộc sống). 2. Tự nhận thức bản thân( biết bản thân mình đã có ý chí chưa). 3. Lắng nghe tích cực(biết tôn trọng và quan tâm đến ý kiến của người khác). III. Các phương pháp/kĩ thuật có thể sử dụng trong bài 1. Tr¶i nghiÖm 2. Th¶o luËn nhãm 3. Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n IV. §å dïng - Tranh minh ho¹ V. Lªn líp A. Bµi cò - KiÓm tra bµi cò: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu + TLCH.1+2(SGK) B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc - Häc sinh chia c©u tôc ng÷ - Học sinh đọc nối tiếp. + Söa tõ, c©u -----------------------------------------------. 87 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Gi¶i nghÜa tõ - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng: Ai ơi/ đã quyết thì hành §· ®an/th× lËn trßn vµnh míi th«i! Người có chí/thì nên Nhµ cã nÒn/ th× v÷ng. - Học sinh đọc theo cặp - 1 Học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu 3. T×m hiÓu bµi - Lớp trưởng điều khiển thảo luận. - Học sinh đọc thầm toàn bài. nhãm +TLCH - §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu. - Nhận xét chốt câu trả lời đúng. ? Cách diễn đạt của các câu tục ngữ có gì dễ nhớ? - Vì ngắn gọn, ít chữ, có vần có nhịp tương đối, có hình ảnh ? Theo em, HS ph¶i rÌn luyÖn ý chÝ g×? LÊy vÝ dô - HS ph¸t biÓu ý kiÕn cô thÓ? VD: ( nhiÒu häc sinh lÊy VD). - Nhận xét chốt câu trả lời đúng và bổ sung VD: 1 Häc sinh kh«ng cã ý chÝ: GÆp 1 bµi to¸n khã bá lu«n. - Khuyªn chóng ta cÇn cã ý chÝ,. ? Nªu ý nghÜa cña bµi.. giữ vững mục tiêu đã chọn, không n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n. 4. Luyện đọc diễn cảm - Học sinh đọc nối tiếp ? Nêu giọng đọc toàn bài - Học sinh đọc mẫu -----------------------------------------------. 88 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Học sinh đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm - HTL: 2, 3 em đọc III. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 I.Môc Tiªu:Gióp HS. -BiÕt nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. -Vận dụng để tính nhanh,tính nhẩm. II.§å dïng:. B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra:. +Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n? B. D¹y bµi míi:. 1. PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 -GV ®­a vÝ dô: 1324 x 20=?. HS tù nh©n nh¸p.. -GV hướng dẫn: 1324 x 20 26480 ->ë thõa sè thø 2 cã 1 ch÷ sè 0 tËn cïng bªn phải nên viết một chữ số 0 vào hàng đơn vị của -HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n. tÝch råi lÊy 2 x 1324 viÕt tiÕp… 2. Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 -GV®­a vÝ dô:230 x 70=? -----------------------------------------------. 89 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------Dùa vµo phÐp tÝnh ë vÝ dô 1 - GVnhËn xÐt. -HS lµm b¶ng con. ->GV chèt l¹i c¸ch lµm nhanh nhÊt. -HS nªu c¸ch lµm. 230 x 70 16100 ->§Õm ë c¶ 2 thõa sè cã 2 ch÷ sè 0 tËn cïng bên phải.viết 2 chữ số 0 vào hàng đơn vị và hµng chôc cu¶ tÝch råi lÊy 7 x 23 viÕt tiÕp… ? PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 ta -HS tr¶ lêi -HS nh¾c l¹i. lµm thÕ nµo? ->GVchèt: 3. LuyÖn tËp: Bµi 1:TÝnh: - HS đọc yêu cầu. - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng.. 270. 4300. 13480. x 30. x 200. x 400. - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nªu c¸ch nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0? - Nhận xét đúng sai. - Quan s¸t b¶ng kiÓm tra bµi. * GV chèt: C¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè 0 ë tËn cïng. * Bµi 2:ViÕt vµo « trèng: -----------------------------------------------. 90 -------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>