giáo án tuần 29 luật lệ giao thông 4b2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.11 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
 ( Thời gian thực hiện: 3 tuần.

Chủ đề nhánh3: 
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/5
TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt đợng Mục đích – u cầu Ch̉n bi
Đó

n

trẻ Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố
mẹ.

- Tre biết cất đồ dùng cá
nhân đúng nơi quy định

Thông thống
phịng học

Trị chụn
Chơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời những câu
hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề.
Trò chuyện với tre về nội
dung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Luật lệ

giao thông

- Tre biết chơi 1 số trò chơi
ở các góc chơi

- Tranh ảnh
biển báo giao
thông

- Đồ dùng, đồ
chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được các
động tác hô hấp, tay, chân,
bụng, bật

- Rèn cho tre có ý thức tập
luyện thể dục thể thao giúp
tăng cường sức khỏe

- Các động tác
thể dục, băng
đĩa nhạc tháng
04, sân tập
sạch sẽ.

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và tên của
mình và bạn giúp tre biết
quan tâm đến các bạn trong
lớp.

- Theo dõi chuyên cần tre
và chấm ăn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GIAO THÔNG

Từ ngày 11/5 đến ngày 29/5/ 2020)
Luật lệ giao thông.

đến ngày 29/5/ 2020)
HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của trẻ

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân
cần, niềm nở. Đối với tre mới đi học
cô nên gần gũi, làm quen với tre.
- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình
của tre ở lớp

- Chào cơ, chào bố mẹ
- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan
đến chủ đề, những sự kiện xảy ra
hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết,
những gì tre hứng thú...)

- Trị chụn cùng cơ

- Khởi đợng: Cho tre đi vịng trịn kết
hợp các kiểu đi.

- Trọng đợng

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,
bụng theo băng nhạc tháng 04

- Hồi tĩnh: Cho tre tập các động tác
điều hòa

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm,
kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàng
ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối.
- Xoay cổ tay, xoay bả vai, xoay cánh
tay, xoay khớp gối.

- Hô hấp.thổi bóng bay

- ĐT2: Lần lượt đưa tay trước phía sau

- ĐT3: Đưa chân sang ngang.

- ĐT 4: đứng cúi người về phía trước.
- ĐT 5: Bật tiến phía trước

- Cho tre ngồi đợi hình chữ U theo tổ
- Cơ gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ, nếu
nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên
- Dạ cô

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt đợng Mục đích – u cầu Ch̉n bi
Hoạ

t
đợn
g
góc

Góc phân vai:

- Chơi đóng vai người điều
khiển ptgt

- Người bán vé, hành khách
đi tàu xe

- mẹ đưa con đi tàu hỏa ,tàu
thủy.

- Cửa hàng bán ô tơ, xe máy,
xe đạp.

Góc nghệ tḥt:

- Vẽ, dán, nặn các PTGT
- Tô màu PTGT

- Hát múa, vận động các bài
về PTGT

- Làm sách, tranh các loại.

Góc xây dựng

- Lắp ghép ô tô, máy bay,
tàu hỏa

-Xếp hình ơ tơ,tàu hỏa

Góc học tập

- Xem sách, tranh về PTGT,
luật giao thơng đường bộ.
-làm sách tranh về PTGT
,đường thủy ,đường không

- Chơi với lô tơ hình và số
lượng trong phạm vi 5

Góc thiên nhiên

Thả thuyền giấy ,

đo thể tích dung tích bằng
chai

- Tre biết nhập vai chơi,
biết thỏa thuận vai chơi.
- Tre biết thực hiện các
hành động của vai chơi.
- Tre biết hợp tác cùng bạn,
chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng các kỹ
năng vẽ, dán, tô màu, nặn
để tạo ra sản phẩm

- Tre hát thuộc, đúng giai
điệu.

- Tre biết sử dụng đồ chơi
lắp ghép, đồ chơi xây dựng
để tạo ra sản phẩm theo yêu
cầu

- Tre biết làm sách về

PTGT, biển báo giao thông

- Tre biết kể chuyện theo
tranh

- Tre biết hát và vận động

- búp bê, đồ
chơi nấu ăn,
trang phục
khăn mỏ quạ,
áo nâu

Sáp màu, đất
nặn, kéo, tranh
PTGT, keo,
bút chì

- Đồ chơi lắp
ghép, xây
dựng

- Sa bàn giao
thông, đồ chơi
ô tô, thuyền
- Tranh PTGT,
biển báo GT.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của trẻ
1. Ởn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2. Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc
- Cô cho tre nhận góc chơi.

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Cịn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,
( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai...)
- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc
- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi.
- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số
lượng tre vào các góc cho hợp lí.

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng nhau,
không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi
gọn gàng.

3. Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi.

- Góc chơi nào tre cịn lúng túng, cơ có thể
chơi cùng tre giúp tre hoạt đợng tích cực hơn.
- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có
sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình...)
khuyến khích tre tạo ra sản phẩm nhanh đẹp.
- Khuyến khích, đợng viên tre chơi.

4. Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi.
- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản
phẩm).

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi
gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre. Hỏi ý kiến tre chơi lần sau.

- Trò chụn

- Trị chụn cùng cơ
- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu

nội dung chơi.

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc
chơi.

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc
- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai
chơi.

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn
- Tre thực hiện.

- Chú ý lắng nghe
- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi
- Nhận xét sản phẩm chơi.
- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt đợng Mục đích – u cầu Ch̉n bi
Hoạt

đợng
ngồ
i trời

Hoạt đợng chủ đích

- Quan sát, nhận xét
thời tiết

- Quan sát tranh biển
báo giao thông.

- Xếp hình ,Vẽ các biển
báo GT trên sân trường

Trị chơi vận động

- Chơi vận động:
Gieo hạt,trồng nụ trồng
hoa,mèo đuổi chuột,thi
ai chạy nhanh, thi ai
tung cao hơn..

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi
ngoài trời.

- Chơi theo ý thích.
- Nhặt rác quanh sân
trường

- Tre được tiếp xúc với thiên

nhiên

- Tre biết tên gọi một số biển
báo giao thông

- Tre biết vẽ PTGT

- Tre biết cách chơi, luật chơi.
- Biết chơi đoàn kết cùng bạn
- Phát triển thể chất, phát triển
ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre
khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi
ngồi trời.

- Chơi an tồn, khơng phá hỏng
đồ chơi.

- Tre chơi đoàn kết cùng bạn

Địa điểm sạch
sẽ, mát me.
- Tranh ảnh
biển báo GT
- Phấn

- Sân chơi
sạch sẽ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của trẻ

- Trước khi ra ngồi trời nhắc nhở tre tự phục
vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời
tiết

1. Ổn đinh tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp.
Tập cho tre làm quen với các hiệu lệnh.

2. Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre và giới
thiệu vào bài.

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ1. Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt đợng chủ đích
- Dùng thủ thuật hướng tre vào nợi dung quan
sát.

HĐ2. Trị chơi vận đợng

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi.
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi.

- Cô tổ chức cho tre chơi và đợng viên khuyến
khích tre chơi.

HĐ3. Chơi tự do

- Cơ quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh
- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở
tre, đảm bảo an toàn cho tre

4. Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi

5. Kết thúc.
- Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi.
- Cô nhận xét.

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng
nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt.

- Mặc quần áo, đi giày dép phù
hợp với thời tiết.

- Tre mệt ngồi quan sát các bạn
- Lắng nghe

- Chú ý và làm theo yêu cầu
của cô

- Quan sát, nhận xét
- Trị chụn

- Hoạt đợng theo hướng dẫn
của cơ

- Chơi trị chơi vận đợng

- Chơi tự do

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

+ Rèn cho tre có thói quen
vệ sinh và hành vi vệ sinh
văn minh.

+ Dạy tre biết ăn hết suất.
+ Dạy tre biết phải ăn đủ
chất để có sức khỏe.

+ Rèn tre có thói quen, nề
nếp ăn uống sạch sẽ, văn
minh lịch sự (không làm
vãi cơm, khi ăn không nói
chuyện, hắt hơi biết lấy
tay che miệng…)

- Hình thành thói quen vệ
sinh cho tre đồng thời củng
cố kỹ năng rửa tay.

- Giúp tre có thể ăn được
nhiều loại thức ăn khác
nhau để cung cấp đầy đủ
chất dinh dưỡng cho cơ thể.

- Củng cố một số hành vi
văn minh trong ăn uống.

- Nước cho tre
rửa tay

- Xà phòng
- Khăn lau tay
khô

- Khăn mặt
- Kê bàn ăn
đảm bảo đủ
cho số tre ( 6
tre/ bàn)

- Khăn lau tay,
đĩa, thìa…
- Ch̉n bị tốt chỗ ngủ cho

tre (thống mát về mùa hè,
ấm áp về mùa đông) tạo
tâm thế thoải mái cho tre
khi ngủ. Đóng cửa, tắt
điện, giảm ánh sáng trong
phòng, cho tre nghe các
băng nhạc hát ru êm dịu.

- Tre có giấc ngủ sâu thoải
mái.

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn
mỏng, gối,
nhạc hát ru.

- Vận động nhẹ; Ăn quà
chiều.

- Tre sảng khoái sau giấc
ngủ trưa.

- Khăn ướt,
bàn ghế, q
chiều

HOẠT ĐỢNG

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Trước khi ăn.

- Cơ cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre
rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận
không làm ướt quần áo.

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô.

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho tre.
Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về
bàn cho các bạn. Cho tre mời cô và mời các bạn
ăn cơm.

* Trong khi ăn.- Cô tạo khơng khí vui ve, đợng
viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi
cơm và thức ăn ra bàn.

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm.

* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy
định, lau tay, lau miệng sau khi ăn.

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô.

- Tre mời cô và các bạn
- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ
sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, ch̉n bị phịng ngủ giúp cơ.
- Cơ cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng.
Giảm ánh sáng ở trong phòng.

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ
ngủ. Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre
dễ ngủ hơn.

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, trong khi tre ngủ.

- Cơ chú ý đến nhiệt đợ trong phịng, kéo chăn
đắp cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo tre có 1
giấc ngủ ngon và sâu.

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô cho
dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước khi
tre tự thức dậy. Nhắc tre làm một số việc vừa sức
như: cất gối, chiếu...Cô âu yếm trò chuyện với tre
cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải
chiếu giúp cô

- Tre ngủ

- Tre thức dậy, cất dọn đồ
dùng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt
động
theo
ý
thíc
h

- Hoạt đợng theo ý
thích.

- Nghe đọc thơ kể
chuyện, ôn lại bài cũ
đã học có liên quan
đến chủ đề.

- Xếp đồ chơi gọn
gàng, dọn dẹp lớp.
- Biểu diễn văn nghệ.

- Sử dụng cuốn LQV
toán, Tạo hình,
LQVPTGT, KPKH
- Chiều thứ 2(tuần 1,3)
học tại phòng học
kissdmart

- Tre được vui chơi với bạn tạo
cảm giác thích đến trường cho
tre

- Phát triển khả năng ghi nhớ cho
tre

- Phát triển ngôn ngữ cho tre
- Tre có ý thức giữ gìn lớp sạch
sẽ, gọn gàng

- Tre biết hát, đọc thơ các bài
hát, bài thơ về chủ đề

- Rèn tính tự tin, mạnh dạn cho
tre

- Tre biết thực hiện theo yêu cầu
của bài

- Tre biết sử dụng máy tính
- Biết chơi các trị chơi Kisdmart

- Đồ dùng đồ
chơi

- Thơ, truyện,
nội dung bài
đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Vở LQV
tốn, Tạo hình,
LQVPTGT,
KPKH
- Phịng học
Kissdmart

Trả
trẻ

- Nhận xét, nêu gương
cuối ngày, cuối tuần.

- Vệ sinh cá nhân.

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương
- Giúp tre có ý thức cố gắng
chăm ngoan.

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh
thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay
- Giúp trao đổi tình hình của tre
ở lớp cho phụ huynh và một số
hoạt động của lớp cần sự phối
hợp của phụ huynh.

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục
tre gọn gàng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cho tre hoạt động theo ý thích. Cơ quan
sát và chơi cùng tre, khuyến khích tre
chơi đồn kết.

- Cơ dẫn chương trình cho tre ơn lại bài
thơ, trụn, bài hát đã học có liên quan

đến chủ đề.

- Cho tre biểu diễn văn nghệ. Đảm bảo tất
cả mọi tre đều được tham gia.

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV toán,
Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phịng kissdmart. Hướng
dẫn tre thao tác trên máy, cách chơi các
trò chơi.

- Hoạt đợng góc theo ý thích

- Ơn lại bài thơ, truyện, bài hát đã
học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô
- Thực hiện theo hướng dẫn của cơ
- Chơi trị chơi

- Gợi ý để từng tre trong tổ nhận xét
- Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân
- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh
tình hình của tre ở lớp và một số hoạt
động của lớp cần sự phối hợp của phụ
huynh.

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng cá
nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào
các bạn.

- Nhận xét mình và bạn
- Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần
áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào các
bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĐCB: Bật xa 35-40 cm
Hoạt động bổ trợ :

TCVĐ: Mưa to mưa nhỏ

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
1. Kiến thức:

- Tre tập tốt bài tập phát triển chung

- Tre biết thực hiện vận động: Nhảy xa 35- 40 cm. Biết cách chơi trò chơi

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chú ý quan sát
- Kĩ năng bật nhẩy

- Giáo dục tre yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và trẻ

2 vạch thẳng rộng 40 cm

2. Đia điểm: ngồi sân

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG:

Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của trẻ

1. Ởn đinh tổ chức.
- Tập trung tre

2. Giới thiệu bài.

- Kiểm tra sức khoe

- Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập "Bật
nhẩy xa 35- 40 c m."

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ1. Khởi động:

Cho tre tập

HĐ2. Trọng động

a. Bài tập phát triển chung:

- Cô tập mẫu từng động tác

- Tre tập cô quan sát, động viên khuyến
khích tre .

- Tập trung

- Lắng nghe

- Khởi đợng vịng trịn, đi chạy
theo hiệu lệnh của cơ

- Dàn đợi hình 3 hàng ngang.
- Hơ hấp: Máy bay ù ù

- Tay: Đan tay đưa ra trước lên
cao

- Chân: Bước khuỵu 1 chân ra
phía trước

- Bụng: Đứng quay người sang 2
bên

- Bật: Bật chân sáo

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

b. Vận động cơ bản:

- Cô tập mẫu lần 1 khơng phân tích.

- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích đợng
tác.

Tư thế ch̉n bị: Đứng thảng 2 tay thả xuôi .
Thực hiện: nhún người lấy đà bật nhảy
thẳng phía trước qua vạch và đứng lên đi
về cuối hàng.

+ Cô thực hiện lại
+ Mời 2 tre tập thử
+ Cho tre thực hiện

+ Cô quan sát theo dõi sửa sai tre thực
hiện.

+ Cho 2 tổ thi đua. Cơ nhận xét – tun
dương

c. Trị chơi vận đợng: “mưa to mưa
nhỏ”.

+ Giới thiệu trị chơi
+ Hướng dẫn cách chơi:

+ Luật chơi: Bạn nào làm không đúng
theo yêu cầu của cô sẽ bị phạt.

+ Tổ chức cho tre chơi. Cô bao quát,
nhận xét sau mỗi lượt chơi.

+ Nhận xét sau khi chơi

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho tre đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4. Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên bài tập

- Giáo dục tre thường xuyên tập thể dục để
cơ thể phát triển hài hoà cân đối, giáo dục
tre tính nhanh nhẹn khéo léo.

5. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.

- Tre quan sát.

- Tre quan sát, lắng nghe.
- Tre chú ý quan sát

- Tre quan sát

- 2 tre làm thử
- Thực hiện

- Thi đua theo tổ

- Tre lắng nghe

- Tre chơi trò chơi

- Thực hiện

- Nhắc lại tên bài tập
- Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

..

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Thơ: Đèn giao thông

Hoạt động bổ trợ chơi bé làm đèn hiệu giao thơng

I. MỤC ĐÍCH - U CẦU: 
1. Kiến thức:

- Tre đọc thuộc thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả,

- Tre hiểu được nội dung bài thơ, cảm nhận được âm điệu trong bài thơ

2. Kỹ năng.

- Tre đọc thơ diễn cảm.

- Tre biết ngắt nghĩ đúng câu thơ

3. Thái độ.

- Tre thực hiện đúng luật lệ giao thông quy định : Đèn xanh được đi, đèn vàng đi
chậm, đèn đỏ dừng lại

II. CHUẨN BỊ.

1. Đồ dùng của cô và trẻ

- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ “Đèn giao thơng”

2. Đia điểm tổ chức: Trong lớp

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của trẻ

1: Gây hứng thú:

- Hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Bài hát nói đến điều gì?

- Cho tre kể một số biển báo giao thông tre biết

2. Giới thiệu bài

- Có một loại biển báo ở ngã tư đường phố báo hiệu
đèn giao thông. Đó là nội dung bài thơ “Đèn giao
thông” mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ 1. Đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1: không tranh

- Cô vừa đọc bài thơ “Đèn giao thông” của tác giả
Mỹ Trang

- Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bài thơ
do ai sáng tác?

HĐ 2. Trích dẫn giảng giải đàm thoại

- Bài thơ nói về gì ?

- Đó là 3 đèn gì ?

- Tre hát cùng cô

- Bài hát nói em chơi giao
thông trên sân trường
- Tre kể một số biển báo
giao thông mà tre biết
- Tre chú ý lắng nghe cô

- Tre chú ý lắng nghe cô

- Quan sát

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

“Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng

Ba đèn tín hiệu an tồn giao thơng”

+ Giảng từ: “Tín hiệu” báo hiệu 1 điều sắp xảy ra
sau đó

“Đèn tín hiệu”: Có nghĩa là báo hiệu của đèn giao
thông bật sáng ở ngã tư đường phố

- Khi bé đi đường phải như thế nào?
- Khi nào thì bé mới được đi?

“Đi đường bé nhớ nghe không

Đèn xanh bật sáng đã thông đường rồi”

Giảng từ: “Thông đường”: có nghĩa là trên đường
phố đã cho phép các loại phương tiện giao thông và
người đi bộ được phép đi

- Khi đèn vàng bật thì như thế nào?
- Đèn đỏ bật sáng thì phải làm sao?
“Đèn vàng đi chậm lại thôi

- Khi tham gia giao thông các con phải như thế nào?
* Giáo dục: Khi các con đi đường tại ngã tư đường
phố phải chú ý đèn tín hiệu giao thơng, khi nào đèn
xanh bật sáng thì mới được đi qua, đèn đỏ bật sáng
thì phải dừng lại

+ Cho tre đọc từ khó

HĐ 3: Trò chơi bé làm đèn hiệu giao thông
- Cô hướng dẫn cách chơi

- Luật chơi

- tổ chức cho tre chơi

Đợng viên khuyến khích tre

4. Củng cố, giáo dục

- Cô dạy cho các con bài thơ gì?

- Giáo dục tre thực hiện đúng luật lệ giao thông quy
định : Đèn xanh được đi, đèn vàng đi chậm, đèn đỏ
dừng lại.

5. Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

vàng

- Tre chú ý lắng nghe cô

- Khi đi đường bé phải chú
ý đèn tín hiệu giao thơng
- Đèn xanh bật sáng
- Tre chú ý lắng nghe cô

- Đèn vàng bật thì đi chậm
- Đèn đỏ dừng lại

- Tre chú ý lắng nghe cơ
- Chú ý đèn tín hiệu giao
thông

- Tre chú ý lắng nghe cô
- Tre chơi

- Bài thơ: Đèn giao thông
của tác giả Mỹ Trang
- Lắng nghe

- Lắng nghe
Đánh giá tre hàng ngày

Thứ 4 ngày 27 tháng 05 năm 2020

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Đếm đến 5 nhận biết chư số 5

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh và đúng

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
1. Kiến thức:

- Tre nhận biết đếm đến 5 nhận biết số 5

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát

- Tre khả năng đo ,đếm kết quả

3. Giáo dục:

- Giáo dục tre chú ý trong giờ học

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và trẻ

- Cô và tre có 5 con thỏ 5 củ cà rốt the số từ 1-5 một lọ hoa 5 bông 1 bông màu dỏ
và 4 bông màu vàng, một số đồ chở có số lương khác nhau xếp quanh lớp

2. Đia điểm: Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của trẻ
1. Ổn đinh tổ chức

Tập trung tre trò chuyện chủ đè

2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con đi tập đếm đến 5 và nhận biết

số 5 nhé

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ 1. Ôn số lượng 4

- Các con ơi các con hãy quan sát xem xung quanh lớp
mình có gì mới khơng

- có Mấy bơng màu vàng mấy bông màu đỏ

HĐ 2. Đếm đến 5 nhận biết số 5

- Chúng mình cùng đếm số lượng hoa trong lọ giúp cô

nào

Cô xếp 4 chú thỏ

- Bây giờ chúng mình xem cơ có bao nhiêu chú thỏ nhé
Có mấy chú nào ?

- Cô đặt số 4 vào đây

Bây giờ cô thêm 1 chú thỏ nữa tất cả là mấy chú thỏ
- Đêm giúp cô

- Bây giờ cô đặt số 5 vào nhóm chú thỏ

- Tập trung quanh cô

- Lắng nghe

- Lọ hoa
- Tre trả lời
- Tre đếm 1-2 lần
- Quan sát đêm trả
lời

- Tre đếm

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cô giớ thiệu số 5 cho tre đọc số 5
* Lụn tập

Bây giờ chúng mình cùng nhặt gúp cơ 5 chú thỏ

Tặng cho mỗi chú một củ cà rốt

- Đặt số 5 vào cạnh nhóm thỏ và cà rốt nào
- chúng mình cùng đếm lại nào

HDD3. Trị chơi

- Cơ hướng dẫn tre cach chơi
- Tổ chức cho tre chơi

- Nhận xét sau khi chơi

4. Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung bài học
- Giáo dục tre chú ý trong giờ học

5. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.

- Tre đọc
- Tre nhặt

- Tre đếm

- Chơi trò chơi

- Nhắc lại nội dung
bài học

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

…...
...

………...
...
...
...
...
...
...

...

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

TÊN HOẠT ĐỢNG:

Bé tìm hiểu về các loại đèn giao thơng

Hoạt đợng bổ trợ:

Trị chơi: Đi đúng tín hiệu.

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : 
1. Kiến thức:

- Tre biết được một số đèn báo giao thông ‘xanh đỏ vàng”
Tre biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

2. Kỹ năng

Rèn kỹ năng quan sát ,kỹ nãng nhận biết và phân biệt .

3. Giáo dục thái độ

- Giáo dục tre biết thực hiện một số luật gt đơn giản.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô và trẻ

Vi reo bé đi qua ngã tư
Tranh ảnh về đèn báo giao thông

2. Đia điểm tổ chức: Trong lớp

III. Tổ chức hoạt đợng

Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của trẻ

1. Ởn đinh tổ chức.

+ Cô bước vào và nói: Cô chào tất cả các
con!

+ Cô thấy các con rất ngoan.

2. Giới thiệu bài

Và bài học hôm nay cô sẽ cùng các con đi
quan sát nhận biết một số đèn giao thông
nhé

3. Hướng dẫn thực hiện

HĐ1. Quan sát nhận biêt gọi tên một số đèn
báo giao thông

- Cô cho tre xem vi reo các đèn báo giao
thông

- Các con ơi chúng mình vừa được quan sát
những gì đấy?

- Có những đèn màu gì?

- Đèn màu đỏ thì nhắc nhở chúng ta điều gì?
- Đèn vàng nhăc nhở chúng mình làm gi?
- Đèn xanh thì sao đây

- Tre chào

- Tre trả lời

- Tre chú ý quan sát
- Tre trả lời

- Màu đỏ ,màu xanh ,màu vàng
. Dừng lại

- Đi chậm

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Vậy khi gặp đèn đỏ chúng mình cứ đi sẽ bị
làm gì?

- Ngồi ra khi tham gia giao thơng ở trên
đường chúng mình phải đi bên nào

- Khi qua đường chúng mình cần đi với ai?
- Cơ nhắc lại cho tre nghe về ích lợi của đền
báo gt

HĐ 2. Trò chơi, đi đúng tín hiệu

- Cô hướng dẫn tre cách chơi
- Tổ chức cho tre chơi

- Cô quan sát nhận xét kết quả chơi
- Đơng viên khuyến khích tre

4. Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại nội dung bài học

- Giáo dục tre biết xin lỗi khi mắc lỗi, biết
cảm ơn khi được giúp đỡ.

5. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.

- Tay phải

Người lớn hay bố mẹ
- Lắng nghe

- Tre chú ý
- Tre chơi 1-2 lần
- Tre lắng nghe

- Nhắc lại nội dung bài học
- Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày

…...
...

………...
...
...
...
...
...
...

...

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Dạy hát: vỗ tay theo tiết tấu “ đường em đi”

Hoạt động bổ trợ:

Nghe hát: “ bài học giao thông”

TC: Đi đúng đường

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:

- Tre nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Tre hát thuộc bài hát

- Tre chơi trò chơi hào hứng và chơi đúng luật chơi .

2. Kỹ năng:

- Tre hát đúng giai điệu của bài hát
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích

3. Giáo dục thái đợ:

- Tre hiểu được 1 số luật lệ giao thông đường bộ khi đi qua ngã tư đường phố.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Xắc xơ, băng nhạc…

- Mơ hình về đường có ngã tư, có đèn đỏ, đèn xanh.

2. Đia điểm: Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỢNG CỦA TRẺ

1: Ơn đinh tổ chức

- Cơ con mình cùng chơi trị chơi “ Trời tối, trời
sáng” nhé

- Sáng các con được bố mẹ đưa đi đâu ?

- Khi đi trên đường các con nhìn thấy những gì ?
- Khi gặp đèn đỏ chúng mình phải làm sao?

- Khi đi trên đường chúng mình thường phải đi bên
nào ?

2. Giới thiệu bài

Có một bài hát nói về “ Đường em đi” của nhạc sĩ
ngô Quốc.! dã nói về con đường đó đấy

- Hôm nay cô cùng cac con học hát bài hát đường em
đi nhé

3. Hướng dẫn thực hiện

HĐ1. Dạy hát: “Đường em đi”

- Chơi trò chơi “ Trời
tối, trời sáng”

- Đi học ạ

- Trả lời theo ý hiểu
- Dừng lại

- Tre trả lời

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Cô hát mẫu lần 1 cho tre nghe

- Bạn nào nhắc lại cho cô bài hát cô vừa hát có tên là
gì ?

-Vậy bài hát nói đến những loại đèn nào?
- Đường em đi là bên tay nào?

Đường ngược lại là bên nào ?

- Đúng rồi, bây giờ các con có muốn hát được bài hát
này không ?

Cô hát cho tre nghe lại 2 lần kết hợp với nhạc
Tre thực hiện

- Cô cho cả lớp hát 2 - 3 lần cùng cô.

- Cho thi đua theo tổ, nhóm , cá nhân.

- Cho tre hát nâng cao, hát tăng dần đúng tốc độ, chú
ý sửa sai cho tre.

- Cho tre vỗ tay theo nhịp bài hát

HD2. Dạy vỗ tay theo tiết tấu

Các con ơi để bài hát hay hơn cô cùng các con đi vận
động bài hát này nhé

- Nào bạn nào có cách vân động hay nhất nào.
Cô cho 1 vài tre vận động

- Cô thấy các con bạn nào vận động cũng hay
- Bây giờ cô sẽ cùng các côn vận động vỗ tay theo
tiết tấu bài hát này nhé

- Cô hướng dẫn tre

- Cho tre vđ theo tổ ,theo nhóm

- Cô quan sát sửa sai cho tre dộng viên khuyên khích
tre

HĐ3. Nghe hát “ Bài học giao thông”
- Cô hát cho tre nghe lần 1

- Cơ vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

- Cơ bật nhạc bài hát cho tre nghe

HĐ4. Trị chơi “Đi đúng đường”

Cách chơi : Cô có 1 con đường và các con làm
người lái xe đi trên đường, các con đi bên phải
đường và chú ý đèn xanh, đèn đỏ để tuân thủ đúng
luật lệ giao thông nhé !

- Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho tre chơi cho tre .
- Nhận xét sau mỗi lần chơi.

- Tre lắng nghe
- Tre suy nghĩ trả lời

- Tre trả lời
- Tre lắng nghe
- Tre hát cùng cô
- Tre thực hiện

- Tre trả lời

- Tre lắng nghe
- Tre vận động

- Tre lắng nghe

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

4. Củng cố- giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên bài học

- Giáo dục tre ngồi yên khi đi trên các phương tiện
giao thông.

5. Kết thúc: