Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 79: Tính giá trị biểu thức (Tiếp theo) - Năm học 2004-2005
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (34.62 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 79. Thứ năm ngày23 tháng 12 năm 2004 Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp theo). I. MUÏC TIEÂU :. Giuùp hoïc sinh: - Biết cách tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Áp dụng cách tính giá trị của biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai của biểu thức. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Baûng phuï chuaån bò baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ. - khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế nào? Vận dụng sửa bài tập 1b. - khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện như thế nào? Vận dụng sửa bài tập 2b. - Chữa bài và cho điểm HS. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) HÑ. 1. 2. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Viết lên bảng 60 + 35 : 5 và yêu cầu HS - Biểu thức 60 cộng 35 chia 5. đọc biểu thức này. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá tại của biểu - HS có thể tính: thức trên. 60 + 35 : 5 = 95 : 5 = 19 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Nêu: Khi tính giá trị của các biểu thức có các - Nhắc lại qui tắc. phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện phép tính nhân chia trước, thực hiện phép tính cộng trừ sau. - Vậy trong hai cách trên, cách thứ nhất làm phép tính theo thứ tự từ trái sang phải là sai, cách thứ hai thực hiện phép chia trước rồi mới thực hiện phép cộng là đúng. - Yeâu caàu HS neâu caùch tính giaù trò cuûa bieåu - 60 coäng 35 chia 5 baèng 60 coäng 7 baèng 67. thức trên. - Yêu cầu HS áp dụng qui tắc vừa học để tính - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào giá trị của biểu thức 86 - 10 x 4 baûng con. 86 - 10 x 4 = 86 - 40 = 46 - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính cuûa mình. - Nhieàu HS nhaéc laïi caùch tính cuûa mình. Luyeän taäp: Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm -3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào baøi. baûng con. 253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293 41 x 5 - 100 = 205 – 100 Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HÑ. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 93 - 48 :. 8. = 105 = 93 - 6 = 87. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: - Hướng dẫn HS thực hiện tính giá trị của biểu - làm bài. thức, sau đó đối chiếu với SGK để biết biểu - Các biểu thức tính đúng là: thức đó được tính đúng ahy sai rồi mới ghi Đ 37 – 5 x 5 = 12 180 : 6 + 30 = 60 hoặc S vào ô trống. 282 – 100 : 2 = 232 30 + 60 x 2 = 150 - Các biểu thức tính sai là: 30 + 60 x 2 = 180 282 – 100 : 2 = 91 13 x 3 – 2 = 13 180 + 30 : 6 = 35 - Yêu cầu HS tìm nguyên nhân của các biểu - Do thực hiện sai qui tắc (tính từ trái sang phải thức bị tính sai và tính lại cho đúng. mà không thực hiện phép nhân chia trước, cộng trừ sau). - Tính lại cho đúng là: 30 + 60 x 2 = 150 282 – 100 : 2 = 232 13 x 3 – 2 = 37 180 + 30 : 6 = 185 Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Bài toán hỏi gì? - Hoûi moãi hoäp coù bao nhieâu quaû taùo. - Để biết mỗi hộp có bao nhiêu quả táo ta phải - Phải biết được cả mẹ và chị hái được bao biết được điều gì? nhieâu quaû taùo. - Sau đó làm tiếp như thế nào? - Sau đó lấy tổng số táo chia cho số hộp. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Cả mẹ và chị hái được số táo là: 60 + 35 = 95 (quaû) Moãi hoäp coù soá taùo laø: 95 : 5 - 19 (quaû) - Chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 19 quả Baøi 4: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để xếp hình. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Tuyên dương những cặp HS xếp hình nhanh và đúng. IV. CUÛNG COÁ-DAËN DOØ. - Khi tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện như thế naøo? - Về nhà làm bài tập 1b. Luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức. - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
