Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần thứ 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 :. Thø hai ngµy. th¸ng TiÕng viÖt «n tËp. n¨m 200. I. Môc tiªu: Gióp HS - N¾m ®­îc t¸c dông cña c©u c¶m, nhËn diÖn ®­îc c©u c¶m - Biết đặt và sử dụng câu cảm - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - Néi dung bµi tËp III. Các hoạt động chủ yếu:. 1. ổn định. 2. KiÓm tra Nªu cÊu t¹o cña c©u c¶m ? cho vÝ dô ? 3. Bµi míi: GT+G§B - GV cho HS tù lµm c¸c bµi tËp Bµi 1: GV nªu yªu cÇu - Líp lµm viÖc theo nhãm C¸c nhãm HS ghi c¸c c©u c¶m vµo giÊy khổ rộng, nhóm vào xong trước dán phiÕu lªn b¶ng. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. Bµi 2: GV ghi c©u kÓ lªn b¶ng – HS lµm viÖc c¸ nh©n – 3 HS lªn b¶ng chuyÓn c©u kÓ sau thµnh c©u c¶m. Bµi 1: T×m c©u c¶m Trong bµi “ Hoa häc trß” “ChiÕc lµ” Ghi vµo b¶ng theo mÉu C©u c¶m Béc lé c¶m xóc g× ? víi ai DÊu hiÖu Bµi 2: ChuyÓn c¸c c©u kÓ sau thµnh c©u c¶m a. Con gµ trèng nµy g¸y vang xa b. Cô giáo đến. c. Các mầm cây đều bị sâu đo cắn trụi Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cho HS lµm Bµi 3: §Æt 2 c©u c¶m béc lé c¶m vµo vë. GV thu chÊm mét sè bµi xóc. - HS nªu bµi lµm cña m×nh – NhËn xÐt a. Vui mõng b. Ng¹c nhiªn - KL 4. Cñng cè – DÆn dß: NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i BT - chuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n «n tËp I. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức cho HS về ứng dụng của tỉ lệ bản đồ - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho HS - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II. ChuÈn bÞ: Néi dung bµi tËp III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra. Trên bản đồ ghi tỉ lệ 1: 1000000. tỉ lệ này cho biết điều gì ? 3. Bµi míi : GT+G§B Bµi 1: GV nªu vµ ghi BT lªn b¶ng - HS nêu cách tìm độ dài thực tế - HS lªn b¶ng lµm – líp lµm vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Cách tiến hành tương tự bài 1 - HS nêu cách tìm độ dài thu nhỏ - HS lªn b¶ng lµm – líp lµm vë – nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 3: GV đọc và chép đề bài lên b¶ng - HD gi¶i - HS nªu c¸ch lµm - 1 em lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë, nhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i đúng.. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. Tỉ lệ bản đồ 1: 2500 1: 10 000 §é dµi thu nhá 8 cm 5 dm §é dµi thùc tÕ ..........m .................km Tỉ lệ bản đồ: 1: 4000 1:25 000 §é dµi thùc tÕ 20 m 100 km §é dµi thu nhá ...........mm ............ dm 1: 10 000 1: 1500 300 m 6m .......... cm .......... mm Bài 3: Một khu đất HCN có chiều dµi 90 m; chiÒu réng 50 m. Hái trªn bản đồ có tỉ lệ 1: 1000, khu đất có diÖn tÝch ? cm Gi¶i Diện tích thực tế của khu đất là: 90 x 50 : 4500 (m2) 4500 m2 = 45000000 cm2 Trên bản đồ khu đất có diện tích là : 45 000 000 : 1000 = 45 000 cm2 §¸p sè: 45 000 cm2. 4. Cñng cè – DÆn dß: NhËn xÐt giê DÆn: VÒ häc bµi - chuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThÓ dôc m«n tù chän - nh¶y d©y tËp thÓ I. Môc tiªu: - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch - Ôn nhảy dây tập thể. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch II.ChuÈn bÞ: - Sân trường VS sạch sẽ - Dông cô: CÇu, d©y nh¶y III. Các hoạt động chủ yếu: 6-10’ 1. PhÇn më ®Çu 1phót xxxxxxxxxx - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu xxxxxxxxxx cÇu giê häc 2’ - Xoay c¸c khíp x x x x x -> 200 -> 250 m - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trªn địa hình tự nhiên. 1’ - Đi thường, hít thở sâu 2 - 3’ - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung 18-22’ 2. PhÇn c¬ b¶n 9-11’ a. M«n tù chän §¸ cÇu: ¤n chuyÒn cÇu theo nhãm hai 4-5’ x x x x người 4-5’ x x x x - Thi tâng cầu bằng đùi 9-11’ b. Nh¶y d©y - GV cïng HS nh¾c l¹i c¸ch nh¶y sau đó chia tổ 4-6’ 3. PhÇn kÕt thóc 2 - 3’ - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Một số động tác hồi tĩnh Mét sè trß ch¬i håi tÜnh. - Giao bµi vÒ nhµ GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc ¨ng –co –v¸t I.Môc tiªu -Đọc lưu loát bài .Đọc đúng các tên riêng Bbiết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi ,tình cảm kính phục ,ngưỡng mộ -HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi -HiÓu néi dung : Ca ngîi ¨ng –co v¸t ,mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam –pu –chia . II Chuẩn bị :ảnh khu đền Ăng –co –vát trong SGK III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.Kiểm tra :HS đọc thuộc lòng bài :Dòng sông mặc áo 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS 1.HD luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc GV gọi 1 HS khá đọc -1 Hs khá đọc GV chia ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn -HS đọc nối tiếp 3 lần kết hợp giải nghÜa tõ khã -HS luyện đọc theo cặp -1-2 HS đọc cả bài -GV đọc mẫu :giọng chậm rãi b.T×m hiÓu bµi GV gîi ý tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : -HS đọc bài và trao đổi thảo luận và trả -¡ng –co –v¸t ®­îc x©y dùng ë ®©u lêi c¸c c©u hái vµ tõ bao giê ? -Khu đền chính đồ sộ như thế nào ? -Khu đền chính được xây dựng kì công nh­ thÕ nµo ? -Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ? GV ghi c¸c tõ ,ý chÝnh lªn b¶mg Cho HS rót néi dung chÝnh cña bµi -HS rót ra néi dung chÝnh cña bµi c.HD đọc diễn cảm -Gv hướng dẫn Hs tìm đúng giọng đọc -3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn vµ thÓ hiÖn biÓu c¶m bµi v¨n -GV HD HS luyện đọc và thi đọc diễn “Lúc hoàng hôn ….từ các ngách “ c¶m ®o¹n v¨n sau -HS luyện đọc theo cặp đôi -GV đọc mẫu -Thi đọc diễn cảm trước lớp 4.Cñng cè –DÆn dß :NhËn xÐt giê Dặn về tập đọc ,chuẩn bị giờ sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n Thùc hµnh (TiÕp ) I.Môc tiªu :Gióp Hs : -Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước )một đoạn thẳng AB thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước . -T¹o sù ham thÝch say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: -Thước thẳng có vạch chia cm -Vë to¸n ghi III.Các hoạt động chủ yếu : 1.ổn định 2.KiÓm tra :Sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi :GT+G§B H§ cña GV H§ cña HS 1.Giíi thiÖu vÏ ®o¹n th¼ng AB trªn b¶n đồ : -VÝ dô : SGK GV nêu bài toán ,gợi ý cách thực hiện : Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB trên -Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng mặt đất được 20 m.Hãy vẽ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn AB trên bản đồ AB theo cm cã tØ lÖ 1:400 -§æi 20m =2000 cm -§é dµi thu nhá :2000 :400=5 (cm) -HS tự vẽ vào vở đoạn thẳng đúng bằng -Vẽ vào vở đoạn thẳng có độ dài 5cm 5cm 2.Thùc hµnh : Bµi 1:GV giíi thiÖu : ChiÒu dµi b¶ng -HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ líp lµ 3m .VÏ ®o¹n th¼ng biÓu thÞ chiÒu dài trên bản đồ tỉ lệ 1:50 -Gv kiểm tra hướng dẫn cho từng HS Bài 2: GV Hd Hs tương tự như bài 1 -HS tính cd,cr trên bản đồ GV cho HS tÝnh chiÒu dµi ,chiÒu réng của HCN trên bản đồ Sau đó vẽ HCN biết cd,cr của hình đó -HS vẽ HCN theo cd,cr đã biết -Cho HS kiÓm tra lÉn nhau -Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau 4.Cñng cè –DÆn dß : NhËn xÐt giê DÆn vÒ lµm bµi tËp ,chuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba, ngµy. th¸ng. n¨m 200. LuyÖn tõ vµ c©u thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ - Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt c¸c c©u v¨n ë BT 1 III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra ThÕ nµo lµ c©u c¶m ? cho vÝ dô ? 3.Bµi míi: GT+G§B 1. PhÇn nhËn xÐt - 3 HS nối tiếp nhau đọc các yêu cầu 1,2,3. - Lớp suy nghĩ lần lượt thực hiện từng yªu cÇu, ph¸t biÓu ý kiÕn.. 2. PhÇn ghi nhí - 2-3 HS đọc nghi nhớ SGK - Yªu cÇu HS häc thuéc phÇn ghi nhí 3. PhÇn luyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu BT. Suy nghĩ lµm bµi vµo vë. - GV nh¾c HS chó ý: Bé phËn tr¹ng ng÷ trả lời các câu hỏi : khi nào ? ở đâu ? để lµm g× ? ..... - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - HS lên bảng gạch dưới TN là trạng ngữ trong các câu văn đã viết ở bảng phụ Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS viết bài, đổi bài để kiểm tra lẫn nhau. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. Hai c©u cã g× kh¸c nhau - C©u b. Cã thªm hai bé phËn ®­îc in nghiªng - §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn. + V× sao I ren......... + Nhê ®©u I ren............ + Khi nµo I ren....... - T¸c dông cña phÇn in nghiªng Nªu nguyªn nh©n vµ tg x¶y ra sù viÖc nãi ë CN vµ VN. Bài 1: Xác định trạng ngữ - Ngµy x­a ............. - Trong vườn .......... - Tõ tê mê s¸ng .......... Bµi 2: ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n vÒ 1 lÇn ®i ch¬i xa cã dïng tr¹ng ng÷.. 4. Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i bµi – chuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> kÓ chuyÖn kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn vµ tham gia I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi + HS chän ®­îc c©u chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hay c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn. + Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé - Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn II.ChuÈn bÞ: - ¶nh vÒ cuéc du lÞch, c¾m tr¹i, tham quan - Bảng lớp viết sẵn đề bài, gợi ý 2 III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra Gọi 1 HS kể lại 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm. 3. Bµi míi : GT+G§B Xem những tấm ảnh về du lịch, cắm trại HS mang đến lớp. a. Hướng dẫn kể chuyện §Ò : KÓ vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m - 1 HS đọc đề bài. GV gạch dưới TN trại mà em được tham gia. quan träng - 1 HS đọc gợi ý 1 và 2 - GV nh¾c HS - Nhớ lại để kể về một chuyến du lịch hay c¾m tr¹i. NÕu ch­a ®i c¸c em cã - HS tiÕp nèi nhau nãi c©u chuyÖn thÓ kÓ vÒ cuéc ®i th¨m «ng bµ , c« m×nh kÓ. b¸c..... hoÆc mét buæi ®i chî xa, ®i chơi đâu đó. b. Thùc hµnh kÓ chuyÖn - KÓ chuyÖn trong nhãm: tõng cÆp HS - KÓ c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi kÓ cho nhau nghe - Thi kể chuyện trước lớp. - Mét vµi HS nèi tiÕp nhau thi kÓ chuyện trước lớp. Mỗi HS kể xong cùng các bạn trao đổi về ấn tượng cuéc du lÞch, c¾m tr¹i. - Líp nhËn xÐt néi dung c©u chuyÖn, cách dùng từ, đặt câu, giọng điệu, cử chØ - Líp b×nh chän kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n cã c©u chuyÖn hÊp dÉn nhÊt. 4. Cñng cè – DÆn dß – NhËn xÐt giê DÆn vÒ nhµ tËp kÓ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> To¸n. «n tËp vÒ sè tù nhiªn I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ : - §äc, viÕt sè trong hÖ thËp ph©n - Hàng và lớp: Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một sè cô thÓ - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó II.ChuÈn bÞ: - Néi dung «n tËp 1. ổn định. 2. KiÓm tra Nªu VD vÒ 1 sè tù nhiªn. GV cã thÓ hái vÒ gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè trong sã tự nhiên đó. 2.Bµi míi : GT+G§B ...... cách đọc, viết số, c.tạo thập Bµi 1 ph©n cña mét sè Lưu ý cách đọc số - GV hướng dẫn HS làm mẫu 1 câu VD: 1 237 005 đọc là : Một triệu hai trên lớp sau đó HS tự làm tiếp các phần trăm ba mươi bảy nghìn không trăm linh cßn l¹i vµ ch÷a bµi. n¨m. Bài 2: GV hướng dẫn HS quan sát Bµi 2: kĩ phần mẫu trong SGK để biết yêu 5794 = 5000 + 700 + 90 + 4 cÇu cña bµi. HS tù lµm tiÕp c¸c phÇn 20292 =20000+200+90+2 còn lại và chữa bài. Cần lưu ý trường 190909 = 100000 + 90000+900+9 hîp cã c¸c sè 0 ë gi÷a. Bài 3: HS tự làm bài lần lượt theo Yªu cÇu HS nªu sè : Ch¼ng h¹n c¸c phÇn a,b Trong sè 67358 ch÷ sè 5 thuéc hµng - HS nhắc lại các hàng, lớp đã học chục, lớp đơn vị - HS tù lµm bµi - GV cïng HS ch÷a bµi. b. Trong sè 1379, ch÷ sè 3 cã gi¸ trÞ lµ 300 Bµi 4: Cñng cè vÒ d·y sè tù nhiªn và đặc điểm của nó - HS nêu lại dãy só tự nhiên rồi lần lượt tr¶ lêi c¸c c©u hái a, b, c Bµi 5: Cho HS nªu yªu cÇu cña Bµi 5: bµi råi tù lµm vµ ch÷a bµi - 2 sè TN liªn tiÕp h¬n (kÐm) nhau 1 §V GV có thể hỏi để HS nhớ lại - 2 sè ch½n (lÎ) liªn tiÕp h¬n kÐm nhau 2 đơn vị. III. Các hoạt động chủ yếu:. 4. Cñng cè – DÆn dß : NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ xem l¹i bµi - chuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy. th¸ng n¨m 200 Tập đọc con chuồn chuồn nước. I. Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngạc nhiên, đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên, đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả đối với quê hương, đất nước. II.ChuÈn bÞ: - ¶nh chuån chuån, ¶nh c©y léc võng - B¶ng phô III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra - 2 HS đọc bài “ăng co vát” – TL câu hỏi về nội dung bài đọc 3.Bµi míi : GT+G§B 1. Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn * L1: Hướng dẫn phát âm từ khó, câu khó - GV kÕt hîp cho HS quan s¸t tranh ¶nh hướng dẫn HS cách phát âm từ khó, câu + Lấp lánh, long lanh, rung rung, lặng khã. sãng - HS luyện đọc theo cặp - ¤i chao ! chó chån..... lµm sao - 1-2 HS đọc cả bài L2: Gi¶i nghÜa tõ khã - GV đọc mẫu - Giäng nhÑ nhµng, h¬i ng¹c nhiªn 2. T×m hiÓu bµi - Chú chuồn chuồn nước được miêu tả - C¸ch nãng nh­ giÊy bãng. - M¾t long lanh nh­ thuû tinh b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo ? - Th©n chó........ - Bèn c¸nh khÏ ..... H: Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo : - HS thÝch nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh kh¸c nhau. V× sao ? - Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có - Tả đúng về cách bay vọt lên rất bất ngờ g× hay ? của chú chuồn chuồn nước tả theo cánh bay cña chó chuån chuån nhê thÕ t¸c gi¶ kÕt hîp t¶ ®­îc mét c¸ch rÊt tù nhiªn phong c¶nh lµng quª. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tình yêu quê hương, đất nước của tác gi¶ ®­îc miªu t¶ ë nh÷ng c©u v¨n nµo ?. 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài - GV đọc mẫu đoạn 1 + HS luyện đọc theo cặp + Thi đọc diễn cảm tại lớp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - MÆt hå tr¶i réng mªnh m«ng vµ lÆng sãng...... Đại ý: Miêu tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn. Khung cảnh làng quê VN tươi đẹp, thanh bình. Bộc lộ tình yêu quê hương đất nước. - Lớp tìm giọng đọc ở từng đoạn. 4. Cñng cè – DÆn dß Nhận xét giờ – Dặn ghi lại các hình ảnh S2 đẹp - chuẩn bị giờ sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TËp lµm v¨n luyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt I. Môc tiªu: - LuyÖn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt - Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật các đặc điểm của con vật - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh mét sè con vËt. III. Các hoạt động chủ yếu:. 1. ổn định. 2. KiÓm tra. Kiểm tra việc ghi chép các quan sát của HS trong giờ trước 3.Bµi míi : GT+G§B 1. Hướng dẫn quan sát và chọn lọc c¸c chi tiÕt miªu t¶ Bài 1,2: - 1 HS đọc BT1,2 - HS đọc kĩ đoạn “Con ngựa” làm bài vµo vë – HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV dùng phấn đỏ gạch dưới các từ chỉ tªn c¸c bé phËn cña con ngùa ®­îc miªu t¶. Dïng phÊn mµu g¹ch ch©n c¸c TN miêu tả từng bộ phận đó. - C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ - Hai tai to dựng đứng trên cái đầu rất đẹp. - Hai lç mòi ươn ướt động đậy hoài - Hai hµm r¨ng tr¾ng muèt - Bêm ®­îc c¾t rÊt ph¼ng - Ngùc në. - Bèn ch©n khi đứng cũng cứ giậm đồm độp trên đất - C¸i ®u«i dµi, ve vÈy hÕt...... Bài 3: 1 HS đọc nội dung bài tập 3 Bµi 3: GV treo mét sè ¶nh con vËt - Đọc 2 VD (m) trong SGK để hiểu yêu - Một vài HS nói tên con vật em cầu của bài: Cách quan sát rất độc đáo tõng bé phËn cña con vËt; biÕt t×m nh÷ng chọn để quan sát - GV nh¾c HS từ ngữ miêu tả chính xác đặc điểm của các bộ phận đó. - ViÕt l¹i nh÷ng TN miªu t¶ nh­ BT 2 - HS viết bài, đọc kết quả - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm mét sè bµi thÓ hiện sự quan sát kĩ lưỡng chọn TN miêu t¶ chÝnh x¸c. 4. Cñng cè: DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc – DÆn: VÒ hoµn chØnh kÕt qu¶, quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt - chuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n «n tËp vÒ sã tù nhiªn I. Môc tiªu: - Gióp HS: «n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sã tù nhiªn - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - Néi dung «n tËp III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi: GT+G§B Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1: - Khi chữa bài, GV có thể gọi HS nêu Chẳng hạn với trường hợp 989.... 1321 c¸ch so s¸nh hai sè (Hai sè cã sè ch÷ sè kh¸c nhau) 34579.....34601 (Hai sè cã sè ch÷ sè b»ng nhau) - Lưu ý : Trường hợp 8300 : 10 ....830 vµ 72600.....726 x 100 phải thực hiện phép tính trước (nhẩm) rồi so s¸nh Bµi 2: HS so s¸nh råi s¾p xÕp c¸c sè Bµi 2: S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn từ bé đến lớn. - HS lªn b¶ng lµm bµi. líp lµm bµi vµo vë – NhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: Cách làm tương tự bài 2 Bµi3: S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù từ lớn đến bé Bài 4: HS đọc yêu cầu H: Sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ sè nµo ? -0 Sè lÎ bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ sè nµo ? -1 Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ sè nµo ? -9 Sè ch½n lín nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ sè nµo? -8. Sau sso để HS tự làm bài rồi chữa bài Bµi 5: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi a. C¸c sè ch½n lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ : 58, 60 VËy x lµ 58, 60 b. C¸c sè lÎ lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ : 59, 61 VËy x lµ : 59, 61 c. Sè trßn chôc lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ 60 VËy x lµ 60 4. Cñng cè – DÆn dß : NhËn xÐt giê DÆn vÒ lµm l¹i bµi tËp - chuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn tõ vµ c©u thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I. Môc tiªu: - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời c©u hái ë ®©u ?) - NhËn diÖn ®­îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp viÕt s½n mét sè bµi tËp - B¨ng giÊy. III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra. - 2 HS đọc đoạn văn ngắn kể về một lần em đi chơi xa trong đó có ít nhất 1 câu dïng tr¹ng ng÷. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: GT+G§B 1. PhÇn nhËn xÐt. Bµi 1: - 2 HS nối tiếp nhau đọc BT 1,2 TN bæ sung ý nghÜa n¬i chèn cho c©u: - GV nhắc HS: Trước hết tìm CN, VN a. Trước nhà sau đó tìm TN. - HS đọc lại các câu văn ở BT1 sau đó suy b. Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. Mêi 1 HS lªn b¶ng trªn mÆt ®­êng nhùa, tõ kh¾p n¨m cöa « gạch dưới TN trong câu chốt lại lời giải đổ vào... đúng. Bµi 2: §Æt c©u hái cho c¸c tr¹ng ng÷ a. MÊy c©y hoa giÊy në hoa t­ng bõng ë võa t×m ®­îc. ®©u ? HS TL miÖng b. Hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi ở đâu ? 2. PhÇn ghi nhí 2-3 HS đọc ghi nhớ - GV nhắc HS đọc thuộc lòng 3. PhÇn luyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu Bµi 1: HS phát biểu . GV mời HS lên bảng gạch - Trước rạp,...... dưới VN trong câu, chốt lại lời giải. - Trªn bê , ...... Dưới những mái nhà ẩm ớt, .... Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập . Bµi 2: Nhắc HS: Phải thêm đúng trạng ngữ chỉ C©u a: ë nhµ, ........ C©u b: ë líp............ n¬i chèn cho c©u. - HS lµm bµi, ph¸t biÓu ý kiÕn Câu c: Ngoài vườn,...... - GV d¸n 3 b¨ng giÊy lªn b¶ng 3 HS lªn b¶ng lµm, chèt l¹i lêi gi¶i. Bài tập 3: HS đọc BT- TLCH Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu - §ã lµ thµnh phÇn chÝnh CN-VN VD: v¨n lµ bé phËn nµo ? - HS lµm bµi c¸ nh©n Ngoài đường-> Mọi người đi lại tấp nập - HS lªn b¶ng lµm Người xe đi lại nườm nượp - NhËn xÐt, cho ®iÓm 4. Cñng cè – DÆn dß: NhËn xÐt giê – DÆn vÒ xem l¹i bµi – ChuÈn bÞ giê sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø n¨m ngµy. th¸ng n¨m 2008 To¸n «n tËp vÒ sè tù nhiªn (T). I. Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5 vµ 9 vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến chia hết cho các số trên. - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - Néi dung BT III. Các hoạt động chủ yếu:. 1. ổn định. 2. KiÓm tra. Xem bài tập HS làm giờ trước. KT vở của 1 số HS 3. Bµi míi: GT+G§B Bµi 1: Cho HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 vµ cñng cè l¹i - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi cã thÓ yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm. - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,5 xÐt ch÷ sè tËn cïng - DÊu hiÖu chia hÕt cho 3,9. xÐt tæng c¸c ch÷ sè. a. Chän nh÷ng sè chia hÕt cho 2 (Cã ch÷ sè tËn cïng lµ: 0,2,4,6,8). Bµi 3: Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Cho HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho c¶ 2 - Ch÷ sè tËn cïng lµ 0 vµ 5 - Cã thÓ lµm nh­ sau - Trước tiên viết chữ số thích hợp vào ô trên để được số chia hết cho 5 (250, 255) khi thö ta thÊy chØ cã sã 255 chia hÕt cho 3 nªn ch÷ sè viÕt vµo « trèng lµ 5 Bài 2: HS đọc đề - HS t×m hiÓu bµi to¸n nh­ phÇn lý thuyÕt - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i - Líp gi¶i vµo vë Bài 3: Có thể hướng dẫn HS làm như sau: x chia hÕt cho 5 nªn x cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0 hoÆc 5. x lµ sè lÎ, vËy x cã tËn cïng lµ 5. Bµi 2: 12 km =1.200.000 cm Quãng đường từ bản A đến bản B trên bản đò dài là 1.200.00 : 100 000 = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm V×: 23< x < 31 nªn x lµ 25.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 4: Cho HS tù lµm bµi Gi¸o viªn cã thÓ cho HS gi¶i thÝch c¸ch lµm. Sè võa chia hÕt cho 5, võa chia hÕt cho 2 ph¶i cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0 Vậy các số đó là: 520, 250. Bµi 5: HS nªu c¸ch lµm vµ tù lµm vµo vë Xếp mỗi đĩa 3 quả thì vừa hết, vậy số cam là một số chia hết cho 3. Xếp mỗi đĩa 5 quả thì vừa hết, vậy số cam là số chia hết cho 5. Số cam ít hơn 20 quả. VËy sè cam lµ 15 qu¶.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän – trß ch¬i: con s©u ®o I. Môc tiªu: - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch. Trò chơi “Con sâu đo” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhằm rèn luyện sức mạnh tay II.ChuÈn bÞ: - Sân trường VS sạch sẽ - Dông cô tËp m«n tù chän, cßi ...... III. Các hoạt động chủ yếu: 1. PhÇn më ®Çu 6-10’ Yªu cÇu giê häc x xxxxxxxxx - Xoay c¸c khíp x xxxxxxxxx - Ch¹y nhÑ nhµng x - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung. 2-3’ 2. PhÇn c¬ b¶n. 18-22’ a. M«n tù chän 9-11’ - Ôn tâng cầu bằng đùi 3-4’ x x x x TËp theo nhãm x x x x -¤n chuyÒn cÇu theo nhãm - Nhóm 3 người. b. Trò chơi vận động - GV nªu tªn trß ch¬i cïng HS nh¾c l¹i 1-2’ - Con s©u ®o c¸ch ch¬i . 1 nhãm lªn lµm mÉu. - HS ch¬i thö 1-2 lÇn GV gi¶i thÝch thªm c¸ch ch¬i ph©n - HS ch¬i chÝnh thøc 1-2 lÇn th¾ng thua. 3. PhÇn kÕt thóc: GV cïng HS hÖ thèng bµi - Một số động tác hồi tĩnh - §øng t¹i chç vç tay h¸t - NhËn xÐt giê – Giao bµi vÒ nhµ - DÆn chuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 200 TËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu: - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n qua bµi v¨n miªu t¶ con vËt. - Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật: sử dụng các từ ngữ miêu tả để viÕt ®o¹n v¨n. - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt c¸c c©u v¨n cña BT2 III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra HS đọc lại những ghi chép sau khi đã quan sát các bộ phận của con vật mình yªu thÝch. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Bµi 1: §äc kÜ bµi “Con chuån chuån nước “trong SGK, XĐ các đoạn văn trong bµi. T×m ý chÝnh cña tõng ®o¹n. GT+G§B §1: T¶ ngo¹i h×nh chó chuån chuån §2: T¶ chó chuèn chuån lóc tung c¸nh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của TN theo cách bay cña chuån chuån. Bµi 2: Lêi gi¶i b -> a -> c. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài, làm cá nhân XĐ thứ tự đúng của các câu văn để t¹o thµnh ®o¹n v¨n hîp lý. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. GV më b¶ng phô đã viết 3 câu văn, mời 1 HS lên bảng đánh số thứ tự đúng, đọc lại đoạn văn. Bài 3: - 1 HS đọc BT 3 đọc cả gợi ý GV nh¾c HS * Mçi em ph¶i viÕt mét ®o¹n v¨n cã c©u - Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà më ®o¹n cho s½n. trống đẹp + ViÕt tiÕp c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cña gµ trèng lµm râ con gµ trống đã ra dáng một chú gà trống đẹp nh­ thÕ nµo ? VD: Chó cã th©n h×nh ch¾c nÞch, bé l«ng màu nâu đỏ óng ánh. Nổi bật nhất là cái - D¸n lªn b¶ng tranh, ¶nh gµ trèng đầu có chiếc mào đỏ rực. - HS viết đoạn văn. Một số HS đọc đoạn §«i m¾t s¸ng. §u«i cña chó lµ mét tóm viÕt. - GV nhËn xÐt, ch÷a mÉu cho ®iÓm ®o¹n l«ng gåm c¸c mµu ®en vµ xanh pha trén, viÕt tèt . cao vèng lªn råi uèn cong..... 4. Cñng cè – DÆn dß. NhËn xÐt giê DÆn vÒ xem l¹i ®o¹n v¨n – ChuÈn bÞ giê sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ChÝnh t¶ (nghe viÕt) nghe lêi chim nãi I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả bài thơ: Nghe lời chim nói - Tiếp tục luyện tập, phân biệt đúng những tiếng có âm đầu là l/n. II.ChuÈn bÞ: - Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung BT 2 a, 3a 1. ổn định TC 2. Kiểm tra bài cũ: BT làm giờ trước 2 b¹n lªn b¶ng líp tù t×m c¸c tiÕng viÕt tr/ch vµ viÕt ta b¶ng (5-6 tõ) líp viÕt vµo nh¸p. 3. Bµi míi: GT+G§B 1.Hướng dẫn HS nghe, viết - GV đọc bài “Nghe lời chim nói” HS theo dâi SGK. - HS đọc thầm lại bài thơ - HV nhắc HS - K/c gi÷a c¸c khæ th¬ chó ý c¸ch tr×nh bµy. - TN khã viÕt: l¾ng nghe, nèi mïa, ngì ngµng, thanh khiÕt, thiÕt tha (bÇy chim nãi - Bµi th¬ nãi g× ? về những cảnh đẹp, những đổi thay của đất - HS gÊp SGK nước) - GV đọc cho HS viết chính tả - §äc cho HS so¸t lçi - ChÊm, ch÷a mét sè bµi. 2. Hướng dẫn làm BT chính tả. Bµi 2: GV nªu YC bµi tËp. Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm thi lµm bµi tËp - Các nhóm làm xong trước lên bảng đọc kÕt qu¶ - HS lµm bµi vµo vë: kháng 15 tõ Bµi 3: HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV d¸n phiÕu lªn b¶ng, mêi c¸ nh©n thi làm bài chốt lại lời giải đúng. a. (B¨ng tr«i): Nói b¨ng tr«i, lín nhÊt, Nam Cùc, n¨m 1956, Nói b¨ng nµy III. Các hoạt động chủ yếu:. 4. Cñng cè – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc DÆn: vÒ lµm l¹i bµi tËp – ChuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸ch lµm tÝnh (bao gåm c¶ tÝnh nhÈm), tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp tÝnh céng vµ phÐp trõ.... gi¶i bµi toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - Néi dung bµi tËp III. Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định 2. KiÓm tra. Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 3. Bµi míi: GT+G§B Bµi 1: Cñng cè kÜ thuËt tÝnh céng trõ Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh (đặt tính, thực hiện phép tính HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a Bµi 2: T×m x a. x + 126 = 480 b. x – 209 = 435 bµi. - HS nªu l¹i c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt, x = 435 – t×m sã bÞ trõ ch­a biÕt. 209 Bµi 3: Cñng cè tÝnh chÊt cña phÐp Bµi 3: ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo cộng, trừ, đồng thời củng cố về biểu thức chç chÊm. chøa ch÷. - HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi vµ a + b = b + .......... ch÷a bµi. (a + b) + c = ......... + (b + c ) - Khi ch÷a bµi, GV cã thÓ cho HS ph¸t a + 0 = .............. + a = .............. biểu lại các t/c của phép cộng, trừ (tương a - ................... = a .............. – a =0 øng víi c¸c phÇn trong bµi). Bài 4: Vận dụng t/c gh và kết hợp để Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn ch¼ng h¹n. a. 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99+501) = 1268 + 600 = 1868 Bài 5: HS đọc đề Bài 5: Trường thắng lợi quyên góp - HS tù gi¶i 1415 – 184 = 1291 (quyÓn) - HS lªn b¶ng gi¶i Cả hai trường quyên góp: - Líp gi¶i vµo vë – thu chÊm 1475 + 1291 = 2766 (quyÓn) NhËn xÐt, ch÷a bµi §S: 2766 quyÓn vë 4. Cñng cè – DÆn dß : NhËn xÐt giê Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> DÆn: vÒ xem l¹i bµi – ChuÈn bÞ giê sau.. ChiÒu:. TiÕng ViÖt «n tËp. I. Môc tiªu: - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n qua bµi v¨n miªu t¶ con vËt - Biết thể hiện kết quả quan sát các BP con vật, sử dụng các TN miêu tả để viết ®o¹n v¨n - T¹o sù ham thÝch, say mª häc tËp cho HS II.ChuÈn bÞ: - Néi dung bµi tËp 1. ổn định TC 2. Kiểm tra bài cũ: BT làm giờ trước Xem lại đoạn văn mình đã viết ban sáng Gọi HS đọc đoạn văn mình đã viết – Nhận xét, cho điểm. III. Các hoạt động chủ yếu:. 3. Bµi míi: GT+G§B 1. Cho HS đọc đoạn văn “Chó thá tr¾ng’’ Trong vë luyÖn tËp n©ng cao - 1 HS đọc đoạn văn – lớp đọc thầm theo 2. Bµi v¨n trªn cã mÊy ®o¹n ? T×m ý chÝnh cña mçi ®o¹n - HS lµm vµo giÊy - D¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - Lớp, GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu vµ chÐp bµi tËp lªn b¶ng. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi - Gọi HS đọc bài văn của mình, lớp nhận xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm bµi viÕt tèt.. - 3 ®o¹n §1: GT chó thá §2: T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi Đ3: Tả hoạt động và thói quen HS Bµi 2: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ c¸c bé phËn cña một con vật mà em yêu thích để làm nổi bật vẻ đẹp của nó.. 4. Cñng cè – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc DÆn: vÒ xem l¹i bµi viÕt – ChuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>