Kế hoạch giảng dạy môn học khối 2 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 19 Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009 TẬP ĐỌC Tieát1: CHUYEÄN BOÁN MUØA I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 naøng xuaân. Haï, Thu, Ñoâng. 2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - Hieåu yù nghóa caùc caâu chuyeän: Boán muøa xuaân, haï, thu, ñoâng, moãi muøa moãi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 3. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ . - HS: SGK. III. Các hoạt động DH: 1. Bài mới Giới thiệu: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. - Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa. Nội dungthời gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phát triển các hoạt động. Hoạt động  HDHS Luyện đọc. GV đọc mẫu toàn bài. 1: Luyeän Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc theo hướng dẫn a) Đọc từng câu. cuûa GV. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó lần lượt từng em tự đứng lên đọc nối tieáp. - Từ mới: bập bùng. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhaán gioïng trong caùc caâu sau: - Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chaên.// - Chaùu coù coâng aám uû maàm soáng/ để xuân về/ cây cối đâm chồi naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi). c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý. GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) 3. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. - HS luyện đọc từng đoạn. - HS đọc từng câu.. - Nêu từ khó. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo hướng dẫn cuûa GV. - HS đọc từng đoạn. - Thi đua đọc giữa các nhoùm.. Tieát 2: CHUYEÄN BOÁN MUØA (TT ) III. Các hoạt động: A- Bài mới Nội dungthời gian. Hoạt động của giáo viên. Phát triển các hoạt động. Hoạt động  Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là 1: Hướng đọc thầm) từng đoạn, cả bài và trao daãn tìm đổi về nội dung bài văn theo các hieåu baøi. caâu hoûi cuoái baøi.. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - Chia nhỏ lớp cho HS thaûo luaän theo baøn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong naêm? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng và nói rõ đặc điểm của mỗi người. -Em haõy cho bieát muøa xuaân coù gì hay theo lời nàng Đông? - GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng ñaâm choài naûy loäc khoâng? - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân coù khaùc nhau khoâng? - Muøa haï, hay? Muøa haï - Coù naéng laøm cho traùi ngoït, hoa thôm. - Có những ngaøy nghæ heø cuûa hoïc troø. muøa thu, muøa ñoâng coù gì Muøa thu - Có vườn bưởi tím vaøng. - Coù ñeâm traêng raèm rước đèn, phaù coã. - Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường.. Muøa ñoâng - Coù baäp buøng beáp lửa nhaø saøn, giaác nguû aám trong chaên. - Aáp uû maàm soáng để xuaân veà, caây coái ñaâm choài naûy loäc. - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên.  HDHS Luyện đọc.  Phương pháp: Đàm thoại.. Lop2.net. luaän.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - Boán naøng tieân trong truyện tượng trưng cho 4 muøa trong naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng. - HS quan saùt tranh - Nàng Xuân cài trên đầu 1 voøng hoa. Naøng Haï caàm treân tay 1 chieác quaït mở rộng. Nàng Thu nâng treân tay maâm hoa quaû. Nàng Đông đội mũ, quaøng 1 chieác khaên daøi để chống rét. - Xuân về, vườn cây nào cuõng ñaâm choài naûy loäc. - Vào xuân thời tiết ấm aùp, coù möa xuaân, raát thuận lợi cho cây cối phát trieån, ñaâm choài naûy loäc. - Xuaân laøm cho caây laù töôi toát. - Khoâng khaùc nhau, vì caû đều nói điều hay của muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc. - Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng. - Moãi nhoùm 6 em phaân các vai: Người dẫn chuyeän, 4 naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  ÑDDH: SGK. bà Đất. - GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS - Caùc nhoùm thi ñua. - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn. Hoạt động - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù 2: Luyeän nhân và nhóm đọc hay. đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ.. TOÁN: TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Giúp HS:Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính toång cuûa nhieàu soá 2.Kyõ naêng: Tính chính xaùc toång cuûa nhieàu soá. - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân 3.Thái độ: Yêu thích học môn Toán. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán. - HS: SGK, baûng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động . 2. Bài mới : Noäi dungthời gian. Hoạt động của giáo viên. Phát triển các hoạt động . HDHS Giới thiệu tổng của nhiều số Hoạt động 1: và cách tính. a) GV vieát leân baûng : 2 + 3 + 4 = … Giới và giới thiệu đây là tổng của các thieäu soá 2, 3 vaø 4. toång cuûa - GV giới thiệu cách viết theo cột nhieàu soá. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. -2+3+4=9 - HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. HS tự nhận xét toång 6 + 6 + 6 + 6 coù caùc số hạng đều bằng nhau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> vaø caùch doïc cuûa 2+3+4 . tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột doc. - HS neâu caùch tính vaø nhaän ra caùc toång coù caùc soá haïng cua toång 12+34+40 vaø tính. bằng nhau (trong bài 2) đó laø: 15+15+15+15 vaø c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 24+24+24+24 của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS neâu caùch tính vaø tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính . HDHS Thực hành tính tổng của - HS đọc từng tổng “5 lít coäng 5 lít coäng 5 lít coäng 5 Hoạt nhieàu soá.Baøi 1: lít baèng 20 lít” Nhaän ra động 2: - GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc toång nay coù caùc soá haïng Thực keát quaû tính. baèng nhau “Toång 5l + 5 l + haønh tính Baøi 2: 5 l + 5l có 4 số hạng đều toång cuûa - Hướng dẫn HS tự làm bài vào vơ. baèng 5 l” nhieàu soá. - GV nhaän xeùt. - HS làm bài, sửa bài. Baøi 3: - HS thi đua giữa 2 dãy. - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ . - HS làm bài, sửa bài, bạn - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën dß.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 1. n¨m 2009. To¸n: PHEÙP NHAÂN I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng baèng nhau 2.Kỹ năng: Biết đọc , viết và cách tính kết quả của phép nhân 3.Thái độ:Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK . - HS: Vở ,b¶ng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động . 2. Baøi cuõ Toång cuûa nhieàu soá.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới .. Nội dungthời gian Hoạt động 1: Hướng daãn HS nhaän bieát veà pheùp nhaân.. Hoạt động của giáo viên Phát triển các hoạt động.  Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhaân  Phương pháp: Trực quan, phân tích. * ÑDDH: Caùc taám bìa coù 2 chaám troøn. - GV cho HS laáy taám bìa coù 2 chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy 5 taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm sao ? - GV hướng dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyeån thaønh pheùp nhaân , vieát nhö sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhaân GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ toång : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thaønh pheùp nhaân 2 x 5 = 10 thì 2 laø moät soá haïng cuûa toång , 5 laø soá các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có tổng. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - 2 chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt. - HS thực hành đọc ,viết pheùp nhaân. - Học sinh đọc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> các số hạng bằng nhau mới chuyển Hoạt động được thành phép nhân 2: Thực  HDHS Thực hành.  Phương pháp: Thực hành. haønh. * ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhaän ra : a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 vaø chuyeån thaønh pheùp nhaân sau : 4 x 2 =8 b) , c) làm tương tự như phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quaû cuûa pheùp nhaân : Muoán tính 4 x 2 = 8 ta tính toång 4 + 4 = 8 , vaäy 4 x 2 = 8 Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được pheùp nhaân Baøi 3: GV cho HS quan saùt tranh veõ Chaúng haïn: a) Có 2 đội bóng đá thiếu nhi , mỗi đội coù 5 caàu thuû . Hoûi taát caû coù bao nhieâu caàu thuû GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân 5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vaäy 5 x 2 = 10 Tương tự ở phần b ) Ta có 4 x3 = 12 4. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Thừa số- Tích.. - HS đọc “ Bốn nhân hai baèng taùm ”. - HS viết được phép nhân ( theo maãu ) - HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán. - HS trả lời. CHÍNH TAÛ : (T/c) CHUYEÄN BOÁN MUØA I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng. 2.Kỹ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh deã laãn: l/ n, daáu hoûi/ daáu ngaõ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3.Thái độ: Viết sạch, đẹp. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Baûng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động . 2. Bài mới: Nội dungthời gian Hoạt động 1: Hướng daãn taäp cheùp.. Hoạt động 2: Hướng daãn laøm baøi taäp chính taû.. Hoạt động của giáo viên Phát triển các hoạt động .  Hướng dẫn HS tập chÐp. - Hướng dẫn HS viết từ khó vào baûng con. -Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo doõi, uoán naén. - Chấm, sửa bài. - GV nhaän xeùt.  Hướng dẫn làm bài tập chính ta. Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - Choïn 2 daõy HS thi ñua. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyeän boán muøa vaø vieát caùc chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3. - Chữ bắt đầu bằng l: - Chữ bắt đầu bằng n: - Chữ có dấu hỏi: - Chữ có dấu ngã: - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Thö Trung thu. KEÅ CHUYEÄN:. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - HS đọc thầm theovà TLCH: - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS vieát vaøo baûng con: tựu trường, ấp ủ,… - HS cheùp baøi. - Sửa bài. - Đọc yêu cầu bài 2. - HS 2 daõy thi ñua.. - là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, laù. - naêm, naøng, naøo, naûy, noùi. - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, veû. - cỗ, đã, mỗi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHUYEÄN BOÁN MUØA I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện 2.Kỹ năng: Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn. 3.Thái độ: Ham thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe. II. Chuaån bò - GV: 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động : 2. Bài mới : Nội dungthời gian Hoạt động 1: Hướng daãn keå chuyeän.. Hoạt động 2: Dựng lại caâu chuyeän theo vai.. Hoạt động của giáo viên Phát triển các hoạt động.  Hướng dẫn kể chuyện. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. -GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng qua y phuïc vaø cảnh làm nền trong từng tranh. Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt.  HDHS Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai. -GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu. - GV nhập vai người kể. -GV coâng boá soá ñieåm cuûa caùc giaùm khảo trước lớp cùng với điểm của. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. Bạn nhaän xeùt. - Từng HS kể đoạn 1 trong nhoùm. - Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm. - Dựng lại câu chuyện theo vai laø keå laïi caâu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình.. - 1 em laø Ñoâng, em kia laø Xuaân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> mình, keát luaän nhoùm keå hay nhaát. - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp 4. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. Thø t­ ngµy 7. th¸ng 1 n¨m 2009.. TOÁN: THỪA SỐ – TÍCH I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Giúp học sinh:Biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân 2.Kyõ naêng: Cuûng coá caùch tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân 3.Thái độ: Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích trong caùc baøi taäp 1 ,2 leân baûng . Caùc taám bìa ghi saün Thừa soá HS: Vë, b¶ng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động . 2. Bài mới . Nội dungthời gian. .. Tích. Hoạt động của giáo viên Phát triển các hoạt động .  Nhaän bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân. - GV vieát 2 x 5 = 10 leân baûng , goïi HS đọc ( hai nhân năm bằng mười ) GV HD HS nhËn biÕt. Löu yù : 2 x 5 = 10 , 10 laø tích 2 x 5 cuõng goïi laø tÝch.. Hoạt động 1: Nhaän bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân. Hoạt động  HDHS Thực hành.. 2: Thực Bµi 1: GV vieát leân baûng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = . haønh. GV vieát baûng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 x 5 = 15. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - Hoïc sinh quan saùt. Hoïc sinh đọc.. - Hoïc sinh nªu: Thõa sè Thõa sè =TÝch. - HS tự tính tích 3 x 5 . Muoán tính tích 3 x 5 ta.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phần a , b , c làm tương tự Baøi 2: GV hd maãu . 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vaäy 6 x 2 = 12 Baøi 3: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa . - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng nhaân 2.. laáy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vaäy 3 x 5 = 15 - HS làm bài . Sửa bài - HS tính nhaåm caùc toång tương ứng - Chia 2 daõy thi ñua.. TẬP ĐỌC: THÖ TRUNG THU I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. - Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. 2.Kỹ năng:Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác. 3.Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động. 2. Bài mới. Nội dungthời gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phát triển các hoạt động . Hoạt động  HDHS Luyện đọc. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 1: Luyeän a) Đọc từng câu. - HS đọc. đọc. -HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài. Những từ ngữ cần chú ý: -HS nối tiếp đọc 2 dòng năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); thơ. yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, …(MN).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Đọc từng đoạn trước lớp. -GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp ở cuối mỗi dòng thơ. -GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ môi trong baøi (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giaûi nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, 5  9 tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, bức thư/ dòng thơ, bài thơ). c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng đoạn, cả bài) Hoạt động  Hướng dẫn tìm hiểu bµi. Caâu hoûi 1: 2: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: -Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ raát yeâu thieáu nhi? -GV hoûi theâm: Caâu thô cuûa Baùc laø một câu hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi đó noùi leân ñieàu gì? -GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy được tình cảm aâu yeám, yeâu thöông quaán quyùt ñaëc biệt của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ. Caâu hoûi 3: - Bác khuyên các em làm những ñieàu gì?. - HS đọc từng đoạn.. - HS đọc lại từ. - HS thi đua đọc giữa các nhoùm. - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng.. -“Ai yêu các nhi đồng/ baèng Baùc Hoà Chí Minh?/ Tính caùc chaùu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - Không ai yêu nhi đồng baèng Baùc Hoà Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, khoâng ai yeâu baèng, . . . - HS quan saùt tranh vaø laéng nghe.. Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các chaùu ntn?. -GV bình luaän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu - Baùc khuyeân thieáu nhi coá nhi. Baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát gaéng thi ñua hoïc haønh, cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình cảm tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> yeâu thöông, aâu yeám nhö tình caûm cuûa Hoạt động cha với con, của ông với cháu. 3: Hoïc  HDHS Hoïc thuoäc loøng.  Phương pháp: Thực hành. thuoäc loøng.  ÑDDH: SGK. - GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu trong học kì I. VD: xoá dần chữ trên từng doøng thô. - HS thi học thuộc lòng phần lời thô. 4. Cuûng coá – Daën doø. - 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu. - HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hoà Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. theo sức của mình, để tham gia khaùng chieán vaø giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu của Bác - “Hoân caùc chaùu/ Hoà Chí Minh”. - HS hoïc thuoäc loøng. - HS thi ñua caù nhaân.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa. - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? 2.Kỹ năng: Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm. 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: B¶ng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động. 2. Bài mới .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nội dungthời gian. Hoạt động của giáo viên. Phát triển các hoạt động. Hoạt động  Hướng dẫn làm bài tập. - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1. 1: Hướng - Sau yù kieán cuûa moãi em, GV daãn laøm hướng dẫn cả lớp nhận xét. GV baøi taäp. ghi tên tháng trên bảng lớp theo 4 coät doïc. Thaùng gieâng Thaùng tö Thaùng baûy Tháng mười Thaùng hai Thaùng naêm Thaùng taùm Tháng mười một Thaùng ba Thaùng saùu Thaùng chín Tháng mười hai -Chuù yù: Khoâng goïi thaùng gieâng laø thaùng 1 vì thaùng 1 laø thaùng 11 aâm lòch. Khoâng goïi thaùng tö laø thaùng boán. Khoâng goïi thaùng baûy laø thaùng baåy. Thaùng 12 coøn goïi laø thaùng chaïp. -GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột teân thaùng.. Hoạt động của học sinh. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi trong nhóm, thực hiện yêu cầu của baøi taäp. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên tiếp nhau theo thứ tự trong năm.. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của moãi muøa trong naêm, lần lượt đủ 4 mùa xuân, haï, thu, ñoâng. - 1, 2 HS nhìn baûng noùi teân caùc thaùng vaø thaùng bắt đầu, kết thúc từng - GV che bảng HS sẽ đọc lại. muøa. -Caùch chia muøa nhö treân chæ laø caùch - HS xung phong noùi laïi. chia theo lịch. Trên thực tế, thời tiết mỗi vùng 1 khác. VD: ở miền Nam nước ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa (từ tháng 5  tháng 10) và mùa khô (từ Hoạt động tháng 11  tháng 4 năm sau). 2: Thực  HDHS Thực hành  Phương pháp: Thực hành, thi đua. haønh.  ĐDDH: Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu - GV nhắc HS: Mỗi ý a, b, c, d, e - 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2. Cả lớp đọc noùi veà ñieàu hay cuûa moãi muøa. thaàm laïi. Các em hãy xếp mỗi ý đó vào bảng cho đúng lời bà Đất. - GV phát bút dạ và giấy khổ to - 3, 4 HS làm bài. Cả lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đã viết nội dung bài tập cho 3, 4 làm bài vào Vở bài tập. HS laøm baøi. - Những HS làm bài trên giaáy khoå to daùn keát quûa lên bảng lớp - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 3: Thực  HDHS Thực hành. - 1 HS đọc yêu cầu của  Phương pháp: Hỏi đáp: cặp đôi. haønh. baøi vaø caùc caâu hoûi  ÑDDH: SGK. - GV cho từng cặp HS thực hành - HS 1: Khi nào HS được nghæ heø? hỏi – đáp: 1 em nêu câu hỏi – - HS 2: Đầu tháng sáu, em kia trả lời. HS được nghỉ hè. - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo nhiều cách khác - HS 1: Khi nào HS tựu trường nhau. - HS 2: Cuoái thaùng taùm HS tựu trường - HS 1: Mẹ thường khen em khi naøo? - HS 2:Mẹ thường khen em khi em chaêm hoïc. - HS 1: Ở trường em vui nhaát khi naøo? - GV nhaän xeùt. - HS 2: Ở trường em vui 4. Cuûng coá – Daën doø. nhất khi được điểm 10. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi Khi naøo? Daáu chaám, daáu chaám than. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 1 TOÁN:. Lop2.net. n¨m 2009..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> BAÛNG NHAÂN 2 I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Giúp học sinh:Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1 , 2 , 3 … , 10 ) và hoïc thuoäc baûng nhaân naøy 2.Kỹ năng: Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm 2 3.Thái độ:Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Caùc taám bìa , moãi taám coù 2 chaám troøn ( nhö SGK ) . - HS: Baûng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động. 2. Bài mới. Nội dungthời gian Hoạt động 1: Laäp baûng nhaân 2.. Hoạt động 2: Thực haønh nhaân, giải bài toán vaø đếm theâm 2. Hoạt động của giáo viên Phát triển các hoạt động.  HDHS Laäp baûng nhaân 2. - GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm vẽ 2 chaám troøn roài laáy 1 taám gaén leân baûng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn , ta lấy 1 tấm bìa , tức là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhaân moät baèng 2.) Tương tự 2 x 2 = 4 . GV hướng dẫn lập tieáp 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyeån thaønh pheùp nhaân, vieát nhö sau 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10  Thực hành nhân, giải bài toán . Baøi 1: - Ghi nhớ các công thức trong bảng . Nêu được ngay phép tính 2 x 6 = 12 Baøi 2:HS tù lµm. Baøi 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 .. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - 2 chaám troøn - HS trả lời. - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chaám troøn ) - HS NX - HS đọc .. - HS laøm baøi . Tính nhaåm. - HS đọc đề, làm bài, sửa bài. - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá naøy . Moãi soá đều bằng số đứng ngay.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát häc.. trước nó cộng với 2.. TAÄP VIEÁT: P – Phong caûnh haáp daãn. I. Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết P (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2.Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3.Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu P . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: 1. Khởi động. 3. Bài mới. Nội dungthời gian Hoạt động 1: Hướng daãn vieát chữ caùi hoa.. Hoạt động 2: Hướng daãn vieát. Hoạt động của giáo viên Phát triển các hoạt động.  Hướng dẫn viết chữ cái hoa. 1. Hướng dẫn HS quan sát và NX. * Gắn mẫu chữ P - Chữ P Â cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viÕt. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại caùch vieát. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hướng dẫn viết câu ứng dụng. (Tương tự trên) - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt. - HS taäp vieát treân baûng con - HS đọc câu - P: 5 li - g, h : 2,5 li.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> caâu ứng duïng.. keùm. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài .. - p, d : 2 li - o, n, c, a : 1 li. - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. Tù chän: LAÙ THÖ NHAÀM ÑÒA CHÆ I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Nắm được 1 số kiến thức về thư từ: + Bieát caùch ghi ñòa chæ treân bìa thö. Hieåu: neáu ghi sai ñòa chæ, thö seõ bò thaát laïc. + Nhớ: không được bóc thư, xem trộn thư của người khác (vì như vậy là không lịch sự, thậm chí là vi phạm pháp luật) - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. 2.Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng các nhân vật. 3.Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II. Chuaån bò - GV: 1 phong bì thö, coù daùn tem vaø daáu böu ñieän. Baûng phuï vieát saün caâu, đoạn văn. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động. 2. Bµi míi. Nội dungthời gian. Hoạt động của giáo viên. Phát triển các hoạt động. Hoạt động  HDHS Luyện đọc. 1: Luyện -GV đọc mẫu toàn bài. -Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp đọc. giải nghĩa từ -Đọc từng câu. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. -1 HS đọc bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . - Chú ý các từ có vần khó: Ngạc nhiên, Tường,.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Đọc từng đoạn trước lớp - GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ raøng, raønh maïch noäi dung bì thö: + Người gửi: / Nguyễn Viết Nhân / hai mươi sáu / đường Lạch Tray / Haûi Phoøng // + Người nhận: / Ông Tạ Văn Tường / năm mươi tám / đường Điện Biên Phủ / Đà Nẵng // - GV giaûi nghóa theâm: ngaïc nhieân (lấy làm lạ, bất ngờ) - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm.  Hướng dẫn tìm hiểu bài.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ÑDDH: SGK. -GV hướng dẫn cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, trả lời các caâu hoûi tìm hieåu noäi dung baøi. -Nhận được phong thư Mai ngạc nhiên veà ñieàu gì?. böu ñieän . . . - Các từ ngữ mới: Điện Bieân Phuû, ngaïc nhieân. - HS nối tiếp nhau đọc nội dung từng đoạn của baøi vaø noäi dung phong bì thö. Phaàn noäi dung baøi có thể chia thành 2 đoạn (đoạn 1: từ đầu đến . . . nhà mình mà. Đoạn 2: phaàn coøn laïi) - HS đọc giải nghĩa từ bưu điện cuối bài đọc.. - HS đọc trong nhóm - Thi đua giữa các nhóm.. - HS đọc bài - Mai ngaïc nhieân veà teân người nhận ghi ngoài bì thö laø oâng Taï Vaên Tường, nhà Mai không có Hoạt động ai mang tên đó, mặc dù 2: Hướng địa chỉ đúng là gửi tới daãn tìm -Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của nhà Mai. hieåu baøi. - Meï baûo vaäy vì khoâng ông Tường? được bóc thư của người khác. Bóc thư của người -Bức thư ấy có gửi cho Mai không? khác là không lịch sự, Người gửi và người nhận thư có muốn thậm chí là phạm pháp. người khác biết những điều họ trao đổi riêng với nhau không? Ơû học kì I các em đã học bài “Điện thoại” và đã biết - Trên phong bì thư cần “Vì sao bạn Tường không nghe bố mẹ ghi rõ họ tên, địa chỉ người gửi thư và họ tên, nói chuyện trên điện thoại.” . - Trên phong bìa thư cần ghi địa chỉ người nhận thư.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> những gì? Ghi như vậy để làm - Ghi tên, địa chỉ người gì? nhận để bưu điện biết cần chuyển thư đến tay ai, ở chỗ nào. - Ghi tên, địa chỉ người gửi để người nhận biết ai gửi thư cho mình và nếu không có người nhận, - GV hướng dẫn HS tập viết tên bưu điện sẽ trả về tận người gửi, người nhận lên phong tay người gửi. Hoạt động - Vì bì thö ghi khoâng bì. 3: Luyeän đúng địa chỉ của người - GV nhaän xeùt caùch vieát cuûa HS. đọc lại. nhaän.)  HDHS Luyện đọc lại. - Những HS không có - GV hướng dẫn HS thi đọc lại bài phong bì thì viết vào vở. - HS thi đọc lại bài văn. vaên. - GV và HS cả lớp nhận xét. 4. Cuûng coá – Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Thö Trung thu. LuyÖn -To¸n: LuyÖn b¶ng nh©n 2 I. Muïc tieâu 1.Kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh:ôn lại baỷng nhaõn 2 đã hoc. 2.Kỹ năng: Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm 2 3.Thái độ:Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò -HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động. 3. Bài mới. Nội dungthời gian Hoạt 1: .. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Phát triển các hoạt động. động Bµi 1: GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyeån thaønh pheùp nhaân, vieát nhö sau - HS traû lôi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>