Giáo án cả năm Giáo dục công dân 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 13.8.2011 Ngaøy giảng:9A: 9B: Tieát1: Baøi Kiến thức cũ. CHÍ COÂNG VOÂ TÖ. 1:. Kiến thức mới - Theá naøo laø chí coâng voâ tö, bieåu hiện của phẩm chất đạo đức chí coâng voâ tö. I. Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: Hiểu được thế nào là CCVT; những biểu hiện của phaåm chaát CCVT; vì sao caàn phaûi CCVT. 2. Kó naêng: - Biết phân biệt được các hành vi thể hiện CCVT hoặc không CCVT. - Biết tự kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất CCVT. 3. Thái độ: - Biết quí trọng và ủng hộ những hành vi thể hiện CCVT. - Phê phán, phản đối những hành vi thể hiện tính tự tư, tự lợi, thieáu coâng baèng trong giaûi quyeát coâng vieäc II. Phöông tieän: - Tranh ảnh, giấy khổ lớn, bút dạ - Một số mẩu chuyện ngắn, cao dao, tục ngữ liên quan. III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC (chöa kieåm tra) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: T HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS NOÄI DUNG Thiết bị 10 HĐ1: Tìm hiểu vấn đề: ’. Thaûo luaän nhoùm:. - Đọc vấn đề sgk Lop8.net. I. Tìm hieåu Sgk, tranh vấn đề (sgk):.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhoùm 1: Caâu 1(sgk). Nhoùm 2: caâu 2 (sgk). Nhoùm sgk). 3:. Cau. 3(. ? Toâ Hieán Thaønh vaø Baùc Hoà coù chung một phẩm chất đạo đức nào? ? Theá naøo laø chí coâng voâ tö. - Toâ Hieán Thaønh laø người hoàn toàn chỉ căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác việc nước, khoâng thieân vò; coâng baèøng; giaûi quyeát coâng vieäc theo leõ phaûi vaø xuaát phaùt từ lợi ích chung. - Baùc Hoà laø taám gương sáng ngời, Baùc daønh troïn cuoäc đời cho quyền lợi dân tộc, quyền lợi của đất nước và toàn theå nhaân daâân... chính vì vaäy Bác đã được nhân daân VN vaø tin yeâu, kính troïng, khaâm phục và tự hào, nhân dân thế giới kính phuïc.. aûnh. Phaåm chaát CCVT. - Trả lời 20 HĐ2: Liên hệ thực tế: ’ ? Em haõy neâu moät soá vieäc laøm theå hiện được phẩm chaát CCVT maø em. Giúp đỡ người khác maø khoâng mong người trả ơn, không nhaän hoái loä... Lop8.net. II. Noäi dung Phieáu baøi hoïc: 1. Theá naøo laø hoïc chí coâng voâ tö: taäp,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bieát? - Luoân coá gaéng hoïc tập tốt để vươn lên ? Để rèn luyện bằng chính khả phaåm chaát CCVT, naêng cuûa baûn thaân, HS cần phải làm không dựa dẫm vào người khác, không gì? ích kỉ với người khaùc.... ? theo em, moät người luôn phấn đấu hết mình để đạt được lợi ích cho baûn thaân baèng khaû naêng cuûa mình thì người đó có phải là người CCVT hay khoâng? Vì sao?. - Phải, Vì người đó phấn đấu bằng khả naêng cuûa mình maø không làm những việc phi pháp để đạt được lợi ích.. ? Em hãy nêu lên - Nhận hối lộ; bớt một số hành vi trái xén tiền của, thời với CCVT? gian của nhà nước; thiên vị, đối xử khoâng coâng baèng... - Làm bài thi dựa vaøo baïn beø; xem taøi ? HS có những việc liệu trong thi cử; làm nào trái với thiên vị trong các hoạt động của lớp... CCVT?. Lop8.net. CCVT laø phaåm baûng chất đạo đức phụ của con người, thể hiện ở sự coâng baèng, khoâng thieân vò, tuaân theo leõ phải, đặt lợi ích chung leân treân lợi ích cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: CCVT laø phaåm chất đạo đức tốt đẹp, trong sáng và caàn thieát; noù theå hiện ở mọi lúc, mọi nôi, noù khoâng chæ thể hiện qua lời nói - Trả lời maø caàn theå hieän trong hành động, vieäc laøm.. ? CCVT coù yù nghóa nhö theá naøo trong cuoäc soáng?. - Raát caàn, vì ñaây laø đức tính tốt, nó sẽ giúp chúng ta trở thành người có ích cho XH GV: Coù moät soá ngươi khi nói thì có - Trả lời veû raát CCVT nhöng trong coâng vieäc, haønh động thì ngược lại. ? Theo em, HS caàn phaûi hoïc taäp vaø reøn luyeän phaåm chaát CCVT hay khoâng? Vì sao?. Lop8.net. 2. yù nghóa phaåm chaát ccvt: CCVT ñem laïi lợi ích cho tập thể, cộng đồng, goùp phaàn laøm cho đất nước giaøu maïnh, XH coâng baèng, daân chuû, vaên minh. Người sống CCVT sẽ được mọi người yêu quyù, kính troïng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Để rèn luyện phaåm chaát naøy, moãi chuùng ta caàn phaûi laøm gì? 3. Reøn luyeän cuûa hoïc sinh: Để rèn luyện phaåm chaát CCVT, HS caàn có thái độ ủng hoä, quyù troïng người CCVT, đồng thời phê phaùn những hành vi vụ lợi, thieáu coâng baèng trong cuoäc soáng. 10 HÑ3: Luyeän taäp: ’ GV: Treo baøi taäp 2 - Caâu 2: taùn thaønh yù: d, III. Baøi taäp: Baûnh (Baûng phuï) leân baûng ñ HS laøm baøi taäp 2- phuï, buùt vaø goïi HS leân laøm. daï sgk */ Troø chôi: Ai nhanh HS tieán haønh hôn Chia làm 2 đội: Tìm những ví dụ về phẩm chaát CCVT vaø khoâng CCVT. Đội nào tìm được nhiều hơn đội đó thaéng cuoäc. HÑ4: cuûng coá, daën doø 4. Cuûng coá : Choát laïi NDBH Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. Hướng dẫn về nhà: - Hoïc baøi cuõ. - Làm BT ở SGK và tham khaûo caùc taøi lieäu khaùc - Soạn bài mới.. Ruùt kinh nghieäm:. Ngaøy 15 thaùng 8 naêm 2011 Duyệt của tổ trưởng. chuyeân moân. Ñaëng Thò Hoàng Anh Ngày soạn: 19.8.2011 Ngaøy giaûng: 9A: 9B: Tieát2- Baøi 2 : Kiến thức cũ - Chí coâng voâ tö. TỰ CHỦ Kiến thức mới - Thế nào là tự chủ. - Ý nghĩa của sống có tự chủ. I. Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: - HS hiểu được thế nào là TC; ý nghĩa của TC. - Sự cần thiết phải rèn luyện và cách rèn luyện để trở thành một người có tính TC. 2. Kó naêng: - Nhận biết được những biểu hiện của đức tính TC. - Biết đánh giá bản thân và người khác về tính TC. 3. Thái độ:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tôn trọng những người sống TC. - Có ý thức rèn luyện tính TC trong cuộc sống, trong quan hệ với người khác và trong những công việc của bản thân. II. Chuaån bò: 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Giấy khổ lớn, bút dạ, Một số mẩu chuyện ngắn - Hoïc sinh: SGK, Buùt daï, phieáu hoïc taäp III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: ? Theá naøo laø CCVT? YÙ nghóa cuûa CCVT? ? Chuùng ta caàn reøn luyeän phaåm chaát CCVT nhö theá naøo? 3. Bài mới: * Giới thiệu baiø: HÑ CUÛA GV 10’ HĐ1: Tìm hiểu vấn đề:. HÑ CUÛA HS. - Đọc vấn đề sgk ? Bà Tâm đã làm gì - Nén chặt nỗi đau để trước nỗi bất hạnh to lớn chăm sóc con và giúp đỡ, động viên người có cuûa gia ñình? cuøng caûnh ngoä.. 10’. ? Theo em, bà Tâm là - Người làm chủ được tình cảm được tình người như thế nào? caûm, haønh vi cuûa mình nên đã vượt qua đau khổ, sống có ích đối ? Từ mọt HS ngoan, với con mình và người hocm giỏi, N đi đến chỗ khác. nghieän ngaäp vaø troäm caép. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học Lop8.net. NOÄI DUNG 1. Tìm hieåu vaán đề (sgk):. Sgk, baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhö theá naøo? Vì sao?. - N sa vaøo caùc teä naïn xaõ hoäi moät caùch nhanh choùng vì do thieáu tính tự chủ.. ? Theo em, tính tự chủ được thể hiện như thế naøo? - HS trả lời. Thế nào là người thiếu - Không làm chủ được tính tự chủ? Hậu quả? baûn thaân, luoân noùng naûy, khoâng bình tónh... trong moïi vieäc neân keát quả làm việc hoặc trong caùc moái quan heä xã hội thường không được như mong muốn ? Vì sao chuùng ta caàn reøn luyện tính tự chủ? - Trả lời. 10’. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. Thaûo luaän nhoùm: veà cách ứng xử thể hiện tính tự chủ. - N1: khi có người làm ñieàu gì khieán em khoâng. -N1: Mình phaûi xem lại việc làm đó (để biết được minh hay người ấy đúng), nếu Lop8.net. 2. Noäi dung baøi hoïc: 1. thế nào là tự chủ Tự chủ là laøm chuû baûn thâm. Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghóa, tình caûm vaø haønh vi cuûa mình trong moïi hoàn cảnh, biết tự điều chỉnh haønh vi cuûa mình. 2. Ý nghĩa: Tự chủ là một đức tính quý giá. Nhờ tính tự chủ mà con người biết soáng moät caùch đúng đắn và biết cư xử có đạo đức, coù vaên hoas. Giúp ta vượt qua những khó khăn thử thách, cám doã.. Giaáy Ao. Buùt daï..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hài lòng, bạn sẽ xử sự nhö theá naøo? - N2: Nếu ai đó rủ em làm điều gì đó sai trái, em seõ laøm gì? - N3: Baïn raát mong muốn một điều gì đó nhưng cha mẹ chưa đáp ứng được, bạn sẽ làm gì? - N4: Vì sao caàn coù thaùi độ ôn hòa, từ tốn trong giao tieáp?. người ấy sai thì phải phân tích và nhắc nhở baïn. -N2: Phải biết từ chối khéo léo, đồng thời khuyeân baïn khoâng neân làm những điều đó.. - N3:Xem laïi mong muoán cuûa mình coù chính đáng hay không? Ñieàu kieän gia ñình mình nhö theá naøo? Neáu mong muoán cuûa mình chính đáng nhưng gia ñình khoù khaên thì mình cungc phaûi chaáp nhaän moät caùch vui veû vaø xin cha meï vaøo luùc khaùc khi có đủ điều kiện. - N4: On hòa và từ tốn trong giao tieáp giuùp ta tránh được những Sai lầm đồng thời đối tượng giao tiếp sẽ thấy tin tưởng, yêu mến mình hôn.. GV: Từ các vấn đề vừa thaûo luaän, ta thaáy raèng để xử sự đúng đắn, để có tính tự chủ thì ta phải bieát xem xeùt, suy nghó - Trả lời trước mọi việc làm... ? Để rèn luyện tính tự tự chuû ta caàn phaûi laøm gì?. Lop8.net. 3. Reøn luyeän cuûa hoïc sinh: Chuùng ta reøn luyeän tính tự chủ bằng cách taäp suy nghó trước khi hành động, sau mỗi vieäc laøm caàn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Em hãy cho biết một - HS tự nêu lên. vaøi bieåu hieän, vieäc laøm thể hiện tính tự chủ? 5’. xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình từ đó rút ra kinh nghiệm đối với Phiếu hoïc baûn thaân. taäp. Hoạt động 4 : Luyện tập. - HS tự làm bài; GV bổ sung roài keát luaän. 3. Baøi taäp: Laøm baøi taäp 1 (sgk). Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò. 5’. 4. Cuûng coá : GV ñöa ra moät tình huống bất kì (đã chuẩn bị sẵn) để HS tự giải quyết vấn đề. 5. Hướng dẫn về nhà: - Hoïc baøi cuõ. - Làm BT ở SGK và tham khaûo caùc taøi lieäu khaùc - Soạn bài mới. Ruùt kinh nghieäm:. Ngaøy 22 thaùng 8 naêm 2011 Duyệt của tổ trưởng. chuyeân moân. Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn:27.8.2011 Ngaøy giaûng: 9A: 9B: Tieát. 3: Baøi. DAÂN CHUÛ VAØ KÆ. 3 :. LUAÄT Kiến thức cũ Kiến thức mới - Toân troïng kyû luaät - HS hiểu được thế nào là DC, KL; bieåu hieän cuûa DC, KL. - Đạo đứcvà kỷ luật - phaùp luaät vaø kæ luaät I. Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: - HS hiểu được thế nào là DC, KL; biểu hiện của DC, KL. - Hiểu được kĩ năng của DC, KL. 2. Kó naêng: - Biết giao tiếp, ứng xử và phát huy được vai trò của DC, thể hiện tốt dân chủ, KL như biết biểu đạt quyền và nghĩa vụ đúng lúc, đúng chỗ, biết góp ý với bạn bè và mọi người xung quanh. - Biết đánh giá các tình huống trong đời sống thể hiện tốt (hoặc chöa toát) tính daân chuû, kæ luaät. 3. Thái độ: - Có ý thức rèn luyện tính kỉ luật, phát huy dân chủ trong học tập, trong hoạt động xã hội và khi lao động ở nhà, ở trường.... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Uûng hộ những việc làm thể hiện tốt DC, KL, biết góp ý, phê phán những hành vi vi phạm DC, KL như: gia trưởng, quân phiệt, tự do vaø kæ luaät. II. Chuaån bò: 1. Đồ dùngdạy học: - Sưu tầm các sự kiên liên quan đến bài. - Tranh aûnh. 2. Phöông phaùop: thaûo luaän nhoùm, thuyeát trìnhù III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: ? Thế nào là tự chủ? Ý nghĩa của tự chủ? ? Chúng ta cần rèn luyện tính tự chủ như thế nào? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:. T HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 10’ HĐ1: Tìm hiểu vấn đề:. NOÄI DUNG. Thieát bò. * Thaûo luaän nhoùm: Đọc vấn đề sgk 1. Tìm hieåu vaán sgk - N1: Câu hỏi gợi ý – - Nhóm 1: Thể hiện đề (sgk): a. DC: HS lớp 9A bàn bạc XD kế hoạch; thực - N2: Câu hỏi gợi ý – hiện khẩu hiệu “không b. ai đứng ngoài cuộc”; cả lớp thảo luận đề - N3: Câu hỏi gợi ý – xuất chỉ tiêu, biện c. phaùp... - Nhoùm 2: Theå hieän - N4: Câu hỏi gợi ý – thiếu DC: ông giám d. đốc yêu cầu mọi ngưới phaûi laøm theo yù cuûa mình, đồng thời đời soáng vaät chaát, tinh thaàn thieáu thoán, laøm vieäc quaù caêng thaúng... - Nhóm 3: Lớp 9A thực hiện tốt DC, từ đó mỗi Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS tự thấy được vai trò cuõng nhö nhieäm vuï cuûa mình ñôn vò taäp theå. Chính vì vaäy kæ luaät toát seõ laøm cho DC được phát huy. Nhoùm 4: Taùc duïng cuûa vieäc phaùt huy DC và thực hiện KL của lớp 9A: vượt qua được khó khăn; kế hoạch thực hiện trọn vẹn. - Tác hại đối với việc làm của ông giám đốc: saûn xuaát giaûm suùt, coâng ty thua loã. 20’. HÑ2: Tìm hieåu noäi dung baøi hoïc ? Theá naøo laø DC? 2. Noäi dung baøi - Trả lời hoïc: 1.Khaùi nieäm: a. Theá naøo laø daân chuû: DC laø mọi người được laøm coâng vieäc cuûa taäp theå, xaõ hội, mọi người phải được biết, được bàn bạc, thực hiện và giám sát những coâng vieäc chung có liên quan đến ? Theá naøo laø KL? - Trả lời mọi người, đến cộng đồng và đất nước. b. Theá naøo laø kyû luaät: KL laø tuaân theo những qui Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: DC vaø KL coù moái quan heä khaêng khít, DC được thực tốt sẽ laøm cho tính KL caøng trở nên hiệu quả và - Trả lời ngược lại. ? Em haõy cho bieát moái quan hệ giữa DC và KL?. 10’ HĐ3: Liên hệ thực tế đến ý nghĩa của DC, KL. ? Em hãy cho 1 VD - Đại hội Chi Đội (thảo theå hieän tính DC vaø luaän, goùp yù kieán vaøo KL (ở trường, lớp, xã mục tiêu của lớp bầu hoäi)? BCH chi đội...) ? Vì sao cần phải thực - Công dân đi bầu cử, hieän toát DC vaø KL? ứng cử... - Tham gia phaùt bieåu, xây dựng bài ở lớp... - Trả lời. GV: Để XD một Bộ luaät thì Quoác hoäi phaûi laáy yù kieán cuûa moïi tầng lớp nhân dân Lop8.net. ñònh chung cuûa cộng đồng, của tổ chức xã hội, nhằm tạo sự thoáng nhaát haùnh động để đạt hiệu quaû cao trong coâng vieäc. 2. Moái quan heä giữa dân chủ và kyû luaät: DC laø để mọi người thể hieän vaø phaùt huy được sự đóng goùp cuûa mình vaøo coâng vieäc chung. KL laø động cơ đảm bảo cho DC được thực hiện tốt 3. ý nghĩa: Thực hieän toát DC, KL sẽ tạo ra sự thoáng nhaát cao về nhận thức, ý chí hành động của mọi người, taïo cô hoäi cho mọi người phát triển, XD được moái quan heä XH tốt đẹp và nâng cao hieäu quaû, chất lượng công vieäc.. Boä luaät giaùo duïc, tranh aûnh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5’. nhằm đi đến môt mục ñích chung laø phuïc vuï cho nhân dân được tốt hôn (theå hieän tính thoáng nhaát veà yù chí, veà nhận thức...). Thể hiện tính minh baïch vaø traùch nhieäm cuûa Nhaø nước,và đề cao tính dân chủø thể hiện được Nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân vaø vì daân. Một số người có chức có quyền thường dùng chức quyền để aùp ñaët coâng vieäc cho người khác, hoặc một số người chồng, người cha có tính gia trưởng thường ra lệnh cho vợ, con.... laøm maát ñi moái quan heä maát ñi tính daân chuû, moät khi maát tính daân chuû thì moïi người thực hiện công vieäc moät caùch mieãn cưỡng -> hiệu quả công việc đạt được khoâng cao. Tuy nhieân, coù moät số người lại dân chủ moät caùch thaùi quaù laøm cho tính kæ luaät bò xem nheï.. ? Chuùng ta caàn phaûi laøm gì khi hoïc xong baøi naøy? HÑ4: Luyeän taä. 4. Traùch nhieäm cuûa coâng daân: Mọi người cần tự giaùc chaáp haønh kæ luaät. Caùn boä, lãnh đạo, các tổ chức XH phải tạo điều kiện để mọi người phát huy daân chuû.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Laøm baøi taäp 1- sgk. - Vieäc theå hieän DC: a, III. Baøi taäp c, d - Thieáu DC: b - Thieáu KL: ñ. HÑ 5: Cuûng coá, daën doø . 4. Cuûng coá: Choát laïi NDBH 5. Hướng dẫn về nhà: - Hoïc baøi cuõ. - Làm BT ở SGK và tham khaûo caùc taøi lieäu khaùc Ruùt kinh nghieäm: Ngaøy 29 thaùng8 naêm 2011 Tổ trưởng chuyên môn. Ngày soạn:31.8.2011 Ngaøy giảng:9A 9B Tieát 4 Baøi 4 : Kiến thức cũ. BAÛO VEÄ HOØA BÌNH Kiến thức mới - Hiểu được thế nào là hoà bình và giá trị của hoà bình - Thấy được trách nhiệm bảo vệ hoà bình của toàn nhân loại. I. Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: HS hiểu được giá trị của hòa bình và hậu quả tai hại của chiến tranh, từ đó thấy được trách nhiệm BHB, chống chiến tranh của toàn nhân loại 2. Kó naêng: - Tích cực tham gia các hoạt động vì hòa bình, chống chiến tranh do lớp, trường, địa phương tổ chức - Biết cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách hòa nhã, thân thieän. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Thái độ: Yeâu hoøa bình, gheùt chieán tranh II. Chuaån bò: 1. Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh - Tranh aûnh veà chieán tranh, Bieåu tình choáng chieán tranh. - Một số dẫn chứng cụ thể. 2. Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, thuyeát trình III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: ? Theá naøo laø Daân chuû? YÙ nghóa cuûa Daân chuû? ? Em hãy kể lại một việc làm thể hiện tính dân chủ, kỉ luật? Để thực hieän toát DC vaø KL ta caàn phaûi laøm gì? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS NOÄI DUNG 15’ HĐ1: Tìm hiểu vấn đề: * Thaûo luaän nhoùm: - Đọc vấn đề sgk 1. Tìm hiểu vấn đề sgk (sgk): - N1+2: Em có suy - Chiến tranh đã để lại nghĩ gì khi đọc các hậu quả rất to lớn, gây thoâng tin vaø xem caùc thieät haïi nghieâm troïng ảnh ở sgk? về người và của. - Người dân VN nói rieâng vaø nhaân daân tieán ? N3+4: Vì sao phải bộ thế giới nói chung bảo vệ hòa bình và luôn phản đối chiến phản đối chiến tranh? tranh. - Để đem lại cuộc sống bình yeân cho moïi GV: Chiến tranh để người, tăng cường sự lại hậu quả vô cùng đoàn kết, hợp tác giữa to lớn (VD: CTTG I, các dân tộc. CTTG II, khuûng boá...). Tuy nhieân, caùc quoác gia tieán haønh chieán tranh ñoâi khi vì muïc ñích khaùc nhau. Do đó, có chiến tranh Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> phi nghóa vaø chieán tranh chính nghóa. ? Theá naøo laø chieán tranh chính nghóa? - CTCN: choáng laïi theá Phi nghóa? lực xâm lược để bảo vệ độc lập, tự do cho toå quoác... (VD: VN) - CTPN: Đi xâm lược nước khác, tranh dành quyền lợi (về kinh tế, vaên hoùa...) (VD: Hoa Kì) GV: Chieán tranh chính nghóa cuõng chính laø moät hình thức bảo vệ hòa bình. 15’. HÑ2: Tìm hieäu bieåu hieän cuûa loøng yeâu hoøa bình. * Trò chơi: chia lớp ra 2 nhoùm. - N1: Tìm những hành vi baûo veä hoøa bình? - N2: Tìm những hành vi khoâng baûo veä hoøa bình?. - HS caû hai nhoùm cuøng II. Noäi dung baøi ghi leân baûng (nhoùm hoïc: nòa trong thời gian 3 phút mà ghi đực nhiều ý đúng hơn thì nhóm đó thắng cuộc). - Trả lời. ? Theá naøo laø hoøa bình vaø baûo veä hoøa bình? GV: ngaøy nay, caùc thế lực thù địch, phản động, hiếu chiến vẫn ñang aâm möu phaù hoại, gây chiến ở nhieàu nôi treân theá giới.. 1. Hoøa bình laø tình traïng khoâng coù chieán tranh hay xung đột vũ trang. - Baûo veä hoøa bình là giữ gìn cuộc sống XH bình yeân, khoâng coù chieán tranh hay. - HS đọc phần Tư liệu (sgk) – phaàn 1. * VD: chiến tranh ở Iraq, khuûng boá 11/9/2001 (10 ngaøn người chết ở Mỹ), Lop8.net. Buùt daï, giaáy Ao.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> khuûng boá ngày xung đột vũ trang. 7/7/2005 (50 người chết, 700 người bị thương ở Anh).. - Trả lời ? Baûo veä hoøa bình laø traùch nhieäm cuûa ai?. - Chuùng ta phaûi BVHB ? Khi naøo thì phaûi vaø ngaên chaën chieán BVHB và ngăm chăn tranh ở mọi nơi, mọi luùc (trang caùc moái chieán tranh? quan heä) GV: VN là đất nước chòu nhieàu ñau thöông do chieán tranh gaây ra. Tuy nhieân, nhaân daân VN đã khép lại quá khứ (khép lại nhưng khoâng queân) để hướng tới tương lai. VD: Thủ tướng Phan Vaên Khaûi thaêm Hoa Kì vaøo thaùng 7/2005 theo lời mời của Tổng - Trả lời thoáng Myõ.... ? Taát caû caùc haønh động, việc làm trên theå hieän VN laø moät đất nước như thế nào?. GV: Haø Noäi laø thaønh phố được UNESCO coâng nhaän laø “thaønh Lop8.net. Traùch nhieäm cuûa nhân loại: Ngăn chaën CT, BVB laø traùch nhieäm cuûa caùc quoác gia, cuûa caùc dân tộc và toàn nhân loại.. - VN laø moät daân toäc yeâu chuoâng hoøa bình, luôn tích cực tham gia vào sự nghieäp BVHB vaø công lí trên thế giới..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> phoá hoøa bình”. Ngaøy nay, nhaân dân thế giới đã, đang vaø seõ coù nhieàu hình thức BVHB. ? Em haõy cho bieát một số hình thức BVHB?. - Bieåu tình, mít tin, toå chức các hoạt động vaên hoaas, vaên ngheä. TDTT, đàm phán, hội nghị... để bảo vệ hòa bình. (Cho HS đọc Tư liệu tham khaûo – sgk – phaàn 2). VD: VN và TQ đã đàm phán về Vịnh Bắc Bộ và quần Đảo - Trả lời Hoàng Sa. - Để BVHB phải XD moái quan heä thaân thiện, hiểu biết, hữu nghị giữa người với -Bieát yeâu chuoäng hoøa người, giữa các dân bình, . toäc vaø quoác gia treân tham gia vào các hoạt toàn TG ? HS phải làm gì để động: vẽ tranh, viết thö cho caùc anh boä goùp phaàn BVHB? đội... HÑ4:Luyeän taäp - Baøi taäp 2- sgk - Đồng ý: a, c III. Baøi taäp: - Tình huoáng: Neáu coù - Laøm baøi taäp 2-sgk một bạn trong lớp luoân gaây goã, treâu chọc với mọi người, - Không đồng tình và em sẽ ứng xử như thế phân tích cho bạn hiểu, khuyeân baïn khoâng neân naøo? là như vậy nữa. HÑ4:Cuûng coá, daën doø ? Để BVHB chúng ta phaûi laøm gì?. 10’. 2’. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>