Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 15 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 15 Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Moân Tập đọc Toán Đạo đức Keå chuyeän Toán Chính taû. Tieát 1, 2 3 4 1 2 3. Thủ công. 4. Tập đọc Toán LTVC Taäp vieát Toán TN & XH Chính taû Toán Taäp laøm vaên. Teân baøi daïy Hai anh em. 100 trừ đi một số. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp( tiết 2). Hai anh em. Tìm số trừ. Hai anh em. Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều(tiết 1). Bé Hoa. Đường thẳng. Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai là gì? Chữ hoa: N. Luyện tập. Trường học. Bé Hoa. Luyện tập chung. Chia vui. Kể về anh chị em.. 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tập đọc : Bài: 29. HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Biết đọc rõ ràng rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài ;bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài Hieåu ND: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. GD MT: GD HS tình cảm đẹp đẽ giữa hai anh em. Tình cảm anh em không có gì có thể thay thế. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Hai anh em. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài “Nhắn tin” và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Hai anh em A. Luyện đọc: 1. Gv đọc mẫu 2. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ a. Đọc từng câu Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu GV viết các từ khĩ lên bảng cho HS đọc ĐT, CN : lấy lúa, để cả, nghĩ, rất đỗi, lấy nhau, ôm chầm, vất vả. b. Đọc từng đoạn trước lớp Cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Hướng dẫn HS đọc các câu khó sau: -Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phaàn cuûa anh.// Cho HS đọc phần chú giải c. Đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS về nhóm đọc d. Thi đọc giữa các nhóm Cho HS thi đọc và nhận xét 4. Củng cố: Cho HS đọc lại bài 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau TIẾT 2 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc lại bài Nhận xét Lop2.net. HÑ CUÛA HS. Hát vui Hs đọc và trả lời. HS nhắc lại. HS đọc HS đọc HS đọc HS đọc. HS đọc HS đọc HS đọc HS đọc. Hát vui HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Bài mới: B. Hướng dẫn tìm hiểu bài Cho HS đọc bài, câu hỏi, suy nghĩ, trả lời nhận xét. GV chốt lại: 1. Người em nghĩ gì và đã làm gì? -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng anh thì khoâng coâng baèng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. 2. Người anh nghĩ gì và đã làm gì? -Em soáng moät mình vaát vaû . Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng baèng. -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo phaàn em. 3. Mỗi người cho như thế nào là công bằng? - Anh hiểu công bằng là chia cho em phần nhiều hơn vì em mình sống một mình vất vả. Em hiểu công bằng là chia cho anh phần nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con. 4. Hãy nói một câu nói về tình cảm của hai anh em. - Anh em rất thương yêu lo lắng cho nhau Hướng dẫn HS rút ra nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. GD MT: GD HS tình cảm đẹp đẽ giữa hai anh em. Tình cảm anh em không có gì có thể thay thế. C. Luyện đọc lại: Cho HS thi đọc lại 4. Cuûng coá : Cho HS đọc lại bài và trả lời lại câu hỏi 1, 2, 3. Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.. HS đọc trả lời nhận xét. HS nhắc lại. HS thi đọc lại HS đọc và trả lời. Toán Tieát: 71. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. Biết tính nhẫm 100 trừ đi số tròn chục. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : Cho HS lên bảng làm các BT sau: 65 – 27 78 - 29 47 – 9 - 8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: 100 trừ đi một số. A. Giới thiệu phép trừ 100 trừ đi một số a/ Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính.Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 Cho HS thao tác với que tính để tìm kết quả và nêu Cho HS nêu cách đặt tính Cho HS trả lời câu hỏi rút ra cách tính 0 không trừ được 6 lấy 10 trừ 6 100 bằng 4 viết 4 nhớ 1. 36 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 064 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6 viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0 Cho HS nhắc lại Vieát baûng : 100 – 36 = 64 b/ Pheùp trừ : 100 – 5 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 5 Cho HS thao tác với que tính để tìm kết quả và nêu Cho HS nêu cách đặt tính Cho HS trả lời câu hỏi rút ra cách tính  0 không trừ được 5 lấy 10 trừ 5 100 bằng 5 viết 5 nhớ 1. 5  0 không trừ được 1 lấy 10 trừ 1 095 bằng 9 viết 9 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. Cho HS nhắc lại Lop2.net. HÑ CUÛA HS. Hát vui HS lên làm. HS nhắc lại HS nghe. HS thao tác và nêu HS nêu HS trả lời rút ra cách tính. HS nhắc lại HS nghe. HS thao tác và nêu HS nêu HS trả lời rút ra cách tính.. HS nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vieát baûng : 100 – 5 = 95 B. Luyeän taäp . Baøi 1 : Cho HS nêu yêu cầu Cho HS lên bảng làm và nêu nhận xét 100. 9 091 -. 100. 4 096 -. -. 100 22 078. -. 100 3 097. -. 100 69 031. Baøi 2 : Cho HS nêu yêu cầu Cho HS nhẩm và nêu theo mẫu Cho HS nhận xét 100 – 20 = 80 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 Baøi 3 : HS k, g làm 4. Cuûng coá : Cho HS lên bảng làm các BT sau: 100 – 46 100 – 18 100 – 29 -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.. HS nêu HS lên bảng làm và nêu nhận xét. HS nêu HS nhẩm và nêu HS nhận xét. HS lên làm. Đạo đức Bài: 8. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh. -Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. 2.Kĩ năng : Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3.Thái độ : Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, vở BT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PP: Quan sát, trực quan, cá nhân , tổ , nhóm PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : Cho HS trả lời các câu hỏi sau: -Em thấy vườn trường, sân trường mình như thế naøo –Sau khi quan sát em thấy lớp em như thế nào ? -Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. -GV phaùt pheáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận tìm cách xử lí các tình huống trong phieáu. -Tình huoáng 1 : Nhoùm 1. Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra cổng trường ăn kem. Sau khi ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem ngay giữa sân trường. -Tình huoáng 2 : Nhoùm 2. -Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế sạch seõ. -Tình huoáng 3 : Nhoùm 3. + Nam vẽ đẹp từng được giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ bức tranh lên tường. -Tình huoáng 4 :Nhoùm 4. +Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích lắm chiêù nào cũng dành ít phút để chăm sóc cây. -Liên hệ bản thân : Em đã làm gì để trường lớp sạch đẹp? Kết luận : Cần phải thực hiện đúng các quy định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hát vui HS trả lời. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø đưa ra cách xử lí tình huống. + Các bạn nữ làm như thế là không đúng. Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường. + Mai làm như thế là đúng. Queùt heát raùc baån seõ laøm cho lớp sạch đẹp, thoáng mát. + Nam laøm nhö vaäy laø sai, veõ bẩn tường, mất vẻ đẹp của trường. + Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp. -Đại diện các nhóm lên trình baøy. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì sao..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> sạch đẹp. Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học. -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có -Quan sát. sạch, đẹp không. -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. -Quan sát lớp sau khi thu dọn và phát biểu cảm tưởng. Đại dieän 1 em phaùt bieåu.(2-3 em nhaéc laïi). Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác 1 -10 em tham gia chôi. phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø 1 caâu hoûi.Sau -Nhaän xeùt. khi bốc phiếu, mỗi bạn đọc nội dung và đi tìm baïn coù phieáu gioáng mình laøm thaønh moät ñoâi. Đôi nào tìm được nhau nhanh, đôi đó thắng cuoäc. -Nhận xét, đánh giá. -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp làquyền -Đọc nội dung. và bổn phận của mỗi học sinh, đểcác em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.Trường em em quý em yêuGiữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên. 4. Cuûng coá : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn trường -1 em trả lời. lớp ? -Nhận xét tiết học. 5. Daën doø: Chuẩn bị bài sau.. Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009 Keå chuyeän Bài: 15. HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý; nói được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng. HS k, g biết kể lại toàn bộ câu chuyện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GD MT: GD HS tình cảm đẹp đẽ giữa hai anh em. Tình cảm anh em không có gì có thể thay thế. 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhaän xeùt đánh giá lời kể của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Bài dạy, các câu gợi ý. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : Goïi HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Caâu chuyeän bó đũa. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Hai anh em. A. Kể từng phần theo gợi ý Cho HS nêu yêu cầu: Cho HS về nhóm tập kể từng đoạn theo gợi ý. Cho HS thi kể giữa các nhóm. Cho HS nhận xét. GV chốt lại. B. Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng. Cho HS nêu yêu cầu Cho HS về nhóm suy nghĩ tìm câu nói và trình bày. Cho HS nhận xét GV chốt lại. VD: - Người anh: Em mình tốt quá! Hoá ra em làm chuyện naøy. Em thaät toát chæ lo laéng cho anh. - Người em: Hoá ra anh làm chuyện này. Anh thật tốt với em! Anh thật yêu thương em. GD MT: GD HS tình cảm đẹp đẽ giữa hai anh em. Tình cảm anh em không có gì có thể thay thế. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.( HS k,g kể) 4. Cuûng coá : Cho HS kể lại theo đoạn. Lop2.net. HÑ CUÛA HS. Hát vui. HS kể.. HS nhắc lại HS nêu. HS tập kể trong nhóm. HS thi kể. HS nhận xét. HS nêu HS về nhóm suy nghĩ và trình bày. HS nhận xét.. HS kể lại.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën dò: Chuẩn bị bài sau.. Môn: Toán. Tieát: 72. TÌM SỐ TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: Biết tìm x trong các BT dạng: a – x = b( với a và b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu. Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ SGK phoùng to. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : Cho HS lên bảng làm các BT sau: 100 – 8 100 - 49 100 – 30 100 - 60 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Tìm số trừ A. Giới thiệu tìm số trừ. Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi mấy ô vuông ? Hỏi đáp: -Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Coù taát caû 10 oâ vuoâng. -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông. -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x. Lop2.net. HÑ CUÛA HS. Hát vui. HS lên làm. HS nhắc lại. HS nghe HS trả lời rút ra quy tắc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? Coøn laïi 6 oâ vuoâng. -10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại 6 ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = 6 -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - 6 x = 4. -Em neâu teân goïi trong pheùp tính 10 – x = 6 ? -Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. Cho nhiều em đọc và học thuộc quy tắc: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. B. Luyeän taäp . Baøi 1 : Cho HS nêu yêu cầu: ( cột 2 HS k, g làm) Cho HS lên bảng làm và nêu quy tắc. 15 – x = 10 42 – x = 5 x = 15 – 10 x = 42 – 5 x=5 x = 37 32 – x = 14 x – 14 = 18 x = 32 – 14 x = 18 + 14 x = 18 x = 32 Baøi 2 : Cho HS nêu yêu cầu: ( cột 4, 5 HS k, g làm) Cho HS lên bảng làm và nêu nhận xét. Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. GV hỏi cho HS trả lời rút ra cách làm. -Bài toán cho biết gì ? Có 35 ô tô, sau khi rời bến, còn lại 10 ô tô. -Bài toán hỏi gì ? Hỏi còn lại bao nhiêu ô tô. -Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm như thế nào ? Lấy số có trừ đi số còn lại( 35 – 10 ) Cho HS lên bảng làm và nêu nhận xét Cho HS nhận xét Giaûi Số ô tô rời bến là : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số : 25 ô tô. Lop2.net. HS nhắc lại và học HS nêu HS lên bảng làm và nêu quy tắc.. HS nêu. HS lên bảng làm và nêu nhận xét.. HS đọc HS trả lời. HS lên bảng làm và nêu nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Cuûng coá : Cho HS trả lời câu hỏi sau: Muốn tìm số trừ em thực hiện như thế nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Chuẩn bị bài sau.. HS trả lời. Chính taû Bài: 29. HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Cheùp laïi chính xaùc bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong ngoặc kép - Làm được BT 2, 3. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình anh em phải yêu thương quý mến nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn 2 của truyện “Hai anh em” . Viết sẵn BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HÑ CUÛA HS. Hát vui. 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : HS viết lại Cho HS viết lại các từ viết sai ở tiết trước. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Hai anh em. HS nhắc lại A. Hướng dẫn tập chép. HS trả lời a. Hướng dẫn nhận xét: Cho HS trả lời câu hỏi rút ra nội dung và cách chép. -Tìm những câu nói lên những suy nghĩ của người em ? Anh mình còn phải nuôi vợ con ………… công bằng.. b. Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? 4 caâu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu naøo ? Suy nghĩ của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau daáu hai chaám. -Những chữ nào viết hoa ? Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. Cho HS viết bảng các từ khó sau: nghó, nuoâi, coâng baèng. B. Hướng dẫn làm baøi taäp. Baøi 2 : C ho HS nêu yêu cầu: Cho HS tìm, nêu và nhận xét. GV chốt lại,VD: cái chai, con trai, máy cày, nước chảy. Baøi 3 : C ho HS nêu yêu cầu: Cho HS tìm và trả lời GV chốt lại, VD: mất, gật đầu, bậc. 4. Cuûng coá : Cho HS viết bảng các từ viết sai ở bài chép. Nhaän xeùt tieát học 5. Daën doø : Chuẩn bị bài sau.. HS viết bảng HS nêu HS tìm, nêu nhận xét HS nêu HS tìm và trả lời. HS viết lại. Thủ công: Bài: 8. GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm được biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. 2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều. 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu biển báo cấm xe đi ngược chiều. Quy trình. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : KT sự chuẩn bị của HS Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều. A. Hướng dẫn HS quan saùt nhaän xeùt. GV treo quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chieàu cho HS quan sát và nêu nhận xét về hình daùng, kích thước màu sắc. B. GV hướng dẫn mẫu: GV hướng dẫn HS thao tác. Cho HS lên làm thử GV và HS nhận xét 4. Cuûng coá : Cho HS nêu lại các bước Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Chuẩn bị tiết 2. HÑ CUÛA HS. Hát vui.. HS nhắc lại HS quan sát và nêu nhận xét. HS quan sát theo dõi. HS lên làm thử HS nhận xét HS nêu. Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 Tập đọc Bài: 30. BEÙ HOA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết đọc rõ ràng rành mạch toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. Hiểu nội dung bài : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. 2.Kĩ năng : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết làm anh làm chị phải biết yêu thương em. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Beù Hoa” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : Gọi 3 – 5 em đọc đoạn của bài : Hai anh em và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Bé Hoa A. Luyện đọc 1. GV đọc mẩu toàn bài 2. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ a. Đọc từng câu Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài GV viết các từ khó lên bảng cho HS đọc ĐT, CN: Nuï, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa võng. b. Đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn( 3 đoạn) HD HS đọc các câu khó sau: -Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// Cho HS đọc phần chú giải c. Đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS về nhóm đọc d. Thi đọc giữa các nhóm Cho HS thi đọc và nhận xét B. Hướng dẫn tìm hiểu bài Cho HS đọc bài, câu hỏi, suy nghĩ, trả lời và nhận xét. Gv chốt lại: 1. Em biết những gì về gia đình Hoa? Gia đình Hoa có 4 người : Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. 2. Em Nụ đáng yêu như thế nào? Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy. 3. Hoa đã làm gì giúp mẹ ? Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. 4. Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì ? Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát caùc baøi haùt ru Lop2.net. HÑ CUÛA HS. Hát vui. HS nhắc lại. HS đọc HS đọc HS đọc HS đọc. HS đọc HS thi đọc HS đọc bài, câu hỏi, suy nghĩ, trả lời và nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> em và mong bố về để bố dạy thêm nhiều bài hát nữa. HD HS rút ra nội dung: Hoa raát yeâu thöông em, bieát chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. C. Luyện đọc lại Cho HS thi đọc lại 4. Củng cố: Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau. HS nhắc lại HS đọc HS đọc và trả lòi. Môn: Toán. Tieát: 73. ĐƯỜNG THẲNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành vẽ đường thẳng đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước thẳng. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : Cho HS lên bảng làm các BT sau: 100 – 6 100 – 52 100 – x = 48 -Nhaän xeùt. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Đường thẳng a. Đường thẳng và ba điểm thẳng hàng. Giới thiệu đường thẳng AB. -GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Cho học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. -Em vừa vẽ được hình gì ? Đoạn thẳng Lop2.net. HÑ CUÛA HS. Hát vui HS lên làm. HS nhắc lại. HS lên bảng vẽ. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV : Để vẽ được đoạn thẳng AB trước hết ta chấm 2 điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta được đoạn thẳng AB. -Viết bảng : Đoạn thẳng AB. -GV lưu ý: Người ta thường kí hiệu tên điểm bằng chữ cái in hoa nên khi viết tên đoạn thẳng cũng dùng chữ cái in hoa nhö AB. -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu về đường thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng về hai phía, ta được đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB. b. Luyeän taäp. Baøi 1 : Cho HS nêu yêu cầu. Cho HS lên bảng vẽ và nêu nhận xét. HS nêu    HS lên bảng vẽ và nêu nhận xét    Baøi 2 : HS k, g làm 4. Cuûng coá : Cho HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm HS lên bảng vẽ thẳng hàng với nhau. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Chuẩn bài bài sau.. Luyện từ & câu Bài: 15. MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CAÂU KIEÅU AI THEÁ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nêu được môt số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, sự vật, vật. Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu Ai là gì 2.Kĩ năng : Đặt đúng câu kiểu Ai thế nào ? 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung BT1. Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ : Cho HS làm các BT sau: -Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em? -Sắp xếp từ ở 3 nhóm thành câu (STV/ tr 116) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học Baøi 1 : Cho HS nêu yêu cầu: Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh. GV nêu lần lượt các câu hỏi cho HS trả lời: a. Em bé như thế nào? Em bé xinh đẹp, dễ thương. b. Con voi thế nào? Con voi to khỏe, chăm chỉ. c. Những quyển vở thế nào? Những quyển vở này rất đẹp và xinh xắn. d. Những cây cau thế nào? Những cây cau này rất cao. Baøi 2 : Cho HS nêu yêu cầu: Cho HS về nhóm tìm và đại diện các nhóm trình bày. * Tính tình : toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm chæ, chòu khoù, siêng năng, cần cù, lười biếng, khiêm tốn, kiêu căng… * Màu sắc : trắng, trắng muốt, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than…. * Hình daùng : cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn …. Baøi 3 : Cho HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn mẫu. Cho HS về nhóm làm bài và trình bày Ai ( cái gì, con gì) thế nào?. Lop2.net. HÑ CUÛA HS. Hát vui. HS lên bảng làm.. HS nêu HS quan sát và nêu. HS trả lời.. HS nêu HS về nhóm làm và trình bày.. HS nêu. HS làm và trình bày..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> M: Mái tóc ông em Tính tình của bố em Bàn tay của em bé Nụ cười của anh em 4. Cuûng coá : Cho HS tìm những từ chỉ naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Chuẩn bị bài sau.. bạc trắng. vui vẻ. trắng hồng. tươi tắn.. HS tìm và nêu. ñaëc ñieåm. Ñaët caâu theo maãu Ai theá. Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 Tập viết Bài: 15 Chữ hoa: N I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Viết đúng chữ N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần). HS biết viết chữ rõ ràng và đều nét 2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa N sang chữ cái đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ N hoa. Bảng phụ : Nghĩ trước nghĩ sau. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ: Cho HS mang vở tập viết lên GV kiểm tra vở tập viết của một soá hoïc sinh. -Cho học sinh viết chữ M, Miệng vào bảng con. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới: GTB: Chữ hoa N A. Hướng dẫn viết chữ N hoa. GV treo mẫu chữ cho HS quan sát và nêu nhận xét về độ cao, các nét, cách viết GV hướng dẫn học sinh viết chữ hoa theo các nét sau: - Chữ N gồm3 nét cơ bản : mĩc ngược trái, thẳng xiên, nĩc xuôi phải. GV vừa nói vừa viết cho HS xem Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét mĩc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải. Đổi chiều bút viết nét thẳng xiên xuống đường kẻ 1. Đổi chiều bút viết 1 nét xuôi phải lên đường kẻ 6 rồi uốn cong vào đường kẻ 5. Cho HS viết bảng con B. Viết cụm từ ứng dụng. Cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt cụm từ ứng dụng: D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Chữ N, g, h cao 2,5 li. Chữ t cao 1,5 li, chữ r, s cao 1,25 li các chữ còn lại cao 1 li. -Bằng khoảng cách viết 1 chữ cái o. Cho HS viết bảng chữ “ Nghĩ ” C. Cho HS viết bài vào vở D. Thu bài chấm và nêu nhận xét 4. Củng cố: Cho HS viết bảng chữ “L, Lá” Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.. Môn: Toán. Tieát: 74. LUYEÄN TAÄP Lop2.net. Hát vui HS đem vở lên HS viết bảng HS nhắc lại HS quan sát và nêu. HS xem. HS quan sát và nêu nhận xét.. HS viết bảng con HS viết bài vào vở HS viết bảng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong PV 100. Biết tìm số bị trừ, số trừ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính nhanh các phép trừ, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ . -Gọi 2 em lên bảng :Vẽ 2 đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A,B và nêu cách vẽ. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới : GTB: Luyeän taäp. Baøi 1 : Cho HS nêu yêu cầu. HS nhẩm và nêu 12 – 7 = 5 11 – 8 = 3 14 – 9 = 5 16 – 8 = 8 14 – 7 = 7 13 – 8 = 5 15 – 9 = 6 17 – 8 = 9 16 – 7 = 9 15 – 8 = 7 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 Baøi 2: Cho HS nêu yêu cầu.( cột 3, 4 HS k, g làm). -. 56 18 38. -. 74 29 45. -. 93 37 56. -. 38 9 29. -. 64 27 37. Cho HS lên bảng làm và nêu nhận xét Baøi 3: Cho HS nêu yêu cầu. Cho HS lên bảng làm và nêu quy tắc 32 - x = 18 20 – x = 2 x = 32 – 18 x = 20 – 2 x = 14 x = 18 x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 Lop2.net. -. 80 23 57. HÑ CUÛA HS. Hát vui. HS lên bảng vẽ.. HS nhắc lại. HS nêu. HS nêu. HS lên bảng làm và nêu nhận xét. HS nêu. HS lên bảng làm và nêu quy tắc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>