Giáo án dạy Khối 5 - Tuần 29, 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29. Thø hai ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2008 Tập đọc. Một vụ đắm tàu I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng. - Đọc đúng các tiếng, từ khó: + Các tên người, địa lí nước ngoài.Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu - li - ét - ta. + Từ khó đọc: chạy lại, dịu dàng, nổi lên, vòi rồng, hỗn loạn, sững sờ, nức nở. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi linh hoạt giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng ®o¹n. 2. §äc hiÓu. - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: Li- v¬ - pun, bao l¬n,.. - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma - ri - ô và Giu - li - ét ta, sự ân cần, dịu dàng của Giu - li - ét - ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Mai - ri - «. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ trang 108 SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm. - Yªu cÇu HS më SGK trang 107 vµ hái: - HS nªu Chñ ®iÓm Nam vµ N÷. Em hãy đọc tên chủ điểm. + Tªn chñ ®iÓm nãi lªn t×nh c¶m gi÷a + Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g×? nam và nữ, thực hiện quyền bình đẳng gi÷a nam vµ n÷. + H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy trong + Tranh minh ho¹ vÏ c¶nh hai b¹n häc sinh, một nam một nữ cùng vui vẻ đến tranh minh ho¹ chñ ®iÓm. trường trong không khí vui tươi của mùa xu©n. - GV nªu: Chñ ®iÓm Nam vµ N÷ gióp c¸c - L¾ng nghe. em hiểu sự bình đẳng nam nữ và vẻ đẹp riªngg vÒ tÝnh c¸ch cña mçi giíi. 2. D¹y - häc bµi míi. 2.1. Giíi thiÖu bµi. - Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi: - Trả lời: Bức tranh vẽ cảnh một cơn bão Bøc tranh vÏ c¶nh g×? d÷ déi trªn biÓn lµm mét con tµu bÞ ch×m. Hai b¹n nam vµ n÷ ®ang nøc në gi¬ tay vÜnh biÖt nhau. - L¾ng nghe. - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a) Luyện đọc - Yêu cầu 5 HS nối tiếp nhau đọc từng - HS đọc bài theo trình tự: + HS1: Trªn chiÕc tµu thuû.... sèng víi hä ®o¹n bµi. hµng. + HS 2: §ªm xuèng .... b¨ng cho b¹n. - GV ghi bảng các tên nước ngoài: Li-vơ- + HS 3: Cơn bão dữ dội ... thật hỗn loạn. pun, Ma-ri-«, Giu - li - Ðt - ta. + HS 4: Ma - ri - « ... thÉn thê, tuyÖt - GV đọc mẫu các tên nước ngoài. Sau đó vọng. yêu cầu HS đọc cá nhân các tên này. +HS 5: Một ý nghĩ vụt đến ..."Vĩnh biệt Ma - ri - «". - Gọi HS đọc phần Chú giải. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc nối tiếp từng đọc của bài. - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - GV đọc mẫu toàn bài. - Theo dâi. b) T×m hiÒu bµi - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm cùng - Đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu hỏi đọc thầm bài, trao đổi thảo luận, trả lời trong SGK. c¸c c©u hái trong SGK. - GV mêi 1 HS lªn ®iÒu khiÓn líp trao - 1 HS kh¸ ®iÒu khiÓn HS c¶ líp tr¶ lêi đổi, tìm hiểu bài. GV chỉ kết luận hoặc bổ từng câu hỏi tìm hiểu bài trong SGK. sung thªm c©u hái, gi¶ng gi¶i thªm c©u hái t×m hiÓu bµi. - L¾ng nghe. - Giíi thiÖu: Ma - ri - « vµ Giu - li - Ðt - ta là hai bạn nhỏ người I - ta - li - a, rời cảng Li - vơ - pun ở nước Anh về I- ta - li - HS trả lời: - a. Hai b¹n quen nhau trªn chuyÕn tµu Êy. - PhÇn c©u hái t×m hiÓu bµi vµ GV gi¶ng thªm. + Giu - li - Ðt - ta ch¨m sãc Ma - ri - « + ThÊy Ma- ri - « bÞ sãng lín Ëp tíi, x« như thế nào khi bạn bị thương? cËu ng· dôi, Giu -li - Ðt - ta ho¶ng hèt ch¹y l¹i, quú xuèng bªn b¹n, lau m¸u trªn trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên m¸i tãc b¨ng cho b¹n. + C¬n b·o d÷ déi bÊt ngê næi lªn nh÷ng + Tai n¹n bÊt ngê x¶y ra nh­ thÕ nµo? đợt sóng lớn phá thủng thân tàu, phun nước vào khoang, con tau chìm dần giữa biÓn kh¬i, Ma - ri -« vµ Giu - li - Ðt - ta hai tay «m chÆt cét buåm, khiÕp sî nh×n mÆt biÓn. +Thái độ của Giu - li - ét - ta như thế nào + Giu - li - ét - ta sững sờ, buông thõng khi những người trên xuồng muốn nhận hai tay, đôi mắt thẫn thờ, tuyệt vọng. đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Ma- ri - ô? + Lúc đó Ma - ri - ô đã phản ứng như thế + Một ý nghĩ vụt đến. Ma - ri - ô quyết định nhường chỗ cho bạn, cậu hét to: Giu nµo? - li - Ðt - ta, xuèng ®i, b¹n cßn bè mÑ... vµ cậu ôm ngang lưng thả bạn xuống nước. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Quyết định nhường bạn xuống xuồng cøu b¹n cña Ma - ri - « nãi lªn ®iÒu g× vÒ cËu bÐ? - Giảng: Phải đặt mình vào hoàn cảnh buéc ph¶i lùa chän gi÷a sù sèng vµ c¸i chết mới thấy được hành động cao thượng của cậu bé Ma - ri - ô mới 12 tuæi. LÏ ra Ma - ri - « ®­îc xuèng xuång cøu n¹n. V× cËu nhá h¬n, nh­ng nh×n thÊy vÎ mÆt thÉn thê, tuyÖt väng cña Giu - li - ét - ta, một ý nghĩ vụt đến. Ma - ri ô đã nhường sự sống cho bạn, nhận cái chÕt vÒ m×nh. CËu thËt dòng c¶m, d¸m hi sinh b¶n th©n v× b¹n. +H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ hai nh©n vËt chÝnh trong truyÖn.. +Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. - Ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn b¶ng.. + Ma - ri - ô có tâm hồn cao thượng nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân v× b¹n. - L¾ng nghe.. + Ma - ri - ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng đã nhường sự sống của mình cho b¹n. Giu - li - Ðt - ta lµ mét b¹n g¸i tèt bụng, giàu tình cảm, sẵn sàng giúp đỡ b¹n, khãc nøc në khi thÊy Ma - ri - « vµ con tµu ch×m dÇn. * C©u chuyÖn ca ngîi t×nh b¹n gi÷a Ma - ri - « vµ Giu - li - Ðt - ta, sù ©n cÇ, dÞu dàng của Giu - li - ét ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma - ri - ô. - 2 HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. HS c¶ líp viÕt vµo vë ghi.. - KÕt luËn: Cuéc gÆp gì gi÷a Giu - li - Ðt - ta vµ Ma - ri - « trªn mét chuyÕn tµu vÒ nước. Mỗi người có một cuộc đời, một hoàn cảnh riêng: một vui, một buồn. Tai hoạ đắm tàu xảy ra, chúng ta đều thấy rõ họ là những người bạn tố bụng, sẵn sàng giúp đỡ, hi sinh cho nhau lúc hoạn nạn. Giu - li - ét - ta có những nét tính cánh ®iÓn h×nh cña con g¸i: hån nhiªn, nh©n hËu dÞu dµng. Ma - ri - « l¹i mang nh÷ng nét tính cánh điển hình của nam giới: kín đáo, cao thượng, giàu nghị lực. Đó là nh÷ng tÝnh c¸ch c¸c em nªn häc tËp. c) §äc diÔn c¶m - Gọi 5 HS đọc nối tiếp từng đoạn, HS cả - 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. Sau đó một số HS nêu cách đọc. lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn từ ChiÕc xuång cuèi cïng ..... " VÜnh biÖt Ma - ri - «": + Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n. - Hs luyện đọc theo hướng dẫn của Gv. + Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm. + 4 HS ngồi cạnh nhau cùng luyện đọc - Tổ chức cho Hs luyện đọc theo nhóm. phân vai: người dẫn chuyện, một người dưới xuồng, Ma - ri - ô, Giu - li - ét - ta. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.. - 3 nhóm thi đọc diễn cảm, cả lớp bình 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 3. Cñng cè - dÆn dß. - Hái: NÕu ®­îc gÆp Giu - li - Ðt - ta, em sÏ nãi g× víi b¹n? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học bài, tìm đọc tập truyÖn Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ Cña Ami - xi do Hoµng ThiÕu S¬n dÞch vµ so¹n bµi Con g¸i.. chọn nhóm đọc hay nhất, bạn đọc hay nhÊt. - Tr¶ lêi c©u hái. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... To¸n. «n tËp vÒ ph©n sè ( tiÕp theo). I. Môc tiªu Gióp HS: TiÕp tôc «n tËp vÒ: kh¸i niÖm ph©n s«; tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè; so s¸nh ph©n sè. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - GV mêi 3 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học hiện so sánh 1 cặp phân số. HS cả lớp trước. theo dõi để nhận xét. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi. Trong tiết học toán này chúng ta tiếp tục - Nghe và xác định hiệm vụ của tiết học. «n tËp vÒ kh¸i niÖm ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, so s¸nh ph©n sè. 2.2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi - HS khoanh tròn vào đáp án mình chọn. HS nªu kÕt qu¶. - 1 HS nªu vµ gi¶i thÝch c¸ch chän cña m×nh. §· t« mµu. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 4. 3 b¨ng giÊy, v× b¨ng giÊy 7. được chia thành 7 phần bằng nhau, đã tô màu 3 phần như thế. Vậy khoanh vào đáp ¸n D.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài.. - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm lại đề bài trong SGK. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi, nh¾c HS ®©y - HS tù lµm bµi. lµ d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm c¸c em thùc - 1 HS b¸o c¸o, HS c¶ líp theo dâi vµ hiện các bước giải ra giấy nháp và chỉ cần thống nhất: Khoanh vào đáp án B. Đỏ. 1 khoanh vào đáp án mình chọn. - HS tr¶ lêi: V× cña 20 lµ 5. Cã 5 viªn - GV yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi. 4 1 - GV yªu HS gi¶i thÝch. bi đỏ nên số bi có mầu đỏ, khoanh vào 4. - GV nhận xét và chỉnh sửa câu trả lời đáp án D. của HS cho đúng. Bµi 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm. - 1 HS đọc đề bài trước lớp, sau đó HS cả líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. C¸c ph©n sè b»ng nhau lµ: 3 15 9 21 5 20    ;  5 25 15 35 8 32. - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm, yªu cÇu HS gi¶i thÝch râ v× sao c¸c ph©n sè em - HS nªu ý kiÕn. chän lµ c¸c ph©n sè b»ng nhau. VÝ dô:. 15 15 : 5 3   ; - GV nhËn xÐt vµ chØnh söa c©u tr¶ lêi 25 25 : 5 5 21 21: 7 3 của HS cho đúng.   35 35 : 7 5 3 15 9 21 VËy    Bµi 4 5 25 15 35. 9 9:3 3   ; 15 15 : 3 5. - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bµi, nh¾c c¸c em chän c¸ch so s¸nh thuËn bµi vµo vë bµi tËp. tiện nhất, không nhất thiết phải quy đồng a) 3 và 2 . MSC = 35 mÉu sè c¸c ph©n sè råi so s¸nh. 7 5 3 3  5 15 2 2  7 14    ;  7 7  5 35 5 5  7 35 15 14 3 2    35 35 7 5 5 5 b)  ( v× hai ph©n sè cïng sè, sã s¸nh 9 8 5 5 mÉu sè th× 9 > 8 nªn  ) 9 8 8 7 8 7 c)  v×  1 cßn  1 7 8 7 8. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 5 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. bµi. - 2 HS lần lượt đọc các phân số theo đúng thứ tự yêu cầu, mỗi HS đọc 1 ohần và giải - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ lµm bµi cña thÝch v× saom×nh l¹i s¾p xÕp c¸c ph©n sè m×nh. theo thø tù nh­ vËy. - GV nhËn xÐt vµ chØnh söa c©u tr¶ lêi 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> của HS cho đúng. 3. Cñng cè - DÆn dß ? Trong tiết học ngày hôm nay các em đã ®­îc «n tËp vµ cñng cè nh÷ng kiÕn thøc g×. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp hướng dẫn luyện tập thêm, xem lại các kiến thức đã học về số thạp phân để chuÈn bÞ bµi sau. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Khoa häc. Sù sinh s¶n cña Õch. I. Môc tiªu Gióp HS: - BIết được nơi sống, thời gian đẻ trứng củ ếch. - Nªu ®­îc chu tr×nh sinh s¶n cña Õch. II. §å dïng d¹y häc. - GV chuÈn bÞ mét con Õch. - H×nh minh ho¹ 2,3,4,5,6. - B¨ng h×nh vÒ cuéc sèng cña loµi Õch. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy. hoạt động khởi động. Hoạt động học. - KiÓm tra bµi cò +GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu - 3 HS lên bảng lần lượt trả lời câu hỏi sau: hái vÒ néi dung bµi 56. + Mô tả quá trình phát triển của bướm cải vµ nh÷ng biÖn ph¸p cã thÓ gi¶m thiÖt h¹i do c«n trïng g©y ra cho hoa mµu. + Nãi vÒ sù sinh s¶n cña gi¸n vµ nªu c¸ch diÖt gi¸n. + Nãi vÒ sù sinh sn¶ cña ruåi vµ nªu c¸ch diÖt ruåi. + NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. - Giíi thiÖu bµi: + §­a tranh con Õch vµ hái: §©y lµ con + §©y lµ con Õch. g×? + Hãy nói những điều em biết về loài + ếch thường sống ở ao hồ. ếch có da Õch? trơn. Những đêm mưa ếch hay kêu. Thị Õch ¨n rÊt ngon. + Nêu: ếch là một loài động vật có xương sèng, kh«ng cã ®u«i, th©n ng¾n, da trÇn, 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> mÇu sÉm, võa sèng ®­îc ë trªn c¹n võa sống được ở dưới nước. Thịt ếch ăn rất ngon. Õch sinh s¶n nh­ thÕ nµo? C¸c em cùng học bài hôm nay để biết điều đó. Hoạt động 1. t×m hiÒu vÒ loµi Õch. - Hỏi: Em đã nghe thấy tiếng ếch kêu bao giêi ch­a? Chóng ta cïng thi xem b¹n nào bắt chước tiếng ếch kêu giỏi nhất nhÐ. - Tổ chức cho HS bắt trước tiếng kêu của Õch. Tæ chøc b×nh chän b¹n ®o¹t gi¶i nhÊt trong cuộc thi " Bắt chước tiếng kêu của Õch" - Nªu: B¹n nµo líp m×nh còng biÕt b¾t chước tiếng ếch kêu. Vậy chúng ta cùng thi xem ai biÕt nhiªu ®iÒu vÒ loµi Õch nhÐ. - Hái: + ếch thường sống ở đâu?. - 7 đến 10 HS đứng tại chỗ bắt chước tiÕng kªu cña Õch. + HS cả lớp bình chọn bạn bắt chước tiÕng kªu cña Õch gièng nhÊt. - L¾ng nghe.. + ếch sóng được cả ở trên cạn và ở dưới nước. ếch thường sống ở bờ ao, hồ, đầm lÇy. + ếch đẻ trứng hay đẻ con? + ếch đẻ trứng. + ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? + ếch thường đẻ trứng vào mùa hè. + ếch đẻ trứng ở đâu? + ếch đẻ trứng xuống nước tạo thành những chùm nổi lềnh bềnh trên mặt nước. + Em thường nghe thấy tiếng ếch kêu khi + ếch thường kêu vào ban đêm nhất là nµo? sau nh÷ng trËn m­a mïa hÌ. + Tại sao chỉ những gia đình sống gần hồ, + Vì ếch thường số ở bờ ao, hồ. Khi nghe ao míi cã thÓ nghe thÊy tiÕng Õch kªu? tiếng kêu của ếch đực gọi ếch cái đến để cùng sinh sản. ếch cái đẻ trứng ngay xuèng ao, hå. - KÕt luËn: §Çu mïa h¹, ngay sau c¬n - L¾ng nghe. mưa lớn, vào ban đêm, ta thường nghe thÊy tiÕng Õch kªu. §ã lµ tiÕng kªu cña ếch đực gọi ếch cái. Chúng gặp nhau để giao phối. ếch cái đẻ trứng xuống nước t¹o thµnh nh÷ng chïm næi lÒnh bÒnh trên mặt nước. Trứng ếch đã được thụ tinh në ra nßng näc, nßng näc ph¸t triÓn thµnh Õch. Hoạt động 2 Chu tr×nh sinh s¶n cña Õch. - GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn: + Chi nhãm, mçi nhãm 4 HS . + Yªu cÇu HS trong nhãm quan s¸t tõng. - Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn cña GV. + C¸c thµnh viªn trong nhãm nªu néi dung cña tõng h×nh minh ho¹. C¶ nhãm 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> h×nh minh ho¹ trang 116, 117, nãi néi thèng nhÊt vµ ghi vµo giÊy. dung cña tõng h×nh. + Liªn kÕt néi dung tõng h×nh thµnh c©u chuyÖn vÒ sù sinh s¶n cña Õch. + GV đi hướng dẫn những nhóm gặp khó kh¨n. - Gọi HS trình bày chu trình sinh sản của - HS đại diện các nhóm trình bày. Mỗi Õch. nhãm chØ nãi vÒ néi dung cña 1 h×nh. NÕu nhóm nào nói chưa đúng hoặc thiếu, nhãm kh¸c bæ sung. - Nhận xét, khen ngợi HS, nhóm HS tích + Hình 1: ếch đực đang gọi ếch cái ở bờ cực hoạt động, hiểu bài. ao. ếch đực có hai cái túi kêu dưới miệng phång to, Õch c¸i kh«ng cã tói kªu. + Hình 2: ếch cái đẻ trứng thành chùm nổi lềnh bềnh dưới ao. + H×nh 3: Trøng Õch lóc míi në. + Hình 4: Trứng ếch đã nở thành nòng näc con. Nßng näc con cã ®Çu trßn, ®u«i dµi vµ dÑp. + H×nh 5: Nßng näc lín dÇn lªn, mäc hai ch©n ra phÝa sau. + H×nh 6: Nßng näc mäc tiÕp hai ch©n trước. + Hình 7: ếch con đã hình thành đủ 4 ch©n, ®u«i ng¾n dÇn vµ b¾t ®Çy nh¶y lªn bê. + Hình 8: ếch trưởng thành. - TiÕp nèi nhau tr¶ lêi: - Hái: + Nòng nọc sống ở dưới nước. + Nßng näc sèng ë ®©u? + Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước, + Khi lớn, nòng nọc mọc chân sau trước, chân trước sau. ch©n nµo sau? + Õch võa sèng ë trªn c¹n, võa sèng ë + ếch thường sống ở đâu? dưới nước. + Õch cã thÓ sèng trªn c¹n, Õch kh«ng cã + Õch kh¸c nßng näc ë ®iÓm nµo? đuôi. Nòng nọc sống dưới nước và có ®u«i dµi. - Kết luận: ếch là động vật đẻ trứng. - L¾ng nghe. Trong qua tr×nh ph¸t triÓn, con Õch võa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn. Giai đoạn là nòng nọc chỉ sống được ở dưới nước. Hoạt động 3. vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. - GV yê cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. - GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gợi ý HS: có thể vẽ theo sơ đồ vòng tròn, dùng các mũi tên chỉ chu trình sinh sản cña Õch. - Gäi HS tr×nh bµy s¶n phÈm: giíi thiÖu vµ tr×nh bµy b»ng lêi chu tr×nh sinh s¶n cña Õch. - Nhận xét, khen ngợi những HS vẽ đẹp, trình bày rõ ràng, lưu loát. Hoạt động kết thúc. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi nhanh c©u hái: H·y nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ loµi Õch. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt, ghi l¹i vµo vë vµ t×m hiÒu sù sinh s¶n vµ nu«i con cña chim. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Đạo đức. em hiÓu vÒ liªn hîp quèc ( tiÕt 2). I. môc tiªu Gióp häc sinh hiÓu:  Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt thÕ giíi bao gåm nhiÒu quèc gia trên thế giới, đây là tổ chức có nhiều thiết lập để bảo vệ hoà bình và công bằng trªn thÕ giíi.  ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc vµ cÇn ph¶i t«n träng, hîp t¸c, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam thực hiện các hoạt động vì hoµ b×nh, c«ng b»ng vµ tiÕn bé x· héi.  T«n träng c¸c c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc cã nghÜa lµ tu©n thñ theo c¸c quy định chung của Liên Hợp Quốc, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hợp Quốc làm việc đạt kết quả cao nhất. ii. §å dïng d¹y-häc.  B¶ng phô (H§ 2-tiÕt 2)  Giấy bút để làm việc nhóm (HĐ 1-tiết 2)  Bé c©u hái cho mçi nhãm (H§ 3-tiÕt 2) iii. các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 t×m hiÓu vÒ tæ chøc liªn hîp quèc t¹i viÖt nam. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bài tập tiết trước. -Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm với hướng dẫn như sau:  Ph¸t cho mçi nhãm mét giÊy r« ki để làm việc theo nhóm.  Các thành viên lần lượt đọc ra tên c¸c tæ chøc Liªn Hîp Quèc ®ang hoạt động tại Việt Nam, cả nhóm thống nhất các tổ chức đó, cùng chøc n¨ng nhiÖm vô cña tæ chøc đó và viết vào giấy làm việc nhóm cña nhãm m×nh. -Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. GV gióp HS ghi lªn giÊy nh÷ng ý kiến đúng để được những thông tin. C¸c tæ chøc Liªn Hîp Tiªn viÕt Quốc Đang hoạt động ở t¾t ViÖt Nam Quỹ nhi đồng liên Hợp unicef Quèc Tæ chøc Y tÕ thÕ giíi who. -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi tËp. -HS lµm viÖc theo nhãm.  Nhãm nhËn giÊy lµm viÖc nhãm.  C¸c thµnh viªn nhãm lµm viÖc. - §¹i diÖn cña mçi nhãm nªu tªn mét tæ chức và chức năng của tổ chức đó cho đến hết, các nhóm khác lắp ghép, bổ sung để bæ sung nh÷ng th«ng tin sau:. Vai trß, nhiÖm vô. Tổ chức các hoạt động vì sự phát triển của trẻ em (giáo dục, dinh dưỡng, y tế…) Triển khai các hoạt động vì sức khoẻ cộng đồng. Quü tiÒn tÖ thÕ giíi Cho nước ta vay những khoản kinh phí lớn imf để làm gì? Tæ chøc GD, KH vµ VH cña unesco Gióp ta trïng tu, t«n t¹o c¸c di tÝch, danh Liªn Hîp Quèc lam th¾ng c¶nh…. Hoạt động 2 giíi thiÖu vÒ liªn hîp quèc víi b¹n bÌ -Yêu cầu học sinh tiếp tục làm việc nhóm với hướng dẫn:  Ph¸t giÊy bót víi c¸c nhãm häc sinh.  Các thành viên trong nhóm trình bày trước nhóm bài sưu tầm được về tổ chức Liªn Hîp Quèc (kÌm theo tranh ¶nh nÕu cã ) d¸n c¸c bµi viÕt vµ tranh ¶nh vµo giÊy.  Hoặc cả nhóm chọn ra bài hay nhất hoặc tổng hợp các thông tin đó thành một bµi viÕt hoµn chØnh h¬n viÕt vµo giÊy.  Cả nhóm cử một bạn sẽ đại diện giới thiệu về Liên Hợp Quốc. -Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV tæng kÕt nhËn xÐt sù tr×nh bµy cña c¸c nhãm vµ khen ngîi nhãm lµm tèt. - GV kÕt luËn: Tæ chøc Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc líp nhÊt thÕ giíi. Tæ chøc Liªn Hợp Quốc luôn luôn nỗ lực để xây dựng, duy trì và phát triển sự công bằng, tự do của c¸c quèc gia thµnh viªn. - HS nhận giấy bút và làm việc theo nhóm theo hướng dẫn của giáo viên. - §¹i diÖn cña mçi nhãm treo kÕt qu¶ lµm viÖc lªn b¶ng vµ giíi thiÖu th«ng tin, bµi viÕt, tranh ¶nh vÒ Liªn Hîp Quèc cho c¶ líp theo dâi. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe.. Hoạt động 3 trò chơi người đại diện của liên hợp quốc -Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc lµm viÖc theo -HS tiÕp tôc lµm viÖc theo nhãm: nhãm :  NhËn bé c©u hái.  Ph¸t cho häc sinh bé c©u hái cã  Thảo luận để trả lời. s½n.  Cả lớp thảo luận để trả lời bộ câu hỏi đó. bé c©u hái C©u hái C©u tr¶ lêi 1. Liªn Hîp Quèc thµnh lËp khi 1 . Ngµy 24/10/1945 nµo? 2. HiÖn nay ai lµ tæng th­ kÝ cña 2 . ¤ng Ba ki muun Liªn Hîp Quèc? 3. 5 Quốc gia được hội đồng bảo an 3 . Mü, Anh, Ph¸p, Trung Quèc, NhËt. lµ nh÷ng quèc gia nµo? 4 Trụ sở của Liên Hợp Quốc đặt trụ 4. Niu Yooc së ë ®©u? 5 ViÖt Nam ®­îc trë thµnh tæ chøc 5. 20/9/1977 cña Liªn Hîp Quèc vµo nh÷ng n¨m nµo? 6 Hoạt động chủ yếu của Liên Hợp 6. X©y dùng vµ b¶o vÖ c«ng b»ng vµ Quốc chủ yếu nhằm mục đích gì? hoà bình. 7. Cã. 7 Quỹ unicef- Quỹ nhi đồng thế giới có hoạt động ở Việt Nam kh«ng? 8 Tªn viÕt t¾t cña tæ chøc y tÕ thÕ giíi 8. who lµ g×? 9 Công ước mà Liên Hợp Quốc đã 9.C«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em. thông qua để đem lại quyền lợi nhiÒu h¬n cho trÎ em tªn lµ g×? 10. unicef, unesco, who 10 KÓ tªn 3 c¬ qua cña Liªn Hîp Quốc đang hoạt động ở Việt Nam. -Yêu cầu mỗi nhóm cử một học sinh lên -HS đại diện từng nhóm lên chơi sau khi b¶ng thi ®ua xem ai nhí nhiÒu c©u tr¶ hÕt 10 c©u hái th× vÒ chç cho b¹n ë nhãm lời đúng nhất sẽ là người đại diện của tổ khác lên chơi. chøc Liªn Hîp Quèc. Gäi mét häc sinh lên đọc từng câu hỏi, để học sinh kia trả lêi. cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt: Tæ chøc Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc lín nhÊt thÕ giíi vµ cã nhiÖm vô rÊt cao cả. Vì thế các nước thành viên phải tôn trọng, góp sức cùng Liên Hợp Quốc gìn gi÷ vµ ph¸t triÓn nÒn hoµ b×nh cña thÕ giíi . - GV cho häc sinh nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV nhận xét giờ học, tuyên dương các học sinh tích cực tham gia các hoạt động bài, nh¾c nhë c¸c em cßn ch­a cè g¾ng. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ...... Thø ba ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2008 To¸n. I. Môc tiªu. «n tËp vÒ sè thËp ph©n. Gióp HS: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân.. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò - GV mời lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi Trong tiÕt häc nµy chóng ta tiÕp tôc lµm c¸c bµi to¸n «n tËp vÒ sè thËp ph©n. 2.2. Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dõi để nhận xét.. - Nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.. - 1 Hs đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp theo dõi đề bài trong SGK. - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng - 4 HS đọc, các HS khác theo dõi và nhận xÐt. sè thËp ph©n trong bµi. - GV nhận xét phần đọc số của HS, sau - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài đó treo bảng cấu tạo số thập phân , yêu vào vở bài tập. cầu HS viết các số đã cho vào trong bảng cho thÝch hîp. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n sai th× söa l¹i b¹n trªn b¶ng. cho đúng. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - 1 HS lên bảng viết số, các HS khác viết sè vµo vë bµi tËp. - GV nhận xét bài của HS trên bảng yêu - Theo dõi GV chữa bài của bạn sau đó cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. nhau. - GV có thể đọc thêm các số khác và yêu 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cầu HS viết số theo đúng thứ tự mà GV đọc số, có thể yêu cầu HS nêu lại cách. Bµi 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - 1 Hs lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bµi vµo vë bµi tËp. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña - HS theo dâi bµi ch÷a cña GV, tù kiÓm bạn trên bảng. Sau đó hỏi: tra bài minh, sau đó, 1 HS trả lời: + Khi viÕt thªm mét ch÷ sè 0 vµo bªn + Khi viÕt thªm mét ch÷ sè 0 vµo b©n phải phần thập phân của một số thì số đó phải phần thập phân của một số thì số đó có thay đổi giá trị không? không thay đổi giá trị. - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. Bµi 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài và - 1HS đọc đề bài 2 HS lên bảng làm bài, ch÷a bµi. mỗi HS làm 2 trường hợp ở phần a, 2 trường hợp ở phần b. Kết quả làm bài đúng: a) 0,3; 0,03,; 4,25; 2,002 b) 0,25; 0,6; 0,875; 1,5 - GV mêi HS nhËn xÐt lµm bµi trªn b¶ng - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n sai th× söa l¹i - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. cho đúng Bµi 5 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: Bài -HS: Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh các tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? sè thËp ph©n. - GV mời 1 Hs nêu cách so sánh các số -1HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi để thËp ph©n. nhËn xÐt. - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm yªu cÇu HS lµm bµi. bµi trong vë bµi tËp. - GV ch÷a bµi. Kết quả làm bài đúng: - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 7,6 < 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0, 906 3. Cñng cè - DÆn dß ? Trong tiết học ngày hôm nay các em đã - 2- 3 Hs trả lời. ®­îc «n tËp vµ cñng cè nh÷ng kiÕn thøc g× - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng - HS lắng nghe. dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... ChÝnh t¶. Đất nước 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Môc tiªu - Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn thơ Mùa thu nay khác rồi .... Những buổi ngày xưa vọng nói về trong bài Đất nước. - Biết cách viết tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành. II. §å dông d¹y häc Bảng phụ ghi sẵn: tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa các chữ cái đầu của bộ phận tạo thành tên đó. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Giíi thiÖu NhËn xÐt chung vÒ ch÷ viÕt cña HS trong bµi kiÓm tra gi÷a k× 2. D¹y - häc bµi mêi. 2.1. Giíi thiÖu bµi. GV giíi thiÖu: Bµi chÝnh t¶ h«m nay c¸c - L¾ng nghe. em cïng nhí - viÕt 3 khæ th¬ cuèi bµi th¬ Đất nước và thực hành viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. 2.2. Hướng dẫn viết chính tả. a) Trao đổi về nội dung đoạn thơ. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ + 3 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. cuối bài Đất nước. - Hái: Néi dung chÝnh cña ®o¹n th¬ lµ g×? - Tr¶ lêi: §o¹n th¬ nãi lªn lßng tù hoµ khi đất nước tự do, nói lênn truyền thống bất khuÊt cña d©n téc ta. b) Hướng dẫn viết từ khó. - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi - HS t×m vµ nªu c¸c tõ khã. viÕt chÝnh t¶. - Yêu cầu HS luyện viết các từ đó. c) ViÕt chÝnh t¶. Nh¾c HS lïi vµo 1 « råi míi viÕt ch÷ ®Çu tiên của mỗi dòng thơ, giữa 2 khổ thơ để c¸ch 1 dßng. d) So¸t lçi, chÊm bµi. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và đoạn - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. v¨n G¾n bã víi miÒn Nam. - HS lµm viÖc theo cÆp. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. Nh¾c HS dïng biÐt ch× g¹ch ch©n c¸c cụm từ chỉ huận chương, danh hiệu, giải thưởng, nhận xét cách viết hoa về các cụm từ đó. - 1 HS ph¸t biÓu. HS kh¸c bæ sung, c¶ líp - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. thèng nhÊt ý kiÕn 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Cụm từ chỉ huận chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động. +Cụm từ chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. +Cụm từ chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh. + Mỗi cụm từ trên đều gồm 2 bộ phận. Huân chương/ Kháng chiến Huân chương/ Lao động Giải thưởng/ Hồ Chí Minh. Nªn khi viÕt ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn nµy. - Kết luận, treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng nội quy tắc viết hoa tên các huận chương, giải dung ghi trên bảng phụ. thưởng. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và đoạn - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. HS c¶ líp lµm v¨n. bµi vµo vë bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gîi ý HS c¸ch lµm bµi. +Tªn c¸c danh hiÖu ®­îc in nghiªng trong ®o¹n v¨n. + Dïng g¹ch chÐo (/) ph©n c¸ch c¸c bé phận tạo thành tên đó. - Nhận xét bạn làm bài đúng/sai, nếu sai + Viết lại các danh hiệu cho đúng. - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. thì sửa lại cho đúng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng: Anh hùng/ Lực lượng vũ trang nhân dân Bµ mÑ /ViÖt Nam/ Anh hïng. 3. Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¸c huân chương, danh hiệu, giải thưởng. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... LuyÖn tõ vµ c©u. «n tËp vÒ dÊu c©u. ( DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than ). I. Môc tiªu Gióp HS: - Củng cố các kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. - N©ng cao kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than. II. §å dïng d¹y häc. - Bµi v¨n Thiªn ®­êng cña phô n÷ viÕt ra b¶ng phô. - ChuyÖn vui: TØ sè ch­a ®­îc më viÕt 2 lÇn trªn b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. KiÓm tra bµi cò. NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiÓm tra gi÷a k× cña HS. 2. D¹y - häc bµi míi. 2.1. Giíi thiÖu bµi Gv giíi thiÖu: TiÕt häc h«m nay, c¸c em cùng ôn tập lại các kiến thức đã học về dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than vµ thùc hµnh kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm. 2.2 Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện Kỉ lôc thÕ giíi. - Gîi ý HS c¸ch lµm bµi. + Dïng bót ch× khoanh trong vµo 3 dÊu c©u: dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than cã trong mÈu truyÖn. + Nªu c«ng dông cña mçi dÊu c©u. Nhắc HS: Em nên đánh số thứ tự cho từng câu văn để dễ trình bày. - Gäi HS ph¸t biÓu.. - L¾ng nghe.. -Xác định nhiệm vụ tiết học.. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS lµm bµi c¸ nh©n.. - 3 HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu vÒ dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than, c¸c HS kh¸c bổ sung để đi đến thống nhất ý kiến.. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. +Dấu chấm: được đặt cuối các câu 1,2,9. Dấu này dùng để kết thúc các câu kể. Các câu 3,6,8,10 cũng là câu kể, nhưng cuối câu được đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vËt. + Dấu chấm hỏi: Được đặt ở cuối câu 7,11. Dấu này dùng để kết thúc các câu hỏi. + Dấu chấm than: Được đặt ở cuối câu 4,5. Dấu này dùng để kết thúc câu cảm ( 4 ) c©u cÇu khiÕn ( 5 ). -Trả lời: Vận động viên lúc nào cũng chỉ - Hỏi: Câu chuyện có gì đáng cười? nghĩ đến kỉ lục nên khi bác sĩ nói anh ta số 41 độ anh hỏi ngay: Kỉ lục thế giới là bao nhiªu? Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và bài văn Thiên - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. ®­êng cña phô n÷. - Tr¶ lêi: Bµi v¨n kÓ chuyÖn Thµnh phè - Hái: Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? Giu-chi-tan ë Mª - hi - c« lµ n¬i phô n÷ được đề cao, được hưởng đặc quyền đặc lîi. - 2 HS lªn b¶ng líp. Mçi HS lµm ®o¹n - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Gợi ý HS: Em cần đọc kĩ bài văn, tìm văn, HS cả lớp làm vào vở bài tập. xem những tập hợp từ ngữ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu. Sau đó điền dấu câu vào cuối tập hợp từ đó và viết hoa chữ cái đầu câu cho đúng 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> quy định. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. - Ch÷a bµi. Thiªn ®­êng cña phô n÷. Thµnh phè Giu - chi - tan n»m ë phÝa Nam Mª - hi - c« lµ thiªn ®­êng cña phô nữ. ở đây, đàn ông có vẻ mảnh mai, còn đàn bà lại đẫu đà, mạnh mẽ. Trong mỗi gia đình, khi một đứa bé sinh ra là phái đẹp thì các thành viên trong gia đình nhảy cẫng lên vì vui sướng, hết lời tạ ơn đấng tối cao. Nhưng điều đáng nói là những đặc quyền đặc lợi của phụ nữ. Trong thang xã hội ở Giu - chi - tan, đứng trên hết là phụ nữ, kế đó là những người giả trang phụ nữ, còn ở nấc cuối cùng là ... đàn ông. Điều này thể hiện trong nhiều tập quán xã hội. Chẳng hạn, muốn tham gia một lễ hội, đàn ông phải được một phụ nữ mời và giá vé vµo cöa lµ 20 pª-x« dµnh cho phô n÷ chÝnh cèng hoÆc nh÷ng chµng trai gi¶ g¸i, cßn đàng ông : 70 pê - xô. Nhiều chàng trai mới lớn thèm thuồng những đặc quyền đặc lợi của phụ nữ đến nỗi có lắm anh tìm cách trở thành .... con gài. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện Tỉ - 1 Hs đọc thành tiếng trước lớp. sè ch­a ®­îc më. - 2 HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. vµo vë bµi tËp. Gîi ý c¸ch lµm bµi: + §äc kÜ c©u trong mÉu chuyÖn. +Xác định câu đó thuộc kiểu câu gì/ + Dấu câu dùng như thế đã đúng chưa? + Sửa lại dấu câu cho đúng. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - 4 HS nèi tiÕp nhau gi¶i thÝch. b¶ng. - Ch÷a bµi. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. C©u 1: lµ c©u hái  ph¶i söa dÊu chÊm thµnh dÊu hái: Hïng nµy, hai bµi kiÓm tra v¨n vµ to¸n h«m qua, cËu ®­îc mÊy? Câu 2: là câu kể  dấu chấm được dùng đúng, giữ nguyên như cũ.Vẫn chưa mở được tØ sè. C©u 3: lµ c©u hái  ph¶i söa dÊu chÊm than thµnh dÊu chÊm hái: NghÜa lµ sao? C©u 4: lµ c©u kÓ  ph¶i söa dÊu chÊm hái thµnh dÊu chÊm: VÉn ®ang hoµ kh«ng kh«ng. - Hái: Em hiÓu TØ sè ch­a ®­îc më nghÜa - NghÜa lµ Hïng ®­îc ®iÓm 0 c¶ hai bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt vµ To¸n. lµ nh­ thÕ nµo? 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c¸c mÈu chuyÖn vui cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LÞch sö. Hoàn thành thống nhất đất nước. I.môc tiªu Sau bµi häc häc sinh nªu ®­îc”  Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc bÇu cö vµ nh÷ng k× häp ®Çu tiªn cña quèc héi kho¸ VI (quèc héi thèng nhÊt).  Kì họp đầu tiên của quốc hội khoá VI đánh dấu sự thống nhất đất nước. II.đồ dùng dạy học  C¸c h×nh minh ho¹ trong sgk.  Học sinh sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu về cuộc bầu cử quốc hội khoá VI ở địa phương. Iii.các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò-giíi thiÖu bµi míi - GV gọi 3 học sinh lên bảng hỏi và yêu -Lần lượt 3 học sinh lên bảng lần lượt cÇu tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: sau đó nhận xét và cho điểm học sinh. H·y kÓ l¹i sù kiÖn xe t¨ng cña ta tiÕn vµo Di §éc LËp. Thái độ của Dương Văn Minh và chính quyÒn Sµi Gßn nh­ thÕ nµo khi qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo Di §éc LËp? T¹i sao nãi: Ngµy 30-4-1975 lµ mèc quan träng cña d©n téc ta? - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 1,2 trong SGK vµ nãi: + Hai tÊm ¶nh gîi cho ta sù kiÖn lÞch sö C¸c cuéc bÇu cö cña quèc héi: nµo cña d©n téc ta? N¨m 1956 v× sao ta  Kho¸ 1 ngµy 6-1-1946 lÇn ®Çu tiªn kh«ng tiÕn hµnh ®­îc tæng tuyÓn cö trªn d©n téc viÖt nam ®i bá phiÕu bÇu toµn quèc? quốc hội lập ra nhà nước của chính m×nh.  Sau n¨m 1954, do MÜ ph¸ ho¹i hiệp định Giơ-ne-vơ nên tổng tuyển cử mà ta dự định tổ chức vào tháng 101956 không thực hiện được. +Nêu: Từ 11 giờ30 ngày 30/4/1975, miền nam được giải phóng, nước ta được thống nhất về mặt lãnh thổ, nhưng chúng ta chưa có nhà nước chung do nhà nước bầu ra. Nhiệm vụ đặt ra cho nhà nước ta lúc này là giải phóng thống nhất về mặt nhà nước, tøc lµ ph¶i lËp ra quèc héi chung. Bµi häc h«m nay chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ ngµy toµn d©n bÇu cö quèc héi thèng nhÊt (quèc héi kho¸ VI). Hoạt động 1 Cuéc tæng tuyÓn cö ngµy 25-4-1976 - GV yêu cầu học sinh làm việc các nhân, +HS đọc SGK và tự rút ra câu trả lời. đọc SGK và tả lại không khí của tổng tuyÓn cö quèc héi kho¸ VI theo c¸c c©u KÕt qu¶ lµm viÖc tèt lµ: hái gîi ý: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Ngày 25-4-1976, trên đất nước ta diễn  Ngày 25-4-1976 cuộc tổng tuyển cử ra sù kiÖn lÞch sö g×? bÇu quèc héi chung ®­îc tæ chøc trong cả nước.  Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp  Hà Nội, Sài Gòn khắp nơi trên cả nước nơi trên đất nước trong ngày này như trµn ngËp cê hoa, biÓu ng÷. thÕ nµo?  Tinh thần của nhân dân ta trong ngày  Nhân dân cả nước phấn khơi quyền nµy nh­ thÕ nµo? c«ng d©n cña m×nh. C¸c cô giµ cao tuổi, sức yếu vẫn đến tận trụ sở bầu cử cïng con ch¸u.C¸c cô muèn tù tay bá l¸ phiÕu cña m×nh, c¸c thanh niªn tõ 18 tuæi phÊn khëi v× lÇn ®Çu tiªn cÇm l¸ phiÕu bÇu quèc héi thèng nhÊt.  KÕt qu¶ cña tæng tuyÓn cö bÇu quèc héi  ChiÒu 25-4-1976, cuéc bÇu cö kÕt chung trên cả nước ngày 25-4-1976. thúc tốt đẹp, cả nứơc có 98,8% tổng số cö tri ®i bÇu cö. - GV tổ chức cho học sinh trình bày diễn -2 HS lần lượt trình bày trước lớp, HS cả biÕn cña cuéc tæng tuyÓn cö bÇu quèc héi líp theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn. chung trong cả nước. - GV hái HS: v× sao nãi ngµy 25-4-1976 lµ -HS nªu: V× ngµy nay lµ ngµy d©n téc ta ngµy vui nhÊt cña d©n téc ta? hoàn thành sự nghiệp thống nhất đất nước sau bao nhiêu năm chiến tranh gian khæ hi sinh. Hoạt động 2 Nội dung quyết định của kì họp thứ nhất, quốc hội khoá vi ý nghÜa cña cuéc bÇu cö quèc héi thèng nhÊt 1976 - GV tổ chức cho học sinh làm việc theo - HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK nhóm để tìm những quyết định quan trọng và rút ra kết luận: Kì họp đầu tiên quốc nhất của kì họp đầu tiên, quốc hội khoá hội khoá VI đã quyết định: VI, quèc héi kho¸ thèng nhÊt.  Tên nước ta là: Cộng hoà xã hội chủ nghÜa ViÖt Nam.  QuyÕt ®inh quèc huy.  Quốc kì là cờ đỏ sao vàng.  Quèc ca lµ bµi tiÕn qu©n ca.  Thủ đô Hà Nội  §æi tªn thµnh phè Sµi Gßn-Gia §Þnh lµ thµnh phè Hå CHÝ Minh. - GV gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ th¶o luËn. -1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn. - GV tổ chức cho học sinh cả lớp trao đổi -HS nghe câu hỏi của giáo viên, trao đổi vÒ ý nghÜa cña cuéc tæng tuyÓn cö quèc víi nhau vÒ ý kiÕn. Mçi c©u hái 1 HS hội chung trong cả nước: nªu mét ý kiÕn , c¸c häc sinh kh¸c bæ sung ý kiÕn + Sù kiÖn bÇu cö quèc héi kho¸ VI gîi cho  Sù kiÖn bÇu cö quèc héi kho¸ VI gîi ta nhớ tới sự kiện lịch sử nào trước đó? cho ta nhớ đến cách mạng tháng tám thành công, Bác Hồ đọc bảng tuyên 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ngôn độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà.Sau đó, Ngày 6/1/ 1946 toµn d©n ta ®i bÇu cö quèc hội khoá I, Lập ra nhà nước của chính m×nh. +Những quyết định của kì họp đầu tiên  Những quyết định của kì họp đầu tiên, quèc héi kho¸ VI thÓ hiÖn ®iÒu g×? quèc héi kho¸ VI thÓ hiÖn sù thèng nhất đất nước cả về mặt lãnh thổ và nhà nước. - GV nhÊn m¹nh: Sau k× bÇu cö quèc héi thèng nhÊt cña quèc héi thèng nhÊt nước ta có một bộ máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để cả nước đi lªn chñ nghÜa x· héi. Cñng cè dÆn dß - GV tæ chøc cho häc sinh c¶ líp chia sÏ th«ng tin, tranh ¶nh vÒ cuéc bÇu cö quèc héi khoá VI ở địa phương mình. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß häc sinh vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ s­u tÇm c¸c th«ng tin, tranh ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh" I. Môc tiªu - Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh ". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm-phương tiện. -Địa điểm: Trên sân trường -Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, cầu đá. III. Các hoạt động dạy và học Định lượng Néi dung Phương Pháp ' 6 - 10 1.PhÇn më ®Çu X ' 1 2 - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm x x x x x x x vô, yªu cÇu bµi häc. x x x x x x x 1' - Chạy chậm theo địa hình tự x x x x x x x nhiªn. 2 - 3' - Đứng thành vòng tròn để khởi 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>