Giáo án Toán 4 tuần 22 - Trường tiểu học An Phú A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 TOÁN. TIEÁT 109 : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức - Kĩ năng: HS - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá. - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá. 2. Thái độ: - HS bieát aùp duïng vaøo laøm baøi taäp, reøn tính caån thaän khi laøm baøi.. II.CHUAÅN BÒ: Hai baêng giaáy theo hình veõ SGK Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. TG 1’ 5’. 1’ 12’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài. Hoạt động1:HDHS so sánh hai phân soá khaùc maãu soá. - GV daùn leân baûng hai baêng giaáy. - GV nêu vấn đề: + Băng giấy thứ nhất được chia thành maáy phaàn, toâ maøu maáy phaàn?. Haùt -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. - HS quan saùt - HS trả lời + chia thành 3 phần, tô màu 2 phần, tức laø. 2 baêng giaáy 3. + Băng giấy thứ hai được chia thành + chia thành 4 phần, tô màu 3 phần, tức 3 maáy phaàn, toâ maøu maáy phaàn? laø baêng giaáy. 4. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm tư để - HS hoạt động nhóm tư 2 3 - Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận tìm caùch so saùnh hai phaân soá vaø 2 3 4 + Caùch 1: So saùnh hai băng giấy thứ. 3. 3 của băng giấy thứ hai, nhận 4 2 3 thaáy < 3 4 nhaát. 15’. - GV chốt lại & hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số theo cách thứ hai. - Yêu cầu HS nhắc lại vài lần để ghi nhớ cách làm. Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. với. + Cách 2: Quy đồng mẫu số hai phân số để so sánh hai phân số cùng mẫu số. HS nhaéc laïi nhieàu laàn. HS đọc yêu cầu bài tập. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 - GV hướng dẫn mẫu và yêu cầu HS - HS nêu lại mẫu, làm bài vào vở nháp+ làm theo mẫu để thống nhất cách làm 1HS lên bảng làm bài 3 3  5 15 4 4  4 16 bài. Khi HS chữa bài, cần yêu cầu HS a. = = ; = = vì ghi nhớ cách làm. 4 4  5 20 5 5  4 20. GV cùng HS sửa bài - nhận xét Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? Yêu cầu HS làm bài vào vở.. 15 16 3 4 < neân < . 20 20 4 5 5 7 b. vaø MSC laø 24; 24 : 6= 4; 24 : 8 = 3. 6 8 5 5  4 20 7 7  3 21 20 = = ; = = vì 6 6  4 24 8 8  3 24 24 21 5 7 < neân < . 24 6 8 2 3 2 2 2 4 4 3 c. vaø ; = = vì > neân 5 10 5 5  2 10 10 10 2 3 > . 5 10 HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào vở. -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả. 6 4 6 vaø ; = 10 5 10 6 3 6 b. vaø ; = 12 4 12 a.. 3 3 4 6 vì < neân < 5 5 5 10 3 3 3 6 vì = neân = 4 4 4 12. 4 . 5 3 . 4. GV chấm một số vở – nhận xét. Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài tập 3 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai Mỗi HS tự giải bài vào vở nháp và nêu kết quả trước lớp. nhanh nhaát” Baøi giaûi. 3 15 cái bánh tức là ăn caùi baùnh. 8 40 2 16 Hoa ăn cái bánh tức là ăn caùi baùnh. 5 40 15 16 Vì < neân Hoa aên nhieàu baùnh hôn. 40 40 Mai aên. 5’. 1’. GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu 2HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt. số ta thực hiện như thế nào? -Neâu caùch ruùt goïn phaân soá? HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Hoïc baøi vaø laøm laïi BT1 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 TOÁN. TIEÁT 110: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: HS - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá( BT1d; BT2 c =>giaûm) - Mở rộng hiểu biết về so sánh hai phân số cùng tử số. 2. Thái độ: - HS bieát aùp duïng vaøo laøm baøi taäp nhanh chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ: Vở – Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. TG 1’ 5’. 1’. 27’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá. - GV yêu cầu HS lên bảng sửa BT1 - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Tieát hoïc hoâm nay, caùc em cuûng coá veà caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá vaø tìm hieåu theâm caùch so saùnh hai phaân số cùng tử số. Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở nháp vaø trình baøy keát quaû tính.. Haùt - 3HS lên bảng sửa bài và nêu cách so saùnh. - HS cả lớp theo dõi nhận xét. HS nghe – nhắc lại tựa bài.. HS đọc yêu cầu bài tập 1 + So saùnh hai phaân soá.. 5 7 vaø ; 8 8 15 4 b. vaø ; 25 5 9 9 c. vaø ; 7 8 72 63 vì > 56 56 a.. 5 7 < 8 8 15 3 3 4 15 4 = ; vì < neân < . 25 5 5 5 25 5 9 9  8 72 9 9  7 63 = = ; = = 7 7  8 56 8 8  7 56 9 9 neân > . 7 8. GV cùng HS sửa bài nhận xét. Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 HS đọc yêu cầu bài tập 8 7 8 7 GV yêu cầu HS tự nêu cách so sánh của a. Caùch 1: vì >1; < 1 neân > . mình trong moãi caëp phaân soá. 7 8 7 8 Caùch 2:. 8 7 > . 7 8. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net. 8 64 7 49 64 49 = ; = vì > neân 7 56 8 56 56 56.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 9 5 9 5 >1 ; < 1 neân > . 5 8 5 8 9 72 5 25 72 25 Caùch 2: = ; = vì > neân 5 40 8 40 40 40 9 5 > 5 8 b.Caùch 1: vì. GV cùng HS sửa bài nhận xét Baøi taäp 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 HS đọc yêu cầu bài tập , thảo luận cặp đôi, GV hướng dẫn mẫu, tổ chức cho HS thi đại diện nhóm lên bảng trình bày. ñua caëp ñoâi. 9 9 8 8 > ; > GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 11 14 9 11 Baøi taäp 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4 HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở. Yêu cầu HS làm bài vào vở. 4 5 6 a. < <. 7 7 7 2 5 3 b. ; ; MSC laø 12 3 6 4 2 8 5 10 3 9 8 9 10 = ; = ; = ; vì < < 3 12 6 12 4 12 12 12 12 2 3 5 neân < < . 3 4 6. 5’. 1’. GV chấm một số vở – nhận xét. 4. Cuûng coá: + Neâu caùch so saùnh phaân soá ? HS tieáp noái nhau neâu- HS khaùc nhaän xeùt. + Nêu cách quy đồng mẫu số các phân soá? + Neâu caùch ruùt goïn phaân soá? HS nhaän xeùt tieát hoïc + Nhaän xeùt tieát hoïc 5- Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22. TOÁN. TIEÁT 106: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: HS - Củng cố khái niệm ban đầu về phân số. 2.Kó naêng: - Rèn kĩ năng rút gọn phân số & quy đồng mẫu số các phân số (chủ yếu làhai phân số). 3. Thái độ: - GD HS tính caån thaän. II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï. Baûng nhoùm . Phieáu HT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 TG 1’ 5’. 1’. 7’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2.Baøi cuõ::Luyeän taäp - GV yeâu caàu 2 HS leân baûng laøm BT 4 - Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta có theå laøm nhö theá naøo? - Khi quy đồng mẫu số hai phân số,trong đó mẫu số của một trong hai phân số là MSC ta laøm theá naøo? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới: -GV giới thiệu bài :Trong giờ học này,các em seõ luyeän taäp veà phaân soá,ruùt goïn veà phân,quy đồng mẫu số các phân số– ghi tựa bài. Baøi taäp 1:(phieáu) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2 HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hoûi Quy đồng mẫu số hai phân số. 7 23 ; 12 30. với MSC là 60 ta được:. 7 7  5 35 23 23  2 46     ; . 12 12  5 60 30 30  2 60. - HS cả lớp theo dõi nhận xét. HS nhắc lại tựa.. -HS đọc yêu cầu bài tập. -2 HS leân laøm baøi,moãi HS ruùt goïn 2 phaân soá ,HS phieáu baøi taäp.. 12 12 : 6 2 20 20 : 5 4   ;   . 30 30 : 6 5 45 45 : 5 9 28 28 :14 2 34 34 :17 2   ;   . 70 70 :14 5 51 51:17 3. 6’. - GV chữa bài.HS có thể rút gọn dần dần qua nhiều bước trung gian. Baøi taäp 2:(Nhaùp) - Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá. 2 ,chuùng ta laøm theá naøo? 9. HS nhaän xeùt. -Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá.. -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá naøo? - GV yeâu caàu HS laøm baøi.. 5 không rút gọn được; 18 6 6 : 3 2 14 14 : 7 2   ;   ; 27 27 : 3 9 63 63 : 7 9 10 10 : 2 5   . 36 36 : 2 18. -Phaân soá. -HS neâu keát quaû - HS nhaän xeùt 10’. -GV nhaän xeùt. Baøi taäp 3: (V) HS đọc yêu cầu đề bài Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - 2 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các làm vào vở. phân số,sau đó đổi chéo để kiểm tra bài 4 5 a/ vaø . MSC:24 laãn nhau. 3 8. 4 4  8 32 4 4  8 32    ;  . 3 3  8 24 3 3  8 24 4 5 b/ vaø . MSC: 45 5 9 4 4  9 36 5 5  5 25    ;  5 5  9 45 9 9  5 45. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 4 7 vaø . MSC: 36 9 12 4 4  4 16 7 7  3 21     . ; 9 9  4 36 12 12  3 36 1 2 7 d/ ; vaø . MSC:12 2 3 12 1 1 6 6 2 2  4 8   ;   ,giữ 2 2  6 12 3 3  4 12 7 . 12 c/. 6’. nguyeân. -GV nhaän xeùt. Baøi taäp 4 (nhoùm ñoâi) - HS nhaän xeùt Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV yêu cầu HS quan sát hình và đọc các HS đọc yêu cầu đề bài phân số chỉ ngôi sao đả tô màu trong từng - HS laøm baøi nhoùm. - Lần lượt HS đọc. 3’. 1’. -GV yêu cầu HS giải thích cách đọc phân số của mình. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: -Laøm laïi baøi taäp 1. - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá.. Ngày soạn: 28/1/2008 Ngaøy daïy :19/2/2008. 1 2 2 3 ; b/ ; c/ ; d/ . 3 3 5 5 2 Hình b đã tô màu vào số sao. 3 a/. HS nhaän xeùt.. TOÁN. TIEÁT 107 : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: HS - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá. - Nhận biết một phân số bé hơn hoặc lớn hơn số 1. 2. Thái độ: - GD HS tính caån thaän. II.CHUAÅN BÒ: GV-Hình veõ nhö trong SGK -Baûng phuï. -HS: SGK-Vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 TG 1’ 5’. 1’. 13’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài 1,3 - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài -Các phân số cũng có những phân số bằng nhau,phân số lớn hơn,phân số bé hơn.Nhưng làm thế nào để so sánh chuùng?Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em biết điều đó. Hoạt động2: Hướng dẫn HS so sánh hai phaân soá cuøng maãu soá. - GV ñöa baûng phuï coù hình veõ nhö trong SGK, yeâu caàu HS quan saùt hình veõ. -Độ dài đoạn thẳng AC bằng mấy phần đoạn thẳng AB? Độ dài đoạn thẳng AD bằng mấy phần đoạn thẳng AB? - Hãy so sánh độ dài hai đoạn thẳng AC & AD?. 2 3 AB vaø AB 5 5 2 3 - Haõy so saùnh vaø 5 5 - Hãy so sánh độ dài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -. 2 HS sửa bài HS nhaän xeùt. -. HS nhắc lại tựa bài.. -. HS quan saùt.. -. AC =. -. Đoạn thẳng AD dài hơn đoạn thẳng AC.. -. -Em có nhận xét gì về mẫu số và tử số của hai phân số. 17’. 2 3 vaø ? 5 5. soá. 2 3 AB; AD = AB 5 5. 2 3 AB < AB 5 5 2 3 ø< 5 5 Hai phaân soá coù maãu soá baèng nhau,phaân. 2 3 có tử số bé hơn, phân số có tử số 5 5. * Vậy muốn so sánh hai phân số có cùng lớn hơn. * Khi so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu maãu soá ta laøm nhö theá naøo? số, ta chỉ cần so sánh hai tử số: -Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hôn. -Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn Hoạt động 3: Thực hành hôn. Baøi taäp 1: (M) -Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số Gọi HS đọc yêu cầu đề bài đó bằng nhau. Y/C HS tự so sánh các cặp phân số. - Vaøi HS nhaéc laïi. - Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu & giải thích caùch so saùnh cuûa mình. HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhaän xeùt. - HS tự làm bài. 3 5 4 2 7 5 2 9 Baøi taäp 2: (V) < ; > ; > ; < Gọi HS đọc yêu cầu đề bài 7 7 3 3 8 8 11 11 - HS nhaän xeùt. - GV:Haõy so saùnh hai phaân soá -. 2 5 vaø . 5 5. 5 baèng maáy? 5. -HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi HS so saùnh hai phaân soá. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net. 2 5 vaø . 5 5.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 - GV:. 2 5 5 2 <ø maø = 1 neân <1 5 5 5 5. 5 =1 5. - Em hãy so sánh tử số và mẫu số của -. 2 phaân soá 5 - Những phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số thì thì như thế nào với 1 - GV tiến hành tương tự với các cặp phaân soá. 3’. 1’. - Phaân soá. 2 có tử số nhỏ hơn mẫu số. 5. -Thì nhoû hôn.. 8 5 vaø . 5 5. 8 5 5 8 > maø = 1 neân >1 5 5 5 5. - Y/C HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. - GV cho HS làm bài trước lớp. Baøi taäp 3:(Thi ñua) -Cho HS đọc đề bài và 2 đội thi đua. -GV nhận xét tuyên dương đội làm nhanh,đúng 4Cuûng coá -Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 Daën doø: - Xem laïi caùc baøi taäp. - Chuaån bò baøi:Luyeän taäp. Ngày soạn: 29/1/2008 Ngaøy daïy :20/2/2008. HS nhaéc laïi.. - Những phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì thì lớn hơn 1 -1 HS lên làm bài,HS cả lớp làm vào vở.. 1 4 7 6 9 12 < 1; = <1; >1; >1; = 1; >1. 2 5 3 5 9 7 -HS đọc đề.2 đội tiếp sức -Các phân số bé hơn 1,có mẫu số là 5,tử số lớn hơn 0 là:. 1 2 3 4 ; ; ; . 5 5 5 5 -Vaøi HS neâu.. TOÁN. TIEÁT 108: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: HS - Củng cố về so sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh hai phân số với 1. 2.Kó naêng: - Thực hành so sánh hai phân số trong cùng một trường hợp phức tạp hơn. 3. Thái độ: - GD HS tính caån thaän. II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï. Baûng nhoùm .. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 Phieáu HT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’. 29’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2.Baøi cuõ::So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - GV yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm BT 3 Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới: * GV giới thiệu bài :Trong giờ học naøy,caùc em seõ luyeän taäp veà so saùnh caùc phân số cùng mẫu– ghi tựa bài. * Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1:(M) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 1 HS lên bảng sửa bài và1 HS trả lời caâu hoûi - HS cả lớp theo dõi nhận xét. HS nhắc lại tựa.. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS neâu: a/. 3 1 > . 5 5. b/. 9 11 < 10 10. c/. 13 15 < 17 17. d/. 25 22 > 19 19. -. HS nhaän xeùt. - GV cho ñieåm vaø nhaän xeùt HS Baøi taäp 2:(Nhoùm ñoâi) HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. Từng cặp thảo luận và thống nhất kết quả. 1 3 9 7 14 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để làm < 1; < 1; > 1; > 1; < 1; baøi. 4 7 5 3 15 -Gọi đại diện nhóm nêu: 16 14 = 1; > 1.. 16. 11. - GV yeâu caàu HS laøm baøi.. -. -GV nhaän xeùt. Baøi taäp 3: (V) Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV :Muốn viết được các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì?. -Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn -Chúng ta phải so sánh các phân số với nhau. - 2 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm vào vở.. - GV yêu cầu HS tự làm bài.. a/ Vì 1< 3< 4 neân. HS nhaän xeùt. 1 3 4 < < 5 5 5. 5 6 8 <ø < . 7 7 7 5 7 8 c/ Vì 5< 7< 8 neân <ø < . 9 9 9 10 12 16 d/ Vì 10 < 12 < 16 neân < < . 11 11 11 b/ Vì 5< 6< 8 neân. 3’. -. -GV nhaän xeùt.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net. HS nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn 4 – Tuần 22 1’. Vaøi HS neâu. 4. Cuûng coá * Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: -Laøm laïi baøi taäp 2. - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>