Giáo án Toán 2 - Tiết học 72: Tìm số trừ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Giúp HS biết cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. Củng cố dạng toán chia có liên quan đến giảm một số đi nhiều lần. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toána1 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài toán 4/80 VBT, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: THAÀY TROØ Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Mục tiêu : Hướng dẫn HS chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số. Hoạt động 2: Bài mới a)Neâu ví duï : 648:3 -Ghi đề lên bảng lớp - Yeâu caàu HS ghi ra nhaùp. Hoûi: + Cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ? +Số bị chia ở đây có mấy chữ số ? -Yêu cầu HS tính chia tương tự như chia số có hai chữ số cho số có một chữ số nhưng theo 3 bước tính nhẩm là chia, nhân, trừ; mỗi lần chia được một chữ số ở thương (từ traùi sang phaûi). +Ñaây laø pheùp chia nhö theá naøo?. PP. Quan saùt -HS ghi ví duï. -HS neâu +3 chữ số -1 HS lên bảng, HS khác làm nháp, Hỏi đáp neâu caùch tính nhö SGK 648 3 6 216 04 Giaûng 3 giaûi 18 18 0 Vaäy:648:3=216, pheùp chia heát Vấn đáp. b)Neâu ví duï : 236:5 -Ghi đề lên bảng lớp. Hướng dẫn HS thực Hs thực hiện tương tự, nêu cách hiện tương tự như trên tính -Löu yù : * Ñaây laø pheùp chia coù dö. 236 5 * Ở lần chia thứ nhất có thể lấy một chữ 20 47 số (VD 1), hoặc phải lấy hai chữ số (VD 2) 36 35 0 Thực hành luyện tập trên bảng Hoạt động 3: Thực hành con. -Baøi 1(SGK): Baûng con -Phaàn a) Goàm caùc pheùp chia heát.. Lop3.net. Giaûng giaûi. Luyeän taäp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc đề bài 2 (SGK) : +Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? -Sửa bài nhận xét . Treo baûng phuï -Đọc đề bài 3(SGK) : +Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? +Tổ chức thi đua tiếp sức trên bảng lớp -Sửa bài nhận xét.. -Phaàn b) Goàm caùc pheùp chia coù dö -HS đọc đề, phân tích, tóm tắt: 9 HS : 1 haøng 234 HS : ? haøng. Gợi mở. Hỏi đáp. -HS đọc đề, thi đua tính và điền theo maãu: 1 HS ghi pheùp tính, HS khaùc ghi keát quaû thi ñua. 3_ Cuûng coá, daën doø: -Tìm hiểu đề bài toán nhà Động - Nhaän xeùt tieát hoïc naõo - Chuaån bò: (Tieát 2) Những điều cần lưu ý: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Biết cách thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính chia trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ vẽ minh hoạ bài toán 4, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: THAÀY. TROØ. PP. Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Mục tiêu : Hướng dẫn HS thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. Hoạt động 2: Bài mới a)Neâu ví duï :560:8 Ghi đề lên bảng, Hướng dẫn HS tính tương tự như ở tiết trước. Hỏi: +Ở lượt chia thứ hai , số bị chia là bao nhieâu? -Hướng dẫn HS , nếu lượt chia đó , soá bò chia laø 0 thì ta ghi thöông laø 0 theo lần chia đó... b)Neâu ví duï :632:7 Ghi đề lên bảng, Hướng dẫn HS tính tương tự như trên.Hỏi: +Ở lượt chia thứ hai , số bị chia là bao nhieâu? +Số bị chia đó như thế nào so với soá chia. -Hướng dẫn HS , nếu lượt chia đó , soá bò chia beù hôn soá chia thì ta ghi thương là 0 theo lần chia đó... Quan -1 HS leân baûng, HS khaùc laøm nhaùp, saùt tính vaø neâu caùch tính + SBC laø 0. -HS nhaéc laïi. Hỏi đáp 560 8 56 70 00 00 0 Vaäy :560:8=70, ñaây laø pheùp chia heát.. Giaûng giaûi. -1 HS leân baûng, HS khaùc laøm nhaùp, tính vaø neâu caùch tính. +SBC laø 2 + 2<7. Vấn đáp. -HS nhaéc laïi 560 8 56 70 00 00 0 Vaäy :560:8=70, ñaây laø pheùp chia heát.. Giaûng giaûi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 3: Thực hành -Baøi 1: baûng con -Baøi 2 : +Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? -Gợi ý cho HS số thương chính là soá tuaàn leã vaø soá dö chính laø soá ngaøy. -Sửa bài nhận xét .. -Baøi 3: +Vì sao em bieát baøi Ñ hay S?. Thực hành luyện tập trên bảng con. -HS đọc đề, phân tích, vẽ tóm tắt: 7 ngaøy: 1 tuaàn 365 ngaøy: ? tuaàn ? ngaøy Giaûi Thực hiện phép chia ,ta có: 365 : 7 = 52 (dö 1) Vậy năm đó gồm 52 tuần và dư 1 ngaøy Đáp số : 52 tuần lễ và 1 ngày. Luyeän taäp. Gợi mở. Hỏi đáp. -HS đọc đề, tự làm bài, 2 HS lên baûng +a) Đúng Gợi mở +b) Sai , vì chưa thực hiện lượt chia thứ 2. 3_ Cuûng coá, daën doø: -Nhắc lại 2 điều lưu ý khi chia trường Động - Nhaän xeùt tieát hoïc. hợp thương có số 0. naõo - Chuẩn bị: Giới thiệu bảng nhân Những điều cần lưu ý: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán. GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Giúp HS biết sử dụng bảng nhân. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, nhanh nhẹn khi sử dụng bảng nhân. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng nhaân nhö SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: THAÀY Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Mục tiêu : Giúp HS biết sử dụng baûng nhaân Hoạt động 2: Bài mới a)Giới thiệu cấu tạo bảng nhân - Yeâu caàu HS quan saùt baûng nhaân, giới thiệu: +Hàng đầu tiên gồm 10 số từ 1 đên 10 là các thừa số. +Cột đầu tiên gồm 10 số từ 1 đến 10 là các thừa số. +Ngoài hàng, cột đầu tiên, mỗi số trong moät oâ laø tích cuûa hai soá maø moät soá haïng vaø moät soá coät töông ứng. +Moãi haøng ghi laïi moät baûng nhaân :haøng 2 laø baûng nhaân 1, haøng 3 laø baûng nhaân 2,… Haøng 11 laø baûng nhaân 10. b)Cách sử dụng bảng nhân: -Nêu ví dụ ; 4x 3, hướng dẫn HS tìm tích bằng cách tìm số 4 ở cột đầu tiên, tìm số ba ở hàng đầu tiên, đặt thước dọc theo hai đó, ta thấy gặp nhau ở ô số 12, số 12 là tích của 4 vaø 3. Hoạt động 3: Thực hành -Baøi 1: Laøm mieäng.. TROØ. PP. Nhắc lại tựa bài. Quan HS quan saùt, nhaân xeùt, tìm hieåu baûng saùt nhaân. Giaûng giaûi. HS quan sát, thực hiện theo hướng dẫn 3 4. Giaûng giaûi. 12. HS dùng bảng nhân để tìm tích của hai Luyện soá. taäp. -Baøi 2: +Muốn tìm thừa số chưa biết , em -HS đọc đề, nêu , tính vào vở laøm nhö theá naøo? -Löu yù HS coù theå duøng baûng nhaân để tìm thừa số chưa biết trong trường hợp này. -Sửa bài nhận xét . -Baøi 3:. Lop3.net. Vấn đáp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? -Hướng dẫn HS theo 2 cách giải. -Sửa bài nhận xét .. Gợi mở -HS đọc đề, phân tích, vẽ tóm tắt: 8 caùi HC vaøng : I---I ? caùi HC baïc : I---I---I---I *Caùch 1 Giaûi Soá huy chöông baïc laø: 8x3=24 (taám) Toång soá huy chöông laø: 8+24=32 (taám) Đáp số : 32 tấm *Caùch 2 Giaûi Bieåu thò soá huy chöông vaøng laø1 phaàn, soá huy chöông baïc laø 3 phaàn nhö theá. Toång soá phaàn baèng nhau laø : 1+3=4 (phaàn) Nhà trường mua tất cả: 8x4=32 (taám) Đáp số : 32 tấm. 3_ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giới thiệu bảng chia Những điều cần lưu ý: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán. GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Giúp HS biết sử dụng bảng chia 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, nhanh nhẹn khi sử dụng bảng chia. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng chia nhö SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: THAÀY. TROØ. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Mục tiêu : Giúp HS biết sử dụng bảng chia Hoạt động 2: Bài mới a)Giới thiệu cấu tạo bảng chia - Yêu cầu HS quan sát bảng chia, giới thieäu: +Hàng đầu tiên là các thương số. +Cột đầu tiên là số chia. +Ngoài hàng, cột đầu tiên, mỗi số trong moät oâ laø soá bò chia. b)Cách sử dụng bảng chia: -Nêu ví dụ : 12:4=?, hướng dẫn HS tìm thương bằng cách tìm số 4 ở cột đầu tiên, từ số 4 theo chiều mũi tên đến số 12, từ số 12 theo chiều mũi tên gặp số 3 ở hàng đầu tiên. Số 3 là thương của 12 vaø 4 Hoạt động 3: Thực hành -Baøi 1: Laøm mieäng.. PP. Nhắc lại tựa bài. Quan HS quan saùt, nhaän xeùt, tìm hieåu saùt baûng chia Giaûng giaûi. HS quan sát, thực hiện theo hướng dẫn 3. 4. 12. Giaûng giaûi. HS dùng bảng chia để tìm thương Luyện cuûa hai soá. taäp. -Baøi 2: +Muoán tìm SBC, SC chöa bieát , em laøm nhö theá naøo? -Lưu ý HS có thể dùng bảng chia để tìm SBC, SC chưa biết trong trường hợp naøy. -Sửa bài nhận xét . -Baøi 3: +Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Sửa bài nhận xét .. -HS đọc đề, nêu , tính vào vở Hỏi đáp. -HS đọc đề, phân tích, vẽ tóm taét: Truyeän daøy : 132 trang Đã đọc : 1/4 số trang Còn phải đọc :? trang Gợi mở Giaûi Số trang sách đã đọc là: 132 : 4 = 33 (trang). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Số trang sách còn phải đọc: 132 – 33 = 99 (trang) Đáp số : 99 trang 3_ Cuûng coá, daën doø: - Tìm hiểu đề bài toán Động - Hướng dẫn bài 4/76 naõo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Những điều cần lưu ý: .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Toán. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Củng cố nhân, chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số . 2.Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng tính chia (bước đầu làm quen cách viết gọn) 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài toán 3, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: THAÀY Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Muïc tieâu : Cuûng coá nhaân, chia soá coù 3 chữ số cho số có 1 chữ số . Hoạt động 2: Thực hành -Baøi 1: Baûng con -Baøi 2: Hướng dẫn HS chia rút gọn ở các bước như tiết 69,70 -Sửa bài nhận xét .. TROØ. PP. Nhắc lại tựa bài. Thực hành luyện tập trên bảng con. Luyeän -HS làm thử 1 bài vào bảng con, làm 3 tập bài còn lại vào vở 948 4 Giaûng 14 237 giaûi 28 0 -Baøi 3: -HS đọc đề, phân tích, vẽ tóm tắt: +Đề bài cho biết gì? 172m +Đề bài hỏi gì? A B C Gợi mở -Sửa bài nhận xét . I-----I-----I-----I-----I-----I ?m Giaûi Quãng đường BC dài là: 172x4=688(m) Quãng đường AC dài là 172+688=860(m) Đáp số : 860m -Baøi 5: -HS đọc đề + Muốn tính độ dài đường gấp khúc Giaûi ABCDE ta laøm nhö theá naøo? Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: Hỏi đáp +Mỗi đoạn thẳng tạo thành đuờng 3+4+3+4=14(cm) gaáp khuùc KMNPQ coù gì ñaëc bieät? Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là: -Cho sửa bài 3x4=12(cm) Đáp số : 14 cm; 12 cm 3_ Cuûng coá, daën doø: -Tìm hiểu đề bài toán Động - Hướng dẫn bài 4/76 naõo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Những điều cần lưu ý: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 16 Baøi: 76. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Củng cố nhân , chia số có ba chữ số và giải bài toán có hai phép tính 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính toán 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï ghi baøi 4/VBT, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1_ Bài cũ:Sửa bài 3,4/76 SGK - Nhaän xeùt baøi cuõ 2_ Bài mới: THAÀY. TROØ. PP. Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Mục tiêu : Rèn nhân , chia số có ba chữ số và giải bài toán có hai phép tính Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1(VBT): Làm vở -Baøi 2(VBT) :Laøm baûng con (tính -Đọc đề bài 3(VBT) : +Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? hoûi gì ? -Sửa bài nhận xét .. -Cho thi ñua baøi 4/VBT. - 4 HS leân baûng, HS khaùc laøm Luyeän vở taäp -HS laøm baûng con -HS đọc đề, phân tích, vẽ tóm Gợi mở taét: Gaïo teû:18 bao ? bao Gaïo neáp:1/6 gaïo teû Hỏi đáp Giaûi Gaïo neáp coù laø: 18:6=3 (bao) Xe tải chở là: 18+3=21 (bao) Đáp số : 21 bao -HS thi ñua giaûi baøi 4/85/VBT. 3_ Cuûng coá, daën doø: - Hướng dẫn bài 3,5/77,78 SGK (Tóan -Tìm hiểu đề bài toán nhà nhaø) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: làm quen với biểu thức.. Baøi: 77. LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC Lop3.net. Thi ñua. Động não Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. 2.Kĩ năng : HS nhận biết được biểu thức và biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lật ghi một số ví dụ về biểu thức và giá trị của biểu thức. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1_ Bài cũ:Sửa bài 3,5/77,78 (SGK) - Nhaän xeùt baøi cuõ 2_ Bài mới: THAÀY. TROØ. PP. Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Mục tiêu : Giúp HS làm quen với biểu thức. Hoạt động 2: Bài mới a)Giới thiệu về biểu thức. -Treo bảng phụ ghi các biểu thức - Yêu cầu HS các phép toán Giới thiệu -HS quan sát, đọc phép tính, nhắc lại: +126 +51, đọc là : Biểu thức 126 cộng đó là các biểu thức 51 -Tương tư với các biểu thức khác (66-11; 13x3; 125+10-4,…). Quan saùt Giaûng giaûi. +126+51=177, 177 laø giaù trò cuûa bieåu Hỏi đáp thức. -Yeâu caàu HS tính keát quaû 126+51 Giới thiệu kết quả của phép tính chính là -Tương tư với các biểu thức khác (66-11; 13x3; 125+10-4,…) giá trị của biểu thức. Hoạt động 3: Thực hành -Baøi 1(SGK): baûng con. Thực hành luyện tập trên bảng con, nhắc Luyện lại tên và giá trị của biểu thức. taäp -HS đọc đề, làm bài.. -Đọc đề bài 2(VBT) :Yêu cầu tính và nối biểu thức với giá trị tương ứng -Sửa bài nhận xét . -Đọc đề bài 3(VBT) :Yêu cầu HS tính và (66-11; 13x3; 125+10-4,…) ghi giá trị biểu thức vào cột -Sửa bài nhận xét . 3_ Cuûng coá, daën doø: - Hướng dẫn bài 1,2/78 SGK(Tóan nhà). Động Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tính giá trị của biểu thức.. -Tìm hiểu đề bài toán nhà. naõo Nhaän xeùt. Baøi: 78. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC. I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Sau bài học HS biết tính giá trị các biểu thức có 2 phép tính khác nhau theo thứ tự thích hợp. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhẩm và biết áp dụng tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có pheùp tính nhaân, chia. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi ghi nhớ như SGK, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1_ Bài cũ:Sửa bài 1,2/78 (SGK) - Nhaän xeùt baøi cuõ 2_ Bài mới: THAÀY. TROØ. PP. Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Muïc tieâu : Giuùp HS bieát caùch tính bieåu thức có 2 phép tính khác nhau Hoạt động 2: Bài mới a)Neâu ví duï: 60+20-5 -Ghi ví dụ, yêu cầu HS nêu thứ tự tính, -HS làm nháp, nêu cách tính 60+20-5=80-5 Hướng dẫn HS ghi bài giải như SGK =75 - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch laøm , ruùt ra quy tắc : Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thức tự từ trái sang phải -Ghi ví duï :49:7x5 Tương tự hướng dẫn HS làm và rút ra quy tắc : Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính -HS làm , nêu nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính 49:7x5=7x5 theo thức tự từ trái sang phải =35. Hoạt động 3: Thực hành Thực hành luyện tập trên bảng con. -Baøi 1(SGK): baûng con GV hướng dẫn làm mẫu bài đầu, rồi yêu cầu HS tự làm bài còn lại Lop3.net. Quan saùt Luyeän taäp Vấn đáp. Giaûng giaûi. Luyeän taäp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Bài 2(VBT) :Tính giá trị biểu thức. -Sửa bài nhận xét .. Hs làm vở, nêu thứ tự tính. -Baøi 3/VBT: ñieàn daáu <= > -HS làm vở + Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức rồi mới so sánh -Đọc đề bài 4(VBT) : +Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? hoûi gì ? -Sửa bài nhận xét .. -HS đọc đề, phân tích, vẽ tóm tắt: 3goùi mì, 1 goùi:80g 1 quả trứng,1 quả : 50g ?g Giaûi 3 goùi mì naëng: 80x 3=240(g) 3 gói mì và 1 quả trứng nặng: 240+50=290(g) Đáp số : 290g. 3_ Cuûng coá, daën doø: - Hướng dẫn bài 2,4/79 SGK(Tóan nhà) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: (tieáp theo). Baøi: 79. -Tìm hiểu đề bài toán nhà. Gợi mở. Động naõo Nhaän xeùt. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO). I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Sau bài học HS biết tính giá trị các biểu thức có 2 phép tính khác nhau theo thứ tự thích hợp. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhẩm và biết áp dụng tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi ghi nhớ như SGK, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1_ Bài cũ:Sửa bài 2,4/79 (SGK) - Nhaän xeùt baøi cuõ 2_ Bài mới: THAÀY. TROØ. PP. Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Muïc tieâu : Giuùp HS bieát caùch tính bieåu thức có 2 phép tính khác nhau Hoạt động 2: Bài mới a)Neâu ví duï: 60+35:5. Quan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Ghi ví dụ, yêu cầu HS nêu thứ tự tính, -HS làm nháp, nêu cách tính 60+35:5=60+7 Hướng dẫn HS ghi bài giải như SGK - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch laøm , ruùt ra quy =67 tắc : Nếu trong biểu thức có phép tính cộng, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thức tự chia trước, cộng sau. -Ghi ví duï :86-10x4 Tương tự hướng dẫn HS làm và rút ra quy tắc : Nếu trong biểu thức có phép tính trừ, -HS làm , nêu nhân thì ta thực hiện các phép tính nhân 86-10x4=86-40 trứơc, trừ sau =46 - Chốt : Vậy trong biểu thức có +,-,x,: thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước, rồi thực hiện các phép tính cộng ,trừ sau. -HS nhaéc laïi nhieàu em. Hoạt động 3: Thực hành Thực hành luyện tập trên bảng con. -Baøi 1(SGK) coät 1: baûng con GV hướng dẫn làm mẫu bài đầu, rồi yêu cầu HS tự làm bài còn lại -Baøi 2(VBT) :Cho thi ñua 4 toå, moãi toå Hs thi ñua, giaûi thích vì sao choïn Ñ hay S ñieàn moät coät -Sửa bài, tuyên dương và yêu cầu Hs giải thích vì sao em ñieàn Ñ hay S -HS đọc đề, phân tích, vẽ tóm tắt: 5 hàng: 24nam và 21 nữ -Đọc đề bài 4(VBT) : 1 haøng: ? baïn +Đề bài cho biết gì? Giaûi +Đề bài hỏi gì? Số bạn nam , nữ có tất cả: hoûi gì ? 24+21=45 (baïn) -Sửa bài nhận xét . Soá baïn xeáp trong moãi haøng: 45:5=9 (baïn) Đáp số : 9 bạn 3_ Cuûng coá, daën doø: - Hướng dẫn bài 1,3/80 SGK(Tóan nhà) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp. Baøi: 80. -Tìm hiểu đề bài toán nhà. saùt. Giaûng giaûi Hỏi đáp. Giaûng giaûi. Luyeän taäp. thi ñua. Gợi mở Hỏi đáp. Động naõo Nhaän xeùt. LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Củng cố về tính giá trị của biểu thức.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.Kĩ năng : Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và áp dụng tính nhẩm để nhận xét giá trị đúng sai của biểu thức. 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận và chính xác khi làm toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -2 Bảng phụ ghi bài toán 2 như VBT, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1_ Bài cũ:Sửa bài 1,3/80 (SGK) - Nhaän xeùt baøi cuõ 2_ Bài mới: THAÀY. TROØ. PP. HS làm bảng, nêu cách tính biểu thức. Luyeän taäp. -HS thi đua với nhau. Thi ñua. -HS laøm , söaû baøi. Luyeän taäp. Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Mục tiêu : HS biết tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và áp dụng tính nhẩm để nhận xét giá trị đúng sai của biểu thức. Hoạt động 2: Thực hành -Baøi 1(SGK): laøm baûng con. -Baøi 2,3(VBT) :Cho thi ñua 4 toå, moãi toå laøm 2 baøi -Sửa bài, tuyên dương -Đọc đề bài 4(VBT) : Yêu cầu HS tự làm -Sửa bài nhận xét .. 3_ Cuûng coá, daën doø: - Hướng dẫn bài 3,4/81 SGK(Tóan nhà) -Tìm hiểu đề bài toán nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tính giá trị của biểu thức (TT). Lop3.net. Động não Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>