Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường Tiểu học Hải Khê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Trang 1. - Năm học: 2010 - 2011. TUẦN 23 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 1+2:Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật I / Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Khen ngợi 2 chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( HS trả lời dược các câu hỏi trong SGK) - HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, ... II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: -Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Hai em đọc thuộc lòng bài Cái “Cái cầu“ và TLCH. cầu và TLCH theo yêu của GV. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong dẫn các em luyện đọc từ khó. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. câu chuyện. - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em - Giải nghĩa các từ sau bài đọc ( - Học sinh đọc từng đoạn trong hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và đoạn 2 trả - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời lời câu hỏi : câu hỏi + Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo + HS trả lời. thuật ? + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào -HS trả lời rạp ? - Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp - 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc đọc thầm lại. thầm đoạn 3 và 4. + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 2. + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ? d) Luyện đọc lại : - Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt. KỂ CHUYỆN 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. - Cho học sinh quan sát 4 tranh. - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở. - Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay nhất. 3) Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét giờ học - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ”.. - Năm học: 2010 - 2011 + HS trả lời - 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nắm nhiệm vụ của tiết học. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. -1 HS kể - 4HS lên nối tiếp nhau nhập vai kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - HS chú ý. Tiết 3:Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau ) -Vận dụng trong giải toán có lời văn. - HS làm dược các BT: 1,2,3,4. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. rồi tính: 1502 x 4 1091 x 6 - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. * Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x 3 = ? - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : con. - Mời 1HS lên bảng thực hiện. * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - GV ghi bảng như sách giáo khoa. hiện GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trang 3. Giáo án lớp 3A. b) Luyện tập: Bài 1- Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - HS làm vở, 2HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Gọi 1 số em nêu kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Năm học: 2010 - 2011 - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái. * Hai học sinh nêu lại cách nhân. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung. - Một em đọc yêu cầu bài - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính -HS theo dõi,nhận xét - Một học sinh đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Một em đọc đề bài 4. - Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Tiết 4:Thủ công: ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1) I .Mục tiêu : - HS biết cách đan nong đôi. - Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. - HS khéo tay: Đan được tấm đan nong đôi, các nan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn; Biết phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa.Dùng tấm đaqn nong đôi để tạo thành hìnhn đơn giản. II,Chuẩn bị - Mẫu Đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát, tranh quy trình - Tấm đan nong mốt để so sánh ; gấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán. III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . - HS quan sát GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 4. - Năm học: 2010 - 2011. -GV giới thiệu tấm Đan nong đôi (H1) - Đan nong đôi được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn, rổ, rá, thúng… -Để Đan nong đôi người ta sử dụng các nan đan bằng các nguyên liệu khác nhau như mây, tre, giang, nứa, lá dừa… * Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu : Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan - HS kẻ dọc và ngang có các nan có chiều rộng 1ô Cắt các nan dọc : Cắt 1 hình vuông có cạnh 9ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8 (H2)để làm các nan dọc Cắt 7 nan ngang và 4 nan dọc để làm nẹp xung quanh tấm đan (H3) Bước 2 : Đan nong đôi. - Cách đan nhấc 2 nan,đè 2 nan và lệch nhau . Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . - Yêu cầu HS nêu lại quy trình Đan nong đôi. - GV cho HS thực hành 3 . Củng cố : - GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. -HS chú ý theo dõi. -HS thực hành -Lớp theo dõi. -Lớp thực hành . -HS chú ý. BUỔI CHIỀU Tiết 1:Thể dục: Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Đội hình Định Nội dung và phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : 5 phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phần cơ bản : GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 5. - Năm học: 2010 - 2011. * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. 12 phút     8 phút        . 5 phút. GV. Tiết 2:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Nhà ảo thuật. - Rèn đọc diễn cảm cho hS. II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài: - HS theo dõi 2) GV đọc mẫu: -GV đọc mẫu toàn bài -HS chú ý -Gọi 2 HS đọc lại -2 HS đọc bài 3) Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - HS các nhóm thi đọc trước lớp - Cho HS nhận xét - HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học -HS chú ý - Dặn luyện đọc ở nhà Tiết 3:Toán: ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu: - Củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số, giải toán. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 6. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 3418 x 2 2527 x 3 1419 x 5 1914 x 5 -Gọi 4 HS lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào vở -GV cùng HS chữa bài Bài 2: Tìm x : x : 5 =1308 x : 6 = 1507 -Gọi HS nêu cách thực hiện từng bài -Yêu cầu lớp làm vở -Gọi 2 HS lên bảng chữa bài Bài 3: Bình mua 4 quyển vở, mỗi quyển giá 1200 đồng. Bình đưa cho cô bán hàng 5000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho Bình bao nhiêu tiền ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Năm học: 2010 - 2011. Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: -4 HS lên bảng -HS làm vở -HS nhận xét -HS nêu -HS làm vở -2 HS lên bảng chữa bài. -HS làm bài và đọc kết quả bài làm -HS chú ý Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011. Tiết 1:Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu -HS biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) - Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài - 3 em lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ KT bài nhau. sung. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 7. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. -1HS lên bảng giải bài. Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa biết. - 1HS lên giải bài trên bảng. Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh. Bài 4(a): - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Năm học: 2010 - 2011. - Từng cặp đổi vở để KT bài nhau. - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - 2 em nêu lại cách tìm SBC chưa biết. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. - HS nêu đề bài. - Cả lớp tự làm bài và nêu kết quả . - 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. -Chú ý. Tiết 2:Chính tả( NV ): Nghe nhạc I/ Mục tiêu - HS nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng dòng thơ, khổ thơ 4 chữ. - HS làm đúng BT 2( a/ b) - Viết đúng: nhạc sĩ, tham gia, chóng, ..... II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2. Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào vào bảng con các từ : tập dượt, dược sĩ, bảng con. ướt áo, mong ước. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung thầm. bài. + Bài thơ kể chuyện gì ? + HS trả lời + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 8. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quả. - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại lời giải đúng. Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Cả lớp viết lời giải đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm.. - Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nổi nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - Chữa bài theo lời giải đúng. - 2HS đọc yêu cầu bài. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. -Chú ý. Tiết 3:Mỹ thuật: (GV bộ môn phụ trách) Tiết 4:Tự nhiên xã hội: LÁ CÂY(T1) I . Mục tiêu : -HS biết được cấu tạo ngoài của lá cây. - Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây. - Biết được quá trình quanghợp của lá cây diễn ra ban ngày dướiánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm. II.Chuẩn bị: - Các hình trong sách giáo khoa trang 86, 87 - Phiếu bài tập và một số lá cây. III. Lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Rễ cây 2 HS lên nêu - GV nhận xét 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - 3HS nhắc lại tựa bài. b. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Bước 1 : Làm việc theo cặp GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 9. -GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu hỏi sau: + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được. + Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá ccủa một số lá cây sưu tầm được. Bước 2: Làm việc cả lớp -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác lắng nghe bổ sung. -GV nhận xét,kết luận b. Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật. -GV yêu cầu các nhóm quan sát và sắp xếp các lá cây theo từng nhóm có kích thước hình dạng tương tự nhau. -Tổ chức` cho HS làm việc theo nhóm -Các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây. GV nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. - Năm học: 2010 - 2011 - 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý : - HS các nhóm thảo luận. - một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp (HS chỉ nói đặc điểm về cách mọc và cấu tạo lá của một cây.. -HS làm việc theo nhóm - Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình . - HS các nhóm khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày của nhóm -HS chú ý. BUỔI CHIỀU Tiết 1:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu: -HS nghe - viết bài chính tả "Nhà ảo thuật". - Rèn HS kĩ năng viết đúng, trình bày sạch đẹp. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1,Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc một lần một đoạn văn “ Nhà ảo - Nghe GV đọc bài. - 2HS đọc lại, lớp đọc thầm. thuật" - Yêu cầu 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. + Viết hoc các chữ đầu đoạn, đầu câu. + Trong đoạn văn có những chữ nào viết - Luyện viết các từ khó. hoa ? Vì sao? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, ghi nhớ những từ dễ viết sai và viết ra nháp. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 10. - Năm học: 2010 - 2011. 2,Đọc cho học sinh viết bài. - Nghe - viết bài vào vở. 3, Chấm, chữa bài. - Nhận xét, tuyên dương. 4, Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những -HS chú ý từ đã viết sai. Tiết 2:Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, câc tỷ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài.tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh... - Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài. bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo( Tlcác câu hỏi trong SGK). - Đọc đúng: tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh... II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên đọc bài" Nhà ảo - Ba học sinh lên bảng đọc bài và trả thuật" và trả lời câu hỏi về nội dung bài. lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài. - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc thức và nội dung tờ quảng cáo. mẫu để nắm được cách đọc đúng của * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tờ quảng cáo. từ - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp. - Học sinh đọc từng câu văn trước lớp. - Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng - Luyện đọc các từ ở mục A. sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài màn, hân hạnh (SGK). đọc. - Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. .- Mời hai học sinh thi đọc cả bài. - Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo trả lời - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả câu hỏi: lời câu hỏi + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng xiếc. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 11. cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo? Cho biết vì sao em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng cáo. - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt? + Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ? d) Luyện đọc lại : - Mời một học sinh khá đọc lại cả tờ quảng cáo. - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn 2. - Mời 3 – 4 em thi đọc đoạn 2. - Mời 2 học sinh thi đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới.. - Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ quảng cáo. - Đọc thầm cả bài rồi tự phân ra các nhóm thảo luận. Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn … + Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vận động … - Một học sinh khá đọc cả bài một lần. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn của tờ quảng cáo. - 2 em thi đọc lại cả bài. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học.. Tiết 3:Toán: ÔN LUYỆN TOÁN I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, Bài 1: Tính: cả lớp theo dõi bổ sung: 1243 3210 1311 1203 x 2 x 3 x 6 x 7 -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS đọc kết quả và nêu cách thực hiện -GV cùng HS chữa bài Bài 2: Tính nhẩm: 3000 x 2 20 x 5 10 x10 4000 x 2 200 x 5 100 x 10 5000 x 2 2000 x 5 1000 x 10 -Cho HS làm bài vào vở GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. -HS làm bài -HS làm bài và đọc kết quả -HS cùng GV nhận xét. -HS làm vở Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 12. -Gọi HS nêu kết quả -Gv nhận xét, chữa bài Bài 3: Tính chu vi HCN có cạnh dài là 1327 cm, cạnh ngắn là 969 cm. (Tính 2 cách) -Yêu cầu HS làm vở và chữa bài Bài 4: Tùng mua 6 con tem, mỗi con tem giá 800 đồng. Tùng đưa cô bán hàng tờ giấy bạc 5000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả cho lại cho Tùng bao nhiêu tiền ? (Giải 2 cách) - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Năm học: 2010 - 2011 -HS nêu kết quả -HS nhận xét. -HS thực hiện. -HS làm bài -HS chú ý Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011. Tiết 1:Thể dục: Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” I/ Mục tiêu - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Tiếp tục học trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức“, Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động. II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. III/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : 5 phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh". 2/ Phần cơ bản : 12 * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: phút - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.  - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô  phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho  học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây  một lần.  - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập.  - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập.  - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 13. - Năm học: 2010 - 2011.  thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối 8 phút cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 5 phút. GV. Tiết 2:Toán: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số I/Mục tiêu - Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số. Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán. HS làm được các BT: 1,2,3. - Giáo dục HS chăm học. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT. - Hai em lên bảng làm lại BT1 và - Nhận xét ghi điểm. BT3 tiết trước. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. * Hướng dẫn phép chia 6369 : 3 - Giáo viên ghi lên bảng: - Cả lớp thực hiện trên nháp. 6369 : 3 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp. - 1 em lên bảng thực hiện và nêu - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách cách thực hiện, lớp nhận xét bổ sung: thực hiện. - GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK. - 2 em nhắc lại cách thực hiện. * Hướng dẫn phép chia 1276 : 4. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Giáo viên ghi bảng : 1276 : 4 = ? - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví làm. - Hai học sinh nhắc lại cách thực dụ 1. hiện. b) Luyện tập: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trang 14. Giáo án lớp 3A. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Tiết 3:LTVC:. - Năm học: 2010 - 2011 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: - Một em đọc yêu cầu hiện: - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào?. I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa. Ôn tập về cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?. II/ Chuẩn bị : -Một đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim. -Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3. Bảng lớp viết 4 câu hỏi của bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Một HS nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm. - Học sinh khác nhận xét bài bạn. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, - Một học đọc yêu cầu bài tập1. cả lớp đọc thầm theo. - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“. - Hai em đọc bài thơ. - Cho HS quan sát chiếc đồng hồ, chỉ cho - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả HS thấy: kim giờ chạy chậm ... Tác giả tả lời kim giờ chạy chậm, kim phút đi rất đúng. từng bước, kim giây phóng rất nhanh. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - HS tự làm bài. - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp. - HS thi trả lời đúng và nhanh. - Mời HS thi trả lời đúng nhanh. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 15. Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu trao đổi theo cặp. - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp. Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu. - Nhận xét chốt lời giải đúng. 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. - Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Một học sinh đọc bài tập 2. - HS trao đổi theo cặp. - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung. - Một học sinh đọc đề bài tập 3. - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi. - Cả lớp nhận xét bổ sung -HS chú ý. Tiết 4:Tiếng Việt: Ôn luyện I/ Yêu cầu - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", ... - Giáo dục HS chăm học. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, Bài 1: Điền vào chỗ trống vần ut hay uc: lớp nhận xét bổ sung. - cần tr... - máy x... - cần trục - máy xúc - Cao v... - s... bóng - Cao vút - sút bóng - bánh đ... - hoa c... - bánh đúc - hoa cúc - ông b... - lũ l... - ông bụt - lũ lụt Bài 2: Tìm những sự vật được nhân hóa trong bài thơ sau và cho biết những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó ? HẠT MƯA (Trích) Hạt mưa tinh nghịch lắm Những sự vật được nhân hóa và từ ngữ Thi cùng với ông sấm thể hiện biện pháp nhân hóa là: Gõ thùng như trẻ con - Hạt mưa: tinh nghịch Ào ào trên mái tôn. - Sấm: ông, gõ thùng như trẻ con - Sấm chớp: chuồn đâu mất Rào rào một lúc thôi - Ao: (mắt) đỏ ngầu, như là khóc Khi trời đã tạnh hẳn thương ai Sấm chớp chuồn đâu mất - Mây: gánh nước, ngã sóng soài. Ao đỏ ngầu màu đất GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 16. - Năm học: 2010 - 2011. Như là khóc thương ai: Chị mây đi gánh nước Dứt quãng ngã sóng soài. Lê Hồng Thiện Bài 3: Điền tiếp bộ phận câu TLCH Như thế nào ? để các dòng sau thành câu: a) Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu ... b) Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu bé ... c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy người dân Ê-ti-ô-pi-a ... d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí ... - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. Tiết 5:ĐĐo ĐĐc:. a) ... rất dũng cảm. b) ... rất ham học. c) ... rất yêu quý mảnh đất quê hương. d) ... rất thông minh và linh hoạt.. -HS chú ý. TÔN TRĐNG ĐÁM TANG(TiĐt 1). I . Mục tiêu; -HS biết được những việc cần làm khi gặp đamd tang. - Bước đầu biết cảm thông vơíù những đau thương, mất mát người thân của người khác. II /Chuẩn bị: - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1. - Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học. III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,Bài mới: Hoạt đông 1 : Kể chuyện đám tang. -GV kể chuyện “Đám tang”. -Đàm thoại: … Mẹ Hoàng và một số người + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì đi đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp đám tang. khi gặp đám tang? … À con hiểu rồi! Chúng con + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải không nên chạy theo xem, chỉ thích? trỏ, cười đùa khi gặp đám tang, phải không mẹ?” …Tôn trọng đám tang là cảm + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người thân gì khi gặp đám tang ? vừa mất. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 17. * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. Hoạt động 2 . Đánh giá hành vi. -GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của bài tập. -Em hãy ghi vào  chữ Đ trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang + GV kết luận : Các việc b, d là những việc làm đúng thể hiện sự tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là những việc không nên làm Hoạt động 3 : Tự liên hệ * Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá. 2,Hướng dẫn thực hành : -Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.. - Năm học: 2010 - 2011. -HS làm việc cá nhân - Các nhóm thảo luận. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày. -HS tự liên hệ. -HS chú ý. Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011 chữ số với số có một chữ số (tiếp theo). Tiết 1:Toán: Chia số có bốn I/ Mục tiêu : - HS biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - HS làm được các BT: 1,2,3. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: - Hai em lên bảng làm bài. Đặt tính rồi tính: 4862 : 2 2896 : 4 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 9365 : 3. - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Cả lớp thực hiện trên nháp. 9365 : 3 = ? - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách - 3 em nhắc lại cách thực hiện thực hiện. - GV nhận xét và ghi lên bảng như SGK. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 18. * Hướng dẫn phép chia 2249 : 4. - Giáo viên ghi bảng : 2249 : 4 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự như ví dụ 1. c) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. - Năm học: 2010 - 2011. - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài:. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp tự xếp hình theo mẫu.. - Một học sinh lên bảng xếp. - Cả lớp theo dõi nhận xét.. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Tiết 2:Tập viết: Ôn chữ hoa Q I/ Mục tiêu: - HS viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q, T, S( 1 dòng); viết đúng tên riêng và câu ứng dụng( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn chữ viết cho HS. II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. GV:Trần Thị Huyền. Hoạt động của trò - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu - Lớp viết vào bảng con. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: Q, T, B.. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 19. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T. - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ Q, T. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là một anh hùng dân tộc có công trong cuộc đại phá quân Thanh. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, Bên. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Q một dòng cỡ nhỏ. Các chữ T, S : 1 dòng. - Viết tên riêng Quang Trung 2 dòng cỡ nhỏ , viết câu thơ 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. - Năm học: 2010 - 2011. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung. - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang. + Tả về cảnh đẹp bình dị của một miền quê. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T.. Tiết 3:Chính tả: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền vần và đặt câu có các vần dễ lẫn ut / uc. - Viết đúng: nhạc sĩ, nhanh chóng, khởi nghĩa,...... II/ Chuẩn bị: - Ảnh của nhạc sĩ Văn Cao. 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. Bút dạ + 3 tờ giấy viết nội dung bài tập 3b. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 20. - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 4 từ có vần ut và 4 từ có vần uc. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Cho HS xem ảnh của nhạc sĩ Văn Cao. + Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. - Dán 2 tờ phiếu lên bảng. Mời 2 nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm.. - Năm học: 2010 - 2011. - 2Hs lên bảng viết. - Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - 2 học sinh đọc lại bài. + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, tên riêng: Văn Cao, Việt Nam. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Việt Nam … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. 1 số em đọc lại khổ thơ. Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt trúc - trút; lụt - lục. - 2 nhóm lên bảng thi làm bài. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Ba học sinh nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. Tiết 4:Tự nhiên xã hội: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY. I/Mục tiêu: -HS nêu được chcs năng của lá đối với đời sống của thực vậtvà íh lợi của lá đối với đời sống con người. - Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm. II/Chuẩn bị : - Các hình trong sách giáo khoa trang 88, 89. III/Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV:Trần Thị Huyền. Tuần 23. Trường Tiểu học Hải Khê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>