Giáo án soạn Tuần 20 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 20 Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI (TT) I. Muïc tieâu Giúp HS biết được: - Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II. Chuaån bò - GV: SGK. Trò chơi. Phần thưởng. - HS: SGK. Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Yêu cầu HS trả lời. 2. Baøi cuõ (3’) H: Nhặt được của rơi cần làm gì? - HS nêu. Bạn nhận xét. H: Trả lại của rơi thể hiện đức tính gì? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) -Thực hành: Trả lại của rơi (Tiết 2) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi.  Phöông phaùp: Keå chuyeän, thảo luận, đàm thoại.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän, caâu chuyeän keå. - GV đọc (kể) câu chuyện. - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm. PHIEÁU THAÛO LUAÄN 1. Noäi dung caâu chuyeän laø gì? 2.Qua caâu chuyeän, em thaáy ai -1Lop2.net. - Cả lớp HS nghe. - Nhận phiếu, đọc phiếu.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, trả lời câu hỏi trong phiếu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Hoạt động 2:.  Hoạt động 3:. đáng khen? Vì sao? 3.Neáu em laø baïn HS trong truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - GV toång keát laïi caùc yù kieán traû lời của các nhóm HS. - Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được cuûa rôi.  Phương pháp: Đàm thoại. - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyeän maø em söu taàm được hoặc của chính bản thân em veà traû laïi cuûa rôi.. và trình bày kết quả trước lớp.. - Cả lớp HS trao đổi, nhận xeùt, boå sung.. - Đại diện một số HS lên trình baøy.. - HS cả lớp nhận xét về thái độ đúng mực của các haønh vi cuûa caùc baïn trong các câu chuyện được kể. - GV nhận xét, đưara ý kiến - HS nghe, ghi nhớ. đúng cần giải đáp. - Khen những HS có hành vi trả laïi cuûa rôi. - Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi. - Thi “Ứng xử nhanh”  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng vai.  ÑDDH: Tình huoáng. Phaàn thưởng. - GV phoå bieán luaät thi: + Mỗi đội có 2 phút để chuẩn bị một tình huống, sau đó lên điền lại cho cả lớp xem. Sau khi xem xong, các đội ngồi dưới có quyền giơ tín hiệu để bổ sung bằng cách đóng lại tiểu phẩm, trong đó đưa ra cách giải quyết của nhoùm mình. Ban giaùm khaûo ( laø GV và đại diện các tổ) sẽ chấm -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø (3’. điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng. + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng cuoäc. - Mỗi đội chuẩn bị tình huống. - Đại diện từng tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời. - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm. - GV nhaän xeùt HS chôi. - Phát phần thưởng cho đội thắng cuoäc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò:. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. -Hiểu nội dung bài: Oâng Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng nhờ người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên. - HS trả lời được các Ch1,2,3,4 trong SGK. HS khá, giỏi trả lới được CH5. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò. - Haùt - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài - 2 HS lên bảng, đọc thuộc Thö Trung thu. loøng baøi Thö Trung thu vaø - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. trả lời câu hỏi cuối bài.. 3. Bài mới: -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a/Giới thiệu:(1’) - Treo tranh và giới thiệu: Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau hoïc baøi Oâng Maïnh thaéng Thần Gió để biết tại sao một người bình thường như ông Mạnh lại có thể thắng được một vị thần có sức mạnh như Thần Gió. - Ghi teân baøi leân baûng. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: + Tìm các từ khó có âm đầu l/n,… trong baøi. (MN). - Nghe GV giới thiệu bài.. - Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo.. - Tìm từ và trả lời theo yeâu caàu cuûa GV: + Các từ đó là: loài người, hang nuùi, laêng quay, loàm cồm, nổi giận, lớn nhất, laøm xong, leân, loàng loän, aên năn, mát lành, các loài hoa,… + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh + Các từ đó là: ven biển, ngaõ. ngã, ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển cả,… - Nghe HS trả lời và ghi các từ naøy leân baûng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các - 5 đến 7 HS đọc bài cá từ này (Tập trung vào những HS nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. maéc loãi phaùt aâm). - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. heát baøi. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, - Chúng ta phải đọc với 3 chúng ta phải sử dụng mấy giọng giọng khác nhau, là giọng đọc khác nhau? Là giọng của của người kể chuyện, gioïng cuûa Thaàn Gioù vaø những ai? -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn?. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Hỏi: Đồng bằng, hoành hành có nghóa laø gì?. gioïng cuûa oâng Maïnh. - Bài tập đọc được chia làm 5 đoạn: + Đoạn 1: Ngày xưa … hoành hành. + Đoạn 2: Một hôm … ngaïo ngheã. + Đoạn 3: Từ đó … làm tường. + Đoạn 4: Ngôi nhà … xô đổ ngôi nhà. + Đoạn 5: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. - Đồng bằng là vùng đất rộng, bằng phẳng. Hoành haønh coù nghóa laø laøm nhiều điều ngang ngược treân moät vuøng roäng, khoâng kieâng neå ai. - HS đọc lại đoạn 1 theo hướng dẫn của GV.. - Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các con cần đọc với giọng kể thong thaû, chaäm raõi. - 1 HS đọc bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. H: Trong đoạn văn có lời nói của - Trong đoạn văn có lời của ông Mạnh nói với ai? Thaàn Gioù. H: Oâng Mạnh tỏ thái độ gì khi nói - Oâng Mạnh tỏ thái độ rất tức giận. với Thần Gió? - Vậy khi đọc chúng ta cũng phải - Luyện đọc câu: - Thật thể hiện được thái độ giận giữ ấy. độc ác! (Một số HS đọc cá (GV đọc mẫu và yêu cầu HS nhân, cả lớp đọc đồng luyện đọc câu nói của ông Mạnh) thanh) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - HS đọc đoạn 2. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. - Để đọc tốt đoạn này các con cần - 1 HS khá đọc bài. phải chú ý ngắt giọng câu văn 2, - HS tìm cách ngắt sau đó 4 cho đúng. Giọng đọc trong đoạn luyện ngắt giọng câu: này thể hiện sự quyết tâm chống + Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// traû Thaàn Gioù cuûa oâng Maïnh. + Cuoái cuøng,/ oâng quyeát -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS. - GV đọc mẫu đoạn 4. - Giảng: Trong đoạn văn này có lời đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh. Khi đọc lời của Thần Gió, các con cần thể hiện được sự hống hách, ra oai (GV đọc mẫu), khi đọc lời của ông Mạnh cần thể hiện sự kiên quyết, không khoan nhượng (GV đọc mẫu). - Gọi 1 HS đọc đoạn cuối bài. - Hỏi: Đoạn văn là lời của ai? - Giảng: Đoạn văn này kể về sự hoà thuận giữa Thần Gió và ông Mạnh nên các con chú ý đọc với gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng. - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi.. định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// - HS đọc bài theo yêu cầu. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Luyện đọc 2 câu đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh, sau đó đọc cả đoạn.. - 1 HS khá đọc bài. -Đoạn văn là lời của người kể. - Theo dõi GV hướng dẫn giọng đọc.. - Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyện đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm oâng,/ ñem cho ngoâi nhaø không khí mát lành từ biển caû/ vaø höông thôm ngaøo ngạt của các loài hoa.// - Một số HS đọc bài cá - Gọi HS đọc lại đoạn 5. nhaân. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo - Nối tiếp nhau đọc các đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 voøng). dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các đọc theo nhóm. bạn trong nhóm chỉnh sửa loãi cho nhau.  Hoạt động 2:. - Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đồng thanh, đọc cá nhân. đọc nối tiếp, đọc đồng - Nhaän xeùt, cho ñieåm. thanh một đoạn trong bài. e) Cả lớp đọc đồng thanh -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 4. Cuûng coá – - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. Daën doø (3’). - HS đọc.. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIO Ù(TT) III. Các hoạt động Hoạt động củaCô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Tieát 1 - HS đọc bài. 2. Baøi cuõ (3’) 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) - Các em vừa được luyện đọc. Bây giờ chúng ta chuyển qua phần tìm b/Phaùt trieån caùc hieåu baøi nheù. hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Tìm hiểu baiø - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3. - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. H: Thần Gió đã làm gì khiến ông - Thần xô ông Mạnh ngã Maïnh noåi giaän? laên quay. H: Sau khi xô ngã ông Mạnh, - Thần Gió bay đi với tiếng Thaàn Gioù laøm gì? cười ngạo nghễ. H: Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì? - Ngaïo ngheã coù nghóa laø coi thường tất cả. H: Kể việc làm của ông Mạnh - Oâng vào rừng lấy gỗ chống lại Thần Gió. (Cho nhiều dựng nhà. Cả ba lần, nhà HS keå) đều bị quật đổ. Cuối cùng, ông quyết dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Oâng dẫn những cây gỗ thật lớn làm cột, chọn những viên đá thật to làm tường. H: Con hiểu ngôi nhà vững chãi - Là ngôi nhà thật chắc laø ngoâi nhaø ntn? chaén vaø khoù bò lung lay. -Cả 3 lần ông Mạnh dựng nhà thì -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cả ba lần Thần Gió đều quật đổ ngôi nhà của ông nên ông mới quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà của ông Mạnh được không? Chúng ta cuøng hoïc tieáp phaàn coøn laïi cuûa bài để biết được điều này. - Gọi HS đọc phần còn lại của baøi. H: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gioù phaûi boù tay?.  Hoạt động 2:. - 1 HS đọc đoạn 4, 5 trước lớp. - Hình aûnh caây coái xung quanh nhà đổ rạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay. H: Thần Gió có thái độ thế nào - Thần Gió rất ăn năn. khi quay trở lại gặp ông Mạnh? H: Aên naên coù nghóa laø gì? - Aên naên laø hoái haän veà loãi laàm cuûa mình. H: Oâng Mạnh đã làm gì để Thần - Oâng Mạnh an ủi và mời Gió trở thành bạn của mình? Thần Gió thỉnh thoảng tới chôi nhaø oâng. H: Vì sao oâng Maïnh coù theå chieán - Vì oâng Maïnh coù loøng thaéng Thaàn Gioù? quyết tâm và biết lao động để thực hiện quyết tâm đó. H: Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? - Oâng Mạnh tượng trưng Thần Gió tượng trưng cho ai? cho sức mạnh của người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh của thiên nhieân. H: Câu chuyện muốn nói với - Câu chuyện cho ta thấy chuùng ta ñieàu gì? người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng quyết tâm và lao động, nhưng người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhieân. - Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc - 5 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một laïi baøi. đoạn truyện. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Cuûng coá:(2’). 5. Daën doø:(1’). - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm ñieåm vaø tuyeân döông caùc nhoùm đọc tốt. Hoûi: Con thích nhaân vaät naøo - Con thích oâng Maïnh vì nhaát? Vì sao? ông Mạnh đã chiến thắng được Thần Gió… - Con thích Thaàn Gioù vì Thần đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành baïn cuûa oâng Maïnh… - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS về nhà luyện đọc. - Chuẩn bị: Mùa xuân đến. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG NHAÂN 3 I. Muïc tieâu - Thành lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . , 10) và học thuộc loøng baûng nhaân naøy. - Aùp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhaân. - Thực hành đếm thêm 3. - HS làm được các BT1,2,3 trong SGK. Các BT còn lại động viên HS veà nhaø laøm. II. Chuaån bò - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giaùc, 3 hình vuoâng. Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp - 2 HS laøm baøi treân baûng, 2. Baøi cuõ (3’) sau: cả lớp làm bài vào vở -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tính: 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = 2 cm x 5 = ; 2 kg x 3 = - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) - Trong giờ toán này, các em sẽ được học bảng nhân 3 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài taäp coù lieân quan. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Hướng dẫn lập bảng nhân 3. - Gaén 1 taám bìa coù 3 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? H: Ba chấm tròn được lấy mấy laàn? H: Ba được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được pheùp nhaân: 3x1=3 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, moãi taám coù 3 chấm tròn, vậy 3 chấm tròn được laáy maáy laàn? H: Vậy 3 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần. H: 3 nhân với 2 bằng mấy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: 3 x 2 = 6 và yêu cầu HS đọc phép nhaân naøy. - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để coù 3 baûng nhaân 3. - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân 3. Caùc pheùp tính trong baûng - 10 Lop2.net. nhaùp. 2 cm x 8 = 16 cm; 2 kg x 6 = 12 kg 2 cm x 5 = 10 cm; 2 kg x 3 = 6 kg - Nghe giới thiệu. - Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có 3 chấm troøn. - Ba chấm tròn được lấy 1 laàn. - Ba được lấy 1 lần. - HS đọc phép nhân 3: 3 nhaân 1 baèng 3. - Quan saùt thao taùc cuûa GV và trả lời: 3 chấm tròn được lấy 2 lần. - 3 được lấy 2 lần. - Đó là phép tính 3 x 2 - 3 nhaân 2 baèng 6. - Ba nhaân hai baèng saùu.. - Laäp caùc pheùp tính 3 nhaân với 3, 4, . . ., 10 theo hướng daãn cuûa GV.. - Nghe giaûng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Hoạt động 2:. đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân 3 naøy. - Xoá dần bảng con cho HS đọc thuoäc loøng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc loøng. - Luyện tập, thực hành. Baøi 1: Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kieåm tra baøi laãn nhau. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Hoûi: Moät nhoùm coù maáy HS? H: Coù taát caû maáy nhoùm? H: Để biết có tất cả bao nhiêu HS ta laøm pheùp tính gì? - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình bày bài giải vào vở. Gọi 1 HS leân baûng laøm baøi.. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3 lần, sau đó tự hoïc thuoäc loøng baûng nhaân. - Đọc bảng nhân.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn.. - Đọc: Mỗi nhóm có 3 HS, coù 10 nhoùm nhö vaäy. Hoûi taát caû bao nhieâu HS? - Moät nhoùm coù 3 HS. - Coù taát caû 10 nhoùm. - Ta laøm pheùp tính 3 x 10 - Laøm baøi: Toùm taét 1 nhoùm : 3 HS. 10 nhoùm : . . . HS? Baøi giaûi Mười nhóm có số HS laø: 3 x 10 = 30 (HS) Đáp số: 30 HS.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS. Baøi 3: Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì? - Bài toán yêu cầu chúng - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Cuûng coá:(2’) 5. Daën doø:(1’). ta đếm thêm 3 rồi viết số H: Số đầu tiên trong dãy số này thích hợp vào ô trống. - Số đầu tiên trong dãy số laø soá naøo? H: Tiếp sau đó là 3 số nào? naøy laø soá 3. H: 3 coäng theâm maáy thì baèng 6? - Tieáp sau soá 3 laø soá 6. H: Tieáp sau soá 6 laø soá naøo? - 3 coäng theâm 3 baèng 6. H: 6 coäng theâm maáy thì baèng 9? - Tieáp sau soá 6 laø soá 9. - Giaûng: Trong daõy soá naøy, moãi - 6 coäng theâm 3 baèng 9. số đều bằng số đứng ngay trước - Nghe giảng. noù coäng theâm 3. - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, - Làm bài tập. đọc ngược dãy số vừa tìm được. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Một số HS đọc thuộc bảng nhân 3 vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS loøng theo yeâu caàu. veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 3. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. ----------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 12 tháng 01 năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc tieâu - Biết sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự nội dung caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. - Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự. - HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện; đặt được tên khác cho caâu chuyeän. II. Chuaån bò - GV: 4 tranh minh hoïa caâu chuyeän trong sgk (phoùng to neáu coù theå). - HS: SGK. - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò - Haùt. - Chuyeän boán muøa. - Goïi 6 HS leân baûng, phaân vai cho HS và yêu cầu các con dựng laïi caâu chuyeän Chuyeän boán muøa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) - Trong tiết kể chuyện này, các con seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù vaø ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän naøy. b/Phaùt trieån caùc - Ghi teân baøi leân baûng. hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài taäp 1.- Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh. Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?. H: Đây là nội dung thứ mấy của caâu chuyeän? Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?. H: Đây là nội dung thứ mấy của caâu chuyeän? - Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Nội dung đó là gì? - Hãy nêu nội dung của bức tranh - 13 Lop2.net. - 6 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu. - HS dưới lớp theo dõi và nhaän xeùt. - Theo dõi và mở sgk trang 15.. - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. - Quan saùt tranh. - Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gioù vaø oâng Maïnh ñang uống rượu với nhau rất thaân thieän. - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän. - Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Maïnh ñang vaùc caây, khiêng đá để dựng nhà. - Đây là nội dung thứ hai cuûa caâu chuyeän. - Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Đó là Thần Gió xô ông Maïnh ngaõ laên quay. - Thần Gió ra sức tìm cách.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thứ 3.. để xô đổ ngôi nhà của ông Maïnh nhöng phaûi boù tay, ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh vẫn đứng vững trong khi cây cối xung quanh bị đổ raïp. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức - 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng nội dung câu thứ tự các bức tranh: 4, 2, chuyeän. 3, 1. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - HS tập kể lại toàn bộ câu - GV chia HS thaønh caùc nhoùm chuyeän trong nhoùm. nhoû. Moät soá nhoùm coù 4 em, moät soá nhoùm coù 3 em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän trong nhoùm: + Caùc nhoùm coù 4 em keå chuyeän - Caùc nhoùm thi keå theo hai theo hình thức nối tiếp nhau. Mỗi hình thức trên. em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức - HS nối tiếp nhau phát tranh. bieåu yù kieán. Ví duï: Con + Các nhóm có 3 em kể theo người đã thắng gió ntn? / hình thức phân vai: người dẫn Oâng Mạnh và Thần Gió / chuyeän, oâng Maïnh, Thaàn Gioù. Oâng Mạnh và Thần Gió đã - Tổ chức cho các nhóm thi kể. kết bạn với nhau ntn? / - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc Baïn cuûa oâng Maïnh / nhoùm keå toát. Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh…  Hoạt động 2:. 4. Cuûng coá:(2’) 5. Daën doø:(1’). - Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn. - Nhaän xeùt caùc teân goïi maø HS ñöa ra. Neâu cho HS giaûi thích vì sao con lại đặt tên đó cho câu chuyeän? - lớp theo dõi, nhận xét. - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân nghe và chuẩn bị - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> baøi sau. - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuoäc baûng nhaân 3. - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân( trong bảng nhaân 3) - HS làm được các BT1,3,4 trong SGK. Các BT còn lại đông viên HS khaù, gioûi laøm. II. Chuaån bò - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 5 leân baûng. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc 2. Baøi cuõ (3’) loøng baûng nhaân 3. Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì trong baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) - Trong giờ toán hôm nay, các em seõ cuøng nhau luyeän taäp, cuûng coá kĩ năng thực hành tính nhân trong baûng nhaân 3. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: 3. Hoạt động của Trò - Haùt - 2 HS lên bảng trả lời cả lớp theo dõi và nhận xét xem hai bạn đã học thuộc loøng baûng nhaân chöa.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta điền số thích hợp vào ô troáng.. x3 Hoûi: Chuùng ta ñieàn maáy vaøo oâ - Ñieàn 9 vaøo oâ troáng vì 3 nhaân 3 baèng 9. troáng? Vì sao? - Viết 9 vào ô trống trên bảng và - Làm bài và chữa bài. - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> yêu cầu HS đọc phép tính sau khi đã điền số. Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 HS đọc chữa bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp ñieàn soá naøy coù gì khaùc với bài tập 1?. - Vieát leân baûng: x... 3.  Hoạt động 2:. 12. - Hỏi: 3 nhân với mấy thì bằng 12? - Vaäy chuùng ta ñieàn 4 vaøo choã troáng. Caùc em haõy aùp duïng baûng nhân 3 để làm bài tập này. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. - Giuùp HS aùp duïng baûng nhaân 3 để giải bài toán có lời văn bằng moät pheùp tính nhaân. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.. - Baøi taäp yeâu caàu vieát soá thích hợp vào ô trống. - Baøi taäp 1 yeâu caàu ñieàn keát quaû cuûa pheùp nhaân, còn bài tập 2 là điền thừa soá (thaønh phaàn) cuûa pheùp nhaân. - Quan saùt.. - 3 nhân với 4 bằng 12. - Tự làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc chữa bài, cả lớp theo dõi để nhaän xeùt.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi và phân tích đề bài. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài - Làm bài theo yêu cầu: Toùm taét vào vở bài tập, 1 HS làm bài trên 1 can : 3 l bảng lớp. 5 can : . . .l? Baøi giaûi 5 can đựng được số lít dầu laø: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 l - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - 16 Lop2.net. - HS làm bài. Sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. Cuûng coá:(2’). 5. Daën doø:(1’). Baøi 4: - Tiến hành tương tự như với bài taäp 3. Baøi 5: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát tieáp soá vaøo daõy soá. - Gọi 1 HS đọc dãy số thứ nhất. - Đọc: ba, sáu, chín, . . . . - Dãy số này có đặc điểm gì? - Các số đứng liền nhau (Các số đứng liền nhau trong dãy hơn kém nhau 3 đơn vị. soá naøy hôn keùm nhau maáy ñôn vò?) - Vaäy soá naøo vaøo sau soá 9? Vì - Ñieàn soá 12 vì 9 + 3 = 12 sao? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. - Yêu cầu HS vừa làm bài trên - Trả lời: ý b là dãy số mà bảng giải thích cách điền số tiếp các số đứng liền nhau hơn theo cuûa mình. keùm nhau 2 ñôn vò, muoán ñieàu tieáp ta chæ caàn laáy soá đứng trước cộng với 2 (đếm thêm 2), ý c ta đếm - GV có thể mở rộng bài toán thêm 3. baèng caùch cho HS ñieàn tieáp nhieàu soá khaùc. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc - HS thi đọc thuộc lòng loøng baûng nhaân 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông baûng nhaân 3 những HS tốt, thuộc bảng nhân. Nhắc nhở HS còn chưa chú ý hoïc baøi, chöa hoïc thuoäc baûng nhaân. - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 2, 3. - Chuaån bò: Baûng nhaân 4.. - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: GIOÙ I. Muïc tieâu - Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió. Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x, iêc / iêt. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) - Yêu cầu HS viết các từ sau:: cái 2. Baøi cuõ (3’) tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,… (MN). - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) - Trong giờ học chính tả này, các con sẽ nghe cô (thầy) đọc và viết laïi baøi thô Gioù cuûa nhaø thô Ngoâ Văn Phú. Sau đó, chúng ta sẽ cuøng laøm moät soá baøi taäp chính taû b/Phaùt trieån caùc phaân bieät aâm s / x, phaân bieät vaàn hoạt động (27’) iêc / iêt.  Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc bài thơ. - Baøi thô vieát veà ai? - Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong baøi thô.. - 18 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - 4 HS leân baûng vieát baøi, cả lớp viết vào giấy nháp. - HS dưới lớp nhận xét bài cuûa caùc baïn treân baûng. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 3 HS lần lượt đọc bài. - Baøi thô vieát veà gioù. - Gió thích chơi thân với moïi nhaø: gioù cuø anh meøo mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa những caùnh dieàu bay leân; gioù ru caùi nguû; gioù theøm aên quaû lê, trèo bưởi, trèo na..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù maáy caâu thô? Moãi caâu thơ có mấy chữ? - Vaäy khi trình baøy baøi thô chuùng ta phải chú ý những điều gì?.  Hoạt động 2:. - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù 4 caâu thô, mỗi câu thơ có 7 chữ. - Viết bài thơ vào giữa trang giấy, các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết 1 khổ thơ thứ nhaát thì caùc moät doøng roài mới viết tiếp khổ thơ thứ c) Hướng dẫn viết từ khó hai. - Haõy tìm trong baøi thô: + Các chữ bắt đầu bởi âm + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi; r, d, gi: gió, rất, rủ, ru, dieàu. + Các chữ có dấu hỏi, dấu + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi. - Viết các từ khó, dễ lẫn. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng. Sau đó, chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù. d) Vieát baøi - Viết bài theo lời đọc của - GV đọc bài, đọc thong thả, mỗi GV. câu thơ đọc 3 lần. e) Soát lỗi - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tổng số lỗi ra lề vở. tích các chữ khó cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi. Soá baøi còn lại để chấm sau. - Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi 1 - 2 HS laøm baøi treân baûng - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ lớp. Cả lớp làm bài vào Vở chức cho HS thi làm bài nhanh. 5 Bài tập Tiếng Việt 2, tập em làm xong đầu tiên được tuyên hai. Đáp án: döông. - hoa sen, xen laãn, hoa suùng, xuùng xính laøm vieäc, bữa tiệc, thời tiết, thương tieác. - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Baøi 2 - Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui: Hai HS ngoài caïnh nhau laøm thaønh moät caëp chôi. Caùc HS oaún tù tì để chọn quyền đố trước. HS đố trước đọc 1 trong các câu hỏi của bài để bạn kia trả lời. Nếu sau 30 giây mà không trả lời được thì HS đố phải đưa ra câu trả lời. Nếu HS đố cũng không tìm được thì hai bạn cùng nghĩ để tìm và từ này không được tính điểm. Mỗi từ tìm đúng được 10 ñieåm, baïn naøo coù nhieàu ñieåm hôn là người thắng cuộc. 4. Cuûng coá:(2’). 5. Daën doø:(1’). - HS chơi trò tìm từ. Đáp aùn: + muøa xuaân, gioït söông + chaûy xieát, tai ñieác Coù theå cho HS giaûi thêm một số từ khác: + Buổi đầu tiên trong ngaøy. (buoåi saùng)/ Maøu cuûa caây laù. (soâng)/ Haït nhỏ, mầu đỏ nâu, có trong nước sông. (phù sa)/ Từ dùng để khen người gái có khuôn mặt đẹp (xinh)… + Tên một loại cá. (cá gieác)… - Cả lớp thực hiện bảng - Cho HS viết lại một số từ mắc con. loãi chính taû phoå bieán. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu caùc em vieát sai 3 loãi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng.. ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: THUÛ COÂNG TIẾT: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG(TT) I. Muïc tieâu: - Chuẩn bị: Xem ở tiết 1 tuần 19 III. Các hoạt động dạy học:. 1/ Baøi cuõ:. Hoạt động của giáo viên - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng . - HS 1: Thực hiện cắt gấp thiếp chúc mừng. - HS 2: trang trí thiếp chúc mừng. - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: - 20 Lop2.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>