Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy số 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 4:Đạo đức. Tiết 24: lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( tiết 2.) I/ MUÏC TIEÂU : (Xem tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Băng ghi âm một đoạn hội thoại. Bộ đồ chơi điện thoại. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PPkieåm tra. -Cho 2 HS sắm vai nói chuyện điện thoại :”Bạn Nam gọi điện thoại cho cô giáo cũ để hỏi thăm sức khoẻ” -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai. Mục tiêu : Học sinh thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại trong một số tình huống. -PP saém vai : -GV đề nghị HS thảo luận và đóng vai theo cặp ñoâi. -Giaùo vieân ñöa ra tình huoáng : 1.Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại/tiết1 -2 học sinh thực hành sắm vai .. -1 em nhắc tựa bài.. -Chia nhoùm nhoû thaûo luaäân . -Đóng vai theo cặp.. 1.Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, chaùu xin nghe. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Thưa bà cháu là Nam đây ạ! Hôm nay sức khoẻ của bà theá naøo, baø khoeû khoâng aï ? 2.Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, toâi xin 2.Một người gọi nhầm số máy nhà Nam. nghe. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Thưa cô cháu laø Nam khoâng phaûi Duõng, coù leõ coâ nhaàm soá roài aï. 3.Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng 3. Nhấc máy nghe và nói : A lô, tôi xin nghe. lại bấm nhầm số máy nhà người khác. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Thưa chú chaùu laø Taâm ñaây aï! Chuù laøm ôn cho chaùu gaëïp baïn Nam. Vaäy haû chuù, chaùu xin loãi coù leõ chaùu baám nhaàm soá roài. -Đưa vấn đề : Cách trò chuyện của các bạn qua -Thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm cử người trình bày. điện thoại như vậy đã lịch sự chưa? Vì sao ? -PP hoạt động :GV đề nghị thảo luận nhóm về cách ứng xử đóng vai của các cặp. -Kết luận : Dù ở trong tình huống nào, em cũng -Vài em nhắc lại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cần phải cư xử lịch sự. Hoạt động 2 : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại. -PP thaûo luaän : GV yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luận xử lí một tình huống : Em sẽ làm gì trong caùc tình huoáng sau : 1.Có điện thoại gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà .. -Chia nhoùm thaûo luaän. -Đại diện một nhóm trình bày cách giải quyeát trong moãi tình huoáng. -Em lễ phép nói với người gọi điện đến là mẹ không có ở nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết có thể thông báo giờ mẹ sẽ veà. -Em nói rõ với khách của bố là bố đang bận 2.Có điện thoại gọi cho bố, nhưng bố đang bận. xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa goïi laïi. -Nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng và tự giới 3.Em đang ở nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì thiệu mình, hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về chuông điện thoại reo. nghe ñieän. -Vì sao? -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Nhaän xeùt. -Keát luaän : Trong baát kì tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ -Vài em tự liên hệ. Nhận xét, bổ sung. raøng, raønh maïch. -PP hỏi đáp : Trong lớp có em nào từng gặp các tình huống như trên ? Khi đó em đã làm gì ? Chuyện gì đãõ xảy ra sau đó ? -Vaøi em nhaéc laïi. -Nhận xét, đánh giá. Kết luận chung : Cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác. -Làm vở BT3.4.5 /tr 36-37. -Luyeän taäp. 3.Cuûng coá : -Hoïc baøi. -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Daën doø- Hoïc baøi.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 24:Chủ đề: Nhất nghệ tinh , nhất thân vinh. Thứ hai, ngày……..tháng……năm………. Tiết 3:Toán. Tieát 116: Luyeän taäp . I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : •-Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “tìm một thừa số chưa biết” •-Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia. 2. Kĩ năng : Làm tính đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Vieát baûng baøi 3. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Tìm y : y x 3 = 27 y x 2 = 18 2 x y = 12. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện tập. Muïc tieâu : Reøn luyeän kó naêng giaûi baøi taäp “tìm một thừa số chưa biết” Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia. PPhỏi đáp- giảng giải : Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -x laø gì trong caùc pheùp tính cuûa baøi ? -Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm nhö theá naøo ? -Sửa bài, cho điểm. Baøi 2 : Goïi 3 em leân baûng. -Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång em laøm nhö theá naøo ? -Sửa bài. Baøi 3 : Yeâu caàu laøm gì ? -Baûng phuï : Ghi baøi 3.. -Baûng con, 3 em leân baûng. y x 3 = 27 y x 2 = 18 y = 27 : 3 y = 18 : 2 y=9 y=9 2 x y = 12 y = 12 : 2 y=6 -Luyeän taäp. -Tìm x. -Thừa số trong phép nhân. -Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. -Hoïc sinh laøm baøi. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.. -Viết số thích hợp vào ô trống. -Lần lượt HS đọc tên các dòng trong bảng. -Lấy thừa số nhân với thừa số. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết.. -Muoán tìm tích em laøm nhö theá naøo ? - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế -1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở. naøo ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.. -PP hỏi đáp : Có bao nhiêu kg gạo ? -12 kg gạo chia đều vào mấy túi ? -Chia đều thành 3 túi nghĩa là chia như thế nào ? -Làm thế nào để tìm được số gạo trong mỗi túi ? -Goïi 1 em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt.. -1 em đọc đề. Có 12 kg gạo chia đều vào 3 tuùi. Hoûi moãi tuùi coù bao nhieâu kiloâgam gaïo ? -Coù 12 kg gaïo. -12 kg gạo chia đều thành 3 túi. -Chia đều thành 3 phần bằng nhau. -Thực hiện phép chia 12 : 3 -1 em leân baûng toùm taét vaø giaûi. 3 tuùi : 12 kg Moãi tuùi coù soá kg gaïo : 1 tuùi : ? kg 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết.. -Hoïc thuoäc baûng chia 2. 3. Cuûng coá : -Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào ? -Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø- Hoïc baøi. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> :Tập đọc. Baøi 47: Quaû tim khæ (tieát 1.) I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò . -Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Quaû tim Khæ. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra . -Gọi 3 em HTL bài “Sư Tử xuất quân” -Em ñaët teân khaùc cho baøi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Khỉ, Caù Saáu) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tĩnh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa soâng, phaån noä khi maéng Caù Saáu. Gioïng Cá Sấu giả dối). Nhấn giọng các từ ngữ : quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoaét,traán tónh, ñu vuùt, teõn toø, luûi maát. …. a.Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL baøi vaø TLCH.. -Quaû tim Khæ . -Tieát 1.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tĩnh, tẽn tò, lủi mất …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. +Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn leân baõi caùt.// Noù nhìn Khæ baèng caëp maét ti hí/. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> với hai hàng nước mắt chảy dài. - HS đọc chú giải: dài thượt, ti hí, trấn tĩnh, boäi baïc, teõn toø. (STV / tr51) -Khi gặp việc làm mình lo lắng, sợ hãi, không bình tĩnh được. -Đồng nghĩa : phản bội, phản trắc, vô ơn, tệ bạc, bội ước, bội nghĩa. -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). tr 51) CN -PP hỏi đáp : Khi nào ta cần trấn tĩnh ? - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -Tìm từ đồng nghĩa với “bội bạc”? b.Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn văn tả Cá Sấu. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. -c. Đọc từng đoạn trong nhóm d.-Thi đọc giữa các nhóm -Tập đọc bài.. e.- Đồng thanh -Nhaän xeùt . 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. Chuyển ý : Cá Sấu đã lợi dụng lòng tốt của Khỉ định lừa dối Khỉ, nhưng bằng trí thông minh Khỉ seõ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn, chúng ta cùng tìm hieåu qua tieát 2. Dặn dò – Đọc bài.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập đọc. Quaû tim khæ (tieát 2.) I/ MUÏC TIEÂU : II/ CHUAÅN BÒ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 4 em đọc bài. -Boäi baïc laø gì ? -Đặt câu với từ “dài thượt” ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, boäi baïc, teõn toø . Hieåu noäi dung truyeän : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. -Gọi 1 em đọc. -PP Trực quan :Tranh . Câu 1:-Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc bài “Quả tim Khỉ”. -Tieát 2.. -1 em đọc đoạn 1-2.. -Thaáy Caù Saáu khoùc vì khoâng coù baïn, Khæ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó ngày nào Khỉ cuõng haùi quaû cho Caù Saáu aên. -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà Câu 2:-Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? mình. Khỉ nhận lời, ngồi trên lưng nó. Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho Vua Cá Sấu ăn. -1 em đọc đoạn 3-4. -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Câu 3:-Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhà. -GV hoûi theâm : Caâu noùi naøo cuûa Khæ laøm Caù Saáu -“Chuyeän quan troïng vaäy maø baïn chaúng bảo trước” tin Khæ ?-Caù Saáu teõn toø, luûi maát vì bò loä boä maët boäi Caâu 4:-Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø luûi maát ? baïc, giaû doái. Câu 5:-Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ -Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh (nhân haäu, chaân tình, nhanh trí) vaø Caù Saáu ? -Cá Sấu : giả dối, bội bạc, độc ác (lừa đảo, gian giaûo. xaûo quyeät, phaûn traéc) -2-3 nhóm đọc theo phân vai (người dẫn -Luyện đọc lại : truyeän, Khæ, Caù Saáu) -Nhaän xeùt. -1 em đọc lại bài. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Phaûi chaân thaät trong tình baïn, khoâng doái -Câu chuyện nói với em điều gì ? trá. Không ai thèm kết bạn với những kẻ Dặn dò – Đọc bài. bội bạc, giả dối. --Tập đọc bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán PHỤ ĐẠO I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Củng cố cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. 2.Kĩ năng : Gọi tên nhanh, đúng, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -PP kieåm tra : Cho hoïc sinh laøm phieáu .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Ôn : Tìm thừa số trong phép nhân. -Laøm phieáu.. 1.Viết phép nhân và số thích hợp theo mẫu :. 1. Viết phép nhân và số thích hợp theo maãu : Pheùp nhaân TS TS Tích Pheùp nhaân TS TS Tích 3x4= 3 x 4 = 12 3 4 12 4x7= 4 x 7 = 28 4 7 28 5x8= 5 x 8 = 40 5 8 40 2.Có 18 chiếc bút chì đựng đều vào các hộp, mỗi 2. Tóm tắt . 3 buùt : 1 hoäp hộp đựng 3 bút. Hỏi cần bao nhiêu chiếc hộp ? 18 buùt : ? hoäp . Giaûi Soá chieác hoäp coù : 18 : 3 = 6 (hoäp) Đáp số : 6 chiếc hộp. 3.Tìm y : 3.Tìm y . y x 5 = 45 7 x y = 42 y x 5 = 45 y = 45 : 5 y = 42 : 7 7 x y = 42 y=9 y=6 -Hoïc thuoäc baûng chia 23. Daën doø- Hoïc baûng chia 23. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Keå chuyeän. Baøi 24: Quaû tim khæ . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. •- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện , bước đầu thể hiện đúng giọng người keå chuyeän, gioïng Khæ, gioïng Caù Saáu. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn . 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Quaû tim Khæ”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 HS phân vai (người -3 em kể lại câu chuyện “Bác sĩ Sói” dẫn chuyện, Ngựa, Sói) kể lại chuyện “ Bác sĩ Soùi” Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Quaû tim Khæ. PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ? -Phaûi chaân thaønh trong tình baïn, khoâng doái -Câu chuyện nói với em điều gì ? trá. Những kẻ bội bạc giả dối không bao giờ có bạn. -1 em nhắc tựa bài. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Quaû tim Khæ”. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. -1-2 em nói vắn tắt nội dung từng tranh. PP trực quan- Hỏi đáp : -Treo 4 tranh và hỏi : 4 bức tranh minh họa điều gì -Khỉ kết bạn với Cá Sấu. -Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà. ? -Khỉ trhoát nạn. -Giaùo vieân ghi baûng : -Bò Khæ maéng, Caù Saáu teõn toø, luûi maát. Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà. -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyện. Tranh 3 : Khỉ trhoát nạn. -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau keå. Tranh 4 : Bò Khæ maéng, Caù Saáu teõn toø, luûi -Đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp 4 đoạn. maát. PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học Nhận xét, chọn bạn kể hay. sinh nhìn tranh tập kể 4 đoạn của câu chuyện trong nhoùm -Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lái cađu chuyeôn (söû dúng maịt ná, baíng giaẫy. -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện. Mục tiêu : Biết dựng lại câu chuyện cùng các baïn trong nhoùm. PP sắm vai- Hoạt động nhóm : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tĩnh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ khi mắng Cá Sấu. Giọng Caù Saáu giaû doái). -Giaùo vieân phaùt cho HS duïng cuï hoùa trang (maët naï, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện tốt nhaát. 3. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chú ý ñieàu gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän .. ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu) -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù.. -Choïn baïn tham gia thi keå laïi caâu chuyeän. Nhaän xeùt. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Khi bị lừa phải bình tĩnh nghĩ kế thoát thaân. -Tập kể lại chuyện cho người thân nghe.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ba, ngày………....tháng………………….năm.. :Toán Tieát 117:. Baûng chia 4 .. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Laäp baûng chia 4. - Thực hành chia 4. 2. Kĩ năng : Rèn thuộc bảng chia 4, tính chia nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra. -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi . -Tính x : x + 3 = 18 x x 3 = 27. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bài trên bảng. Lớp làm nháp. x + 3 = 18 x x 3 = 27 x = 18 – 3 x = 27 : 3 x = 15 x=9 -Baûng chia 4.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 4. Mục tiêu : Biết lập bảng chia 4 dựa vào bảng nhaân 4. A/ Pheùp nhaân 4 : -PP trực quan- giảng giải : -Gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám bìa coù 4 chaám -Quan saùt, phaân tích. -Ba taám bìa coù 12 chaám troøn. troøn. -Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 -Học sinh nêu : 4 x 3 = 12. taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm troøn trong 3 taám bìa ? -Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm troøn, bieát moãi moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi coù taát caû maáy taám bìa ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa ? -Giáo viên viết : 12 : 4 = 3 và yêu cầu HS đọc. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có pheùp chia 4 nhö theá naøo ? B/ Laäp baûng chia 4. PP thực hành :. Lop2.net. -HS neâu 12 : 4 = 3 -HS đọc “12 chia 4 bằng 3” -HS thực hiện. - Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 laø 12 : 4 = 3. -Hình thaønh laäp baûng chia 4. -Coù daïng moät soá chia cho 4. -Keát quaû laø 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Giaùo vieân cho HS laäp baûng chia 4. -Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là PP hỏi đáp : -Điểm chung của các phép tính trong 4.8.12 và kết thúc là 40. baûng chia 4 laø gì ? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp chia 4 ? -Tự HTL bảng chia 4. -HS thi đọc cá nhân. Tổ. -PP truyền đạt : Đây chính là dãy số đếm thêm 4 từ -Đồng thanh. 4 đến 40. -Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baûng chia 4. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Luyện tập- thực hành . Mục tiêu : Aùp dụng bảng chia 4 để giải các -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau. baøi taäp coù lieân quan. Cuûng coá veà teân goïi cuûa caùc -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích đề. thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. -Coù taát caû 32 hoïc sinh. PP luyện tập- thực hành : -Thành 4 hàng đều nhau. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài -Thực hiện phép chia. Baøi 2 : -1 em leân baûng laøm baøi. -Goïi 1 em neâu yeâu caàu . Toùm taét : 4 haøng : 32 hoïc sinh Hỏi đáp : Có tất cả bao nhiêu học sinh ? 1 haøng : ? hoïc sinh . -32 hoïc sinh xeáp thaønh maáy haøng ? Giaûi -Muoán bieát moãi haøng coù maáy baïn hoïc sinh ta laøm Moã i haø ng coù soá hoïc sinh laø : nhö theá naøo ? 32 : 4 = 8 (hoïc sinh) Đáp số : 8 học sinh. -Nhaän xeùt. -Coù 32 hoïc sinh xeáp thaønh caùc haøng, 3-4 em HTL baûng chia 4. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Hoïc thuoäc baûng chia4.. Baøi 3: 3. Cuûng coá : Goïi vaøi em HTL baûng chia 4. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø- Hoïc baøi.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chính taû- (nghe vieát). Baøi 47: Quaû tim khæ . phaân bieät s/ x, uc/ ut . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, ut/ uc. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết Muïc tieâu : Nghe - vieát laïi chính xaùc, trình bày đúng một đoạn trong truyện “Quaû tim Khæ” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -PP giảng giải- hỏi đáp : Những chữ nào trong bài chính taû phaûi vieát hoa ? Vì sao ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. T6y Nguyeân, EÂ-ñeâ, Mô-noâng, laäp loeø, traêng loe. -Chính taû (nghe vieát) : Quaû tim Khæ.. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Cá Sấu, Khỉ vì đó là tên riêng của nhaân vaät trong truyeän. -Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì đó là những chữ đứng đầu câu.. -Lời Khỉ :”Bạn là ai? Vì sao bạn khóc?” b/ Hướng dẫn trình bày . -Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời nói ấy đặt được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu doøng. sau daáu gì ? -Lời Cá Sấu :”Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi.” được đặt sau dấu gạch đầu dòng. -HS nêu từ khó : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả, -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. chả ai chơi, kết bạn. -Vieát baûng con. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Nghe đọc, viết vở. d/ Vieát baøi. -Doø baøi. -Giáo viên đọc cho học sinh viết vở. -Troø chôi “Möa rôi”. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. -Troø chôi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt s/ -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. x, uc/ ut. -Ñieàn s/x, uc/ ut. PP luyeän taäp : Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Nhaän xeùt. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 98).  say söa, xay luùa, xoâng leân, doøng soâng.  chúc mừng, chăm chút, lụt lội, lục lọi. 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Thứ tư………..ngày……………tháng…………………….năm……….. :Toán Tieát 114:. Moät phaàn tö .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Giúp học sinh hiểu được “Một phần tư”, nhận biết, biết viết và đọc 1 4 2.Kĩ năng : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS laøm baøi vaøo phieáu . 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Cho HS laøm phieáu. -Có 15 chiếc kẹo. Hỏi 1/3 số kẹo đó có mấy chiếc -1 em lên bảng .Lớp làm phiếu. Giaûi keïo ? 1/3 số kẹo đó có là : 15 : 3 – 5 (chieác keïo) Đáp sồ : 5 chiếc kẹo. -Nhaän xeùt. -Moät phaàn tö. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần tư” Mục tiêu : Bước đầu nhận biết được một phaàn tö. -PP trực quan-giảng giải. HS quan sát -Quan sát. hình vuoâng.. -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng ra làm bốn phần bằng nhau và giới thiệu “Coù moät hình vuoâng, chia laøm boán phaàn bằng nhau, lấy một phần, được một phần tö hình vuoâng” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình troøn . -Coù moät hình troøn, chia laøm boán phaàn bằng nhau, lấy một phần, được một phần tö hình troøn. -Nhaän xeùt. PP truyền đạt : Để thể hiện một phần tư hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, vieát 1 4 -Troø chôi. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập. PP luyeän taäp.. Lop2.net. -Coù moät hình vuoâng chia laøm boán phaàn. -Lấy một phần được một phần tư hình vuoâng. -Coù moät hình troøn chia laøm 4 phaàn. -Lấy một phần được một phần tư hình troøn . -Hoïc sinh nhaéc laïi.. -Troø chôi “Möa rôi”. -Đã tô màu 1 hình nào . 4 -Suy nghĩ tự làm bài. -Các hình đã tô màu 1 là hình : a.b.c 4.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 1: Gọi 1 em đọc đề. -Nhaän xeùt.. -Hình nào có 1 số ô vuông được tô màu . 4 -Caùc hình coù moät phaàn tö soá oâ vuoâng được tô màu là : a.b.d -Vì hình a có tất cả 8 ô vuông đã tô maøu 2 oâ.. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề.. -Hình nào đã khoanh vào một phần tư soá con thoûø ? -PP hỏi đáp : Vì sao em biết hình a.b.d có một phần -Suy nghĩ tự làm bài. Vì hình a có 8 con thoû chia laøm 4 phaàn baèng nhau, thì tư số ô được tô màu ? moãi phaàn seõ coù 2 con thoûø. Hình a coù 2 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. con thỏ đã được khoanh. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Chia 2 đội tham gia trò chơi. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần tư số con thoû ? -Nhaän xeùt. PP hoạt động : Tổ chức trò chơi nhận biết “Một -HTL bảng chia 4. phaàn tö” -Tuyên dương đội thắng cuộc. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Luyện từ và câu. Bài 24: Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về loài thú . Daáu chaám – daáu phaåy . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, một số đặc điểm của chúng) . •-Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2.Kĩ năng : Viết và đặt câu thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết sẵn nội dung BT3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 em thực hành : 1 em nêu tên con vật, em kia nêu con vật đó là thú nguy hieåm hay thuù khoâng nguy hieåm. -Gọi tiếp 2 em thực hành hỏi đáp với cụm từ như theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em noùi teân con vaät : hoå, baùo -1 em neâu : thuù nguy hieåm. -1 em hoûi : Traâu caøy nhö theá naøo ? -1 em đáp : Trâu cày rất khoẻ.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về loài thú (teân, moät soá ñaëc ñieåm cuûa chuùng) PP trực quan- giảng giải-luyện tập Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. -PP trò chơi : Giáo viên tổ chức trò chơi. -Chia 6 nhoùm. -GV phaùt giaáy buùt. -Moãi nhoùm mang teân moät con vaät. -Giaùo vieân goïi teân con vaät : Con Nai. -Nhóm Nai đồng thanh nói “hiền lành” -HS nhóm Nai đáp “Nai” -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. -Caùc nhoùm khaùc tham gia troø chôi töông -Chốt lời giải đúng : tự.  Caùo tinh ranh, Gaáu traéng toø moø, Thoû nhuùt nhát, Sóc nhanh nhẹn, Nai hiền lành, Hổ dữ tợn. Baøi 2 (mieäng) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -PP trò chơi : Giáo viên tổ chức trò chơi như BT1. -Giaùo vieân noùi : Hoå.. -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. -Chia 4 nhoùm (thoû, voi, hoå, soùc) -HS nhóm Hổ đồng thanh nói : Dữ như Hoå. -HS đọc thuộc các cụm từ so sánh -Các nhóm khác thực hiện tương tự.. -Goïi vaøi em nhaéc laïi. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Dữ như hổ. Nhaùt nhö thoû. Khoeû nhö voi. Nhanh nhö soùc. -PP giảng giải : Giáo viên giảng thêm : Những thành ngữ trên thường dùng để nói về người, chê người dữ tợn “bà ta dữ như hổ”, chê người nhút nhát “cô bé ấy nhát như thỏ”, khen người làm việc khoẻ “cậu ấy khoẻ như voi”, khen sự nhanh nhẹn -Từng cặp học sinh trao đổi của người “nhanh như sóc”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Em có thể tìm được những ví dụ nào khác?. -Khoeû nhö vaâm, khoeû nhö huøm, nhanh nhö ñieän, nhaùt nhö caùy, toái nhö böng, chậm như sên, chậm như rùa, lừ đừ như ông từ vào đền.. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Làm bài viết. Muïc tieâu : Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy. Baøi 3 : (vieát) GV neâu yeâu caàu. -HS làm vở bài tập. PP luyeän taäp : Baûng phuï. Cheùp saün BT3. -Goïi 3 em leân baûng thi laøm baøi. -Nhận xét, chốt lời giải đúng : (SGV/ tr 102) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. : Dặn dò- HTL các thành ngữ.. -3-4 em leân baûng thi laøm baøi. -Từng em đọc kết quả. -Nhaän xeùt. -Học thuộc các thành ngữ trong BT2.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán Phụ đạo. OÂn I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố “Một phần tư” 2.Kĩ năng : HTL bảng chia 4 và làm tính chia đúng chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -OÂn taäp : Moät phaàn tö.. -PP luyeän taäp :Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân. 1.Tính : 40 : 4 = 24 : 4 = 16 : 4 = 36 : 4 = 2.Có 24 chiếc kẹo. Hỏi 1/4 số kẹo đó là mấy chiếc ?. -Laøm phieáu baøi taäp. 1.Tính : 40 : 4 = 24 : 4 = 16 : 4 = 36 : 4 = 2. Giaûi Soá keïocuûa moät phaàn coù: 24 : 4 = 6 (keïo). Đáp số : 6 chiếc kẹo. 3. Toùm taét : 4 lít nước : 1 chậu 24 lít nước : ? chậu. Giaûi. Soá chaäu coù: 24 : 4 = 6 (chaäu) Đáp số : 6 chậu. -Hoïc baûng nhaân 4, chia 4.. 3.Có 24 lít nước đổ vào các chậu, mỗi chậu 4 lít. Hỏi phải đổ vào mấy chậu ? -Chaám phieáu, nhaän xeùt.. Daën doø- hoïc baûng nhaân.. Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. ................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Taäp vieát. Bài 24: Chữ u - ư hoa. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ. cây gây rừng. U - Ư hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ươm. theo cỡ nhỏ.. 2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa Ư sang chữ cái đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ U - Ư hoa. Bảng phụ : Ươm cây gây rừng. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra vở tập viết của moät soá hoïc sinh. -Cho học sinh viết một số chữ T- Thẳng vào bảng con. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. PP trực quan – truyền đạt : A. Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : PP hỏi đáp :  Chữ U. -Chữ U hoa cao mấy li ? -Chữ U hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -Chữ U -Ư hoa, Ươm cây gây rừng .. -Chữ U cỡ vừa cao 5 li. -Chữ U gồm có hai nét là nét móc hai đầu trái – phải và nét móc ngược phaûi.Vaøi em nhaéc laïi.. -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ U gồm có : Nét 1 : đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu, đầu -Vài em nhắc lại cách viết chữ U. móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài, dừng bút trên ĐK 2. Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút thẳng lên ĐK6 rồi đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới, dừng bút ở ĐK2 -Giáo viên viết mẫu chữ U trên bảng, vừa viết vừa noùi laïi caùch vieát.  Chữ Ư. - Cấu tạo : Chữ U hoa gồm có những nét cơ bản -1 em nhắc lại : Cấu tạo như chữ U, naøo ? thêm một dấu râu trên đầu nét 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>