Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 31 (Chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31: Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013. CHÀO CỜ TOÁN: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000, céng cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. - HS khuyết tật làm được một số phép tính đơn giản. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ Phép cộng (không nhớ) trong phaïm vi 1000. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 123 ; 547 + 311 b) 234 + 644 ; 735 + 142 c) 568 + 421 ; 781 + 118 - Chữa bài và cho điểm HS. 2. Bài mới Giíi thiÖu: 2.1.Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1 Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: -Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hieän pheùp tính. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Giúp HS phân tích đề toán và vẽ 1Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. - 3HS lên bảng làm bài, cả lớp laøm baøi vaøo nhaùp.. 1 HS đọc bài trước lớp. Bạn nhận xét.. HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét.. Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sơ đồ: naëng bao nhieâu kg? + Con gaáu naëng bao nhieâu kg? + Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con sư tử nặng hơn con - Thực hiện phép cộng: 210 + 18 gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cân naëng cuûa gaáu). + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép tính gì? -Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi -Chữa bài và cho điểm HS. Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg.  Hoạt động 2: Thi đua. Gọi 1 HS đọc đề bài toán. Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình Tính chu vi hình cuûa tam giaùc. tam giaùc? Chu vi cuûa moät hình tam giaùc baèng Vậy chu vi của hình tam giác ABC tổng độ dài các cạnh của hình tam laø bao nhieâu cm? giác đó. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Caïnh AB daøi 300cm,caïnh BC daøi 400cm, caïnh CA daøi 200cm -Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 3. Cuûng coá – Daën doø 300cm + 400cm + 200cm = 900cm.. Tập đọc :. ChiÕc rÔ ®a trßn. I. Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý. - §äc râ lêi nh©n vËt trong bµi - Hiểu nghĩa các từ ngữ: thường lệ, tầu ngầm, chú cần vụ, thắc mắc … - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây cối lớn lên thµnh chç vui ch¬i cho c¸c ch¸u thiÕu nhi. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1,2,3,4. HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH 5 II. §å dïng d¹y häc: III.Hoạt động dạy học: TiÕt 1. 2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. KiÓm tra bµi cò:. - Gọi 2,3 HS đọc bài trả lời câu hỏi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2,3 häc thuéc lßng bµi : C©y dõa Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 vÒ ND bµi. 2. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: HĐ1. Luyện đọc: - GV đọc mẫu a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc trong bài - HD chú ý đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ HS nêu cách đọc + §Õn gÇn c©y ®a, B¸c chît thÊy mét chiÕc rÔ ®a nhá/ vµ dµi ngo»n ngoÌo nằm trên mặt đất. + Nãi råi, B¸c cuén chiÕc rÔ thµnh mét vßng trßn/ vµ b¶o chó cÇn vô buéc nã tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ cuèi bµi c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, cả bài, ĐT, CN e. §äc §T (®o¹n 3) Tiết 2 HĐ. Hướng dẫn tìm hiểu bài: * 1 em đọc bài + §o¹n 1: - 1 em đọc to C©u 1: ThÊy chiÕc rÔ ®a n»m trªn mÆt Cuèn chiÕc rÔ l¹i, råi trång cho nã mäc tiÕp đất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ? - GT: Thường lệ? TÇn ngÇn? + §o¹n 2 + 3: - HS đọc thầm Câu 2: Bác hướng dẫn bác cần vụ - Cuốn chiếc lá thành vòng tròn, buộc tựa vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu rễ trång chiÕc l¸ ®a ntn ? xuống đất C©u 3: ChiÕc rÔ ®a Êy trë thµnh c©y - Thµnh 1 c©y ®a to cã vßng l¸ trßn ®a cã h×nh d¸ng ntn ? C©u hái 4 : C¸c b¹n nhá thÝch ch¬i -chui qua,chui l¹i vßng l¸ trßn ®­îc trß g× bªn c©y ®a ? t¹o lªn tõ c©y ®a C©u hái 5: ( HS kh¸, giái)  H§N 2, tr×nh bµy - Nãi 1 c©u vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå - B¸c rÊt yªu quý thiÕu nhi . B¸c lu«n với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm thái độ luôn nhớ đến thiếu nhi của Bác đối với vật xung quanh \- Bác thương tiếc rễ đa muốn trồng cho nã sèng l¹i - Bác Hồ có tình thương bao la với mọi người, mọi vật. Cháu thiếu nhi - Liªn hÖ: Thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå 3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d¹y HĐ3. Luyện đọc lại: - Cho HS đọc theo vai - GV nhËn xÐt. - Các nhóm HS tự phân vai thi đọc truyÖn - 2, 3 nhãm tr×nh bµy. 3. Cñng cè - dÆn dß:. Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2013 TỐN: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Muïc tieâu - BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. - HS khuyÕt tËt nhËn biÕt ®­îc phÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ 1. Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 124 ; 673 + 216 b) 542 + 157 ; 214 + 585 c) 693 + 104 ; 120 + 805 - GV nhaän xeùt 2. Bài mới Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép trừ: -Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? -Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc. b) Ñi tìm keát quaû: -Yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn phép trừ và hỏi: -Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp.. - Theo dõi và tìm hiểu bài toán. - HS phân tích bài toán. - Ta thực hiện phép trừ 635 – 214. - Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình. 4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? -Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính: -Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 – 214. * Ñaët tính: -Viết số thứ nhất (635), sau đó xuống dòng viết tiếp số thứ hai (214) sao cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị. Viết dấu trừ vào giữa 2 dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số.(vừa nêu cách đặt tính, vừa viết pheùp tính). - Yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện tính trừ với các số có 2 chữ số để tìm cách thực hiện phép tính trên. Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách thực hiện tính của mình, sau đó yêu cầu HS cả lớp nhắc lại cách tính và thực hiện tính 635 – 214. -Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính trừ và cho HS học thuộc: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ traêm.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yeâu caàu HS laøm baøi. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: Yeâu caàu HS noái tieáp nhau tính nhaåm 5Lop2.net. vuoâng. - Laø 421 hình vuoâng. - 635 – 214 = 421 - 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bài ra giấy nháp. - Theo dõi GV hướng dẫn và ñaët tính theo. 635 - 124. - 2 HS leân baûng laøm baøi. HS caû lớp làm bài ra giấy nháp. 635 - 124 421. - Cả lớp làm bài, sau đó 8 HS noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû của từng con tính trước lớp. - Ñaët tính roài tính. - 4 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372 - Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con nhẩm vào vở bài tập. tính. - Laø caùc soá troøn traêm. Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá ntn? Baøi 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con. Hỏi đàn gà có bao nhieâu con? Hướng dẫn HS phân tích bài toán và Toùm taét: 183con vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời Vòt giaûi. Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Gaø 121 con ? con 3. Cuûng coá – Daën doø Baøi giaûi: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Đàn gà có số con là: -Chuaån bò: Luyeän taäp. 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà. Chính tả: ViÖt Nam cã B¸c I.Môc tiªu: -Nghe viết dung đoạn chính tả trình bày đúng thể thơ lục bát : Việt Nam có Bác. Không mắc quá 5 lỗi -Làm được bài tập 2a/b hoặc bài 3a/b III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ cã chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch vµo b¶ng con. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn viết chính tả. - Bµi th¬ nãi vÒ B¸c Hå. - Bµi th¬ nãi vÒ ai? - Với non nước, trời mây... - C«ng lao cña B¸c ®­îc so s¸nh víi g×? - Nh©n d©n yªu quý vµ kÝnh träng B¸c - Nh©n d©n coi B¸c lµ ViÖt Nam, ViÖt Nam lµ B¸c. nh­ thÕ nµo? - 6 dßng th¬. - Bµi th¬ cã mÊy dßng th¬? -ThÓ th¬ lôc b¸t v× c©u thø nhÊt cã 6 - §©y lµ thÓ th¬ g×? V× sao em biÕt? tiÕng... - ViÕt hoa., dßng 6 lïi vµo 1 « dßng 8 - C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ ®­îc viÕt nh­ s¸t lÒ thÕ nµo - ViÖt Nam, B¸c v× lµ tªn riªng. - T×m c¸c tõ kh¸c ®­îc viÕt hoa? - Viết và đọc: lục bát, non nước, trời - Yªu cÇu HS t×m c¸c tiÕng khã viÕt. mây, Trường Sơn. - Më vë viÕt bµi * GV đọc bài cho HS viết và soát lỗi. - Thu bµi chÊm ®iÓm. c)Hướng dẫn làm bài tập 6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dặn dò Kể chuyện:. - làm bài và đọc bài thơ - Đáp án: bưởi, dừa, rào, đỏ, rau,những,gỗ, chẳng, giường. ChiÕc rÔ ®a trßn. I. Môc tiªu : - Nhớ truyện sắp xếp lại trật tự 3 tranh (sgk) theo trình tự đúng diễn biến trong c©u chuyÖn. - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn; HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . - Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp câu chuyện. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây cối lớn lên thµnh chç vui ch¬i cho c¸c ch¸u thiÕu nhi. II. §å dïng d¹y häc: III. hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ Ai ngoan sẽ được thưởng. -Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Ai ngoan seõ -3 HS keå noái tieáp, moãi HS keå moät đoạn. được thưởng. -1 HS kể toàn truyện. -Qua câu chuyện con học được những -Khi có lỗi cần dũng cảm nhận loãi. đức tính gì tốt của bạn Tộ? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới Giíi thiÖu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Quan saùt tranh. a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn -Gắn các tranh không theo thứ tự. chuù caàn vuï caùch troàng reã ña. -Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV thú chui qua vòng tròn, xanh tốt noùi). cuûa caây ña non. Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã -Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo tự các bức tranh theo trình tự câu chú cần vụ đem trồng nó. chuyeän. Đáp án: 3 – 2 – 1 -Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. b) Kể lại từng đoạn truyện -Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi Bước 1: Kể trong nhóm HS trong nhoùm keå laïi noäi dung 7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét. -Chuù yù khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng. Đoạn 1 -Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?. một đoạn của câu chuyện. Các HS khaùc nhaän xeùt, boå sung cuûa baïn. -Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn. -HS nhận xét theo các tiêu chí đã neâu.. -Baùc nhìn thaáy moät chieác reã ña nhoû, daøi. -Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với -Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại chuù caàn vuï? roài troàng cho noù moïc tieáp. Đoạn 2 -Chuù caàn vuï troàng caùi reã ña ntn? -Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc reã xuoáng. -Theo Baùc thì phaûi troàng chieác reã ña ntn? -Baùc cuoán chieác reã thaønh moät voøng troøn roài baûo chuù caàn vuï buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. Đoạn 3 -Keát quaû vieäc troàng reã ña cuûa Baùc ntn? -Chiếc rễ đa lớn thành một cây ña coù voøng laù troøn. -Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ -Bác trồng rễ đa như vậy để làm đa thành vòng tròn để làm gì? chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho caùc chaùu thieáu nhi. c) Kể lại toàn bộ truyện -Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn -3 HS thực hành kể chuyện. boä caâu chuyeän. -Goïi HS nhaän xeùt. -Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1. -Yeâu caàu keå laïi chuyeän theo vai. -3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để keå laïi truyeän. -Goïi HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. -Cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – Daën doø -Lắng nghe -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Đạo đức. B¶o vÖ loµi vËt cã Ých (tiÕp theo) I-Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu một số lợi ích của các loài vật đối với đời sống con người. 8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có Ých. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. II-ChuÈn bÞ: III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu: hoạt động của thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: -Nêu phần ghi nhớ bài trước. - GV đánh giá, cho điểm. 3-Bµi míi: Giíi thiÖu ghi b¶ng. * Hoạt động 1: Xử lý tình huống. - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn vµ xö lý t×nh huèng. 1- Minh đang học bài thì Cường đến rủ ®i b¾n chim. 2- H¶i ph¶i gióp mÑ cho gµ ¨n th× 2 bạn đến rủ sang nhà xem đồ chơi mới.. hoạt động của trò. - 2 hs tr¶ lêi.. - Hs nghe t×nh huèng vµ lµm viÖc theo nhãm s¾m vai. 1- Minh khuyên Cường không nên bắn chim vµ tiÕp tôc häc bµi. 2- Hµ cho gµ ¨n xong míi ®i cïng c¸c b¹n hoÆc tõ chèi v× cßn ph¶i cho gµ ¨n. 3- Trªn ®­êng ®i häc, Lan thÊy 1 con 3- Lan vít con mÌo lªn vµ tr¶ l¹i chñ cña nã. mèo con bị ngã xuống rãnh nước. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ - Gv tæng hîp ý kiÕn cña hs-kÕt luËn. sung. * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. - Gv yªu cÇu hs kÓ nh÷ng viÖc lµm cô thể hoặc đã chứng kiến để bảo vệ loài - Hs trình bày trước lớp những việc làm của mình hoặc chứng kiến để bảo vËt cã Ých. vÖ 1 sè loµi vËt cã Ých. - Gv nhËn xÐt bæ sung. - Hs đọc phần ghi nhớ. - Gv nªu phÇn ghi nhí. - Hs liªn hÖ b¶n th©n. - Gv liªn hÖ thùc tÕ. 4. Cñng cè – nhận xét - HS nªu l¹i v× sao ph¶i b¶o vÖ loµi vËt - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc. cã Ých? - ChuÈn bÞ bµi sau. _. Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2013. Toán : LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 cột 1, Bài 3 cột 1,2,4: Bài 4 - I.đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học: 9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi HS tù lËp mét phÐp tính trừ các số có 3 chữ số; sau đó đạt tÝnh råi tÝnh. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài.Sau đó - HS cả lớp làm bài, _987 _599 _ 425 _676 gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của _682 351 255 148 203 215 bµi to¸n. 331 732 451 222 461 -2 HS lªn b¶ng lµm bµi.C¶ líp lµm bµi *Bµi 2: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c đặt tính và thực hiện tính trừ các số có vào vở. 986 – 264 73 – 26 3 ch÷ sè. _986 _ 73 -Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi. 264 26 -Gäi HS ch÷a bµi nhËn xÐt, cho ®iÓm. 722 47 -1 HS đọc đề, lớp đọc thầm *Bài 3:- Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài -3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi - Muèn t×m hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo? vµo vë. -Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? 257 867 Số bị trừ 257 -Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? 136 136 601 Số trừ -Yªu cÇu HS lµm bµi 121 121 206 Hiệu -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n, cho ®iÓm *Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề, phân -Thực hiện theo nhóm đôi tích đề, nhận dạng bài toán; sau đó -Lµm bµi tãm t¾t vµ lµm bµi gi¶i. -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ cho ®iÓm Tãm t¾t: 865 häc sinh Thµnh C«ng: H÷u NghÞ : 32 h/s ?häc sinh Bµi gi¶i *Nếu cũn thời gian làm tiếp bài cũn Trường Tiểu học Hữu Nghị có số hs là: 865-32 = 833( häc sinh) lại §¸p sè: 833 häc sinh 3.Cñng cè, dặn dò Thi céng nhanh. NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c I.Môc tiªu:. - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) - HS có ý thức trong học tập II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài Chiếc rễ đa trßn vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : *GV đọc mẫu *LuyÖn ph¸t ©m: - Đọc nối tiếp câu lần 1 -Yêu cầu HS tìm, luyện đọc từ khó vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ cã liªn quan. -Yêu cầu HS đọc từng câu, HS kh¸c nghe vµ bæ sung c¸c tõ b¹n ph¸t ©m sai * Luyện đọc đoạn -Goi 4 học sinh đọc nối tiếp nhau - LuyÖn ng¾t, nghØ, nhÊn giäng +Yªu cÇu HS t×m c©u v¨n dµi luyÖn đọc +GV treo b¶ng phô yªu cÇu HS nªu c¸ch ng¾t nghØ. Gäi HS nhËn xÐt cách đọc bài của bạn. -Yêu cầu HS tìm đoạn và luyện đọc theo ®o¹n. - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm * Đọc toàn bài c) T×m hiÓu bµi: *Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái trong SGK trang 112 vµ tr¶ lêi c©u hái. *Chèt néi dung bµi: Bµi cho ta biết cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thÓ hiÖn niÒm t«n kÝnh cña nh©n dân ta đối với Bác. d) Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc lại toàn bài - NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Cñng cè, dặn dò Nh¾c l¹i c¸c kÕt luËn cña bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. - 1HS đọc bài, lớp đọc thầm. -Mỗi bạn một câu -Nối tiếp nhau nêu từ khó, luyện đọc: L¨ng B¸c, lÞch sö, në løa ®Çu, khoÎ khoắn, vươn lên, tượng trưng... - Giải nghĩa các từ; HS giỏi đặt câu với các tõ: non s«ng, gÊm vãc, t«n kÝnh -Nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu. - Bµi v¨n cã 4 ®o¹n +Tìm và luyện đọc.HS khác nghe nhận xét +Đọc cá nhân, đồng thanh: Cây và hoa... héi tô,/ ®©m chåi/ ph« s¾c/ táa... th¬m.// Trªn bËc tam cÊp/ hoa... b«ng/nh­ng... tr¾ng mÞn,/hoa mËn/ hoa ng©u kÕt chïm/ ®ang... ng¹t.// - 8 HS nối tiếp nhau đọc đoạn -Thi đọc cá nhân - Đọc đồng thanh *Thảo luận nhóm đôi và báo cáo câu trả lời trước lớp, lớp nghe nhận xét bổ sung. 2 HS khá giỏi đọc diễn cảm toàn bài nhÊn giäng c¸c tõ: uy nghi, gÇn gôi, ®©m chåi, ph« s¾c, to¶ ng¸t, reo vui, t«n kÝnh thiªng liªng.. Thứ năm, ngày 18 tháng4 năm 2013 Luyện từ và câu : Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå; DÊu chÊm, dÊu phÈy. 11Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Môc tiªu: - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) - HS có ý thức trong học tập II.§å dïng: Tranh trong SGK; bót d¹ vµ 4 b¶ng nhãm, thÎ tõ III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS thực hành hỏi đáp về các bé phËn cña c©y. 2 HS thùc hµnh hái đáp câu có cụm từ Để làm gì? 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Hướng dẫn làm bài - 1 HS đọc yêu cầu của bài; *Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bµi, gọi 2 HS đọc các từ ngữ ghi trong dấu 2 HS đọc các từ. ngoÆc. - Dïng thÎ tõ vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu Gäi HS lªn g¾n c¸c thÎ tõ vµo chç chÊm trong ®o¹n v¨n. - Đọc đoạn văn sau khi đã điền từ - Nhận xét chốt lời giải đúng. Các từ cần điền là: đạm bạc, tinh khiết, nhµ sµn, r©m bôt, tù tay. *Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Tìm những từ ngữ ca ngợi về Bác Hồ. - Chia lớp thành 4 nhóm phát cho mỗi - Nhận nhóm và đồ dùng sau đó nghe nhãm 1 bót d¹, 1 b¶ng nhãm yªu cÇu yªu cÇu c¸c nhãm t×m tõ ng÷ trong vßng 7 phót. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để cùng -Thực hiện theo yêu cầu. nhau t×m tõ. VD: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, - Yêu cầu các nhóm lên bảng đính thương d©n, gi¶n dÞ, hiÒn tõ, phóc hËu, b¶ng nhãm cña m×nh vµ b¸o c¸o khiªm tèn, nh©n ¸i, giµu nghÞ lùc, vÞ - Gọi HS đếm từ ngữ và nhận xét tha... nhóm nào tìm được nhiều từ đúng sẽ th¾ng. - GV nhËn xÐt chung vµ bæ sung c¸c tõ. *Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của đề, - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chÊm, dÊu phÈy vµo « trèng. treo b¶ng phô. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. vµo vë bµi tËp. - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dăn dò Nh¸c l¹i c¸c từ ca ngîi vÒ B¸c. NhËn xÐt tiÕt häc. TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG. 12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Muïc tieâu - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100; lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhớ các số đến ba chữ số. - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - HS khuyết tật làm được một số phép tính đơn giản. II. Chuaån bò III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau:. - 3 HS laøm baøi treân baûng, cả lớp làm bài ra giấy. Ñaët tính vaø tính:. nhaùp.. a) 457 – 124 ; 673 + 212 b) 542 + 100 ; 264 – 153 c) 698 – 104 ; 704 + 163 - Chữa bài và cho điểm HS. 2. Bài mới Giíi thiÖu: - Luyeän taäp chung. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1, 2, 3: Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán. Baøi 4: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự làm bài. Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. 3. Cuûng coá – Daën doø GV cho HS làm bài tập bổ trợ những phần 13Lop2.net. -HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. Ñaët tính roài tính. 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> kiến thức còn yếu.. Chính tả: Cây và hoa bên lăng Bác I.Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được bài tập 2a/b - HS có ý thức trong học tập II.§å dïng: - B¶ng phô viÕt néi dung c¸c bµi tËp. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 HS lªn b¶ng, mçi HS t×m 3 tõ ng÷ tiÕng chøa ©m ®Çu r/d/ gi, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn viết chính tả - Đọc bài viết, gọi HS đọc - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? - Nh÷ng loµi hoa nµo ®­îc trång ë ®©y? - Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nh­ng t×nh c¶m chung cña chóng lµ g×? - Bµi viÕt cã mÊy ®o¹n, mÊy c©u? - Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - T×m tªn riªng trong bµi vµ cho biÕt chóng ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã viÕt vµ viÕt b¶ng con. - §äc cho HS viÕt vµ söa lçi, chÊm bµi. c)Hướng dẫn làm bài tập chính tả. *Bµi 2: Trß ch¬i t×m tõ - Chia líp thµnh 2 nhãm. Cö nhãm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lêi. - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhãm th¾ng cuéc. 3.Cñng cè,dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc. hoạt động của trò. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. - C¶nh ë sau l¨ng B¸c. - Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ lan hương, hoa mộc, hoa ngâu. - Chúng cùng nhau tỏa hương thơm ngào ng¹t, d©ng niÒm t«n kÝnh thiªng liªng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - Cã 2 ®o¹n, 3 c©u. - ViÕt hoa lïi vµo 1 «. -Chóng ta ph¶i viÕt hoa tªn riªng: S¬n La, Nam Bộ, viết hoa chữ Bác để tỏ lòng t«n kÝnh. - 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con: S¬n La, Nam Bé, ngµo ng¹t, thiªng liªng... - Më vë viÕt bµi vµ so¸t lçi. - Ch¬i trß ch¬i §¸p ¸n: a) dÇu, giÊu, rông. b) cá, gâ chæi.. 14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2013 Toán: TIEÀN VIEÄT NAM I. Muïc tieâu: - Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. - Nhận biết được một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản. - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng. - HS khuyết tật nhận biết được đơn vị của tiền Việt Nam. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Sửa bài 4. GV nhaän xeùt. 2. Bài mới Giíi thiÖu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. -Giới thiệu: Trong cuộc sống hằng ngày, khi mua baùn haøng hoùa, chuùng ta caàn phaûi sử dụng tiền để thanh toán. Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. -Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng. -Hỏi: Vì sao con biết là tờ giấy bạc 100 đồng? -Yêu cầu HS lần lượt tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tương tự như với tờ 100 đồng.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: -Nêu bài toán: Mẹ có 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 15Lop2.net. 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt.. HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.. -Lấy tờ giấy bạc 100 đồng. -Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”.. -Quan saùt hình trong SGK vaø suy nghĩ, sau đó trả lời: Nhận được 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 100 đồng. Hỏi mẹ nhận được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? -Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng? -Yêu cầu HS nhắc lại kết quả bài toán.. tờ giấy bạc loại 100 đồng.. Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng -200 đồng đổi được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. -500 đồng đổi được 5 tờ giấy bạc -Có 500 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng. loại 100 đồng? -Vì 100 đồng + 100 đồng +100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = -Vì sao? 500 đồng.. -Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi được 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Baøi 2: -Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phần a leân baûng. -Nêu bài toán: Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? - Vì sao? - Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. b) Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? c) Có 3 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? d) Có 4 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500 đồng, 2 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?. -Quan saùt hình. -Có tất cả 600 đồng. - Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng.. - Có tất cả 700 đồng vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng. - Có tất cả 800 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng. -Có tất cả 1000 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 đồng.. - Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhaát. - Ta phaûi tính toång soá tieàn coù trong mỗi chú lợn, sau đó so sánh - Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền các số này với nhau. nhaát ta phaûi laøm theá naøo? - Chú lợn chứa nhiều tiền nhất là chú lợn D, chứa 800 đồng. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C chứa 700 đồng, - Các chú lợn còn lại, mỗi chúng chứa - 500 đồng < 600 đồng < 700 17Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bao nhieâu tieàn? đồng < 800 đồng. - Hãy xếp số tiền có trong mỗi chú lợn - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo thứ tự từ bé đến lớn. làm bài vào vở bài tập. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Ta caàn chuù yù ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû tính. - Chữa bài và nhận xét. - Hỏi: Khi thực hiện các phép tính với số coù ñôn vò keøm theo ta caàn chuù yù ñieàu gì? 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền. Tập làm văn §¸p lêi khen ngîi- T¶ ng¾n vÒ B¸c Hå I.Môc tiªu: - Đáp được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1). Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2) - Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3) - HS có ý thức trong học tập II.§å dïng: ¶nh B¸c; c¸c t×nh huèng bµi tËp 1 viÕt vµo giÊy. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS kÓ l¹i chuyÖn Qua suèi, gọi các cặp HS thực hành hỏi đáp c¸c c©u hái trong SGK cña tuÇn 30. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Gọi HS đọc đề, yêu cầu HS đọc tình huống 1 - Gọi 1 cặp HS thực hành đóng vai lµm mÉu - Gäi HS nhËn xÐt: Khi nãi c¸c b¹n thể hiện thái độ và giọng nói như thế nµo? - Yªu cÇu HS thùc hµnh nãi lêi khen và lời đáp với các tình huống còn l¹i. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. * Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ ¶nh B¸c. hoạt động của trò. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bµi trong SGK. - Thùc hµnh theo yªu cÇu. - Giäng vui vÎ, phÊn khëi nh­ng khiªm tèn, tr¸nh tá ra kiªu c¨ng. - HS nối tiếp nhau đóng vai các tình huèng cßn l¹i. Tình huống b:HS 1: Bạn mặc áo đẹp thÕ./B¹n mÆc bé quÇn ¸o nµy tr«ng dÔ thương ghê!/... HS2: B¹n khen m×nh råi!/ ThÕ µ, c¶m ¬n b¹n!/.... - Đọc đề bài trong SGK. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. HS1: ¶nh B¸c ®­îc treo ë ®©u?. 18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hồ và trao đổi theo nhóm đôi hỏi đáp theo 3 câu hỏi trong SGK. - Yêu cầu các cặp thực hành hỏi đáp trước lớp. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung.. HS2: ảnh Bác được treo ở trên tường. HS1: Tr«ng B¸c nh­ thÕ nµo? HS2: Râu tóc Bác trắng như cước.Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời... HS1: B¹n muèn høa víi B¸c ®iÒu g×? HS2: M×nh muèn høa víi B¸c lµ ch¨m ngoan häc giái. -Đọc nêu yêu cầu của đề -Lµm bµi. * Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gọi HS trình bày trước lớp. 3.Cñng cè, dặn dò -Lắng nghe NhËn xÐt tiÕt häc. Quan s¸t l¹i ¶nh B¸c Tự nhiên và Xã hội: MÆt trêi I. Môc tiªu: - Nêu được hình dạng đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất - HS hình dung ( tưởng tượng ) điều gì sảy ra nếu trái đát không có Mặt Trời - HS có ý thức trong học tập II.§å dïng d¹y häc: GiÊy vÏ, bót mµu III.Hoạt động dạy học hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò: - Nªu tªn mét con vËt, mét loµi c©y mà em biết và cho biết đặc điểm của chóng. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Cho HS h¸t mét bµi về Mặt Trời hoặc đọc một bài thơ b) Các hoạt động *Hoạt động 1: Khái quát về hình dạng và đặc điểm của Mặt Trời - Yªu cÇu HS vÏ vµ t« mµu MÆt Trêi( -HS thùc hµnh c¸ nh©n vÏ theo trÝ tưởng tượng về Mặt Trời. l­u ý HS vÏ riªng MÆt Trêi hoÆc vÏ MÆt Trêi cïng víi c¶nh vËt xung quanh) -Nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tranh vÏ cña -Yªu cÇu HS giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh m×nh cho c¶ líp. HS kh¸c nghe nhËn xÐt, bæ sung. -Tõ c¸c bøc vÏ vÒ MÆt Trêi, GV yªu -HS nối tiếp nhau nêu ý kiến trước lớp cÇu HS nãi nh÷ng g× c¸c em biÕt vÒ MÆt Trêi +T¹i sao em l¹i vÏ MÆt Trêi nh­ vËy? +MÆt Trêi cã d¹ng cÇu gièng qu¶ bãng +Theo c¸c em MÆt Trêi cã h×nh g×? vµ ë rÊt xa Tr¸i §Êt. +Tại sao em lại dùng màu đỏ hay màu +Vì Mặt Trời có màu đỏ... -Thảo luận nhóm đôi và báo cáo trước vàng để tô màu của Mặt Trời?... líp -GV đặt câu hỏi liên hệ thực tế 19Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +T¹i sao khi ®i n¾ng c¸c em cÇn ph¶i đội mũ nón hay che ô. +T¹i sao chóng ta kh«ng bao giê ®­îc quan s¸t MÆt Trêi trùc tiÕp b»ng m¾t? +Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thÊp, ta thÊy nãng hay l¹nh? +KÕt luËn: MÆt Trêi gièng nh­ mét qu¶ bãng löa khæng lå, chiÕu s¸ng và sưởi ấm Trái đất. Mặt Trời ở rất xa Tr¸i §Êt. *Hoạt động 2: Khái quát về vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái đất. -Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái sau:. +V× ¸nh n¾ng nãng g©y c¶m n¾ng... +V× ¸nh n¾ng MÆt Trêi cã h¹i cho m¾t +Nhiệt độ cao, ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất. -HS nh¾c l¹i kÕt luËn. -Thảo luận nhóm đôi và báo cáo trước líp + Hãy nói về vai trò của Mặt Trời đối +Chiếu sáng và sưởi ấm cho mọi vật trªn Tr¸i §Êt. víi mäi vËt trªn Tr¸i §Êt. +Trái Đất chỉ có đêm tối, lạnh lẽo và +NÕu kh«ng cã MÆt Trêi chiÕu s¸ng không có sự sống: Người vật, cây cối sẽ và toả nhiệt các em hãy hãy tưởng tượng Trái Đất của chúng ta sẽ ra sao? chết. +KÕt luËn: MÆt Trêi rÊt cÇn cho sù sống của con người và mọi vật. 3.Cñng cè, dặn dò -Nh¾c l¹i kÕt luËn. Nh¾c l¹i c¸c kÕt luËn cña bµi. Thùc hµnh quan s¸t mÆt trêi qua thau nước. Tập viết: CHỮ HOA N (Kiểu 2) I.Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa N- kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ửựng duùng : Người (1 doứng cụừ vửứa, 1 doứng cụừ nhoỷ), Người ta là hoa đất (3 laàn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Giáo dục ý thức viết đúng, viết đẹp. II.§å dïng: MÉu ch÷ N kiÓu 2, b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con ch÷ M hoa vµ ch÷ M¾t. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Hướng dẫn viết chữ hoa N - Ch÷ hoa N cao ? li; gåm ? nÐt? lµ nh÷ng nÐt nµo? - Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa 20Lop2.net. hoạt động của trò. - Ch÷ N hoa cao 5 li gåm 2 nÐt lµ 1 nÐt móc hai đầu; 1 nét kết hợp của nét lượn ngang vµ cong tr¸i. - Nghe vµ quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - ViÕt mÉu ch÷ N hoa 2 lÇn. - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ N hoa trong kh«ng trung vµ b¶ng con. c) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Yªu cÇu HS côm tõ øng dông vµ gi¶i nghÜa - Nh÷ng ch÷ nµo cã cïng chiÒu cao víi ch÷ N hoa vµ cao ? li? C¸c ch÷ cßn l¹i cao ? li? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch nèi nÐt tõ N sang ­? - Yªu cÇu HS nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con ch÷ Người. d)Hướng dẫn HS viết bài vào vở. - Yªu cÇu HS më vë viÕt bµi theo mÉu. - Theo dâi HS viÕt bµi . -Thu bµi chÊm. 3.Cñng cè, dặn dò Nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ N LuyÖn viÕt vë « li.. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. - 2 HS đọc và giải nghĩa: Đó là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp của con người. Con người rất đáng quý, đáng trọng vì con người là tinh hoa của đất trời. - C¸c ch÷ g, l, h cao 2,5 li; ch÷ t cao 1, 5 li, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. - Tõ ®iÓm cuèi cña N rª bót lªn ®iÓm ®Çu cña ch÷ ­ trïng víi ®iÓm cuèi cña ch÷ N. -C¸ch nhau 1 con ch÷ o. -ViÕt b¶ng con - ViÕt bµi theo yªu cÇu.. NHẬN XÉT TUẦN 31 I. Mục tiêu: - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 31 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. - HS vui chơi, múa hát tập thể. II. Các hoạt động : 1. Sinh hoạt lớp: - HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 31 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 32 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 31 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 32 - Tuyên dương một số h/s chăm ngoan, hăng hái trong học tập. Tích cực tham gia xây dựng bài. - Nhắc nhở h/s đi học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quên đồ dùng học tập. 2. Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát do liên đội triển khai. - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cực. ____________________________________. 20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>