Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 30 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I . môc tiªu : - Học sinh ôn tập lại các dạng toán phép tính + - x : các số tự nhiên đến 100 000. - häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi to¸n “biÓu thøc cã chøa mét ch÷” . - häc sinh thÝch gi¶i to¸n vÒ sè tù nhiªn . II. c¸c bµi to¸n luyÖn tËp : Bµi tËp 1: Cho c¸c sè 60 873 :67 305 ; 68 973 ; 69 033 ; 90 783 ; 98 037 . a) viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé . b) viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn . bµi tËp 2 :viÕt sè sau : a) sè bÐ nhÊt vµ sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè . b) sè bÐ nhÊt vµ sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè . c) sè bÐ nhÊt vµ sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè . bµi sè 3 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a) 2 x m + 500 víi m = 25 ; m = 250 ; m = 2500 b) 3 x n + 444 víi n = 10 ; n = 100 ; n = 1000 . bµi sè 4 : viÕt sè cã 6 ch÷ sè biÕt : a) chữ số ở tất cả các hàng đều là 4. b) Chữ số ở lớp nghìn đều là 3, chữ số lớp đơn vị là 5. c) Chữ số ở hàng đơn vị là 2 các chữ số tiếp theo là 7 . d) Ch÷ sè ë hµng tr¨m ngh×n lµ 6 c¸c ch÷ sè ë hµng cßn l¹i lµ 0 . GV hướng dẫn học sinh làm bài giải . Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi gi¶i . GV, häc sinh nhËn xÐt ; kÕt luËn . GV nêu ra cách giải trung để áp dụng vào làm bài tập khác .. ôn tập về các đơn vị đo, các đại lượng I.môc tiªu : – HS hiểu được các đơn vị đo khối lượng . – Biết các đơn vị đo tính thời gian, đổi được các đơn vị tính thời gian . II.c¸c bµi to¸n luyÖn tËp : Bµi tËp 1: viÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng . a) 6dag= … g 20g = … gag 6dag = … dag 50g = … dag b) 4hg = … dag 350g = … hg … dag 5hg 2dag = … dag 430g = … hg … dag c) 7kg = … hg 90hg = … kg … dag 6kg 4 hg = … hg 400hg = …. kg bµi tËp 2 :viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 250g x4 = …………. kg 3kg : 6 = …………. g 500g x8 =…………….kg 3kg : 5 =…………g 2kg 100g = ………….g 3kg 500g :7 = ……..g -1Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bµi sè 3 : thÕ kû thø 21cã bao nhiªu ngµy ? bài số 4 : Năm 2010 là năm kỷ niệm 1000 năm Lý Thái Tổ rời đô về Thăng Long ( thủ đô Hà Nội ngày nay ) . Hỏi . a) N¨m 2010 thuéc thÕ kû thø bao nhiªu ? b) Năm Lý Thái Tổ rời đô là năm nào ? Thuộc thế kỷ bao nhiêu ? Bµi tËp 5 : Ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2005 lµ ngµy kû niÖm lÇn thø 30 gi¶i phãng miÒn Nam nước ta .Hỏi năm giải phóng miền Nam thuộc thế kỷ thứ bao nhiêu ? Ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2005 thuéc thÕ kû thø bao nhiªu ? Bài tập 6 : Tính rồi đổi kết quả ra giờ 24 phót +156 phót 50 phót x 6 412 phót – 52 phót 1680 phót : 7 III. Häc sinh lªn lµm bµi - Häc sinh lªn tr×nh bµy bµi lµm . Häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn söa sai , ch÷a bµi . - Gi¸o viªn rót ra c¸ch gi¶i chung d¹ng to¸n bµi nµy . ____________________________________________________________________ ¤n tËp c¸c bµi to¸n vÒ quan hÖ gi÷a c¸c phÐp tÝnh vµ d·y tÝnh. I. Môc tiªu: - Häc sinh lµm ®­îc c¸c phÐp tÝnh +, - , x , : c¸c sè tù nhiªn . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ c¸c sè tù nhiªn . - Gi¸o dôc häc sinh thÝch gi¶i to¸n khã . II. Các bài toán để luyện tập . Bµi tËp 1: So s¸nh c¸c tæng sau : 10 + 32 + 54 + 76 + 98 . 54 + 90 + 36 + 12 + 78 . 74 + 18 + 92 + 30 + 56 . Gi¶i Ta thấy mỗi tổng trên đều chứa . 1 chục + 3 chục + 5 chục + 7 chục + 9 chục và 0 đơn vị + 2 đơn vị + 4 đơn vị + 6 đơn vị + 8 đơn vị . VËy c¶ ba tæng b»ng nhau . Bµi tËp 2: Khi tÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc X x 3 + 45 . Bạn Hùng đã lấy giá trị số của X nhân với 3, được bao nhiêu cộng tiếp với 5. - bạn Dũng đã lấy 3 cộng với 5 ,được bao nhiêu thì nhân với giá trị số của X . hai bạn cùng làm ra một đáp số . Hỏi a) Gi¸ trÞ sè cña X lµ bao nhiªu. b) Bạn nào làm đúng?Bạn nào làm sai? Gi¶i Vì 3 + 5 = 8 nên ta có sơ đồ sau: Xx3+5 : Xx8 : | | | Từ sơ đồ trên ta thấy : Xx5=5 X = 5 : 5 -> X = 1 Bài tập 3 : Khi nhân một số với , bạn Lan đã đặt tích riêng thẳng cột như trong phép cộng nên tìm ra kết quả là4257 . Hãy tìm phép tính đúng của phép nhân đó . |. |. |. |. |. |. |. |. |. -2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¶i - Khi đặt các tích riêng thẳng cột như vậy , tức là bạn Lan đã lấy thừa số thø nhÊt nh©n víi 5, 4, 2 råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i . Mµ : 5 +4 +2 = 11 , nªn 4257 chÝnh lµ11 lÇn thõa sè thø nhÊt . VËy thõa sè thø nhÊt lµ 4257 : 11 = 387 Tích đúng là : 387 x 245 = 94815 Bµi tËp 4. TÝnh tæng sau: 1 + 2 + 3 + 5 + 8 + 13 +… + 233. Gi¶i Trong tổng trên kể từ số hạng thứ ba ta thấy mỗi số hạng đều bằng tổng của hai số hạng đứng liền trước nó . ( 3 = 1 +2 , 5 = 2 +3 , 8 = 3 +5 , 13 = 5 + 8 …) Tổng đó bằng : 3 + 3 + 13 + 13 + 55 + 55 + 233 + 233 = ( 3 + 123 + 55 + 233 ) x 2 = 304 x 2 = 608. _______________________________________ D¹ng to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng I. Môc tiªu : - Häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ d¹ng t×m sè trung b×nh céng . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng cho häc sinh gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n . - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch häc to¸n . II. C¸c bµi tËp chän läc . Bµi tËp 1 : Trung b×nh céng cña hai sè lµ 13. NÕu xÐt thªm mét sè thø ba n÷a th× trung b×nh céng cña c¶ ba sè lµ 11. T×m sè thø ba. Gi¶i Tæng cña hai sè ®Çu lµ: 13 x 2 = 26 Tæng cña c¶ ba sè lµ : 11 x 3 = 33 Sè thø ba lµ : 33 – 26 = 7 ghi nhí :Tæng cña nhiÒu sè b»ng trung b×nh céng cña chóng nh©n víi sè c¸c sè . Bµi tËp 2: L©n cã 20 hßn bi . Long cã sè bi b»ng mét nöa sè bi cña L©n . Quý cã sè bi nhiÒu h¬n trung b×nh céng cña c¶ ba b¹n lµ 6 hßn bi . Hái Quý cã bao nhiªu hßn bi ? Gi¶i Sè bi cña Long lµ: 20 : 2 = 10 ( hßn ) Tæng sè bi cña l©n vµ Long lµ . 20 + 10 = 30 ( hßn) Ta có sơ đồ sau : Long vµ l©n |. TBC. |. Quý TBC. |. |. TBC. |. Theo sơ đồ ta thấy hai lần trungh bình cộng số bi của ba bạn là : 30 + 6 = 36 (hßn) -3Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> VËy trung b×nh céng sè bi cña ba b¹n lµ : 36 : 2 = 18 ( hßn) Sè bi cña Quý lµ : 18 + 6 = 24 ( hßn) Bµi tËp 3: Cã ba con ; gµ, vÞt, ngan . Hai con gµ vµ vÞt nÆng tÊt c¶ lµ 5 kg . Hai con gµ vµ ngan nÆng tÊt c¶ lµ 9 kg . Hai con ngan vµ vÞt nÆng tÊt c¶ lµ 10 kg . Hái trung b×nh mét con nÆng mÊy kg ? Gi¶i Hai con gµ, hai con vÞt , hai con ngan nÆng tÊt c¶ lµ: 5 + 9 + 10 = 24 (kg) VËy ba con gµ, vÞt , ngan nÆng tÊt c¶ lµ : 12 : 3 = 4 (kg) Bài tập 4 : Bạn Tâm đã được kiểm tra một số bài , bạn Tâm tính rằng . Nếu mình ®­îc thªm ba ®iÓm n÷a th× ®iÓm trung b×nh cña c¸c bµi sÏ lµ 8 ®iÓm , nh­ng ®­îc thêm hai điểm 9 nữa thì điểm trung bình của các bài sẽ là 15/2 thôi . Hỏi Tâm đã ®­îc kiÓm tra mÊy bµi . Gi¶i Trường hợp thứ nhất : Sè ®iÓm ®­îc thªm lµ : 10 x 3 = 30 để được điểm trung bình là 8 thì số điểm phải bù vào cho các bài đã kiểm tra là : 30 – 8 = 6 (®iÓm ) Trường hợp thứ hai là : Sè ®iÓm ®­îc thªm lµ: 9 x 2 = 18 (®iÓm) Để được điểm trung bình là 15/2 thì số diểm phải bù thêm vào cho các bài đã kiểm tralµ : 9x 2 = 18 (®iÓm ) 18 – 15/2 x 2 = 3 (®iÓm) §Ó t¨ng ®iÓm trung b×nh cña tÊt c¶ c¸c bµi kiÓm tra tõ 15/2 lªn 8 th× sè ®iÓm ph¶i t¨ngthªm lµ: 8 – 15/ 2 = 0,5 (®iÓm) Số bài kiểm tra bạn Tâm đã làm là: 3 : 15/ 2 = 6 (®iÓm) đáp số : 6 điểm __________________________________________________________________ C¸c bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng(T) I. Môc tiªu : - Học sinh biết vận dụng công thức, quy tắc để làm bài và áp dụng làm bài tập . - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc häc sinh ham häc . II. Các hoạt động dạy học : Bµi tËp 1: Trung b×nh céng cña ba sè lµ 50 . T×m sè thø ba biÕt r»ng nã b»ng trung b×nh céng cña hai sè ®Çu .. Hướng dẫn giải . Theo đầu bài ta có sơ đồ sau : -4Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tæng cña hai sè ®Çu lµ : Sè thø ba lµ:. |------------------------|-------------------------| |-----------------------------------|. 150. - Từ đó học sinh làm được bài . - Häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn kÕt luËn söa sai . - Giáo viên rút ra cách giải chung của bài tập để học sinh vận dụng Bài tập 2: Trung bình cộng của ba số là 35 . Tìm ba số đó biết rằng số thứ nhất gấp đôi số thứ hai, số thứ hai gấp đôi số thứ ba?. gîi ý . Tæng cña ba sè lµ : 35 x 3 = 105 Ta có sơ đồ sau : Sè thø nhÊt : Sè thø hai : Sè thø ba :. |-------------------|---------------------|-----------------------|------------------------|. 105. |--------------------|---------------------|. |--------------------|. Từ đó ta có lời giải đúng để tìm từng số . - Häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn kÕt luËn söa sai . - Gi¸o viªn rót ra c¸ch gi¶i chung qua bµi nµy. Bµi tËp 3. T×m s¸u sè ch½n liªn tiÕp biÕt tæng cña chóng lµ 90. Gi¸o viªn gîi ý . - Trung bình cộng của sáu số chẵn đó chính là số lẻ ở chính giữa số chẵn thứ ba và thø t­ . - Từ đó học sinh có lời giải đẻ được két quả là :60; 30; và 10; 12; 14; 16; 18; 20. - Häc sinh lªn lµm bµi . - Häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn kÕt luËn söa sai . - Gi¸o viªn rót ra c¸ch gi¶i chung cho d¹ng bµi tËp nµy . Bµi tËp 4. T×m trung b×nh céng cña tÊt c¶ c¸c sè cã hai ch÷ sè , mµ chia hÕt cho 4 . Hướng dẫn giải Ta cã : 12 + 16 + 20 +…+ 88 + 92 + 96 (22 sè h¹ng) = (12 + 96) +(16 + 92) + (20 + 88) +… + (11 cÆp sè h¹ng) 108 + 108 + 108 + ( 11 sè 108) Từ đó ta có lời giải tiếp để có kết quả đúng là 54. - Häc sinh lªn lµm bµi . - Häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn kÕt luËn söa sai . - Giáo viên rút ra cách giải chung để học sinh vận dụng . Bµi tËp 5 : Trung b×nh céng sè tuæi cña hai anh em Ýt h¬n tuæi anh lµ 4 tuæi . Hái anh h¬n em mÊy tuæi ?. Hướng dẫn học sinh giải . Dựa vào sơ đồ sau:. |---------------------------------------------------|------------------|-------------------------------|. -5Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Từ đó ta sẽ biết được là : Anh hơn em 8 tuổi . - Häc sinh lªn lµm . - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai . - Giáo viên rút ra bài giảng chung để áp dụng vào bài tập . Bµi tËp 6. Líp 4 A cã 40 häc sinh , líp 4B cã 36 häc sinh . Lãp 4 C cã sè häc sinh Ýt h¬n trunh b×nh céng sè häc sinh cña c¶ ba líp lµ hai b¹n . TÝnh sè häc sinh líp 4 B. Gîi ý. Theo đầu bài ra ta có sơ đồ sau : 4 A vµ 4 B. 4C. |==================================|==============================|========|========================================|. TBC - Theo sơ đồ trên ta thấy hai lần trung bình cộng số học sinh của ba lớp là . 40 + 36 = 76 ( h/s) VËy trung b×nh céng sè häc sinh cña ba líp lµ : 76 : 2 = 36 (h/s) Sè häc sinh cña líp 4c lµ : 38 - 2 = 36 (h/s) - häc sinh lªn lµm bµi gi¶i . Häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn kÕt luËn söa sai . Giáo viên rút ra bài giải chung để vận dụng vào làm bài tập . Bµi tËp 7. Hai líp 3A vµ 3B cã tÊt c¶ 37 h/s .Hai líp 3B vµ 3B cã tÊt c¶ lµ 83 h/s. Hai líp 3C vµg 3A cã tÊt c¶ lµ 86 h/s . Hái : trung b×nh mçi líp cã bao nhiªu häc sinh ? Sè häc sinh cña mçi líp lµ bao nhiªu em ? Hướng dẫn học sinh giải - NÕu talÊy ( 77 + 83 + 86 ) th× trong tæng sè häc sinh cña mçi líp dÒu ®­îc tÝnh lµm hai lÇn . - Từ đó học sinh nêu ra được cách giải cho bài này . §¸p sè 41 h/s 40 h/s , 37 h/s , 46 h/s - häc sinh lªn tr×nh bµy bµi gi¶i Häc sinh nhËn xÐt söa sai Giáo viên rút ra kết luận chung về cách giải bài này để học sinh vận dụng . ____________________________________________________ C¸c bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng (tiÕp) I, Môc tiªu : - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng . - RÌn luyÖn kÜ n¨nglµm thµnh th¹o c¸c thao t¸c , d¹ng to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng . - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch gi¶i to¸n khã . II. C¸c bµi tËp vËn dông : Bài tập 1:Lớp bốn có 4 tổ học sinh được phân công làm vệ síân trường . Nếu chỉ có tæ 1, tæ 2, tæ 3 cïng lµm th× sau 12 phót sÏ xong. NÕu chØ cã tæ 2, tæ 3, tæ 4 cïng lµm th× sau 15 phót sÏ song . NÕu chØ cã tæ 1, tæ 2, tæ 4 cïng lµm th× sau 20 phót sÏ song . Hái . a) Cả 4 tổ cùng làm trong 1 phút thì được mấy phần sân trường ? -6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b) Cả 4 tổ cùng làm trong bao lâu thì dọn xong sân trường ? c) Trung bình một tổ phải làm trong bao lâuthì mới dọn xong sân trường ? Hướng dẫn học sinh giải bài toán . -Các tổ 1, 2, 3 làm trong một phút thì được 1/12 sân trường . - Các tổ 2, 3, 4 làm trong một phút thì làm được 1/15 sân trường . - các tổ 1, 4 làm trong một phút thì làm được 1/20 sân trường . Céng c¶ l¹i ta thÊy . Hai tæ 1, hai tæ 2, hai tæ 3, hai tæ 4 lµm trong 1 phót th× ®­îc . 1/12 + 1/15 + 1/20 = ? ( sân trường) Từ đó ta sẽ tìm được từng tổ một . a) 1/10 sân trường b) 10 phót c) 40 phót Häc sinh lªn tr×nh bµy bµi gi¶i . Häc sinh nhËn xÐt . Gi¸o viªn rót ra c¸ch gi¶i chung cho d¹ng bµi tËp nµy . Bài tập 2. Tuổi trung bình cộng của một đội bóng đá (11 người) là 22 toủi . Nếu không kể đội trưởng , thì tuổi trung bình của 10 cầu thủ còn lại chỉ là 21. Tính tuổi của đội trưởng ? Hướng dẫn học sinh làm bài . Tính: Tổng số tuổi của cả đội (11 người) . Tổng số tuổi của 10 cầu thủ ( trừ đội trưởng) Vậy từ đó học sinh rút ra được cách giải chung cho dạng bài toán này Giáo viên nói thêm : Cũng có thể dựa vào nhận xét sau đẻ giải “khi vắng đội trưởng thì tuổi trung bình của toàn đội ( 10 người) giảm đi 1 ,hay 22- 21 = 1 . Vậy đội trưởng phải hơn tuổi trung bình của cả đội là 10 tuổi . Từ đó ta tìm được tuổi của đội trưởng”. Bài tập 4. Sau khi đã được kiểm tra số bài và tính song điểm trung bình , Hương tiếc rÎ nãi . - NÕu m×nh ®­îc thªm mét ®iÓm 9 n÷a th× ®iÓm trung b×nh sÏ lµ 8 ®iÓm . - Nh­ng nÕu ®­îc thªm mét ®iÓm 10 n÷a th× ®iÓm trung b×nh sÏ lµ 8,2 ®iÓm . Hỏi điểm trung bình thực sự của Hương là bao nhiêu? Hướng dẫn học sinh cách giải Sau khi tính được số bài đã kiểm tra thì phải làm thêm bước tính điểm trung bình của c¸c bµi Êy . Từ đó học sinh rút ra được cách tính của bài này . đáp số : 7,75 điểm . Häc sinh lªn lµm t×nh bµy bµi gi¶i . Häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn kÕt luËn söa sai . Giáo viên rút ra kết luận và các giải trung để vận dụng vào làm bài tập. C¸c bµi to¸n vÒ t×m X I .Môc tiªu : - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh . - RÌn luyÖn häc sinh gi¶i bµi to¸n thµnh th¹o vÒ t×m x . -7Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - gi¸o dôc häc sinh ham häc . II. C¸c bµi to¸n luyÖn tËp . Bµi tËp 1. T×m X (X : 10) + 37 = 60 138 – ( X x5) = 38 52 x X + 48 x X = 100 X x 16 + 84 x X = 700 216 : X + 34 : X = 10 1245 : X + 64 : X – 35 : X + 26 : X = 100 367 : X + 422 : X + X = 10 Hướng dẫn học sinh làm bài giải a) (X : 10) + 37 = 60 X : 10 = 60 – 37 X : 10 = 23 X = 23 x 10 X = 230 b) 138- (X x 5) = 38 X x 5 = 138- 38 X x 5 = 100 X = 100 : 5 X = 20 c) 25 x X-15 x X = 72 (25 -15) x X = 27 10 x X = 27 X = 72 :10 X = 7,2. 25 x X – 15 x X = 72 (X x 9) : 52 = 18 623 x X – 123 x X = 1000 236 x X – X x 36 = 2000 2125 : X – 125 : X = 100. d) 52 x X + 48 x X = 128 (52 + 48) x X = 100 100 x X = 100 X = 100 : 100 X=1 e) 623 x X - 123 x X = 1000 (623 – 123) x X = 1000 500 x X = 1000 X = 1000 : 500 X=2 g) X x 16 + 84 x X = 700 X x ( 16 + 48) = 700 X x 100 = 700 X = 700 : 100 X=7. 216 : X + 34 : X = 10 ( 216 + 34) : X = 10 250 : X = 10 X = 250 : 10 X = 25 1245 : X + 64 : X – 25 : X + 26 : X = 100 ( 1245 + 64 – 35 + 26 ) : X = 100 1300 : X = 100 X = 1300 : 100 X = 13 (325- X) : 11 = 18 325 – X = 18 x 11 325 – X = 198 X = 325 – 198 X = 127 2125 : X - 125 : X = 100 (2125 - 125) : X = 100 2000 :X = 100 X = 2000 : 100 X = 20 -8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi tËp 2 . T×m Y. c) 216 x Y + Y + 784 = 8000 (216 + 874 ) x Y = 8000 1000 x Y = 8000 Y = 8000 : 1000 Y=8. b) Y x 62 – Y x 52 = 420 Y x ( 62 – 52 ) = 420 Y x 10 = 420 Y = 420 : 10 Y = 42. d) Y x 46 – 36 x Y = 1230 Y x ( 46 – 36) = 1230 Y x 10 = 1230 Y = 1230 : 10 -> Y = 123 Tìm một số hạng của dãy số cách đều I. Môc tiªu: - Học sinh biết giải được bài toán tìm một số hạng của dãy số cách đều: - RÌn luyÖn kü n¨ng cho häc sinh cã c¸ch gi¶i nhanh vµ hay. - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. VÝ dô vÒ c¸c lo¹i to¸n : Bài tập 1: Người ta viết dãy 20 số lẻ liên tiếp kể từ 1 . Hỏi số hạng thứ 20 là số nào ? Hướng dẫn giải + Viết thêm 20 số chẵn liên tiếp kể từ 2, hteo cách xen keôs lẻ và số chẵn để tạo ra mét d·y c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp kÓ tõ 1. + V× cã 20 sè lÎvµ 20 sè ch½nnªn cã 40 sè tù nhiªn liªn tiÕp kÓ tõ 1 . D·y sè tù nhiªn liên tiếp đó số đầu tiên là 1 số cuối cùng là 40. 1, 2, 3, 4, 5, …38, 39, 40. VËy sè lÎ thø 20 lµ sè 39. - hướng dẫn học sinh làm bài . - häc sinh lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi lµm. - Häc sinh nhËn xÐt , söa sai. - Học sinh , giáo viên rút ra cách giải chung , để áp dụng vào làm bài tập khác . Bài tập 2: Người ta viết dãy 101 số tự nhiên gồm 4 chữ số đều có tận cùng là 1. Hỏi sè h¹ng cuèi cïng lµ sè nµo . Hướng dẫn học sinh giảng giải . + Sè ®Çu tiªncña d·y sè lµ 1001, sè liÒn sau lµ 1011 nªn sè tiÕp sau lµ 1021 . + HiÖu hai sè liÒn nhau lµ : 1011 -1001 = 1021 -1011 = 10 ( đơn vị) + Từ số hạng đầu đến số hạng thứ 101 có số khoảng cách là . 10 x 100 = 1000 (đơn vị) Sè h¹ng cuèi cïng lµ 1001 + (101 – 1) x 10 = 2001 - Häc sinh tr×nh bµy bµi gi¶i . - Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn kÕt luËn cho ®iÓm söa sai. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Học sinh , giáo viên rút ra cách làm chung cho bài giải này để áp dụng cho bài giải sau. ii. Mét sè ®iÒu cÇn l­u ý. 1) Víi d·y sè t¨ng . Sè h¹ng thø n = sè ®Çu + (n – 1) x k/c 2) Víi d·y sè gi¶m . Sè h¹ng thø n = sè ®Çu – (n – 1) x k/c Bµi tËp ¸p dông : Bài tập 1 . Người ta viết các số tự nhiên liên tiếp từ 1945. Hỏi số hạng thứ 2001 của d·y sè lµ sè nµo . - hướng dẫn học sinh làm bài . - gọi x là số hạng ở vị trí thứ 2001 của dãy số đã cho . 1945, 1946, 1947, …, x, … - Từ số hạng đầu tiên đến số hạng thứ 2001 có số khoảng cách là 1 2001 – 1 = 2000 (k/c) V× mçi kho¶ng c¸ch lµ 1, nªn sè x h¬n sè 1945 lµ : 1 x 2000 = 2000 VËy sè x ph¶i t×m lµ. 1945 + 2000 = 3945 - häc sinh lªn lµm bµi . - Häc sinh nhËn xÐt , ch÷a bµi . - Gi¸o viªn rót ra kÕt luËn chung . Bµi tËp 2. Người ta viết 200 số lẻ liên tiếp đầu tiên . Hỏi số hạng cuối cùng của dãy số là số nào ? Hướng dẫn học sinh làm bài giải . Gọi x là số hạng ở vị trí thứ 200 của dãy số đã cho . 1, 2, 3, …, x, … Từ số hạng đầu tiên đến số hạng thứ 200 có số khoảng cách là . 200 – 1 = 199 ( k/c) V× mçi kho¶ng c¸ch lµ 2 nªn sè x h¬n sè h¹ng ®Çu tiªn lµ . 2 x 199 = 398 VËy sè x ph¶i t×m lµ . 1 + 398 = 399 Có thể dùng công thức đẻ trình bày cách giải . X = 1 + (200 -1) x 2 = 399 - häc sinh nªn tr×nh bµy bµi gi¶i . -häc sinh nhËn xÐt , gi¸o viªn kÕt luËn cho ®iÓm . Gi¸o viªn rót ra kÕt luËn chung cho bµi gi¶i.. _____________________________________________________________________________ Bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng sè vµ hiÖu sè cña chóng I. Môc tiªu : - Häc sinh biÕt c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ tæng vµ hiÖu sè cña chóng. - RÌn luyÖn c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n . 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gi¸o dôc häc sinh ham häc . II. C¸c bµi tËp vËn dông : 1. C¸c kiÕn thøc cÇn ghi nhí. Sè lín = (tæng + hiÖu ) :2 Sè bÐ = (tæng - hiÖu) : 2 2 . C¸c bµi to¸n luyÖn tËp : Bµi tËp 1 . T×m hai sè ch½n liªn tiÕp cã tæng b»ng sè ch½n lín nhÊt cã hai ch÷ sè. Hướng dẫn giải : Số chẵn lớn nhất có hai chữ số là số 98 .Vậy tổng hai số đó là 98. Hai số chẵn liên tiếp hơn ( kém) nhau hai đơn vị . Vậy hiệu hai số đó là 2. Gi¶i . Sau khi ph©n tÝch nh­ trªn ta gi¶i tiÕp Hai lÇn sè bÐ lµ: 98 - 2 = 96 Sè bÐ lµ: 96 : 2 = 48 Sè lín lµ: 48 + 2 = 50 đáp số : 48 và 50 Bµi tËp 2 : T×m hai sè lÎ liªn tiÕp cè tæng b»ng sè ch½n bnÐ nhÊt cã ba ch÷ sè . Gợi ý : Số chẵn bé nhất có ba chữ số là 100. Vậy tổng hai só đó là 100 . Hai số lẻ liên tiếp hơn (kém) nhau 2 đơn vị > Vậy hiệu số là 2 . Gi¶i Sè lín lµ : (100 + 2 ) : 2 = 51 Sè bÐ lµ : 51 - 2 = 49 §¸p sè : 49 vµ 51 Bµi tËp 3 : T×m hai sè ch½n cã tæng lµ 3976 , biÕt r»ng gi÷a chóng cßn cã 5 sè ch½n n÷a . Phân tích : Trước hết cần tìm hiệu của hai số đó . Ta dùng sơ đồ sau. Sè ch½n bÐ 1 2 3 4 * \ /* \ / * \ / * \ / *\ 2 2 2 2. 5 /* \ 2. Sè ch½n lín /* 2. (Hai số chẵn liên tiếp hơn(kém) nhau 2 đơn vị và các số :1, 2, 3, 4, 5 là số thứ tự của 5 số chẵn phải tìm ) Như vậy , hiệu giữa hai số đó là 2x 6 = 12 Bµi gi¶i Sau khi dùng sơ đồ và phân tích như trên để tìm ra hiệu hai số là 12 thì có hai cách gi¶i kh¸c n÷a .. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Cách 3 : Vì giữa hai số chẵn đó còn có 5 số chẵn nữa nên kể cả 2 số phải tìm ta có 7 sso ch½n liªn tiÕp . Gi÷a 7 sè ch½n liªn tiÕp ta cã 6 kho¶ng c¸ch . mçi kho¶ng c¸ch lµ 2 đơn vị . V× sè h¹ng h¬n sè kho¶ng c¸ch lµ 1 nªn sè kho¶ng c¸ch lµ : 7 - 1 = 6 (kho¶ng c¸ch) Hiệu giữa 2 số chẵn đã cho là : 2 x 6 = 12 Sau đó ta giải như hai cách giải ở trên . đáp số : 1982 và 1994 Bµi tËp 4 :T×m hai sè ch½n cã tæng lµ 1994 , biÕt r»ng gi÷a chóng cßn cã 3 sè lÎ n÷a . Bài tập 5 :Tìm hai số có tổng là 1993 , biết rằng số lớn hơn số bé một số đơn vị bằng hiÖu sè gi÷a sè lÎ nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè víi sè ch½n lín nhÊt cã ba ch÷ sè . Gi¶i bµi 4 , 5 : Vì hai số chẵn liên tiếp hơn (kém) nhau 2 đơn vị . Hai số tự nhiên liên tiếp hơn (kém ) nhau 1 đơn vị . Gi÷a 3 sè lÎcã hai kho¶ng c¸ch nªn hiÖu sè gi÷a hai sè ph¶i t×m lµ : 1 x 2 + 2 x 2 = 6 ( đơn vị ). Ta cũng có thể dùng sơ đồ sau: Sè ch½n bÐ sè lÎ sè lÎ 1 3 * * * 1 2 2. sè lÎ 3 *. sè ch½n lín * 1. D¸p sè :994 vµ 1000 Bµi tËp 5 : Gîi ý : Sè lÎ nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè lµ 1001 . Sè ch½n lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 998 . VËy hiÖu hai sè lµ : 1001 - 998 = 3 Từ đó , tìm được đáp số của bài toán . đáp số : 995 và 998 __________________________________________________________________ ¤n tËp sè tù nhiªn I. Môc tiªu : - häc sinh cñng cè l¹i c¸c bµi to¸n vÒ sè tù nhiªn . - RÌn luyÖn kü n¨ng ham thÝch gi¶i to¸n . - Gi¸o dôc häc sinh ham häc . II. các bài tập để luyện tập : Bài tập 1 : Biết cạnh của mỗi ô vuông trong hình bên đều dài 1 cm.. a). TÝnh tæng chu vi cña tÊt c¶ c¸c h×nh vu«ng trong h×nh vÏ 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b). TÝnh tæng diÖn tÝch cña tÊt c¶ c¸c h×nh vu«ng trªn h×nh vÏ . c). ngoài các hình vuông đã cho hình trên còn có bao nhiêu hình chữ nhật . d). TÝnh chu vi tÊt c¶ c¸c h×nh ch÷ nhËt võa t×m ®­îc . e) Tính diện tích tất cả các hình chữ nhật đó. Gi¶i a) Chu vi cña 4 h×nh vu«ng nhá (4 « vu«ng) lµ: (1 x 4) x 4 = 16 (cm) Chu vi cña 1 h×nh vu«ng lín lµ : 2 x 4 = 8 (cm) Tæng chu vi cña c¶ 5 h×nh vu«ng lµ : 16 + 8 = 24 (cm) b). DiÖn tÝch cña 4 h×nh vu«ng nhá lµ . (1 x 1 ) x 4 = 4 (cm2) DiÖn tÝch cña 1 h×nh vu«ng lãn lµ : 2 x 2 = 4 (cm2). Tæng diÖn tÝch cña c¶ 5 h×nh vu«ng nhá lµ : 4 + 4 = 8 (cm2). c) . Cã 4 h×nh ch÷ nhËt ( mçi h×nh gåm hai « vu«ng ) . d) . Tổng chu vi 4 hình chữ nhật đó là : (2 + 1) x 2 x 4 = 24 (cm). e). Tổng diện tích của 4 hình chữ nhật đó là : 2 x 1 x 4 = 8 ( cm2). Bµi tËp 2 . ThÕ kû thø 21 cã bao nhiªu ngµy ? Gi¶i Cø 4 n¨m liªn tiÕp th× cã 1 n¨m nhuËn . VËy 1 thÕ kû cã : 100 : 4 = 25 ( n¨m nhuËn) Cßn l¹i lµ : 100 – 25 = 75 ( n¨m kh«ng nhuËn) 25 n¨m nhuËn cã sè ngµy lµ : 25 x ……… 75 n¨m kh«ng nhuËn cã sè ngµy lµ : 75 x ……. Từ đó tìm được số ngày của một thế kỷ . Bài tập 3 . Tổng của số bị trừ , số trừ và hiệu là 200 . Số trừ lớn hơn hiệu 10 đơn vị . T×m sè trõ vµ sè bÞ trõ ? Gi¶i Vì số bị trừ bằng hiệu cộng số trừ nên : Số bị trừ hay “ hiệu cộng số trừ ”đều bằng : 200 : 2 = 100 .. Mặt khác số trừ lớn hơn hiệu 10 đơn vị nên ta có sơ đồ sau : 10 Sè trõ : HiÖu : 100 |--------------------------------------------------------|----------------|. |--------------------------------------------------------|. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> VËy sè trõ lµ : ( 100 + 10) : 2 = 55 §¸p sè : 100 vµ 55 Bµi tËp 4 : §Çu c¸ nÆng h¬n ®u«i c¸ 200 g nh­ng l¹i nhÑ h¬n th©n c¸ 300g . BiÕt r»ng c¶ con c¸ nÆng 2200g , hái ®u«i c¸ nÆng bao nhiªu ?. Gi¶i Theo đầu bài ta có sơ đồ sau : §u«i c¸ : §Çu c¸ : Th©n c¸ :. |---------------------------------------------|. 200g. |---------------------------------------------|----------------|. 300 g. 2200g. |----------------------------------------------|----------------|--------------------------|. VËy ba lÇn ®u«i c¸ nÆng : 220 – ( 300 + 200 + 200 ) = 1500(g) Suy ra ®u«i c¸ nÆng : 1500 : 3 = 500 (g) Bµi tËp 5 : Chu vi mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ 784 m . BiÕt r»ng khi viÕt thªm chữ số 2 và trước chiều rộng thì sẽ được chiều rài , tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật đó . Hướng dẫn giảng Nöa chu vi hay tæng cña chiÒu dµi vµ chiÒu réng lµ : 784 : 2 = 392 (m) Theo đầu bài ta thấy chiều rộng phải là số có hai chữ số . Khi viết thêm 2 vào trước chiều rộng thì chiều rộng sẽ tăng thêm 200 đơn vị . Vậy chiều dài hơn chiều rộng là 200 m . ChiÒu dµi lµ : (392 + 200) :2 = 296 (m) ChiÒu réng lµ : 296 – 200 = 96 (m) Diện tích hình chữ nhật đó là: 296 x 96 = 28 416 (m2) đáp số : 28 416 m2 Bèn phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu : - Häc sinh biÕt lµm ®­îc c¸c bµi to¸n vÒ bèn phÐp tÝnh vøi sè tù nhiªn . - Häc sinh biÕt lµm ®­îc c¸c bµi to¸n vÒ sè tù nhiªn . - Häc sinh ham thÝch gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n . II. C¸c bµi to¸n luyÖn tËp : 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài tập 1 :Tổng các chữ số của một số có hai chữ số bằng 12 . Nếu đổi chỗ hai chữ số ấy thì số đó giảm đi 18 đơn vị . Hãy tìm số đó . Giáo viên hướng dẫn giảng giải . Gọi số đó là ab (a> 0; a, b < 10) ta có a + b = 12 . Vậy. ab + ba 132 MÆt kh¸c ab - ba = 18 nªn sè ab ph¶i t×m lµ : (132 + 18) : 2 = 75 Chó thÝch : ab ( ba ) lµ khÝ hiÖu cña mét sè cã hai ch÷ sè : - Ch÷ sè hµng chôc lµ a (b). - Chữ số hàng đơn vị là b (a). Bài tập 2 : Cả hai thùng chứa 398 lít nước mắm . Nếu đổ 50 lít từ thùng thứ nhất sang thùng thứ hai thì lúc đó thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất 16 lít . Hỏi số lít nước mắm lúc đầu ở thùng thứ nhất ? Giáo viên hướng dẫn giải . Sau khi đổ thì cả hai thùng vẫn chứa 398 lít nước . Lúc đó ta có sơđồ sau :. Thïng thø nhÊt : Thïng thø hai :. 16l. 398 lÝt. Vậy lúc đó thùng thứ nhất có : (398 - 16) : 2 = 191 (l) Lóc ®Çu thïng thø nhÊt cã : 191 + 50 = 241 (l) §¸p sè : 241 lÝt ____________________________________________________________________ DÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 ; h×nh b×nh hµnh I . Môc tiªu: - Học sinh biết cách dấu hiệu chia hết cho các số đã học . - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt . - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch gi¶i to¸n cã lêi v¨n . II. C¸c bµi tËp thùc hµnh: Bµi tËp 1 : Người ta phải trồng cây ở hai bên của một quãng đường dài 900m . Biết rằng cây nọ cách cây kia 15 m và mỗi đầu đường đều có trồng cây . Tính số c©y cÇn dïng . Giáo viên hướng dẫn giảng giải . Sè c©y ë mét bªn ®­êng lµ : 900 :15 + 1 = 61 (c©y) Số cây ở hai bên dường là : 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 61 x 2 = 122 (c©y) đáp số : 122 cây Bµi tËp 2 : Cã hai b¹n ch¬i tem . TuÊn cã 24 con tem , Tó cã nhiÒu h¬n trung b×nh céng sè tem cña c¶ hai b¹n lµ 8 con tem . Hái sè tem cña b¹n Tó ?. Giáo viên hướng dẫn giảng giải. Trung b×nh céng 8. Sè tem cña c¶ hai b¹n : TuÊn. 24. Tó : ? tem. Dùa vµo tãm t¾t trªn ta thÊy , trung b×nh céng sè tem cña hai b¹n lµ: 24 + 8 = 32 (con tem) Sè tem cña tó lµ : 32 + 8 = 40 (con tem) đáp số : 40 con tem . II. C¸c bµi to¸n vÒ h×nh häc . Bµi tËp 1 : Hai h×nh vu«ng cã chu vi gÊp nhau 4 lÇn. Hái nÕu sè ®o c¹ch cña h×nh vu«ng bÐ lµ 23 cm th× sè ®o c¹nh cña h×nh vu«ng lín lµ bao nhiªu cm? Bµi tËp 2 : Hai h×nh ch÷ nhËt cã sè ®o chiÒu dµi gÊp nhau 5 lÇn, sè ®o chiÒu réng còng gÊp nhau 5 lÇn . Hái nÕu chu vi cña h×nh lín lµ 270 cm th× chu vi cña h×nh bÐ lµ bao nhiªu cm ? Bài tập 3 : Một mảnh đất hình vuông , nếu tăng số đo cạnh 3 m thì diện tích sẽ tăng thêm 99 m2. Tính diện tích mảnh đất đó . Bài tập 4 : Trong một vườn hoa hình vuông , người ta xây một bể cảnh hình vuông ở chính giữa vườn hoa. Cạnh bể cảnh song song với cạnh vườn hoa và cách đều cạnh vườn hoa 15 m . Diện tích đất còn lại là 1500 m2. Tính diện tích đất trồng hoa ? Giáo viên hướng dẫn giảng giải . Bµi tËp 1 : Gîi ý : Chu vi gÊp nhau 4 lÇn th× sè ®o c¹nh còng gÊp nhau 4 lÇn nªn c¹nh h×nh lín lµ : 23 x 4 = 92 (cm) §¸p sè : 92 cm Bµi tËp 2 : Gîi ý : Hai hình chữ nhật có kích thước gấp nhau 5 lần nên chu vi của hình bé là : 270 : 5 = 54 (m) §¸p sè : 54 m Bµi tËp 3 : Ph©n tÝch : Tæng diÖn tÝch h×nh (a) vµ (b) chÝnh lµ diÖn tÝch t¨ng thªm vµ bằng 99 m2 . Cắt hình (a) ghép với hình (b) như hình dưới ta được hình chữ nhật có chiều rộng là 3m , diện tích là 99 m2. từ đó ta tính được chiều dài hình ghép là 33 m chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ghÐp b»ng hai lÇn c¹nh h×nh vu«ng céng v¬i 3 . §¸p sè : 225 m2 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a b. a. Bài tập 4 : Phân tích : Theo đề bài ra ta có hình dưới đây :. Cách 1 ta chia chỗ đất còn lại thành 4 hình chữ nhật có diện tích bằng nhau vì chiều rộng đều là 15m và chiều dài đều bằng cạnh vườn hao trừ 15 m . Diện tích mỗi hình chữ nhật đó là ; 1500 : 4 = 375 (m2) Chiều dài mỗi hình chữ nhật đó là : 375 : 15 = 25 (m2) Cạnh vườn hoa là: 25 + 15 = 40 (m) Diện tích vườn hoa là : 40 x 40 = 1600 (m2) §¸p sè : 1600 m2 Cách 2 : Ta giả sử người ta xây bể cảnh vào một góc vườn hoa và giữ nguyên kích thước thì diện tích đất còn lại không thay đổi và vẫn là 1500 m2 . Khi đó ta chia đất cßn l¹i thµnh hai h×nh ch÷ nhËt råi c¾t ghÐp chóng l¹i thµnh mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ : 15 x 2 = 30 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ghÐp lµ : 1500 : 30 = 50 (m) Chiều dài hình ghép bằng cạnh vườn hoa cộng với cạnh bể cảnh hay bằng hai lần c¹nh bÓ c¶nh céng 30 m . Cạnh vườn hoa là : (50 + 30) : 2 = 40 (m) Diện tích vườn hoa là : 440 x 40 = 1600 (m2) §¸p sè : 1600 m2. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a a ________________________________________________________________ «n tËp vÒ phÐp chia cã d­, dÊu hiÖu chia hÕt I. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ®­îc c¸c dÊu hiÖu chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ . - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ chia hÕt vµ dÊu hiÖu chia hÕt . II. Các hoạt động dạy chủ yếu : 1. C¸c bµi tËp thùc hµnh . Bài tập 1: Viết chữ số thích hợp vào dấu *để được số chia hết cho 9. 4*95 ; 89*1 ; 891* bài tập 2 :Phép chia có thương là 6 hỏi . a) Nếu giảm số chia hai lần , giữ nguyên số bị chia thì thương mới là bao nhiêu ? b) Nếu gấp số bị chia lên 3 lần , giữ nguyên số chia thì thương mới là bao nhiêu ? c) Nếu cùng giảm (hoặc cùng tăng ) số bị chia và số chia lên 4 lần thì thương mới lµ bao nhiªu ? d) Nếu gấp số bị chia lên 4 lần , giảm số chia 2 lần thì thương mới là bao nhiêu ? bài số 3 : Cho M = X459Y . Hãy thay X ,Ybởi chữ số thích hợp để nếu lấy A lần lượt chia cho 2,5,9 thì cùng có số dư là 1. bµi sè 4 : Cho P = 2004 x 2004 x… x 2004 (P gåm 2003 thõa sè ) vµ Q= 2003 x 2003 x… x2003( Q gåm 2004 thõa sè ) H·y cho biÕt P +Q cã chia hÕt cho 5 hay kh«ng ? V× sao ? II. Ch÷a bµi vµ lµm bµi . Häc sinh lªn lµm bµi tËp. - Häc sinh lªn nhËn xÐt vµ ch÷a bµi . - Gi¸o viªn kÕt luËn , söa sai . - Gi¸o viªn nªu ra c¸ch gi¶i cho tõng bµi . ______________________________________________________________ ¤n tËp vÒ ph©n sè – tØ sè I. Môc tiªu : - Häc sinh biÕt c¸ch lµm c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè vµ tØ sè . - RÌn luyÖc¸ch lµm bµi vµ vËn dông vµo lµm bµi tËp . - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch gi¶i to¸n khã . II. C¸c bµi tËp vËn dông . Bµi tËp 1. Kh«ng dïng m¸y tÝnh , h·y tÝnh tæng . 1/7 +1/8 +1/9 + 1/10 + 1/11 +1/14 + 1/15 + 1/18 + 1/22 + 1/24. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi tËp 2. T×m ph©n sè a/btrong mçi biÓu thøc sau : 2/9 x a/b = 5/6 ; 3/7 : a/b = 5/7 Bµi tËp 3. Cã ph©n sè nµo cã gi¸ trÞ b»ng 3/4mµ tæng cña tö sè vµ mÉu sè lµ 35 hay kh«ng ? H·y chØ ra ph©n sè nh­ thÕ ? Bµi tËp 4. §iÒn vµo dÊu chÊm cho hîp lý . 35/7 < …/… < 36/7 ; 48/13 > …/…> 47/13 3/7 < …/…< 4/7 ; 13/19 < …/… < 14/19. Bµi tËp 5. LËp c¸c cÆp ph©n sè b»ng nhautõ 4 trong 5 sè sau: 3 ;6 ; 12 ; 24 ; 48 Bµi tËp 6. Cã thÓ nãi g× vÒ c¸c ph©n sè cã d¹ng sau ®©y ? Gi¶i thÝch t¹i sao ? 37/29 ; 3737/9999 ; 373737/999999 ; 37373737/99999999 Bµi tËp sè 7. Rót gän ph©n sè sau : 3 x 5 x 11 x 13/33 x 35 x 37 III. Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi . - Häc sinh lªn lµm bµi . - Häc sinh ch÷a bµi , nhËn xÐt bµi lµm . - VD : Bµi 6. Gi¶i : Ta thÊy r»ng 37 x 101 = 3737 vµ 37 x 10101 = 373737 Tất cả 4 phân số đều bằng nhau , bởi vì . 3737/9999 = 37 x10/99 x10 = 37/99. 373737/999999 = 37 x10101/99 x10101 = 37/99. - GVkÕt luËn , söa sai . - gV nêu ra cách giải của từng bài và rút ra cách làm chung để áp dụng cho bài sau. ____________________________________________________________________ ¤n tËp vÒ ph©n sè I . Môc tiªu : - HS làm được các bài toán về phân số và làm được các bài tập để áp dụng làm được các bài tập tương tự . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n khã cho häc sinh . - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch gi¶i to¸n cã lêi v¨n . II. C¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè . Bài tập 1 . Hãy viết phân số sau dưới dạng tổng các phân số có tử số là1 mẫu số kh¸c nhau . 5/12 ; 6/35 Bài tập 2. Hãy thay dấu * bằng chữ số thích hợp để có . 1*/*5 = 1/3 ; 4*/*8 = 4/8 ; 1**/**5 = 1/5 ; 4**/**8 =4/8 Bài tập 3. để quy đồng mẫu số của hai phân số 14/21 và 21/105, bạn Sơn chọn mẫu số chung là 15 ,bạn Quang chọn mẫu số chung là105 , bạn nào đã chọn đúng?Cách chọn nào chọn đúng hơn ? 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi tËp 4. a) H·y liÖt kª c¸c ph©n sè b»ng víi 20/16 mµ mÉu sè lµ mét sè tù nhiªnlín h¬n 1vµ nhá h¬n 19. b) H·y liÖt kª tÊt c¶ c¸c ph©n sè nhá h¬n 1vµ tæng cña mÉu víi tö lµ 11. III. Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi . 1. Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi . 2. häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh . 3. gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai . 4. giáo viên kết luận đưa ra cách giải chung để học sinh áp dụng . C¸c bµi to¸n vÒ tØ sè I. Môc tiªu : - Häc sinh lµm ®­îc c¸c bµi tËp vÒ tØ sè . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ tØ sè . - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch gi¶i to¸n cã lêi v¨n . II. C¸c bµi to¸n cô thÓ : Bài tập số1 : Một quả cầu rơitừ độ cao 100 m . Cứ mỗi lần chạm nền , nó lại nảy lên được 3/5 độ cao trước . Hỏi quả cầu đi được bao nhiêu m sau lần thứ năm chạm nền ? Gi¶i : Quãng đường đi được theo đề bài là : 100 +2 x 2/5 x100 +2 x 3/5 x3/5 x100+2x 3/5 x3/5 x 3/5 x100 +2 x 3/5 x3/5 x3/5 x3/5 x100 = 100 + 600/5 +1800/25 +5400/125 +16200/625 =100 + 120 +72 + 216/5 + 25 + 23/25 = 292 + 43 + 1/5 + 25 + 23/25 = 361 + 3/25 (m) - Häc sinh ch÷a bµi vµ lµm bµi . Bµi tËp 2. MÑ mua mét m¶nh v¶i , mÑ may cho em t«i mét c¸i ¸o hÕt 1/6 m¶nh v¶i. Mẹ nói rằng chỗ vải còn lại đủ may cho tôi 4 cái áo . Vậy may một cái áo cho tôi hết bao nhieu phần mảnh vải đó . Gi¶i Sè v¶i may 4 c¸i ¸o cña t«i lµ : 1- 1/6 = 6/6 – 1/6 = 5/6 (m¶nh v¶i) Sè v¶i may mét c¸i ¸o cho t«i lµ: 5/6 : 4 = 5/24 (m¶nh v¶i ) - Häc sinh lµm bµi vµ nhËn xÐt . - GV gi¶ng gi¶i vµ söa sai . - Gi¸o viªn nªu ra c¸ch gi¶i bµi to¸n chung cho tõng d¹ng bµi ________________________________________________________________ C¸c bµi to¸n vÒ tØ sè I. Môc tiªu : - Häc sinh biÕt lµm ®­îc c¸c bµi to¸n vÒ tØ sè . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng , lµm c¸c bµi to¸n vÒ tØ sè . - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch gi¶i to¸n khã . 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>